部编人教版九年级历史上册第二单元 第一、二单元达标测试卷
第一、二单元达标测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共40分)1．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。
如图古代文明遗迹出现在()A．尼罗河流域B．黄河流域C．两河流域D．印度河流域2．下图中的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有王后和国王的名字，写在椭圆形的圈框里。
石瓶上的文字应该是()A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．字母文字3．楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区()4．亚非文明是人类文明的摇篮。
下列哪一幅图片与古巴比伦王国有关()5．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定：奴隶是不受法律保护的工具和财产，允许主人买卖或转让奴隶。
这表明该法典()A．维护奴隶阶级的利益B．维护全体居住者利益C．维护严格的等级制度D．维护奴隶主阶级利益6．右边漫画把人分为不同等级，这一现象出现在()A.古代埃及B.古代印度C.古巴比伦D.古代希腊7．吉米是公元前1000年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯。
他有很多愿望，在当时的条件下，你认为他的哪个愿望可能实现()A．向神庙中的婆罗门上供B．向国家多纳税，寻求国王授予爵位C．娶一个美丽的公主做妻子D．雇用一名武士，保护财物不受侵犯8．下面示意图正确反映了某宗教的传播路线，由此推断这一宗教是()A．佛教B．基督教C．道教D．伊斯兰教9．下图是小龙同学的课堂笔记，你认为他的学习主题是()A．金字塔的国度B．阻碍社会发展的种姓制度C．古代奴隶制民主政治D．大河流域的文明10．古代文明的形成深受自然环境的影响。
以下四个古代文明中自然环境明显不同于其他三个的是()A．古巴比伦文明B．古印度文明C．古希腊文明D．中华文明11. “历史上的人类童年，有粗野的儿童，有早熟的儿童……希腊人是正常的儿童，古希腊是人类最美好的童年。
”下列能支持后者观点的是古希腊的()A．民主政治B．宗教自由C．贵族专制D．军事独裁12．海伦·琼斯在《建筑与民主》中说：“公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。
而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。
……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。
”此段描述()A．反映了雅典分权与制衡的民主原则B．体现了雅典民主政治的开放性C．折射了雅典民主政治的局限性D．表明了雅典民主政治的公正与客观13．古希腊著名思想家亚里士多德说：“有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治……男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人……”在古代雅典，如亚里士多德所谓的“生来就注定要统治”的人应该是指()A．雅典的贵族B．雅典的全体男子C．雅典的成年男性公民D．雅典的全体自由民14．“历史上著名的亚历山大大帝，他在短短的10年时间里创下了前无古人的辉煌业绩。
”他的“辉煌业绩”主要是()A．使雅典的奴隶制民主政治发展到高峰B．使地中海成了帝国的“内湖”C．建立了地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国D．建立了古巴比伦王国15. 罗马的元老院广场上，一个衣衫褴褛、蓬头垢面、声音嘶哑的老人哭诉：“罗马人，你们看呐！”他脱下上衣，袒露出胸前背后的累累伤痕，“这些，除了为国家打仗留下的，就是债主用鞭子抽打的。
”受此事件影响，平民们同贵族展开斗争，最终罗马设立了平民自己选出的两名保民官。
保民官的职责是()A．掌握国家统治的决策权B．主持日常政务及公民大会C．有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议D．负责制定《十二铜表法》16. 列宁指出：“斯巴达克掀起的战争就是为了保卫被奴役的阶级。
”这个“阶级”是()A．奴隶阶级B．农民阶级C．地主阶级D．资产阶级17．他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。
他是()A．屋大维B．凯撒C．伯里克利D．亚历山大18．古希腊悠久的神话传说是古希腊雕塑艺术的源泉，也是古希腊雕塑的题材。
下列能佐证这一结论的是()19．如图人物是一位百科全书式的学者，开创了物理学、逻辑学等新学科。
