高校信息化解决方案 ppt课件
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信息化校园建设方案PPT课件(15页)
公共信息资源:
学校网页信息 各重要职能部门管理信息系统（MIS）的业务信息 图书馆的图书情报信息 学科导航信息 网上教学信息资源 电子出版物 专业信息数据库
非公共信息资源：
办公自动化系统提供的保密信息（保密公文信息和 提供领导的决策信息）
各职能部门的保密重要数据库及有关统计报表
应用集成
统一身份认证、统一应用界面风格、统一数据交 换标准、统一的开发规范
技术平台
采用行业标准和主流平台
XML/HTML DB2/Oracle/…. Unix /NT/…. TCP/IP
策略 重用标准技术
指南 缩放性 单一解决方案 开放
配套机制
--建立业务部门和IT部门间的伙伴关系
教务处 财务处 科研处
管理系统 提高学校内部管理系统的效率、建成集成的校园
信息系统
个性化用户（门户Portal)
管理信息系统 (MIS)
校园 软件 教学 图书 虚拟 学生 校园 教务 医疗 后勤 科研 人事 对外 基于Web 基于Web
生活 资源
馆 社区 就业 宣传
页的分析 的
服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 工具
▪ 第一年，以基础设施建设为中心，并通过示范性的应用系 统建设，完善数据标准和管理规范。
▪ 第二年，以建设应用系统为中心，初步建成学校的全面信 息系统。
▪ 第三年，以信息整合及集成为重点，实现信息的完全共享 和对E-Campus用户的个性化服务。
实施难点分析
信息化校园的实施可为学校实现 “高水平研究 型大学”的战略目标提供技术保障。信息化校园的 实施过程同时也是学校的管理变革过程：
信息化校园建设
校园信息化建设的意义
学校网页信息 各重要职能部门管理信息系统（MIS）的业务信息 图书馆的图书情报信息 学科导航信息 网上教学信息资源 电子出版物 专业信息数据库
非公共信息资源：
办公自动化系统提供的保密信息（保密公文信息和 提供领导的决策信息）
各职能部门的保密重要数据库及有关统计报表
应用集成
统一身份认证、统一应用界面风格、统一数据交 换标准、统一的开发规范
技术平台
采用行业标准和主流平台
XML/HTML DB2/Oracle/…. Unix /NT/…. TCP/IP
策略 重用标准技术
指南 缩放性 单一解决方案 开放
配套机制
--建立业务部门和IT部门间的伙伴关系
教务处 财务处 科研处
管理系统 提高学校内部管理系统的效率、建成集成的校园
信息系统
个性化用户（门户Portal)
管理信息系统 (MIS)
校园 软件 教学 图书 虚拟 学生 校园 教务 医疗 后勤 科研 人事 对外 基于Web 基于Web
生活 资源
馆 社区 就业 宣传
页的分析 的
服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 工具
▪ 第一年，以基础设施建设为中心，并通过示范性的应用系 统建设，完善数据标准和管理规范。
▪ 第二年，以建设应用系统为中心，初步建成学校的全面信 息系统。
▪ 第三年，以信息整合及集成为重点，实现信息的完全共享 和对E-Campus用户的个性化服务。
实施难点分析
信息化校园的实施可为学校实现 “高水平研究 型大学”的战略目标提供技术保障。信息化校园的 实施过程同时也是学校的管理变革过程：
信息化校园建设
校园信息化建设的意义
智慧校园解决方案(共32张PPT)
