一年级关于小蚂蚁的作文
观察小蚂蚁作文(通用74篇)

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观察小蚂蚁作文篇1今天,我在厨房的灶台上洗手,看见了一只蚂蚁。
刚想捏死它,但我的好奇心使我放了它:蚂蚁来干什么呢?顺着蚂蚁爬过的路线,我仔细瞧。
在放置调味品旁边有一粒新鲜的米饭!只见它用触角碰了碰米饭,便掉头快速离开了。
它这是要去哪儿呢?没过多久,那只蚂蚁带了一群蚂蚁组成了一个蚂蚁军团,浩浩荡荡地快速向那新鲜的米饭方向行进。
它们排成整齐的“一”字形总队,井然有序地前进着。
“一、二、三……”呀,足足有二十八只哪!那几十只蚂蚁在那里费了九牛二虎之力抬着,累了就让“通讯员”再派几只蚂蚁来。
这样一直下来,旁边就又很多蚂蚁了。
虽然有这么多蚂蚁,但它们秩序井然,然后齐心协力地把米饭搬回了洞。
我马上跑出厨房去问哥哥:“蚂蚁最多能搬多少重的东西啊?”哥哥回答说:“蚂蚁能搬动相当于它自身20倍重量的东西,就是等于我们人类能搬动一头大象呢!”“啊!”我惊讶得半天合不上嘴。
蚂蚁真是大力士呀!看来老师说的话是对的,世上果真无难事。
只要我们像蚂蚁那样努力,就没有办不到的事呢!观察小蚂蚁作文篇2自从上次语文课龚正同学说了他观察蚂蚁的事之后,我就按着他说的去做。
我把脚抬在蚂蚁上面的半空中,结果我发现,蚂蚁不动了,我把脚收回来,它又走了。
原来蚂蚁会用装死来保护自己呀。
后来我又做了一个试验,我把石头围在蚂蚁周围,不让它出来,它的触角像探测器,不停地晃动,它用六只小脚迅速得爬到石头上面,然后翻出来,它还会从石头缝里逃出来,蚂蚁真聪明呀!蚂蚁搬家也很好玩,蚂蚁一开始分散去找食物,如果发现一只蚂蚁搬不动的食物,它就回老窝去召集大家一起来搬,这就是团结的力量!蚂蚁真有趣,让我们大家一起来保护它们,让它们成为我们的好朋友吧!我相信只要仔细观察,认真思考,我就一定会有更多发现。
可爱的蚂蚁作文(通用33篇)

可爱的蚂蚁作文可爱的蚂蚁作文(通用33篇)在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
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可爱的蚂蚁作文篇1我很喜欢昆虫。
有一天,爸爸帮我买了一个蚂蚁窝。
蚂蚁窝里许多大小不一的洞,还有弯弯曲曲的小路连接着小洞。
里住着许多小蚂蚁。
它们全身都是黑的,小小的脑袋两侧长着两只触角,身体上有三对足,肚子大大的。
这些蚂蚁中有一只个头最大的是“蚁后”,它比其它蚂蚁大了许多,它走到哪里,小蚂蚁就跟到哪里,这些小蚂蚁真是可爱。
可爱的蚂蚁作文篇2我有一只可爱的小蚂蚁。
这是一只玩具蚂蚁。
它浑身深灰色,一个椭圆形的脑袋上有一对直愣愣的触角。
它还有三对软软的腿脚,一拿起来就胡乱摇晃。
最有意思的是它那双黑溜溜的小眼睛,直直地盯着我,好像在问:“小主人,你看我可爱不可爱?”它身上还有一处最有趣的地方,就是它那软软的小屁股了!里头装的不知是豆子还是小石子,摸起来可舒服了,还沙沙作响呢!每当我做完作业,总要跟它玩上一会儿。
我不是摇摇它的头,就是摆摆它的小细腿儿,把它折腾得全身乱晃,可它一点儿也不生气,还冲我直乐呢!这就是我可爱的小蚂蚁,它给我带来了许多快乐,我很喜欢它。
可爱的蚂蚁作文篇3小蚂蚁是一群可爱的小精灵,每天吃过晚饭,我都去楼下观察蚂蚁。
我拿了放大镜,拿了几块饼干跑到楼下,把饼干分成好几小份,放在地上,等待观察时机。
过了一会儿,观察时机终于来了。
我悄然无声地拿出放大镜,仔细观察它。
