市大学生村官工作调查问卷(面向村官)
北京市大学生村官相关问题调查问卷统计表.
北京市大学生“村官”相关问题调查问卷统计表
（大学生“村官”卷）
1．到村任职的时间：
2．生源地：
3．您对自己在农村发挥作用的整体评价：
4．对自己整体评价满意，主要表现在：
5．对自己整体评价不满意，主要表现：
7．您认为大学生“村官”和大学生“村官”工作是否受到有关部门的重视：
8．您正在从事的工作属于哪一类：
9．您认为影响和决定到大学生“村官”发挥作用最重要的外部条件是：
11．您在校所学的专业知识对于农村管理工作来说：
12．您认为当前大学生“村官”应发挥的作用是：
13．您是否被乡镇政府或上级部门借调过：
14．如果您曾被借调过，你认为借调到上级部门对大学生“村官”发挥作用：
15．乡（镇）党委政府在大学生“村官”充分发挥作用方面，目前应采取的最重要的措施是：
16．在整合大学生“村官”人才资源，更好发挥作用方面，哪一级部门的作用更重要
17．为了更好地发挥作用，您打算在以下哪个方面下功夫：
18．为了更好地发挥作用，您认为最急需的培训内容是：
19．三年农村工作对您今后的成长道路：
20．如果您认为有意义，主要体现在:
21．您对合同期满后的人生规划是：
23．合同期满后，如果您选择继续在农村工作，你希望：
24．如果选择在农村创业，您认为存在的最大障碍是：
注：百分比统计到小数点后1位。
大学生“村官”调查问卷
大学生村官队伍管理问题研究调查问卷非常感谢您在繁忙的工作中抽出时间填写这份问卷。
您对这些问卷的回答将使我们进一步了解我区大学生村官队伍管理的基本情况，从而为自治区全面掌握我区大学生村官队伍现状，正确决策提供可靠参考信息。
请实事求是填写问卷。
谢谢您的参与和对我们工作的支持！请仔细阅读以下题目，根据该项陈述与自己的实际情况做出选择，并在最符合您的实际和最能代表您的感受想法的选项上划勾。
一、你是（请选择符合自身条件的选项）A:领导干部B:乡镇、街道（社区）一般干部C:村干部D：村（居）民二、您认为大学生村官能否成为长期可行政策A: 能 B:不能三、您认为大学生村官和大学生村官工作是否受到当地有关部门的重视：A：非常重视B：重视C：比较重视D：不重视四、您认为大学生村官是否受当地干部和村（居）民欢迎：A：很欢迎B：部分欢迎C：一般D：不受欢迎五、您与大学生村官交流情况:A经常不定期交流B: 经常定期交流 C: 很少交流 D:没有交流六、您心目中，大学生村官的总体群体形象是：A：创新进取B：踏实肯干C：得过且过D：华而不实七、与当地村（社区）干部相比，您认为大学生村官的优势：（可多选）A：文化程度高，学习能力强 B：头脑灵活，获取有用信息能力强 C：具有开拓创新精神 D：富有朝气与活力E：具有良好的组织能力F：具有先进的管理理念G：能够传播先进科技、文化知识与新思想H：与村民无利益关系，更易获取信任与支持I：其他(请注明)八、整体来看，您认为大学生村官对农村发展：A：作用很大，有助于农村B：发展作用不大，主要是锻炼大学生C: 没有任何作用，耽误青春九、您认为大学生村官需要哪类专业背景:A:农科技术类B: 经济管理、政法类选项C: 计算机、导游等D: 无所谓，看综合能力和实际情况十、您认为目前选聘的大学生村官数量是否能满足需要：A：太多B：太少C：比较符合实际D：多少无所谓十一、为了更好地履行岗位职责，您需要哪些培训：（可多选）A：党的农村基本政策、法律知识B：双语学习C：新农村、社区建设的专业知识 D：农村、社区工作技巧 E：心理知识 F：社会管理知识G：其他(请注明) 十二、您认为农村需要怎样的大学生“村官”: （可多选）A：有一定的专业知识B：勤奋刻苦、有工作激情和奉献精神C：管理组织协调能力强D：学习和实践能力强，尤其善于从实践中学习E：创新创业，带领致富能力强F：对环境适应能力强G：其他(请注明)十三、您认为大学生“村官”最应发挥的作用是：（单选题）A: 参与村务（社区)管理B传播农业新技术和新知识等C提供致富等多种信息D活跃村民、社区居民文化生活F：培养村民、社区居民法律意识十四、您认为大学生“村官”要更好发挥作用，应采取的措施是：（可多选）A：统筹选派，专业对口B：建立激励引导机制C：宣传典型经验，营造良好社会氛围D：有关部门、镇和村创造有利的外部条件E：主管部门要多调研，听取“村官”心声，了解“村官”实情F：开展有针对性的培训,教育引导大学生“村官”掌握基层工作方法G：其他(请注明) 十五、与当地村干部相比，您认为大学生村官的劣势：（可多选）A: 缺乏工作经验 B:缺乏对农村尤其是所在村的了解C:解决问题的实用办法少 D:不善于与村民沟通E：其他(请注明)十六、您认为大学生“村官”面临的问题有哪些：（可多选）A：薪资、待遇太低B：合同到期后的出路问题C：难以适应农村生活工作方式，农村实用性技术不足，不能解决生产问题D：生活单调，娱乐少，没有朋友内心孤独E：处理与当地干部、居民人际关系的能力不足F：县（市）、乡镇（街道、社区）政府的重视和支持力度G：条件不好，不利于发挥自身能力H：理想与现实差距太大，心理上一时调整不过来I：创业能力问题K:其他(请注明) 十七、您对政府给大学生村官的优惠政策、工资待遇及生活保障措施：A：很满意B：较满意C：不太满意D很不满意十八、您认为年度考核时，应该突出哪些项目：（多选题，并按重要性排列）A工作实绩 B获奖情况 C村（居）民的民意测评D：其他(请注明)以下题目定向针对大学生村官，请各位村官根据该项陈述与自己的实际情况做出选择，并在最符合您的实际和最能代表您的感受想法的选项上划勾。
