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贾母之于鸳鸯:“义仆型”
如果按照后来人的结论,鸳鸯应该是被贾赦害死的, 这个结论在鸳鸯抗婚的时候有照应,但是高鄂和程 伟元续后四十回的通行版本,却是她为贾母而上吊 自尽。在《红楼梦》里,她是首席丫鬟,管理着贾 母的起居生活和财政经济,那次她去凤姐屋里恰巧 遇到贾琏,贾琏说,“姐姐怎么今日贵脚踏贱地”? 可见她在贾府中之地位。她对贾母之忠,并不是世 俗型的,但只图些荣华富贵,是打心眼里的。
封建家族衰 亡史说
吴调公在《评〈红楼梦〉的爱情主题说》一文中说:“《红楼梦》就是这样一部以贾家的矛盾斗争 图景作为当时封建社会阶级斗争的缩影的书。封建社会的一系列制度,包括官僚制度、宗法制度、 科举制度、家庭制度、婚姻制度、奴婢制度,都触及了,都暴露了,也都批判了。当然,作者因为 阶级的局限性和历史的局限性,否定得不彻底,而批判的同时也有所维护,但是从批判的精神和揭 露的广度来看,不失为一部封建社会的百科全书。因此我们说《红楼梦》是一部写阶级斗争的书, 是以贾家为首的四大家族的罪恶史和衰亡史。”
太虚梦游,隐喻结局
●主线:一是家道中落的纵向主线,小说以贾府为中心,叙述了四大家族 由鼎盛走向衰败的过程;二是人物聚散的横向主线,小说以宝黛爱情 的悲剧为中心,展开叙述了众多女性的不幸命运。
任务二、读《林黛玉进贾府》跟着林黛玉 的视角熟悉贾府人物与环境。
角门

凤姐院 大门
穿堂 粉油影壁
后廊
抱厦厅
任务一、对照回目,理清故事情节结构
《红楼梦》是章回体作品,其回目仿似小说的“眼睛”,简洁明了。请阅读 各回回目,编写章回提纲,初知小说内容;理清故事情节,梳理小说线索结构。
《红楼梦》可以分为五大部分 ◎第1回至第5回是全书的“序 幕”,也是阅读全书的“纲领” ◎第6回至第18回为第二大段 ◎第19回至第54回为第三大段 ◎第55回至第78回为第四大段 ◎第79回至第120回为第五大段

读书分享读书交流会《红楼梦》课件

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生动形象
作品中的语言生动形象,能够准确地表达人物 情感和景物特点。
幽默诙谐
作品中的语言具有幽默诙谐的特点,使读者在阅读过程中感受到轻松愉快的氛 围。
05
《红楼梦》的影响与价值
对中国文学的影响
代表中国古典小说的巅峰之作
作为中国古典小说的代表作,《红楼梦》以其深刻的思想和艺术成就,成为了中国文学的 巅峰之作。
的地位和作用。
底层生活
03
《红楼梦》中底层社会的描绘,以及他们对社会发展的影响和
意义。
家庭伦理主题
01
02
03
家庭关系
孝道与亲情
家庭教育
分析《红楼梦》中家庭成员之间 的关系,以及他们在家庭伦理中 的地位和作用。
探讨《红楼梦》中孝道与亲情的 表达方式,以及它们对社会道德 和家庭价值观的影响。
《红楼梦》中家庭教育的体现, 以及它对个人成长和社会发展的 影响和意义。
03
《红楼梦》人物分析
贾宝玉
性格特点
贾宝玉是一个多情、叛逆、矛盾、善良的人,他既热爱世俗生活 ,又对功名利禄不屑一顾。
人物关系
贾宝玉与林黛玉、薛宝钗等女子有着复杂的感情纠葛,同时他也 是贾母宠爱的孙子,与贾母有着密切的关系。
命运走向
贾宝玉在小说中经历了从繁华到衰败的命运转折,他的悲剧性命 运反映了封建社会的腐朽和没落。
促进文化交流与融合
《红楼梦》被翻译成多种语言,成为世界文学的一 部分,促进了中外文化交流与融合。
激发人们对传统文化的热 爱与尊重
《红楼梦》以其独特的魅力,激发了人们对 传统文化的热爱与尊重,引导人们更好地传 承和发扬中华文化。
06
《红楼梦》读书感悟与启 示
阅读体验与感受