下列言论出自他之口的是()A．“人应该认识你自己”B．“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中”C．“吾爱吾师，吾更爱真理”D．“以牙还牙，以眼还眼”20．为了解决历法应用中的严重误差，公元前46年，罗马统治者凯撒进行历法改革，制定了(﹚A．太阳历B．太阴历C．儒略历D．农历二、非选择题(21题24分，22题20分，23题16分，共60分)21．复习世界古代史时，九年级(1)班刘成成同学按照板块对部分内容进行了归类和整理，收到了较好的效果。
现在请你参与进来，按照所列板块完成下列问题。
板块一向往的古代文明材料一古代埃及人曾写下这样的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流而出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。
”材料二杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。
材料三西方民主的起源是古希腊社会，美国的国会大厦外形都仿造希腊神庙。
然而，西方民主从古希腊时代起，就有其鲜明的特点。
(1)材料一中，古代埃及人为什么如此赞美尼罗河？材料二的内容出自哪部法典？其在世界文明发展史上的地位怎样？阅读材料三，结合所学知识指出古希腊雅典民主政治的鲜明特点。
(8分)板块二崇拜的历史人物(2)扑克牌蕴含着丰富的历史，梅花K中的人物是马其顿帝国国王亚历山大。
结合所学知识，请你简要说明亚历山大帝国对世界文化的重大贡献。
(2分)板块三喜欢的名书佳作图一图二(3)图一是哪种宗教的著作？其创始人是谁？图二文学作品的价值如何？(6分) 板块四凝固的建筑艺术图三图四(4)观察图片，谈谈古希腊、古罗马建筑有什么特点。
(4分)板块五感悟：历史与文明(5)通过以上探究，探讨文化遗产与人类文明之间的关系。
(4分)22．早期文明多元发展，异彩纷呈。
读下列地图和图片，回答问题。
(1)图一中A、B、C、D、E均为人类早期文明，请根据下列描述，指出所对应的文明分别位于图中哪一处。
(填字母)①这里创造了历史上已知最早的较为完备的成文法典：__________(2分)②这里医学发达，在制作木乃伊的过程中已初步知道了解剖学的知识：__________ (2分)③这里曾形成了一套严格的等级制度，还编称：四个等级分别是造物主“原人”用自己身体的四个部位变成的：__________(2分)(2)图二反映的是雅典__________ 政治制度；图三反映的是__________ 朝的__________官僚制度。
(6分)(3)上述两种政治制度分别对后世产生了怎样的影响？(8分)23．阅读下列材料，回答问题。
材料一图一甲骨文图二《史记》材料二图三雅典帕特农神庙图四《荷马史诗》(1)材料一中的史料为研究我国哪一王朝提供了可信的资料？材料二中的史料为我们提供了研究哪一文明的重要资料？(4分)(2)材料一和材料二所代表的文明在产生的自然环境因素上有何不同？(6分)(3)不同环境孕育出特色鲜明的文明，不同文明又在交融中发展。
请谈谈我们今天应该如何对待多元文明。
(6分)答案一、1.A 2.A 3.D 4.A5．D点拨：据“世界上第一部较为完整的成文法典”可知是《汉谟拉比法典》。
据“奴隶是不受法律保护的工具和财产，允许主人买卖或转让奴隶”可知，《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益。
6．B点拨：本题主要考查学生解读历史图片的能力。
婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗是古代印度种姓制度的四个等级。
7．A点拨：雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。
第一等级婆罗门(祭司、贵族)掌握神权；第二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事行政大权。
第三等级吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级是首陀罗。
各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
8．A9．D点拨：本题考查大河流域的文明。
古埃及文明诞生于约公元前3100年，国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔就是国王权力的象征。
公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，制定了《汉谟拉比法典》。
雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同的等级，形成严格的种姓制度。