关于大学生村官的问卷调查
关于大学生“村官”的就业意愿的调查问卷亲爱的大学生朋友，您好！首先非常感谢您抽空参与本次调查。
本调查以不记名方式进行，答案无对错之分，您不必有任何顾虑。
问卷中调查问题如无特殊说明均为单项选择。
1.您的性别是？.A男B女2.您目前所在的年级是？A大一B大二C大三D大四3.您的政治面貌是？A中共党员 B预备党员 C积极分子 D共青团员 E民族党派 F群众4..您家庭所在地位于？A大、中、小型城市 B乡镇 C农村5您认为大学生村官的形象如何？A创新进取 B塌实肯干 C得过且过 D华而不实 E身在曹营心在汉 F其他6.您毕业后愿意到哪类地区就业？A北京、上海等经济发达的一线城市B经济一般发达的二线城市C北京、上海等经济发达城市周边城区乡镇D地方基层单位E其他＿＿7.您现在感觉现在就业压力大吗？A大 B比较大 C一般 D不大 E没有压力8.您关注大学生村官信息最主要是因为？（可多选）A更关注就业问题 B更关注新农村建设 C老师或同学的建议D家长的建议 E其它9.您会考虑当村官是出于以下那些原因？（可多选）A就业形势严峻，多一个就业途径B来自农村，报效农村C可实现自身价值，得到锻炼D相关大学生村官优待政策F跟随社会潮流，听从父母意见G其它10.以下哪些优待政策会吸引您去应聘大学生村官?（可多选）A工资稳定、有三险B考公务员、研究生可按规定享受特殊待遇C聘期合格的，在校期间的助学贷款本息将由国家代为偿还D期满后在参加所在地事业单位管理类岗位时可适当加分，优先录取E表现突出的，可直接选拔进所在镇或街道事业单位F在村任职期间可计算工龄、社会保险缴费年限G非生源地高校毕业生，聘用两年连续考核合格的，档案和户口可转至工作区县人才服务机构集体户H其它11.您不会考虑当村官是出于以下哪种原因？（可多选）A怕受苦B薪资、待遇太低C怕以后回不了家乡D来自城市，不想去农村工作E当村官与专业之间没什么联系F自身的价值得不到实现，大材小用G生活单调，娱乐少，没有朋友很孤独，不能长期安心的扎根农村H自身素质方面、缺乏经验，难以开展工作I城乡差距大，户口转化成本大，担心到基层容易，离开难J政策不够完善，村官的再次就业存在问题，前途渺茫K不理解农村复杂的环境和文化，担心得不到村干部、村民的理解支持L其它12.您认为大学生村官在社会上的地位如何？A很有社会地位 B社会地位一般 C没有社会地位 D很没有社会地位13.您认为大学生的村官待遇如何？A较高 B不高不低，知足了 C低 D不了解14.您身边有当村官的吗？A 有B 没有15. 能简述下您对于当今大学生当村官的评价吗？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________感谢您的积极配合！。
江苏大学生村官工作调查问卷
江苏省大学生“村官”工作调查问卷（大学生“村官”）姓名：性别：籍贯：任职时间：1、你对自己在农村发挥作用的整体评价。
（）A、很满意B、满意C、不满意2、对自己整体评价满意，主要表现在哪方面？（）A、找到了发挥作用的载体和平台B、得到了村干部和村民的认可C、运用所学知识促进了所在村的发展D、自身素质和能力有了明显提高3、对自己整体评价不满意，主要表现在哪方面？（）A、没有找到发挥作用的载体和平台B、所学知识用不上C、没有融入村级组织，进入角色较慢D、主观努力不够4、你是否了解大学生“村官”选聘各项鼓励支持政策？（）A、比较清楚B、一般了解C、知道一些，但不具体5、你对大学生当村官的看法？（）A、很好,可以利用所学知识为农村服务B、可以吸引更多人才到农村去,扎根农村建设C、不好,不排除有些学生是冲着利益因素当村官的，比如考研加分、定向招考公务员、享受全额拨款事业编制及福利待遇等6、你选择成为大学生“村官”的主要原因是？（）（最多选2项）A、就业形势严峻，多一个就业途径B、今后考公务员享受优惠政策C、能发挥自己的专业特长，为建设新农村做贡献D、听从父母朋友的意见E、大学生“村官”享受的各项福利待遇比较好F、来自农村，报效农村G、实现自身的价值，得到锻炼，获得社会经验H、离家近，便于照顾家里7、你认为大学生“村官”应具备下列哪些素质？（）(多选)A、有理想、有抱负B、对环境适应能力强C、勤奋刻苦、吃苦耐劳D、有上进心E、具有一定的专业知识F、良好的组织协调能力G、学习能力强，善于从实践中学习8、你觉得工作后面临的最大的困难是什么？（）（最多选2项）A、缺乏农村基层工作经验，不能有效发挥自身能力B、语言沟通上有困难C、生活单调，娱乐少，没有朋友，很孤独D、不适应农村艰苦环境E、不能很好处理与当地干部、群众的关系9、到农村工作后，你是如何打开工作局面的？（）（最多选2项）A、调整心态，转变角色B、找准工作结合点和切入点，发挥所学专长C、认真学习，努力掌握农村工作方法D、熟悉村情，加强调查研究E、其他：10、你认为影响大学生“村官”发挥作用最重要的外部条件是什么？