调查问卷的一般格式
调查问卷的一般格式、版式与设计程序

调查问卷的一般格式、版式与设计程序XX省机关档案室与文件中心有关情况调查问卷》,时间——2005年;区域——XX省;范围——机关;内容——档案室与文件中心有关情况。
拟定标题时要力求简练、精确、醒目。
不能繁琐绕口,让读者不知所云;也不能过于简单,随便使用缩略语,避免让读者引起误解;更不能题不对文,标题与调查内容不相称。
2.2 撰写导语(说明、答题指南)导语也称说明、答题指南,是调查者就调查本身向被调查者所做的说明。
目的是让被调查者了解调查的目的、要求、答题方法、反馈方式等。
本文后面“调查问卷范例”的导语就是一个较为典型的问卷导语。
答题方法可以写在导语中,也可以写在问题的后面,如:“请在括号中划√,”、“在横线处打√,”或“请在答案的序号上划○”等等。
对于可能让被调查者感到有几种答案都可选择的问题,一定要说明是否允许选择多个答案。
如:“请选择一项最合适的答案”或“可以选多项”。
如果调查问卷是通过邮局或电子邮件发放或回收的,导语中还应该像本文后面“调查问卷范例”中一样注明反馈方式。
如时间、地址(邮箱)、收件人姓名、联系电话等等,以方便被调查者向调查者反馈问卷。
导语的最后还应有致谢的表述。
这既是对被调查者的尊重,也是缩短调查者与被调查者之间距离,获得被调查者的好感,让被调查者接受调查的需要。
2.3 确定统计编码为了方便对调查结果的统计,特别是运用计算机进行统计,在调查问卷中要给所有问题和答案确定一个代码。
这个代码通常就是问题和答案的顺序代码。
代码可以是数字或字母,也可以是数字和字母的组合。
必须注意的是:同一层次的问题或答案的代码应当一致,否则统计时就会出现混乱;同一类型答案中不同选择的顺序应当一致,否则容易造成调查人员在评价标准上的混乱。
如本文后面“调查问卷范例”中的1、2……或①、②……等。
2.4 设计问题问题是调查问卷的核心与主体。
设计调查问题时至少要把握以下几个要点:2.4.1 问题要简短。
问句要浅显,让被调查者一看就明白;问句要短不要长,让被调查者能一眼看完。
调查问卷的具体格式要求

页眉内容
调查问卷的具体格式要求
一、问卷标题
黑体,三号,居中
二、说明信
仿宋GB2312,四号
三、调查内容
宋体,四号,题号以阿拉伯数字进行编号(如1.;2.;3.)
四、结束语
宋体,四号,首行缩进2个字符
注:可以参考下面的例子!(如有其他特殊内容,请以保问卷整体美观为要)
关于在校大学生就业观的调查
亲爱的同学:
您好!我们是XXX调查小组,我们在做一项关于大学生就业观的调查,目的是为了了解我校学生对于就业的看法。
本调查不用填写姓名......
1.您的性别:
A.男
B.女
2.您的年级:
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
......
感谢您百忙之中回答我们的问题,祝您学习进步!
