财 务 管 理 学 - 山东大学
增设财务管理本科专业申报汇报
第二部分 学校基本情况表
学校名称 邮政编码 学校办学 基本类型 在校本科生总数 已有专业 学科门类 专任教师 总数（人）
学校简介和 历史沿革 （300字以内）
山东学院
学校地址
250104
校园网址
□部委院校 □地方院校 □公办 √民办 □中外合作办学机构
□大学 √学院 □独立学院 □高职高专院校
216
1个省级高等学校特色专业，6门省级精品课，1门国家精品课，拥有4项省级教学成
果奖，1个省级教学团队，1名国家教学名师。学院占地645亩，现有校舍建筑总面
积32万平方米，固定资产6亿元，教学仪器设备6576万元，教学科研用计算机2521
台，语音室15个（1628座），多媒体教室84个（7356座）。图书馆藏书117万册，
• 山东经济学院的培养目标是：“从事财经院校和科 研单位的财务管理教学与科研的高级财务管理专门 人才”，其定位为教学科研型。
• 山东财政学院的培养目标是：“从事财务、金融管 理、以及教学、科研方面工作的工商管理学科应用 型、复合型高级专门人才”，其定位是综合型人才。
以 保持党 的先进 性和纯 洁性为 目标， 查找差 距，分 析原因 ，进一 步增强 自己作 为党员 的凝聚 力和战 斗力， 为推进 学校和 年级各 项工作 做贡献
以 保持党 的先进 性和纯 洁性为 目标， 查找差 距，分 析原因 ，进一 步增强 自己作 为党员 的凝聚 力和战 斗力， 为推进 学校和 年级各 项工作 做贡献
一、增设财务管理本科专业的必要性
目前，山东省仅有山东经济学院、山东财政学 院、青岛海洋大学等院校设有财务管理本科专业。 他们的培养目标都定位于高级综合型人才，比如：
• 我省现有各单位拥有的财会人员状况是：70% 以上的 单位从事财务管理、审计和会计核算的人员中占半数 以上是会计核算人员，普遍缺乏综合型财务管理人员。
2022年山东财经大学财务管理专业《管理学》科目期末试卷A(有答案)
2022年山东财经大学财务管理专业《管理学》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、当企业发现自己生产的产品存在安全隐患时，主动召回该产品是在实践（）。
A．社会响应 B．道德准则C．社会义务 D．社会责任2、企业选择产业中的一个或者一组细分市场，制定专门的战略向此市场提供产品或者服务，这是典型的（）。
A．增长型战略 B．别具一格战略 C．专一化战略 D．公司层战略3、当一个管理者组织制订公司战略以寻求企业进一步发展时，他扮演的管理角色是明茨伯格所说的（）。
A．领导者 B．发言人C．企业家D．混乱驾驭者4、“奖金”在双因素理论中称为（）。
A．保健因素B．激励因素C．满意因素D．不满意因素5、决定是否与另一个组织合并，如何重组以提高效率，或是否关闭一个亏损的工厂，这些都是典型的（）。
A．确定型决策 B．非程序化决策C．例常型决策 D．重复性决策6、钱德勒是最早对战略和结构的关系进行研究的管理学家，他研究的结论是（）。
A．结构跟随战略B．战略跟随结构C．战略与结构无关D．不同组织的战略与其结构的关系各不相同，需要权变理解7、在不确定情况下，除了有限信息的影响之外，另一个影响决策结果的因素是（）。
A．风险性 B．环境的复杂性C．决策者心理定位 D．决策的时间压力8、某电器公司决定采取收购方式进入家用空调产业，以分散经营风险，从战略层次或类型的角度看，该战略属于（）。
A．公司层战略 B．事业层战略 C．职能层战略 D．技术运作层战略9、公司产品设计部接受了一项紧急任务，该任务的完成需要进行严密的控制，同时又要争取时间和速度。
在这种情况下，最适合采用哪种沟通网络？（）A．Y式沟通网络 B．全通道式沟通网络C．轮式沟通网络 D．环式沟通网络10、竞争优势是使组织别具一格和有与众不同的特色，这种与众不同的特色来自组织的（）。
A．战略 B．结构 C．文化 D．核心能力二、名词解释11、管理万能论12、有限理性决策13、管理14、组织变革15、无边界组织16、组织结构17、SWOT分析18、管理方格理论三、简答题19、在为员工创造具有包容性和安全的工作环境时，管理者面临什么挑战？20、什么是组织绩效？21、组织行为学方法的早期倡导者对我们理解管理作出了哪些贡献？22、解释非正式（社会）网络在团队管理中发挥的作用。
