三年级下册科学素材 第一单元 生物资源知识点总结 冀人版
冀教版三年级下册科学知识点总结(一)
冀教版三年级下册科学知识点总结(一)前言本文以“冀教版三年级下册科学知识点”为主题，旨在总结和整理该教材中三年级下册的科学知识点，帮助读者快速了解和掌握相关内容。
正文一、物体与材料 - 物体是由什么组成的？ - 物体有哪些性质？- 材料有哪些种类？ - 材料的使用有什么要求？二、天气与季节 - 四季变换的原因是什么？ - 不同季节的特点和气候有什么区别？ - 天气预报是如何做出来的？ - 如何保护自己在不同季节的天气条件下？三、植物与动物 - 植物的种类有哪些？ - 植物的结构和生长过程是怎样的？ - 动物的种类有哪些？ - 动物如何适应不同的生活环境？四、人体与健康 - 人体有哪些器官和系统？ - 如何保持良好的卫生习惯？ - 如何预防常见疾病？ - 如何正确对待自己的身体？结尾通过对冀教版三年级下册科学知识点的总结，我们了解到了物体与材料、天气与季节、植物与动物以及人体与健康等方面的内容。
这些知识点对于培养孩子的科学素养、增强他们对自然世界的认识具有重要意义。
希望本文能够帮助读者更好地掌握这些知识，促进孩子们对科学的兴趣和热爱。
为了更好地学习和掌握冀教版三年级下册科学知识点，我们可以采取以下方法：1.阅读教材：仔细阅读教材中的相关章节，理解每个知识点的概念和内容。
2.做习题：完成教材中的习题，巩固对知识点的理解和记忆。
3.实践与观察：通过实践和观察，加深对知识点的理解。
例如，观察四季的变化，观察植物的生长过程等。
4.进行实验：选择一些简单的科学实验，如水的汽化和凝结、材料的性质测试等，通过实验提高实践能力并加深对知识点的理解。
5.互动讨论：和同学、老师或家人进行互动讨论，分享对知识点的理解和观点，促进和他人的思考和交流。
总之，通过系统地学习和掌握冀教版三年级下册科学知识点，我们可以拓宽自己的知识面，培养科学思维和探索精神，同时也能提高对自然和生活的理解和认识水平。
持续学习和实践，我们将成为更加全面发展的创作者和有思想的人。
冀人版三年级下册科学知识点归纳总结
冀人版三年级下册科学知识点归纳总结冀人版三年级下册科学知识点归纳总结
一、生物学知识点
1.植物学：
（1）种子的构成：种皮、萌发孔、种子壳、营养物质
（2）种子的萌发：水、温度、光照、空气和营养物质
（3）植物的生长和发育：营养、水、阳光和空气对植物生长的影响
2.动物学：
（1）节肢动物：身体的特殊结构，例如昆虫的翅膀和蜘蛛的毒刺（2）鸟类：鸟的外形特征、亚种和生活习性
（3）哺乳动物：哺乳动物的特点和分类
二、物理学知识点
1.声音与光：
（1）声音：声音的产生、传播和接收
（2）光：光的特性、基本原理和用途
2.力与运动：
（1）力：力的定义和公式、力的分类
（2）运动：速度、距离和时间的关系、力对运动的影响和运动的规律
三、化学知识点
1.物质的分类：
（1）固体、液体、气体的特点和区别
（2）物质的状态变化：融化、凝固、沸腾、凝华和溶解
2.常见物质：
（1）空气：空气的组成和特点
（2）水：水的性质和用途
（3）物质的颜色：有机物和无机物的颜色特点
通过学习冀人版三年级下册科学知识，我们了解到了生物、物理和化
学的相关知识。
涵盖了植物和动物的生长和发育、节肢动物、鸟类、
哺乳动物等生物学知识；声音、光、力和运动等物理学知识；物质的
分类和常见物质的相关知识。
掌握这些知识，不仅能扩展我们的视野，也能帮助我们更好地认知这个世界，更好地解决我们日常生活中的不
同问题。
冀人版2017年秋最新三年级科学下册第一单元知识点总结
第一单元生物资源1.比较是通过（观察）、（归纳）等方法找到物体的相同点和不同点。
2.猫是一种（动物），蒲公英是一种（植物），它们都能（生长），能（繁殖），生长过程需要（水）和（营养）。