我发现,蚂蚁有三节身体,脚长在第二节身体上,头大大的,嘴巴长着夹子,头上还有一对触角呢!瞧!这些蚂蚁走火入魔似地冲向我放在地上的饼干,像一群“侦查兵”,迅速集结。
它们左嗅嗅,右闻闻,左扛扛,右推推,可是饼干是纹丝不动。
奇妙的事情发生了,有只蚂蚁竟很快转身去和其它的蚂蚁碰触角,好像在说“前面有食物,你快去通知大家来搬吧!”然后,一大群蚂蚁便爬出洞来。
观察蚂蚁的作文9篇

观察蚂蚁的作文9篇观看蚂蚁的作文篇一:观看小蚂蚁_300字今日下午,我在草地上观看蚂蚁。
我发觉一块大石头下面有个洞,我想这里面肯定有蚂蚁,于是我用小树枝在洞里乱摆chi,最终有许多蚂蚁爬出来了,我发现一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢,我看着看着就自言自语地说:“大的不能欺侮小的”,于是我把大的用小树枝bei到一边,小蚂蚁得救了。
我又发觉一只更小的蚂蚁在找东西,可是没有找到,我就帮小蚂蚁找,突然我发现一只小虫子,我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边,可小蚂蚁似乎没发觉一样,反而回洞了,我真焦急,不一会大群蚂蚁纷纷走出来,噢!我明白了,原来小蚂蚁去报信了,我兴奋极了。
几只蚂蚁上去就咬,虫疼的乱动,好像在叫喊:“救命”,一只大蚂蚁咬住它的脖子,虫死了,一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。
那只小蚂蚁爬出来抬头望着我,似乎在说:“感谢你。
”观看蚂蚁的作文篇二:单元作文:观看蚂蚁_400字今日下午放学后,我在小区游泳池旁发现了一个小小的蚂蚁洞,我便蹲下来,认真观看。
我抓住了一只蚂蚁,认真地端详它。
小蚂蚁的身体由三个部分组成的:头、躯干和肚子。
每一部分都特别小,只有一粒芝麻那么大。
蚂蚁的脑袋上有两根触角,常常轻轻地摇动。
它有六条腿,瘦长瘦长的,所以跑得快。
为了进一步观看蚂蚁的生活习性,我扔了一小块饼干在蚂蚁洞口,一只蚂蚁闻到了香味,便碰了碰饼干,又退了回去。
不一会儿,又来了五只蚂蚁,它们围着饼干,不停地用触角碰了又碰。
又过了一会儿,很多蚂蚁排着队从洞里出来,齐心协力地把饼干推动洞里,尽情地去共享美食了。
通过这次观看,我觉得“蚁小志气高”,团结起来力气大!(张婵英老师评语:文章语句通顺,描述生动,引用平常积累的好词佳句。
小把观看的过程写得很详细,并写出了自己在观看中的发觉。
)三班级:赵元亨观看蚂蚁的作文篇三:关于观看的作文:观看日记——蚂蚁_300字今日,我在外面玩。
突然,我观察一排排黑色的小东西在移动。
哦!原来是蚂蚁。
聪明的小蚂蚁作文10篇

聪明的小蚂蚁作文聪明的小蚂蚁作文10篇聪明的小蚂蚁作文1一个细雨绵绵的天气在星期三一直持续着,让动物王国整天都不如往常热闹。
唉!你看,有一双细长的小触角从树角下的空隙伸出来,随后出现了两个小黑点,原来是一只小蚂蚁出来了。
小蚂蚁四处张望,在寻找食物,这时它眼前一亮,原来是对面的大蘑茹引人了小蚂蚁的视线,它看着口水都差点流出来了,它飞快的向对面奔了过去。
可是刚跑一点点,它停了下来,原来搞了半天,小蚂蚁才发现中间的一条小河挡住了小蚂蚁的去路。
虽说是小河,但是对于小蚂蚁来说,小河根本不叫小河,而是一片宽阔的大海,单靠自己的话,只能在“大海”里送死去了。
都说蚂蚁十分聪明,果然名不虚传。
小蚂蚁爬上了树,在树上咬断一片比较弯曲的树叶,坐在叶子上飘飘悠悠的安全落地。
随后,小蚂蚁将叶子推到“大海”上,并上了“叶子船”靠着风向,小蚂蚁很顺利的到了对岸,正好看到免子姐姐在拔萝卜,马上撒娇地对兔子说:“兔姐姐,请你帮个打把忙,帮忙给我一一个小萝卜,求你了兔姐姐。
