英语主谓宾时态用法
英语句子解析(主谓宾)
英语句子解析英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析：英语语句基本结构分析：（一）主谓宾结构：主谓宾结构：，主格代词（如you），数词，动词不定式，1、主语、主语：可以作主语的成分有名词（如boy）动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！eg: The boy comes from America. He made a speech. Two and two is four. To be a teacher is my dream. Doing a research is a necessary step of covering a story. 2、谓语、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
谓语可以是不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，eg:We come. Many changes took place in my home town. 注（以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place, appear, happen, break out; 表来、去，如：come, go 等）3、宾语、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them 等。
除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。
eg：I will do it tomorrow. The boy needs a pen. I like swimming. I like to swim this afternoon. （二）主系表结构：主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构。
、主语2、谓语：联系动词（Link verb)：be 动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词、谓语如：become 成为，turn 变成,go 变和感官动词如：feel, touch, hear, see 等。
英语的主谓宾定状补详解
英语主谓宾定状补详解句子成分1、主语主语是谓语陈述对象，指明说是"什么人"或"什么事物"。
例如：⑴ 中国人民志气高。
⑵ 提高整个中华民族科学文化水平是亿万人民群众切身事业。
2、谓语谓语是陈述主语、说明主语。
说明主语"是什么"或"怎么样"。
例如：⑴ 满天乌云顿时消散了。
⑵ 树叶黄了。
⑶ 小王今年十六岁。
⑷ 鲁迅是中国现代文学奠基人。
⑸ 明天星期日。
⑹ 什么书他都看。
3、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及人或事物，答复"谁"或"什么"一类问题。
例如：⑴ 什么叫信息？⑵ 门口围关一群看热闹。
⑶ 马克思认为知识是进展斗争与为无产阶级解放事业效劳手段。
4、定语定语是名语前面连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
例如：⑴那〔沉甸甸〕稻谷，象一垄垄〔全黄〕珍珠。
⑵〔三杯〕美洒敬亲人。
⑶雪野中有〔血红〕宝珠山茶，〔白中隐青〕〔单瓣〕梅花。
⑷〔中国〕历史有〔自己〕特点。
5、状语状语是动语或形容词前面连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作状态、方式、时间、处所或程度等6.补语对主语形态、程度等补充说明，如他跳高里面高就是补语。
二、介词是指放在某范围、方位了之前虚词，副词一般修饰动词评论(0)60其他答复(3)蓝志快出书吧6级2021-11-22英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补助语、主语补足语表语、定语与状语。
主语表示句子所说是“谁〞或“什么事物〞，由名词、代词或相当于名词词或短语等充当。
Two students meet for the first time at the beginning of term. 两个学生在学期开场时初次见面。
谓语说明主语“做什么〞，“是什么〞或者“怎么样〞。
Mr Zhu is showing the students of Class 4 the chemistry lab. 朱先生正带着4班学生参观化学实验室。
英语主谓宾例句八种时态的例子
英语主谓宾例句八种时态的例子一、一般现在时1. 主语+动词原形+宾语- I play basketball every day.（我每天打篮球。
）2. 主语+动词第三人称单数形式+宾语- She likes reading books.（她喜欢读书。
）3. 主语+be动词+宾语- We are students.（我们是学生。
）4. 主语+情态动词+动词原形+宾语- They can speak English.（他们能说英语。
）5. 主语+be动词+形容词+宾语- The movie is interesting.（这部电影很有趣。
）二、一般过去时1. 主语+动词过去式+宾语- She watched a movie yesterday.（昨天她看了一部电影。
）2. 主语+be动词过去式+宾语- They were happy last night.（他们昨晚很开心。
）三、一般将来时1. 主语+will+动词原形+宾语- We will go to the park tomorrow.（我们明天会去公园。
）2. 主语+be going to+动词原形+宾语- She is going to visit her grandparents next week.（下周她会去拜访奶奶和爷爷。
）四、现在进行时1. 主语+be动词+动词-ing形式+宾语- They are studying English now.（他们现在正在学习英语。