古埃及文明、古巴比伦文明、古代印度文明都属于大河流域文明。
所以，本题图片中的内容涉及的都是大河流域的文明。
10．C点拨：题目给出的古巴比伦文明、古印度文明和中华文明都属于大河流域文明，而古代希腊文明属于海洋文明。
11．A点拨：题干材料给出的“古希腊是人类最美好的童年”指的是古代希腊雅典城邦拥有比较健全的民主政治，在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，为后世留下一笔宝贵的政治遗产。
12．B13．C点拨：据题干中的信息“男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人”，说明成年男性公民在城邦中的地位，妇女、外邦人、奴隶排斥在民主政治之外，因此选C。
A项与题意明显不符，故排除；B项与所学知识不符，只有雅典籍的成年男子才享受公民权，故排除；D项明显与题意不符。
14．C15.C16.A17．A点拨：屋大维首创“元首制”，掌握了罗马最高统治实权。
公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。
屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，罗马帝国进入和平发展的时代。
18．B点拨：据所学知识可知，A取材于奥林匹克运动会的体育项目；B取材于希腊神话，宙斯是希腊神话中的最高神；C属于古中国的雕塑成就；D是古埃及的雕塑成就。
故B符合题意。
19．C点拨：依据题干的表述和题图，可判断该人物是古希腊的亚里士多德，由此可知C是他的名言。
A是苏格拉底的思想主张，B是伯里克利的言论，D来源于《汉谟拉比法典》。
20．C二、21.(1)因为尼罗河是古埃及文明的发源地。
《汉谟拉比法典》。
它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
奴隶制民主政治。
(2)东征和帝国的建立促进了东西方文化的交融。
(3)佛教。
乔达摩·悉达多(或释迦牟尼)。
《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
(4)古希腊、古罗马建筑艺术主要表现在不同类型的公共建筑上，以宏伟壮丽、经久实用著称。
如廊柱、雕塑、废水池、石拱门、圆形的大屋顶等。
(5)文化遗产是人类在漫长的历史进程中创造并留存至今的文明成果与结晶。
人类在漫长的演进历程中创造了辉煌璀璨的文化，留下了无数优秀的文化遗产。
了解和认识文化遗产，有助于人类借鉴、继承和发扬世界各民族的文明成果，有利于保障和促进人类社会的可持续发展。
22．(1)①C②D③B(2)奴隶制民主秦中央集权(或君主专制)(3)前者开创了西方民主制度的先河，也是现代民主制度的源头。
人教部编历史九年级上册第一、二单元达标测试卷及答案
第一、二单元达标测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共40分)1．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。
如图古代文明遗迹出现在()A．尼罗河流域B．黄河流域C．两河流域D．印度河流域2．下图中的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有王后和国王的名字，写在椭圆形的圈框里。
石瓶上的文字应该是()A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．字母文字3．楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区()4．亚非文明是人类文明的摇篮。
下列哪一幅图片与古巴比伦王国有关()5．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定：奴隶是不受法律保护的工具和财产，允许主人买卖或转让奴隶。
这表明该法典()A．维护奴隶阶级的利益B．维护全体居住者利益C．维护严格的等级制度D．维护奴隶主阶级利益6．右边漫画把人分为不同等级，这一现象出现在()A.古代埃及B.古代印度C.古巴比伦D.古代希腊7．吉米是公元前1000年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯。
他有很多愿望，在当时的条件下，你认为他的哪个愿望可能实现()A．向神庙中的婆罗门上供B．向国家多纳税，寻求国王授予爵位C．娶一个美丽的公主做妻子D．雇用一名武士，保护财物不受侵犯8．下面示意图正确反映了某宗教的传播路线，由此推断这一宗教是()A．佛教B．基督教C．道教D．伊斯兰教9．下图是小龙同学的课堂笔记，你认为他的学习主题是()A．金字塔的国度B．阻碍社会发展的种姓制度C．古代奴隶制民主政治D．大河流域的文明10．古代文明的形成深受自然环境的影响。
