守时守纪习惯养成主题班会
遵规守纪注意安全主题班会三篇
遵规守纪注意安全主题班会三篇遵规守纪注意安全主题班会1教学目标：1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。
3、根据期末复习,规范学生纪律。
教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
教学过程：(一)谈话引入:同学们是一年级的学生了,开学也已经有两个多月了，老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(二) 看图，说一说，议一议1 、上课铃响了，我们应该怎么做 (做好课前准备，安静等老师来上课)2 、上课可以随便说话吗有事情怎么办 (先举手，再发言)3 、课堂上可以做小动作吗 (不可以,这会影响学习，影响别人学习)4、复习时，我们该注意些什么。
(三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
(四) 小结:刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。
(五) 引入:课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
(六) 表演① 几个同学挤入教室② 几个同学在教室里追逐③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
(七) 讨论刚才的表演，他们做得对吗为什么 (他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为)(八) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐。
后2 、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不。
友好的行为。
3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。
4 、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。
(九) 你最喜欢哪些课间活动，说说怎样玩才能有秩序又有趣。
校园文明礼仪班会教案：培养学生守时守纪的好习惯
校园文明礼仪班会教案：培养学生守时守纪的好习惯随着社会的发展，学生们在学习过程中需要具备良好的行为礼仪和生活习惯，这也是培养学生全面发展的必要途径。
在学生中，守时、守纪已经成为了非常重要的品质，如果能够培养学生守时守纪的好习惯，不仅可以提升学生的素质，还能够潜移默化地影响他们的生活态度和人际关系。
在日常教育中，应该注重培养学生守时守纪的意识和能力。
作为班主任，我们要通过校园文明礼仪班会的形式，将这一点贯穿在我们的教育中。
一、班会主题确定针对校园文明礼仪班会教育活动，班会主题应该紧紧围绕着守时守纪展开。
可以确定以下几个方面的内容：1、守时：时间是最珍贵的资源，班会可以通过讲解学生守时的重要性以及宣传学生守时的方式，鼓励学生要尊重时间，珍惜时间，不要把时间浪费在无意义的事情上。
2、守纪：学校有各种各样的规章制度，而守纪就是遵守这些规章制度的表现。
在班会中，可以以学校规章制度及班规作为主题，讲解学生应该遵从的规章和纪律，培养学生守纪的意识和习惯。
3、自我管理：守时守纪的能力不是一朝一夕就能培养出来的，需要学生们每天都要自我管理。
班会可以就如何自我管理展开话题，比如说制定自己的学习计划，规范自己的行为等。
4、互助合作：班会可以通过组织学生群体合作的形式，让学生们互相帮助、相互支持，培养学生守时守纪的好习惯和良好的互助合作精神。
二、班会活动策划针对校园文明礼仪班会活动，班会必须选取好主题，进行有针对性的活动策划。
1、守时激励：班会可以通过主题演讲、学习分享等方式，让学生们明白时间的宝贵，激发学生们守时的动力和习惯。
班会组织时间管理的游戏，让学生加深自己的时间概念。
2、守纪教育：班会可以邀请有关专业人士讲解学校规章制度及班规，从而让学生更加了解规则，理解纪律的重要性。
班会还可以组织有关道德课的学习讲解会，激励孩子们在互相学习与交流的过程中合作、分享、尊重、爱心等多方面进行素质的塑造。
3、自我管理：针对自我管理方面，班会可以邀请有关老师和学长学姐分享自己的学习计划、安排自己的行为等，帮助学生进行自我分析、自我评估，进而达到更好的自我管理。
《学做守纪守时好学生》PPT班会课件
守时篇
做事有计划，不盲 目、不拖沓。
按时早睡早起。放 学后按时回家，不 在马路上溜达玩耍。
回家后，马上完成 老师布置的作业， 当天事当天毕。
须遵守课堂纪律， 认 真听讲， 认真做笔记。 须做到课堂上不做与 上课无关的事情。
02
守时篇
守时篇
杨柳枯了，有再青的时候。 桃花谢了，有再开的时候。 燕子飞了，有再来的时候。 然而有一样东西却是一去不复返，它能给勤奋者 留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔，它 能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的，它是
