学校招标书

学院规划方案招标文件招标编号：项目名称：招标单位：日期：目录第一章招标邀请书---------------------------------3第二章投标须知 ----------------------------------4第三章招标文件-----------------------------------5第四章设计任务书----------------------------------11第五章投标文件部分格式---------------------------23第一章招标邀请书学院现邀请贵单位参加本校新校区规划方案项目的投标。

按照国家有关规定，本着公开、公平、公正的原则，择优选定中标单位。

招标日程安排1、领取招标文件，熟悉情况。

时间：2011年8月1日至2011年8月5日，领取招标文件。

地点：2、送标时间：投标单位按照招标文件要求制作投标文件，于2011年8月31日之前送达，逾期视为自动弃权。

本次招标不接受口头、电话和传真等其他形式的投标。

3、送标地点：。

4、开标时间：另行通知5、开标地点：第二章投标须知一、招标方式：邀请招标二、招标单位：联系人：三、招标项目名称：四、投标保证金：壹万元，并在定标之日起5个工作日内退还。

五、投标单位资质等级要求1、具有独立法人资格。

2、具备城市规划编制甲级资质或工程设计综合甲级资质或建筑工程设计甲级资质。

3、具有高等院校总体规划设计业绩。

4、拟任项目设计负责人具有五年及以上设计经历。

5、境外企业需和持有建设行政主管部门颁发的相应资质的中方设计企业组成联合体参加投标（牵头方为中方设计企业）。

六、投标时间：投标地点：第三章招标文件一、项目定位建成体现以人为本、功能完善、生态和谐、兼具传统文明又具有时代感的现代化、信息化、园林化的新校园。

二、投标单位资质要求本次招标采取邀请招标的方式进行，投标单位必须提供以下资料：1、投标人有效身份证件及单位介绍信；2、设计资质复印件；3、企业法人营业执照、组织机构代码证、税务登记证复印件；4、按要求填写的应征表。

（以上资料均需加盖单位公章）三、设计方案要求1、规划报告： 20份A3装订成册的文字、图件成果。

具体内容包含以下几个方面——规划设计理念；总平面图（深度由设计单位自定，重点表达规划结构）；相关分析图（分析类别结合设计理念自定）；整体鸟瞰及标志性单体（表达方式不限，效果图、手绘、模型等形式均可）；建筑风格意向（表达方式不限）；景观风格意向（表达方式不限）；经济技术指标。

以上为投标文件所必需包含的内容，设计院可以根据自身方案需要增添更多认为有必要的内容。

2、彩色挂图（包含总体平面图、分析图、各项专业规划等）：10张以内，0号图纸尺寸。

3、多媒体汇报文件1份。

4、上述成果的电子文件2套（文字为doc格式，规划图纸为dwg和jpg格式）。

四、投标文件的编制1、投标单位应按招标文件的要求编制投标书，于投标截止日期前送达。

所有投标文件装入档案袋内，档案袋密封处加盖骑缝章（单位公章），封面注明投标项目、联系人和联系电话。

2、投标文件包括以下内容：（1）招标文件（2）设计成果。

3、投标单位应仔细检查招标文件是否齐全，并认真、全面阅读，充分理解文件的全部内容。

招标单位修改招标文件内容的，将以书面形式通知所有投标单位。

投标人对招标文件如有疑问，可要求招标方澄清，招标方以书面形式作出回复。

4、凡领取招标文件者，无论是否投标均须对招标文件负责保密。

5、投标方不得转让标书。

6、投标单位对招标文件的个别内容不能接受，允许在投标书中另作说明，招标单位在评标时将作为前提来决定取舍。

投标书中未对招标文件另作说明，视为投标单位已经接受招标书所有内容，一旦中标即成为双方签订的合同文件的组成部分。

7、投标单位在开标前或开标后要求撤消投标文件，必须提出书面申请并加盖公章。

8、招标单位对不可抗力因素所引起的投标文件的损坏和遗失概不负责。

四、投标费用1、投标人应承担其参加本招标活动自身所发生的费用，包括编制投标文件与递交投标文件所涉及的一切费用，无论中标与否，招标人不承担上述一切费用。

2、投标单位设计报价参照国家相关取费标准，包含总规划设计以及深化设计等全部设计费用，并附费用详细清单。

五、开标1、开标时间和开标地点：另行通知。

2、属下列情况之一者作为废标：（1）投标文件送达招标单位的时间超过规定的投标截止时间。

（2）投标文件未密封。

（3）投标文件未经法定代表人或委托代理人签字、未盖公章。

（4）开标后发现招标文件内容有虚假材料或信息。

3、在开标之前，不允许投标方人员与评标成员接触。

如果投标方试图在投标书审查、澄清、比较及授予合同时向招标方施加不良影响，其投标将被视为无效投标或取消投标资格。

4、若评标委员会三分之二以上认为设计方案不符合（或不响应）招标文件、无利用或参考价值的均作废标处理。

5、凡参加投标单位均不得索回投标资料，投标资料的知识产权属于招标单位。

投标单位向招标方提供的获奖设计文件，专用于本工程，在未征得招标方同意时不得将设计文件用于其它工程项目。

投标单位应保证不会因招标方采用提供的设计方案而引起的在专利权及其它知识产权方面，发生针对招标方的任何第三方索赔。

6、我方保留本招标文件的解释权。

六、评标（1）评标委员会规划局等相关政府部门领导组成评标委员会。

（2）评标主要原则本着公平、公正、科学、客观、平等竞争的原则确定中标单位。

（3）评标依据1.投标单位投标文件编制水平。

2.投标单位在本项目上投入技术力量实况3.投标单位资质、类似业绩实况4.投标单位业绩、信誉5.投标价格6.以规划设计理念、规划结构及空间结构为重点评判对象。

突出学校办学特点。

建筑风格、景观风格不作为评判对象。

7.评委从投标单位的设计力量、以往业绩及本招标文件技术相关要求等因素中，优选技术力量雄厚，公司信誉好，规划设计能最大程度满足我方招标要求的投标单位。

七、评优方案奖励办法1、招标方组织专家对设计单位提交的设计成果进行评优，一等奖给予二十万元（200000元）人民币的奖励，二等奖给予十万元（100000元）人民币的奖励。

