杭州崇文小学家长面试技巧
最新杭州民办学校面试试题
最新杭州民办学校面试试题2016年最新杭州民办学校面试试题一、崇文实验1、家长就一张试卷，连面谈也省略了。
主要就是家里平时对孩子的教育、参加的活动，对学校的认可度，在学校里遇到问题时的解决办法…家庭收入、对孩子的投入，对每年递增的学费是否接受…2、崇文考了买东西，当服务员和客人;考了看书，拼蛋糕，找图形3、现场不乱，很有顺序二、新世纪外国语1、孩子老师领走上体验课，家长在餐厅看视频等待，时间一小时左右2、家长问卷问了家校教育理念，对孩子教育的规划三、时代小学1、第一个游戏是夹弹珠，小朋友要把碗里的弹珠夹到下一个小朋友的碗里，进行接龙，三分钟内看每个小组能夹几颗。
第二个游戏是“钓鱼”，“小鱼”是各种各样的纸牌，有文具、体育用品、交通工具等，小朋友要按照老师的要求“钓鱼”，看三分钟内能钓多少。
有一个游戏是跳格子，格子里有几个字，小朋友要按照“我是小学生”跳格子，一共有四种跳法。
设计的游戏，主要考察学生的非智力因素，比如‘钓鱼’，考察学生的专注度，看他是否听明白了老师安排的任务;跳格子是考察学生的协调性和创新性。
”“夹弹珠是一个团队合作项目，几个学生一个组，每个人面前的碗里有几颗弹珠，要把弹珠夹到下一个孩子的碗里，看最后一个碗里有几颗。
这个游戏既能考察学生的小肌肉，在游戏的过程中能否安静，如果小组中一个孩子表现不好，其他孩子是一个什么样的态度，这些都是考察的维度。
2、今天没有家长面试，就是孩子玩夹弹珠，钓鱼的游戏，还有跳格子，成功有棒棒糖3、认字跳格子(我是小学生)。
小组轮流夹弹珠，钓鱼时全组的人都钓对了才有棒棒糖。
4、儿子说每个孩子都有棒棒糖，觉得挺好玩今天有夹弹珠，钓鱼，钓鱼时全组的人都钓对了才有棒棒糖。
四、长江实验小学1、考试有搭积木，拼图，考了跳绳，要求连跳10个2、家长题目：结合话题写文章：(1)孩子的成长故事(2)中西教育教育理念碰撞下的思考(3)虎妈猫爸教育方式的思考(4)对“不输在起跑线上”的认识(5)“零起点”之我见我家也没跳绳，有数学题，100-90+10=?100-90+10-5=?还有乌龟有什么特点?3、看图编故事：小老鼠医生给狐狸看病数方块五、大关小学1、拍球跳绳时间一分钟，我们才艺选的画画，时间是两分钟，老师出题画春天的花，找出图片上有哪些小朋友的行为是错误的，找规律，找相同的图案2、家长就在安排好的教室里看视频等待，没有家长问卷，有孩子说考了时间3、第一个项目就是拍球15下跳绳20下4、大关考拍球，跳绳，记忆，找不同，才艺展示表演自选才艺六、锦绣育才小学有绳子打结，数方块，还有2个图形拼起来是什么图形，我们孩子说还有今天是4月16号星期六，四月20号是星期几?下个星期六是4月多少号? 5根绳子系在一起打几个结，打了结的绳子有什么用途、看图讲故事等。
小学面试知识类问答技巧
小学面试知识类问答技巧导言小学面试对于家长和孩子来说都是一次重要的考验。
作为家长，我们希望孩子能在小学面试中表现出色，获得入学的机会。
而作为孩子，面试是一个展示自己知识和能力的机会。
在这里，我将分享一些小学面试知识类问答的技巧，希望能对大家有所帮助。
问答技巧1.认真倾听：在面试过程中，认真倾听问题是非常重要的。
当面试官提问时，要保持专注，不要心不在焉。
如果没有听清楚问题，可以礼貌地请面试官再重复一次。
2.有条理地回答：在回答问题时，要有条理地组织语言。
可以先简单回答问题，然后逐步展开。
避免回答过于简单或冗长，要注意表达清晰、简洁。
