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《书信的格式》课件
《书信的格式》PPT课件
这是一份关于书信格式的PPT课件，旨在分享书信的写作规范和要点。通过本 课件，您将了解书信的信头部分、主体部分、格式要求与注意事项、信尾部 分和常用敬语等内容。
书信的格式概述
了解书信的格式是写作一封规范和专业的信件的基础。掌握信头、主体、格 式要求和信尾的结构和要素。
信头部分
提供书写信件的实例操作，让学 生动手尝试。
学生实践
鼓励学生们应用所学的书信格式 知识，写一封信件并相互交流。
发件人地址
写信人住址或单位地址。
日期
写信日期，通常按年月日顺பைடு நூலகம்序写。
收件人地址
信件寄往的地址，包括收件 人姓名、具体地址和邮编。
信函的主体部分
1 称呼
2 正文
根据收件人的身份和关系， 选择合适的称呼方式。
主要内容，要表达清楚、 逻辑清晰。
3 结尾
总结信件主要内容，并表 示感谢、祝福等。
格式要求与注意事项
1
字体与字号
选择合适的字体和字号，确保信件易读。
2
段落和间距
使用合适的段落和间距，使信件外观整洁。
3
使用规范语言
避免口语化的表达，使用规范的书面语言。
信尾部分
结束敬语
根据收信人的身份和关系， 选择适当的结束敬语。
签名
写信人的真实姓名或职务。
附件
如有附件，可在信尾部分说 明。
书信中的常用敬语
敬语 尊敬的 亲爱的 敬启者
用途 较正式的场合，对上级或熟人使用。 对亲近的朋友或家人使用。 称呼不详或多人的信函开始部分。
信件的抬头及日期
书信的抬头部分应包含发信人地址、日期和收信人地址。日期通常按照年月日顺序写，并与发信人地址和收信 人地址之间空一行。
这是一份关于书信格式的PPT课件，旨在分享书信的写作规范和要点。通过本 课件，您将了解书信的信头部分、主体部分、格式要求与注意事项、信尾部 分和常用敬语等内容。
书信的格式概述
了解书信的格式是写作一封规范和专业的信件的基础。掌握信头、主体、格 式要求和信尾的结构和要素。
信头部分
提供书写信件的实例操作，让学 生动手尝试。
学生实践
鼓励学生们应用所学的书信格式 知识，写一封信件并相互交流。
发件人地址
写信人住址或单位地址。
日期
写信日期，通常按年月日顺பைடு நூலகம்序写。
收件人地址
信件寄往的地址，包括收件 人姓名、具体地址和邮编。
信函的主体部分
1 称呼
2 正文
根据收件人的身份和关系， 选择合适的称呼方式。
主要内容，要表达清楚、 逻辑清晰。
3 结尾
总结信件主要内容，并表 示感谢、祝福等。
格式要求与注意事项
1
字体与字号
选择合适的字体和字号，确保信件易读。
2
段落和间距
使用合适的段落和间距，使信件外观整洁。
3
使用规范语言
避免口语化的表达，使用规范的书面语言。
信尾部分
结束敬语
根据收信人的身份和关系， 选择适当的结束敬语。
签名
写信人的真实姓名或职务。
附件
如有附件，可在信尾部分说 明。
书信中的常用敬语
敬语 尊敬的 亲爱的 敬启者
用途 较正式的场合，对上级或熟人使用。 对亲近的朋友或家人使用。 称呼不详或多人的信函开始部分。
信件的抬头及日期
书信的抬头部分应包含发信人地址、日期和收信人地址。日期通常按照年月日顺序写，并与发信人地址和收信 人地址之间空一行。
书信大全 ppt课件
书信大全
35
【申请书】
申请书（标题）
×××集团公司：（称呼） ××××××××××××××××××××××（正文） 此致（致敬语）
敬礼
×××公司（署名） ××××年×月×日（日期）
【归纳写作要求】
▲ 申请书的正文应写明申请的事项和理由。申请事项要 清楚、具体，申请理由要充分、合理，实事求是，不能 虚夸和杜撰，涉及到的数据要准确无误。 ▲ 语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。 ▲ 一般一事一申请，不要在一份申请书中提出几个申请 事项。 ▲ 如果是要求加入某一组织的申请书，还可以与自己的 决心和请求组织考验、批准加入等内容。
时，在本院大礼堂召开教师节庆祝大 会。届时敬请莅临指导!
