幼儿园幼儿园消防安全
幼儿园消防安全知识(通用11篇)
幼儿园消防安全知识 篇1 一、教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。
二、告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自我受到伤害。
三、教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自我。
四、教会孩子怎样拨打"119"火警电话，怎样报火警。
五、告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能去，身上着火了怎样办。
六、告诉孩子在无法逃生时应当呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等。
幼儿园消防安全知识 篇2 你拍一我拍一，防火安全摆第一。
你拍二我拍二，安全出口就在那。
你拍三我拍三，发生火灾快逃散。
你拍四我拍四，随意玩火会出事。
你拍五我拍五，灭火器坏快修补。
你拍六我拍六，烟头没熄别乱丢。
你拍七我拍七，安全使用液化气。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
幼儿园消防安全知识 篇3 1、基本要求: 不得玩火。
一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
2、火灾的处理办法 家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，构成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大，必须立即报火警。
被火围困时，应视不一样情景，采取不一样方法脱离险境。
如俯下身体，用湿布捂鼻。
3、发生火灾应如何报警 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。
火警电话的号码是119。
这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。
幼儿园中班教案《消防安全》通用十篇
幼儿园中班教案《消防安全》通用十篇幼儿园中班教案《消防安全》 1活动目标：1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程：1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。
4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。
要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。
活动反思：安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。
幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。
活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。
要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体__。
以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
幼儿园中班教案《消防安全》 2活动目标：1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程：1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
幼儿园消防安全教育教案5篇
幼儿园消防安全教育教案5篇1.幼儿园消防安全教育教案篇一活动目标：1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
2、知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。
3、尝试了解森林防火一系列措施。
活动准备：初步认识各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片活动过程：一、认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。
提问：宝宝你们知道这是什么吗？2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
二、了解各类消防安全标志的含义1、出示图片：标志分类2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志3、讲解幼儿园的消防栓。
三、关看灭火短片：大家认真观看后讨论：打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况。
2、总结：影片向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾？四、小组讨论森林里如何防火1、分组讨论：森林里能否点火？为什么不能？2、小结归纳森林着火的危害性。
五、巩固总结遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
2.幼儿园消防安全教育教案篇二活动目标：1、了解关于火的简单知识，懂得火对人们的好处和危害。
2、知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
3、在游戏中体验火的危害，提高防火自己保护意识。
活动准备：经验准备：对日常生活中的火有简单认识。
物质准备：重点：知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
难点：在游戏中体验火的危害，提高防火自己保护意识。
活动过程：一、谜语导入师：老师有一条谜语，请小朋友帮我来猜一猜。
请你仔细听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。
你猜一猜谜底是什么呢？幼：火……二、火的特点、用途与危害师：对了，是火。
幼儿园幼儿消防安全教育总结5篇
幼儿园幼儿消防安全教育总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园消防安全教育教案5篇
幼儿园消防安全教育教案5篇幼儿园消防安全教育教案篇1活动目标：1、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害。
2、让幼儿学会基本的逃生本领，记住火警119。
3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点：学会正确的逃生方法活动准备：1、准备蜡烛和打火机2、为幼儿准备湿毛巾3、有关火灾的录像活动过程：1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。
点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。
2、小朋友在家玩火吗？例如爸爸的打火机？请小朋友观看影片，影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢？3、小朋友都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。
火灾发生了，我们怎么去救火呢？影片里的小朋友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢？小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
4、怎样避免火灾？请幼儿自主的讨论，不玩火，在家听家长的话。
本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。
活动延伸：我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣传，让所有的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。
幼儿园消防安全教育教案篇2活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道一些消防常识。
3、有初步的自我保护意识。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
2、材料准备：（1）消防图片若干或幻灯；（2）消防车玩具、电话机；（3）娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）。
活动过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领）二、讨论交流：1、火灾是怎么来的？（人为的、自然的）2、老师在幼儿回答的基础上小结。
消防安全教育幼儿园目标(3篇)
第1篇一、引言消防安全教育是幼儿园安全教育的重要组成部分，旨在提高幼儿的消防安全意识和自我保护能力，预防和减少火灾事故的发生。
本篇消防安全教育幼儿园目标旨在明确幼儿园消防安全教育的方向和内容，为幼儿园开展消防安全教育提供参考。
二、幼儿园消防安全教育目标1. 培养幼儿的消防安全意识（1）使幼儿认识到火灾的危害性，了解火灾可能带来的严重后果。
（2）让幼儿明白火灾预防的重要性，树立“预防为主、防消结合”的消防安全观念。
（3）提高幼儿对消防安全的关注度，使其在日常生活中关注消防安全问题。
2. 提高幼儿的消防安全知识（1）使幼儿掌握基本的火灾逃生技能，如：低姿势弯腰前进、利用湿毛巾捂住口鼻等。
（2）让幼儿了解消防器材的种类和使用方法，如：灭火器、消防栓等。
（3）教育幼儿认识火灾报警电话“119”，使其在火灾发生时能够及时报警。
3. 增强幼儿的自我保护能力（1）培养幼儿在火灾发生时保持冷静、迅速逃生的能力。
（2）教育幼儿在火灾发生时，不盲目逃生，要听从指挥，有序撤离。
（3）提高幼儿的消防自救能力，使其在火灾发生时能够正确使用消防器材。
4. 培养幼儿的消防安全习惯（1）教育幼儿养成良好的用火用电习惯，不玩火、不玩电。
（2）让幼儿了解火灾的常见原因，如：电器短路、用火不慎等。
