砥砺品格增长才干完善自我
砥砺品格的意思
砥砺品格的意思
砥砺品格就是砥砺初心，无论世界如何变化，个人经历何种磨砺，初心永远不变。
回望百年历史，我们党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在攻坚克难中壮大。
通过自我革新，自我“砥砺”，自我净化，才得以使中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
人生天地间，长路有险夷。
前进道路上从无坦途可言，惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。
站在“两个一百年”的历史交汇点和开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键点上，广大党员干部要自觉对标新时代忠诚干净担当的标准，学党史、悟思想、办实事、开新局，从党史中汲取砥砺前行的力量，做到学史明理，以史明志，自觉砥砺对党的绝对忠诚品质和砺行担当实干的过硬作风。
坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，坚持马列主义、共产主义信仰，坚定中国特色社会主义信念，在全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中不懈奋斗，砥砺前进！。
选调生转正工作总结
个人工作总结作为一名2011年的选调生，我被分在了重庆市巴南区界石镇。
转眼间，在基层工作已满一年。
一年来，在组织的悉心培养下，在党委政府的亲切关怀下，在同事们的无私帮助下，我迅速适应了基层工作环境，完成了领导交办的各项任务，自身能力得到全面提升。
为了便于组织对我的考察，就一年来的工作学习情况，我作如下汇报：一、转变角色，迅速适应，以满腔的赤诚投身基层踏入工作岗位的那一刻，我迅速摆正心态，摆脱书生意气，告别学生身份，转变角色、放下架子、扑倒身子，在短时间内适应了基层工作环境。
工作间隙，我主动和同事攀谈，真诚的了解同事，较快融入到新的环境中，和同事们相互熟悉起来。
在日常工作和生活中，我积极关心同事，尊重同事，维护同事利益，在力所能及的情况下尽量帮助身边的同事，虚心向同事请教，耐心聆听老同志、老干部的教诲，努力成为同事们可信赖的朋友，可合作的伙伴。
二、虚心求教，勤奋学习，以科学的理论武装头脑一是努力学习党的路线方针政策，不断提高政治素质和理论修养。
“是非明于学习，境界升于自省”，工作之余，我潜心阅读了《求实》、《党建》等党报党刊，《曾国藩家书》、《沉思录》等古典书籍。
二是学会重庆话，融入到新的语言 1 环境。
身边同事是我最好的老师，一方面我观察他们言谈举止，模仿发音；另一方面从网上下载相关视频，加强自学。
三是虚心向领导、同事请教工作上的难题。
，向优秀的人学习是提高工作能力的一条捷径，每个同事身上都有值得学习的地方，只有虚心求教，才能学为己用，不断提高。
三、脚踏实地，埋头苦干，以求真的态度务实工作一是深入挖掘素材，及时提炼总结，做好信息报送和新闻宣传工作。
制定和完善了《对外宣传和信息报送奖惩办法》，成立由各村（居）、镇属各部门抽调32人组建的通讯员队伍，举办通讯员培训会议，负责通讯员队伍管理；致力于打造区级一流媒体，改版升级机关刊物《魅力界石》和政府门户网站，进一步提高舆论影响力和知名度，上传更新网站新闻信息和图片1000余条。
砥砺品质 锤炼作风 增长才干
砥砺品质锤炼作风增长才干尊敬的各位领导、同僚，大家上午好。
我是来至梅田镇的选调生，很高兴在这里和大家分享我对于在乡镇砥砺品质、锤炼作风、增长才干的理解。
从踏入基层的那一刻起，不知不觉已经有了2个多月了。
在这段时间里我深刻的体会到了基层的各种滋味，对基层也有了一定的了解。
基层提供了一个服务民众和学习锻炼的平台，是一个培养干部、锻炼人才的好地方，在这个环境中存在各种各样的问题等我们去解决，也是我们服务群众最直接、最现实的体现。