以下四个古代文明中自然环境明显不同于其他三个的是()A．古巴比伦文明B．古印度文明C．古希腊文明D．中华文明11. “历史上的人类童年，有粗野的儿童，有早熟的儿童……希腊人是正常的儿童，古希腊是人类最美好的童年。
”下列能支持后者观点的是古希腊的()A．民主政治B．宗教自由C．贵族专制D．军事独裁12．海伦·琼斯在《建筑与民主》中说：“公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。
人教统编版九年级上册历史第一、二单元达标测试卷(含答案)
第一、二单元达标测试卷一、选择题(每题2分，共36分)1．大河文明是四大文明古国的另一标签，意在说明大河流域对四大文明古国的出现至关重要。
下列哪一文明被称为“尼罗河的赠礼”()A．古希腊文明B．古印度文明C．古埃及文明D．古巴比伦文明2．为了给自己的来世安排一个舒适的宫殿，继续今世的生活，法老下令在宫殿里面摆放各种各样的生活必需品，并将遗体制成木乃伊，想给灵魂保留一个完整的躯体。
材料中的“宫殿”是()A．金字塔B．狮身人面像C．帕特农神庙D．万神庙3．下图中的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有王后和国王的名字，写在椭圆形的圈框里。
石瓶上的文字应该是()A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．字母文字4．公元前18世纪某国王宣布：“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲口读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。
”此国王所处的国家是()A．古罗马B．古巴比伦C．古代印度D．古代雅典5．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定：奴隶是不受法律保护的工具和财产，允许主人买卖或转让奴隶。
这表明该法典()A．维护奴隶阶级的利益B．维护全体居住者利益C．维护严格的等级制度D．维护奴隶主阶级利益6．下面漫画把人分为不同等级，这一现象出现在()A．古代埃及B．古代印度C．古巴比伦D．古代希腊7．《摩奴法典》是古代印度婆罗门教的经典，《摩奴法典》对各个种姓的衣食住行都有烦琐的规定。
比如规定不同种姓的人不能待在同一个房间里，不能同桌吃饭，不能同饮一口井里的水。
不同种姓的人严禁通婚，以便使种姓的划分永久化，每个种姓都有自己的机构，处理有关种姓内部的事务，并监督本种姓的人严格遵守《摩奴法典》及传统习惯。
这些规定的根本目的是() A．麻痹人们的斗志B．显示婆罗门的高贵身份C．保护奴隶主贵族的特权D．神化种姓制度8．“当否定种姓制度并对不同于终极客观实在的灵魂的信仰发出挑战的时候，就诞生了一种广为流传的宗教，它迷住了整个东亚。
第二单元综合测试卷(部编人教版九年级历史上册)
第二单元综合测试试卷（部编教材九年级上册时间:60分钟分值:100分）班级：姓名：一、选择题(每小题 3分，共45分)1.以下是某学习小组在进行研究性学习时收集的一组图片，据此推断他们探究的主题是（）克里特岛的宫殿遗址雅典卫城遗址伯里克利像A.古代印度文明B.古代希腊文明C.古代日本文化D.古代罗马艺术2.下列古代文明中，带有比较明显的海洋色彩的是（）A古代埃及文明 B.古代印度文明C.古代希腊文明D.古代两河流域文明3.德国哲学家黑格尔说:“在有教养的欧洲人心中，提到古希腊，就会涌起种家园之感。
”这是因为（）A.古希腊思想家开创了哲学B.古希腊文化在文艺复兴运动中得到重生C.古希腊是欧洲文明的发祥地D.古希腊文化遗产保存完好4.伯里克利在演讲中说:“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。
我们不模仿我们的邻人，相反，我们是他们的榜样。
我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体……”文中“真正的民主政体”表现在（）A.权力掌握在公民手里B.对所有人一视同仁C.制定完善的法律体系D.部落制让位于城邦制5.“雅典民主政体把它的权力交给所有公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。
一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理,统治者不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用霸术和骗术的人，而是有统治知识的人。
”材料体现出作者担优雅典的民主（）A.可能会导致权力的滥用B.只适合小国寡民的城邦C.过分强调民主的广泛性D.会削弱贵族的政治权力6.“希腊联军势知破竹，人埃及，夺两河流城，直捣伊朗高原，穷追大流土三世至中亚。
公元前330年,波斯帝国灭亡。