）2. 主语+be动词+动词-ing形式+时间状语+宾语- He is watching TV at the moment.（他现在正在看电视。
）五、过去进行时1. 主语+be动词过去式+动词-ing形式+宾语- I was reading a book at this time yesterday.（昨天这个时候我正在读一本书。
）六、将来进行时1. 主语+will+be动词+动词-ing形式+宾语- We will be w本人ting for you at the 本人rport tomorrow.（我们明天会在机场等你。
具有主谓宾的英语句子
具有主谓宾的英语句子一、基本概念在英语句子中，主语（Subject）是句子叙述的主体，一般位于句首，表示句子描述的是谁或什么；谓语（Predicate）是说明主语动作或状态的部分，由动词充当；宾语（Object）则是动作的对象或承受者，位于及物动词之后。
例如：“I love apples.”（我喜欢苹果），其中“I”是主语，表示动作的执行者；“love”是谓语，描述主语的动作；“apples”是宾语，是动作“love”的对象。
二、简单例句及分析1. “He reads books.”（他读书）•这里“He”是主语，是执行“reads”这个动作的人。
“reads”是谓语动词，表明主语的行为。
“books”是宾语，是“reads”这个动作的对象。
2. “She plays the piano.”（她弹钢琴）• “She”为主语，执行“plays”的动作。
“plays”是谓语，“the piano”是宾语，是动作的承受者。
3. “They eat bananas.”（他们吃香蕉）• “They”是主语，“eat”是谓语动词，“bananas”是宾语。
三、不同时态下的主谓宾句子1. 一般现在时• “My mother makes dinner every day.”（我妈妈每天做晚餐）。
主语是“My mother”，谓语是“makes”，宾语是“dinner”。
一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。
2. 一般过去时• “He wrote a letter yesterday.”（他昨天写了一封信）。
“He”是主语，“wrote”（write的过去式）是谓语，“a letter”是宾语。
一般过去时用来描述过去某个时间发生的动作。
3. 现在进行时• “The boy is reading a storybook now.”（这个男孩现在正在读一本故事书）。
“The boy”是主语，“is reading”（be动词+动词•ing形式构成现在进行时的谓语），“a storybook”是宾语。
英语中的语法与句型讲解
英语中的语法与句型讲解语法和句型是学习英语的重要组成部分，掌握好它们对于提高英语水平至关重要。
本文将从不同的角度讲解英语中的语法和句型，帮助读者更好地理解和运用。
一、基本句型英语中的基本句型包括主谓结构、主谓宾结构和主谓补结构。
主谓结构是最简单的句型，由主语和谓语构成。
例如：I study.（我学习。
）主谓宾结构在主谓结构的基础上加上宾语，例如：I study English.（我学习英语。
）主谓补结构在主谓结构的基础上加上补语，例如：I am a student.（我是一名学生。
）二、时态和语态时态和语态是英语中的重要概念，它们对于表达时间和语气起到关键作用。
英语中常用的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
一般现在时用于表达经常性的行为或客观事实，例如：I go to school every day.（我每天上学。
）一般过去时用于表达过去发生的事情，例如：I studied English yesterday.（昨天我学习了英语。
）一般将来时用于表达将来的计划或打算，例如：I will go to the park tomorrow.（明天我将去公园。
）语态包括主动语态和被动语态。
主动语态强调主语是动作的执行者，例如：She wrote a letter.（她写了一封信。
）被动语态强调主语是动作的承受者，例如：The letter was written by her.（这封信是她写的。
）三、复合句复合句由一个主句和一个或多个从句组成。
从句可以是名词性从句、定语从句或状语从句。
名词性从句可以作为主语、宾语或表语，例如：What he said is true.（他说的是真的。
）定语从句用来修饰名词，例如：The book that I bought is interesting.（我买的那本书很有趣。
）状语从句用来表示时间、原因、条件等，例如：I will go to bed early if I finish my homework.（如果我完成作业，我会早点睡觉。
英语五种句型之主谓宾结构
• Summary 总结
• 本节课的主要句型结构？并造一个句子。 • S+V+O：主语+及物动词+宾语
• 翻译吧，PETS君！ • 他给我买了一个蛋糕。
• 翻译吧，PETS君！
• 他给我买了一个蛋糕。 • He bought me a cake.
• 宾语可以分为？ • 举个例子说明两种宾语：
• 大家应该知道那句地球人都知道的 动人情话：“I love you. ”了吧！
• 请你现在想象在教堂举行婚礼好吗？新 郎向新娘子表示爱意，于是说：“I love you.”从此，语法上的第二种基本句型 S+V+O也同时永镌心田矣。句中的I自然 是主语subject啦，love是谓语动词 (verb)，而you就是宾语object了。
• Tom won the game. • John had a big house.
• I like my job.
• She introduces herself.
• I love you.
Step2. 英译汉，感悟主谓宾句式
• I want a ticket. • Tom won the game. • I like my job. • I love you. • I like our teachers. • John had a big house. • She introduces herself.
