一年级语文各种题型汇总
【免费】小学一年级语文重点题型汇总(偏旁、量词、形近字、仿写、造句)
小学一年级语文重点题型汇总（偏旁、量词、形近字、仿写、造句）一、重要偏旁归类。
辶（走之）：过这迷造运远近边连还进艹（草字头）：花草节落荷茶虫（虫字旁）：蚂蚁虾蜘蛛冫（两点水）：凉次冰冻决氵（三点水）：清江没河池洗游洒注阝（双耳旁）：阳那都阴阵女（女字旁）：姓要姐娘妈口（国字框）：国园困团口（口字旁）：吃叫各听呼叶呀吓呢吧吗讠（言字旁）：请说讲许语认让亻（单人旁）：什住伙伴他低体保做像彳（双人旁）：很性往得扌（提手旁）：招打拍找捉护操排提心（心字底）：您忽怎思想念总急木（木字旁）：样校李相树机杨棉日（日字旁）：春晴时音晚星忄（竖心旁）：情快怕忙性纟（绞丝旁）：红细经纯绳结攵（反文旁）：故放教⻊（足字旁）：跟跑跳踢雨（雨字头）：雪霜露霞雷禾（禾木旁）：种秋香刂（立刀）：到别宀（宝盖）：字家官害土（提土旁）：地块场门（门字框）：问间闭闷女（女字旁）：姓要姐娘妈二、量词一（个）村子一（个）鸟窝一（个）哈欠一（个）粽子一（个）木瓜一（个）故事一（个）太阳一（个）大西瓜一（个）美梦一（个）小孩一（块）石碑一（块）蛋糕一（块）稻田一（块）玉米地一（块）橡皮一（座）小桥一（座）大山一（座）天安门一（座）彩虹桥一（块）石头一（把）雨伞一（把）蒲扇一（座）房子一（把）尺子一（粒）米一（只）兔子一（只）喜鹊一（只）小鸟一（只）蝴蝶一（头）大象一（颗）枣一（颗）糖一（颗）星星一（头）牛一（把）铜号一（双）小手一（双）鞋子一（双）手套一（双）大眼睛一（棵）树一（群）鸭子一（群）绵羊一（群）小虫子一（片）云彩一（片）瓜地一（条）小路一（条）尾巴一（条）丝巾一（条）小溪一（股）香气一（朵）水花一（朵）玫瑰一（朵）白云一（轮）圆月一（处）风景一（面）队旗一（面）镜子一（包）瓜子一（包）糖一（竿）翠竹一（口）水井一（口）水缸一（片）树叶一（片）欢笑一（束）鲜花一（场）大雨一（场）电影一（阵）风一（阵）雨一（艘）军舰一（方）鱼塘一（列）火车一（场）球赛一（辆）车一（匹）骏马一（匹）马一（册）图书一（支）铅笔一（架）飞机一（副）球拍一（位）老人一（位）领导一（间）书房一（堆）杏子一（幅）画三、词语积累1、AABB式开开心心许许多多大大小小红红火火明明白白干干净净高高兴兴平平安安安安静静2、ABB式胖乎乎白花花绿油油红通通白茫茫静悄悄亮晶晶金灿灿3、AAB式绿绿的红红的圆圆的大大的高高的宽宽的长长的4、ABAB式雪白雪白的碧绿碧绿的火红火红的金黄金黄的雪白雪白的（云朵）雪白雪白的（棉花）雪白雪白的（羊群）雪白雪白的（梨花）雪白雪白的（羽毛）雪白雪白的（浪花）碧绿碧绿的（叶子）碧绿碧绿的（小草）碧绿碧绿的（荷叶）火红火红的（枫叶）火红火红的（太阳）火红火红的（晚霞）金黄金黄的（沙子）金黄金黄的（油菜花）金黄金黄的（稻子）乌黑乌黑的（头发）5、ABAB：雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、乌黑乌黑很久很久、很多很多、很长很长、很远很远、很美很美6、ABAC式又( ) 又( ) 式：又大又圆又大又红又白又胖又香又甜又细又长又宽又远（）来 ( ) 