”材料中领导希腊联军的人是 ( ) A.马其顿国王亚历山大 B.伊庇鲁斯国王皮洛士C.罗马将领克抗苏D.迦太基军汉尼拔7.哲学家西塞罗曾说:“谁控空制了海洋，谁就控制了世界。
”罗马在征服了整个意大利半岛后打败了了哪个国家，从而控制了西地中海地区（）A.波斯B.土耳其C.法国D.迦太基8.余秋雨在《行者无疆行者无疆》中写道：“我相信，当茫茫大地还处于蒙味和野蛮阶段的时候，罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服。
九年级历史上册(部编人教版)-第一、第二单元单元基础巩固练习含答案
部编人教版九年级历史上册第一、第二单元基础巩固练习列举题：1.文明古国与发源地（1）尼罗河的赠礼指的是：（2）两河流域文明发展的一个高峰是：（3）古代印度文明最早出现在：2.古代亚非文明古国与强盛时期（1）古埃及成为强大的军事帝国的统治者：（2）古巴比伦王国最强盛时期的统治者：（3）古代印度文明的鼎盛时期是：3.文明古国与文明成就（1）古埃及天文学的突出成就之一：（2）古埃及的古老文字：（3）古埃及文明的象征：（4）古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产：（5）古印度的社会等级制度：4.根据提示填写历史人物（1）公元前15世纪通过扩张使古埃及地跨亚非两洲：（2）公元前18世纪完成两河流域中下游地区的统一：（3）制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成为法典：（4）创立佛教：5.列举出《汉谟拉比法典》中划分出的三个社会等级名称：（1）（2）（3）6.列举出印度河流域出现的早期文明遗址：（1）（2）7.列举出古印度种姓制度的四个等级名称：（1）（2）（3）（4）8.列举出佛教的主要教义：二．选择题（）1.下列叙述正确的是：A.古印度最高统治者的陵墓是金字塔B.古巴比伦王国曾经攻占古埃及C.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征D.佛教不允许低等级的人入教（）2.最先入侵吞并古埃及的国家是：A.亚历山大帝国B.波斯帝国C.罗马帝国D.古巴比伦（）3.《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？A.奴隶B.奴隶主C.地主D.无公民权的自由民（）4.古印度社会里最卑贱的阶层是A.吠舍B.首陀罗C.贱民D.奴隶（）5.古埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。
最能证明这个结论的是：A.太阳历B.金字塔C.空中花园D.象形文字部编人教版九年级历史上册第二单元古代欧洲文明基础知识巩固练习题一、列举题：1.根据提示填写地名或国名（1）欧洲文明的发祥地：（2）希腊最早的文明出现在：（3）把古代奴隶主民主政治发展到顶峰的国家：（4）古代希腊最大的城邦：（5）亚历山大率军队出奇制胜打败波斯帝国：（6）2世纪进入黄金时期，成为地跨三洲的国家：2.根据提示填写人物（1）把雅典奴隶主民主政治发展到顶峰：（2）征战十年建立起地跨亚非欧三洲的帝国：（3）首创“元首制”建立罗马帝国：（4）公元前73年率领奴隶起义，沉重打击了罗马奴隶主阶级的统治：3.根据提示填写文化名人（1）提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的：（2）指出求得知识的最好办法是有系统的问和答：（3）古希腊百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科：（4）命人编制“儒略历”：（5）主张人应该“认识你自己”：4.根据提示写出相对应的内容（1）罗马共和国时期掌握决策权的机构：（2）罗马共和国时期形式上的最高权力机关：（3）罗马法制建设的第一步，后世欧洲法学的渊源：（4）今天各国人们使用的公历的基础：（5）雅典的最高权力机构是：5.根据提示填写内容（1）了解早期希腊社会的主要文献：（2）希腊人物雕刻艺术的两项杰出作品：（3）古希腊建筑艺术的典型代表：（4）罗马代表性建筑的成果两项：二、选择题（）1.下列叙述哪项是正确的？A.希腊城邦的居民都拥有政治权利和自由B.伯里克利时代的民主政治具有广泛性C.亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇D.西罗马帝国在雅利安人的打击下灭亡（）2.下列哪项文化成就属于古希腊A.宙斯像B.万神殿C.凯旋门D.大竞技场（）3.罗马共和国时期，有权否决执政官和元老院对平民不利的决议A.执政官B.保民官C.元老院D.公民大会（）4.下列事件①罗马帝国建立②斯巴达克起义③凯撒成为独裁执政官○4罗马帝国分裂，按照时间先后排序正确的一组是A.②①○4③B. ③①○4②C. ②③①○4D. ①○4②③（）5.今天人们使用的公历的基础来源于是古代人的贡献。
九年级历史上册 第一、二单元 单元测试卷(人教版 24年秋)