（）A、各级组织的重视和支持力度B、本村经济社会发展的实际状况C、村班子是否对大学生“村官”放手使用、使其参与决策和管理D、大学生“村官”待遇的落实程度E、村民的认可程度11、你认为大学生“村官”应从事哪些类型的工作？（）（可多选）A、文化建设B、经济建设C、政治建设D、卫生建设E、日常性工作F、农业专业技术指导G、根据需要而定H、其他：12、你认为当前大学生“村官”应发挥的作用是什么？（）（可多选）A、提供致富等多种信息B、传播农业新技术C、活跃村民文化生活D、培养村民法律意识E、参与村务管理F、其他：13、你认为大学生“村官”如何赢得村民和村干部的信任与支持？（）（最多选2项）A、运用所学知识较好地为农村发展献计献策B、踏实苦干、勤奋工作C、带头创业，带领农民致富D、传播现代科技文化知识14、你认为影响大学生“村官”能否安心在基层工作最主要的原因是什么？（）A、待遇保障B、工作环境C、个人适应能力D、各级组织的关心培养15、你认为各级组织在发挥作用大学生“村官”作用方面应采取哪些措施？（）（可多选）A、加强教育培训，引导大学生“村官”掌握农村工作方法B、多给大学生“村官”机会，多压担子，大胆使用C、建立专人帮扶机制D、经常过问工作开展情况，组织交流研讨、参观考察E、进一步整合大学生“村官”队伍人才优势，形成合力发挥作用F、其他：16、你认为，在整合大学生“村官”人才资源更好发挥作用方面，哪一级组织的作用更重要？（）A 、省一级B、市一级C、区县一级D、乡镇一级E、村一级17、你认为大学生“村官”最急需的培训哪些内容？（）（最多选2项）A、新农村建设的形势和任务B、基层党组织建设知识C、创业致富技能D、农村实用技术E、群众工作方法F、基层组织建设G、信息技术H、涉农法律法规I、其他：18、你认为应如何对大学生“村官”进行培训？（）（最多选2项）A、专题培训B、党校培训C、高校培训D、现场教学E参观考察F、其他：19、你认为农村基层工作对你今后的成长发展是否有意义？（）A、有意义B、没什么意义C、暂时看不清楚，有得有失20、如果你认为有意义，主要体现在哪些方面？（）（可多选）A、在工作中进一步树立了分析解决问题从基层、从实际出发的意识B、培养了对农民和人民群众的朴素感情C、进一步形成了正确的世界观、人生观和价值观D、综合素质和能力进一步提高E、促进了农村发展，实现了自身价值F、其他：21、你对三年期满后的人生规划是什么？（）A、续签合同B、考研深造C、报考公务员D、自主创业E、离开农村，另谋职业F、到时候再说G、其他：22、你认为大学生“村官”创业最大障碍是什么？（）A、缺乏资金B、缺乏项目C、缺乏组织的支持D、缺乏政策鼓励E、缺乏技术 F 、其他：23、你对各级组织加强大学生“村官”培养管理工作还有什么建议？。
大学生村官调查问卷
“大学生村官”调查问卷您好：我们是来自浙江省宁波大学信息科学与工程学院的调研小组，此次承担了题为《“大学生村官”生涯发展与胜任力调查》的研究课题。
希望您能抽出几分钟时间，帮助我们完成这份问卷。
请根据自己的理解，凭第一印象作答，您的答案没有是非对错之分。
您无需填写个人姓名、联系方式和具体到村的工作地点，您的其他个人资料我们将会严格保密。
谢谢！工作地点: _____________省（市、自治区）__________市（地区、自治州）___________县（区、市）____________ 您的籍贯：_____________省（市、自治区）__________市（地区、自治州）___________县（区、市）年龄：______________ 性别：___________ 毕业院校: _________________ 专业：____________________ 上岗时间：__________________ 最高学历：___________________ 现担任职务：____________________职务：_____________________ 年收入：________________元婚育状况：_____________________第一部分：生涯发展状况调查1、您的政治面貌是：（）A、党员B、预备党员C、团员D、群众2、您和当地的合同期为（续签者包含前一合同期）：（）A、1年B、2年C、3年D、3年以上3、您是本村第几批“大学生村官”？___________ 本村是____________年开始设立“大学生村官”制度的。
4、您报考“大学生村官”的最大初衷是：（单选）（）A、回报家乡或支援乡村建设B、回避就业压力，为未来发展谋求基础C、锻炼自己的能力D、家庭压力，如父母、亲友关系E、其他原因5、您对当前自己所担任职务的了解情况是？（单选）（）A、比较熟悉，是我的本专业B、从头开始学起，逐步摸索中C、上手比较快，已能够独立操作D、已经在带下一批的大学生村官实习了6、您觉得当前自己最需要提升的技能是：（单选）（）A、公文写作B、演讲与口才C、行政公关D、农业专业技能E、党建、团建知识F、创意G、地方信息（如方言、发展历史、乡村特色等）H、其他7、您觉得担任大学生村官对于自己最大的提升之处在于（单选）（）A、组织管理、人际交际、公共事务处理能力得到锻炼B、打开了职业发展的另一扇大门C、获得同行尊重D、避开就业压力，获得不错的工作机会E、取得不错的薪金待遇F、结识高人，可能获得不错的发展平台G、自己的内心得到历练，获得人格上的升华8、据您所知，当地已制定哪些专门政策，以管理或扶持“大学生村官”群体或相关工作？