卢庙小学音乐教学管理制度
小学音乐教室管理制度
小学音乐教室管理制度•相关推荐小学音乐教室管理制度（通用11篇）在社会发展不断提速的今天，制度对人们来说越来越重要，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。
大家知道制度的格式吗？下面是小编为大家整理的小学音乐教室管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学音乐教室管理制度篇1一、凡音乐室设备仪器，必须登记造册。
二、音乐教室教学时间禁止带入一切食物和其它无关书籍、物品。
三、爱护音乐教室设备物品，如遇损坏，立即通报管理员及授课教师并上报相关部门解决。
四、音乐教室设备未经管理员允许，其它教师、学生不得使用。
五、管理员和授课教师要爱护和负责保管音乐教室内所有公物，不得随意外借和转移，如有损坏要及时查清原因，并令其照价赔偿。
六、保持室内清洁，不准随地吐痰，不乱扔物品。
七、学生进入音乐教室时，脚步要轻，不拥挤，不大声喧哗。
上课时，不做与音乐课无关的事。
八、授课后，学生应有秩序地离开教室。
做好卫生清扫工作，管理员和授课教师检查，确定公物，设施无损，环境整洁，关好门窗，方能离开教室。
九、音乐课时间音乐教室进行音乐活动由授课音乐教师负责，不得借用为其它教学或活动。
十、音乐教室为音乐教学场所，主要功能为音乐教学及相关活动、其他人及部门借用须申请登记。
归还时要及时检查，人为损坏必须照价赔偿。
小学音乐教室管理制度篇2一、为确保音乐教室、设备完整清洁，保证正常教学秩序，制定本管理规定。
二、每位使用音乐教室的教师有责任保持好室内的清洁卫生，严禁学生在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入教室，不乱丢果皮、纸屑及包装袋等垃圾。
三、教室内举行活动时师生要注意安全，不得大声喧哗、追逐、打闹等。
四、教室内的所有设施设备，应在教师指导下安全正确使用，如使用不当致使设备损毁，应照价赔偿。
小学音乐教室的规章制度
小学音乐教室的规章制度前言作为小学音乐教师，我们需要有一套明确的教室规章制度，以保证学生们能够在安全、有序、愉快的氛围中学习音乐知识。
本文档将详细介绍小学音乐教室的规章制度，以期能够帮助各位音乐教师更好地管理教室，促进学生的学习和发展。
教室管理教室开放时间小学音乐教室的开放时间根据各校实际情况而定，但是一般应当在闲散时间进行。
比如，在学校课间休息、下午课后和周末等时间段可以安排教室开放。
若想要利用教室开展特殊活动，需要提前向学校领导提出申请，并经过批准后方可进行。
教室使用1.教师应当提前到教室进行检查，确保设备、空调等设施是否正常运行，同时进行及时维护和排除故障。
2.在音乐教室进行活动时，要保证教室内的设备干净、整洁、无障碍并有序地摆放，确保学生安全。
3.学生们应该尊重教室设施，不得私自动用任何设备。
如果学生想要使用学校提供的设备，需要得到教师的批准并遵守规定的使用时段。
4.在音乐教室进行音乐学习时，要保证教室内环境安静，不得打闹、嬉笑、喧哗等影响到他人的行为。
5.在教室内不得吃零食和饮料，避免脏乱和噪音的产生。
收放乐器1.学生们使用乐器应该保持谨慎，不得敲击、摔打、碰撞乐器等造成损坏的行为。
2.学生们在使用完毕后，应该按照教师的要求进行清理和收放，把乐器放回原位，并对乐器进行检查，确保无所遗漏。
3.教师在收乐器时应该认真核对乐器品种、数量以及是否完整，如有任何误差要及时向学生进行确认，并及时安排更换或维修。