01 守纪篇
02 守时篇
01
守纪篇
守纪篇
• 什么是纪律？ • 纪律就是规矩，是指要求人
们遵守已确定了的秩序、执 行命令和履行自己职责的一 种行为规范。
守纪篇
须遵守校规校纪，
不打架，不欺负弱 小。遵守集会纪律。 提前10分钟到达， 须做 到静、快、齐，
严禁在会场说话嬉 戏打闹。
须遵守出勤纪律， 做 到100%出勤。不旷课、 不迟到、不早退，不随 意进出教室；平时严格 要求自己，严格遵守请 假纪律。
时间 组成生命的材料，它是 --
守时篇
01 你是否在升旗仪式等集会上姗姗来迟， 还一直
说个不停？
02 你是否经常性踏着铃声进教室还不以为然？ 03 你是否因不守时而耽误重要的考试？
守时篇
04 你是否每天晚上很晚才睡觉，早上却迟迟不能起床？ 05 你是否听到上课铃声响了还是休闲地散着步？ 06 你每天是否按时回家按时到校？
遵规秩序好习惯班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级管理，提高同学们的纪律意识和自我约束能力，营造一个和谐、有序的学习生活环境，我校某年级某班于2023年4月15日下午召开了以“遵规秩序，培养好习惯”为主题的班会。
本次班会由班主任主持，全体同学参加。
二、班会目的1. 提高同学们对遵守纪律的认识，增强纪律意识。
2. 培养同学们养成良好的行为习惯，为未来的学习和生活打下坚实基础。
3. 促进班级和谐，营造良好的学习氛围。
三、班会内容1. 班主任讲话班主任首先对同学们近期的学习、生活情况进行简要总结，肯定了同学们在遵守纪律、勤奋学习等方面取得的成绩，同时也指出了存在的问题，如个别同学纪律观念不强、学习态度不端正等。
接着，班主任结合实际案例，深入浅出地阐述了遵守纪律、培养好习惯的重要性，强调同学们要珍惜时光，养成良好的行为习惯，为班级的荣誉和个人的发展努力。
2. 同学代表发言班会上，三位同学代表分别就遵守纪律、培养好习惯谈了自己的认识和体会。
第一位同学表示，遵守纪律是每个学生应尽的义务，也是保证班级和谐、有序的重要保障。
他强调，我们要从自身做起，严格要求自己，做到遵守校规校纪，养成良好的学习、生活习惯。
第二位同学认为，培养好习惯需要持之以恒的努力。
他分享了自身在养成良好习惯过程中的一些经验，如制定学习计划、合理安排时间、积极参加体育锻炼等，鼓励同学们共同努力，养成良好的习惯。
第三位同学则从班级整体的角度出发，提出了以下建议：一是加强班级文化建设，营造良好的学习氛围；二是开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力；三是加强师生沟通，及时了解同学们的需求和困难，共同解决问题。
3. 互动环节为了使班会气氛更加活跃，班主任组织了互动环节。
同学们就如何遵守纪律、培养好习惯展开了热烈的讨论，提出了许多有益的建议。
以下是一些讨论要点：（1）制定个人学习计划，合理安排时间，提高学习效率。
（2）积极参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
（3）养成良好的生活习惯，如早睡早起、不熬夜、不玩手机等。
小学五年级《遵规守纪》主题班会教案5篇
小学五年级《遵规守纪》主题班会教案5篇第一篇：小学五年级《遵规守纪》主题班会教案第七周“遵规守纪，做文明小学生”主题班会【活动目的】为了使全班同学进一步理解新的《中小学生日常行为规范》要求，增强班级团结，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例研讨、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动过程】一、由生活中的点滴谈起二、《是对还是错》习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。
坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
征：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
（1）要考试了，我的笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下。
(2)这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。
(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
（4）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（10）上课太烦人了，我和同桌说笑话，破坏课堂秩序。
（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。