去式：游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去爬来爬去蹦来蹦去6、“地”字短语：仔细地（看）笔直地（站）静静地（站）轻轻地（走）慢慢地（爬）高兴地（说）高兴地（笑）生气地（说）生气地（叫）惊奇地（问）懒洋洋地（晒太阳）懒洋洋地（躺着）兴冲冲地（走进来）7、“的”字短语：圆圆的小虫子圆圆的脑袋可恶的蚜虫绿油油的树胖乎乎的小手弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式红润润的小手8、一个又一个的形式一只又一只一座又一座一把又一把一头又一头一天又一天一片又一片一双又一双一颗又一颗一个跟着一个一棵连着一棵一座连着一座9、（）极了高兴极了开心极了生气极了美丽极了好吃极了好看极了可爱极了10、生字“小魔术”：加一笔:日——（白）（田）（目）（电）（旧）（由）（旦）加两笔:口——（只）（古）（石）（右）（可）（加）（叶）减一笔:王——（土）（干）（工）（三）10、连线或填空青青的假山（小虾、草地）绿绿的草地（小草、叶子）弯弯的小河（月儿、小船）有趣的问题难忘的日子温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天雪白的肚皮长长的小路大大的脑袋美丽的风景精彩的球赛挺拔的松树茂密的树林美丽的衣裳会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果快乐的时光鲜艳的红领巾闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节满意的笑容高高的房子宽宽的街道（踢）足球 (打）篮球（讲）故事（读）课文四、形近字辨析青（青草）（青蛙）请（请坐）（请客）清（清水）（清凉）情（事情）（心情）（亲情）晴（天晴）（晴天）（晴朗）睛（眼睛）玩（玩笑）（玩耍）完（完成）（写完）新（新年）（新鲜）（新旧）心（心中）（心里）（爱心）坐（请坐）（坐下）座（座位）（让座）（一座山）东冬1、（冬）天到了，雪花飘起来了。
一年级语文阅读理解常见题型
一年级语文阅读理解常见题型关键信息项：1、题型名称2、题型特点3、解题方法4、考察重点5、示例题目11 词语理解题111 题型特点：要求学生理解阅读材料中出现的特定词语的含义。
112 解题方法：结合上下文语境推测词义。
分析词语的构成，如通过加一加、减一减、换一换等方式理解。
113 考察重点：考查学生对基础词汇的积累和在语境中灵活运用的能力。
114 示例题目：文中“快乐”这个词是什么意思？12 句子理解题121 题型特点：需要学生理解文中某句话的含义或作用。
122 解题方法：找出句子中的关键词，理解其意思。
思考句子与上下文的关系。
123 考察重点：检测学生对句子结构和语义的把握，以及逻辑思维能力。
124 示例题目：“小明笑了，花儿也笑了。
”这句话说明了什么？13 内容概括题131 题型特点：让学生对阅读材料的主要内容进行简要概括。
132 解题方法：抓住文中的关键人物、事件和结果。
按照一定的顺序，如时间顺序、事情发展顺序等进行概括。
133 考察重点：培养学生的归纳总结和语言表达能力。
134 示例题目：这篇短文主要讲了什么？14 细节查找题141 题型特点：根据阅读材料，回答与具体细节相关的问题。
142 解题方法：认真阅读文本，仔细寻找相关信息。
143 考察重点：锻炼学生的专注力和信息筛选能力。
144 示例题目：文中提到的小兔子穿了什么颜色的衣服？15 推理判断题151 题型特点：基于阅读内容进行简单的推理和判断。
152 解题方法：依据文中提供的线索和信息进行合理推测。
排除不符合文意的选项。
153 考察重点：提升学生的逻辑推理和分析能力。
154 示例题目：根据短文，小明明天会去公园玩吗？16 情感体会题161 题型特点：感受文中人物或作者的情感态度。
162 解题方法：从人物的语言、动作、表情等方面体会情感。