3.用自己的话回答：面试官更关心的是孩子的真实想法和表达能力，而不是标准答案。
所以，在回答问题时，尽量用自己的话来表达。
不要背诵答案，这样会显得机械和不真实。
4.跳出固定思维：一些问题可能会有多种答案，鼓励孩子思考并给出自己独特的见解。
面试官更注重的是孩子的思维能力和创造力。
因此，孩子可以从不同角度思考问题，并提供多种可能的答案。
5.举例说明：在回答问题时，可以通过举例子来说明。
这样不仅可以更好地解释问题，还能展示自己的经验和思考能力。
记得用简单易懂的语言和具体的例子来支持自己的回答。
6.积极表达自己的兴趣和爱好：面试官也关心孩子的兴趣和爱好。
在回答问题时，可以积极表达自己对某个学科或活动的喜爱，以及参与其中的经历。
这样可以展示自己的积极性和主动性。
7.礼貌待人：无论是面试官还是其他面试者，都要保持礼貌的态度。
要记得面带微笑，保持眼神交流，用友善的语言与他人交流。
面试官也会对孩子的社交能力进行评估。
总结小学面试是一个展示孩子知识和能力的机会，也是一个考验孩子的综合素质的时刻。
在应对知识类问答时，孩子们可以通过认真倾听、有条理地回答、用自己的话表达、跳出固定思维、举例说明、积极表达兴趣和爱好以及礼貌待人的问答技巧来取得更好的效果。
希望这些技巧能对小学面试有所帮助，祝愿每个孩子都能在面试中获得成功！。
幼升小面试技巧你知道多少
幼升小面试技巧你知道多少幼升小面试技巧随着孩子逐渐长大，幼儿园的日子也即将结束，进入小学阶段。
而幼升小的面试就成为了每个家长和孩子都需要面对的一道坎。
面试是评估孩子是否适合入读小学的重要环节，也是体现孩子学习能力和综合素质的机会。
为了帮助家长和孩子在幼升小面试中取得好成绩，以下是一些面试技巧供大家参考。
1. 面试前的准备在面试前，家长应该提前了解面试的内容和要求，并协助孩子做好准备。
可以通过与孩子进行模拟面试、谈话等方式锻炼孩子面对陌生人的能力和表达能力。
2. 自我介绍自我介绍是面试的第一个环节，也是给面试官留下第一印象的机会。
在自我介绍时，孩子应该表达自己的姓名、年龄、爱好、特长等基本信息，并能够简洁流畅地介绍自己。
家长可以让孩子提前准备一份简洁明了的自我介绍稿，并通过多次练习来提高表达能力。
3. 发言礼貌与表达能力面试时，孩子应该注意发言的礼貌和表达的准确性。
在回答问题时，要用简单明了的语言进行回答，不要太过啰嗦。
同时，要注意语速和发音的清晰性，避免口齿不清或结结巴巴。
家长可以帮助孩子进行发音练习，并适时提供反馈和指导。
4. 沟通与合作能力在面试中，面试官可能会问到一些与沟通和合作能力有关的问题，孩子应该能够清晰地表达自己的想法，并能够与他人进行有效的沟通和合作。
家长可以与孩子一起进行角色扮演练习，锻炼孩子的沟通和合作能力。
5. 举例说明面试官可能会要求孩子举例说明自己在幼儿园的一次经历或自己的优点。
孩子应该能够具体地描述事件的经过，并能够总结出自己的经验和教训。
家长可以帮助孩子回顾幼儿园的经历，并与孩子一起思考故事的前因后果。
6. 外在形象与仪态面试时，孩子的外在形象和仪态也是面试官评估综合素质的重要指标之一。
孩子应该穿戴整齐、干净，注意形象的细节，例如整齐的头发、整洁的服装等。
同时，在面试过程中，要保持自然、自信和亲切的面部表情，避免紧张和过分做作的举止。
7. 自信与积极心态面试是孩子第一次面对陌生环境和陌生人的机会，孩子应该保持积极的心态，并对自己充满自信。
幼升小面试技巧你知道多少？