{财务管理财务知识}经济学院简报第十三期山东大学经济学院
{财务管理财务知识}经济学院简报第十三期山东大学经济学院德里大学以及上海财经大学、深圳社科院、《改革》杂志社、山东大学、河南大学的专家学者和师生120余人出席会议。
研讨会上，与会专家学者围绕会议主题进行了热烈的学术探讨。
法国雷恩一大经济学院副院长Jean-MichelJOSSELIN教授认为地方公共支出行为的模型之间的相关性可能依赖市政当局的人数，通过数据分析得出以下结论：需求角度的模型更适合于人数少于5000的小型政府，供给角度的模型更适合人数大于5000的政府。
印度公共事务研究中心KalaSeetharamSRIDHAR教授通过比较在当前使用价格下的自来水供给的边际成本，探讨了印度的城市化是否过度问题。
澳洲国立大学RobertBREUNIG教授重点通过行政辖区和产业两个方面检验了规制的一致性。
山东大学孟庆跃教授全面分析了NCMS的利益分布问题。
5月6日下午，美国路易斯维尔大学StevenG.KOVEN教授，意大利罗马三大AgneseSACCHI教授，芬兰政府经济研究中心AnttiMOISIO教授，法国雷恩一大YvonROCABOY教授、ChristopheTAVERA教授，山东大学李文教授，上海财经大学钟和卿作了题为“美国的财政联邦主义：中央集权和地方分权概念之间的持续性摩擦”、“地方管辖区规模”、“政治分割和公共决策制定：以芬兰为例”、“奥肯定律的长期不对称性：基于芬兰区域分析”、“中国宏观税负影响因素分析——从税收征管的行政干预角度分析”、“中国基本养老保险基金可持续性分析”的学术报告。
5月7日上午，山东大学石绍宾博士、印度德里大学MarjorieFernandes副教授、美国路易斯维尔大学SumeiZHANG、芬兰赫尔辛基大学HeikkiLOIKKANEN教授、山东大学刘小勇作了题为“农民参与农村社会养老保险影响因素的实证分析—基于山东省的调查”、“印度的联邦制度和财政均等化：另一种方法”、“美国公共住房计划效力的计量经济学评价”、“欧盟15国首都的财政结构、任务和形式”、“中国各省和省以下城市财政地方分权和地方经济增长”的学术报告。
山东大学计划财务处调研提纲
山东大学计划财务处调研提纲1．您的身份是（）A.学生B.教师C.行政人员D.离退休人员2．您最关心的财务信息是什么？（）A.学校收支情况B.安排本单位预算C.本单位收支情况D.与其他同类单位收支比较E.其他3.您主要通过哪些渠道获知各项财务信息？（）A. 计财处网站B.财务服务手册C. 财务制度汇编D.培训E.听说4．您希望通过何种方式了解相关财务制度及管理办法？（1）制度汇编（2）网络（3）培训（4）其他5．您是否了解经济责任制相关内容？A.是B.否6.您单位在落实经济责任制方面有何具体措施？A.建立完善的制度办法B.责任落实到人C.建立责任追究机制D.其他7．您单位是否成立“财经管理工作领导小组”？（）A.是B.否8．您单位的预算及其他重大财务事项的决策主体是：（）A.院务会B.财经管理工作领导小组C.党政联席会议D.学院主要领导E.其他9.您单位是否建立健全了财务内部控制制度？（）A.是B.否10．您单位的预算主要由谁编制？（）A.主要负责人B.办公室主任C.委派会计D.其他人员11.您单位编制年度收支预算的基础是：（）A.年度事业计划B.上年度收支情况C.领导确定D.其他12．您认为预算是否应对您的项目或单位的收支活动有控制作用？（）A.是B.否13.您单位在编制财务预算时最需要哪方面的指导？（）A.编制方法B.编制内容C.编制程序D.报表的具体填报E.其他14.您认为学校的“985工程”、“211工程”、实验室建设经费等专项经费哪些环节存在不足？（）A.论证B.经费分配C.经费使用D.绩效考评E.其他您有何建议？15．对学院实行彻底的全面预算管理，即在确定事权的基础上，彻底下放院部的预算管理权，使学院的事权、财权、管理权和责任达到高度统一，在预算编制、使用时打通学校拨款与学院创收资金。