页脚内容1。
满意度调查问卷格式模板

一、基本信息1. 您的性别:□ 男□ 女2. 您的年龄:□ 18岁以下□ 18-25岁□ 26-35岁□ 36-45岁□ 46-55岁□ 55岁以上3. 您的职业:□ 学生□ 企业职员□ 公务员□ 自由职业者□ 其他(请注明):___________4. 您所在的城市:_______________二、产品/服务体验1. 您对本次购买/使用的【产品/服务】的整体满意度如何?□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意2. 请根据以下维度对【产品/服务】进行评价(1-5分,5分为最高分):(1)质量:___________(2)功能:___________(3)外观:___________(4)价格:___________(5)售后服务:___________3. 您认为【产品/服务】在哪些方面还有提升空间?_______________4. 您是否愿意向朋友或家人推荐【产品/服务】?□ 非常愿意□ 愿意□ 不确定□ 不愿意□ 非常不愿意5. 您认为【产品/服务】的性价比如何?□ 非常高□ 高□ 一般□ 低□ 非常低三、购买/使用过程6. 您是通过什么渠道了解到【产品/服务】的?□ 网络□ 朋友推荐□ 广告□ 商场/专卖店□ 其他(请注明):___________7. 您在购买/使用【产品/服务】的过程中是否遇到了困难?□ 是□ 否8. 如果遇到过困难,请描述遇到的困难及解决方式:_______________9. 您对【产品/服务】的销售/服务人员的态度满意吗?□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意10. 您对【产品/服务】的购买/使用流程满意吗?□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意四、其他意见与建议11. 您对【产品/服务】还有什么其他意见或建议?_______________12. 您对本次满意度调查有何评价?□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意感谢您参与本次满意度调查!您的宝贵意见对我们改进工作具有重要意义。
问卷调查问题格式模板

一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您的年龄:(1)18岁以下(2)18-25岁(3)26-35岁(4)36-45岁(5)46-55岁(6)56岁以上3. 您的职业:(1)学生(2)教师(3)公务员(4)企业员工(5)自由职业者(6)其他4. 您所在的城市:(1)一线城市(2)二线城市(3)三线城市(4)四线城市及以下二、消费观念与习惯5. 您在购物时最关注哪些因素?(1)价格(2)品牌(3)品质(4)售后服务(5)外观设计(6)其他6. 您平均每月消费金额约为:(1)1000元以下(2)1000-2000元(3)2000-3000元(4)3000-5000元(5)5000元以上7. 您是否愿意为高品质产品支付更高的价格?(1)非常愿意(2)愿意(3)一般(4)不愿意(5)非常不愿意8. 您在购物时是否会参考他人评价?(1)经常(2)偶尔(3)很少(4)从不三、生活品质与态度9. 您认为以下哪些因素对生活品质影响较大?(1)家庭环境(2)收入水平(3)人际关系(4)个人成长(5)身体健康(6)其他10. 您对当前生活满意度如何?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意11. 您认为以下哪些因素对个人成长有较大帮助?(1)学历(2)工作经验(3)社交圈子(4)兴趣爱好(5)家庭背景(6)其他12. 您认为以下哪些因素对身体健康影响较大?(1)饮食(2)运动(3)作息规律(4)心理压力(5)遗传因素(6)其他四、社会现象与价值观13. 您对以下社会现象的态度如何?(1)房价上涨(2)环境污染(3)教育资源分配不均(4)食品安全问题(5)人口老龄化(6)其他14. 您认为以下哪些价值观对个人成长有较大帮助?(1)勤奋努力(2)诚实守信(3)团结协作(4)尊重他人(5)敢于创新(6)其他15. 您认为以下哪些因素对国家发展有较大影响?(1)科技创新(2)教育改革(3)环境保护(4)政治稳定(5)经济繁荣(6)其他感谢您参与本次问卷调查,您的宝贵意见对我们改进工作具有重要意义。
调查问卷的一般格式

调查问卷的一般格式、版式与设计程序□吴雁平1 调查问卷的一般格式、版式一个完整的调查问卷通常由标题、导语(说明、答题指南)、问题、答案、统计编码和落款六个部分构成。