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------幼升小面试技巧你知道多少？大多数的家长对于孩子的幼升小面试都不甚了解，不知道应该如何准备，因此小编在还在这里为大家整理了一些今年最新的幼升小面试技巧，家长们可以参考一下。
笔试部分：1、笔试过程中经常出现铅笔折断，孩子向教师求援现象，请家长一定在笔试前为孩子备好铅笔，多备几只，让孩子减少紧张感。
2、不会的题一直做，直到最后，会的题也没做出：家长要提醒孩子，笔试过程中一定要先挑会做的做，遇到不会的可以跳过。
3、不要乱问老师问题：如：老师，这道题怎么做，我不会!安安静静做题，有问题举手示意，这样的孩子哪个老师都喜欢4、莫提前交卷：昨日遇到几个牛孩，25分钟笔试部分15分钟即可完成，答完即示意教师交卷。
提前交卷，如果您的孩子能打100分，那恭喜您，小学教师喜欢这样的，牛孩，省心;如果您的孩子打不了100分，请让您孩子再检查几遍，马虎的孩子没人疼!5、要有一定的识字量，拼音能力：孩子在考试中即使教师帮助读出题目，在笔试中，最难的是孩子对题目的理解，例一道题：小明3岁，小明哥哥5岁，2年以后哥哥比弟弟大几岁，这么长的一段话，孩子解读出的内容就无法预判了，自身也要会读出一些题目并理解，孩子如果遇到不会的字可用拼音代替，拼音不是一定需要掌握，但是尽量能灵活运用拼音，听字会拼，思考后可以拼出自己想要的字，这样部分考题中教师会根据情况酌情给分。
孩子在面试过程中应：1 / 51、善表达，不添乱：表达能力优秀但不爱表现，乱表达2、较灵活，兴趣多：灵活思考问题，思维不局限，兴趣爱好广泛且有一项较精通3、不吵闹，端正坐：守纪律，不吵闹，东倒西歪坐不可以4、拍皮球，跳绳一定会：很多学校体能测试项目会考此两项考前一天，或许有不少考生会存在失眠等现象，建议考生可在休息前短跑10-20分钟，将自己对于面试的无谓担心通过汗液的排出一并丢弃，此刻要做的就是打起精神去赴考。
小升初家长面试常见问题及回答(学生发散性思维与口语交际能力培养)
学生发散性思维与口语交际能力培养（小升初家长面试常见问题及回答）一、剖析本人、剖析爸爸妈妈这个应该比较简略，咱们平常使用的比较多，比如在遇到新兄弟，进入到一个新的班级，或许上台演讲等等，都要先进行自我剖析的，所以这个应该都难不倒小兄弟。
当然，在纷歧样场合的自我剖析我偏要点也是纷歧样的，那咱们面试剖析时应该注要点什么呢?在咱们面试的时分，咱们首要偏重的应该仍是学习和成果方面的东西。
关于爸爸妈妈的剖析，很简略，照旧说说就行，这方面，其实校园更多的是垂青学生的自我剖析。
二、依据孩子剖析本人的内容，比如说孩子奥数杰出，面试教师可以问一些关于奥数的问题面临这个问题，咱们应该要怎样去答复呢?面临这个问题，咱们在答复的时分，成果可以一带而过，说清晰在何时何地得到过什么奖项就可以，但，这方面，面试教师其实更想听到的是你怎样获得的这些成果，中心遭到的鼓舞和波折，它们对你发生的影响，这点很重要，可以偏重的说说。
三、关于一些学科知识的发问如让背诵一段英语课文。
课内的或许课外所学的。
让用英文说一段话，可所以剖析下本人，或许是教师或许爸爸妈妈，或许身边的其他事物等等，这些就要看孩子本身的才能了，所以，面试除了窍门以外，也仍是需求真功夫的，所以小兄弟们，学习仍是不能松懈哦。
还有就是，一些中学选拔的纷歧定是如今学习有多么好的同学，但必定是今后可以学习好的同学，你今后为什么能学习好，经过什么来展示，训练?吃苦?坚持?结壮?有恒心?有意志?这点也要说。
许多校园看中的是你质量，当然质量要经过必定的成果表现出来，你要做的就是把隐藏在成果后面的质量自我发掘出来。