劣势是，教育资源库只是一个空置的结构，并无实质性的资源；产品对硬件 方面无整合，其网站上的解决方案中也没有相关硬件整合功能的描述。比方 ：智能阅卷、一卡通系统、智能录播等。
可以从缺少阅卷和直播录播等整合方面的功能给客户灌输该产品的缺点，从
目前产品介绍来看只有校园版本，无法实现区级和市级对学校的情况管理，
管上理的等 桌工面作，领是域以，用最户终登实录现后教根育据公角平色、跳提转高不教同育页质面网量实目现络标的教，，学推属动于教偷育换教概学念改。革的开展。
解决方案讲解——现阶段问题
？办公自动化管理期待加快进程
解决方案—整体目标
以云效劳为支撑，构建一个根底教育的智能化校园管理平台，以优质教育资源共建共 享和应用、资源整合为中心，融入到教学、学习、管理等工作领域，最终实现教育公 平、提高教育质量目标，推动教育教学改革的开展。
和云计算将“物联网〞整合起来，实现人类社会与物理系统的整合。
解决方案讲解——智慧校园
智慧校园
智能的效劳 教学 学习 管理
把感应器嵌入和装备到教室、图书馆、餐厅、停车场、校门、实验室、会议室、
校车、宿舍楼等物体并连接它们，形成所谓“物联网〞。并通过超级计算机和云
计算效劳中心将“物联网〞和“软件应用系统平台〞整合起来，实现通信效劳、 教学工作、学习活动、管理工作和学校设施的整体结合。
学业评测系统、学籍管理系统、教务管理系统
智慧校园整体解决方案讲解
数字存储但各系统独立不互通
浙大万鹏根底教育公共效劳平台(数字校园)
设计架构
云计算效劳--云效劳中 心
根底设施效劳层 (IaaS - 根底设施即效劳) + 应用效劳层 (SaaS 软件应用即效劳)
云计算效劳--云效劳 中心
可以从缺少阅卷和直播录播等整合方面的功能给客户灌输该产品的缺点，从
目前产品介绍来看只有校园版本，无法实现区级和市级对学校的情况管理，
管上理的等 桌工面作，领是域以，用最户终登实录现后教根育据公角平色、跳提转高不教同育页质面网量实目现络标的教，，学推属动于教偷育换教概学念改。革的开展。
解决方案讲解——现阶段问题
？办公自动化管理期待加快进程
解决方案—整体目标
以云效劳为支撑，构建一个根底教育的智能化校园管理平台，以优质教育资源共建共 享和应用、资源整合为中心，融入到教学、学习、管理等工作领域，最终实现教育公 平、提高教育质量目标，推动教育教学改革的开展。
和云计算将“物联网〞整合起来，实现人类社会与物理系统的整合。
解决方案讲解——智慧校园
智慧校园
智能的效劳 教学 学习 管理
把感应器嵌入和装备到教室、图书馆、餐厅、停车场、校门、实验室、会议室、
校车、宿舍楼等物体并连接它们，形成所谓“物联网〞。并通过超级计算机和云
计算效劳中心将“物联网〞和“软件应用系统平台〞整合起来，实现通信效劳、 教学工作、学习活动、管理工作和学校设施的整体结合。
学业评测系统、学籍管理系统、教务管理系统
智慧校园整体解决方案讲解
数字存储但各系统独立不互通
浙大万鹏根底教育公共效劳平台(数字校园)
设计架构
云计算效劳--云效劳中 心
根底设施效劳层 (IaaS - 根底设施即效劳) + 应用效劳层 (SaaS 软件应用即效劳)
云计算效劳--云效劳 中心
高校信息化解决方案(PPT 34页)
·一周安排： 可分多级别、部门，预先安排下一周的工作，方便其他 用户查询。如学院有校级一周安排，各院系也可以有自 己的一周安排。
网络协同办公系统
·公文资料传阅： 包括收文和发文.根据权限将相关文件(不涉及密级的)显示在相关人
员的待办事宜中，指定办理或传阅。相关人员阅读过之后,在系统中会自 动记录.
服务器 组织2
组织1
项目内容
8
项目内容
结合数字化校园建设现状，按照“统一规范，统一标准，统一 认证”，共享资源（数据）相对集中管理的实施策略，提出数 字化校园的可实施的方案.