但是这并不代表你去基层锻炼了几年就一定能成为一名优秀的领导者，是成功还是失败，关键还是得看我们是否具备处理问题的能力。
所以我们要时刻保持头脑清醒，认真的去面对工作、生活中的一切困难、复杂的问题，锻炼自己的为人处事能力，争取在经历风雨后能成为一个德才兼备的好干部。
在工作中，我们要有一个平和的心态，要积极的去磨练自己，提升自己。
不要因为我们工作量大、工作简单枯燥，就只会抱怨。
相反我们要学会换位思考，把这种工作当作对于自己品格的一种磨炼，用愉悦的心情去工作，这样我们会收到意想不到的效果。
因此面对基层的艰苦、复杂，我们要热情、积极的做好每件事，砥砺自己的品质。
作风是一个综合素质的体现，是我们在思想上、工作上、生活上的态度和行为的直接体现。
干部的作风很大程度上影响着群众的行为，特别是我们乡镇干部，群众和我们直接打交道，对我们的一言一行都铭记于心。
所以我们要严于律己，锤炼良好的作风，锻炼良好的形象，为群众做一个好的标兵，让他们相信政府，更好的配合政府工作。
作风的最直接体现在于细节，细节决定成败。
“天下大事，必作于细”，细节是构成一切事物的基本要素。
我记得刚刚来到宜章这座美丽的县城，刘杨部长给我们上的第一堂课就是要从小事做起，做好每一件小事，这样才能形成过硬的作风。
群众看我们是否具体良好的作风，就是通过我们的言行举止，所以我们要通过做好以每一件小事，把事件做细、做到精益求精来锤炼我们的作风。
青工座谈会领导发言稿
青工座谈会领导发言稿集团总部各位青年员工、同志们：今天我们在这里召开集团总部青年员工座谈会，除了邀请集团总部40岁以下的员工参加，还专门邀请总部各部室主要领导以及部分企业党政负责人一同出席，可见集团对这次会议的重视程度。
刚才，几位青年员工代表也作了很好的发言，谈了自己步出校园、涉足社会、进入建工集团以来的经历和感受，谈了在建工集团这所社会大学中的学习、工作和生活情况，体现了真情实感，很有代表性和启发性，值得大家互相学习和借鉴。
下面，根据集团当前改革发展的新形势新要求，结合近年来集团青年员工的培养和成长的情况，我想重点和大家共同探讨的一个问题是：企业特别是企业领导人应该如何对待我们的青年员工?我们的青年员工又应当如何对待我们的企业?首先，企业和青年职工对待双方的态度是紧密关联、相互作用、相辅相成、不可分割的。
其次，我们的一项重要工作，就是如何使员工、尤其是青年员工拥有和企业共同的价值观，从而在精神上、心灵上和企业连成一体，与企业同呼吸、共命运，同心协力，实现集团的持续、长久、强盛发展，创造更加美好的事业。
一、关于这次会议的目的和意义召开这次会议的目的，就是要认真研究探讨在新形势下如何做好青年员工的培育和成长工作。
青年员工的培养与成长，是企业的战略问题，也是关乎企业前途命运的大事。
今天为什么让总部各部室主要领导、部分企业党政负责人一同参加这次会议?这是因为你们都是直接用人的领导，你们对待青年员工的态度直接关乎他们的培养和成长，而他们能否健康快速成才，又直接关乎企业的前途和命运。
决定一个企业兴衰成败的核心要素是人，而青年员工又是企业员工中最活跃的因素，传承着企业的希望，代表着企业的未来，也是企业可持续发展的力量源泉。
企业和员工的愿望应该是统一的，因为在一个有着发展活力、有归属感的企业，员工会很容易找到自己的平台，看到自己广阔的前途;员工看到了企业发展的理想和目标，就会主动把个人事业和企业前途紧密地连在一起。
联系实际谈谈实现中华民族的伟大复兴大学生肩负的责任合使命
作为新世纪的当代大学生要想所作为，就必须以时代的历史使命为已任，把握时代的脉搏，跟上发展的源流，迎接变革的挑战，从而树立起为时代的发展和人类的进步而献的伟大志向。
1、以实现中华民族的伟大复兴为神圣使命。
中华民族有着悠久的历史，曾经长期走在人类文明的前列。
可是在近代文明大潮中，中国渐渐落伍了，而且竟然沦为落后的挨打者。
今天，实现中华民族伟大复兴的神圣使命已经历史地落到当代大学生的肩上。