什么是宾语？
• Hello. I am 宾语。我英文名叫Object，你们就 叫我大O吧。
• 我一般跟在动词后面，但不是什么动词都跟， 我只跟在及物动词的后面，有时我会跟在介词 后面，用来表示行为动词所涉及的对象，即动 作的承受者。
• 我有时是双宾语，有时后面会跟一个宾语补足 语。不信你看！
值得一看的 英语主谓宾句型知识讲解
值得一看的英语主谓宾句型英语句子成分结构详解定语 | 状语 | 宾语 | 补语 | 同位语 | 独立成分 | 分词独立结构一、英语语句基本结构分析：>> 主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen.>> 主系表结构：主语：同‘主谓宾’结构。
联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻。
表语：说明主语的状态、性质、等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy>> There be 结构：There be 表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。
英语中的主谓宾句式
英语中的主谓宾句式主谓宾句式是英语中最基础、最常见的句子结构之一。
主谓宾句式由主语、谓语和宾语组成，它描述了一个行为或状态的基本情况。
结构一个主谓宾句式的基本结构如下：- 主语：句子中执行动作或拥有特定状态的人或物。
- 谓语：说明主语所进行的动作或表达的状态。
- 宾语：句子中接受动作或受到影响的人或物。
宾语跟在谓语后面。
例子以下是一些例子来说明主谓宾句式的用法：1. 我喜欢苹果。
2. 他研究英语。
3. 她写了一本书。
4. 家里养了一只猫。
5. 他们正在观看电影。
注意事项在使用主谓宾句式时，有几个需要注意的事项：1. 主语和宾语可以是名词、代词、动词不定式、动名词等。
2. 谓语可以是及物动词（需要宾语）或不及物动词（不需要宾语）。
3. 宾语通常位于谓语的后面，但也有一些例外情况，如下面的例子：- She is my best friend.- The book is on the table.总结主谓宾句式是英语中最常见的句子结构之一，通过主语、谓语和宾语来描述一个行为或状态。
它可以帮助我们清晰地表达想法和信息。
了解主谓宾句式的结构和用法，有助于提高英语写作和口语表达的准确性和流畅性。
英语中的主谓宾句式主谓宾句式是英语中最基础、最常见的句子结构之一。
主谓宾句式由主语、谓语和宾语组成，它描述了一个行为或状态的基本情况。
结构一个主谓宾句式的基本结构如下：- 主语：句子中执行动作或拥有特定状态的人或物。
- 谓语：说明主语所进行的动作或表达的状态。
- 宾语：句子中接受动作或受到影响的人或物。
宾语跟在谓语后面。
例子以下是一些例子来说明主谓宾句式的用法：1. 我喜欢苹果。
2. 他研究英语。
3. 她写了一本书。
4. 家里养了一只猫。
5. 他们正在观看电影。
注意事项在使用主谓宾句式时，有几个需要注意的事项：1. 主语和宾语可以是名词、代词、动词不定式、动名词等。
2. 谓语可以是及物动词（需要宾语）或不及物动词（不需要宾语）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一部分：基本句子结构主谓宾是指英语中的基本句子结构，这是语言学习中最基本的知识。
为啥叫基本呢，因为所有的高级句式全部都要建立在基本句子结构之上。
英语中基本句子结构一共五种：1.主语+谓语(简称主谓结构)：I(主语)escape(谓语).我逃脱了。
2.主语+谓语+宾语(简称主谓宾结构)：I(主语)eat(谓语)an apple(宾语).我吃一个苹果。
3.主语+谓语+间接宾语+直接宾语(简称主谓双宾语结构)：I(主语)buy(谓语)you(间接宾语)a book(直接宾语).我给你买了本书。
说明：一般来说代词为间接宾语，物品名词为直接宾语。
4.主语+谓语+宾语+宾语补足语(简称主谓宾宾补结构)：I(主语)named(谓语)t he car(宾语)Big boy(宾语补足语).我为这辆车起了个名字，叫Big boy。
说明：宾语补足语，在谓语动词之后，接了宾语但句义依旧不完整，需要再加另外的成分补充说明宾语的意义，这个成分就是宾语补足语。
5.主语+系动词+表语(简称主系表结构)：I(主语)look(系动词)handsome(表语).我看起来超级帅。
说明：系动词不可单独使用，后面必须跟表语。
英语中所有的句子都是由这五种基本结构构成，例外存在于口语或者祈使句中。