• 外部门户 • 内部门户 • 内部办公系统 • 教学管理 • 科研管理 • 图书管理 • 后勤管理 • 第三方系统…
9
外部门户
内部门户
12
内部门户
从内容规划上，可以将发布在外网上的栏目内容有选择性 的同时发布内网上，也可规划不同的网页、栏目、内容， 如：
各院系、部门可量身定制内部门户二级网页; 一些数据流量较大的内容可以放在内网里，如：多媒体 教学播放、课件、软件下载; 信息更新及时的栏目，如：校园动态、新闻，通知公告等 互动性强的栏目，如：建议、咨询、校园BBS等 可进行信息综合查询，如：教学、科研、校园活动等
分层架构
分层架构
公共数据库层： 构建在各种业务应用之上的，为用户提供各类服务的需要而构建的可共享、 公用的数据库组。在本层中需完成数据标准的制定，对来自各个部门的异构 数据的集成和获取，并提供数据转换的标准接口。
可快速构建应用层： 位于公共数据库层之上的可快速构建的应用系统层，为用户提供单点登录 （SSO）、安全身份管理以及灵活查询等功能。利用组件化SOA技术，可根 据用户需求快速构建。
网络协同办公系统
网络协同办公系统
·公文资料传阅： 包括收文和发文.根据权限将相关文件(不涉及密级的)显示在相关人
员的待办事宜中，指定办理或传阅。相关人员阅读过之后,在系统中会自 动记录.
服务器 组织2
组织1
项目内容
8
项目内容
结合数字化校园建设现状，按照“统一规范，统一标准，统一 认证”，共享资源（数据）相对集中管理的实施策略，提出数 字化校园的可实施的方案.
• 外部门户 • 内部门户 • 内部办公系统 • 教学管理 • 科研管理 • 图书管理 • 后勤管理 • 第三方系统…
9
外部门户
内部门户
12
内部门户
从内容规划上，可以将发布在外网上的栏目内容有选择性 的同时发布内网上，也可规划不同的网页、栏目、内容， 如：
各院系、部门可量身定制内部门户二级网页; 一些数据流量较大的内容可以放在内网里，如：多媒体 教学播放、课件、软件下载; 信息更新及时的栏目，如：校园动态、新闻，通知公告等 互动性强的栏目，如：建议、咨询、校园BBS等 可进行信息综合查询，如：教学、科研、校园活动等
分层架构
分层架构
公共数据库层： 构建在各种业务应用之上的，为用户提供各类服务的需要而构建的可共享、 公用的数据库组。在本层中需完成数据标准的制定，对来自各个部门的异构 数据的集成和获取，并提供数据转换的标准接口。
可快速构建应用层： 位于公共数据库层之上的可快速构建的应用系统层，为用户提供单点登录 （SSO）、安全身份管理以及灵活查询等功能。利用组件化SOA技术，可根 据用户需求快速构建。
网络协同办公系统
智慧校园解决方案ppt-(参考)
5
6
VDI采用低噪音、 低功耗，无风扇 的ARM一体机、 或云终端盒子做 为应用终端，整 体功耗小于 4W(不含显示屏)
GVDI通过显 卡穿透技术实 现3D类软件 流畅运行， 4K高清视频 无损播放。
02 智慧校园私有云解决方案
4.电子阅览室
电子阅览室”是一种面向各级学校和企业的 信息服务中心、数字资料中心、图书管理中心、 电子传播中心等机构的多功能阅览室；
02 智慧校园私有云解决方案
2.云办公
云办公以云计算为主线，变革传统的IT 架构，使用户从繁琐的IT管理维护中解脱出 来，实现IT运维管理智能化，解放业务员和 管理员，提升用户使用体验。
针对不同办公场景需求，我司制定了两 套不同方案策略： （1）VDI方案，采用低 噪音、低功耗、无风扇的ARM终端做为应 用終端，给用户营造一个绿色舒适的办公环 境；登录漫游，用户可随时随地的登入自己 专属桌面，尽享个性化设置；集中式管理满 足系统的易维护性、易管理性需求。 （2）GVDI方案则是针对于对3D软件应用 频繁、视频播放质量要求极高的用户量身定 做，GVDI通过显卡穿透技术实现3D类软件 流畅运行，4K高清视频无损播放；USB直通 技术实现终端USB设备全兼容；另外大型的 组织架构实现用户分级管理，减少超级管理 员管理工作；应用下发，实现程序批量安装； 多种登录模式（专用、公共、多用户模式） 适应不同场景需求。