三、情景再现场景一：话在课堂（下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，小A和小B一前一后急匆匆地跑到教室门口，不早不晚绝对是铃声响起）两人坐下后精神不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上）A：现在想睡觉了，你困不困啊B：正起劲呢，不过瘾，我们下午放学后再去？我那个对门太窝囊了，还没开火就死翘翘了，真他妈的够郁闷A：那晚上我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了很多废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽（他们就这样喋喋不休讲个没完）场景二：溜之大吉（下午三节课即将结束，小A和小B开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！小A：我有急事（小A甩头就跑）场景三：游戏人生（下午放学后小A和小B急忙忙冲进了网吧，两人急敲键盘，顺利进入了CS反恐精英1.50版界面）小B：你往左边，我走右边，带上匕首快快快，你头上，小心，噢，娘的，真没用小A：这小子太厉害了，防不胜防啊，再来，我不搞死他就不回去了你说晚上应该不会倒霉吧，被抓就完了小B：胆小就别玩，怕什么啊，有腿没啊你？中午刚查过，晚上吃饱了撑着啊，别废话，快快，我得买点武器好好装备小A：来，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆会儿去买包将军，换换口味，这星期本来买衣服的钱又报销了，回去又要挨骂了……（尽管烟雾弥漫，两人正全神贯注地玩着，与课堂上的他们判若两人，似乎这才是真实的他们）场景四：迟到万岁（早自习时间已过了一半，小A不紧不慢地走向校门口）门卫：这位同学你的校徽呢？小A：没有，丢了（小A随手拿出一元钱换回校徽，并很随意地在迟到签名簿上划了几下，字迹非常模糊，正待门卫要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一口唾沫）四、行规讨论交流针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考：1.你认为小A和小B同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择：①课堂有纪律，认真听讲②不顶撞老师③课间有秩序，不喧哗打闹④语言有礼貌，不讲脏话⑤穿着得体，不盲目追求时尚⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑⑦勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神⑧不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机⑨不抽烟，不喝酒⑩不斗殴打群架⑾不迟到、早退、旷课⑿工作认真负责，不走逃跑主义路线2.请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？３.如果让你去帮助他们克服这些不良习惯，你有何高招？请大家讨论3分钟，然后自由发言！总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。
《争做守纪小学生》主题班会教案25篇
《争做守纪小学生》主题班会教案25篇第一篇：《争做守纪小学生》主题班会教案2“争做守纪小学生”主题班会教案一、活动目的:文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。
为了规范学生的一言一行，营造积极健康、文明向上的学习氛围，召开了此次主题班会。
二、活动准备：1、《小学生行守则》2、找一找身边的文明守纪的事。
结合学习写一篇演讲稿。
3、老师准备《严守纪律歌》《文明守纪歌》三、活动过程：孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。
“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好文化知识的保障。
因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
同学们，你们已经步入人生最美的“季节”，阳光是你们的，希望是你们的，世界也是你们的！歌德说过: “要成就一番伟大的事业，总要从少年时代做起。
”文明是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种无与伦比的美。
一花独秀不是春，光靠几个人是不行的，我们必须要共同努力，行动起来做一个文明守纪的小学生。
下面我们的做一个文明守纪的小学生主题班会活动开始。
（一）歌曲欣赏《严守纪律歌》《文明守纪歌》（出示课件）女：“纪律中有我，纪律中有你，纪律中才有无穷的战斗力”。
男：同学们, 风筝之所以飞得高,还得有地上那条紧连着的绳索;女：美玉之所以润泽,还在于一刀一凿的精雕细刻。