“好吧,我算是败给你这个可爱的小不点儿知了。
”小兔子说完后,一边苦笑,一边把萝卜拿给小蚂蚁。
小蚂蚁拿着萝卜,高高兴兴的回家了。
可爱的小蚂蚁知道,在遇到困难时,不要坐在那里干等,要去想办法解决问题。
聪明的小蚂蚁作文2蚂蚁是个大力士,它不仅具有做事锲而不舍,从不半途而废的精神,还十分聪明呢!周末,我想起老师布置的观察蚂蚁的作业,就来到姥姥小区的花坛里,那里有许多蚂蚁,我无意间发现一只蚂蚁拖着一个大苍蝇在行走,它用嘴咬着苍蝇的一条腿,慢慢前进,它的步子很快,看不清是怎么走的,它沿着花坛的边往上爬,由于苍蝇太重了,它只好倒着爬。
可是,一阵风吹过,它从花坛边上掉了下来,它又走到背风的一面,又向上爬。
我真替他捏一把汗。
这回,它终于上来了,到了花坛里边,可里面有许多落叶,更难走了,它还是继续爬着。
一不小心,苍蝇卡在土缝里了,它从这边拉拉,从那边推推,可苍蝇就是不出来。
小蚂蚁矢志不移地拉着、拽着,终于,它一用力,苍蝇终于出来了。
可爱的小蚂蚁作文15篇

The creation of man precedes the creation.通用参考模板(页眉可删)可爱的小蚂蚁作文15篇可爱的小蚂蚁作文1在我家院子里,我很多蚂蚁洞,我非常喜欢这些蚂蚁洞里的小蚂蚁,因为我喜欢它们那种友爱、互相帮助的精神。
有一次我在外面玩,发现一片破菜叶上有一条大青虫,我就把大青虫夹起来,放到小蚂蚁的家门口,然后走到一旁观看,心想:这回可有“好戏”看了!出来巡逻的小蚂蚁发现这条大青虫后,仿佛看到了美味佳肴的午餐,馋的都快流口水了。
于是小蚂蚁就勇敢的扑上去,用她们那强壮有力的小钳子死死的夹住大青虫。
可是力不从心,大青虫发现后一个翻身,两只小蚂蚁被摔了下来。
它们商量了一会儿,一种小蚂蚁去通知其他的小蚂蚁,另一只小蚂蚁去攻击大青虫,目的是为俄了拖延时间。
你们知道吗,小蚂蚁传递讯息的方法是非常有趣的,他们不想人类那样说话,而是用触角传递讯息的。
小蚂蚁只要和另一只蚂蚁的触角一碰,就可以把讯息传给对方了,那只小蚂蚁去传更多的小蚂蚁。
不一会,大青虫就被赶来的蚂蚁军队团团围住了。
可大青虫还想挣脱,就是用绝招翻来覆去,可它做梦都没有想到,自己越是这样就越倒霉,摔下的蚂蚁个个都被激怒了,一次下子夹住大青虫,不一会大青虫就动弹不得了。
小蚂蚁高高兴兴的背着“午餐”回家了。
团结友爱,还能预报天气呢!一次,我捉到一只蚱蜢,想送给蚂蚁当点心吃,刚走到小蚂蚁的家门,发现小蚂蚁各个都往上面的家搬,这是怎么回事,难道要下雨了吗?对了,我曾听别人说过,蚂蚁搬家就是要下雨了。
呀!我家外面还晒着东西呢,我忙跑回去把东西一收,没一会,天真下起大雨来,小蚂蚁的天气预报可真准啊!这么可爱!我喜欢小蚂蚁!可爱的小蚂蚁作文2大家听说过蚂蚁吗?没错,就是那种身体分三节的小动物。
上学期,小许送给我一个“蚂蚁工坊”,里面装有20只很大的黑蚂蚁。
我把它们放在了一个装有凝固胶土的盒子里。
我用一个放大镜仔细观察,发现它们的身体分头、胸、腹三个部分,之间用一根“绳子”连着;胸部最小,头上有两根长长的、分两节的触角;有三对足,一对在胸部,另两对在腹部……有一次,我把吃剩的饼干渣倒在一个蚂蚁窝旁,有一只“侦探蚂蚁”出来了,它用触角碰了碰那些饼干渣,然后就回洞去了。
关于蚂蚁趣事作文6篇

蚂蚁趣事作文关于蚂蚁趣事作文6篇在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的蚂蚁趣事作文6篇,欢迎阅读与收藏。
蚂蚁趣事作文篇1小蚂蚁,真有趣,头上长了小触须。
小蚂蚁,有情意,见面点头讲礼仪。
小蚂蚁,有秩序,走路排队好整齐。
小蚂蚁,最勤快,分工明确守信誉。