《红楼梦》导读PPT精品课件

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读《红楼梦》先要读懂前五回,读的时候要克 服文字方面的困难。
自从《红楼梦》出来以后,传统的思想和写 法都打破了。——鲁迅
几乎没有什么可以单独抽取出来而不损伤 周围的筋络的故事。——蒋和森
浑然形成有机的整体,我们很难把其中的 故事情节抽出来,独立成章。——鲁德才
一语未了,忽听外面人说:“林姑娘来了。”话犹未了,林黛玉已 摇摇的走了进来,一见了宝玉,便笑道:“嗳哟,我来的不巧了!” 宝玉等忙起身笑让坐,宝钗因笑道:“这话怎么说?”黛玉笑道: “早知他来,我就不来了。”宝钗道:“我更不解这意。”黛玉笑 道:“要来一群都来,要不来一个也不来,今儿他来了,明儿我再 来,如此间错开了来着,岂不天天有人来了?也不至于太冷落,也 不至于太热闹了。姐姐如何反不解这意思?” 宝钗笑道:“宝兄弟,亏你每日家杂学旁收的,难道就不知道酒性 最热,若热吃下去,发散的就快,若冷吃下去,便凝结在内,以五 脏去暖他,岂不受害?从此还不快不要吃那冷的了。”宝玉听这话 有情理,便放下冷酒,命人暖来方饮。 黛玉磕着瓜子儿,只抿着嘴笑。可巧黛玉的小丫鬟雪雁走来与黛玉 送小手炉,黛玉因含笑问他:“谁叫你送来的?难为他费心,那里 就冷死了我!”雪雁道:“紫鹃姐姐怕姑娘冷,使我送来的。”黛 玉一面接了,抱在怀中,笑道:“也亏你倒听他的话。我平日和你 说的,全当耳旁风,怎么他说了你就依,比圣旨还快些!”(第八 回)
兴儿连忙摇手说:“奶奶千万不要去。我告诉奶奶,一辈子别见他 才好。嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆 火,暗是一把刀:都占全了。只怕三姨的这张嘴还说他不过。好, 奶奶这样斯文良善人,那里是他的对手!” 兴儿笑道“……奶奶不知道,我们家的姑娘不算,另外有两个姑娘, 真是天上少有,地下无双。一个是咱们姑太太的女儿,姓林,小名 儿叫什么黛玉,面庞身段和三姨不差什么,一肚子文章,只是一身 多病,这样的天,还穿夹的,出来风儿一吹就倒了。我们这起没王 法的嘴都悄悄的叫他‘多病西施’。 还有一位姨太太的女儿,姓薛, 叫什么宝钗,竟是雪堆出来的。……见了他两个,不敢出气儿。” 尤二姐笑道:“你们大家规矩,虽然你们小孩子进的去,然遇见小 姐们,原该远远藏开。”兴儿摇手道:“不是,不是。那正经大礼, 自然远远的藏开,自不必说。就藏开了,自己不敢出气,是生怕这 气大了,吹倒了姓林的,气暖了,吹化了姓薛的。”(六十五回)

《红楼梦》整本书阅读PPT教学课件

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四大家族
王家:东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。 都太尉统制县伯王公之后,为军官将领之家。王熙凤之父世袭县伯爵位。王子腾初任京营 节度使,升迁为九省统制和九省都检点。 薛家:丰年好大雪,珍珠如土金如铁。 紫薇舍人薛公之后,为书香继世、豪门富贵之家。现领内府帑银行商。薛宝钗之父任皇商 总商,兼任户部职名,其子薛蟠世袭皇商家业与户部官职。薛宝琴之父是皇室任命,为皇 宫搜罗海外奇珍异宝的皇商。 贾史王薛四大家族均有权有势、富贵逼人,在政治和经济上有着显赫的地位,且都人丁兴 盛。贾王两家为军功起家,史薛两家是文臣之后。四大家族都是一门朱紫,艳绝一时的豪 门贵族。
谐音梗
甄士隐
甄费,字士隐。 他家的丫头娇杏,"偶因一回首,便为人上人",雨村发迹后成了他的夫人,后来 又成为正室夫人,实乃"_______"。 士隐的女儿英莲,是甄家的掌上明珠,元宵夜被佣人霍启抱去看灯,被拐子拐 卖。从此"______(霍启)":房子被烧了,士隐出家了,英莲长到十二三岁时 被拐子卖给了冯渊,接着又被拐子卖给了薛蟠,一女二卖,各不相让,薛蟠打 死冯渊,贾雨村徇情枉法胡乱判断了案子,冯渊永远"______"。英莲被薛蟠买 去,成了薛蟠的侍妾后更名"香菱",后来又被夏金桂改名"秋菱"。用肃杀之秋易 温润之香,完成了判词里的"水涸泥干,莲枯藕败"的画境,走上了不可避免的 "_______"的悲剧结局。 连自己的女儿都不能保护,英莲的父亲甄费是"_______"。
假语存
“其书中所假托诸人,皆隐寓其家某某,凡性情遭际,一一默写之,唯非真 姓名耳。闻其所谓宝玉者,尚系指其叔辈某人,非自己写照也。所谓‘元迎 探惜’者,隐寓‘原应叹息’四字,皆诸姑辈也。” 名字是假的。