四、对小我兴趣爱好的剖析在面试中，面试教师还可以问到孩子的兴趣爱好，许多孩子都能答复，但随后问到为什么喜爱的时分，许多小兄弟都答不上来，那么面临这个问题，咱们可以怎样答复呢?其实这个问题很简略，不要想的太杂乱，小我爱好，喜爱哪有什么理由呢?其实可以直接跟教师说，“就喜爱，没有缘由”就ok了。
幼升小面试技巧与资料大汇总
幼升小面试技巧与资料大汇总幼升小是每个孩子都要经历的一个过程，为了帮助孩子更好地应对面试，家长要提前准备好一些相关的面试技巧和资料。
以下是一些幼升小面试技巧和资料的大汇总，希望对家长们有所帮助。
一、面试前的准备工作1.了解招生政策：在面试之前，家长要仔细了解目标学校的招生政策，包括年龄要求、报名时间、面试时间等方面的要求。
2.准备孩子的心理：孩子在面试之前可能会感到紧张和害怕，家长需要给孩子准备好心理，让他们感到自信和轻松。
3.准备孩子的外观形象：孩子的外观形象也要符合面试的要求，家长可以给孩子准备一套整洁干净的服装和适合年龄的发型，让孩子看起来整洁有礼，从而给老师一个好的第一印象。
4.复习有关知识：在面试之前，家长可以复习一些与幼小衔接相关的知识，比如幼儿园常见的英语单词、数字、颜色等，以便在面试中能够更好地回答老师的问题。
5.准备孩子的作品：孩子有时可能会被要求带着自己的作品参加面试，家长可以帮助孩子准备一些具有创意和特色的作品，比如拼图、手工制作品、画画等，以展现孩子的特长和才能。
二、面试过程中的技巧1.积极主动：在面试中，孩子应该积极主动地回答老师的问题，并且表现出自己的兴趣和热情，比如主动与老师交流，在民间舞蹈团中表演等。
2.自信大方：孩子在面试中要表现出自信和大方，不要害羞或者沉默不语，不要急于回答问题，更不能随意插话或打断老师发言。
3.眼神交流：孩子在回答问题时应该保持良好的眼神交流，与面试官进行良好的互动，传递出自己的思考和态度，这样可以让面试官更好地了解孩子。
4.注重细节：孩子在面试中要注重细节，比如注意发音准确、语法正确、肢体语言得体等，这些都可以给面试官留下良好的印象。
5.回答问题要有逻辑：孩子在回答问题时要有逻辑性，不要偏离主题或者不着边际地回答问题，否则容易让面试官觉得孩子思维混乱或者不认真。
三、幼升小相关资料大汇总1. 笔试资料：家长可以为孩子准备一些相关的笔试资料，如英语、数学和思维训练等方面的试题，以帮助孩子更好地应对笔试。
幼升小的面试经验
幼升小的面试经验作为一名虚拟人工智能，我没有幼升小面试经验。
我的回答来自虚构的信息。
请谨慎参考。
幼升小是每个小学生的第一步，也是家长最为关注和重视的一环。
在幼儿园学习生活中，家长对孩子的教育和培养抱有很高的期望，希望孩子在得到更好的教育和培养中能够健康快乐地成长。
而面试则是幼升小的重要一环，也是家庭教育的一次“大测验”。
如何准备面试？如何表现自己和孩子的优势？一起来看一下幼升小面试的经验吧。
一、提前准备1、了解学校情况。
在面试前，家长需要了解小学区内每所学校的办学理念和特点，以确定孩子报考哪所学校。
同时也需要了解学校的招生政策、各时间节点和录取标准等相关信息。
2、了解面试形式。
面试形式可能有不同，如面试，口试，笔试等，家长需要了解面试形式，在日常教育中因孩子目标学校可能提前关注一些相应要求。
家长也需要提前参考经验，如小学入学面试经验等，有相应的经验，就可以正确把握面试形式和方向。
二、孩子准备1、穿着整洁。
在面试前，家长需要让孩子注意穿着，衣服可以选择干净整洁的校服或者干净整洁的私服。
2、细节考究。