我们当代大学生一定要积极投到实现中华民族的伟大复兴事业圳去。
2、以推进全面小康社会和构造社会主义和谐社会为历史重任。
全面建设小康社会和构造和谐社会是当今我国建设社会主义现代化事业的两项具体表现。
这也是时代赋予当代大学生义不容辞的历史重任。
3、以提高大学生自身的综合素质为基本要求。
只有切实提高自身的综合素质才能够符合高速发展变化的时代要求，担负起时代赋予的历史使命和社会责任。
因而我们当代当代大学生要着眼于自身的全面发展，认真学习党的十六大精神，用“三个代表”的自觉性和坚定性，提高自己的政治水平、政策水平和综合素质：加强科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的学习，树立正确的世界观、人生观和价值观：积极倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，反对、抵制各种拜金主义、享乐主义、极端利己主义等腐朽思想：加强自身修养，培养高尚的道德品质、较强的法纪观念，提高心理素质，形成坚强的意志、健全的人格，克服价值观念混乱、理想信仰迷惘、政治意识淡化、道德行为失范的现象，在今后人生的奋斗的征途中，一定要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一、学习书本知识与投身社会实践的统一、实现自身价值服务祖国人民的统一树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，扎扎实实、认认真真地学习好本领，练好基本功，掌握新的知识，使自己成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开拓、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人，为中国特色的社会主义事业，奋斗不息，塑造无悔的青春！实现中华民族伟大复兴是当代大学生的历史使命新中国的成立和社会主义制度的建立，为民族复兴扫清了障碍，创造了必要前提。
13.2 在奉献中成就精彩人生 学案(含答案) (2024)道德与法治统编版七年级上册
第2课时在奉献中成就精彩人生【学习目标】1.通过阅读不同人物的事例,感受职业没有高低贵贱之分。
2.通过阅读典型模范人物的事迹,理解在奉献中走向伟大。
◎素养目标:正确认识生命的意义,在奉献中实现人生价值。
◎学习重点:在奉献中成就精彩人生的做法。
【自主预习】小我融入大我→爱岗敬业→踏实奋进→在奉献中走向伟大怎样在奉献中成就精彩人生?【参考答案】①把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中。
②立足岗位作奉献。
在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值。
③在踏实奋进中绽放人生的光彩。
干一行、爱一行、精一行。
④在奉献中走向伟大,成就精彩人生。
将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献。
【合作探究】学习任务子目标6:要无私奉献,成就精彩人生人生因奉献而精彩探究分享1:把“小我”融入“大我”在中国的伟大变革中,各行各业的青年人才无私奉献“小我”,成就“大我”。
在科研一线,北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁,量子科学团队平均年龄35岁,中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁;在运动场上,18岁至30岁青年成为参与竞技比赛的主力军,参与率达37.3%……闯劲、锐气和担当,成为新时代中国青年身上最靓丽的底色。
(1)把“小我”融入“大我”的原因或必要性。