国际教学部团总支 ×年×月×日
2020/10/22
书信大全
43
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
精品资料
去年秋天女儿考上大学去外地读书了，“儿行千里母担忧”，
临行前一再叮嘱女儿，到校后马上给家打电话或写信。结果一
个月打了四次电话，每次除了开始的几句寒暄话外，剩下的就
是一切都好，请放心。一次最长的电话也就是一刻钟，当听到
女儿在电话里说了生活、学习情况后，心里还有很多话要说，
激动之余，又不知说什么好，只有一句“要照顾好自己”。电
2.称呼：第二行开头顶格写向谁提倡议。有的倡 议书也可不用称呼，而在正文中指出。
书信的格式ppt课件
书信的格式;. Nhomakorabea1
书信的结构
称谓（称呼） 问候语 正文 祝福语 署名、日期
;.
2
1 ．称谓
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。
;.
3
亲爱的强强：
;.
4
2 ．问候语
第二行开头空两格写问候语。 运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。 长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候学业，少年儿童多祝
态度要诚恳。
;.
18
（３）交待清楚你们建议开展一项什么活动（如；手拉手、捐款、捐物、见面馈赠）， 为什么要开展这样的活动。
态度要诚恳，要能让对方接受。
;.
19
四川灾区的小朋友： 你们好！ 我是广东省中山市石岐中心小学五（4）班的一位
同学。我知道就在2008年5月12日下午2：28分你们那 里的汶川县发生8级大地震，这谁能预先想到啊？小朋 友你们要坚强！不要忘记你们的妈妈留在手机上那无声 的嘱咐和鼓励，不要忘记你们的爸妈用身体保护你的救 命墙。为这，我也就懂得了母爱如天，父爱似海。我 被你们的父爱母爱深深感动了，还有那个在废墟中借着 微弱的光看书的小朋友，那个在大灾大难面前傲然重新 站起的你们。在这次灾难中你们很多小朋友都失去了许 多许多……但有那么多叔叔阿姨在帮助你们，因为我们 每个中国人都是一家人。请不要哭泣，我们每时每刻都
愿健康成长。
;.
5
亲爱的强强：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老 同学哟！
;.
6
3 ．正文
另起一行空两格写； 一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚， 简洁清晰； 语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。
书信的结构
称谓（称呼） 问候语 正文 祝福语 署名、日期
;.
2
1 ．称谓
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。
;.
3
亲爱的强强：
;.
4
2 ．问候语
第二行开头空两格写问候语。 运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。 长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候学业，少年儿童多祝
态度要诚恳。
;.
18
（３）交待清楚你们建议开展一项什么活动（如；手拉手、捐款、捐物、见面馈赠）， 为什么要开展这样的活动。
态度要诚恳，要能让对方接受。
;.
19
四川灾区的小朋友： 你们好！ 我是广东省中山市石岐中心小学五（4）班的一位
同学。我知道就在2008年5月12日下午2：28分你们那 里的汶川县发生8级大地震，这谁能预先想到啊？小朋 友你们要坚强！不要忘记你们的妈妈留在手机上那无声 的嘱咐和鼓励，不要忘记你们的爸妈用身体保护你的救 命墙。为这，我也就懂得了母爱如天，父爱似海。我 被你们的父爱母爱深深感动了，还有那个在废墟中借着 微弱的光看书的小朋友，那个在大灾大难面前傲然重新 站起的你们。在这次灾难中你们很多小朋友都失去了许 多许多……但有那么多叔叔阿姨在帮助你们，因为我们 每个中国人都是一家人。请不要哭泣，我们每时每刻都
愿健康成长。
;.
5
亲爱的强强：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老 同学哟！
;.
6
3 ．正文
另起一行空两格写； 一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚， 简洁清晰； 语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。
书信的格式PPT课件
祝 天天开心！
5、署名日期
儿子：小明 2016年4月1日
.
13
信封的格式
“信封”主要由三个部分组成： 收信人所在地的邮政编码、详细地址； 收信人姓名称谓； 寄信人姓名地址和邮编。
.