对此您有何意见或建议？16．您认为影响您单位创收的主要因素是什么？（）A.学校经济分配政策B.本单位经济分配政策C.学科类别的局限性D.其他17.您认为学校创收分配政策能否调动教职工积极性?A.能B.不能C.不清楚18.您单位社会筹资的来源是什么？A.企业捐款B.校友捐赠C.海外、港澳台D.其他组织或个人19．您认为项目经费形成结余的主要原因是什么？A.预算偏大B.报账不及时C.招标节省资金D.支出缺少计划性E.项目资金到帐晚F.其他20．您对我校的财务公开工作的满意程度：（）A.非常满意B.比较满意C.一般D.较差21.在专项资金方面，您最希望了解哪些内容？（）A.哪些资金是专项资金B.国家和学校对专项资金的管理规定C.对专项资金的报销规定D.专项资金的效益E．专项资金结余的处理22．2008年科研经费管理做了一系列改革，您了解程度如何（）A．学习了多遍，非常了解并认真执行B．知道一些C．不了解23．在科研经费管理方面，您最关心哪些方面？( )A.国家和学校科研经费管理的政策B.科研经费管理费提取C.科研经费的支出内容D.科研经费的决算结题E.科研经费结余的处理24．您认为我校科研经费管理工作哪些方面应当改进？（）A．科研经费管理人员的工作指导B. 科研与财务的信息化、网络化服务C．科研经费入帐、分配、支出、结题结帐等业务流程D．政策宣传培训25．您认为委派会计在以下哪些方面发挥了重要作用？（）A．宣传国家财经法规和学校财务规章制度B．参与单位预算管理和财务管理C. 贯彻“收支两条线”，规范单位财务行为，D．及时办理单位的收支事项，为师生提供方面快捷服务E．及时向所在单位领导提供财务信息F．及时清理、催报暂付款26．您认为委派会计在为单位服务方面做到了（）A．服务态度热情B. 坚持原则，秉公办事C．业务精通熟练D. 按时出勤E．不接受单位福利和其他照顾27．您对新财务信息系统的了解程度：（）A．比较了解B.了解很少C.听说过D.不了解28．新财务系统中的经费卡系统、网上授权系统是为了保证项目的资金安全、加强负责人对项目的日常管理和查询，在日益复杂的经济环境中，您认为采取这些措施是否有必要？（）A．有必要B. 没有必要29．您对新财务系统的以下那方面比较满意？（）A．持卡报账、网上授权保证了资金安全B．无现金报账、POS收款简化了程序、方便快捷C．宣传比较到位30．您是通过什么方式了解的新财务系统？（）A．计划财务处网站B. 宣传册C．财务人员宣传D. 其他老师、学生转达31．您认为新财务系统全面实行时机是否成熟？（）A．完全可以B. 应继续试行C. 不清楚32．您认为我处的财务报账手续是否繁琐？（）A.很繁琐B.一般C.可以接受D.难以接受33．您认为我校财务规章制度执行情况如何？（）A.执行有力B.执行不力C.不清楚34．您认为计划财务处的服务水平如何？（）A.有很大提高B.有一些提高，但不明显C.基本没有提高D.没有提高，还有所下降35．您认为财务服务质量哪些方面有所提高？（）A.办事效率提高B.办事程序简化C.服务态度变好D.服务环境改善36．您对我处财务人员的服务态度是否满意？（）A.非常满意B.很满意C.基本满意D.不满意37．您对我处财务人员的工作效率评价如何？（）A.非常满意B.很满意C.基本满意D.不满意38．您对我处财务人员的问题解决能力是否满意？（）A.非常满意B.很满意C.基本满意D.不满意39．您认为目前财务各项业务的办理程序是否流畅便捷？（）A.很好B.一般C.混乱D.不了解40．如果您对我处工作提出建议，选择何种建议方式？（）A.您所在单位领导B. 校领导C计财处领导 D.网站41．您认为我们接受建议的渠道是否通畅？（）A.是B.否42．您对我处接受投诉的响应速度是否满意？（）A.是B.否43．您对财务工作的综合满意度为（）A.非常满意B.很满意C.满意D.不满意44．您认为财务人员对所负责的业务知识是否熟悉？（）A.非常熟悉B.很熟悉C.基本熟悉D.不熟悉45．您对我处哪一位或哪几位工作人员的服务最为满意？为什么？（如不知其名，可注明其所在科室及岗位）46．您对计财处工作还有什么意见和建议？。
山东大学部分专业主要课程