学生行为规范准时到达学生们要养成准时到教室上课的好习惯，不得迟到早退，如需请假和缺席，要提前向教师进行请假或申述。
文明礼貌学生们应该在教室内保持良好的行为举止，尊重师长和同学，并尽量避免影响到他人的学习，如打闹、互相扰乱等行为。
积极参与学生们应该积极地参加课堂练习和演奏活动，认真对待音乐学习，与老师和同学一起创造一个愉快的学习氛围。
安全第一在进行音乐学习时，学生们应该保持谨慎和安全意识，严禁不当行为，如跳跃、奔跑、摔倒等。
小学音乐教室管理制度模版（三篇）
小学音乐教室管理制度模版第一章总则第一条为了切实加强小学音乐教室的管理工作，提高教学质量和效益，保障师生安全，制定本管理制度。
第二条小学音乐教室作为学校的专门场所，是进行音乐教育和艺术实践的重要场所。
教室的管理必须严格按照教育部关于音乐教学的相关规定和学校文件精神进行。
第三条音乐教室要坚持以师生为中心，服务教学为导向的原则，充分发挥音乐教育的育人功能。
第四条音乐教室要注重培养学生的音乐兴趣和审美能力，丰富学生的文化生活，提高学生的综合素质。
第五条音乐教室要加强与其他学科的协作，开展多方位的教学活动，促进学科间的交流与合作。
第六条音乐教室要注重实施素质教育，培养学生的创造力和创造性思维，提高学生的审美水平和综合素质。
第二章教室的管理与使用第七条音乐教室由校长负责整体管理，并委派专人负责具体的日常管理工作。
第八条音乐教室的使用要符合学校的教学计划和学科发展的需要。
教室的开放时间应在校常规教学时间之内，特殊情况需要使用的，需事先向校长申请并得到批准。
第九条教室的使用人员应有资质证书或专业知识，必要时应进行培训和考核，并有相关管理人员进行监督和指导。
第十条教室管理人员应做好日常巡查工作，及时发现和解决问题，并上报校长。
第十一条教室应定期进行设备维护和保养工作，并做好日志记录。
第十二条教室的使用人员应爱护设备和器材，按规定使用和保管，并及时上报损坏情况。
第十三条教室内禁止吸烟和喧哗，保持安静的学习环境。
第十四条教室必须安装必要的消防设施和安全设备，并定期进行检查和维护。
第三章教学管理第十五条教师要遵守教育部关于音乐教学的相关规定和学校的教学计划，合理安排教学内容和教学进度。
第十六条教师要根据学生的兴趣和特长，采用多种教学手段和教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
第十七条教师要注重培养学生的音乐素养和表现能力，鼓励学生自主学习和创作。
第十八条教师要定期进行教学评估和总结，提高教学质量和效益。
第十九条学生要遵守教室纪律，保持良好的学习状态，认真参与音乐教学和艺术实践活动。
小学音乐教室的管理制度
一、总则为加强小学音乐教室的管理，提高音乐教学质量，营造良好的教学环境，特制定本制度。
二、管理目标1. 规范音乐教室的使用，确保音乐教学活动顺利进行。
2. 保持音乐教室的整洁、卫生，营造舒适的学习氛围。
3. 培养学生良好的音乐素养，提高音乐教学效果。
三、管理制度1. 教室使用规定（1）音乐教室由学校统一安排，教师应按照学校规定使用音乐教室。
（2）教师使用音乐教室需提前向学校申请，并按时归还。
（3）未经允许，禁止他人擅自使用音乐教室。
（4）使用音乐教室时，需遵守教室管理规定，保持教室安静、整洁。
2. 教室设施管理（1）音乐教室内的音响、乐器等设施由学校负责维护，教师应爱护设施，避免损坏。
（2）教师在使用音响、乐器等设施时，需按照操作规程进行，确保设备安全。
（3）发现设施损坏，应及时报告学校，不得私自修理。
3. 教室卫生管理（1）教师负责教室的日常卫生工作，保持教室整洁、干净。