3.（动物）（植物）和（人）都是生物。
4.（非生物）不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。
5.（毛绒玩具）和（石子）都是非生物。
（毛绒玩具）是人类制造的，（石子）是天然的。
6.校园的小花园很漂亮，里面有（生物）和（非生物）。
7.机器人是（非生物），不可以完全取代人的劳动。
8.我们可以通过观察植物根、茎、叶的（颜色）、（形状）和（气味）等描述植物的一些特征。
9.草的茎很柔软，叫（草质茎），树的茎与枝干很硬，叫（木质茎）。
10.蟋蟀草的根比较（细），比较（多），叶片平整，（细长条形）。
11.桃树主干不太高，茎比较（硬），叶子为（长椭圆形），通常花瓣有（5）片，果实里有（硬核）。
12.在4个花盆里面各种植5株大蒜苗，分别标注（无光）、（无水）、（无营养）和（正常）。
培养的时候，仅设置单一变量，将标注无光的花盆放在（黑暗处）；标注无水的不要（浇水）；标注无营养的花盆中不放（土壤），仅用（蒸馏水）培养；正常培养组要（浇水）、（照光）、有（土壤）。
13.蒸馏水是指（自来水）经过一种分离工艺，去掉其中的矿物、有机物等，获得比较纯净的（水）。
14.制作标本的过程：（采集漂亮的叶子和花）、（找一本厚厚的书）、（将叶片与花展平后夹在书中）、（每隔一天将标本翻个面）、（将标本固定在硬纸板上）、（将植物名称、采集地点、采集人、采集时间记录在上面）。
15.我们的衣食住行离不开植物，植物为我们提供（粮食）、（蔬菜）、（水果）、（纺织材料）等丰富的物质原料。
16.我们可以通过（查阅资料或向他人请教）调查当地的植物种类。
根据植物的（特征）、植物的（分布及用途），制作资料卡片，与大家分享。
17.枸杞子是枸杞的成熟果实。
枸杞分布广泛，（宁夏）的枸杞品质最好，它是（药食两用）的植物，适量食用有益健康。
冀人版三年级科学下册知识点1-5课
1 生物与非生物1.玩具熊这样的事物属于非生物，像公园里的熊属于生物；小猫属于生物里的动物，小草属于生物里的植物；毛绒玩具属于人类制造的非生物，小石块属于天然的非生物。
2.比较是通过观察、归纳等方法找出物体的相同点和不同点。
3.生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。
动物、植物和人都是生物。
非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。
4.机器人不属于生物。
2 树与草1.桃树的茎上有皮，它的枝干和茎很硬，桃树的花瓣有5片。
像桃树这样的茎叫木质茎。
具有这种茎的植物叫木本植物。
2.小草的茎很柔软，叫做草质茎。
具有这种茎的植物叫草本植物。
3.小草的相同特点：都有根、茎、叶，植株比较矮小，茎比较柔弱。
4.大树的相同特点：都比较高大，茎粗壮且坚硬。
5.在探究大蒜生长的条件时，分成了四个组，分别是无光、无水、无营养和正常。
通过实验说明大蒜的生长需要阳光、水和营养物质。
6.树和草都是植物，它们都有根、茎、叶、花和种子，它们的生长和生存都需要阳光、水和营养物质。
7.蒸馏水是指自来水经过一种分离工艺，去掉其中的矿物、有机物等，获得的比较纯净的水。
3 植物与我们的生活1.我们的衣食住行离不开植物，植物为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。
2.经济作物是指具有某种特定经济用途的农作物。
经济作物按其用途分为油料作物、药用作物等。
3.我们身边的经济作物有：芝麻、棉花、花生......植物与我们的生活密切相关，可食用、药用、观赏，也可用作工业原料等。