(2)作为祖国的未来、民族的希望,广大青年生逢盛世,肩负重任,把“小我”融入“大我”,这对“小我”有哪些要求?探究分享2:节日里最亮丽的风景国庆假期,万家灯火,离不开各行各业的劳动者、奉献者、守护者。
环卫工人不分日夜,用勤劳双手擦亮城市;公安干警昼夜巡查,保卫一方幸福安宁;医务工作者值守在岗,呵护百姓生命健康;列车乘务员细致服务,保障旅客顺利出行;科技工作者争分夺秒,持续攻关技术难点……每个人的点滴努力,成就了不平凡的自己,也成就了不平凡的中国。
正是这些平凡的身影,托起了城市乡村的正常运转,为流动中国注入坚实温暖的力量。
借实干整饬自我,以笃行丰盈青春
借实干整饬自我，以笃行丰盈青春在今天这个竞争激烈的社会，要想脱颖而出，就需要借助实干来整饬自我，以笃行丰盈青春。
实干是一种奋斗的态度，是通过不断地努力和实践来提升自己的能力和素质。
只有通过实际行动，才能让我们的梦想变得更加接近现实。
首先，借实干整饬自我可以让我们更加踏实和自信。
只有通过实际的努力，我们才能够真正地感受到成长的喜悦和收获的快乐。
实干不仅可以锻炼我们的意志和毅力，还可以让我们更加自信和坚定地走在前进的道路上。
正如古人所说：“实干能坚定信念，实干能磨砺品质”，通过实际的行动，我们才能够真正地变得更加坚强和自信。
其次，以笃行丰盈青春可以让我们更加珍惜时间和机会。
青春是短暂的，我们应该珍惜每一分每一秒，不要虚度光阴。
通过实际的行动和努力，我们可以更好地利用时间和机会，让自己变得更加出色和优秀。
只有在实干中不断地提升自己，我们才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。
最后，借实干整饬自我，以笃行丰盈青春可以让我们更加坚定信念和追求。
只有通过实际的行动，我们才能够真正地感受到奋斗的快乐和成长的喜悦。
只有在实干中不断地锤炼自己，我们才能够在人生的道路上走得更加稳健和坚定。
正如一位哲学家所说：“信念决定命运，实干成就未来”，只有通过实际的行动和努力，我们才能够实现自己的梦想和目标。
综上所述，借实干整饬自我，以笃行丰盈青春是我们每个人应该追求的目标和境界。
只有通过实际的努力和行动，我们才能够真正地提升自己的能力和素质，让自己变得更加出色和优秀。
让我们珍惜时间和机会，坚定信念和追求，不断地在实干中探索和前行，让自己的青春充满活力和希望，让我们的人生更加精彩和充实。
作为少年人，我们还要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，筑牢道德防线，不被现实的诱惑所迷惑，不被困难的挫折所打败。
我们应该积极投身社会主义建设事业，勇担时代责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
我们要热爱祖国，热爱人民，增强国家意识和全球视野，积极参与公益活动，传播正能量，推动社会和谐发展。
青春砥砺前行总结发言稿
大家好！时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们的青春岁月已经走过了一段不平凡的旅程。
今天，我们在这里隆重举行青春砥砺前行总结大会，回顾过去，展望未来。
在此，我谨代表全体同学，向长期以来关心、支持我们成长的领导和老师们表示衷心的感谢！青春是一首美妙的歌，是一幅绚丽的画，更是一段砥砺前行的历程。
回首过去，我们曾在这片沃土上挥洒汗水，书写青春华章。
今天，让我们共同回顾这段难忘的青春岁月，总结经验，汲取力量，砥砺前行。
一、砥砺前行，不忘初心青春的脚步，离不开坚定的信念。
自入学以来，我们始终牢记“厚德博学，自强不息”的校训，不忘初心，砥砺前行。
在党的光辉照耀下，我们坚定信仰，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、刻苦学习，增长才干青春的岁月，离不开刻苦的学习。
我们深知，知识是力量，学习是进步。
在课堂上，我们认真听讲，积极思考，努力掌握专业知识；在课外，我们勤奋钻研，拓展视野，不断提高自身综合素质。