九年级历史上册第一、二单元单元测试卷（人教版 24年秋）一、选择题(共28小题，每小题2分，共56分。
在四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
)1．每年尼罗河定期泛滥，洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。
因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
这说明()A．古代文明都产生于大河流域B．古埃及的农业当时最发达C．尼罗河是世界上最长的河流D．尼罗河孕育了古埃及文明2．古埃及人通过观察尼罗河河水涨落的规律等，制定了太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季。
据此可知，太阳历()A．与封建神学密不可分B．反映了农业生产活动C．是世界上最早的历法D．准确预测了河水泛滥3．古埃及人在采集修筑金字塔的石头时，会用铜或青铜的凿子在岩石上打上眼儿，然后插上木楔，灌上水，当木楔被水泡胀时，岩石便被胀裂。
这体现了()A．古埃及文明的先进B．法老的无上权威C．奴隶的辛酸血泪D．劳动人民的智慧4．金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。
若用于研究古埃及历史，它属于()A．文献史料B．实物史料C．口述史料D．图像史料5．古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔。
这种差别反映了古埃及()A．地理环境多样B．风俗习惯迥异C．社会等级森严D．建筑形式多样6．胡夫金字塔修建时至少有10万人参与，花费了约20年时间，这意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。
这说明古埃及()A．发源于大河流域B．成为强大封建帝国C．遭到了外族入侵D．国王权力至高无上7．为了预测尼罗河的泛滥时间，古埃及形成了天文学；为了测量土地、修建沟渠、修筑堤坝和桥梁，古埃及发展了几何学、水利学。
这说明古埃及的科技()A．注重实用B．体系较为完备C．重视经验D．以理论为先导8．古埃及人把大量精力和财富用于为统治者修建豪华的陵墓，准备丰厚的殉葬品。
九年级上册历史第一、二单元测试卷
九年级上册历史第一、二单元测试卷班级_________ 姓名__________一、选择题：（本大题有20小题，在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
请将选择题答案填在答题表内。
）1、下列关于文艺复兴的表述，错误的是（）A．14世纪兴起于意大利 B．希腊、罗马古典文化的复兴C．资产阶级文化的兴起 D．其社会思潮是人文主义2、右图是一幅世界名画，画中人的微笑被称为是世界上最神秘的微笑。
你知道此画出自哪位艺术大师之手？（）A. 达·芬奇 B．拉斐尔C．米开朗琪罗 D．拉伯雷3、当今世界全球化的趋势已经不可阻挡，你知道打破以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，促使世界成为一部统一的人类历史是在什么时间？（）A．资本主义萌芽以后 B．文艺复兴以后C．新航路开辟以后 D．英国资产阶级革命以后4、假如你生活在16世纪上半期的欧洲，你无法从市场上买到的是（）A．非洲的饰物 B．美洲的咖啡 C．澳洲的工艺品 D．中国的丝绸5、英国资产阶级革命爆发的原因不包括（）A．查理一世长期关闭议会 B．封建制度严重阻碍资本主义发展C．新航路开辟后，欧洲商贸中心转移 D．议会要求限制王权，双方矛盾激化6、18世纪中期，英国的政体形式是………………………………（）A．民主共和政体 B．君主立宪政体C．君主专制政体 D．奴隶主贵族专制政体7、每年的7月4日，美国人民都要举行盛大的庆祝仪式，欢庆国家的诞生。
把这一天定为独立日，这是为了纪念：（）A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．《人权宣言》的颁布C．《独立宣言》的通过 D．英国承认美国独立8、华盛顿当选为美国历史上第一位总统主要是因为他（）A．组织召开北美人民大陆会议 B．领导独立战争赢得国家独立C．制定颁布了1787年的美国宪法 D．领导大陆军取得萨拉托加大捷9、“人生来就是自由的，法律面前人人平等，财产权是人神圣不可侵犯的权利”这是以下哪一文件的核心思想？（）A．《人权宣言》 B．《独立宣言》 C．《权利法案》 D．《法典》10、当一个人遭受了重大挫折时，我们常常形容他遭遇了人生的“滑铁卢”。
部编人教版历史九年级上册单元测试卷 (1-21课)综合测试卷(word 无答案)
部编人教版历史九年级上册单元测试卷（1-21课）测试卷一、选择题，将正确的答案填写在表格里。
(40分)1、“水是生命之源。