（2）学生使用教室后，需将座位、地面清理干净。
（3）定期进行教室消毒，防止病菌滋生。
4. 教室安全管理（1）音乐教室应配备必要的消防设施，教师需掌握消防器材的使用方法。
（2）上课期间，教师需密切关注学生动态，确保学生安全。
（3）禁止在教室内吸烟、使用明火等危险行为。
5. 教室纪律管理（1）上课期间，学生需保持安静，专心听讲。
（2）学生不得随意离开座位，未经允许不得在教室内走动。
（3）尊重教师，遵守课堂纪律，不干扰他人学习。
6. 教室设施损坏赔偿（1）因使用不当导致设施损坏，需照价赔偿。
（2）故意损坏设施，视情节严重程度，给予相应处罚。
四、奖惩措施1. 对遵守本制度，表现突出的教师和学生，给予表扬和奖励。
2. 对违反本制度，造成不良后果的教师和学生，给予批评教育，情节严重的，给予相应处罚。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校音乐教研组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况进行调整。
音乐管理制度小学
一、前言音乐是艺术的重要组成部分，对学生的全面发展具有深远的影响。
为了加强小学音乐教育，提高音乐教学质量，培养具有良好音乐素养的学生，特制定本管理制度。
二、组织机构1. 成立小学音乐教育领导小组，由校长任组长，教导主任、音乐教师为成员，负责制定、实施和监督音乐教育管理工作。
2. 设立音乐教研组，由音乐教师组成，负责组织教研活动、课程设置、教学研究等工作。
3. 设立音乐活动小组，由音乐教师和学生代表组成，负责组织校园音乐活动。
三、课程设置与教学1. 小学音乐课程分为音乐基础知识和音乐实践两部分。
音乐基础知识包括音乐理论、音乐欣赏等；音乐实践包括歌唱、器乐、舞蹈等。
2. 根据国家课程标准和地方课程资源，结合学校实际情况，制定小学音乐课程教学计划。
3. 音乐教师应具备相应的教师资格和音乐专业技能，按照教学计划，认真备课、上课、辅导。
4. 音乐教师应注重培养学生的音乐兴趣和审美能力，激发学生的创新精神，培养学生的团队协作精神。
5. 定期开展音乐教研活动，提高教师的教学水平。
四、音乐实践活动1. 组织开展丰富多彩的音乐实践活动，如合唱、器乐合奏、舞蹈、音乐剧等。
2. 鼓励学生参加各类音乐比赛和演出，展示学生的音乐才华。
3. 定期举办校园音乐节，为学生提供展示平台。
4. 邀请专业音乐家来校讲座、演出，拓宽学生的音乐视野。
五、音乐设备与资源1. 学校应配备足够的音乐教学设备，如钢琴、电子琴、吉他、鼓等。
2. 建立音乐图书室，为学生提供丰富的音乐读物。
3. 利用网络资源，开展线上音乐教学活动。
4. 鼓励学生自制乐器，提高学生的动手能力和创新意识。
六、考核与评价1. 定期对音乐教师进行教学考核，包括教学态度、教学方法、教学效果等方面。
2. 对学生进行音乐素养考核，包括音乐知识、音乐技能、音乐欣赏等方面。
3. 建立音乐评价体系，对音乐教师和学生进行综合评价。
4. 将音乐教育纳入学校教育教学评估体系，确保音乐教育的质量。
小学音乐教室管理规定模版
小学音乐教室管理规定模版第一章总则一、为保障每位学生的音乐学习和安全，确保音乐教室的秩序和良好的学习环境，特制定本管理规定。
第二章学生管理一、学生应尊重音乐教室的管理规定，服从老师的教导和要求。
二、学生应按时参加音乐课程，不得擅自旷课、迟到或早退。
三、学生应在课堂上保持安静，不得随意喧哗或打闹，以免影响他人的学习。
四、学生应认真完成音乐作业，遵守交作业的时间和要求。