我很喜欢小蚂蚁,也喜欢这首小蚂蚁儿歌。
下面我给大家讲几个我和小蚂蚁的趣事。
有一天中午,我高高兴兴地放学回家,来到家门口,“砰砰砰”地敲起了门,等了几分钟,家里没有人回应,我忽然想:“不如先去小区的前院玩一会儿,等爸爸妈妈下班回来了,我再进屋吧。
”“就这么办了。
”我心里的一个声音回答道。
于是,我快步跑到了小区的前院,来到我之前在台阶旁边种小花的地方,忽然,我看见一群蚂蚁在台阶下爬,这么多的小蚂蚁,真有意思,我突发奇想:“看小蚂蚁游泳怎么样?”“好!”我心里的这个声音又回答道。
我先找了一个白色的泡沫箱,给里面灌满了清水,随后又捉了几只小蚂蚁,放在里面。
蚂蚁拼命地在里面游了起来,我摘了几片绿色的小树叶放在泡沫箱里,给蚂蚁当做小船。
有的蚂蚁游到了小树叶上面,有的蚂蚁在水里游,看小蚂蚁游泳真有趣!我玩蚂蚁的时候不小心把一只蚂蚁弄成了两半,它的小嘴巴呀,小腿呀,都还在动呢。
我把小蚂蚁放在地上,它的腿就在地上轻轻地走了起来,我把它放在水里,它又慢慢地游了起来,不过,一小会儿它就死了。
这时,有另外几只蚂蚁张开它们的牙齿准备咬我,我害怕被蚂蚁咬伤,但又不想伤害它们这些小可爱,因为妈妈曾对我说蚂蚁也是有生命的。
于是我把准备咬我的蚂蚁赶跑了,最后就只剩了一只小蚂蚁,我小声地对这只小蚂蚁说:“小蚂蚁,你的伙伴想咬我,我把它们赶走了,你回洞里向你的大王报信吧!”说着,我就把它塞进了台阶角下面的蚂蚁洞,过了一会儿,那只蚂蚁自己又爬出了洞,我用手把它捏住,又塞进了那个洞,并拿了一片干树叶把洞口遮挡住,不知过了多久,那只蚂蚁没有出来,这时妈妈喊我回家吃饭,等不到小蚂蚁,我在心里对小蚂蚁说,下次我们再玩噢。
小蚂蚁作文(通用25篇)

小蚂蚁作文小蚂蚁作文(通用25篇)在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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小蚂蚁作文篇1小蚂蚁们有许多种类,我们最常见的就是黑蚂蚁群体,我们楼下就有一个蚂蚁窝,那里住的都是黑蚂蚁。
我今天拿着饼干下楼找我的黑蚂蚁朋友了。
曾经在弟弟家的研究蚂蚁窝的那个透明蓝色泥(假的泥巴)里看见过蚂蚁建造的蚂蚁窝内部,它们爬的隧道非常窄,还有一个个放东西的地方,不过这个泥巴里只有一个小小的,里面有两只蚂蚁。
今天虽然看不见内部,但是可以找找蚂蚁窝。
我到楼下去了,我还没有蹲下去,就看见了一个大个黑蚂蚁,我赶忙蹲下来观察小蚂蚁。
我咬碎饼干,往地上撒了些饼干屑,就静静地看了。
一会儿,从远处来了一只很小的黑蚂蚁,它看见了饼干屑,然后用嘴叼起饼干屑,艰难的向前爬去。
一会儿,它在路上碰见了别的蚂蚁,它碰碰那个蚂蚁的触角,然后继续往前爬,我跟随着它的步伐往前挪小步。
它爬到窝口了,我看见突然从窝里出来了好多蚂蚁,饼干屑从这只蚂蚁的嘴里一下消失了,我知道大概是被蚂蚁们搬进自己的储藏室了吧!我转过头去看那堆饼干屑,又有几只蚂蚁出现在了饼干屑四周,原来它们又开始搬起另外的饼干屑了。
我不是有意的,是因为要观察蚂蚁才这么做的。
我在地上找到了一根小木棍,找到了刚才那个蚂蚁送饼干屑的洞口,用小木棍往里面轻轻戳了戳,结果许多蚂蚁鱼贯而出,看起来这个蚂蚁窝里住的蚂蚁还不少呢!我发现好像蚂蚁不知从这个洞出来,旁边还有一个洞口也有蚂蚁,看来蚂蚁也知道狡兔三窟的成语!仅仅是些小蚂蚁,却好玩有趣,哪一天向弟弟那样养两只也无妨啊!小蚂蚁作文篇2一个中午,我做完作业,在家门口踱步,忽然发现一只辛勤的小蚂蚁正缓慢地挪动着、觅食着,它转啊,赶啊,找啊,似乎没有着落。
我突发奇想,去喂蚂蚁。