调查问卷的版式分为竖排与横排。
竖排的幅面通常为A4、B5或16K;横排的幅面通常为A3或8K。
竖排版通常不分栏;横排版通常有分栏,分栏的多少根据问题及答案字数的多寡而定。
调查问卷的版面应该清晰、整齐、美观。
版面内容的行与行之间距离至少是1倍行距,以1.25至1.5倍行距为佳,问题后面要多留一些空白供被调查者填写答案之用,不要为了节省版面把内容排的过于紧凑。
内容排的太紧,行距过小,会影响被调查者的阅读,容易看错或漏看。
字体大小要适当。
一般为小4号或5号字。
如调查对象中包括老年人,则字体不应小于3号。
2 调查问卷的设计程序调查问卷设计的基本程序是:拟定标题→撰写导语→确定统计编码→设计问题→设定答案→落款。
21 标题标题是调查内容的概括表述。
通常应包括时间、区域、范围、内容等要素。
如本文后面“调查问卷范例”的标题:《2005年河南省机关档案室与文件中心有关情况调查问卷》,时间——2005年;区域——河南省;范围——机关;内容——档案室与文件中心有关情况。
拟定标题时要力求简练、精确、醒目。
不能繁琐绕口,让读者不知所云;也不能过于简单,随便使用缩略语,避免让读者引起误解;更不能题不对文,标题与调查内容不相称。
22 撰写导语(说明、答题指南)导语也称说明、答题指南。
是调查者就调查本身向被调查者所做的说明。
目的是让被调查者了解调查的目的、要求、答题方法、反馈方式等。
本文后面“调查问卷范例”的导语就是一个较为典型的问卷导语。
答题方法可以写在导语中,也可以写在问题的后面,如“:请在括号中划"”“、在横线处打"”或“请在答案的序号上划○”等等。
对于可能让被调查者感到有几种答案都可选择的问题,一定要说明是否允许选择多个答案。
如:请选择一项最合适的答案”或“可以选多项”。
班级调查问卷的格式模板

尊敬的同学们:您好!为了更好地了解班级同学的学习、生活状况,提高班级管理水平和同学们的满意度,我们特开展本次班级调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进工作,优化班级环境。
本问卷采取匿名方式,请您根据实际情况如实填写。
感谢您的支持与配合!二、基本信息1. 性别:(1)男(2)女(3)其他2. 年龄:(1)14-16岁(2)16-18岁(3)18岁以上3. 年级:(1)高一(2)高二(3)高三4. 班级:(请填写班级名称)三、学习情况5. 您认为目前的学习压力如何?(1)很大(3)一般(4)较小(5)没有6. 您每天的学习时间大约是多少?(1)4小时以下(2)4-6小时(3)6-8小时(4)8小时以上7. 您在学习过程中遇到的最大困难是什么?(1)学习方法不当(2)课程内容繁重(3)学习动力不足(4)时间管理问题(5)其他(请说明)8. 您认为学校的教学质量如何?(1)很好(2)较好(3)一般(4)较差(5)很差9. 您是否参加过学校组织的各类辅导活动?(1)参加过(2)没有参加过(3)不清楚10. 您对学校提供的辅导活动满意吗?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意四、生活情况11. 您认为班级的学习氛围如何?(1)很好(2)较好(3)一般(4)较差(5)很差12. 您对班级的集体活动参与度如何?(1)非常积极(2)比较积极(3)一般(4)不太积极(5)不参与13. 您认为班级的宿舍环境如何?(1)很好(2)较好(3)一般(4)较差(5)很差14. 您对班级的卫生状况满意吗?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意15. 您认为班级的同学们关系如何?(1)非常融洽(2)比较融洽(3)一般(4)不太融洽(5)不融洽五、其他意见与建议16. 您对班级管理工作有何意见或建议?(请在此处填写)17. 您对学校管理工作有何意见或建议?(请在此处填写)18. 您对班级的同学们有何祝福或寄语?(请在此处填写)感谢您参与本次调查问卷!祝您学习进步、生活愉快!——班级调查问卷组。
调查问卷的模板格式