第二阶段
中小学计算机教育进 一步发展（2000年至 2010年）
第三阶段
中小学计算机教育普 及（2010以后）
第四阶段
中小学云计算教育普 及应用阶段
（2016年以后）
01 传统校园IT建设的痛点分析
现有校园IT信息化建设政策
2016年2月19日教育部办公厅关于印发《2016年教育信息化工作要点》的通知
智慧校园解决方案ppt
架构特点
架构特点
01
基于大数据技术，实现海量数据的采集、存 储、分析和可视化；
03
基于SOA架构，实现应用系统的松耦合和集 成；
05
02
基于云计算技术，提供高可用性、可扩展性 、低成本的计算和存储资源；
04
基于物联网技术，实现设备、人员、资源的 全面感知和互联互通；
06
智能化的决策支持系统，提高管理效率和服 务水平。
成功案例二
01
背景介绍
某中学面临校园信息化水平低、教学资源分配不均等问题，为提高校
园管理效率和教学质量，决定引入智慧校园解决方案。
02
解决方案
采用基于云计算、大数据、物联网等技术，构建智慧校园平台，实现
信息化、智能化管理和服务。
03
成果展示
该中学成功实现了智能化管理、智能安防、智能教学等多种应用，提
高了管理效率和教学质量，为教师和学生提供了更加便捷、高效的服
务。
成功案例三
背景介绍
某小学面临校园信息化水平低、安全风险点多等问题， 为提高校园管理效率和教学质量，决定引入智慧校园解 决方案。
解决方案
采用基于云计算、大数据、物联网等技术，构建智慧校 园平台，实现信息化、智能化管理和服务。
成果展示
该小学成功实现了智能化管理、智能安防、智能教学等 多种应用，提高了管理效率和教学质量，为教师和学生 提供了更加便捷、高效的服务。
资源管理
对校园内的各种资源进行智能化管理，如教室、 图书馆、体育馆等，提高资源利用效率。
环境监测
通过传感器等技术，实时监测校园内的环境状况 ，为校园管理提供科学依据。
校园服务
一卡通服务
通过校园一卡通，实现校园内 各项服务的快速消费和身份认
2024版最新信息化教学课件ppt完整版
最新信息化教学课件ppt完整版•信息化教学概述•信息化教学课件的设计与制作•信息化教学课件的展示与交互•信息化教学课件的评价与优化目录•信息化教学课件的实践与应用•信息化教学课件的挑战与展望01信息化教学概述定义信息化教学是指运用现代信息技术手段，通过数字化、网络化、智能化等方式，对教学内容、教学方法、教学评价等进行全面改革和创新，提高教学效果和质量的教学模式。
网络化教学资源和学习活动可以在网络环境下进行，实现远程教学和在线学习。
智能化利用人工智能技术，实现个性化教学、智能推荐和自适应学习等。
数字化教学内容以数字形式呈现，方便存储、传输和处理。
信息化教学的定义与特点信息化教学的发展趋势移动化学习随着移动互联网的普及，学生可以利用手机、平板等移动设备随时随地进行学习。
虚拟现实技术通过虚拟现实技术，学生可以身临其境地体验学习内容，提高学习兴趣和效果。
大数据与人工智能利用大数据和人工智能技术，可以对学生的学习情况进行全面分析和评估，为教师提供精准的教学辅助和决策支持。
提高教学效果促进教育公平培养创新人才推动教育信息化发展信息化教学的意义与价值通过多媒体、网络等技术手段，使教学内容更加生动、形象，提高学生的学习兴趣和积极性。
信息化教学注重学生的主体性和创造性，有利于培养学生的创新思维和实践能力。
利用信息技术手段，可以打破地域和时间限制，让优质教育资源得以共享，促进教育公平。
信息化教学是教育信息化的重要组成部分，是推动教育信息化发展的重要途径。
02信息化教学课件的设计与制作教学目标导向学生中心内容精炼视觉美观课件设计的基本原则与规范01020304课件设计应以教学目标为导向，明确教学目标，确保课件内容与教学目标一致。
课件设计应以学生为中心，充分考虑学生的认知特点和需求，提供个性化的学习体验。
课件内容应简洁明了，重点突出，避免冗余和无关信息。
课件设计应注重视觉美感，色彩搭配合理，布局清晰，图文并茂。