像背带，袜子颜色应该尽量和制服保持一致。
头发也应该梳理干净，整洁，打扮有些古板但是合规。
其中，家长应当重点关注孩子的眼神和表情，尽量让孩子表现出自信、开朗、积极的一面。
3、提前复习。
孩子的知识水平并不是决定入学的唯一标准，然而，家长需要积极引导孩子提前复习。
孩子可以进行扩展阅读、记忆常用意义值得关注的汉字、教育孩子正确的表情续写讲故事能力等提高孩子的表现和生活技能，用以更好的面试体现。
三、家长准备1、明确家长和孩子的角色。
在幼升小面试中，家长不能直接参与面试，必须把自己的角色定位为孩子参与的陪同者，加强指导和引导。
在面试前，家长应该积极关注孩子的情感体验和动态，适当调侃孩子缓解紧张气氛。
2、适当的心理暗示。
在面试之前，家长需要有一个正确的心理暗示。
首先是肯定孩子的能力和性格特点，相信孩子有自己的潜力和优势，然后是适当考虑孩子存在的不足和消极因素，积极寻找相应的解决办法。
崇文小学小升初面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 题目：请用2分钟时间，用最简洁、最生动的方式介绍一下自己。
解析：这道题目旨在考察学生的语言表达能力、逻辑思维能力和自信心。
学生在介绍自己的时候，要突出自己的优点、特长和个性，同时注意语言表达的准确性和流畅性。
2. 题目：请谈谈你的兴趣爱好，以及为什么喜欢这个兴趣爱好。
解析：这道题目旨在了解学生的兴趣爱好，考察学生的综合素质。
学生可以从自己的兴趣爱好中体现自己的个性和特长，同时要阐述自己喜欢这个兴趣爱好的原因。
二、学习能力与态度1. 题目：请谈谈你在学习过程中遇到的困难，以及你是如何克服这些困难的。
解析：这道题目旨在了解学生的自主学习能力和解决问题的能力。
学生在回答问题时，要结合具体事例，说明自己在面对困难时的应对策略和成长过程。
2. 题目：请谈谈你对学习的一些看法，以及你认为学习对你的意义是什么。
解析：这道题目旨在考察学生的学习观念和价值观。
学生可以从学习的重要性、学习方法、学习目标等方面进行阐述。
三、团队协作与沟通能力1. 题目：请描述一次你在团队中担任重要角色的经历，以及你在这次经历中发挥了怎样的作用。
解析：这道题目旨在了解学生的团队协作能力和领导能力。
学生在回答问题时，要突出自己在团队中的角色和贡献，以及团队协作的过程和成果。
2. 题目：请谈谈你在与他人沟通时遇到的问题，以及你是如何解决这些问题的。
解析：这道题目旨在考察学生的沟通能力和人际交往能力。
学生在回答问题时，要结合具体事例，说明自己在沟通中的技巧和经验。
四、社会实践与创新能力1. 题目：请谈谈你参加过的社会实践活动，以及你在这些活动中获得的收获。
解析：这道题目旨在了解学生的社会实践经验和综合素质。
学生可以从参加的活动类型、活动内容、活动成果等方面进行阐述。
2. 题目：请谈谈你的一次创新经历，以及你认为创新对你有什么意义。
解析：这道题目旨在考察学生的创新能力和思维方式。
学生在回答问题时，要结合具体事例，说明自己在创新过程中的想法和成果。
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一、您可以选择一个已有的答案，将序号填入括号中，也可以将自己的其它想法或做法以及需补充说明的内容直接填写在横线上。
1、您的孩子三岁以前主要由（）陪伴。
a、父母亲b、爷爷奶奶或外公外婆c、保姆d、亲戚朋友e、2、您的孩子小时候充分地爬过吗？（）a、充分爬过b、从没爬过c、爬过，但不充分d、3、您的孩子在小区中有（）年龄相仿的固定玩伴。