4.玉米的多种用途：食用、饲料、酿酒、制药、乙醇汽油......5.你知道的具有药用价值的植物：枸杞子、薄荷、三七、人参......4 种类繁多的动物1.根据动物有无脊柱，我们可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
2.兔子的体温是恒定的，鱼的体温是不恒定的。
3.动物的皮肤，有的裸露，有的有毛发，有的有鳞片，还有的有羽毛。
4.褐马鸡属于中国特有的珍稀鸟类，主要栖息在山西、河北等地，翅短、不善飞行、善于奔跑。
冀教版三年级科学下册知识点
冀教版三年级科学下册知识点三年级科学下册知识点1、动物、植物和人都是生物，生物能生长、能繁殖，在生长过程中需要水和营养。
毛绒玩具和石子都是非生物。
非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。
非生物有些是人类制造的有些是天然的。
2、机器人并不具备的生命现象，如没有新陈代谢、生长发育、繁殖等特征、所以不是生物。
3、小草和大树在形态上都有各自的特点，有的大，有的小，但它们都有根、茎、叶、花、种子等器官。
4、植物的生长需要阳光、水和营养物质。
5、植物与我们的生活密切相关，有许多种类的植物属于经济作物，这出经济作物可分为油料作物、药用作勿等，可以食用、药用、观赏，也可用作工业原料等。
6、植物为人类生活提供了必不可少的原材，它们制成的产品应用到了生活中的各个方面，因此我们要更加珍惜植物资源。
7、人类脊柱由33块椎骨组成，脊柱是身体的支柱，位于背部正中，上端接颅骨，下端达尾骨尖。
8、我们把有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
9、:珍稀动物稀少的原因有两点:一是自然环境的变化，例如温度、湿度等变化，植物生长不好致使食物减少，从而使一些动物缺少食物而大量死亡;二是一些不法分子乱捕乱杀，致使它们的数量逐渐减少。
10、动物是我们人类的朋友，我们要保护珍稀动物，大力宣传保护珍稀动物的必要性。
11、昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，2对翅，1对触角。
12、昆虫的品种很多，有些能给人类生产、生活带来益处，如蜜蜂、蚕、七星瓢虫等;有些会给人类生产、生活带来害处，如青刺蛾、蝗虫、蚊子等。
13、水、空气是植物发展必需的外界条件、仙人掌生活在干早的沙漠，通过减少蒸腾作用，为自身保存水分;莲生活在水里，水里空气比较少，通过加大蒸腾作用，可以从水里吸收更多的空气。
14、仙人掌的叶子酿成了刺;茎肉质充当“水库”;根系发达，能多吸水。
这些特点有助于仙人掌保持水分坚持生存。
莲的叶柄和藕中有很多孔，孔与孔彼此相通形成一个气体通道，即使在缺氧的环境中仍可生存。
冀人版三年级下册科学知识点总结
冀人版三年级科学下册知识点整理第一单元知识点生物资源1、判断生物与非生物的依据有：①是否有生命；②是否能生长;③是否能繁殖；④生长过程中是否需要水和营养。
2、生物的特点:有生命，能繁殖，能生长，生长的时候需要水和营养。
3、非生物的特点:没有生命，不能繁殖,不能生长,也不需要水和营养。
4、判断生物与非生物的最重要的依据就是有没有生命。
5、猫和蒲公英都是生物所以它们都有生命，能够繁殖，能生长，生长需要水和营养。
6、比较就是通过观察、归纳等方法找出物体的相同点和不同点。
7、在观察豆子与石子的实验中，豆子在水中会变大会萌发出嫩芽,石子不会有任何变化。
8、常见的生物有:猫、狗、人、小鸟、大树、小草等等。
9、常见的非生物有：房屋、石子、马路、塑料管道、机器人、电视机等等。
毛绒玩具与石子都是非生物，毛绒玩具是人类制造的，石子是天然的。
10、机器人不属于生物，机器人不能完全取代人的劳动。
11、植物的结构有:根、茎、叶、花和种子。
12、树的茎与枝干很硬，叫木质茎；草的茎很柔软，叫草质茎。