（多选）A、人事管理政策B、业务、职权政策C、个人发展、晋升保障政策D、户籍、社会保障政策E、大学生村官的录用选拔政策F、考评机制G、其他政策9、您认为上题选项中，哪些是国家或地方政府需要进一步改进或完善的政策？（多选）（）10、担任“大学生村官”期间，您可能考虑以下哪些因素？（多选）（）A、在当地购置房产B、结婚C、将父母接到自己工作的地方居住D、边工作边找机会读书学习E、找寻另一条获得收入的途径F、利用职务的优势，在当地做一番大事业11、当前最迫切需要解决的问题是（单选）（）A、待遇和福利B、个人发展C、学习培训机会D、创业扶持E、工作压力F、其他12、您对未来发展是否有明确的规划？（单选）（）A、有，至少知道下步怎么走了B、有，知道我的人生发展方向在哪里C、没有13、合同期满后，您觉得自己的发展方向最可能是：（单选）（）A、考公务员或事业编制B、服从上级安排调动到其他岗位C、可能续签，继续从事该工作D、进入企业工作E、继续读书深造F、自主创业G、其他14、和同级毕业的同学相比，你认为自己的选择（单选）（）A、满意，是正确的B、差不多，无所谓C、后悔，不如他们15、您认为社会对于“大学生村官”的理解，比较普遍的有：（多选）（）A、屈才B、国家为缓解就业压力的无奈之举C、国家十分看重农村现代化建设D、青年“上山下乡”的另一种表现E、将会为农村发展带来好处F、大学教育培养方式的改革G、其他16、您对“大学生村官”制度的看法，包括以下哪些？（多选）（）A、应当进一步加强和扶持，我的亲身体会说明了问题B、应该取消，意义不是特别显著C、应当调整职务、工作内容或招聘条件D、应当进一步考虑欠发达地区E、政策应当进一步明朗化，清晰化F、应当进一步为我们生涯发展指明方向G、不应该招收应届毕业生H、其他__________________________________________第二部分：胜任力调研（请在每行符合您的想法的空格内打“√”）62、据您所知，本村以下信息化设备的普及率大约为：（无需精确数据，请跟据您的判断填写）广播电视（%）；固定电话（%）；移动电话（%）；互联网（%）63、您在农村信息化建设中所起到的作用包括（多选）：（）A、宣传发动B、设备采购、维护和运转C、建立农村信息服务平台D、网站建设与资料传播E、协助移动通信基站建设F、建立或协助农户筹建本地农业特色电子商务平台G其他H、无64、当地农村信息化建设的主要负责人，其职务一般为：________________________________谢谢您的填写（电子邮箱：ndcise@）。
在岗大学生村官调查问卷(定稿)
大学生村官调查问卷（现任大学生村官）调查说明：亲爱的村官朋友，您好！我们在进行一项关于大学生村官政策实施情况的调查研究，旨在通过了解不同专业大学生村官的工作、生活等基本情况，为学校进一步支持大学生村官的工作及为各级政府完善大学生村官政策提供依据和参考。
请您在每个问题后面根据个人的实际情况填写（可以用红色等鲜明颜色标记或在所选项序号后划√）。
本调查资料做汇总统计分析，分析结果仅限做科学研究之用，谢谢您的支持与合作！2012年大学生村官课题调研组一、个人基本情况(请在所选项序号后打√)A.姓名:B.性别:(1).男(2).女C.联系方式：Email 手机QQD.年龄：周岁E.文化程度：(1).大专(2).本科(3).研究生及以上F.政治面貌：(1).中共党员(2).共青团员(3).民主党派(4).群众G.您的专业所属门类是：(01).法学(02).生物科学(03).理学(04).工学(05).经济学(06).环境科学(07).社会学(08).动物科学(09).大农学(10).水利学(11).管理学（12). 其它H.上大学之前，您来自：(1).农村(2).城镇(3).地区城市(4).省会城市及以上I.您的工作地点：省（直辖市、自治区）县(区、旗) 乡（镇）J.您担任村官有多长时间了？(01).0-1年(02).1-2年(03).2-3年(04).3年以上二、工作村庄情况1.您在村里担任何职务？A.村支部书记助理B.村主任助理C.其它(请注明)2.您所在村有户, 人, 劳动力, 外出劳动力3.(1).您所在村的村书记年龄周岁，文化程度：A.文盲B.小学C.中学D.大专及以上(2).您所在村的村主任年龄周岁，文化程度：A.文盲B.小学C.中学D.大专及以上4.您所在村的经济水平在当地属于：A.高水平B.中等水平C.较低水平5.您所在村的主导产业类型为：A.蔬菜种植B.林果业C.畜牧业D.商贸服务E.加工业F.建筑运输业G.无H.其它6.(1).最近几年以来，当地收入水平呈何种发展趋势？A.增加很多B.有所增加C.基本稳定D.有所减少E.减少很多(2).您所在村农民近几年来生活水平是否有所改善？A.是，有明显改善B.一般，没什么变化C.否，生活水平恶化(3).如有变化，主要是哪些方面？7.(1).您所在村近两年来水资源状况如何？A.地下水位下降B.水源、水质受到污染C.农业灌溉用水困难D.农民饮水困难E.每年遭遇干旱F.较好G.其它(2).您所在村近两年来空气质量状况如何？A.一直较好B.