五、学生应尊重他人的学习权益，不得干扰他人的学习或侵犯他人的个人安全。
六、学生应爱护音乐教室的设备和物品，不得随意损坏或挪用他人的物品。
第三章教师管理一、教师应以身作则，做到言传身教，树立良好的示范。
二、教师应保持良好的教学态度，耐心指导学生，尊重学生的个性差异。
三、教师应制定合理的教学计划，根据学生的实际情况进行调整。
四、教师应对学生的学习情况进行及时、准确的评价，并与家长保持良好的沟通。
第四章设备管理一、音乐教室的设备应保持整齐、干净，易于使用。
二、学生和教师使用教室设备时应遵守相应的使用规则和操作要求。
三、设备出现故障或损坏时，应及时向相关人员报告，以便修理和维护。
第五章安全管理一、学生应注意安全，遵守音乐教室的安全规定和操作要求。
二、学生不得在教室内奔跑、打闹或玩耍，以免发生意外伤害。
三、教师应定期进行消防安全演练，确保学生掌握应急逃生知识。
四、发现安全隐患或紧急情况时，学生和教师应迅速报警或寻求帮助。
第六章纪律管理一、学生应遵守纪律，服从教师的管理和指导。
二、学生不得进行任何违反学校纪律的行为，如打架斗殴、辱骂他人等。
三、学生应遵守课间休息和用餐时间的规定，不得在教室内吃零食或乱扔垃圾。
四、学生和教师应共同维护良好的教学秩序和学习氛围，共同营造和谐的教室环境。
第七章违规处罚一、对于违反本管理规定的学生，教师可采取适当的处罚措施，如口头警告、书面批评等。
二、对于严重违反纪律的学生，应及时向学校有关人员汇报，以便采取进一步的处理措施。
小学校音乐管理制度
一、总则为加强我校音乐教学管理，提高音乐教学质量，培养学生音乐素养，根据国家有关教育法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、音乐教学组织1. 学校设立音乐教研组，负责音乐教学的组织实施和管理工作。
2. 音乐教研组应定期召开教研会议，研究音乐教学计划、教学内容、教学方法等问题。
三、音乐教室管理1. 音乐教室由音乐教师负责管理，确保教室整洁、卫生、安静。
2. 音乐教室内的教学设备、乐器等物品应规范摆放，便于教师和学生使用。
3. 音乐教室内的设施设备应定期检查、维护，确保正常使用。
四、音乐教学活动1. 音乐教师应根据教学大纲和学校教学计划，制定合理的教学方案，保证音乐教学质量。
2. 音乐教师应注重培养学生的音乐兴趣和审美能力，激发学生的音乐潜能。
3. 音乐教师应积极开展音乐课外活动，如合唱、器乐合奏、舞蹈等，丰富学生的课余生活。
五、音乐器材管理1. 音乐器材由音乐教研组统一管理，专人负责。
2. 音乐器材的购置、领用、维修、报废等事宜，应严格按照学校财务管理制度执行。
3. 音乐器材的借出和使用，需经音乐教研组长批准，并做好登记记录。
4. 学生在使用音乐器材时，应爱护公物，不得随意损坏。
六、音乐教师职责1. 音乐教师应具备扎实的音乐专业知识和技能，不断提高自身教育教学水平。
2. 音乐教师应遵守学校规章制度，认真履行教学职责，保证教学质量。
3. 音乐教师应关心学生，尊重学生个性，营造良好的教学氛围。
七、奖惩制度1. 对在音乐教学工作中表现突出的教师，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度规定的行为，学校将视情节轻重给予批评教育或处分。
八、附则1. 本制度由学校音乐教研组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
小学音乐教室管理制度
小学音乐教室管理制度
一、总则
1.1本管理制度旨在规范小学音乐教室的管理，保障音乐教室正常运行，为孩子们提供一个安全安静的学习环境，促进音乐教育及文化教育活