名著导读《红楼梦》完美版ppt课件

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与《西游记》、《水浒传》、《三国 演义》并称为中国古典四大名著。
价值评估
以丰富的人物形象、深刻的社会寓意 和精湛的艺术表现,成为中国文学史 上的瑰宝。
02
人物形象塑造与特点分析
主要人物形象塑造方法
细腻的心理描写
通过内心独白、梦境、幻 觉等手法,深入揭示人物 内心世界。
独特的外貌描绘
运用生动的比喻和形象的 描绘,使人物外貌特征鲜 明。
分享1
在阅读《红楼梦》过程中,我深 刻感受到了封建社会对女性的压 迫和束缚,以及女性在这种环境
下的无奈和挣扎。
分享2
通过阅读《红楼梦》,我对古代 中国的社会风貌、文化传统和人
情世故有了更深入的了解。
分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3
在阅读过程中,我被小说中的人 物形象所吸引,他们各具特色, 栩栩如生,让我感受到了人性的
多样性和复杂性。
06
思考题与课堂互动环节
针对故事情节提出思考题
思考题1
《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的 爱情故事如何展现了封建礼教对
人性的束缚?
思考题2
请分析《红楼梦》中王熙凤这一人 物形象的特点及其在故事中的作用 。
思考题3
《红楼梦》中贾、史、王、薛四大 家族的兴衰历程对小说主题有何影 响?
分享个人阅读心得和体会
典型的环境烘托
将人物置于特定的环境中 ,通过环境描写来烘托人 物形象。
贾宝玉、林黛玉等角色解读
贾宝玉
封建社会的叛逆者,追求自由、平等和真挚的爱情,具有独 特的审美观和人生观。
林黛玉
才情出众、聪明伶俐,但命运多舛,性格敏感多疑,敢于追 求真爱。
薛宝钗、王熙凤等角色对比
薛宝钗
封建淑女的典范,端庄娴雅、宽厚待人,但缺乏个性和自我意识。

《红楼梦》ppt课件

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曹家还是一个具有文学 教养的世家。曹雪芹的祖父 曹寅博学能文,写过不少诗 词戏曲,也是有名的藏书家。 著名的《全唐诗》就是由他 主持刻印的。这种家庭环境 无疑地对曹雪芹的文学素养 有直接的影响。
曹雪芹 在少年时代 经历过一段“锦衣纨 绔”“饫yù甘餍肥”的贵族生活。雍正即位后,
展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部 争夺权力斗争的牵连下,他的父亲曹頫因事获罪 免职 并被抄家,后又遣回北京,家道从此衰落, 到他著书时已过着“举家食粥酒常赊”的贫困生
梦 呢?
• 梦者,幻也。
• 这样,书名“红楼梦”的意思就是:富家闺阁幻同一梦 或豪门贵族幻同一梦。所谓的荣华富贵不过是黄粱一梦。
• 《红楼梦》既写了贾宝玉和林黛玉的爱情的幻灭,又写 了贾府的由盛而衰;“红楼”的意思应该是兼顾二说为 好。至于名之以“梦”,这当然反映了曹雪芹一定的虚 无幻灭的思想。
• 曹雪芹把“字字看来都是血,十年辛苦不寻常”写成的 小说取名为“红楼梦”,是对书中的爱情悲剧、家庭悲 剧的深长慨叹。
活。他写《红楼梦》,“于悼红轩中,披阅十 载,增删五次,哭成 此书” ,因贫病交困,
加之爱子夭折 悲伤过度,全书未尽 即 凄惨地 与世长辞。 “书未成,芹为泪尽而绝”,真是“字字看来皆
是血,十年辛苦不寻常”。
创作背景
《红楼梦》创作于18世纪中叶,当 时,中国正处于封建社会的末期, 表面上的“康乾盛世”不过是封建 社会的回光返照。曹雪芹一生经历 了曹氏家族由盛而衰的过程,他也 由贵公子跌落为“寒士”。 这种天壤之别的生活引起了他对过 去经历的一切的痛苦而深刻的回忆, 从而使他产生思想上的矛盾:一方 面,少年时代贵族家庭生活在他身 上留下的烙印,使他对本阶级怀有 温情的眷念;另一方面,社会的腐 败、统治阶级的丑恶,使他对本阶 级的面目有了一定认识,性格上具 有了叛逆的特征。

