全国大学生工程训练综合能力竞赛章程
第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛-决赛可选用设备及材料
第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛
决赛可选用设备及材料
工训赛字6-07【2019】
各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团竞赛组委会，全国各高校：根据竞赛命题的要求，现公布本届国赛所用的设备及材料。
1.无碳小车三个竞赛项目的所用设备
无碳小车的“三维设计及3D打印制作”环节所用的3D打印设备由北京太尔时代科技有限公司赞助，其型号为：UP BOX+ 3D打印机，其材料为：ABS（硬材料）。
2.智能物流机器人竞赛所用设备
按照命题要求，在决赛的“现场实践与考评”环节，采用3D打印或激光切割完成现场所设计手爪（手臂）的设计和制造，其3D打印机和激光切割机的赞助商如下。
2.1 激光切割设备赞助商及现场所提供的材料
2.1.1北京德美鹰华系统科技有限公司
①X6060光纤激光金属切割机
②X1309二氧化碳激光非金属切割机
2.1.2北京正天恒业数控技术有限公司
①ZT-J-6060M激光金属切割机
②D90M非金属激光切割雕刻机
2.1.3现场提供的材料种类及规格
①非金属材料
②金属材料
2.23D打印设备赞助商及现场所提供的材料
2.2.1 北京太尔时代科技有限公司
①UP BOX+ 3D打印机
②UP300 3D打印机
说明：UP300和UP BOX+ 3D打印机的使用同样软件。
2.2.2 现场提供的材料种类
①BOX+ 3D打印机：ABS（硬材料）
②UP300 3D打印机：TPU（软材料），ABS（硬材料）
全国大学生工程训练综合能力竞赛秘书处
2019年4月21日。
工训大赛计划书
工训大赛计划书1. 引言在现代社会中，技能的培养和发展对个人和组织都非常重要。
为了加强青年工作技能的培养和交流，我们决定组织一次工训大赛。
本计划书旨在详细说明工训大赛的目标、规则、时间安排和奖励等方面的内容，以便参赛者和工作人员能够充分了解比赛的全貌。
2. 目标本次工训大赛的目标如下： - 提高参赛者的技能水平和实践能力； - 促进参赛者之间的交流和学习； - 激发参赛者的创新能力和团队合作精神。
3. 参赛规则3.1 参赛资格•参赛者必须是在职的工人或学生，年龄在18至35岁之间；•参赛者必须具备相关的工作技能或专业知识。
3.2 组队方式•每队由3至5名参赛者组成；•参赛者可以自由组队，也可以由组织方进行分组。
3.3 比赛内容•比赛内容包括实际操作和理论考试两部分；•实际操作包括模拟工作场景下的技能演示；•理论考试包括相关理论知识的选择题和问答题。
3.4 评分标准•实际操作部分按照操作的准确度、效率和安全等方面进行评分；•理论考试部分按照回答的准确性和完整性进行评分；•评委由相关领域的专业人士组成，评分结果具有权威性和公正性。
4. 时间安排本次工训大赛的时间安排如下： - 报名时间：2022年1月1日至1月31日；- 预赛时间：2022年2月1日至2月28日； - 决赛时间：2022年3月1日至3月31日； - 颁奖典礼：2022年4月下旬。
5. 奖励本次工训大赛设置丰厚的奖励，以激励参赛者的积极性和成长动力。
- 决赛入围奖：每队参赛者均可获得参赛证书和奖金； - 决赛前三名奖：决赛前三名分别获得金、银、铜奖，并有机会参加国际工训大赛； - 优秀团队奖：评选出5个优秀团队，每个团队成员均可获得奖金和荣誉证书； - 个人突出贡献奖：评选出10名个人突出贡献者，每人可获得奖金和荣誉证书。