2、其中1等奖及2等奖各一名，按照排名顺序参与设计合同的商务谈判，如双方能够签订合同继续深入合作，奖金视为合同定金的一部分。

如1等奖或2等奖得奖者商务谈判失败，所得奖金视为对其投标成果知识产权的购买。

只有在1等奖及2等奖获奖者商务谈判均失败的情况下，招标单位才能与其余未获奖设计单位进行设计合同的商务谈判。

3、补偿费：其余未获得奖的设计单位，补偿费均为2万元。

如双方能够签订合同继续深入合作，奖金视为合同定金的一部分。

4、未达到国家《城市规划编制办法》、《建筑工程设计文件编制深度规定》（2008年版）中“方案设计”部分的要求、不符合设计任务书要求以及无效应征的,经专家评定，不给予补偿。

第四章设计任务书一、项目名称二、建校地址三、校区自然状况我院新校区区域气候属暖温带大陆性季风气候，四季分明，春季干旱多风沙，气温回升快而不稳；夏季炎热、多雨、气温高；秋季天气凉爽多晴天，降温快，温度适中，日差较大；冬季寒冷干燥，雨雪稀少。

新校区区域气象参数：年平均气温：℃历史最高气温：℃最低气温：℃年平均降水量：年际最大降水量： mm最少降水量：年降水时空分布不均，夏季6、7、8月降水集中，占全年总降水量的%年际湿度范围：58-62%年均相对湿度： %全年主导风向为东北风，次主导风向为西南风。

年平均风速s瞬时最大风速：17m/s年均日照数：2540h年均气压：极端最高气压：极端最低气压：地质条件：地表均为第四系底层所覆盖，下层属于内陆湖泊沉积和黄河相沉积，表层为黄河泛流堆积物，断层主要可分为三组：北东向、近南北向及东西向展布。

内岩承载力一般为8-12t/m2。

四、主要建设规模和内容以建设“功能齐全、布局合理、环境优美，体现校区医学个性，营造具有医学文化内涵的特色校园”为建设目标。

满足全日制在校生规模万人所需的教学、科研、生活等条件，主要建设内容包括：教室、图书馆、实验科研用房、体育设施、办公用房、学生餐厅、生活辅助用房，总建筑面积万m2。

（一）部控建设指标参照教育部《高等学校基本办学条件指标》教发【2004】2号文件、《普通本科学校设置暂行规定》教发【2006】18号文件、《独立学院设置与管理办法》教育部二十六号令的相关规定，并根据学院总征土地面积和校园规划，三全学院校区的建设内容为（含新老两个校区）：注：以上建筑项目和面积可根据设计需要作调整，单体建筑的设计应结合多功能综合利用原则，优化组合配置，共享各种资源，节约建设成本。

（二）新校区主要建设内容单体建筑设计要在充分考虑新校园周边环境和校园地块形状特点的基础上，科学合理划分各功能区域的位置和面积，一次性规划，分阶段实施，阶段性完整，满足可持续发展之需要。

新校区一、二期工程在本次统一规划（按亩），二期工程待后实施（参照附件一）。

1、校舍：一期建设面积合计约281595平方米—323275平方米。

二期建设面积合计约118225平方米—159905平方米。

（1）教学楼，数量2—3栋，一期建设面积约15000平方米。

普通教室（500座、260座、130座、75座规格）均接入计算机网络，并合理布置教师休息室及其他辅助用房。

一、二期共建3万平方，其余为可持续发展规划面积。

（2）图书馆，数量1栋，一期建设面积约33400平方米。

以安排藏、借、阅一体的书面文献图书阅览室和电子图书文献阅览室为主进行设计。

（3）实验楼（实验科研用房），数量2栋，一期建设面积约30000平方米。

集中建综合实验楼,并考虑专业特殊性安排在适当位置。

设计要考虑通用性和使用中调整用途的需要。

一期建3万平方米，二期2万平方米，其余为可持续发展规划面积。

（4）科研楼（实验科研用房），数量1栋。

集中建综合实验楼,并考虑专业特殊性安排在适当位置。

设计要考虑通用性和使用中调整用途的需要。

二期1万平方米，其余为可持续发展规划面积。

（5）教育技术中心（实验科研用房），数量1栋，一期建设规模约10000平方米，如若规划面积不足，也可二期建设。

总规划面积1万平方，可考虑与教学楼或图书馆合建包括公共外语教学语音室、多媒体教室、计算机基础教学中心、网络中心等。

（6）校办公楼，数量1栋，一期建设面积约14195平方米。

含党政办公用房、接待室、会议室等，总规划面积万平方米。

（7）系行政办公楼（综合楼），数量2—3栋，一期建设面积约10000平方米，如若规划面积不足，也可二期建设。

院系教学、科研及其他用房：含专业教学实验室、资料室、科研用房、教师工作室和党政办公用房等，总规划面积5万平方米。

可按学科群组合或按院系单独设计。

一期建1万平方米，安排2-3个二级学院，二期建2万平方米，安排4-6个二级学院，其余为可持续发展规划面积。