联系上下文理解情感产生的原因。
163 考察重点：培养学生的情感感知和共情能力。
164 示例题目：文中的小朋友心情怎么样？17 仿写题171 题型特点：仿照文中的句式或结构进行写作练习。
人教版一年级语文期末题型分析与备考建议
人教版一年级语文期末题型分析与备考建议一、期末考试题型分析语文作为小学学科之一，对学生的语言表达能力、阅读理解能力以及文学素养的培养都起着至关重要的作用。
考试的题型设计是考察学生对语文知识的理解和运用能力的工具，下面对人教版一年级语文期末考试的题型进行详细分析。
1. 识读字音和韵母（占比10%）这部分主要考察学生对字音和韵母的识读能力。
题型通常为给定一个汉字，要求学生选择正确的读音。
此部分内容简单，但需要学生在平时的学习中多进行积累和操练。
2. 唐诗配图（占比15%）唐诗配图是一种教学方式，通过给出一幅图画，让学生理解唐诗的含义。
在期末考试中，通常会给出几幅图画，要求学生根据图画选择正确的唐诗。
这一部分题型不仅考察学生对唐诗的理解，还锻炼了他们的想象力和判断力。
3. 连线题（占比20%）连线题主要考察学生对字词的理解和搭配能力。
题目通常给出一些单词或者词组，要求学生将其与正确的解释或者对应的图片配对。
这种题型培养了学生学习语言的基本功，通过反复练习可以提高他们对语言的感知能力。
4. 读一读，选一选（占比15%）这一部分主要考察学生对短文内容的理解和推理能力。
题目会给出一个短文，要求学生根据短文的内容选择正确的答案。
在平时的学习中，学生需要注重阅读理解的训练，提高对语文知识的综合运用能力。
5. 阅读理解题（占比40%）阅读理解是语文学科的重点和难点之一，也是期末考试的重点。
这一部分设置了一段短文，要求学生根据短文的内容回答问题或者选择正确的答案。
阅读理解题旨在考察学生对语言信息的把握和整合能力，能够锻炼学生的阅读理解和推理能力。
二、备考建议针对以上的考试题型分析，为了能够顺利备考并在期末考试中取得好成绩，以下是我给出的备考建议：1. 坚持每日阅读阅读是培养语言表达能力和阅读理解能力的重要途径。
平时可以多读一些有趣的故事书籍，激发学生对于阅读的兴趣。
同时，注重理解阅读和推理能力的训练，对于重点章节或者难点题型要进行有针对性的分析和练习。
一年级语文阅读理解题型总结
一年级语文阅读理解题型总结一、关键信息1、阅读理解题型种类词语理解句子理解段落理解短文主旨归纳细节查找推理判断人物情感分析生活常识结合2、题型特点难易程度常见出题形式考查重点3、解题方法阅读技巧答题步骤注意事项4、练习建议练习频率练习材料选择错题分析与总结二、阅读理解题型种类11 词语理解这类题型通常要求学生理解文中某个词语的含义。
可能会直接提问词语的意思，也可能让学生通过上下文推测词语的意思。
111 例如：文中“欢快”一词是什么意思？112 或者：请结合上下文，说说“美丽”在文中指的是什么。
12 句子理解考查学生对文中句子的理解能力，包括句子的意思、作用和表达的情感等。
121 比如：文中“小明笑了，笑得像一朵花。
”这句话有什么作用？122 又如：“我很想你。
”这句话表达了怎样的情感？13 段落理解要求学生理解段落的主要内容、结构和写作目的。
131 常见的问题有：这个段落主要讲了什么？132 段落中的某句话在文中起到了什么作用？14 短文主旨归纳让学生总结整篇短文的中心思想或主要内容。
141 例如：这篇短文主要告诉我们什么？142 或者：请概括这篇短文的主旨。
15 细节查找测试学生能否在文中找到特定的信息。
151 比如：文中提到小明穿了什么颜色的衣服？152 又如：谁帮助了小兔子？16 推理判断根据文中提供的信息进行推理和判断。