6. 组织和支持本次工训大赛由工会和教育部门共同组织和支持。
- 工会将提供场地和设备，并协助组织各项活动； - 教育部门将提供相关理论知识培训和指导，并参与评委工作。
工程训练大赛策划书3篇
工程训练大赛策划书3篇篇一工程训练大赛策划书一、活动背景随着科技的不断发展，工程技术的应用越来越广泛，对于工程技术人才的需求也越来越大。
为了提高学生的工程实践能力和创新能力，培养学生的团队合作精神，特举办本次工程训练大赛。
二、活动目的1. 提高学生的工程实践能力和创新能力。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 增强学生的工程意识和工程素养。
4. 为学生提供一个展示自我的平台。
三、参赛对象全校各专业学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动内容1. 工程训练：学生将在实验室中进行各种工程训练，包括机械加工、电子电路制作、控制系统设计等。
2. 创新设计：学生将根据自己的兴趣和特长，选择一个创新设计题目，并进行设计和制作。
3. 作品展示：学生将展示自己的作品，并进行现场答辩。
4. 评选颁奖：评委将根据作品的创新性、实用性、可行性等方面进行评选，并颁发奖项。
七、活动流程1. 报名阶段：学生在规定时间内报名参赛，并提交参赛作品的初步设计方案。
2. 培训阶段：组织学生进行工程训练和创新设计的培训。
3. 制作阶段：学生根据自己的设计方案进行制作。
4. 展示阶段：学生将展示自己的作品，并进行现场答辩。
5. 评选阶段：评委将根据作品的创新性、实用性、可行性等方面进行评选，并颁发奖项。
八、奖项设置本次大赛将设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要用于场地租赁、设备购置、材料消耗、专家评审、工作人员酬金、宣传推广等方面。
十、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则，不得抄袭、剽窃他人作品。
2. 参赛学生需注意安全，遵守实验室的安全规定。
3. 参赛学生需按时提交作品，逾期不予受理。
4. 活动期间，工作人员需做好组织协调工作，确保活动顺利进行。
[主办单位][日期]篇二工程训练大赛策划书一、活动主题“创新实践，挑战未来”二、活动目的本次大赛旨在激发大学生的创新意识和实践能力，提高学生的工程素养和团队协作精神，促进工程教育教学改革和人才培养模式创新。
2020年竞赛命题要求和评分细则
2020年竞赛命题要求和评分细则(竞赛项目I)根据四川省教育厅关于公布2020年省级大学生竞赛项目的通知(川教函〔2020〕290号)、《2020年度全国大学生工程训练综合能力竞赛组委会的竞赛命题和赛项安排的说明，以及《全国大学生程训练综合能力竞赛四川赛区章程》等指导性文件，四川赛区组委会决定第八届全国大学生工程训练综合能力竞赛传统项目为无碳小车越障竞赛。
1．赛道近水平铺设的环形赛道示意图如图1所示，由两段3000mm的直线段和两段半径为1000mm圆弧段组合成一条封闭环形赛道和一条8字赛道，绿粗实线为边框和中间隔板，两块长1000mm的中间隔板位于两条直线段赛道之间，且两块中间隔板之间有1000mm的缺口，用于构成8字S的运行轨迹；赛道上的点画线为驱动车行走的中心线，赛道两侧的半圆弧赛道的细实线（黑色）为赛道边界线，驱动车必须在规定的赛道内运行；除驱动车必须按照规定的出发方向出发外，驱动车前行方向不限；驱动车必须放置在发车区域内，以及在发车线后按照指示的出发方向发车；在赛道中心线上放置有障碍物（桩）（红色圆点），障碍桩为直径20mm、高200mm的圆棒，其障碍桩数量和间距（注释：障碍桩间距指两个障碍桩中心线之间的距离）抽签决定。