通过不懈努力，我们取得了丰硕的成果，为今后的人生道路奠定了坚实基础。
三、团结协作，共创辉煌青春的力量，离不开团结协作。
我们深知，团结就是力量，协作才能共赢。
在班级、社团等集体活动中，我们互帮互助，共同进步，形成了良好的团队氛围。
在老师的指导下，我们积极参加各类比赛和活动，为学校争光添彩，共创辉煌。
四、锤炼品格，树立榜样青春的底色，离不开高尚的品格。
我们深知，品德是立身之本，榜样是前进的力量。
在日常生活中，我们严于律己，诚实守信，尊敬师长，关爱同学，树立了良好的形象。
同时，我们以身边的榜样为激励，不断追求卓越，努力成为德才兼备的优秀人才。
五、勇攀高峰，追求卓越青春的挑战，离不开勇攀高峰的勇气。
我们深知，人生没有捷径，只有不断攀登，才能达到更高的境界。
在未来的道路上，我们将始终保持昂扬的斗志，勇往直前，追求卓越。
我们相信，在党的领导下，我们一定能够实现自己的人生价值，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
总结过去，我们满怀豪情；展望未来，我们信心百倍。
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砥砺品格增长才 ——赴蚌埠一中挂职学习体会完善自我蚌埠市华圩中 2010年9月 徐磊宀辛rH rcU砥砺品格增长才完善自我——赴蚌埠一中挂职学习体会蚌埠市华圩中学徐磊2007 年9 月，我有幸受淮上区教育局委派，由蚌埠市教育局安排，到蚌埠一中挂职学习。
此次挂职，我被安排在教务处，任教务主任助理。
挂职期间，我零距离地感受到了这所历史名校先进的教育教学管理方式和新课程改革等方方面面的成效与做法。
开阔了我的视野，拓宽了我的思路，增长了我的见识，丰富了我的阅历。
回首那一学年的挂职学习经历，值得回忆的东西太多，内心感触颇深，觉得获益匪浅。
现将挂职学习体会简单汇报如下：一、蚌埠一中的特色1、优雅的校园环境，浓厚的文化氛围。
走进一中校园，眼前绿树掩映，绿草如茵。
玉兰、睡莲、丹桂、翠竹四季相伴，假山、喷泉、壁画、长廊朝夕相对。
校园中的景点均有含义隽永的命名：“可镂”、“竞秀”、“知还”等。
风格独特，启智省身；人格碑亭、校训匾额、格言联壁，昭示治学、修身、齐天下的深刻道理；校园内处处散发着浓厚的文化气息，让人在不知不觉中被感染被熏陶。
2、高度重视师资队伍建设。
蚌埠一中师资力量雄厚，教师团队结构合理，名师荟萃，人才济济，高度重视青年教师培养工作，在鼓励青年教师自身努力发展外，还通过系列工程“打造”他们。
如培养年轻班主任的“青蓝工程” 、培养年轻教师的“雏凤工程”，培养青年骨干教师的“示范教师工程” 一对一，一帮一，这些工程有详细的方案和具体的操作办法，在老教师的帮助指导下，青年教师迅速成长。
一些走上工作岗位仅仅四五年的青年教师，就被评为市级优秀班主任、市级教坛新星、省级教坛新星。
4、科学而又富有特色的育人理念。
一中的育人理念是“让每一位一中人都有幸福的一生” 。
幸福人生以健康的身心、正确的观念、发展的能力作基础。
一中对于学生的第一要求就是身体强壮，心理健康。
学校投入了大量财力、物力建设运动场所，购置健身器材。
每天坚持两操，体育课开足，体育教学规范。
每学期举办篮球赛、排球赛、足球赛，每年举办一次运动会。
建有心理咨询室，常年对学生进行心理辅导。
一中从行为规范教育入手，让学生学会自觉遵规守纪。
无论严寒酷暑，全校2600多名学生，每周迟到总人数不超过20 人次；下午第四节自习课，全校44 个班级无大声喧哗，无下位打闹现象，学生自主学习成为习惯。
一中还从仪容仪表教育入手，让学生懂得朝气蓬勃是美，清纯朴素是美，学生中无着奇装异服、染发、男生留长发现象，学生间不攀比穿戴，不追求名牌。
同时，还从讲究公共卫生、遵守公共道德教育入手，让学生做文明高雅的人。
一中每学年都举办“四节一周”活动，即读书节、科技节、感恩节、艺术节和心理健康周。