a、1个b、2到3个c、4到6个d、一个都没有e、4、孩子已经6岁了，总爱看些带图画的书，这是不会读书的表现。
（）a、对b、不对5、您的孩子是从（）开始接触书本阅读的。
a、刚出生不久b、几个月大、半岁左右c、两三岁左右d、还没有让他阅读书本e、6、您对孩子的成长预期是（）。
a、健康快乐就好b、找一份好工作c、能考上外校初中部、高中部，上个好大学d、身心健康，全面发展e、7、您的孩子接受过何种幼小衔接培训？（）a、考前培训班b、兴趣班c、学前班d、从未接受过任何培训e、8、别的孩子有的东西，我的孩子也一定要有。
（）a、对b、不对9、不管怎么样，孩子高兴最重要。
（）a、对b、不对10、孩子还小，只要条件许可，我会尽量满足他的需要。
（）a、对b、不对11、现代社会，男孩和女孩一个样，在教育方法要一视同仁。
（）a、对b、不对12、不管怎么样，孩子还小，对孩子的错误要忽略不计。
（）a、对b、不对13、男孩子的心智发展普遍比同龄女孩子滞后。
（）a、对b、不对14、现在的孩子，吃穿不愁，啥都不缺。
（）a、对b、不对15、在对待孩子教育的具体问题上，父母当着孩子的面坚持各自截然不同的看法。
（）a、对b、不对二、请简要地写下您的看法。
1、目前，您最欣赏您孩子的一点是：2、未来，您最担心您孩子的一点是：静心阅读您和孩子一起读过的儿童书籍有哪些？（请至少写出四本亲子共读书籍的名称）您和孩子开展亲子阅读的原因是一. 读懂童心这里有两个关于分苹果的故事。
一个人讲道：小时候，一天，妈妈拿了几个大小不同的水果，我一眼就喜欢上了最大的那个，很想得到它。
苹果放到桌上后，妈妈让我们选择，我正想要那个大的，被弟弟抢了先。
妈妈看了，训斥弟弟：“好孩子不能只想着自己，要学着把好东西让给别人。
”我听了，心里一动，就说：“妈妈，把最小的给我吧，给弟弟那个大的吧。
”听了这话，妈妈很高兴，亲吻了我一下，并夸奖了我，我得到了那个又大又红的苹果。
从那以后，我便学会了撒谎，不择手段地去获得自己想要的东西，直到今天的下场。
这个人是正在监狱服刑的犯人。
另一个人讲道：小时候，一天，妈妈拿了几个大小不同的水果。
我和弟弟都想要那个最大的，妈妈拿着那个最大的苹果，告诉我们：“这个最大最红最好的苹果，人人都想要。
好吧，现在来比赛，我们把门前的草坪划成三分，你们三个各分一块，看谁整理草坪做得又快又好，这个苹果就归谁。
”我们三个兄弟开始比赛修剪草坪，我很想得到那个大苹果，干得也特别卖力，后来，我赢了，如愿得到了那个大苹果。
这个人是就职于美国白宫的某著名人士。
☆故事中的两位妈妈，您更赞赏哪一位的做法？请谈谈家庭教育对孩子一生的影响。
二.读懂童心饭前，孩子又忘了洗手。
这种情形下，有父母对孩子这样说：“饭前要洗手！不知道跟你说了多少遍，你都做不到，把我的话全当耳旁风了。
真不知道你的脑袋瓜里在想些什么！” ☆其实，父母可以跟孩子讲：““。
孩子吃完点心顺手把包装纸放在了旁边的床上。
有父母跟孩子这样说：“真不像话！脏东西怎么能扔到床上？习惯太差了！”☆其实父母可以跟孩子讲：“。
”☆故事中的父母那样和孩子交流通常无法赢得孩子的合作，您觉得是什么原因造成的呢？静心阅读犹太人在孩子出生后都会举行一个仪式，他们会在书上涂上蜂蜜，然后让孩子去舔书上的蜂蜜，意在告诉孩子–书是甜的。
☆请结合犹太人的这一做法谈谈你对儿童阅读的认识。
观点梳理☆“懒娘勤儿。
”请说说您对这句话的理解。