发车区发车区3000mm2000m m 5000mm出发方向出发方向1000mm发车线a ）驱动车的环形S 赛道轨迹示意图 发车区发车区3000mm2000m m 5000mm出发方向出发方向1000mm发车线发车线b ）驱动车的8字S 赛道轨迹示意图图1 机械类竞赛项目驱动车运行初赛赛道示意图初赛环节，沿直线赛道中心线上放置4个障碍桩（如图1所示），最初障碍桩是从出发线开始按平均间距1000mm 摆放，其中要求第一根障碍桩和第四根障碍桩的位置永远不变，中间两根障碍桩（第二根障碍桩和第三根障碍桩）位置在-300~+300mm 范围内同向调整，其调整位置抽签决定。
决赛环节，障碍桩沿直线赛道方向的垂直中心线对称分布并等间距放置，其放置的障碍桩间距不小于600mm ，其障碍桩间距和障碍桩数由抽签决定，决赛赛道示意图如图2所示。
工程训练大赛策划书3篇
工程训练大赛策划书3篇篇一《工程训练大赛策划书》一、赛事背景工程训练是培养学生实践能力和创新精神的重要环节，通过工程训练大赛，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的工程实践能力和综合素质。
本次大赛旨在为学生提供一个展示工程技能和创新思维的平台，促进工程教育的发展。
二、赛事目的1. 提高学生的工程实践能力和创新能力。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 促进工程教育的改革和发展，提高工程教育质量。
4. 展示学生的工程技能和创新成果，增强学生的自信心和自豪感。
三、赛事主题创新驱动，实践成才四、参赛对象全校各专业学生五、赛事时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]六、赛事组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]4. 成立赛事组委会：负责赛事的组织、协调和管理工作。
七、赛事流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）发布赛事通知和报名信息。
学生组队报名，每队人数[X]人。
提交报名材料，包括团队成员名单、项目计划书等。
2. 培训阶段（[具体时间区间 2]）组织参赛学生进行工程训练相关知识和技能的培训。
邀请专家进行讲座和指导。
3. 项目制作阶段（[具体时间区间 3]）参赛学生根据项目计划书进行项目制作。
在制作过程中，可进行多次调试和改进。
4. 作品提交阶段（[具体时间区间 4]）参赛学生在规定时间内提交作品。
提交作品包括实物作品、设计文档、演示视频等。
5. 评审阶段（[具体时间区间 5]）组织专家对参赛作品进行评审。
评审标准包括创新性、实用性、技术难度、团队协作等。
6. 颁奖阶段（[具体时间区间 6]）公布获奖名单。
举行颁奖仪式，为获奖团队颁发证书和奖金。
八、赛事奖项设置1. 一等奖：[X]名2. 二等奖：[X]名3. 三等奖：[X]名4. 优秀奖：若干名5. 最佳创意奖：[X]名6. 最佳团队协作奖：[X]名7. 优秀指导教师奖：[X]名九、赛事宣传1. 制作宣传海报：在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴宣传海报。
工训赛比赛方案
工训赛比赛方案一、比赛背景近年来，随着科技的迅猛发展和人工智能的普及应用，工业界对于人类工作能力的要求也越来越高。
为了培养和选拔具备高水平技能的人才，提高工作效率和质量，各行业纷纷开展以工训赛比赛。
