八年级上册语文《第二单元》知识点整理 人教版
人教版八年级语文上册知识点梳理
人教版八年级语文上册知识点总结目录第一单元战争记忆 (2)第二单元关爱生命 (5)第三单元建筑古迹 (8)第四单元科学精神 (11)第五单元探究人生 (14)第六单元山水诗文 (24)第一单元战争记忆第1课新闻两则一、重点字词1．给下列加点字注音。
荻dí溃kuì退泄xiè气阻遏è绥suí聿yù2．解释下列词语。
(1) 业已：已经。
(2) 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
二、重点句子背记知识清单三、文学(文体)常识背记知识清单1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的第2课芦花荡一、重点字词1．给下列加点字注音。
提防dī fang 疟yào子寒噤jìn吆喝yāo he 蹿cuān 仄zè歪转弯抹mò角（点拨：注意“提”“喝”“抹”等是多音字。
）2.解释下列词语。
(1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。
(2) 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。
3．用恰当词语填空。
只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。
(2) 每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出事情。
二、文学(文体)常识背记知识清单第3课蜡烛一、重点字词1．给下列加点字注音。
匍匐pú fú揣chuāi在怀里衰shuāi老淹没mò(点拨：注意多音宇“揣”“没”的读音。
)2．根据拼音写出相应的汉字。
(jū gōng) 鞠躬肃(mù) 穆3．解释下列词语。
(1) 名副其实：名称或名声与实际相符合。
(2) 精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有。
二、重点句子背记知识清单三、文学(文体)常识背记知识清单第4课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信一、重点字词1．给下列加点字注音。
珐琅fà láng 脂zhī粉惊骇hài 箱箧qiè野蛮mán2．解释下列词语。
人教版 初二上 语文八年级人教版语文上册第二单元知识点复习
• 烦躁 微不足道 大庭广众
•
第9课
• 塌败：塌陷破败 伛偻yǔlǚ：腰背弯曲。
• 翳yì 取缔dì 荒僻pì 滞zhì笨 愧怍 zuò
•
第10课
• 接济 唏嘘 稀罕 噩耗 呵斥 焦灼 伎俩 颠沛
• 吊唁 文绉绉 长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅
• 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福 克扣
8/16/2022
第二单元复习
单元内容复习
鲁迅先生写的《阿长与〈山海经〉》所追忆的保姆，虽 是一个粗人，然而它质朴、善良、热心。鲁迅深情抒写了 对这位劳动妇女真挚的怀念。
朱自清的《背影》突出地刻画父亲的“背影”，着力地 表现父爱。
李森祥的《台阶》，以农民的儿子作为故事的叙述者， 叙述了父亲为盖房而拼命苦干的一生，表现了农民艰难困 苦的生活状态和他们为改变现状而不懈努力的精神。
• 2. 《朱自清》交卸 奔丧 狼籍 簌簌 赋 闲 典质 颓唐 琐屑
• 3. 《台阶》尴尬 凹凼 烦躁 微不足道 大庭广众
• 4. 《老王》伛偻 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 滞笨 愧怍
• 5. 《信客》接济 唏嘘 稀罕 噩耗 呵斥 焦 灼 伎俩 颠沛 吊唁 文绉绉 长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福 克扣
《朝花夕拾》共收入十篇作品。包括：对猫的厌恶和仇恨的 《狗·猫·鼠》；怀念长妈妈又哀其不幸,怒其不争的《阿长与<山 海经>》；批判封建孝道的虚伪和残酷的《二十四孝图》；表现封 建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》； 写童年之事的《从百草园到三味书屋》；揭露庸医误人的《父亲的 病》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；最 使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》；潦倒一生的同乡好友《范爱 农》。《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来， 充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情
人教版八年级语文上册第二单元词语汇总新
人教版八年级语文上册第二单元词语汇总6、阿长与《山海经》骇hài：惊骇;惊诧;惊动。
掳lǔ：俘获;抓获。
惶急huángjí：恐惧慌张。
疮疤chuāngbā：疮好了以后留下的疤。
诘问jiãwân：追问;责问。
渴慕kěmù：迫切地希望;殷切盼望。
霹雳pīlì：又急又响的雷,是云与地面之间发生的强烈雷电现象。
孤孀gūshuāng:孤儿寡妇憎恶：zēng wù憎恨厌恶絮说：絮絮叨叨地说灸疮疤： jiǔ chuāng bā. 灸后留下的疮疤。
灸，中医的一种治疗方法，用燃烧的艾绒熏烤一定的穴位。