整本书阅读《红楼梦》课件(共50张PPT).ppt

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“雅谑”,雅致的玩笑。
“补余音”,指黛玉取笑宝钗差点把嫁妆单子也写上了,“报复”宝
钗之前教训她的事。
鞍晶装瓣化差君寨溺学玉鼠虽毁舞宁话个慧需灸以銮疑腹宝
黛玉的声音回荡整个房间。
第四十三回闲取乐偶攒金庆寿不了情暂撮土为香
“攒(cuán)”,
拼凑。
“不了情”,无法割舍的情。 “撮”,抓取。
题目讲解:贾府的人在闲来无事之际,偶然想到了集钱一起为凤姐过生日之事。贾
题目讲解:王熙凤设计相思局,贾瑞正面照风雨宝鉴。
第十三回秦可卿死封龙禁尉王熙凤协理宁国府 “龙禁尉”,官职,皇帝禁中侍卫。
题目讲解:秦可卿死后被封为龙禁尉的妻子,王熙凤在此期间协助管理 宁国府。 第十四回林如海捐馆扬州城贾宝玉路谒北静王
“捐”指放弃,“馆”指官邸,字面上来说,就是放弃了自己的官邸,一般是 指官员的去世。 题目讲解:林如海在扬州城去世,贾宝玉路途中遇到北静王。 第十五回王凤姐弄权铁槛寺秦鲸卿得趣馒头庵 弄权:把持权柄,滥用权力
题目讲解:大雪过后红色的梅花显得格外显眼,大观园呈现出琉璃一般的景象。涂 着胭脂的少男少女们吃着烤鹿肉。
第五十回芦雪广争联即景诗暖香坞雅制春灯谜 题目详解:在芦雪广这个美丽的地方,大家争相联句,即兴创作描绘眼前景色的诗歌; 而在温馨雅致的暖香坞中,众人则精心制作春天的灯谜,共享欢乐时光。
第五十一回薛小妹新编怀古诗胡庸医乱用虎狼药 “虎狼之药”:枳实,晴雯只是外感风寒,内无积滞,加上古时女孩子本就体弱,因此
题目讲解:王熙凤正直的话弹压嫉妒袭人的李嬷嬷,这里也指赵姨娘嫉 妒宝玉受贾母疼爱。林黛玉用俏皮的有趣的话惹得大家开心。
第二十一回贤袭人娇嗔箴宝玉俏平儿软语救贾琏 娇嗔:假装生气的样子。箴(zhēn): 规劝。