工训赛比赛旨在通过竞技形式，模拟真实工作场景，对参赛选手的技能、应变能力和团队协作能力进行全面测试。
二、比赛内容1. 比赛形式工训赛比赛分为个人赛和团队赛两种形式。
个人赛侧重于对选手个人技能的测试，团队赛则注重选手间的协作配合能力。
2. 比赛项目根据不同行业和岗位的需求，比赛项目包括但不限于以下几个方向：(1) 机械制造类：参赛选手需要完成机械装配、维修、加工等任务，测试其对机械设备的操作和维护能力。
(2) 电子技术类：参赛选手需要进行电路设计、电子元器件的安装、调试等任务，测试其电子技术的应用水平。
(3) 信息技术类：参赛选手需要进行软件开发、网络配置、系统维护等任务，测试其信息技术的熟练程度。
(4) 医疗护理类：参赛选手需要进行急救、护理技术操作、病例分析等任务，测试其医疗护理技能和应急能力。
(5) 建筑工程类：参赛选手需要进行建筑设计、施工管理、工程测量等任务，测试其对建筑工程的专业知识和实践能力。
三、比赛流程1. 报名阶段参赛选手需在规定时间内完成报名，并提交相关证明材料以及个人简历。
2. 初赛阶段初赛采取线上形式进行，参赛选手需完成一系列理论知识和技能操作的考试。
根据考试成绩和综合评估，选拔出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段决赛分为个人赛和团队赛两个阶段。
个人赛采取现场实操的形式，选手需要在规定时间内完成指定任务。
团队赛则需要选手之间进行密切配合，完成复杂的工作流程。
四、比赛评判标准1. 技能水平：根据参赛选手在实操环节的表现和任务完成情况，评估其技能水平的高低。
2. 应变能力：评估参赛选手在应对突发情况、解决问题时的反应能力和处理能力。
3. 协作能力：对团队赛中参赛选手之间的团队协作能力进行评估。
全国大学生工程训练综合能力竞赛报名表+
第七届全国大学生工程训练综合能力竞赛报名表
填写说明：
1.编号由组委会统一填写；
2.不同赛道、不同赛项请单击表格内置的对应下拉菜单自主选择更换；
3.如学校无指定联系人，请在联系人处填写指导教师1的相关信息；
4.默认第1名队员为队长，其中平台类专业组队员不超过10人（如队员超过4人，其余队员信息请在
第2页补充），“智能网联汽车设计”赛项队员不超过3人，其余赛项均要求队员不超过4人，指导老师不超过2人，但所有参赛队员和指导老师均须本人签名确认；
5.境外生参赛可在身份证号处填写护照编号；
6.本表各项信息除签名和单位意见外，均需打字录入，不可手填，照片处应插入电子版一寸照片；
7.单位意见栏的负责人应为教务部门主管领导，单位盖章处均需加盖教务部门公章；
8.本表务必打印在一张A4纸上，否则视为形式审查不合格。
全国大学生工程训练综合能力竞赛
2、设计方案8字。
1.设计目标：小车的目的在于实现预定轨迹，侧重轨迹的稳定性以及低损耗。
2.设计要求：轨迹的设计应侧重易于实现，结构的设计应就简，车体的布局应侧重保持重心，并且还应具备微调模块用以调节轨迹。
4.方案介绍：以下，将就轨迹设计，转向机构，动力传动模块，微调模块四方面进行方案介绍。
轨迹设计：绕8字大致可分为三种轨迹，一种为两相外切的圆，第二种为两圆及其内公切线，第三种为正弦导向轮订心中练训程工学大东山••称名校学其中，外切圆需一次变向，第二种需四次变向，正弦轨迹导向轮方向时刻变化。
为简化机构，我们将轨迹定位外切圆 式。
转向机构：为解决单导向轮容易出现的驱动轮差速计算困难的问题，我们采用双导向轮，单驱动轮的模式。
原理如图。
动力传动：动力为下落的重物，经尼龙绳带动驱动轮的轴转动，推动小车前进。
采用齿轮减速及凸轮将转动转化为平动，推动导 向轮的连杆，进行变向的控制。