尊敬的受访者:您好!为了更好地了解【调查目的或主题】,我们特此开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作、提升服务具有重要意义。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您的年龄:()18岁以下()18-25岁()26-35岁()36-45岁()46-55岁()56岁以上3. 您的职业:()学生()企业员工()公务员()事业单位员工()自由职业者()其他(请注明:______)4. 您所在的城市:()一线城市()二线城市()三线城市()四线城市()五线城市()农村地区二、问题调查1. 您对【调查主题】的关注程度如何?()非常关注()比较关注()一般()不太关注()完全不关注2. 您认为【调查主题】目前存在的主要问题有哪些?(可多选)()问题一()问题二()问题三()问题四()其他(请注明:______)3. 您对【调查主题】的解决措施有何建议?(可多选)()建议一()建议二()建议三()建议四()其他(请注明:______)4. 您认为【调查主题】相关的政策法规有哪些需要完善的地方?()政策一()政策二()政策三()政策四()其他(请注明:______)5. 您认为【调查主题】在未来发展趋势如何?()发展趋势一()发展趋势二()发展趋势三()发展趋势四()其他(请注明:______)6. 您对【调查主题】的满意度如何?()非常满意()比较满意()一般()不太满意()非常不满意7. 您认为以下哪些因素对【调查主题】的影响较大?(可多选)()经济因素()政策因素()社会因素()技术因素()其他(请注明:______)三、其他建议8. 您对本次调查问卷有何意见和建议?()______再次感谢您参与本次调查,祝您生活愉快!【调查问卷结束】【问卷填写说明】1. 请根据您的实际情况填写问卷,如有疑问,可查阅相关资料或咨询工作人员。
调查问卷标准格式范文(合集11篇)

调查问卷标准格式范文1一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。
1、问卷的标题问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。
确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调研主题。
如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”,而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。
这样无法使被访者了解明确的主题内容,妨碍接下去回答问题的思路。
2、问卷说明在问卷的卷首一般有一个简要的说明,主要说明调研意义、内容和选择方式等,以消除被访者的紧张和顾虑。
问卷的说明要力求言简意赅,文笔亲切又不太随便。
下面举个实例加以说明。
同学,你好!我是浙江师范大学的实践队员,我们正在做关于信息三农的调研,想问你几个相关问题,了解下您的意见。
您的回答将被完全保密,请放心。
谢谢你的协助与支持!(多用于访问时,并不是很正式)你好:我是暑期社会实践团队的采访员,我们正在进行一项关于暑期实践调查,旨在了解基本情况,以分析发展的趋势和前景。
您的回答无所谓对错,只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。
希望您能够积极参与,我们将对您的回答完全保密。
调查会耽误您10分钟左右的时间,请您谅解。
谢谢您的配合和支持。
(如有需要,应考虑英文版的问卷)3、填表指导对于需要被访者自己填写的问卷,应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。
填表指导一般可以写在问卷说明中,也可单独列出,其优点是要求更加清楚,更能引起回答者的重视。
例如:填写说明:问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可.问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员.您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写.4、调研主题问题调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题,是调研问卷的主要部分。
这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。
详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。
5、编码编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。
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调查问卷的一般格式、版式与设计程序□吴雁平1 调查问卷的一般格式、版式一个完整的调查问卷通常由标题、导语(说明、答题指南)、问题、答案、统计编码和落款六个部分构成。