13、大树与小草的共同点：①都是生物；②都有生命、能生长、能繁殖、生长需要水和营养③都是植物；④都有根、茎、叶、花、种子。
14、大树与小草的不同点：①一般大树要比小草高大；②草的茎很柔软，叫草质茎，草属于草本植物；③树的茎与枝干很硬，叫木质茎，树属于木本植物。
15、我们可以做大蒜生长的对比实验来探究植物健康生长所需要的条件。
16、树和草都是植物，它们都有根、茎、叶、花和种子，它们的生长和生存都需要阳光、水和营养物质。
17、蒸馏水是指自来水经过一种分离工艺，去掉其中的矿物、有机物等，获得的比较纯净的水。
18、制作植物标本的方法：①采集漂亮的叶子与花；②找一本厚厚的书；③将叶片与花展平后夹在书中；④每隔一天将标本翻个面；⑤将标本固定在硬纸板上；⑥将植物名称、采集地点、采集人、采集时间记录在上面。
19、我们的衣食住行离不开植物，植物为我们提供了粮食、蔬菜,水果、纺织材料等丰富的物质原料。
新冀人版科学三年级下册全册知识点汇总(含实验问答题)
新冀人版科学三年级下册全册知识点汇总（含实验问答题）1. 生物的特点是什么？答：生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。
2. 非生物的特点是什么？答：非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。
3. 猫和蒲公英的相同点是什么？答：猫和蒲公英都是生物，都能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。
4. 机器人属于生物吗？说出理由。
答：机器人不属于生物，因为机器人不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。
5. 小草的相同点有哪些？答：都是生物，都属于植物，都有根、jing、叶的结构，其中根和jing都比较柔软。
6. 大树的相同点有哪些？答：都是生物，都属于植物，都有根、jing、叶的结构，其中根和jing都比较硬。
7. 树与草的相同点是什么？答：树和草都是植物，它们都有根、jing、叶、花和种子，它们的生长和生存都需要阳光、水和营养物质。
8. 什么叫草质jing？答：草的jing很柔软，叫草质jing9. 什么叫木质jing？答：树的jing与枝干很硬，叫木质jing10. 什么是经济作物？答：经济作物是指具有某种特定经济用途的农作物。
经济作物按其用途分为油料作物、药用作物等。
11. 植物标本的制作方法：答：①采集漂亮的叶子与花；②找一本厚厚的书；③将叶片与花展平后夹在书中；④每隔一天将标本翻个面；⑤将标本固定在硬纸板上；⑥将植物名称、采集地点、采集人、采集时间记录在上面。
12. 玉米都有哪些用途？答：食用、饲料、酿酒、制药、乙醇汽油、工艺品、工业原料。
13. 什么是脊椎动物？答：有脊柱的动物叫脊椎动物，包括鱼类、两栖类动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。
14. 什么是恒温动物？答：体温相对恒定的动物叫做恒温动物，包括鸟类和哺乳动物。
15. 动物的皮肤有哪些特点？答：动物的皮肤，有的裸露，有的有毛发，有的有鳞片，还有的有羽毛。
16. 昆虫的结构特征是什么？答：昆虫身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，2对翅，1对触角。
新版冀教版科学三年级下册全册知识点
第一单元知识点填空：第一课1.比较就是通过(观察)、(归纳)等方法找出物体的相同点和不同点。
2.生物能(生长)，能(繁殖)，生长过程需要(水)和(营养)。
(动物)、(植物)和(人)都是生物。
3.非生物不能(生长)，不能(繁殖)，也不需要(水)和(营养)。
4.毛绒玩具与石子都是(非生物)。