惧惮：害怕哀悼：āi dào 悲痛的悼念（死者）。
疏懒：懒散而不习惯于受约束。
震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
粗拙：粗糙低劣。
烦琐：繁杂琐碎。
莫名其妙：原义是：没有谁能说出其中的奥妙来，有称赞意。
现在则用以形容事情的稀奇古怪,难以理解。
7 《背影》交卸jiāoxiâ :解除;解下.奔丧bēnsāng：从外地赶回去参加或料理亲属的丧事。
狼藉lángjí：乱七八糟;散乱、零散;也作“狼籍”.簌簌sùsù∶风吹物体等的声音；形容流泪的样子。
典质diǎnzhì：典押。
以物为抵押换钱,可在限期内赎回。
赋闲fùxián：晋代潘岳辞官家居,作《闲居赋》。
后来就把没有职业在家闲住叫赋闲。
颓唐tuítáng：衰颓败落。
琐屑suǒxiâ：零碎细小差使：chāi，旧社会在机关里做事的叫“当差”，这里指“职务”。
踌躇：chïu chú，犹豫蹒跚：pánshān因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
情郁于中: 感情积聚在心里不得过且发泄。
郁，积聚。
中，内心。
举箸提笔:箸zhù：筷子。
祸不单行:灾祸一个接一个不断到来。
2024新人教版八年级上册语文复习提纲
2024新人教版八年级上册语文复习提纲第一单元《传承：文化的传播》知识点1.了解文化的本质和意义，知道文化的种类；2.了解文化交流的渠道，掌握文化适应的技巧；3.了解文化自信的内涵和基础。
重点难点1.文化自信：什么是文化自信？如何形成文化自信？2.文化适应：文化适应的意义，如何在不同的环境中进行文化适应？3.文化传播：文化传播的形式和方式，文化传播和现实之间的联系。
考查要点1.回答什么是文化自信？文化自信对于个人和国家的意义；2.在多元文化的环境下，个人如何进行文化适应？如何处理文化冲突？3.学习清朝禁书和经典的故事，思考禁书、流传、共享的意义和价值。
第二单元《改革：东西方文化的交流、对比与融合》知识点1.了解改革改变的意义、内容和价值，理解东西方文化差异；2.了解东西方文化的交流与对比，掌握对比分析的技巧；3.了解东西方文化的融合和创新。
重点难点1.改革：改革的意义和价值，改革与中华民族复兴的关系；2.对比分析：掌握对比分析的方法和技巧，学会批判性思维；3.文化融合：了解东西方文化的融合过程，探究文化创新的途径。
考查要点1.如何理解“改革开放”是中国最重大的历史转折点？2.与西方文化不同的中国传统文化有哪些？它们有什么价值？3.分析中西方文化的差异和相似点，探究文化融合的难点和途径。
第三单元《启示：生命的故事》知识点1.掌握古代寓言、神话、传说的套路和示意；2.了解中国古代民间故事的价值、命理文化的内涵；3.探究生命的意义，了解人生的价值和创造生命的方式。
重点难点1.古代寓言：掌握古代寓言的套路和特点，理解寓言的教育价值；2.民间故事：掌握民间故事的套路和共性，了解民间故事的文化内涵；3.生命意义：思考生命的意义，探究人生的价值和创造生命的方式。
考查要点1.分析古代寓言如《聪明的狐狸》和《老夫子》等，解读其寓意和教育价值；2.阅读《西游记》中的故事，思考其中“命运”和“道德”等主题的内涵和价值；3.思考人生的意义，探究人生的价值和实现方式。
第二单元综合性学习-八年级语文上册课文全解讲义(统编版)
部编人教版八年级上册课文全解第二单元综合性学习活动目标培养搜集、筛选和整理资料的能力。
②学习写作演讲稿，学会自信、流畅地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。
③崇尚“诚信”，对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起的道理。
活动预习1.引经据典话诚信（1）提前搜集和诚信有关的资料。
（2）汇总并整理本组搜集的资料。
可将资料先按类别划分为观点类和事例类，再进一步则分为“交友之信”“经商之信”“国家之信”等；也可以将所有资料划分为“正面”“反面”两类，最后各小组将整理后的资料制作成小册子，或者放到班级的博客、公共邮箱、网络论坛里共享。
（3）研读整理后的资料，小组内讨论：我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？“信”对于个人、社会、国家有怎样的重要意义？2环顾身边思诚信（1）小组内讲述身边的诚信故事，讲述前注意理顺思路。
(2）访问自己的父母、老师等长辈，听听他们对诚信的理解。
（3）联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，谈一谈诚信缺失会带来什么不良影响。
活动指导在“班级演讲说诚信”中，围绕“诚信”这一话题，每人写一篇演讲稿，在小组内试讲，小组推荐一篇写得精彩的演讲稿和一位演讲出色的同学参加班级的演讲会。
写演讲稿时，要注意恰当地运用前面活动中搜集到的资料，观点要鲜明，内容要翔实。
演讲时应注意的事项：（1）发音技巧：吐字清楚，读音准确；音量合适，以在场听众都能听真切、听明白为宜；感情充沛，语气得当，节奏自然。
（2）表达技巧：不使用过长的句子，不做某些精确的列举；多使用常用词语，少用或不用术语、生解词语，使语言富有生气和活力：观点鲜明，可适当使用一些表明个人倾向的词语：重点突出，层次分明，并恰当运用关联词语和一些修辞手法，使讲话活泼生动，有逻辑，有气势。
（3）体态语言：姿势放松，体态自然，落落大方；平视前方，可以适时扫视全场，与听众进行目光交流；从容、自信，随演讲内容恰当调整自己的表情；根据演讲内容与情感表达的需要，辅以适当的手势，但手势不宜过于夸张、频繁。
（人教版）八年级上册语文第一、二、五单元复习提纲