第二部分：词类与基本句子结构之间的关系对于很多新学英语的人来说，如果不知道（基本的词类）与（单词在句中所做成份）的区别，很可能造成混淆。
比如不知道谓语动词到底是什么，是谓语还是动词？不明白为什么有时候名词前面加的是定语，有的时候加的是形容词？同理，谓语前面加的是副词还是状语？这里混淆对于以后的英语学习有很大的不便。
我们都知道，英语单词是分词类的，各个语法学家都有自己的一套理论，我这里说的词性分类是比较好理解的一种英语中词类分为以下几种：动词，名词，形容词，副词，冠词，介词，数词，代词，连词，感叹词。
英语中的构成句子的语法成份有以下几种：主语，谓语，宾语，定语，状语，补足语，表语，同位语。
词类和语法成份是两个概念，但是这两个概念在很多情况下是说的一个单词，举例说明：I quickly dropped the club in hands.我迅速地丢掉了手中的棒子。
quickly在这里既是状语，同时也是副词。
我们写句子是由基本句型构成，而不同类别的词只能用在不同的句子位置上。
e.g.：I eat an apple.我吃一个苹果。
1.主语主语是指我们要表达的句子的主角，整个句子都是围绕主语来写的，句子要表达的是?我?吃一个苹果。
所以主语往往是人或者物体，而在英语词类中，人或者物体都是名词或者代词，我们可以笼统的说，主语是由名词或者代词担任。
2.谓语谓语要表达的是主语的动作、状态或者行为，在句中的表达的是我?吃?一个苹果。
由于表达的是动作，所以，我们一般说谓语的位置由动词担任。
一个句子只有一个谓语，但有可能出现多个动词，也就是说，谓语都是动词，但是动词不一定都是谓语。
3.宾语宾语是谓语的承受者，换句话说是主语动作的承受者，也就是我吃?一个苹果?。
这个承受者可能是人可能是物，所以一般来说，宾语也是由代词和名词担任。
e.g.：I eat a big apple.我吃一个大苹果4.定语定语是用来起修饰作用的，可以看到在基本句式结构中见不到定语，状语，他们的存在与否不会对句子的整体结构产生破坏性的影响。
定语一般是用来修饰主语和宾语的，比如上面的句子：我吃一个?大?苹果。
这个big就是一个修饰词，而这些用来修饰名词或者代词(又说主语或者宾语)的词一般是由形容词担任，所以说定语一般是形容词。
e.g.：I quickly dropped t he club in hands.我迅速丢掉了手中的棒子。
5.状语状语和定语相同，同样是一个修饰作用的语法成份，状语一般是用来形容谓语的状态，比如上面的句子，我?迅速?丢掉了手中的棒子。
这里迅速是用来表达我是怎么丢掉这个棒子的。
一般来说，状语是由副词担任。
e.g.：I am so handsome.我真帅。
6.表语表语的位置和宾语基本一致，但是跟宾语有根本上的区别。
宾语是指主语动作的承受者，是另外的人或物，但是表语是表达主语的状态样貌工作等状态的成份，在句中帅是用来表达说明我的样貌的，并不是我发出动作的承受者。
7.同位语同位语，简单的说就是对名词进行解释说明的成份，同位语与其修饰的名词地位相同。
同位语可以是词，可以是短语，可以是句子，一般紧跟在它修饰的名词之后。
e.g.（1）Mr.Smit h,our English t eacher（同位语）,is very kind t o us.（2）I have to do my best to change t he thought s that?our group can not deal with the murderer.（同位语从句）从上面两个句子可以看出来，同位语和它所要修饰的词语之间是并列的关系，他所充当的语法成分与前面的词是一样的，比如（1）中同位语与Mr.Smi th相同，充当主语；（2）中同位语从句充当的成分，就是thought s在句中充当的宾语8.补语一般来说如果构成主语或宾语的词语不够完整，需要加入另外的成份对主语或者宾语进行补充说明，这个成份就是补语。
补语和同位语相似，但可以明确在五中基本句型中看到有一种叫做主谓宾宾补的结构，换句话说，就是如果去掉补语，会导致句子的意思不完整。
e.g.（1）This is my book(补语).这是我的书。
（2）I find t he book?hard t o understand（补语）.?我发现这本书很难理解。
第三部分：人称代词与物主代词所有格这次简单介绍一下关于人称代词和物主代词的问题：上面说过基本句型结构，里面出现了主语和宾语，人称代词担任主语和宾语时，需要使用不同的代词格。
英语中的人称代词是有格的，分为主格和宾格。
主格是用在主语位置上人称代词的形式，宾格是用在宾语位置上人称代词的形式。