14
写信封时应注意
双方的地址一定要写得准确、清晰。 收信人的地址、收信人的姓名、寄信人的姓名
地址，应按顺序书写； 收信人的地址、收信人的姓名应从信封左边写
.
8
4 ．祝颂语
祝颂语写在正文之后，一表示正文的结束， 二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。
• 第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另 起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶 格写。
• 第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占
一行，空两格书写，“身体健康”另起一行，
顶格写。
.
9
亲爱的妈妈：
您好！ 当我开始给你写这封信的时候，我的心 里百感交集，我的笔也久久不能落下。从小 你就经常教育我：“要把爱刻在石头上，永 世不忘；把恨写在沙子上，风吹即散；要懂 得感恩，学会宽容。”我曾以为已把你的话 铭记在心，可就在昨天我却严重顶撞了你， 说了一些让你伤心的话，让你流泪。
祝 天天开心！
儿子：小明 2016年4月1日
.
12
2、问候语 3、正文
4、祝颂 语
1、称谓 给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
作文形的书 信还要加题 目
您好！
当我开始给你写这封信的时候，我的心里百 感交集，我的笔也久久不能落下。……
昨天，也就是新学期报道的第二天上午，我 正准备预习语文第一单元……
其实当时说完我就非常后悔，今天我边给你 写信，边细细想来，……
书信的格式
应用文——书信ppt
02
书信的格式和结构
书信的格式
1 2
信头
包括发件人地址、日期和收件人地址等信息。信体Biblioteka 包括开头、主体和结尾三部分。
信尾
3
包括致敬语、签名和附加信息等。
书信的结构
开头
01
称呼收件人，拉近与收件人的距离。
主体
02
表明来意，提出诉求或回答问题等。
结尾
03
礼貌收尾，表达感谢或希望等。
书信的礼貌用语
敬辞
3
保持客观中立
在书信中表达自己的观点和立场时，应尽量保 持客观中立，避免主观臆断。
书信的写作原则
目的明确
01
书信的写作目的是为了传递信息或表达某种意图，因此要明确
目的，避免无关信息的干扰。
内容真实
02
书信中的内容必须真实可靠，不得虚构或歪曲事实，以免引起
不必要的纠纷。
表达得体
03
书信的表达方式应得体，符合社交礼仪和文化传统，以体现尊
和经历。
02
情感纽带
书信可以传递亲情、友情的情感纽带，让人们感受到温暖和关怀。
03
文化价值
书信可以反映当时社会的文化、价值观和时代背景，具有一定的历史
研究价值。
书信的整理方法
1 2
分类整理
按照不同的收件人、时间、主题等对书信进行 分类整理，方便查找和使用。
建立索引
为书信建立索引可以帮助快速找到需要的信件 ，提高查阅效率。
重和诚意。
04
书信范文及赏析
求职信范文及赏析
• 求职信重要提示：求职信应简洁明了，表达真实，突出个人特点，明确求职意向，同时注意书写格式规范 。
• 求职信范文：- 尊敬的招聘负责人 • 我是一名具有丰富专业知识和实践经验的市场营销专业人员，对贵公司市场营销经理职位非常感兴趣。 • 我拥有扎实的市场营销理论知识和实践经验，能够熟练运用各种营销手段和工具，有效推动销售增长和品
书信格式PPT课件
2021/6/30
6
（6）如果在信里问候别人，一般在 署名和日期之后，另起一行，写上“请 代向××问好！”“××并此问好！”
（7）如果信已经写好，但是还有一 些话没有说完，可以写在信的后面。先 写一个“附”字，后面加上冒号，写完 补充的话。
2021/6/30
7
（1）在信封的第一行写收信人的地址。字迹 要工整，地名要详细。写地名要由省、市、县， 一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信， 还要写上乡名和村名。信封的左上角画着六个方 格，应在里面填上收信人的邮政编码。
样称呼，信上就怎样称呼。有时可以在
称呼前加“敬爱的”“亲爱的”这样的
词语。 2021/6/30
2
（2）正文。这是信的主要部分。正文
开头空两格，通常先写问候的话， “您
好！”“你身体好吗？”如果写的是回
信，可以写“×月×日的来信已收到”
2021/6/30
3
如果来信中提出一些问题或要求代 办的事，可以先把问题回答清楚，或者 把代办事情的结果告诉对方，然后再写 自己想说的话。如果说的事情多，就应 该分段写，写完一件，再写一件。每段 起行空两格，转行顶格。