调查问卷的版式分为竖排与横排。
竖排的幅面通常为A4、B5或16K;横排的幅面通常为A3或8K。
竖排版通常不分栏;横排版通常有分栏,分栏的多少根据问题及答案字数的多寡而定。
调查问卷的版面应该清晰、整齐、美观。
版面内容的行与行之间距离至少是1倍行距,以1.25至1.5倍行距为佳,问题后面要多留一些空白供被调查者填写答案之用,不要为了节省版面把内容排的过于紧凑。
内容排的太紧,行距过小,会影响被调查者的阅读,容易看错或漏看。
字体大小要适当。
一般为小4号或5号字。
如调查对象中包括老年人,则字体不应小于3号。
2 调查问卷的设计程序调查问卷设计的基本程序是:拟定标题→撰写导语→确定统计编码→设计问题→设定答案→落款。
21 标题标题是调查内容的概括表述。
通常应包括时间、区域、范围、内容等要素。
如本文后面“调查问卷范例”的标题:《2005年河南省机关档案室与文件中心有关情况调查问卷》,时间——2005年;区域——河南省;范围——机关;内容——档案室与文件中心有关情况。
拟定标题时要力求简练、精确、醒目。
不能繁琐绕口,让读者不知所云;也不能过于简单,随便使用缩略语,避免让读者引起误解;更不能题不对文,标题与调查内容不相称。
22 撰写导语(说明、答题指南)导语也称说明、答题指南。
是调查者就调查本身向被调查者所做的说明。
目的是让被调查者了解调查的目的、要求、答题方法、反馈方式等。
本文后面“调查问卷范例”的导语就是一个较为典型的问卷导语。
答题方法可以写在导语中,也可以写在问题的后面,如“:请在括号中划"”“、在横线处打"”或“请在答案的序号上划○”等等。
对于可能让被调查者感到有几种答案都可选择的问题,一定要说明是否允许选择多个答案。
如:请选择一项最合适的答案”或“可以选多项”。
如果调查问卷是通过邮局或电子邮件发放或回收的,导语中还应该像本文后面“调查问卷范例”中一样注明反馈方式。
如时间、地址(邮箱)、收件人姓名、联系电话等等,以方便被调查者向调查者反馈问卷。
导语的最后还应有致谢的表述。
这既是对被调查者的尊重,也是缩短调查者与被调查者之间距离,获得被调查者的好感,让被调查者接受调查的需要。
23 确定统计编码为了方便对调查结果的统计,特别是运用计算机进行统计,在调查问卷中要给所有问题和答案确定一个代码。
这个代码通常就是问题和答案的顺序代码。
代码可以是数字或字母,也可以是数字和字母的组合。
必须注意的是:同一层次的问题或答案的代码应当一致,否则统计时就会出现混乱;同一类型答案中不同选择的顺序应当一致,否则容易造成调查人员在评价标准上的混乱。
如本文后面“调查问卷范例”中的1、2……或①、②……等。
24 设计问题问题是调查问卷的核心与主体。
设计调查问题时至少要把握以下几个要点:24.1 问题要简短。
问句要浅显,让被调查者一看就明白;问句要短不要长,让被调查者能一眼看完。
24.2 问题要清楚。
由于调查者往往都有一定的专业背景,设计问题时常会忽略被调查者是否具有同样的专业背景。
因此问题设计时必须要使所提的问题十分清楚,尽量通俗,让被调查者明白调查者问的是什么。
24.3 问题要可答。
有些问题虽然是有答案的,但不一定有精确的答案。
如:本文后面“调查问卷范例”中的第9个问题。
像这样的问题被调查者很难做出准确的答案,即便是答了,也一定是一个不精确的估计值。
24.4 问题要肯定。
问句要用肯定句式,不要用否定句式。
因为在以肯定句式为主的问卷中,使用否定句式时,一些被调查者会受思维惯性的影响,漏掉了否定句中的“不”字,错把否定句式看成了肯定句式,这样答案的结果正好成了个“反打反”。
24.5 顺序要合理。
提问顺序安排的合理,有助于被调查者回答问题。
通常情况下把简单的、一般性的、容易回答的问题放在前面,如:年龄、性别、学历、职称、职务等;将专业性的,敏感的问题放在后面。
这样的安排使被调查者能够很容易地填写完开头几个问题,从而愿意继续回答整个问卷。
如果将不易回答或让人难堪、尴尬的问题放在前面,就会让被调查者望而却步,选择放弃回答。
24.6 后续性问题。
问题中有时有些问题只适用于一部分人或一部分情况。
而这一部分人或一部分情况又涉及到一些其他问题,这些问题就是后续问题。
被调查者是否回答这些后续问题,是由其对第一个问题(前驱问题)的回答来决定的。
后续问题的格式有两种,一是用线框将后续问题与其他问题隔开,并用箭头将后续问题与前驱问题中的适当答案相连接,只有对前驱问题做出相应回答的人才需要回答后续问题,其他人则可以跳过这些问题;二是后续问题过长时,可以在问卷上注明哪些人可以跳过哪些问题不作答。
如:本文后面“调查问卷范例”中第5个问题后面的跳转说明。