于是,我返回厨房,拿了几粒旺仔小馒头,掰了一点塞进自己的嘴里,剩下的去喂蚂蚁。
描写蚂蚁作文(精选29篇)

描写蚂蚁作文描写蚂蚁作文(精选29篇)在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的描写蚂蚁作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
描写蚂蚁作文篇1我喜欢蚂蚁,喜欢它们团结的精神。
虽然它们很小,但力气很大。
据说,0.02克中的蚂蚁可以举起2克中的东西。
一个下午,我在院子里遇见了一群蚂蚁,我正想把它们踩死,突然看见它们正在搬食物。
我就蹲下来看它们怎么搬的。
有的蚂蚁举着米,有的蚂蚁抬着面包渣,还有的好几只在一起抬着食物。
其中最吸引我的是几只蚂蚁正抬着一只死苍蝇。
那只死苍蝇那么大,它们怎么能抬起来呢?我心里不禁疑惑起来。
我仔细一看,原来死苍蝇下面还有几只苍蝇,它们有的在前面拖,有的在后面推,旁边还有几只侧着身子咬着走,还有几只在边上来来回回的走动,我想它们应该是随时支援的。
苍蝇那么大,但每一只小蚂蚁都不松口。
我跟小蚂蚁们开了一个玩笑,我用树枝在它们要走的地方划了条小沟,想看看它们是怎么过去的。
结果它们轻松就过去了。
我又有划了一条比刚才那条深一倍的沟,这下你们总跨不过去了吧,我心里暗暗得意。
但是它们仍然跨过了我划的“超级大沟”。
只见它们有几只垫在沟下边,其它的蚂蚁就踩在它们身上爬过去了。
它们爬过去后,又把食物放下,再把沟底的蚂蚁拉了上来,最后再把食物抬回家。
蚂蚁这种团结协作的一幕让我惊叹不已。
我们生活中也有许多的事需要团结,比如拔河,踢足球,打篮球等。
只有像蚂蚁那样团结才能把事情做的更好。
描写蚂蚁作文篇2这个星期科学老师让我们回家观察蚂蚁,放学回家的时候,我要妈妈给我买一只蚂蚁,妈妈立刻在网上订了一套蚂蚁和我说已经订好了。
终于等到这一天,邮递员叔叔把蚂蚁送来了,他交给我后就走了。
我迫不及待地打开包装,把蚂蚁和蚂蚁城堡拿出来,发现蚂蚁米粒般大小,头上长着一对大触角,而且,这些蚂蚁很爱美呢!还是不是梳理触角,我真是服了它了。
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一年级关于小蚂蚁的作文
导语:蚂蚁是一种非常弱小的动物,但是他们也有强大的意志力。
下面是描写小蚂蚁的作文,欢迎参考!
一年级描写小蚂蚁作文【1】
今天,我在草地上发现了一群蚂蚁围着一个毛毛虫,这只毛毛虫任凭自己体形的优势占了上风,就挑了一个最小的压在了身体下面。
蚂蚁们不但没有害怕,有得还小巧玲珑的跳上毛毛虫上面猛烈的撕咬,别的也毫无畏惧的一齐跳上了毛毛虫的身上。
由于蚂蚁们长时间的撕咬,毛毛虫变得没有力气了,蚂蚁终于获得了胜利,一齐抬回去享受自己胜利的果实。
一年级描写小蚂蚁作文【2】
有一天下午,我在外婆家观察蚂蚁。
我抓了一只非常大的蚂蚁。
我把它关在了一个玻璃瓶里,然后边养边观察。
因为它的个头特别大,我给它取了个名字叫“巨无霸”。
我发现蚂蚁的身体分三节,第1节是它的头部,第2节是它的腹部,第3节是它的尾部。
它长了8条腿,有趣的是它长两根触须。
我非常喜欢这只小蚂蚁。
一年级描写小蚂蚁作文【3】
今天,我到草地去玩。
突然,我发现了一只小蚂蚁正在努力地搬一条大青虫。
可是无论小蚂蚁怎样努力,大青虫还是是纹丝不动。
于是小蚂蚁急匆匆地走了,我便跟了上去,很快就遇上了另一只小蚂蚁,那只小蚂蚁用触角向另一只小蚂蚁打了招呼。
就这样,小蚂蚁一个接一个地传了下去······过了一会儿,一群蚂蚁爬了过来,一起搬着大青虫回了洞穴。
我明白了一个道理:团结就是力量,我要向小蚂蚁学习。