”孕育古代埃及文明的河流是（）A．黄河、长江B．尼罗河C．赞比西河D．多瑙河2、两河流域的苏美尔人很早就发明了文字，他们发明了（）A、象形文字B、楔形文字C、印章文字D、甲骨文3、16世纪拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”的国家是( )A. 葡萄牙B. 西班牙C. 英国D. 荷兰4．希腊小的城邦公民甚至不过几百人，最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米。
由此看来古希腊城邦的突出特点是()A．君主专制B．互相攻伐C．“小国寡民”D．商品经济发达5、它颁布于公元前450年左右，刻写在青铜板上，使量刑定罪有了文字依据，“它”指()A．《汉谟拉比法典》B．《十二铜表法》C．陶片放逐法D．种姓制度6、这是一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，也是了解早期希腊社会的主要文献。
它是()A．《汉谟拉比法典》B．《十二铜表法》C．《荷马史诗》D．儒略历7、标志着马克思主义诞生的诞生的是（）A．《罗马法典》B．《十二铜表法》C．《共产党宣言》发表D．《资本论》出版8、最能体现庄园主权威的“庄园法庭”是庄园的统治机构，主持法庭的是()A．领主B．管家C．领主或管家D．教士9、12世纪，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是() A．城市的兴起B．庄园的出现C．大学的兴起D．行会的出现10、拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。
主要表现在()①保护古典希腊罗马文化遗产免遭灭亡②市民文化丰富③吸收了东方文明成果④君士坦丁堡的陷落A．①②B．③④C．①③D．②④11、7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行改革，史称“大化改新”。
这次改革仿效的是()A．希腊共和制度B．中国明清制度C．唐朝典章制度D．罗马元首制度12、按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事()①基本统一阿拉伯半岛②阿拉伯国家的雏形诞生③出走麦地那④开始在麦加传播伊斯兰教A．①②③④B．④①②③C．④③②①D．①④③②13、下列不属于手工工场特点的是（）A.出现了雇佣劳动,工场主是生产的组织者和管理者B.工人多分工合作C.与手工作坊相比生产规模大、产量高D.反映了封建等级关系14、莎士比亚被喻为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”，2016年是他逝逝世400周年，世界各地都举行戏剧演出等活动，隆重纪念这位文化巨人。
2019-2020部编历史人教版九年级上第二单元测试题含答案
初中历史九年级上册第二单元测试卷一．选择题1．“昔日无关紧要的城镇如巴黎、伦敦和科隆等在1100至1200年间规模大致增加了一倍，1200至1300年间又增加了一倍。
”这表明（）A．这些城市居民的生活方式已经改变B．中世纪晚期欧洲城镇数量迅速增长C．中世纪晚期欧洲一些城镇规模持续增大D．欧洲资本主义经济迅猛发展起来2．位于君士坦丁堡的圣索菲亚大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过政治兴迭、宗教斗争与历史的沧桑，它也见证了拜占庭的兴衰历程。
这个千年帝国灭亡的标志是（）A．13世纪末，被西罗马帝国灭亡B．16世纪，君士坦丁堡陷落C．15世纪，首都麦加陷落D．15世纪中期，君士坦丁堡陷落3．位于意大利首都罗马西北角高地的梵蒂冈城国，是全球领土面积最小、人口最少的国家之一。
梵蒂冈城国的前身为“教皇国”。
下列事件为“教皇国”奠定基础的是（）A．布匿战争B．丕平献土C．查理称帝D．罗马帝国建立4．欧洲谚语说：“城市的空气使人自由”，中古城市是“由获得自由的农奴重新建立起来的”。
中古西欧城市重新兴起的意义在于（）A．使教会和世俗封建主势力得到空前的加强B．封建主放松了对市民的剥削C．导致商品经济加强D．使西欧成为世界贸易的中心5．德皇亨利四世在与罗马教皇斗争失利后，被迫于1077年到意大利教皇居住的卡诺莎城堡前赤足冒雪哀求三天，教皇最终表示同意恢复亨利四世的教籍和统治权力。
这就是历史上的“卡诺莎之辱”。
上述材料说明当时（）A．教会成为欧洲最大的土地所有者B．在精神和文化领域，神权凌驾一切C．西欧封建国家内部管理权力分散D．西欧封建制度等级森严6．在西欧城市的兴起过程中，哪一阶级不断发展，并成为近代资产阶级的前身（）A．市民阶级B．地主阶级C．奴隶主阶级D．农民阶级7．查理曼为了得到罗马教皇的支持，在经济方面的举措是（）A．实行多种宗教同时发展的政策B．要求教民向教会缴纳“什一税”C．四处征伐，扩展国王的版图D．皈依基督教，并赐给教会土地8．“城市是中世纪的花朵。
部编人教版(新版)初中历史九年级上册第二单元《古代欧洲文明 》单元检测试题