课件内容的策划与组织对教学内容进行梳理和分类，确定课件的主题和框架。
教育信息化方案ppt完整版
第三十页，共三十页。
平等、共享、协作、主体作用… 知识是人籍以发展自身的资源
6
学校(Xiao)应用的样式－－环境建设视角
新型学习方式为核心、学校教育特色为重点 环境建设样式与适用活动（四室一厅一馆）
网络学习室
适用于整合课程学习
信息化实验室 信息技术支持下的各种科学实验
虚拟实验室
运用虚拟技术进行各种超越性虚拟实验
第二十八页，共三十页。
28
第二十九页，共三十页。
内(Nei)容总结
1。教育信息化－－学校的视角。一、教育信息化－－学校的视角。缺乏应用 软件的支持，只能追求硬件的档次和规模。应用离不开语言学习，容易误解为“技 术=语言”。辅助传统教学，作教学演示或个别化教学。人们认识到电脑应用于教 育要立足于课程而不是电脑。人们认识到要自然地对待电脑，电脑是我们生活与 学习的工具。学校应用的样式－－环境建设视角。新型学习方式为核心、学校教 育特(Te)色为重点。运用虚拟技术进行各种超越性虚拟实验。学校应用的样式－－ 教育教学视角。教育教学、教育管理行为当前模式和未来模式的表述与分析。通 过技术分析，列出具体技术研发和系统设计需求。基层教师与学校的积极性高涨 ，走在探索的最前沿。探索活动已经涉及传统学科领域与综合性学习活动领域， 并向整体论知识观指导下的各领域教学发展。基于因特(Te)网应用的探究学习、研 究性学习和研究型课程
信息技术实验室（改建原有计算机(Ji)教室）
信息技术领域实验探索学习
媒体交流厅
适用于媒体演示型教学、会议交流
网络图书馆（电子阅览室）
开放的微型超媒体图书馆
第七页，共三十页。
7
学校应用的样(Yang)式－－教育教学视角
演示(Shi)型教学
平等、共享、协作、主体作用… 知识是人籍以发展自身的资源
6
学校(Xiao)应用的样式－－环境建设视角
新型学习方式为核心、学校教育特色为重点 环境建设样式与适用活动（四室一厅一馆）
网络学习室
适用于整合课程学习
信息化实验室 信息技术支持下的各种科学实验
虚拟实验室
运用虚拟技术进行各种超越性虚拟实验
第二十八页，共三十页。
28
第二十九页，共三十页。
内(Nei)容总结
1。教育信息化－－学校的视角。一、教育信息化－－学校的视角。缺乏应用 软件的支持，只能追求硬件的档次和规模。应用离不开语言学习，容易误解为“技 术=语言”。辅助传统教学，作教学演示或个别化教学。人们认识到电脑应用于教 育要立足于课程而不是电脑。人们认识到要自然地对待电脑，电脑是我们生活与 学习的工具。学校应用的样式－－环境建设视角。新型学习方式为核心、学校教 育特(Te)色为重点。运用虚拟技术进行各种超越性虚拟实验。学校应用的样式－－ 教育教学视角。教育教学、教育管理行为当前模式和未来模式的表述与分析。通 过技术分析，列出具体技术研发和系统设计需求。基层教师与学校的积极性高涨 ，走在探索的最前沿。探索活动已经涉及传统学科领域与综合性学习活动领域， 并向整体论知识观指导下的各领域教学发展。基于因特(Te)网应用的探究学习、研 究性学习和研究型课程
信息技术实验室（改建原有计算机(Ji)教室）
信息技术领域实验探索学习
媒体交流厅
适用于媒体演示型教学、会议交流
网络图书馆（电子阅览室）
开放的微型超媒体图书馆
第七页，共三十页。
7
学校应用的样(Yang)式－－教育教学视角
演示(Shi)型教学
智慧校园总体解决方案ppt
具体包括
实现方法
视频监控系统、报警系统、消防系统等。
建立安防监控中心，整合各类安防设备，实 现统一管理和调度。
智慧办公系统建设
总结词
提高办公效率、简化办公流程、智能协同 办公。
具体包括
智能公文管理系统、智能会议系统、智能 通讯系统等。
详细描述
通过智慧办公系统，实现办公自动化和智 能化，提高办公效率。
实现方法
引入先进的办公软件和设备，建立智能化 的办公流程和管理机制。
智慧后勤管理系统建设
总结词
优化资源配置、提高管理效 率、保障校园运行。