动的开展。
1.2本管理制度适用于所有小学音乐教室的管理。
1.3本管理制度由教育行政部门，音乐教学部门，音乐教室管理者共
同制定，贯彻执行。
二、教室管理
2.1教室管理机构：音乐教室管理者需制定相应的机构职责，建立教
室的管理机构，由教室管理者负责管理。
2.2教室设备管理：教室管理者应统一管理小学音乐教室的设备，定
期检查，及时保养，维护，以保持设备的安全和有效发挥用途。
2.3学生行为管理：小学音乐教室中的学生应积极维持教室内的安静，完成老师布置的任务，做到言传身教，为社会贡献一份力量。
2.4使用管理：在使用小学音乐教室时，应保证教室内的清洁，避免
损坏或破坏设备和其他设施，并遵守有关使用规定。
三、管理责任
3.1教室管理者有义务统一管理小学音乐教室的日常运行事务，准备
及时有效的教学设备。
3.2教室管理者应及时发现教室内的问题，及时发布书面说明或指示，并进行必要的调查和处理。
3.3教室管理者应根据教育部门的要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
卢庙小学音乐教学管理制度
一、音乐课是向学生进行美育的重要手段之一，教师应自觉贯彻执行教
育方针，以育人为目标，忠于职守，努力工作，并不断提高自己，使自己具有良好的品德和素养，有较丰富的业务知识及熟练的专业技艺，在声乐理论各方面均有一定造诣。
二、备课
1、学习现行音乐教学大纲与现在使用的音乐课本，拟订全学年和学期
计划，妥善安置教学进度，使唱歌教学、音乐知识讲授、音乐欣赏、器乐学习等各个方面，均能系统协调地进行。
2、学年工作计划，使教学工作，课外活动及重大音乐活动，培优补差
等工作均能有计划、有目标地进行。
三、编写教案
1、首先要钻研教材，把握要领，要分析教材的重点、难点，充分发掘
教材的教育意义，从而确定本课的教学目标和要求（包括音乐知识与技能的训练，能力培养与思想教育等方面的内容），再设计出清楚的教学过程。
~
2、教案的格式内容一般应有：课题（内容），目的要求，重点难点，
教学过程，时间分配，教法运用，教具准备等。
3、教研组长要定期或不定期抽查教案，学年结束时教案归档。
四、上课
1、音乐课一般过程是：（以唱歌课为例）
⑴组织教学。
⑵发声、视唱、听音及基本训练、复习。
⑶教授新课（应占较多时间）。
⑷复习、巩固、小结。
》
应强调讲求实际效果，允许改革创新，取舍或加强某个环节。
2、发挥教师的主导作用，充分调动学生的学习主动性和积极性，力求
课堂有较高效率和较佳效果，注重知识传授、技能训练与趣味性结合，使学生感受到美的教育并在有乐趣中掌握基本的知识技能，寓思想教育于艺术教育之中。
3、唱歌教学要注意科学的发声训练，应十分重视保护学生的（特别是
变声的学生）嗓子，防止音量过大与时间过长的不良现象，音乐教室要布置整洁，温度、湿度适宜，为学生唱歌创造良好环境，要使用键盘乐器教育唱和正音。
4、教师要注意为人师表，按时上下课，课中不做与本课无关的事，衣
着整洁大方，言谈举止庄重，讲普通话，专业述评准确，不出现知识性错误，并认真听取学生意见，改进教学。
五、课外活动
根据学校实际，可以组织兴趣活动小组（如合唱队，小乐队，军乐队……等），有专人负责辅导，有计划地进行科学训练，以丰富学生课余文化生活，扩大艺术视野，培养对音乐有爱好或特长的人才。
六、成绩考核
1、学生学过的歌曲、音乐知识（含乐理）、欣赏知识、器乐演奏技能
等，均可进行考核。
2、注意结合教学，加强平时考查，期末可以安排专门时间集中考核，
一般属于理论性的知识，可以采取笔试。