有所好转C.状况一般D.有所恶化E.一直较差(3).您所在村近两年来环境卫生状况如何？A.一直较好B.有所好转C.状况一般D.有所恶化E.一直较差8.您所在村各年龄段劳动力常年外出务工(3个月以上不在村里住)比例如何？三、工作动因与选聘9.您当时去报名应聘大学生村官的主要原因是(多选题):(A).想为农民做点事情(B).走近农村，了解国情(C).一时冲动(D).想为家乡做贡献(E).体现个人价值(F).工资待遇不错(G).到基层锻炼积累经验，为以后从政打基础(H).工作压力小(I).工作不好找，先就业(J).可以落户等优惠政策(K).其它10.您认为当地大学生村官选聘过程是否做到了公开、公正、公平？A.是B.没有C.说不清11.您现在对当初的选择是否满意？A.满意B.较满意C.一般，很自然D.有点后悔E.很后悔12. 您认为您的大学专业学习，对做好您今天的工作帮助大吗？(A).大(B).一般(C).就那样13.您认为农业类院校毕业的大学生相比其他大学在农村工作是否有优势？A.是B.否C.不明显D.说不好14.您目前需要学校提供哪方面的专业帮助？15.您认为在培养后备大学生村官方面，学校应提前做好哪方面的专业教学准备？四、日常工作与管理16.您的日常工作主要由哪里来负责指导？A.党委组织部门B.乡镇政府C.村领导D.无人指导17. 您在农村的日常工作内容主要有哪些方面？（多选）(A).农村党建、团建等组织建设(B).治保、民调、计生等村务(C).政策、文化的宣传动员(D).文字档案资料的整理(E).农村扶贫与发展经济(F).农村信息化建设(G).农村专业合作社工作(H).其它（请注明）18. (1)您自己在所任职岗位上发挥的作用如何？A.发挥了较大作用B.发挥了一点作用C.发挥作用很少，几乎没有(2)您认为自己到村里工作是否受当地群众欢迎？A.很受欢迎B.较受欢迎C.反应一般D.排斥19. 您是否被乡镇借调工作过？A.长期被借调B.偶尔借调，大部分在村里C.没有借调过20.(1)您是否住在任职村里？A、是B、否（2）每星期您有多长时间在村里工作？A.从不B.3天以下C.5天左右D.7天21.(1).您对“大学生村官”管理机构的工作是否满意？(A).非常满意(B).比较满意(C).一般(D).不太满意(E).很不满意(F).说不清楚(2).您希望“大学生村官”管理机构做些什么？五、工作感受与认识22.(1).您是否成家或有对象？A.是B.否(2).您是否觉得找对象有困难? A.是B.否(3).您对目前生活状况感觉如何？A.满意B.较满意C.习惯D.烦恼E.适应中23.您在农村基层工作中碰到的最大障碍是什么？(限选两项)(A).资金短缺，难以发展项目(B).村中社会关系复杂，难以开展工作(C).信息关系不畅通，难以找到门路(D).好项目难选，缺乏人才(E).难以融入当地社区(F).工作思路不被村民和干部接受(G).所学东西不能服务当地老百姓(H).其它24.就目前而言，您认为自己在农村基层所面临的困难主要有哪些？(不超过三项)(A).水土不服(B).收入较低(C).缺少指导(D).学习机会少(E).交通不便(F).住宿条件差(G).前途迷茫(H).没有朋友孤单(I).难以深入群众(J).所学东西用不上(K).难以融入村两委(L).村里矛盾大，很复杂(M).人际关系难处理(N).工作无从入手(O).能力不够___ __ __ 25.您到农村基层工作后，对工作和生活各方面的满意度如何？26.您做村官，心里最主要的顾虑是：(A).任职期间能否发挥作用(B).村官期满后的去处(C).在农村成家立业困难(D).影响在城市工作经验积累(E).优惠政策能否落实(F).其他(请注明)27.(1).您认为大学生村官政策的作用是:(多选题)(A).促进城乡协调发展(B).推动农村基层经济和社会发展(C).开辟大学生就业的新途径(D).有利于人才回流，智力科技下乡(E).有利于大学生的成长成才(F).有效地整合吸纳了社会资源(G).刚刚开始，作用和成效不明显(H).没有什么实际作用(I).解决大学生就业困难的权宜之计(J).其他(请写明)_____________(2).您对“大学生村官政策”的总体评价是：A.利大于弊B.利弊相当C.弊大于利28.您认为当前新农村建设最紧迫的战略建设内容是( ＞＞）？按重要顺序选择三项。
大学生意向村官的调查问卷
大学生意向村官的调查问卷1、你的性别？【单选题】○ 男○ 女2、你目前的年级？→_→ 【单选题】○ 大一○ 大二○ 大三○ 大四3、你的政治面貌是(?_?)? 【单选题】○ 中共党员○ 预备党员○ 积极分子○ 民族党派○ 群众4、你的家庭居住地在？【单选题】○ 大、中、小型城市○ 乡镇○ 农村5、你毕业后愿意到哪类地区就业？【单选题】○ 北京、上海、广州等一线城市○ 经济一般发达的二线城市○ 北上广经济发达城市的周边乡镇○ 地方基层单位○ 其他6、你有关注过2015年12月的《扶持村级集体经济发展试点指导意见》吗？【单选题】○ 完全没有○ 听说过○ 十分关注7、你平时有关注过大学生当村官的问题吗？【单选题】○ 完全没有○ 只听说过○ 偶尔有○ 十分关注8、你认为大学生村官在社会上的地位如何？【单选题】○ 很没有社会地位○ 没有社会地位○ 社会地位一般○ 很有社会地位9、你认为大学生村官的形象如何？