161 像：根据短文内容，小明明天会去做什么？162 或者：从文中可以推断出什么？17 人物情感分析分析文中人物的情感状态和变化。
171 例如：文中的小红为什么哭了？172 又如：小明的心情从什么时候开始变好的？18 生活常识结合将短文内容与生活常识相联系，考查学生的综合运用能力。
181 比如：文中提到的现象在生活中常见吗？为什么？182 或者：如果是你，在这种情况下会怎么做？三、题型特点21 难易程度一年级语文阅读理解题型的难易程度相对较低，主要以基础的理解和简单的推理为主。
一年级语文必考题型
一年级语文必考题型摘要：一、一年级语文考试的重要性二、必考题型概述1.拼音题2.字词题3.阅读理解题4.写作题三、应对策略与建议1.拼音题技巧2.字词题技巧3.阅读理解题技巧4.写作题技巧四、实战演练与总结正文：一年级语文必考题型一、一年级语文考试的重要性在我国的基础教育体系中，一年级语文考试是衡量学生语文能力的重要手段。
通过对字、词、句、篇的掌握，检验学生在语文学习方面的基本功。
同时，也为之后的语文学习打下坚实基础。
因此，家长和孩子们都对一年级语文考试给予高度重视。
二、必考题型概述1.拼音题：考查学生对拼音知识点的掌握，包括声母、韵母、声调、整体认读音节等。
2.字词题：测试学生对常用汉字的认读、书写、理解及运用能力。
3.阅读理解题：通过短文阅读，考查学生的词汇理解、句子理解、篇章理解及推理能力。
4.写作题：要求学生运用所学字词，进行简单的句子或段落写作，展示语言表达能力。
三、应对策略与建议1.拼音题技巧：（1）熟记拼音规则，强化音节拆分能力；（2）通过游戏、儿歌等形式，增加拼音学习的趣味性；（3）多做练习，提高答题速度和准确率。
2.字词题技巧：（1）掌握常用汉字的基本笔画和笔顺；（2）学会根据字义、词性进行字词辨析；（3）注重词汇积累，提高词汇量；（4）养成查字典的好习惯。
3.阅读理解题技巧：（1）培养阅读兴趣，增加阅读量；（2）掌握基本阅读策略，提高阅读效率；（3）学会从文章中提取关键信息，进行推理判断；（4）培养良好阅读习惯，提高答题速度。
4.写作题技巧：（1）学会运用所学字词进行简单句子写作；（2）注重句子结构，遵循语法规则；（3）培养观察能力，丰富写作素材；（4）多进行写作练习，提高写作水平。
四、实战演练与总结为了更好地应对一年级语文考试，学生在掌握知识点的同时，还需进行大量实战演练。
通过模拟试题、真题解析等形式，检验自己的学习成果，并及时总结经验教训。
在不断学习和实践中，提高自己的语文能力，为顺利升学打下坚实基础。
一年级上册语文题型
一年级上册语文题型
一年级上册语文的题型主要包括以下几种：
1. 识字与写字：
读音节：给指定的汉字或词语写出相应的拼音。
辨字：识别形近字并进行组词。
写字：按照句子或短文，写出指定的汉字。
2. 基础知识的运用：
选词填空：选择合适的词语填入句子中。
连线：将词语或图片与相应的意思或名称进行连线。
分类：根据给出的词语进行分类（如动物、水果等）。
3. 阅读理解：
读句子，选择正确的答案：从给定的选项中选择出与句子意思相符的答案。
短文阅读：阅读短文后，回答相关问题或选择正确答案。
4. 看图写话：根据给出的图片，写出简短的句子或短文。
5. 口语交际：根据情境，进行简单的口头表达或对话。
6. 写话：写出一个简单的句子或短文，描述指定的主题或情境。
7. 综合性学习：结合多种语文元素，如识字、阅读、写话等进行综合性的练习或任务。
这些题型旨在全面考察学生的拼音、识字、写字、基础知识的运用、阅读理解、看图写话和写话等能力。