毛绒玩具是(人类制造)的，石子是(天然)的。
第二课1.我们在一年级时认识了周围常见的植物，学会了用(茎)、(叶)、花的(颜色)、(形状)和(气味)等描述植物的一些特征。
2.树的茎很(硬)，茎上有皮;草的茎很(软)，容易切开。
3.草的茎很柔软，叫(草质茎)。
树的茎与枝干很硬，叫(木质茎)。
4.草本植物指具有(草质茎)的植物，如(狗尾草)、(小麦)、蒲公英、(三叶草)等;木本植物指具有(木质茎)的植物，如(杨树)、桃树、(柳树)等。
5.蒸馏水是指(自来水)经过一种分离工艺，去掉其中的矿物有机物等，获得的比较(纯净)的水。
6.树和草都是(植物)，它们都有(根)、(茎)、(叶)、(花)和(种子)，它们的生长和生存都需要(阳光)、(水)和(营养物质)。
第三课1.我们的(衣食住行)离不开植物，植物为我们提供了(粮食)、(蔬菜)、水果、(纺织材料)等丰富的物质原料。
2.(枸杞子)是枸杞的成熟果实。
枸杞分布广泛，宁夏)的枸杞品质最好。
它是(药食)两用的植物，适量食用有益健康。
3.经济作物是指具有某种特定(经济用途)的农作物。
经济作物按其用途分为(油料作物)、(药用作物)等。
4.我们身边的经济作物有芝麻、(大豆)、(棉花)、(油菜)等。
5.植物与我们的生活密切相关，可(食用)、药用、(观赏)，也可用作(工业原料)的。
植物与人类的衣食住行密切相关，我们要爱护植物。
6.很多植物具有药用价值，被写进了我国源远流长的(中医中药家典)。
像(薄荷)、三七、(板蓝根)、(金银花)等植物，都具有很好的药用价值。
第四课1.自然界中有各种各样的动物，有些动物生活在(水里)，有些动物生活在(陆地上);有些动物走得(慢)，有些动物跑得快;有些动物会(游冰)，有些动物能(飞翔)…2.根据体内是否有脊柱，动物可以分为(脊椎动物)和(无脊椎动物)。
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第一课生物与非生物
1、生物与非生物的区别：生物能（生长），能（繁殖），生长过程
需要（水）和（营养）。
非生物不能（生长），不能（繁殖），也不需要（水）和（营养）。
2、（动物）、（植物）和（人）都是生物。
毛绒玩具和石子都是（非
生物）。
我们往往根据（有无生命）对生物进行分类。
3、机器人（不是）生物。
第二课树与草
1、树和草都是植物，他们都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）
和（种子），他们的生长和生存都需要（阳光）、（水）和（营养物质）。
2、我知道的小草有（蟋蟀草）、（狗尾草）、（车前草）、（蒲公英）
等，小草的特点是（矮小，茎细软，叶细）。
3、我知道的大树有（杨树）、（松树）、（桃树）（柳树）等，大树
的特点是（茎高大粗壮，根系发达）。
4、草的茎很柔软叫（草质茎），树的茎和枝干很硬，叫（木质茎）。
第三课植物与我们的生活
1、在地球上生长着各种各样的植物，有些植物覆盖在（陆地表面），
有些生活在（海洋）、（湖泊）和（池塘）中。
2、我们的（衣食住行）都离不开植物，它为我们提供了（粮食）、
（蔬菜）、（水果）（纺织材料）等丰富的物质原料。
3、我们身边的经济作物有（芝麻）、（花生）、（玉米）、（大豆）等，
植物与我们的生活密切相关，可（食用）、（药用）、（观赏）、也可用作（工业原料）。
4、经济作物是指具有某种特定经济用途的（农作物），经济作物
按用途分为（油料作物）和（要用作物）。
5、玉米的多用途，可以（食用）、（做饲料）、（酿酒）、（制药）、
（乙醇汽油）。
第四课种类繁多的动物
1、自然界有各种各样的动物，有的生活在（水里），有的生活在
（陆地上）。
2、根据动物身体有无脊柱，把动物分为（脊椎动物）和（无脊椎
动物）。
3、小猴子体温（恒定），有（牙齿）和（骨骼），皮肤上有（毛）。