称呼。要顶格写。后面用冒号。
柯岩老师：
您好!（问候语）
我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我
不认识你，但还是想冒昧的给你写封信，向您说件事情儿。
正文。一般
我在班里原来的好朋友很多。最近，我的作文在全国
先写“您好”征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者采访我。本来是
之类的问 件很高兴的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然离我疏远
2021/6/30
4
（3）结尾。正文完了，结尾应写上致敬 或祝福的话，如，“此致敬礼”“祝你健 康”。结尾的写法，根据对象而定。如果给 长辈写信，可以写“敬祝近安”“敬祝健 康”“祝您安康”；如果给平辈写信，可以 写“祝你健康”“祝你工作顺利”；如果给 晚辈写信，可以写“祝你进步”“望你努力 学习”。
写信的格式ppt课件
5
社交场合的称呼方式有哪些？称呼礼仪
• 称呼指的是人们在日常交往应酬之中，所采用的 彼此之间的称谓语。在人际交往中，选择正确、 适当的称呼，反映着自身的教养、对对方尊敬的 程度，甚至还体现着双方关系发展所达到的程度 和社会风尚，因此对它不能随便乱用。
• 选择称呼要合乎常规，要照顾被称呼者的个人习 惯，入乡随俗。在工作岗位上，人们彼此之间的 称呼是有其特殊性的。要庄重、正式、规范。
• 3、行业性称呼：在工作中，有时可按行业进行称呼。 • 对于从事某些特定行业的人，可直接称呼对方的职业，如（老师、医生、会
计、律师等），也可以在职业前加上姓氏、姓名。 • 4、性别性称呼：对于从事商界、服务性行业的人，一般约定俗成地按性别的
不同分别称呼“小姐”、“女士”或“先生”，“小姐”是称未婚女性， “女士”是称已婚女性。 • 5、姓名性称呼：在工作岗位上称呼姓名，一般限于同事、熟人之间。 • 有三种情况：可以直呼其名；只呼其姓，要在姓前加上“老、大、小”等前 缀；只称其名，不呼其姓，通常限于同性之间，尤其是上司称呼下级、长辈 称呼晚辈，在亲友、同学、邻里之间，也可使用这种称呼
• （5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志” 等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导 人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加 上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。 如果信是同时写给两个人的，两个 称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。 上述五种场合，有时还可按特殊对象，视 情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用 得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”， 那就有失检点了。
社交场合的称呼方式有哪些？称呼礼仪
• 称呼指的是人们在日常交往应酬之中，所采用的 彼此之间的称谓语。在人际交往中，选择正确、 适当的称呼，反映着自身的教养、对对方尊敬的 程度，甚至还体现着双方关系发展所达到的程度 和社会风尚，因此对它不能随便乱用。
• 选择称呼要合乎常规，要照顾被称呼者的个人习 惯，入乡随俗。在工作岗位上，人们彼此之间的 称呼是有其特殊性的。要庄重、正式、规范。
• 3、行业性称呼：在工作中，有时可按行业进行称呼。 • 对于从事某些特定行业的人，可直接称呼对方的职业，如（老师、医生、会
计、律师等），也可以在职业前加上姓氏、姓名。 • 4、性别性称呼：对于从事商界、服务性行业的人，一般约定俗成地按性别的
不同分别称呼“小姐”、“女士”或“先生”，“小姐”是称未婚女性， “女士”是称已婚女性。 • 5、姓名性称呼：在工作岗位上称呼姓名，一般限于同事、熟人之间。 • 有三种情况：可以直呼其名；只呼其姓，要在姓前加上“老、大、小”等前 缀；只称其名，不呼其姓，通常限于同性之间，尤其是上司称呼下级、长辈 称呼晚辈，在亲友、同学、邻里之间，也可使用这种称呼