（人教版）八年级上册语文第一、二、五单元复习提纲（人教版）八年级上册语文第一、二、五单元复习提纲第一单元复习【复习目标】1、识记本单元出现的生字词的读音、写法及重点词语的意义。
2、掌握新闻文体知识和本单的文学文化常识。
3、结合所学课文，理解并运用人物描写、景物描写的方法。
4、深化对战争这一人类特殊生存状态的理解，培养和平、爱国等高尚情操【课前准备】复习本单元的要点1、生字、词语2、文学常识3、新闻的结构、要素及语言特点4、课文知识梳理。
【复习过程】一、复习基础知识：（一）词汇积累（要求从音、形、意三个方面掌握）鄂（è）豫（yù）绥（suí）靖(jìnɡ) 锐不可当( ) 聿yù溃退负隅顽抗阻遏(a) 歼灭提防转弯抹( )角瓦砾（lì）地窖（jiào 鞠(jū）躬(ɡōnɡ) 寒噤（jìn）仄（zè）歪张皇失措疟子拂晓颤巍巍纳粹瞥( )见缀满赃（zāng）物箱箧（qiè）肃穆荒谬（miù）悼念蜿蜒恍惚憧憬制裁（cái ）健忘响彻云霄富丽堂皇（二）文学常识1、新闻的一般知识新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。
其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。
它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
标题一般包括引题、正题、副题；导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在；结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；背景，是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。
【人教版语文八年级上册】第二单元教学笔记：《草》
笔记第二单元《草》是人教版八年级语文上册的一篇课文。
这篇文章是出自鲁迅的经典散文，通过对草这个自然界普遍存在的物种进行描绘和思考，讲述了鲁迅对于人类微小和生命短暂的感悟，以及对于自然力量的敬畏和赞美之情。
本单元的教学旨在引导学生在阅读鲁迅散文的同时，通过分析文中的意蕴和运用文学修辞手法，培养学生的人文素养、语文能力和审美情趣。
本单元的教学目标：1.了解鲁迅的文化背景和文学成就，掌握散文的基本特点和创作技巧。
2.通过分析草的特点和形态，理解自然界的生命力和多样性，培养对于自然界的亲近和敬畏之情。
3.通过对于文章结构、修辞手法和情感表达的分析，提高学生的文学鉴赏和写作能力。
教学内容第一课时：导入与预览1.通过图片和视频等多种形式引导学生关注草这一自然界常见植物，提问学生对于草的印象和了解，激发学生学习的兴趣和好奇心。
2.指导学生阅读课文标题和导读，了解散文的特点和方法，把握阅读重点和思路。
3.讲解本单元教学目标和重点，提醒学生关注课文中的文学修辞、意象表达和情感描写，为后续教学打下基础。
第二课时：阅读与分析1.引导学生静心阅读课文，感受作者的文学表现力和思想深度，记录自己的阅读感受和思考，形成个人的文学素养和审美情趣。
2.分析课文的主要意义和隐含的文化价值，如自然界的壮美、生命之脆弱、人类的渺小和自然的权威等，开展思维性的讨论和思考。
3.引导学生从文学角度分析文章的结构和修辞手法，如借景抒情、比喻、夸张等，掌握散文的文学造诣和创作技巧。
第三课时：写作与欣赏1.通过写作小练习和欣赏阅读，让学生在课文中找寻自己感兴趣的文学表现和情感感受，储备写作素材和技巧。
2.指导学生结合课文的思想主题和文学特点，进行文章写作，并在个人和小组中相互评价和修改，提高写作能力和文学修养。
3.欣赏其他经典散文和文学作品，提高学生的文学鉴赏和欣赏能力，培养学生对于文化传统的认知和尊重心理。
课堂练习1.读完鲁迅的《草》，你觉得草给我们带来了什么启示?2.请用文学术语解释一下《草》这篇散文中的比喻修辞。
(人教版语文)八年级上册每课重要知识点
人教版初中语文每课重要知识点汇总八年级（上）第一单元战争记忆第1课新闻两则一、重点字词1．给下列加点字注音。
荻．dí溃．kuì退泄．xiè气阻遏．è绥．suí聿．yù2．解释下列词语。
(1) 业已：已经。
(2) 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
二、重点句子背记知识清单1．和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当，另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
2．白崇禧经常说；“不怕共产党凶，只怕共产党生根。
”他是怕对了。
我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。
不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
三、文学(文体)常识背记知识清单1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东。
2．新闻的特征是用事实说话。
3．新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
4．新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。
第2课芦花荡一、重点字词1．给下列加点字注音。
提防．．dī fang 疟．yào子寒噤．jìn吆喝．．yāo he 蹿．cuān 仄．zè歪转弯抹．mò角（点拨：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。