4、动物的皮肤有的（裸露），有的有（毛发），有的有（鳞片），
还有的有（羽毛）。
5、我国珍惜动物有（熊猫）、褐马鸡、藏羚羊、熊猫、金丝猴、华南虎、麋鹿（四不像）
第五课昆虫
1、昆虫的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，具有（三对足），
（2对翅），（1对触角）。
2、有些昆虫有毒，千万不要用手触摸。
3、昆虫的（触角）就是他的“鼻子”，极其灵敏。
一只雄性蚕蛾（羽
毛状大触角）隔着千米远都能闻到雌蛾的气味。
4、常见的昆虫有（蝴蝶）、（蜜蜂）、（蝗虫）、（蜻蜓）、（金龟子）。
第六课仙人掌与莲
1、仙人掌生活在干旱高温的（沙漠中），莲生活在（水中）。
2、仙人掌的叶子变成了（刺），（肉质茎）充当“水库”，根系发达，
能多吸水，这些特点有助于仙人掌在（沙漠中生活）。
3、莲的叶柄和藕中有很多（孔），孔与孔彼此相通形成一个气体通
道，即使在（缺氧的）环境中仍可生存。
第七课燕子南飞
1、每到天气将要（变冷的）秋天，燕子总会成群结队的飞往天气
（温暖）的南方。
2、（燕子）、（大雁）、（布谷鸟）、（杜鹃）等都有迁徙的习性。
3、燕子的生活习性和特点：（燕子是人类的益鸟，主要以蚊蝇等
昆虫为主食，秋季末时结队飞往南方过冬，喜欢成双结对，出入在人家屋内或屋檐下。
）
第八课动物的换毛与换羽
1、针毛长而坚韧，具有（保护作用）。
绒毛位于针毛的下层，（保
暖性）强。
冬季，动物（绒毛）增多，以适应寒冷的环境。
2、动物冬天的换毛的主要原因是（御寒越冬）。
3、羊绒衫和羊毛衫都是羊毛织成的，它们的保暖程度一样吗？说
一说它们的区别
答：它们的保暖程度不一样。
羊绒要比羊毛细腻光滑，保暖要比羊毛好。
4、雷鸟的毛色随着季节的变化而变化，原因是什么？雷鸟换羽毛
与其生存环境有关系吗？
答：雷鸟夏天毛色深且毛被薄，冬天毛色淡且毛被厚，这是对环境的一种适应，也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护。
说明羽毛的变换有利于它适应气候的季
节性变化。
5、北极熊是怎样御寒的？体型大小与散热快慢有关系吗？
答：北极熊具有十分丰厚的被毛，起到良好的保持体温的作用，
因而可以抵御北极的严寒。
同一种生物，越冷的地方，体型就
越大，越热的地方，体型就小。
例如：生活在北极的北极熊体
重450千克左右，生活在东南亚的马来熊体重45千克左右。
第9课动物的特殊器官
1、鱼的（侧线）是一种特殊感官，它不仅能感知水体的（震动），
还能感知（水温）和水流的（方向）。
2、蝙蝠的（视觉）不发达，但能借助（“回声定位”）在黑夜中捕
捉飞蛾。
3、响尾蛇的一种特殊感官被称为（热眼）
4、蝙蝠的“回声定位”需要哪些器官的参与？科学家如何探究蝙
蝠的“回声定位”？
答：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来
探路的。
从嘴里发出一种声音叫超声波，人的耳朵是听不见的，
蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，当遇到障
碍物时就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行
方向。
科学家根据蝙蝠超声定位原理制成：探路仪、雷达
蝮蛇科的蛇类都有这种功能，也就是说有颊窝的毒蛇，都具有这样探测周围微小的温度变化的能力，从而准确的发起攻击，猎杀食物。
此类蛇还有五步蛇、蝮蛇和竹叶青蛇等。
响尾蛇导弹了，他是人类利用响尾蛇原理来
制造的特殊的武器，专门打飞机的一种武器，响尾蛇导弹是跟踪喷气式飞机喷射出的热气流，能准确无误地集中目标，都是从响尾蛇可感受红外线的敏感器官颊窝的启迪而研制成功的。