学生是这些活动的设计者、组织者与参与者，活动锻炼了学生们与人交往的能力、组织活动的能力，提高了展示自我的意识和胆魄，培养了学生不断进取的信心，突出了个人特长。
以学生为主体的课堂教学，培养了学生的质疑意识、探究意识、合作意识，为学生的终身学习打下了基础。
一中对学生实行“五位一体“的德育教育管理制度，即全员德育管理，每位教师都是德育导师且都有家访任务；班主任量化考核管理；班级量化考核管理；学生自我管理；家校联系制度。
形成了全体老师共同管理，班主任重点管理，班级同学相互监督，学生自我管理，家、校联手管理的全方位管理格局。
“让每一位一中人都有幸福的一生” ，一中人既包括每一位教职工也包括每一位学生。
在一中每个人都会得到尊重、鼓励和呵护，师生、生生关系融洽。
他们在安全感、幸福感中快乐地工作和学习。
二、我的挂职学习生活1、虚心求教，感受人文关怀。
在蚌埠一中挂职期间，通过与学校领导老师的沟通交流，我切实感受到：教育是帮助被教育的人，给他发展自己的能力，完善他的人格，予人类文化上能尽一份责任。
作为一个教育工作者，要适时不断地给予学生智慧的启发，精神的熏陶，行为的鼓励，用自己强烈的敬业精神，求真的科学态度，高尚的人格魅力去感染学生、激励学生、带领学生，使教育工作充满人文精神。
2、严格要求，踏实工作。
在这一学年挂职学习期间，我克服自身困难，严格按照一中作息时间上下班，不迟到、不早退。
自觉遵守外派人员管理规定和一中的各项规章制度。
按照郭局长对挂职人员“看、听、学、做”的四字指示，我用心感受省示范高中的先进办学理念，努力学习一中科学高效的教学管理方法，认真完成领导交给我的每一项任务。
上班时，我认真阅读有关文件资料，并在不干扰、不添乱的前提下，随时注意与学校有关科室沟通交流。
坚持多看、多听、多学，做到边学习、边交流、边思考。
在一中的这一学年里，我主要做了如下工作：收集整理各种计划、总结、报告、论文等相关教育教学工作资料，把这些资料分类装盒，编排目录，贴标签；负责检查教案和听课记录，每次检查我都认真填写检查记录，并按照主任要求撰写简评；有的教师请假，安排好临时调课；参与了八校联考等一些大型考试的监考、考务和考场巡视工作；学习用专用软件制作成绩分析表；参与组织了皖中地区地理公开课活动，并撰写了通讯报道；外出领送材料；筛选出跟踪听课教师名单及课表，制成跟踪听课安排一览表；整理优秀学生名单，策划设计光荣榜、进步榜。
我积极参加一中的各类会议和各种集体活动，努力使自己适应一中快节奏的工作，一切行动服从组织安排，严格按照既定时间及内容开展工作，从未提出不合理的要求。
3、深入思考，解放思想。
无论是阅读一中教育资料，还是浏览媒体网站信息，随时注意用辩证的思维反思自己以往的教育工作思路和工作方法，坚持取人所长，弥补以往工作过失。
考察研究一中教育发展状况，始终不忘对照自己的实际，作深度思考，从中吸收别人的经验，寻求加快教育发展的实际妙策。
通过学习一中领导教师的教育精神，思想进一步解放，思路进一步开阔，脑筋进一步灵活，为今后工作奠定了基础。
4、加强沟通，结交朋友。
加强和一中领导、教师交流并融洽感情，上班瞅机会，下班抓机会，虚心作他们的学生，学习他们先进的教育教学理念和管理经验。
真诚地和他们交朋友，建立了深厚感情和友谊。
三、蚌埠一中的可取之处1、始终坚持教育质量是学校的生命线的工作理念。
蚌埠一中从校长到教师，都高度重视教学质量的提高。
校长、教务主任长期坚持随堂听课，督促和指导教师教学。
除了扎扎实实做好日常教学工作以外，每天下午放学后还安排相关教师到年级组办公室备问，在这段时间里，各学科教师专门集中解答学生提出的问题。
一中优良教学成绩的取得，是坚持用先进的教育理念和以学生为本的教育思想指导教学的结果，是全体师生开拓进取、改革创新、无私奉献、艰苦奋斗的收获。
2、领导班子团结务实、积极进取。
一中领导班子中，无论是校长还是中层干部几乎都是学科教学上的骨干，在自己专业领域都取得了一定的成绩。