读懂童心孩子回到家，第一件事就是向你倾诉今天在幼儿园里不愉快的经历，他痛哭流涕地说：“妈妈，小明在手工课上把我做好的折纸作品弄坏了。
害我没有准时交作业。
气死我了！明天我也要把他的东西弄坏??”这时，您最应该做的是。
然后，您可以这样回应：“。
”同时，还要对某些行为提出限制：“。
”☆平时您在疏导孩子“消极情绪”时有哪些好办法？向我们介绍介绍吧。
有这样一个故事：一天，母亲看到儿子从卧室抱着一罐水去客厅，她看着孩子紧张费力地行动时，心里不断地重复：“小心，小心啊。
”水罐很重，过了一会儿，母亲终于忍不住上去帮助孩子，孩子却不高兴地哭起来。
☆您觉得孩子为什么会哭呢？假如您是孩子的母亲，你会怎么做呢？观点梳理☆“从小看大，三岁知老。
”请说说您对这句话的理解。
读懂童心有一天，当在学校表现优异的女儿撅着嘴回来告诉杨澜，班里有同学说她是因为妈妈是杨澜（著名电视主持人）才被选上班干部时，杨澜难得严肃地把女儿拉到身旁，告诉她：“你来决定怎么办，你有几个选择：第一，你辞职；第二，你仇恨这个同学，以后找机会报复他；第三，你去向他解释，他可以选择听或是不听，但是你用自己的努力继续做，明年继续被大家选为班干部。
”女儿不出声地想了半天，最后仰起倔强的小脸，对杨澜说：“妈妈，我选最后一个方式。
”有一天，班级举行了班干部竞选，一个小男孩回家后沮丧地对爸爸说：“爸爸，我没有当上数学小组长。
”爸爸说：“没当上算了。
咱不稀罕当这个数学小组长。
你把自己学习搞好就行了。
”☆故事中的两位家长，您更赞赏哪位的做法？请谈谈家庭教育对孩子的影响。
观点梳理☆“教育是长跑。
”请谈谈您对这句话的理解。
篇二：小升初家长面试环节宝典小升初家长面试环节宝典【学校面谈家长的原因】某民办初中校长分析：“学校应该是想借此了解学生的家庭背景，以便能更有针对性地对孩子进行教育。
” 该校长认为，“学校可以以此作为了解孩子的辅助手段，了解一下学生的学习、爱好等基本情况以及家庭对学生的引导作用，比如看家长的教育理念是否和学校贴合等，了解家长对孩子的评价，从中观察家长的言谈举止。
”通俗易懂的说法就是：学校需要了解以下两点↓↓↓经济收入，不能因为上个民办而影响整个家庭的生活有观点认为一般比较好的模式是爸爸是老板或者金领，妈妈全职教育。
这点不用太担心，因为毕竟有很多家庭父母都是上班族。
大方展示孩子的优点以褒为主，以贬为辅。
赞美要大胆，不要觉得自卖自夸不好意思。
√ 证书上有的不要说了，说其他证书反映不出来的如聪明、阳光、自信、健康、健全的人格、孝敬父母、有爱心。
着迷军事、喜欢研究昆虫等。
朋友多，爱发明创造等。
如实反映孩子的缺点一定要客观，重要的是如何克服，不要就事论事，提出缺点时一定要进而说明已经采取的措施、已经取得的成效、下一步努力的方向。
√ 尽量找些无关痛痒不要致命的缺点如学习还没有全部用上劲、边学边玩喜欢编小程序费时间、迷恋看书花费许多时间、喜欢运动如打蓝球浪费时间，班级活动参加多（什么班干部等）。
对其它同学校的同学的态度比你好的你要大加赞扬和崇拜，说明你知道他，想超过他。
比你弱的要赞扬他优秀，只是这次没有发挥好他真实水平，还是很不错的（一般问的同学不会差）。
× 切忌说人家不好说明你心态好人品好，校长就是通过它考你家长的心态和人品，也就知道孩子的品性，落得人品不好就麻烦了。
校长问为什么选择我们学校× 不要说来试试还没有定，还在犹豫，听别人说好就来了，或者跟别人来看看等√ 说一些有利的客观条件如家离学校近、可以说通过朋友的孩子学习了解了你们学校，你们学校也很适合我们的孩子；可以说给孩子选择?适合他的学校?是我们择校的原因；可以说我们做父母就是从你们学校毕业的，有感情；孩子的表哥或表姐就是从你们学校毕业，现在考上某名牌大学或在知名企业工作。