【单选题】○ 创新进取、踏实肯干○ 得过且过、华而不实○ 身在曹营心在汉○ 其他10、你对如何看待大学生当村官的现象？【可多选】【多选题】□ 为农村经济的发展注入新的血液□ 传播新知识，带来新思想□ 改进工作方式，提高工作效率□ 提高农村基层干部队伍整体素质□ 活跃村民文化生活、提高村民生活水平□ 跟随社会潮流，听从父母朋友的意见□ 社会就业压力大，作为暂缓之计□ 为今后考公务员做基础□ 其他11、您觉得目前大学生村官最大的问题是什么【单选题】○ 对于农村工作不熟悉，无法很好地完成工作○ 缺乏耐心，不能够安心工作○ 年轻浮躁，过于理想化○ 原本太养尊处优，吃不起苦○ 其他12、您觉得大学生村官能否发挥他们的才能？【单选题】○ 完全不能发挥○ 能发挥一点点○ 基本上可以发挥○ 可以完全发挥13、你考虑过大学毕业后去当村官吗？【单选题】○ 完全没考虑过○ 考虑过，现在还有想法○ 曾经考虑过，现在没有想法了○ 现在开始会考虑14、想一想（ˇ?ˇ）如果你要考虑当村官是出于以下哪些原因？【可多选】【多选题】□ 就业形势严峻，多一个就业途径□ 投身基层，服务农村□ 可实现自身价值，得到锻炼□ 相关大学生村官优待政策□ 响应国家号召，支持农村建设□ 跟随社会潮流，听从父母意见□ 其他15、再想一想（ˇ?ˇ）你不考虑当村官是出于以下哪种原因？【可多选】【多选题】□ 怕受苦□ 薪资，待遇低□ 来自城市，不想去农村工作□ 当村官与专业之间没什么联系□ 自身的价值得不到实现，大材小用□ 生活单调，娱乐少，不能长期安心的扎根农村□ 城乡差距大，户口转化成本大，担心到基层容易，离开难□ 政策不够完善，村官再次就业存在问题，前途渺茫□ 其他16、终于答完啦，谢谢你认真的回答o(∩_∩)o！【单选题】○ 不客气○ 不用谢○ 没关系○。
衡阳市大学生村官调查问卷
衡阳市大学生村官调查问卷亲爱的村官朋友：您好！为深入贯彻落实全国大学生村官工作会议精神和《关于进一步加强大学生村官工作的意见》（组通字[2012]36号），推动全市大学生村官工作健康有序发展，特向您了解担任村官的有关情况。
您只要根据自己的实际情况和真实想法，在横线处填写相应内容。
本问卷以不记名的方式进行。
我们在此万分感谢您的支持。
感谢您的合作！一、个人的基本情况1.您的性别：A.男B.女2.您的学历：A.大学专科B.大学本科 C .研究生或以上3.您的专业所属门类是：A.法学B.哲学C.理学D.工学E.经济学F.教育学G.文学 H.历史学 I.农学 G.医学K.管理学 L.其它4.您的工作地点：县(市、区) 乡镇村5.您选聘为大学生村官的年份是？A.2008年B.2009年C.2010年D.2011年E.2012年二、有关大学生村官工作、学习及思想、生活情况6.您选择做村官的出发点是（可多选）：A．为新农村建设贡献力量 B.城市就业压力大 C.为了积累基层工作经验D.因为考研有加分E.因为考公务员容易且有加分和相关政策优惠F.响应国家号召奉献服务基层G.为了短期的安身才选择H.其他（请注明）7.作为一名大学生村官你是否在村工作？A. 一直在村里工作B. 多数时间在村里，偶尔被借调C. 偶尔在村里工作，经常被借调D. 从未下过村，一直借调8．村干部对你的态度是：（）A.非常热情，期望很大B.基本热情，期望不高C.不热情，持无所谓态度D.很不看好9.村民对你的态度是：（）A.非常热情，期望很大B.基本热情，期望不高C.不热情，持无所谓态度D.很不看好10.目前您在思想、工作及生活方面遇到的最大困惑是（可多选）A.前途不明，不知道将何去何从B.地域问题，语言沟通等障碍困难重重C.工作繁多，没时间学习D.条件艰苦，工资待遇偏低E.交通不便，生活孤独F.缺少朋友G.想法很多，得不到认同和理解三、关于大学生村官作用发挥情况11.您认为大学生村官应发挥的作用有哪些？（可多选）A.参与村务管理B.传播农业新技术和新知识C.提供致富等多种信息 D.活跃村民、社区居民年文化生活 E.培养村民道德、法律知识F.其他（请注明）12.您认为影响大学生村官发挥作用的因素有哪些？（可多选）A.开展工作的经验不足B.发挥作用的环境不够优C.管理服务的机制不够细 D.扎根农村的意识不够强E.其他（请注明）13.您认为大学生“村官”要更好发挥作用，应采取的措施是：（可多选）A.统筹选派，专业对口B. 宣传典型经验，营造良好社会氛围C. 建立激励引导机制D.有关部门、乡镇和村创造有利的外部条件E.主管部门要多调研，听取“村官”心声，了解“村官”实情F.开展有针对性的培训，教育引导大学生“村官”掌握基层工作方法G.其他（请注明）14.（1）您认为我市在大学生村官教育培训、管理考核、留村任职、选拔使用、创业扶持、有序流动等方面还存在哪些方面的困难？（2）您有哪些好的对策建议？。
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市大学生村官工作调查问卷（面向村官）选聘大学生到村任职是党中央为保证社会主义事业薪火相传、后继有人作出的战略决策。
从2006年开始，我市按照山西省委省政府的统一部署，实施了大学生“村官”计划。
今年的选聘工作完成后，我市将基本实现“一村一社区一名大学生”的目标。