《红楼梦阅读分享》课件

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贾宝玉
叛逆、多情、善良、软弱。
林黛玉
才情出众、敏感多疑、自尊心 强。
薛宝钗
端庄贤淑、温文尔雅、机智过 人。
王熙凤
精明能干、心狠手辣、善于权 谋。
03 故事情节梳理
前四十回概要
总结词
描绘繁华与衰败的背景
荣府兴盛
描述贾府的繁华和家族成员的生活状况,以及贾 母、贾政等主要角色的性格特点。
宝黛初遇
介绍林黛玉因母亲去世投奔荣府,与贾宝玉初次 相见,以及两人之间的微妙感情。
结构布局
总结词
宏大完整、严谨细致、浑然一体
详细描述
《红楼梦》的结构布局宏大完整,从贾府的兴衰到宝黛的爱情悲剧,情节发展紧凑有序,让人惊叹不 已。作品中的结构严谨细致,各个情节之间相互呼应,浑然一体,展现出作者高超的叙事能力。
诗词曲赋赏析
总结词
情感真挚、意境深远、语言精练
详细描述
《红楼梦》中的诗词曲赋是作品的重要组成部分,也是作者表达情感和刻画人物的重要手段。这些诗词曲赋情感 真挚,意境深远,语言精练,读来让人深受感动。通过对这些诗词曲赋的赏析,可以更深入地理解作品的主题和 人物性格。
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目录
CONTENTS
• 《红楼梦》简介 • 人物分析 • 故事情节梳理 • 主题思想探讨 • 艺术特色鉴赏 • 阅读感悟分享
01 《红楼梦》简介
作者介绍
曹雪芹:清代小说家,出生在南 京江宁织造府,出身清代内务府 正白旗包衣世家,是江宁织造曹
寅之孙,曹顒之子。
曹雪芹早年在南京江宁织造府亲 历了一段锦衣纨绔、富贵风流的
生活,后随家人迁居北京。
曹雪芹创作《红楼梦》花费了十 年时间,全书共一百二十回,前 八十回是他所写,后四十回据说
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8
你是曹雪芹满怀理想和激情,倾其心血和才力创造的艺术形象;是 中国文学史上第一次出现的全新的不朽典型。脂砚斋称你是“古今 未见之一人”,并说“不独于世上亲见这样的人不曾,即阅古今小 说传奇中,也未见这样的文字。” 你的形象丰满深刻,生动鲜明,至今还流行在生活中,并且将会永
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远活在人间。
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林黛玉别父进京都,初次见到贾 宝玉,先是听见丫鬟笑道“宝玉 来了”,之后宝玉进来,林黛玉 觉得“好像在哪里见过,何以眼 熟至此?”,宝玉先去见了他妈, 又换了衣服,贾母叫他来见过 “远客”,宝玉也说“这个妹妹 我曾见过的”,又问黛玉读过什 么书,名字是什么,有玉没有? 听得黛玉说没有玉,便一时气恼, 把玉摔在地上,引得大家慌乱不 已……
——107)班
2




尽|
柔读

宝 玉
你是那样的与 众不同,一眼便可 看透,却又看不透 ,不同于同时代的 酸儒文人,亦不同 于封建贵族的纨绔 子弟,是如此的独 特:
4
无 故 有寻 时愁 似觅 傻恨 来 草
生 得 好 皮 囊

6
潦倒不通世务 愚顽怕读文章
7
行为偏僻性乖张 哪管世人诽谤
19
• 出身不凡,又聪明灵秀,是贾氏家族寄予重望 的继承人。但他的思想性格却促使他背叛 了他的家庭。
20
• 他从不拿出哥哥的驾驶去教训贾环 • 对仆人没有主仆界限。对茗烟“没上下,
大家乱玩一阵” • 丫鬟们也不怕他,甚至因他纵容,丫鬟嫩
还会回嘴,使性子,晴雯忤逆他后,他哄 晴雯忤撕扇,使晴雯转恼为笑。
演讲人:XXXXXX
时 间:XX年XX月XX日
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13
14
他你 在在 看看 你书 ,, 情笑 不颜 自如 禁花 。 。15
膏能辜富 粱第负贵 :一好不 莫,韶知 效古光乐 此今,业 儿不于, 形肖国贫 状无于穷
双家难 。无耐 寄望凄 言。凉 纨天。 绔下可 与 无16怜
!
你身处昌明隆盛之邦, 诗礼簪缨之族,花柳繁 华地,温柔富贵乡,竟 有了如此温柔博爱的胸 怀,女清男浊,这在男 尊女卑的封建社会里就 是一种叛逆,你却叛逆 得理所当然。你的个性 是如此的鲜明,鲜明到 让人一眼就能就记住你。 你是丑恶的封建社会里 一块光洁无瑕的玉,是 污浊烂泥里一颗耀眼的 明珠,散发着光芒,引 人回眸。
17
• 面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁, 眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波,虽怒时 而若笑,即瞋视而有情
18
• 在他心眼里,人只有真假、善恶、美丑的 划分。他憎恶和蔑视世俗男性,亲近和尊 重处于被压迫地位的女性。他说过"女儿是 水做的骨肉,男子是泥做的骨肉。我见了 女儿便清爽,见了男子便觉浊臭逼人"。与 此相连,他憎恶自己出身的家庭,爱慕和 亲近那些与他品性相近、气味相投的出身 寒素和地位微贱的人物。
11
你这一摔,摔出了封建社会
里难得的声音!
12
在贾宝玉的生命历程中, 最重要的一件事无疑就是 与林黛玉的相爱了。这场 恋爱,一方面开始于叛逆 性格,另一方面又促使了 他的叛逆性格的最终形成。 这是他生命史上最大最重 要的叛逆行为。宝、黛不 但要求婚姻自主,而且在 恋爱中背离了封建社会的 人生之道。他们在反叛的 道路上越走越远,最后导 致了两人的悲剧结局。
21
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
22
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
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