微调模块：为了提高小车的适应性，需要有微调模块便于其轨迹的调整。
微调主要集中在推动杆的长度上，采用螺纹配合，通过 旋入螺纹的深度调节，进而改变其轨迹。
w 300 500 结构设计报告 第三届全国大学生工程训练综合能力竞赛3、设计结果以下分模块就较为重要的数据进行简介。
1.轨迹设计：由于凸轮的过渡，轨迹并非标准的两圆。
其中的曲线过渡使两圆圆心距增大，有利于小车的绕杆运行。
I- 200 2•传动设计7个周期。
7圈，凸轮转1圈。
齿轮机构传动比i=7 ； 120mm —周期内8字总周长2638.9mm ； 驱动轮转 大轮直径 ① ② ③ 尼龙绳绕于驱动轮轴上，轴上设有启动锥度，如图，理论上可绕行 一.基本参数: 总15页 第2页 产品名称：无碳小车 编号：805 王叶枫XI A 6 B 3.转向连杆设计 八三个轮共圆心。
保证转向无侧滑，保证轨迹精准。
tant 3 =L/（R 圆/2）=180/1353 =53.1'同理a =32.28'杆长L1=L2=30mmL3=120mm4.车身设计订心中练训程工学大东山••称名校学3、典型零件加工工艺 (1) 驱动轴工艺： 毛胚：$ 14X 80mm 材料：铝合金 粗加工： a) 粗车： i.使用机床型号：C6132 ii. 夹具 iii. 量具 iv. 刀具 总15页 第7页 产品名称：无碳小车编号：805 王叶枫 结构设计报告 第三届全国大学生工程训练综合能力竞赛 4)1) 2) 3) 三爪卡盘 游标卡尺，千分尺，百分表 硬质合金车刀 三爪卡盘游标卡尺，千分尺，百分表 硬质合金车刀Vc=980r/min ap=0.2mm 进给量 f=0.03~0.04mm/rv. 切削用量：vi. 切削液：乳化液订心中练训程工学大东山••称名校学v. 切削用量：Vc=750r/min ap=2mm 进给量f=0.3mm/r 精加工：a)精车：i. 使用机床型号：C6132ii. 夹具iii. 量具iv. 刀具第三届全国大学生工程训练综合能力竞赛 结构设计报告(2) 订 心中练训程工学大东山••称名校学 前后轮工艺： 毛胚：200 X 200 x 8mm 材料：铝合金 粗加工： a) 数铳 i.使用的数控铳床型号： XKA714数控铳床 b) 粗车 i.使用机床型号：C6132 ii. 夹具 iii. 量具 iv. 刀具 1) 2) 3) 4) 三爪卡盘 游标卡尺，千分尺，百分表 硬质合金车刀 v. 切削用量：Vc=750r/min ap=2mm 进给量 f=0.3mm/r 精加工： a)精车： i.使用机床型号：C6132 ii. 夹具 iii. 量具 iv. 刀具 v. 切削用量： vi. 切削液：乳化液 三爪卡盘 游标卡尺，千分尺，百分表 硬质合金车刀 Vc=980r/min ap=0.2mm 进给量 f=0.03~0.04mm/r。
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全国大学生工程训练综合能力竞赛章程
（试行）
第一章总则
第一条全国大学生工程训练综合能力竞赛是教育部财政部开展的“本科教学质量与教学改革工程”资助竞赛之一，是基于国内各普通高等学校综合性工程训练教学平台，面向全国在校本科生开展的科技创新工程实践活动。
第二条全国大学生工程训练综合能力竞赛以“重在实践，鼓励创新”为指导思想，旨在加强大学生工程实践能力、创新意识和合作精神的培养，激发大学生进行科学研究与探索的兴趣，挖掘大学生的创新潜能与智慧，为优秀人才脱颖而出创造良好的条件；推动高等教育人才培养模式和实践教学的改革，不断提高人才培养的质量。
通过竞赛活动加强教育与产业、学校与社会、学习与创业之间的联系。