人称代词有我们认识的很简单的I,you,he,还有me,your,our.这样就可以造句啦：看，第二人称单复数全长得一个样子~在一般现在时的情况下记得在的三人称单数后的动词结尾加s哦（我也不知道为啥，按照中国老师教育方法，记住就行，固定搭配）~我爱你你们：I love you.他爱你们：He loves you.(一般现在时中第三人称单数后动词结尾加s)我爱她他它：I love him her it.你爱我们：You love us.我们爱他们：We love them.下一个问题，物主代词，什么是物主代词呢？物主代词是为了表达物品从属关系的代词，也叫人称代词所有格。
通俗点说就是代替物品的代词，比如我的X，他的XX，你的XXX，我们的XXX。
这里有两个分支，第一个叫做名词性物主代词，第二个叫做形容词性物主代词。
看名字就能看出来，一个代替形容词的位置，一个代替名词的位置，好，我们复习一下名词放在什么位置呢？主语或者宾语的位置，形容词呢？修饰名词。
Okay~又来一个表名词性物主代词必须是在前面提到过的物品才能代替，而形容词性物主代词理解起来就很容易了，表明的就是“谁的”。
看例子：1.That's not my book.Mine is in the water.这不是我的书，我的书在水里。
2.You shut your mo ut h.This is m y lover!He is mi ne!你闭嘴！这是我的男人!是我的！第四部分：时态时态简介（本次篇幅较长，各位请耐心观看）：这次简单说一下关于时态的事情，对于有些同学来说，时态是挺令人头疼的。
在说之前我要引入几个自己发明的词可以方便大家理解记忆。
1.时间状态2.时间语态3.讲述人视角现在给大家说说，我编这么几个词是什么意思。
1.时间状态：时间状态我分成了?现在，过去，将来，过去将来?几个状态。
比较好理解2.时间语态：时间语态我分成了?一般，进行，完成，完成进行几个语态。
3.讲述人视角：说话的人与事件发生的相对时间。
详细请看时态第二部分，关于不同时态的运用方法。
通过时间状态和时间语态的拼接搭配可以组成英语中的16种时态，具体如下表。
粗体加斜体字的是高中需要掌握的9种时态，只有斜体字的是想熟练掌握英语所需掌握的4种时态，剩下3个基本只需要知道如何变化谓语动词就可以了，平时基本不会使用。
我主要介绍前13种时态，后面3种只说动词变化方式。
关于时态，主要有两个重点，第一，谓语动词的变化方式；第二，不同时态的应用方法:一、谓语动词的变化方式先放图，这个图是不同时态谓语动词的变化方式。
1.一般：1.1一般现在时：谓语动词为动词原形e.g.：(1)I love you.我爱你(2)He loves you.他爱你。
注：在一般现在时的主动状态下，当主语是第三人称单数时谓语动词后要加s es。
1.2一般过去时：谓语动词为动词过去式e.g.:I was a doctor.我曾经是个医生。
对比：I am a doct or.我是个医生。
上句中将谓语动词am变为了相应的过去式was。
1.3一般将来时：谓语动词为will+动词原形注：此处可以理解为w ill是将来时态的标志，只要看到w ill做助动词（助动词，用来帮助表示时态或语态的动词，本身没意义）就一定是将来的某种时态。
e.g.:(1)I will go to t he supermarket t omo rrow.我明天会去超市。
(2)He will go to t he superm arket t omo rrow.他明天会去超市。
1.4过去将来时：谓语动词为would+动词原形注：would是w ill的过去式，这个句子可以看做把将来时放到过去说，所以将来时态的标志will应变为相应的过去式w ould.e.g.:He was a student;he would be a doct or in tw o years.他当时还是个学生，两年后他成为了医生。
2.进行：2.1现在进行时：谓语动词为相应be动词+动词现在分词形式注：be动词就是a is are,动词现在分词一般是在动词原形的词尾加-ing，现在分词形式是进行时的标志。
e.g.:I am talking.我正在说话。
2.2过去进行时：谓语动词为相应be动词的过去式+现在分词注：be动词过去式为was(单)w er e(复).e.g.:I was talking.我刚才正在说话。
2.3将来进行时：谓语动词为will+be动词原形+动词现在分词注：将来时中will后面不论是什么动词都加原形，a is are的原形就是be，所以这三个词被称为be 动词。