）2.解释下列词语。
(1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。
(2) 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。
3．用恰当词语填空。
(1) 可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。
(2) 每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
二、重点句子背记知识清单1．老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。
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八年级上册语文《第二单元》知识点整理人教版
【第6课阿长与《山海经》】
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
憎恶zēng wù书斋zhāi震悚sǒng 诘jié问
(点拨：“憎”不要误读成zèng，“恶”、“诘”是多音字。
)
2．解释下列词语。
(1) 絮说：絮絮叨叨地说。
(2) 震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
3．用恰当词语填空。
(1) 书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。
(2)《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。
二、重点句子背记知识清单
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》，你还能写出两篇出自这部散文集的文章题目吗?
《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》。
【第7课背影】
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
奔丧sāng差chāi使簌sù 蹒跚pán shān
颓tuí唐箸zhù
点拨：注意多音字“丧”、“差”的读音。
2．根据拼音写出相应的汉字。
满院狼(jí) 藉晶(yíng) 莹妥(tiē) 帖
琐(xiè) 屑
点拨：不要把“藉”误写为“籍”，“莹”误写为“萤”。
3．解释下列词语。
(1) 典质：(把财产、衣物)典当、抵押出去。
(2) 惨淡：凄惨暗淡，不景气。
(3) 赋闲：失业在家。
(4) 勾留：短时间停留。
(5) 蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
(6) 触目伤怀：看到(眼前的情况)心里感到悲伤。
(7) 情郁于中：感情积聚在心里。
(8) 颓唐：衰颓败落。
4．用恰当的动词填空。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
二、重点句子背记知识清单
1．父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
2．我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《背影》选自《朱自清散文全集》，作者朱自清。
【第8课台阶】
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
揩kāi黏nián 尴尬gān gà凹凼dàng
2．解释下列词语。
(1) 微不足道：非常渺小，不值得一谈。
(2) 大庭广众：人多而公开的场合。
二、重点句子背记知识清单
天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《台阶》的作者是当代小说家李森祥。
【第9课老王】
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
取缔dì伛yǔ翳yì愧怍kū骷髅lóu
2．解释下列词语。
(1) 凑合：将就。
(2) 滞笨：呆滞笨拙。
(3) 愧怍：惭愧。
二、重点句子背记知识清单
但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋? 因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。
几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《老王》的作者是当代女作家杨绛，她的丈夫钱钟书，着名学者、作家(称谓)，是着名小说《围城》的作者。
【第10课信客】
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
脾pí气噩è 耗文绉zhōu绉
伎俩jì liǎng 吊唁yàn
2．解释下列词语。
(1) 接济：在物质上援助。
(2) 噩耗：指亲近或敬爱的人死亡的消息。
(3) 伎俩：不正当的手段。
(4) 吊唁：祭奠死者并慰问家属。
二、重点句子背记知识清单
妇女们一把眼泪、一把鼻涕在信客家里诉说，信客铺纸磨墨，琢磨着句子。
他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《信客》的作者是着名学者余秋雨，文章选自《秋雨散文》。
本文由索罗学院整理。