第三条全国大学生工程训练综合能力竞赛实行校、省（直辖市、自治区）、全国三级竞赛制度，以校级竞赛为基础，逐级选拔进入上一级竞赛。
第二章组织机构及其职责
第四条全国大学生工程训练综合能力竞赛由教育部高等教育司主办，由全国大学生工程训练综合能力竞赛组织委员会（以下简称“全国竞赛组委会”）组织实施。
全国竞赛组委会下设全国竞赛专家委员会和竞赛秘书处。
专家委员会负责比赛命题设计、比赛成绩评定标准制定等工作。
专家委员会设主任1名、副主任若干名。
秘书处负责处理竞赛的日常工作和具体的竞赛组织工作。
秘书处设秘书长一人，副秘书长及秘书若干人。
第五条全国竞赛组委会职责
1. 审议和修改竞赛章程；
2．制定命题原则和评审规则；
3. 组建全国竞赛专家委员会和竞赛秘书处；
4. 筹集竞赛所需经费；
5. 确定全国竞赛的具体承办单位和协办单位；
6. 确定比赛各阶段的进程；
7. 确定应由组委会决议的其他事项。
第六条全国竞赛设立评审组。
评审组由专家委员会的部分成员组成。
竞赛评审组设组长1名、副组长2名、组员若干名。
竞赛评审组在本章程和评审规则范围内独立开展评审工作。
第七条竞赛评审组的主要职责
1. 在本章程和评审规则、比赛成绩评定标准的基础上制定评审工作实施细则；
2. 负责竞赛成绩评定；
3. 确定获奖参赛队的名单及其获奖等级。
第三章竞赛命题
第八条竞赛题目采用命题方式，由专家委员会负责组织比赛命题设计。
第四章参赛资格及申报
第九条凡在全国竞赛举办当年为正式注册的全国各类高等院校在校全日制本科学生均可报名参赛。
参赛者的资格确认由其所在学校学籍管理部门负责。
第十条参赛者以小组形式申报。
每组学生人数不超过3人，指导教师人数不超过2人，具体人数以每届竞赛组委会发布的报名通知为准。
第十一条参赛小组应统一按照全国竞赛组委会发布的命题及其规则，在参加竞赛前向秘书处提交所要求的设计报告以及实物等材料。
第五章竞赛规则
第十二条为保证全国竞赛工作顺利进行，使竞赛运作程序化、规范化，全国竞赛组委会制定《全国大学生工程训练综合能力竞赛规则》，参赛者严格遵照执行。
第六章奖项设置
第十三条全国竞赛设特等、一、二、三等奖及优秀奖、优秀组织奖、优秀指导教师奖。
每届全国竞赛设特等奖一项，此奖项可以空缺；其余奖项的数量和比例由全国竞赛组委会根据每届竞赛实际情况确定，并在赛前公布。
第十四条全国竞赛组委会向获奖的参赛队、教师颁发获奖证书和奖品。
第七章异议制度
第十五条为保证全国竞赛评奖工作的公正性，对全国竞赛的评奖初步结果执行异议制度，“异议期”自评审初步结果公示之日起为期10天。
第十六条异议须以实名制书面形式提出。
竞赛组委会对提出异议的个人或单位严格保密。
第八章参赛费用
第十七条参加全国竞赛的参赛队所在学校需交纳参赛报名费，各学校不得向学生个人收取任何费用。
参赛报名费数额由全国竞赛组委会确定并随赛事通知发布。
该项费用用于比赛的组织、宣传、评审、颁奖等比赛直接相关活动。
第十八条全国竞赛组委会的工作费用另行解决，不得使用报名费。
第九章附则
第十九条由秘书处负责建设和开通“全国大学生工程训练综合能力竞赛网站”，网站地址为。
与本竞赛有关的各项信息、规则以及评审结果在该网站上公布。
第二十条全国大学生工程训练综合能力竞赛接受各级各类有关社会单位和企业的赞助。
第二十一条全国大学生工程训练综合能力竞赛鼓励有关企业和单位参与竞赛的联合承办或协办。
全国竞赛组委会可授予赞助或联合承办单位以冠名权。
冠名权一律以“××杯第×届全国大学生工程训练综合能力竞赛”的形式出现。
第二十二条本章程自全国竞赛组委会审议通过之日起生效。
第二十三条本章程由全国竞赛组委会负责解释。
全国大学生工程训练综合能力竞赛组织委员会
二○○九年五月二十二日。