√
金பைடு நூலகம்学
统计学、货币银行学、中级财务会计、财务管理、国际贸易、国际金融、经济法、金融市场学、西方经济学、商业银行经营管理
√
网络工程
线性代数、离散数学、网络设计与规划、数据库系统原理、计算机网络基础、计算机网络工程、计算机网络管理、Windows系统管理、Linux系统管理、数据结构
√
√
工业工程
线性代数、基础会计、西方经济学、概率统计、管理学、运筹学、基础工业工程、现代制造系统、成本控制、生产计划与控制
√
土木工程
线性代数、工程制图、工程测量、结构力学、房屋建筑学、定额与工程概预算、路基路面工程、工程施工组织、道路勘测设计、钢筋混凝土结构设计原理
√
电气工程及其自动化
线性代数、电路、电磁场导论、电力电子技术、单片机原理与应用、发电厂变电所控制、微型机继电保护、电力系统分析、电力系统自动化、电网电能质量控制
专业名称
主要课程
办学层次
专科
专升本
工商管理
基础会计、概率统计、管理学、线性代数、生产运作管理、西方经济学、市场营销、财务管理、人力资源管理、管理信息系统
√
法学
法理学、宪法学、刑法总论、民法总论、民事诉讼法、民法分论、经济法、刑法分论、刑事诉讼法、行政法(含诉讼法)
√
计算机科学与技术
线性代数、数字电路基础、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统原理、JAVA程序设计、数据库系统原理、多媒体技术、计算机网络
√
焊接技术及自动化
山东大学期末考试课程复习财务分析[第一章财务分析理
第一章财务分析理论本章重点与难点一、财务分析的产生与发展(一)财务分析预会计技术发展财务分析的产生与发展是社会经济发展对财务分析信息的需求与供给共同作用的结果。
会计技术预会计报表的发展为财务分析的产生与发展奠定了理论基础。
会计技术的发展可分为四个阶段：第一是利用会计凭证记录交易事项；第二是利用会计分类账记录交易事项；第三是编制财务报表；第四是财务报表解释。
财务报表解释的目的是给管理者提供经营管理信息。
财务报表解释要求进行财务分析。
(二)财务分析应用领域的发展对财务分析的产生与发展在早期做出重要贡献的是贷款人和投资者，正是他们对财务报表信息的需要影响着财务分析的产生与发展。
在近代与现代，企业经理、银行家和其他人对财务信息的需要进一步影响着财务分析的发展进程。
1．财务分析开始于银行家2．投资领域的财务分析3．现代财务分析的领域不断扩展，早已不限于初期的银行信贷分析和普通投资分析(三)财务分析技术的发展1．比率分析的发展比率分析的体系于 1919 年由亚历山大建立。
他指出，为了取得全面的认识，必须考虑财务报表间的各种关系，而不仅仅是流动资产与流动负债之间的关系。
2．标准比率在广泛接受比率分析方法的同时，人们感觉需要一种类似成本会计中标准成本的比率分析标准，即标准比率。
3．比率分析的问题与趋势分析的浮现对照率分析的批评归纳起来主要有四点：第一，比率的变动可能仅仅被解释为两个相关因素之间的变动；第二，某一比率很难综合反映与其计算相关的某一报表(资产负债表)的联系；第三，比率给人们不保险的最终印象；第四，比率不能给人们财务报表(如资产负债表)关系的综合观点。
为了解决比率分析的问题，人们提出了替代比率技术的方法，即趋势分析。
4．现代财务分析技术现代财务分析技术是在传统分析技术的基础上不断完善与发展的，如预测分析技术、实证分析技术、价值评估技术、电算化分析技术等等。
(四)财务分析形式发展1．静态分析与动态分析2．内部份析与外部份析二、财务分析学科发展现状(一)会计学中的财务分析与基于会计学的财务分析1．会计学中的财务分析会计学中的财务分析往往具有以下特点：第一，主要介绍财务报表分析的基本方法，如水平分析法、垂直分析法和趋势分析法，对更进一步的会计分析(包括会计政策变更等对财务报表的影响分析) 介绍得较少；第二，主要介绍几个重要的财务比率，没有对财务比率体系进行论证与分析，也不进行财务比率的因素分析；第三，会计学中的财务报表分析不研究财务比率分析的应用。
学习总结-财务管理学习心得体会八篇