• （5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志” 等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导 人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加 上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。 如果信是同时写给两个人的，两个 称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。 上述五种场合，有时还可按特殊对象，视 情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用 得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”， 那就有失检点了。
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6
信封
▪ 信封（如人类的衣服、包装） ▪ 分为竖式信封与横式信封两种。现在
通用横式信封。
▪ 信封上的内容由三部分组成： 收信人地址和姓名，寄信人地址 和姓名，收、寄信人双方所在地 的邮政编码。
7
信封格式
▪ 分发信封、练习书写
8
邮编
▪ 源于20世纪50年代英国，邮政通信 专用代码 ▪ 中国邮局编码查询系统（网）可查询 （6位编码） ▪ 石嘴山市大武口区753000 ▪ 惠农区753600 ▪ 平罗县753400 ▪ 重庆市沙坪坝区400000（实习）
哥哥姐姐常回来吧，替我问候他们吧。有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么 客气的。爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回来，好了， 先写到这吧。 （正文）
此致
▪ 敬礼！（结尾）
▪
儿：春 波（署名）
▪
一九九三年十月十八号于北京（日期）
12
书信写作注意事项
▪ 1、真正写好一封信，并不容易。信写 完后，最好能够读几遍，注意纠正错 别字、有无漏字、标点符号等；
9
信封书写注意事项
▪ 1、不可用铅笔写，以防字迹模糊 不清；
▪ 2、不可用红色笔写，会被认为是 绝交信；
▪ 3、地址书写准确、详细、字迹 工整，写信前确认地址、张）：信的内页， 即书信的内容。一般由称谓、 问候、正文、结尾、署名、日 期六部分构成。
11
音乐赏析
律诗《春望》） ▪ “客从远方来，赠我双鲤鱼呼儿烹鲤鱼，
中有尺素书”（汉乐府诗歌，“呼儿烹鲤 鱼”，使用艺术表述手法，形象生动。灯 谜：“呼儿烹鲤鱼——打一城市名”，谜 底为“ ？ ”。）
5
一般书信
▪ 概念 P177 ▪ 一般书信是与专用书信相对而言
的，是指个人之间来往的信件， 是人们用书面形式互相谈话的一 种工具。 ▪ ——无法见面。（见字如面、鸿 雁传书、）
上课要求
▪ 1、请把手机调成静音 或关机；
▪ 2、请把与本节课无关的东西收起来（例如 ＭＰ３）。
1
现代交流方式、手段
▪ 手 机; ▪ 优势：普遍 ▪ 博 客; 使用、交流 ▪ 微 博; 快速、方便。
▪ Q Q; ▪ ……。
2
应用写作
模块六 事务应用文 项目一 一般书信
3
书信
▪ 书信（概念）是一种向特定对象传递信息、 交流思想感情的应用文书。“信”在古文中有消 息之义，另外“信”也有托人所传之言可信的意 思，不论是托人捎的口信，还是通过邮差邮递的 书信，以及现代出现的邮寄录音带、录像带、电 子邮件等都具有这种含义。
▪ 2、注意使用简明、口语化的语言。平 时话怎么说，信就怎么写（区别于专 用书信）；
▪ 3、按照格式行文，合乎规范。
13
知识点回顾
▪ 书信文化
▪ 一般书信概念
▪ 一般书信格式
▪
——包括信封、信笺
▪ 一般书信的写作要求
▪ 布置作业
▪ 1、P187课后题
▪ 2、写一封信
14
课外导读
▪ 推荐书目、电影及文章
▪ 用语言文字向特定对象传递信息和进行思想 感情交流的信，一是有运用文字述说事情原委和 表达自己思想感情的能力；二是具备相应的书写 工具；三是有人进行传递。别称“鸿雁（传书）、 青鸟、鲤鱼、手札（zhá唐——日本）、尺牍” 等等。
4
书信文化
▪ 关于书信的古典诗歌： ▪ “烽火连三月，家书抵万金”（杜甫五言
▪ 书籍《给加西亚的信》 ▪ 刘墉《超越自己》等系列书籍 ▪ 电影《百年情书》 ▪ 散文《有一种幸福叫写信》
15
▪ 《一封家书》 ▪ 词、曲:李春波
▪
一封家书
▪ 亲爱的爸爸妈妈：（称谓）
你们好吗？现在工作很忙吧，身体好吗？（问候）
我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实我很想家。爸 爸每天都上班吗？管得不严就不要去了。干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了 一件毛衣给妈妈，别舍不得，穿上吧。以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。