（3）培养幼儿关注消防安全，积极参与消防宣传活动的习惯。
5. 提高幼儿园教师的消防安全素质（1）使教师掌握基本的消防安全知识和技能，提高消防安全防范能力。
（2）加强教师对幼儿进行消防安全教育的指导，确保教育效果。
（3）提高教师应对火灾事故的应急处置能力，保障幼儿生命安全。
6. 建立完善的消防安全管理制度（1）制定幼儿园消防安全管理制度，明确各部门、各岗位的消防安全责任。
（2）定期开展消防安全检查，及时消除火灾隐患。
（3）建立消防安全应急预案，确保火灾发生时能够迅速有效地进行处置。
三、幼儿园消防安全教育内容1. 消防安全基础知识（1）火灾的定义、分类及危害。
幼儿园防火安全教育教案(通用8篇)
幼儿园防火安全教育教案（通用8篇）幼儿园防火安全教育教案第1篇一、活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。
二、活动准备：图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿相同。
安全出口一个。
三、活动过程：（一）出示容易发生危险的图片引出问题。
教师："今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么？这样做会发生什么情况？1、教师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。
2、教师挑选几幅介绍。
教师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。
现在马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在离开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火。
（二）如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己？幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。
根据幼儿讲述出示相关图片。
1、报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。
教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。
要求幼儿说清楚自己的所处位置。
2、逃生方法。
除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。
）3、怎么离开火场？（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
（2）楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。
（3）关掉煤气或切断电源。
防止发生更大的爆炸。
（4）打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
（5）如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。
（6）教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。
四、防火演习。
情景：突然警报拉响。
教师表现慌张，说："小朋友不好了，幼儿园的失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。
"提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。
幼儿园消防安全管理制度(12篇)
幼儿园消防安全管理制度（12篇）幼儿园消防安全管理制度（精选12篇）幼儿园消防安全管理制度篇1为确保幼儿园消防安全，规范消防安全管理，根据我校实际，制定本规定：一、幼儿园园长是消防安全第一责任人;分工负责消防安全的副园长是消防安全直接直接管理人。
幼儿园全体教工为义务消—防—队员，并有权制止违反本规定的任何行为，有权维护消防设施有义务参加扑救和协助调查有关情况。
二、定期对幼儿教师、保育员进行消防安全教育，熟知必要的消防安全知识，会报火警、会使用灭火器材、会组织幼儿疏散、逃生。
三、把好每日晨检第一关，认真检查、收缴幼儿带入园中的火源，并严格保管。
四、因势利导、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识和防火知识教育，教育幼儿不做玩火游戏。
同时，幼儿教师、保育员用的火柴、打火机等引火物，要妥善保管，放置在孩子拿不到的地方。
五、疏散走道应双向疏散，走道净宽不应小于1.2m，地面应保持平直，不得设置影响幼儿疏散的障碍物;六、幼儿园教室、休息室和活动室严禁烟火，严禁使用明火照明。
七、教室及办公室禁止使用各类违章电器;及时更换老化电线;禁止乱拉私接电源线路。
需要使用电器时，由班主任老师严格看管。
八、幼儿园室内装饰材料宜采用非燃或难燃材料，禁止使用塑料制品装饰、装修。
九、幼儿床位的摆放，横向间距应保证大于60公分的通道、纵向应保证1米以上通道。
教室及休息室门口不得设置门帘、屏风、桌、椅等影响疏散的遮挡物。
儿童休息期间，老师必须陪同。
十、学校应至少每半年组织一次有学生参加的演练，并结合实际不断完善预案。
学校应明确一定数量的疏散引导员，火灾发生时，疏散引导员应通过喊话、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。
发生火灾时，正在授课的教师应组织学生疏散逃生。
十一、电源线穿过闷顶时应穿金属管做保护，照明灯具等电气设备不应直接安装在可燃结构上，不得靠近可燃物品，不得使用落地灯、台灯，寝室内禁止使用电加热设备和乱拉临时电线，电源开关、插座等距地面不应小于1。
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游戏
1、可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼 儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方 可奖一份小礼物。
小朋友，打火机能玩吗？
肯定不能玩
这是什么？对！干粉灭火器。
灭火器用来做什么？
认识安全标示
认识安全标示
消防安全图片教育
讨论
除了以上的情况外，最主要还要干什么？ （引导幼儿说出火警号码，并记忆。） 还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如： 匪警 110 急救 120
火灾后的图片
火灾现场照片
玩火烧伤的图片
讨论
小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如 何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想 象。） 1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。 火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲； 2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子， 压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁 边缘爬行逃生； 3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火 熄灭；
110 报警 119 火ຫໍສະໝຸດ 120 急救游戏
2、进行火灾演练。 规则：中一班小朋友按小饭桌区域分成6组， 假设突发火灾，火灾现场烟雾很重，教师 发出着火的警示，要求小朋友们按组排序 到卫生间迅速找自己的小毛巾打湿后捂嘴， 在老师指引下，按安全指示牌的指引沿中 一班教室墙角匍匐前进，进行逃生训练。
幼儿园消防安全课件
教学
［活动目标］ 1、解简单的防火知识，增强自我保护 意识，学习火灾自救的方法。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能 力及快速应答能力。 3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难 的勇敢精神，能够保护自身安全。
火
教学
知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的 用途和危害。 （1） 我们的生活中离不开火，请幼儿说出 火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2） 火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、 烧毁财物、房屋、森林等）
小结
通过这堂课，小朋友学会了什么？ 生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未 然，只有懂得如何去防范才能使我们的生 存环境更加安全。希望通过这次的防火安 全教育班会使小朋友们提高安全警惕，增 强防火意识，掌握防火自救技能，消防意 识永留心间。
到此结束！谢谢
安全消防! 人人有责!
讨论
4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生； 5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、 排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索， 紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下 到未着火的楼层脱离险境； 6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回 室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水； 7、充分利用阳台、天窗等进行自救； 8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙 发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信 号。