财务管理学习心得体会八篇【篇一】每个人都有自己的一套学习方法，能够说各不相同，适用的就是好的，校园里面学的都是理论知识，如果不是想得到多么优秀的成绩，死记硬背就足以应付考试，从事财务工作就不是应付期末考试，而是天天考试，有些知识务必了然于心，吐口而出。
所以，学习是一个持续性的过程，需要长久累月的坚持。
然而学习又是一个技术性的东西，能够有技巧在里面。
财务管理是一门技术性的学科，主要针对的就是企业整个与财务运作和管理的方法，以及财务指标的计算和评价。
在财务管理的整个体系当中，穿插了一个十分重要的理念：那就是资金的时间价值。
钱是有价值的，百度百科上对其的定义是：资金时间价值是指资金在生产和流透过程中随着时间推移而产生的增值。
它也可被看成是资金的使用成本。
资金不会自动随时间变化而增值，只有在投资过程中才会有收益，所以这个时间价值一般用无风险的投资收益率来代替，因为理性个体不会将资金闲置不用。
它随时间的变化而变化，是时间的函数，随时间的推移而发生价值的变化，变化的那部分价值就是原有的资金时间价值。
只有和劳动结合才有好处，不同于通货膨胀。
在最近的学习中，我感觉到会计的学习，首先要在心中建立一种会计体系的框架，在这个框架的范围内，我们先针对每一个知识点的学习，然后再将各个知识点串联起来，构成整个会计系统的知识。
财务管理也是一样，我们首先就要在心中建立起财务管理的理念，有了这样的理念，我们再来学习各个知识点，就容易多了。
筹资管理——资金运营——投资管理——资金分配——业绩评学到之后会发现，其实，财务管理的这条线，是紧紧结合着会计的整个流程的，也能够说，是围绕着会计的核算流程来的。
我们就是要围绕着这条线，将各种环节展开学习，重点学习这条线上的五个环节。
自己其实还处于一个比较迷茫的阶段，如果没有很好的数字感觉，我真的感觉永久也达不到财务高手的境界的。
感觉这个东西不明白能够不能够培养，但是学习久了，血液里多少也会流淌着数字吧。
山东大学横向科研经费管理实施细则-山东大学机械工程学院
山东大学横向科研经费管理实施细则第一章总则第一条为了发挥学校科技优势，充分调动广大科技人员的积极性,规范学校横向科研经费管理，提高科研经费的使用效益，根据上级有关科研经费管理的文件精神，结合我校实际，特制定本细则。
第二条横向科研经费包括以学校名义与自然人、法人、其他组织签订的技术开发、技术服务、技术咨询、技术转让等技术合同所涉及的经费；国际科技合作项目中与境外企业、个人合作经费及科技捐赠项目经费.第二章合同管理第三条科技开发部代表学校负责合同的审查、签订和各类横向科研项目的管理,组织中期检查、结题验收、资料建档，配合财务部门对经费的使用情况进行管理。
第四条合同书须由双方法人代表或委托代理人签字并加盖合同专用章.凡不具备独立法人资格的校内各单位不得对外签订科技合同,否则签约人承担由此产生的一切责任。
第五条横向科研经费实行项目负责人制.项目负责人必须按照项目合同书中约定的经费使用用途、范围和开支标准合理、规范使用科研经费，并对经费开支的真实性、可靠性负法律责任。
第三章收入及分配管理第六条横向科研经费不论其资金来源渠道，必须全部纳入学校计划财务处统一核算，专项管理，专款专用.第七条票据使用及纳税问题：1．科研经费到款后，由会计服务中心按国家有关规定开具发票（收据）。
需开具增值税发票的，由税务局统一代开。
2．如特殊情况必须预借学校发票（收据），项目负责人应到科研管理部门填制“科研项目预借票据申请表”，经科研管理部门和计划财务处负责人审核签字后到会计服务中心借发票（收据),并负责项目经费及时到位,否则要冻结相应的项目经费。
3．横向科研经费需缴纳的税种为增值税、营业税及附加和印花税。
应税金额按照技术开发合同、技术转让合同、技术咨询合同、技术服务合同到账金额确认,由项目经费承担，计划财务处负责横向科研经费相关税款的代扣代缴工作。
4、属于横向科研经费且被山东省技术市场管理办公室认定为“技术转让（或开发）”项目合同，并出具“山东省技术合同认定审核证明”的,使用税务票据可办理免税.第八条横向科研经费立项入账程序：1．到款通知科研经费到款后,计划财务处会计服务中心结算部将“科研经费到款信息”在网上信息发布接口系统发布，通知科研管理部门或项目负责人。