2.5 设定答案2.5.1 答案格式。
一般的封闭式调查问卷都是事先设定好一组答案,要求被调查者从中选择一个答案。
这时就要用〔〕"或(")来限定答案的位置与空间,也可以要求被调查者用笔圈出他所选定的答案。
如:本文后面“调查问卷范例”中的“□”。
2.5.2 答案要穷尽。
在设定答案时,答案的种类必须包括一切所有可能。
为了做到这一点,在答案的多种选择的后面加上“其他”一项,如:在涉及时间、年龄、数量等答案的多种选择的两端要用<(小于)或(>大于)号,如:本文后面“调查问卷范例”中的第3、8、9问题。
2.5.3 答案不能相互包容。
在设定答案时,答案之间必须是相互不包容(交叉)的。
如:本文后面“调查问卷范例”中的第14个问题,答案之间就有包容(交叉)。
2.6 落款落款包括调查问卷的制发机构名称、制发时间、调查者姓名、问卷填写时间等内容。
调查范围较小,调查时间跨度不大,调查实施者单一的调查项目可以省略相关的项目。
如果在导语中已经包含了与之有关的内容,“落款”一项则可以省略。
3 调查问卷范例下面是我们附的一个调查问卷的范例。
这个范例是笔者正在进行的一个调研项目,调查问卷本身并不是十全十美的,还存在着许多不足之处,这里只是提供给大家作为参考之用,敬请各位同仁给予批评和指正。
同时欢迎对此问题感兴趣的同志能够参与这一调查,问卷复印有效,填写完毕后请按问卷上的地址寄回,或通过电子邮箱发回即可。
2005年河南省机关档案室与文件中心有关情况调查问卷尊敬的领导、同志及档案界同仁:您好!感谢您阅读这份调查问卷。
此卷是为了解我省机关档案室及档案工作者工作现状而设计的。
请您仔细阅读此调查问卷,并在合适的□中划!,或在"!#$处留下您掌握或者了解的信息。
并请您于2005年12月30日前通过邮局或电子邮箱寄给我们。
在此,我们对您给予这一调研工作的帮助表示诚挚的感谢。
谢谢!开封市档案局(馆)2005年2月1日联系人:吴雁平联系地址:开封市黄汴河南街7号邮政编码:475000联系电话:************电子邮箱:QS0378@126C!OM1、您的学历是:①研究生。
□②本科。
□③大专。
□④高中及中专。
□⑤小学。
□2、您所学的专业是①档案专业。
□②相关专业(图书、情报、中文、文秘。
)□③其他专业。
□3、您的年龄:①< 20。
□②20~30。
□③31~40。
□④41~50。
□⑤51~60。
□⑥> 60。
□4、您所在的单位是:①省直机关。
□②地市机关。
□③县市机关。
□④乡镇机关。
□⑤其他。
□5、您是①单位领导。
□②部门领导。
□③一般工作人员。
□④档案工作分管领导。
□⑤专职档案员。
□⑥兼职档案员。
□★选择第①、②、③项的同志跳过6-1 5题,直接转到回答第16- 20题。
★选择第④项的同志跳过6—9题,直接转到回答第10—20题。
6、您是从( )年开始从事档案工作的。
7、您在日常工作中除了档案工作外是否还有其他兼职?①有。
□②没有。
□③不清楚。
□8、您除了档案工作以外的其他兼职有:①一项。
□②二项。
□③三项。
□④四项。
□⑤五项。
□⑥五项以上。
□9、您的其他兼职工作量能占到全部工作时间的:①< 10%。
□②10%。
□③20%。
□④30%。
□⑤40%。
□⑥50%。
□⑦60%。
□⑧70%。
□⑨80%。
□○10> 90%。
□10、本单位是否向社会提供档案利用服务?①提供。
□②不提供。
□③不清楚。
□11、本单位档案室现存档案的起止年代是:190/12年3至2005467年8。
12、本单位档案室现存档案有: 卷。
13、本单位除了档案室以外,业务处(科、股)室是否存有档案?①有。
□②没有。
□③不清楚。
□14、本单位档案室现存档案利用率最高的是形成之后:①一年以内。
□②二年以内。
□③三年以内。
□④四年以内。
□⑤五年以内。
□⑥六年以内。
□⑦七年以内。
□⑧八年以内。
□⑨九年以内。
□○10>十年以内。
□15、本单位文书(件)立卷工作是由:①自己完成。
□②抽调下属单位人员帮忙。
□③送档案中介服务机构。
□16、贵单位现有哪些内设处(科、股)室?17、机关档案室的存在是否增加了本单位机关的工作及经济负担:①是。
□②是,但可以接受。
□③是,难以接受。
□④不是。
□⑤不清楚。
□18、机关档案工作改革的方向应该是:①撤销档案室,成立文件中心。
□②成立文件中心,同时继续保留档案室。
□③保留档案室,不成立文件中心。
□④不清楚。
□19、文件中心为各机关提供服务是否应该收费?①应该。
□②不应该。
□③不清楚。
□20、文件中心为各机关单位提供服务产生的费用应该由:①政府统一考虑。
□②各单位承担。
□③不清楚。
□。