《古代欧洲文明》单元检测题一、选择题1．某老师给出以下三个提示，要求同学们说出与之相关的历史人物。
该历史人物是提示一：马其顿国王提示二：灭亡了波斯帝国提示三：达到印度河流域，建立了空前庞大的帝国A．穆罕默德 B．马可•波罗 C．君士坦丁 D．亚历山大2．下列作品既是研究希腊早期历史的重要文献，也是希腊最重要的文学遗产的是A．《荷马史诗》 B．《一千零一夜》 C．《神曲》 D．《奥赛罗》3．古罗马是欧洲文明发源地之一。
下列有关古罗马历史的叙述，正确的是A．修建了帕特农神庙 B．颁布了《十二铜表法》C．被亚历山大帝国所灭 D．伯里克利推行民主政治4．亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国都是赫赫有名的大帝国，下列关于对这三大帝国的共同点分析准确的是A．都地跨三大洲，地中海皆成为其内海 B．都定都巴比伦，诞生三大宗教C．都对世界经济文化作出重大贡献 D．都是在公元后成立帝国5．著名思想家顾准在论及古希腊政治制度时说：“直接民主只能行使于‘城邦’。
”其主要的依据是城邦A．具有独立自主的特点B．有利于调动公民的参政意识C．具有小国寡民的特点D．有利于形成人文主义的观念6．下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项序号对应的国家或王朝正确的是A．①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志B．①拜占庭帝国③波斯帝国④英格兰C．①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰D．①阿拉伯帝国②德意志帝国③俄罗斯帝国7．下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是A．古埃及文明 B．古代罗马文明C．古代印度文明 D．两河流域文明8．《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。
下列历史人物对其汇编起了重要作用的是（）A．屋大维 B．克洛维 C．查理曼D．查士丁尼一世9．古希腊文化繁荣，涌现出许多杰出人物，他们创立了众多的人文与自然科学门类。
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是古希腊三杰，他们属于A．哲学家 B．文学家 C．数学家 D．物理学家10．下列不属于古希腊文化成就的是A．楔形文字 B．《荷马史诗》 C．《被缚的普罗米修斯》 D．《俄狄浦斯王》11．“为保证所有公民，尤其是低等级公民能积极参加国家政治事务，国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
人教版九年级历史上册第一至四单元达标测试卷含答案
人教版九年级历史上册第一至四单元达标测试卷一、选择题(每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
)1．如表是古埃及季节及农民主要活动表。
从中可知古埃及()A.重视农业生产B．王权十分强大C．天文历法发达D．民生比较困难2．“拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害。
如果奴隶打了自由民的嘴巴，处以割耳之刑。
”这说明了该法典()A．王权(君权)与神权相结合B．有封建君主专制色彩C．反映了阶级歧视和阶级压迫D．对后世有深远的影响3．最早的“不可接触者”是首陀罗中那些从事屠宰、制革、埋葬、清扫等职业的人，这些职业在高级种姓看来是最不洁的，是亵渎神的，从事这些工作的人自然就被认为是不洁者。
这说明种姓制度划分的依据之一是()A．职业B．种族C．肤色D．信仰4．凡雅典国家的大小事情，如授予外人公民权、谷物供应、宣战、议和等事情，都要由公民大会决定。
这表明公民大会()A．得到民众支持B．实行津贴制度C．摆脱贵族控制D．权力十分广泛5．公元前594年，梭伦改革设立四百人议事会；公元前509年，克利斯提尼改革设立五百人议事会和“陶片放逐法”；公元前5世纪中后期，伯里克利扩大公民权利，建立津贴制度。
材料反映出()A．雅典民主政治有局限性B．雅典城邦特点小国寡民C．雅典的执政官独断专行D．雅典民主政治不断完善6．“公元前509年，以罗马城为中心，罗马共和国建立起来。
”由此可知，罗马共和国建立于()A．公元前6世纪初B．公元前5世纪初C．公元前6世纪末D．公元前5世纪末7．《十二铜表法》规定：“折断自由人一骨的，处300阿斯的罚金；如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金。
”这体现了()A．对公民私有财产的保护B．古罗马实现了自由平等C．不同阶层的地位不一致D．对平民利益的切实保护8．古希腊帕特农神庙(如图所示)是为雅典娜女神所建，神庙的白色大理石中富含铁，在适宜的光线和蔚蓝天空映衬下，便能发出柔和的金色光芒。