如果要求你当时签约× 不要摆谱，再考虑考虑，校长会比较反感√ 你一定要签（不过来之前先要有准备），签后回家再商量如果签了不来，已经有其他更好更适合你孩子的学校接受签约，可以尽快委婉的发条短信，表示谢意！因为家里人意见不统一，千万别拖！不要对任何你考的不好的比赛说三道四× 被问到某考试没有考好，不要强调感冒、生病等主观原因，也不要说组委会和有关比赛不好的话，否则校长认为你心虚√ 应该说确实没有发挥好，是因为把一道题看复杂而浪费时间，我们也感觉奇怪，他也莫名奇妙，从来没有过以下十点归纳起来就是不要让考官留下不好的印象，要扬长避短1.不要迟到（切记啊切记！）2.如果可以，请一定要双方出席3.爸爸平时要多多关心孩子，在面试时一定要发言，不能一味点头附和妈妈4.家长被问及孩子的介绍时，最好言简意骇，不要过于冗长5.切忌父母对孩子的情况一问三不知6.不要回答老师说, 孩子平时跟老人住的, 父母工作忙7.问孩子兴趣爱好, 不能直接回答爱玩电脑游戏一个真实例子：有位妈妈在孩子小升初时的家长面试环节, 老师问孩子周末喜欢做什么, 旁边的爸爸嘴快脱口而出: 喜欢玩电脑游戏, 他玩这个很强的! 她差点晕过去……8.面试的时候不要喧宾夺主9.要对孩子的表现适时肯定，不要没有表情或者黑面10.不必着急打探往年的“经验”，如果自己先着急把紧张情绪传染给了孩子，反而得不偿失最后注意：签约后不要得意忘形，赶紧学习。
不要到处说你签约，否则对孩子不利，一般不告诉孩子，让她知道一点点，如果考不好就要交钱，让她努力继续学习。
要知道最后的3个月学习和放松会差别很大。
一般选择原有机构继续学习保证知识的完整性，同时要保持好的心态，不要没有签约到处请家教或迷信哪个老师，也不要因为签约而放松自己。
篇三：家长面试题目家长面试题目1、为何为孩子选择这所学校？2、对学校的期望。
3、对孩子的期望。
4、可否讲讲自己的教育理念？5、你要工作吗？如果有，怎样照顾孩子？（问妈妈）6、你做什么职业？平日如何跟子女沟通？（问爸爸）7、每日陪孩子的时间是否多于一小时？8、假日时，会带孩子到何处？9、您的孩子最爱吃的食物？10、平时家里氛围如何？篇四：很多家长都担心幼升小面试如何准备很多家长都担心幼升小面试如何准备，下面主要给大家分享几点面试小技巧：笔试部分：1、笔试过程中经常出现铅笔折断，孩子向教师求援现象，请家长一定在笔试前为孩子备好铅笔，多备几只，让孩子减少紧张感。
2、不会的题一直做，直到最后，会的题也没做出：家长要提醒孩子，笔试过程中一定要先挑会做的做，遇到不会的可以跳过。
3、不要乱问老师问题：如：老师，这道题怎么做，我不会！安安静静做题，有问题举手示意，这样的孩子哪个老师都喜欢4、莫提前交卷：昨日遇到几个牛孩，25分钟笔试部分15分钟即可完成，答完即示意教师交卷。
提前交卷，如果您的孩子能打100分，那恭喜您，小学教师喜欢这样的，牛孩，省心；如果您的孩子打不了100分，请让您孩子再检查几遍，马虎的孩子没人疼！5、要有一定的识字量，拼音能力：孩子在考试中即使教师帮助读出题目，，在笔试中，最难的是孩子对题目的理解，例一道题：小明3岁，小明哥哥5岁，2年以后哥哥比弟弟大几岁，这么长的一段话，孩子解读出的内容就无法预判了，自身也要会读出一些题目并理解，孩子如果遇到不会的字可用拼音代替，拼音不是一定需要掌握，但是尽量能灵活运用拼音，听字会拼，思考后可以拼出自己想要的字，这样部分考题中教师会根据情况酌情给分。