请注意，不同版本的教材可能会有不同的题型和内容要求，因此上述题型仅供参考，具体题型和要求请以实际教材为准。
一年级语文七大专项训练题
以下是一年级语文七大专项训练题，这些题目可以帮助孩
子巩固所学知识，提高语文能力。
1. 拼读和书写：孩子需要能够正确拼读和书写拼音和汉字。
可以出一些拼音和汉字的组合，让孩子拼读并书写出来。
2. 词汇积累：让孩子学习更多的词汇，可以出一些词汇
填空题，让孩子在语境中填入合适的词语。
3. 阅读理解：让孩子能够理解简单的文章，可以出一些
阅读理解题，让孩子回答问题或完成填空。
4. 语言表达：让孩子能够用完整的句子表达自己的意思，可以出一些句子排序题，让孩子将句子按照正确的顺序排列。
5. 写作训练：让孩子能够写简单的作文，可以出一些看
图写作题，让孩子根据图片内容写一篇短文。
6. 文化常识：让孩子了解一些基本的文化常识，可以出
一些选择题或填空题，让孩子回答关于文化常识的问题。
7. 语言运用：让孩子能够运用所学知识解决实际问题，
可以出一些语言运用题，让孩子在语境中运用所学知识。
以上是一年级语文七大专项训练题的示例，具体题目可以
根据孩子的实际情况进行修改和调整。
一年级语文必考题型
一年级语文必考题型
一年级语文必考题型包括：
1. 判断字音是否相同：给出两个汉字或拼音，要求判断它们的读音是否相同。
2. 选择正确的字词：给出若干字词，要求选择与给定字词意思相同或相近的字词。
3. 辨别汉字的正确写法：给出若干个形状相似的汉字，要求选择正确的写法。
4. 连线配对：给出若干个词语或图片，要求将相对应的汉字连线配对。
5. 完成句子：给出一个句子的前半部分，要求选择适当的词语或字词完成句子。
6. 选择正确的词语组成句子：给出若干个字词，要求选择合适的词语组成一句完整的句子。
7. 选择正确的词语填空：给出一个句子，要求选择适当的词语填充空白部分，使句子通顺。
8. 辨别字形是否正确：给出若干个字的写法，要求判断其中是否有写错的字。
9. 看图写字：给出若干张图片，要求根据图片内容写出相对应的汉字。
10. 完成对话：给出一个对话的一部分，要求选择适当的的句子或词语完成对话。
这些题型主要考察学生对汉字的认读、字词的选择和搭配、句子的理解和补充等基础语文能力。
通过这些题型的训练，可以
帮助一年级学生建立正确的字词意义、阅读理解和表达能力，为以后的语文学习打下坚实的基础。
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一（口）水井 一（场）大雨 舰
一（口）水缸 一 (场 )电影
一（片 ）树叶 一（阵 ）风
一（片）欢笑 一（阵）雨
一（束）鲜花 一（艘）军
一（方）鱼塘 一（匹）马 一（位）老人
一（列）火车 一（册）图书 一（位）领导
一（场）球赛 一（支）铅笔 一（ 间）书房
一（辆）车 一（架）飞机 一（堆）杏子
汽 ）车。
２、下雨了，空（ 气 ）真清新！
话画化
１、春天来了，冰雪（
化 ）了。
２、你会用“应该”写一句（ 话 ）吗？
３、这是一幅名（ 画 ）。 语羽雨
１、窗外下着小 ( 雨 )。
２、我最喜欢上 ( 语
)文课。
３、天鹅有洁白的 ( 羽 就才
)毛。
１、妹妹今年（
才 ）４岁，（ 就 ）可以读报了。
２、只要我们刻苦努力， （ 就 ）能取得优异的成绩。
一（群）小虫子 一（片）云彩
一（条）小路
一（条）尾巴
一（条）丝巾
一（条）小溪
一（朵）水花
一（朵）玫瑰
一（朵）白云
一（轮）圆月
一（面）队旗
一（面）镜子
一（包）瓜子