男：火车之所以跑得更快,是因为有了铁轨的约束, 严格的校规校纪才能让同学们飞得更高更远。
下面就让我们一起走进今天的主题班会——合：做文明守纪的小学生。
（二）故事悟理①师讲故事古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。
于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。
没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。
守时主题班会活动
守时主题班会活动一、引言守时是一种优秀的品质，它不仅体现了个人素质的高低，也关乎班级的整齐与效率。
正确的守时观念和良好的时间管理能力对每个学生来说都是至关重要的。
为了加强同学们的守时意识，提高班级的组织效率，我们特意举办这次守时主题班会活动。
二、活动目标1. 培养同学们守时、守纪守序的好习惯。
2. 增强同学们的时间观念和时间管理能力。
3. 提升班级的组织效率。
三、活动内容1. 活动前的宣传班会组织成员提前准备好宣传海报和活动介绍，贴在校园各个显眼位置和班级公告栏上，让同学们了解到活动的目的和意义。
2. 守时知识讲座由学校组织守时专家或老师，对同学们进行守时知识讲座。
讲座内容可以包括守时意义、守时方法、守时的好处等。
通过讲座，让同学们认识到守时的重要性，并了解到如何提高自己的守时能力。
3. 守时小游戏在班会活动中设置守时小游戏环节，可以采取问答、抢答、小组竞赛等形式。
游戏题目与守时有关，既可以考察同学们对守时知识的掌握程度，也可以增加活动的趣味性。
4. 时间管理工具介绍邀请学校时间管理专家给同学们介绍一些常用的时间管理工具，如时间表、计划表、任务清单等，并给同学们一些建议和方法，帮助同学们更好地利用时间，提高效率。
5. 守时成功案例分享邀请一些守时表现优秀的同学或校友来分享他们守时的经验和感悟。
通过这些成功案例的分享，激励同学们树立正确的守时观念，并提高他们守时的意识。
6. 制定班级守时计划班会活动最后，根据同学们的实际情况和意愿，制定班级守时计划。
计划中可以包括每日签到、按时完成作业、按时参加班级活动等内容。
让同学们在活动结束后继续保持守时的习惯，实现真正的守时。
四、活动形式1. 班级守时竞赛活动可以通过班级守时竞赛的形式进行。
根据同学们的守时情况，设置一定的评分规则，按照得分的高低评选出守时模范班级，并给予一定的奖励和表彰。
2. 守时宣言活动中可以进行守时宣言环节，让同学们在全班面前宣布自己的守时决心，增强班级的守时氛围。
守时主题班会教案（优秀范文三篇）
守时主题班会教案（优秀范文三篇）本站小编为你整理了多篇相关的《守时主题班会教案(优秀范文三篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《守时主题班会教案(优秀范文三篇)》。
第一篇：主题班会教案教学目标：1、使学生了解相关法律知识，树立法制观念。
2、使每一位同学远离未成年人的不良行为;3、联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。
教学过程：一、导入新课。
1、案例叙述，学生讨论发言导入本课：学生杨某，15岁。
学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。
一天中午12点左右，他到某市201中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威胁该男生，迫使其交出财物。
勒索了该男生300元人民币，后被抓住。
杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处100天。
2、讨论明确：少年违法也判刑二、理论讲解，法律是治国的工具。
以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。
三、联系生活1、你知道的法律有哪些(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》)2、常见的违法行为有哪些(1)违反治安管理处罚条例的行为包括：扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序(2)违反交通管理法规的行为(3)违反义务教育法的行为(4)违反环境保护法的行为(5)民事侵权的行为3、现身说法，谈谈自己的一件违法小事。
四，学法用法1、小品表演：情景一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己安排两天的生活。
王丽："哦，太棒了!自由了!"她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎么对付这一场面呢(讨论) 情景二：近几天，王威感到非常苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的学生拦住他，向他索要钱物，并且威胁说，如果交不出钱来，就让他尝尝拳脚的厉害。