庄大传校长市一位专家型校长，安徽省先进教育工作者、蚌埠市拔尖人才；副校长诸宗缘是市劳动模范、市优秀班主任、市教坛新星；教务处陈新主任和林晓燕副主任都是全国优秀教师，他们在有条不紊地做好教务处繁杂工作的同时，还都承担着一线教学任务和指导培养青年教师的任务，教学成绩出类拔萃，他们所指导的青年教师也都在自己的工作岗位取得了优异的成绩。
所有的领导干部在工作中都能独当一面。
每一位领导在各自工作岗位的每一个环节都充分地、恰到好处地发挥着自己的作用，也由此决定了在各个环节上什么时候应该做什么和做到什么程度，每一个人都主动积极地做好，以此实现学校管理的高效运行。
团结务实的一中领导班子本着“为学生服务” 、“为教师服务”的理念，经过多年的实践和探索，学校出台了一系列有利于促进学生发展和调动广大教职工积极性、创造性和主人翁精神的措施和制度，形成了高效率的务实的管理制度，并且尊重、信任、理解广大教师和学生，善于接受来自教师、学生和家长的建议和监督，把他们的主观能动性激发出来，从而形成了高效、有序、协作的工作氛围。
2、办好一所学校，学校管理是关键。
近几年来，蚌埠一中教学质量上升很快，我想关键在于校领导的管理。
庄大传校长能及时把握时代脉搏，紧跟教育改革发展步伐，使自己始终站在教育的前沿，处在时代的前列。
一中以人为本，创设出和谐的育人环境，使教师爱岗敬业，学生尊师爱校。
教学管理是学校管理的核心，一中的教学管理是科学、有序、高效和成系统的。
一中要求教学要从学生的实际出发，教师的教要服从于学生的学，而不能固守已有的教学经验。
一中对课堂教学提出了“三把”要求，即让学生“把头抬起来，把嘴张开来，把手动起来” ，让学生成为课堂的主人。
为了让教师及时改进教学，一中每学期都在全体学生中进行两次教师教学情况问卷调查，并及时把同学们的意见反馈给每位教师，以此为依据改进教学。
把教学成绩优秀的教师的教学经验，在全校推广；找出成绩欠佳的教师教学中的问题，指导和督促其改进。
年终对教师的师德、教育教学成绩、教育科研成果、自我发展等进行全方位的考核，考核成绩作为晋级、晋职、评优的依据。
为了鼓励中青年教师脱颖而出，学校实施了高级教师评聘分开，制定了“高级教师聘任制度” 。
一中通过多年的探索研究，教学管理科学有序，较好地解决了教育形势变化带来的问题，为一中可持续发展提供了良好的条件。
3、教育科研是推动学校整体发展的动力。
教育科研是教育实践和发展的重要指南，是推进素质教育的有力杠杆，是不断提高教育工作者素质、促进教师专业成长的必由之路。
为此，蚌埠一中加大教育科研的工作力度，坚持以课题研究为重心，以提高整体办学水平为核心，不断推动学校教学改革向纵深发展，教科研成果喜人。
一中领导高度重视教育科研工作，参与主研；方案具体，措施落实。
从计划制定、资料收集、具体个案记录、论文撰写都有完善的安排，教科研工作材料非常齐全，并且一中始终把教科研工作作为一项常规工作抓紧、抓实。
做到人人有课题、人人有目标，并把此项工作与评优评先、评职称、考核挂钩，形成了良好的科研氛围。
4、加强终身学习的意识。
学习对于人的一生来说，始终是一件非常重要的事情。
作为传道、授业、解惑的教师，更应牢固树立终身学习的理念，将学习作为生活的一部分看待。
面对日益更新的浩瀚知识海洋，仅靠上学时曾经学到的那点知识已经远远不能满足工作和生活动的需要， 们安身立命之本。
首先，向书本学习， 论，学习专业知识， 其次，向学生学习， 教师应该放下架子， 蓝胜于蓝”而高 导并调整自己的教学行为。
5、提高交流合作的意识。
在新课程体系下， 教师以及教育工作者走向成功的前提条件是摆 脱职业孤独，与人合作。
在一中，教务处和教研组会定期开展听课评 课活动， 积极利用各种教学资源， 创造性地使用教材， 从研、讲、听、 评中推敲完善出精彩的案例。
这种协作的方式， 既照顾到各班实际情 况，又有利于教师之间的优势互补， 从而整体提高了备课水平。
这也 正是交流合作的优势所在及其重要性。