一（包）糖
一（个 ）木
一（个）小孩 一（块）橡皮 一（块）石头 一（粒）米 一（头 ）大
一（把）铜号 一（棵）树 一（片）瓜地 一 (股)香气 一（处）风景 一（竿）翠竹
满意的笑容
高高的房
三、形近字辨析 青（青草）（青蛙） 清（清水）（清凉） 晴（天晴）（晴天）（晴朗） 玩（玩笑）（玩耍） 新（新年）（新鲜）（新旧） 坐（请坐）（坐下）
请（请坐）（请客） 情（事情）（心情）（亲情）
睛（眼睛） 完（完成）（写完）
心（心中）（心里）（爱心） 座（座位）（让座）（一座山）
）苦。
2、（ 新 ）房有（ 新
3、他不小（心）把花瓶打碎了。
那
哪
）书。
1、请问你到（哪 ）里去。 2、那边有许多美丽的小花。 十一、请给句子中带点的词换意思相近的词。
1、 小白兔经常给白菜浇水、施肥。 （常常）（时常）
2、 小明的手工做得十分好。 （很）（特别）（非常） 3、 为了这次数学竞赛，他做了大量的数学题。 （许多）（很多） 4、 我们在公园玩得很开心。 （高兴）（快乐）
,, 帮,,
1、在学校，我帮老师拿作业。
2、在家里，我帮妈妈扫地。
3、在家里，我帮爸爸倒水。 ,, 因为 ,,
透明的翅膀
鲜艳的红领巾
绿绿的草地 （ 小草、叶子 ） 弯弯的小河 （月儿、小船）
温暖的春天
炎热的夏天
凉爽的秋天
寒冷的冬天
美丽的风景
精彩的球赛
挺拔的松树
茂密的树林
淘气的娃娃
美丽的夏夜
可口的松果
快乐的时光
闷热的天气 亮晶晶的眼睛
子 宽宽的街道
（踢）足球
(打）篮球
绿油油的荷叶 多彩的季节
（讲）故事
（读）课文
10、生字“小魔术” ： 加一笔 :日 ——（白）（田）（目）（电）（旧）（由）（旦）
加两笔 :口 ——（只）（古）（石 ）（右）（可）（加）（叶） 减一笔 :王 ——（土 ）（干）（工）（三）
10、连线或填空
青青的假山 （小虾、 草地）
有趣的问题
难忘的日子
雪白的肚皮
长长的小路
大大的脑袋
美丽的衣裳
会心的微笑
心（心字底） ：您 忽 怎 思 想 念 总 急
木（木字旁） ：样 校 李 相 树 机 杨 棉
日（日字旁） ：春 晴 时 音 晚 星
忄（竖心旁） ：情 快 怕 忙 性
纟（绞丝旁） ：红 细 经 纯 绳 结
攵（反文旁） ：故 放 教
?（足字旁） ：跟 跑 跳 踢
雨（雨字头） ：雪 霜 露 霞 雷
禾（禾木旁） ：种 秋 香 刂（立 刀）：到 别
3、今天，妈妈买了一些新上市的水果让我们（尝尝）鲜。
后候 １、小明小时（ 候 ）学过游泳。
２、（ 后 ）天是星期一、
近进பைடு நூலகம்
１、王力走（ 进 ）了学校。
２、我家离公园很（ 近 ）。
块快
１、假山下有一（ 块 ）石头。
２、火车开得很（快 ）。
专心 关心 爱心 用心 小心 细心
１、小红在教室里（
专心 ）地做作业。
5、太阳已经下山了。
马路上有很多很多的车。
动物园很大很大，里面有很多很多的动物
。
,, 又,, 又,,
1、天上的月亮又大又圆。
2、田里的黄瓜又细又长。 ,, 有的 ,, 有的 ,, 下课了，小朋友们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在拍皮球。
,, 有,, 有,, 还有
公园里的花真美，有红色的，有黄色的，还有白色的。
已己
1、天（ 气 ）太热了，我还是坐公共（ 汽
2、我（ 已 ）经是小学生。我自己的事情自（
他
她
它
）车。 已 ）做。
1、（ 她）是我妈妈。 3、小白兔真可爱，我很喜欢（
跟很
2、爸爸说（ ）
）今天带我去公园玩！
1、果园里结了（
）多果子。
.
.