为进一步了解大学生“村官”的工作、生活状况，掌握大学生村官工作的现实需求，给领导决策和课题研究提供依据，以进一步健全和完善有关政策措施，我们特进行此次调查。
问卷采用无记名方式填写，我们充分尊重您的个人隐私，保证对您的有关信息严格保密，请您按照实际情况填写。
谢谢您的支持与配合！一、基本信息A.性别：(A)男 (B)女B.政治面貌：(A)中共党员 (B)共青团员 (C)民主党派 (D)群众C.婚姻状况：(A)未婚，也没有对象 (B)未婚，但已有对象(C)已婚 (D)其他(请写明)___________D.文化程度：(A)非全日制大专或本科 (B)全日制大专 (C)全日制大学本科(D)硕士研究生或以上E.您的专业所属门类是：(01)法学 (02)哲学 (03)理学 (04)工学 (05)经济学 (06)教育学(07)文学 (08)历史学 (09)农学 (10)医学 (11)管理学（12）其它F.上大学之前，您来自：(A)城镇 (B)农村G.您的生源地：(A)吕梁市 (B)外省市H.您毕业的学校地处：(A)山西省 (B)外省市I.您做大学生“村官”的时间：(A)不足一年 (B)不足两年(C)两年及以上二、调查内容(一)请说说您的生活现状：1、您在哪里居住？（）单选(A)任职村、镇(B父母家中(C)在城市租（买）房2、您任职村距离镇有千米，交通是否方便？（）单选(A)是(B)否3、一个星期内您大概有多长时间呆在任职的村里？（）单选(A)偶尔（0－2天）(B)时常（3－4天）(C)经常（5－6天）(D)每天（7天）4、平时每周您去镇里几次？（）单选(A)偶尔（0－2次）(B)时常（3－4次）(C)经常（5次以上）5、您对目前生活现状的总体感觉是：（）单选(A)满意(B)习惯(C)在适应中(D)烦恼6、您面临的生活困难主要表现在：（）（可多选，请排序）(A)水土不服 (B)饮食不习惯 (C)交通出行不便(D)住房条件差(E)生活单调，娱乐少 (F)没有朋友很孤独（G）安全得不到保障（H）其他：______________ 以主次为序：______________________（二）请说说您的工作现状：7、您对自己在农村发挥作用的整体评价（满分5分），您给自己的分数是：（）单选(A)5分 (B)4分 (C)3分 (D)2分 (E)1分8、对自己整体评价满意，主要表现在：（）（可多选）(A)找到了发挥作用的载体和平台 (B)能够运用所学知识，促进所在村的发展(C)得到了村级领导和村民的认可 (D)自身素质和能力有了明显提高(E)其他(请写明)____________________9、对自己整体评价不满意，主要表现：（）（可多选）(A)没有找到发挥作用的载体和平台 (B)所学知识用不上(C)没有融入村级组织，进入角色较慢 (D)主观努力不够(E)其他(请写明)____________________10、您正在从事的主要工作属于哪一类：（）单选(A)农村基层管理工作（如党务、村务、人事、民主建设等）(B)协助村主要负责人抓经济工作（包括发展农村经济、带领村民增收致富等）(C)协助村主要负责人抓文化建设（包括开展群众性文化娱乐活动、进行文化宣传等）(D)从事专业技术指导（如科普、教育、卫生、农技推广等）(E)具体的事务性工作（如日杂、勤务、矛盾调解）(F)其他(请写明)____________________11、在村里各项工作开展过程中，您的建议和意见：（）单选(A)经常被采纳(B)偶尔被采纳(C)没有被采纳过(D)没有提意见和建议的机会12、您是否入户调查过，调查过多少户？（）单选(A)未入户调查过(B)调查过近1/3户村民(C)调查过近1/2户村民(D)调查过近2/3户村民(E)全部调查过13、您是否被乡镇政府或上级部门借调过：（）单选(A)是 (B)否 (C)借调次，最长一次时间为。
14、工作中遇到困难，您想到找谁帮助解决：（）（可多选）(A)独立解决 (B)父母(C)原毕业院校 (D)朋友 (E)村里领导 (F)其它大学生村官 (G)村官管理机构 (H)上级组织 (I)其他(请写明)_____________________（三）请谈谈您对工作的理解和感受15、您当时去报名参加大学生村官工作的主要原因是：（）（可多选，请排序）(A)可以走近社会，了解国情 (B)到基层锻炼积累经验 (C)对三农问题有热情(D)工资水平较高，福利待遇好 (E)农村生态环境好，工作压力小(F)任期满后报考公务员、研究生等方面的加分政策(G)工作不好找，先就业再说 (H)一时冲动 (I)其它：____________________以主次为序：____________________16、对当初的选择，您现在感觉：（）单选(A)很满意(B)还可以 (C)有点后悔(D)很矛盾，说不清17、您怎样评价您的行为对“三农”所起的作用：（）（可多选）(A)凭借先进的理念和聪明才智可以带动一方经济的发展(B)靠所具备的法律道德文化素养能够促进农村、社区发展和谐(C)依靠政府，支持村委会的工作，通力合作可以给老百姓办实事(D)大学所受教育在农村无用武之地，大学生发挥不了作用(E)农村情况比较复杂，刚出校门的大学生难以干成事情(F)是对大学生个人能力素质的考验，大有天地可为(G)刚刚开始，作用和成效不明显，以后难说(H)其它18、您认为当前大学生“村官”应发挥的作用是：（）（可多选）(A)参与村务管理 (B)传播农业新技术 (C)提供致富信息 (D)活跃村民文化生活（E)其他(请写明)____________________19、根据您的工作感受，在农村基层工作需要具备哪些条件：（）（可多选，请排序）(A)良好的社会关系资源 (B)个人较高的协调沟通能力 (C)良好的知识文化修养(D)赢得当地群众的信赖支持 (E)懂实用技术，解决生产问题 (F)有市场经济意识，能做项目(G)上级领导的支持和政策扶植 (H)其它以主次为序：______________________20、如果自己的作用没得到发挥，您认为主要问题是：（）（可多选，请排序）(A)资金短缺，难以发展项目 (B)实用技术缺乏，难以引进项目(C)村中社会关系复杂，难以开展工作 (D)知识结构并不适合农村(E)难以得到群众的认可支持 (F)领导同事不支持，自己难以开展工作(G)信息不畅通，难以找到门路(H)其他：___________________以主次为序：_________________________21、您认为影响和决定到大学生“村官”发挥作用最重要的外部条件是：（）单选(A)市、区（县）、乡（镇）政府的重视和支持力度(B)村干部与村级班子是否对大学生“村官”放手使用、使其参与决策和管理(C)本村经济社会发展的实际状况 (D)大学生“村官”待遇的力度和落实程度(E)村民的认可程度 (F)其他(请写明)____________________22、根据您的感受，大学生“村官”是否受村民欢迎？（）单选(A)很欢迎 (B)部分欢迎 (C)反应一般 (D)排斥23、根据您的感受，大学生“村官”是否受到村（社区）干部欢迎？（）单选(A)很欢迎(B)部分欢迎(C)反应一般(D)排斥24、根据您的感受，您认为大学生“村官”是否受到乡镇（街道）干部欢迎？（）单选(A)很欢迎(B)部分欢迎(C)反应一般(D)排斥25、根据您的感受，大学生“村官”和大学生“村官”工作是否受到有关部门的重视：（）单选(A)非常重视(B)重视(C)不太重视(D)不重视26、在整合大学生“村官”人才资源，更好发挥作用方面，哪一级的作用更重要（）单选(A)市一级(B)县市区一级(C)乡镇一级(D)村一级27、如果您曾被借调过，你认为借调到上级部门对大学生“村官”发挥作用：（）单选(A)有利，可以开阔视野 (B)不利，影响作用发挥 (C)可以借调，但时间不要太长28、乡（镇）党委政府在大学生“村官”发挥作用方面，目前应采取的最重要的措施是：（）（可多选）(A)加强教育培训，引导大学生“村官”掌握农村工作方法(B)针对各村不同情况，统筹选派，力争对口(C)要求所在村给机会压担子，大胆使用(D)建立专人帮扶机制(E)经常过问工作开展情况，组织交流研讨、参观考察(F)整合这支队伍人才优势，形成合力发挥作用(G)其他(请写明)____________________29、为了更好地发挥作用，您打算在以下哪个方面下功夫：（）（可多选）(A)调整心态，充分认识职责的重要性，尽快转变角色(B)找准工作结合点和切入点，利用专长，发挥优势(C)认真学习，努力掌握农村工作方法(D)加强调查研究，熟悉村情，积累经验(E)学习农村实用技术并加以推广(F)勤奋工作，赢得村干部和村民的支持(G)其他(请写明)____________________30、为了更好地发挥作用，您认为最急需的培训内容是：（）（可多选）(A)新农村建设、扶贫开发的形势和任务(B)如何做一名合格大学生“村官”(C)创业教育(D)农业科学技术(E)与农民沟通的能力(F)传播知识(G)推进农村经济、文化建设(H)其他(请写明)：___________________31、三年任期的农村工作对您今后的成长道路：（）单选(A)很有意义(B）有一些意义(C)没有意义(D)现在看不清楚，有得有失32、如果您认为有意义，主要体现在：（）（可多选）(A)在工作中进一步树立了分析解决问题从基层、从实际出发的意识(B）培养了对农民和人民群众的朴素感情(C)进一步形成了正确的世界观、人生观和价值观(D)综合素质和能力进一步提高(E)促进了农村发展，实现了自身价值(F)其他(请写明)：___________________33、对于剩下的聘用期，目前您忧虑最多的是什么？（）单选(A)任职期间能否发挥作用 (B)聘用期满后的去处 (C)优惠政策的落实(D)期满以后，回到城市不适应 (E)影响在城市工作经验和资历的积累(F)其他：___________________________________（四）请谈谈您对聘用期满后的规划和想法34、您对聘用期满后的人生规划是：（）单选(A)续签合同 (B)考研深造 (C)报考公务员 (D)自主创业 (E)离开农村，另谋职业(F)到时候再说 (G)其他(请写明)：___________________________________35、对于三年聘用期满后的人生道路，您有信心吗？（）单选(A)有(B)没有(C)还没考虑如果您有信心，您信心的来源是什么？36、对于吕梁市关于大学生村干部管理方面的相关政策，您看重的是：（）（可多选，请排序）(A)3年聘用期满，经组织考核表现优秀的“大学生村官”，鼓励继续在村内任职，续签聘用合同，待遇不变。