信封
▪ 信封（如人类的衣服、包装） ▪ 分为竖式信封与横式信封两种。现在
通用横式信封。
▪ 信封上的内容由三部分组成： 收信人地址和姓名，寄信人地址 和姓名，收、寄信人双方所在地 的邮政编码。
7
信封格式
▪ 分发信封、练习书写
8
邮编
▪ 源于20世纪50年代英国，邮政通信 专用代码 ▪ 中国邮局编码查询系统（网）可查询 （6位编码） ▪ 石嘴山市大武口区753000 ▪ 惠农区753600 ▪ 平罗县753400 ▪ 重庆市沙坪坝区400000（实习）
哥哥姐姐常回来吧，替我问候他们吧。有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么 客气的。爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回来，好了， 先写到这吧。 （正文）
此致
▪ 敬礼！（结尾）
▪
儿：春 波（署名）
▪
一九九三年十月十八号于北京（日期）
12
书信写作注意事项
▪ 1、真正写好一封信，并不容易。信写 完后，最好能够读几遍，注意纠正错 别字、有无漏字、标点符号等；
9
信封书写注意事项
▪ 1、不可用铅笔写，以防字迹模糊 不清；
▪ 2、不可用红色笔写，会被认为是 绝交信；
▪ 3、地址书写准确、详细、字迹 工整，写信前确认地址、张）：信的内页， 即书信的内容。一般由称谓、 问候、正文、结尾、署名、日 期六部分构成。
11
音乐赏析
律诗《春望》） ▪ “客从远方来，赠我双鲤鱼呼儿烹鲤鱼，
中有尺素书”（汉乐府诗歌，“呼儿烹鲤 鱼”，使用艺术表述手法，形象生动。灯 谜：“呼儿烹鲤鱼——打一城市名”，谜 底为“ ？ ”。）
5
一般书信
▪ 概念 P177 ▪ 一般书信是与专用书信相对而言
的，是指个人之间来往的信件， 是人们用书面形式互相谈话的一 种工具。 ▪ ——无法见面。（见字如面、鸿 雁传书、）
上课要求
▪ 1、请把手机调成静音 或关机；
▪ 2、请把与本节课无关的东西收起来（例如 ＭＰ３）。
1
现代交流方式、手段
▪ 手 机; ▪ 优势：普遍 ▪ 博 客; 使用、交流 ▪ 微 博; 快速、方便。
▪ Q Q; ▪ ……。
2
应用写作
模块六 事务应用文 项目一 一般书信
3
书信
▪ 书信（概念）是一种向特定对象传递信息、 交流思想感情的应用文书。“信”在古文中有消 息之义，另外“信”也有托人所传之言可信的意 思，不论是托人捎的口信，还是通过邮差邮递的 书信，以及现代出现的邮寄录音带、录像带、电 子邮件等都具有这种含义。
▪ 2、注意使用简明、口语化的语言。平 时话怎么说，信就怎么写（区别于专 用书信）；
▪ 3、按照格式行文，合乎规范。
13
知识点回顾
▪ 书信文化
▪ 一般书信概念
▪ 一般书信格式
▪
——包括信封、信笺
▪ 一般书信的写作要求
▪ 布置作业
▪ 1、P187课后题
▪ 2、写一封信
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课外导读
▪ 推荐书目、电影及文章
▪ 用语言文字向特定对象传递信息和进行思想 感情交流的信，一是有运用文字述说事情原委和 表达自己思想感情的能力；二是具备相应的书写 工具；三是有人进行传递。别称“鸿雁（传书）、 青鸟、鲤鱼、手札（zhá唐——日本）、尺牍” 等等。
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书信文化
▪ 关于书信的古典诗歌： ▪ “烽火连三月，家书抵万金”（杜甫五言
▪ 书籍《给加西亚的信》 ▪ 刘墉《超越自己》等系列书籍 ▪ 电影《百年情书》 ▪ 散文《有一种幸福叫写信》
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▪ 《一封家书》 ▪ 词、曲:李春波
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一封家书
▪ 亲爱的爸爸妈妈：（称谓）
你们好吗？现在工作很忙吧，身体好吗？（问候）
我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实我很想家。爸 爸每天都上班吗？管得不严就不要去了。干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了 一件毛衣给妈妈，别舍不得，穿上吧。以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。