2、动物们都（ 元园原
）着兔子一起跑。 圆 员再 在
1、公（ 园 ）里的花好看极了。 ２、爸爸给我两（ 元 ）钱，让我买铅笔。 ３、 (原 )来 ,地球是（ 圆 ）的呀！
1、我十分认真地听讲。
2、 我十分用心地读书。
3、他非常高兴地回家去了。 ,, 只有 ,, 才,,
4、我非常认真地做作业。
1、只有自己种，才有吃不完的菜。
2、只有认真学习，才会取得好成绩。
3、只有付出努力，才会有收获。 ,, 已经 ,,
1、我已经长大了。
2、小树已经发芽了。
3、春天已经到了。
4、我已经写完作业了。 ,, 很,, 很,,
东
冬
1、（ 冬 ）天到了，雪花飘起来了。 2、太阳从（东 ）方升起来。
香
乡相
1、我请你品尝（ 香 ）甜的水果。
2、李白十分思念故（ 乡 ）。
3、我（相）信她说的话。
座
坐
小河上有一（ 座 ）木桥，哥哥（坐）在木桥上玩。
生
声
学（生）们在大（ 生）读课文。
在
再
小红站（ 在 ）家门口和你奶奶说（
再 ）见。
气汽
又细又长 跳来跳去
又宽又远 爬来爬去
蹦来蹦去
6、“地”字短语： 仔细地（看） 笔直地（站）
静静地（站） 轻轻地（走）
慢慢地（爬）
高兴地
（说） 高兴地（笑）
生气地（说） 生气地（叫）
（晒太阳）懒洋洋地（躺着）
兴冲冲地（走进来）
惊奇地（问） 懒洋洋地
7、“的”字短语：
圆圆的小虫子
圆圆的脑袋
的小路
宽宽的公路
卖 ）。
玩完
1、我要（
完
）成作业才去（
玩 ）。
2、它们在（
玩 ）耍。
3、这里真好（ 河和合
玩 ）。
1、我国的江（
河
）很多。
2、（ 河
）水哗哗地流。
3、我们热爱（
和 ）平。
4、祝你们（
合
象像向相
）作愉快。
1、大（
象 ）的鼻子很长。
2、这个方（ 向
）是对的。
4、我们要互（
相
）帮助。
.
.
5、弯弯的月儿（ 再在
一（座）大山
一（座）天安门 一（座）彩虹桥
一（ 把 ）雨伞 一（ 把 ）蒲扇 一（ 座 ）房子 一（ 把 ）尺子
一（只 ）兔子 一（只 ）喜鹊 一（只 ）小鸟
一（只 ） 蝴蝶
象
一（颗 ）枣
一（颗 ）糖
一（颗 ）星星
一（头 ）牛
一（双）小手
一（双）鞋子
一（双）手套
一（双）大眼睛
一（群）鸭子
一（群）绵羊
像
）小船。
1、我现（
在 ）过去。
2、我们下次（ 3、（ 再 到道
再 ）见了。 ）来一次，好吗？
1、条条（
道 ）路通罗马。
2、这里（
到 ）处都是垃圾。
3、这个（ 道
）理我懂。
座坐做 作
1、我的（ 2、请你们（ 3、这里有一（
座 ）位很干净。
坐 ）下。
座
）山。
4、我正在（ 做 新心辛
）（
作
）业呢。
1、我不怕（辛
女（女字旁） ：姓 要 姐 娘 妈
口（国字框） ：国 园 困
团
口（口字旁） ：吃 叫 各 听 呼 叶 呀 吓 呢 吧 吗
讠（言字旁 ) ：请 说 讲 许 语 认 让
亻 (单人旁 ) ：什 住 伙 伴 他 低 体 保 做 像
彳（双人旁） ：很 性 往 得
扌（提手旁） ：招 打 拍 找 捉 护 操 排 提
4、 ABAB式 雪白雪白的 碧绿碧绿的
火红火红的 金黄金黄的
雪白雪白的（云朵） 花） 雪白雪白的（羽毛） 碧绿碧绿的 （叶子） 火红火红的 （枫叶） 金黄金黄的 （沙子） 乌黑乌黑的（头发）
雪白雪白的（棉花）
雪白雪白的（羊群）
雪白雪白的（梨
雪白雪白的（浪花） 碧绿碧绿的 （小草） 火红火红的 （太阳） 金黄金黄的 （油菜花）
开心
２、王老师对同学很（
关心
）。
３、每个人都要有（
爱心 ）。
4、我们做功课时不能粗心，要（细心） 。
5、在学习上他十分（用心） 。 6、小明不（小心） ，把花瓶打碎了。
7、今天，同学们玩得很（开心） 。 芽牙呀
.
.
１、他的（