详细描述
通过智慧后勤管理系统，对 校园内的各类资源进行统一 管理和调配，保障校园的正 常运行。
具体包括
智能设备管理系统、智能能 源管理系统、智能物流管理 系统等。
智慧安防是指利用信息技术手段提高校 园安全防范水平，包括视频监控、门禁 系统等功能。
智慧校园的应用架构包括智慧教学、智 慧安防、智慧管理等多个应用领域。
智慧教学是指利用信息技术手段提高教 学质量和效果，包括在线教育、多媒体 教学等功能。
03
智慧校园建设内容
智慧教学环境建设
总结词
促进教学创新、提升教学质量、个 性化学习。
云计算技术是实现智慧校园的核心，可以提供弹性的计 算和存储资源，实现数据共享和管理。
人工智能技术是实现智慧校园的高阶应用，可以通过机 器学习和深度学习等技术提高智慧应用的智能化水平。
智慧校园的应用架构
智慧校园的应用架构是指各种智慧应用 的组合和部署方式，是实现智慧校园的 重要环节。
智慧管理是指利用信息技术手段提高学 校的管理效率和水平，包括学生管理、 教职工管理等功能。
优化管理流程
学校信息化建设交流精品PPT课件
校园新闻 我的班级
学习园地
优校云平台
学习 园地
学习园地能提供国内外优秀的课外 学习工具或方法，家长和教师能从 中吸收更多教育孩子的技巧，进一 步丰富课外学习。
校园新闻 我的班级
学习园地
第二部分
微信平台介绍
WEI XIN PING TAI JIES HAO
微信平台介绍
扫一扫，即可关注我校微信， 期待你的加入！
优校云平台
优校云平台是2016年正 式为我校服务，免费为老师和 家长提供管理班级，了解班级 的资源和平台。家长登录后除 了能及时了解校园新闻外，也 能随时了解孩子在学校的生活 学习状况，班级圈子能为孩子 提供作业和课余生活的展示平 台。老师登录后能帮助老师减 少批改作业，统计学生成绩时 间，提高工作效率，同时能有 效管理班级。
第四部分
智慧课堂建设
ZHI HUI KE TANG JIAN SHE
智慧课堂建设
信息化情况简介：
1
现有教学班85个，师生总人数超过4000人。 从2012年开始，学校为每个课室和专用室配Βιβλιοθήκη 备多媒体系统（含电子白板）。
2008年学校成为了广州“教育e时代”应用
2
实验校；2008年开始学校开始进行电子白板
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
第三部分
报修晨检平台
BAO XIU CHEN JIAN PING TAI
报修晨检平台
报修晨检网站是我校的内部网站，由于我
校班级多，校区分散，而维护人员，卫生老 师只有一人，很多重要工作随时要上报区教 育局、卫生局，因此信息的畅通很重要。为 此我校专门建立了报修晨检平台。
2024年度教育信息化优秀ppt课件
培训效果评估
采用多种方式对培训效果进行评估，如考试、作品展示、教学实 践等，确保培训质量。
2024/3/24
21
激励机制在教师能力提升中作用
设立奖励机制
对在信息技术应用方面表现优秀的教师进行表彰和奖励，激发教师 提升能力的积极性。
纳入考核体系
将信息技术应用能力纳入教师绩效考核体系，作为教师评优、晋升 的重要依据。
运用信息技术创新教学方式方法
03
如利用网络资源进行备课、制作多媒体课件、开展在线教学等
。
20
培训项目设计实施及效果评估
培训项目设计
针对教师信息技术应用能力提升需求，设计系统化、个性化的培 训项目，包括培训内容、方式、时间等。
培训项目实施
通过线上线下相结合的方式开展培训，如集中授课、网络研修、 实践操作等。
采用高性能的核心交换机 、汇聚交换机和接入交换 机，提升网络传输效率。
网络安全保障
部署防火墙、入侵检测系 统等安全设备，确保校园 网络安全稳定运行。
8
多媒体教室设计与配置
教室布局规划
环境优化措施
根据教室大小和功能需求，合理规划 讲台、学生座位、展示屏幕等布局。
提供舒适的照明、空调等环境调节设 备，营造良好的学习氛围。
社会资源整合
探讨如何整合利用社会资源，如公共图书馆、博物馆等机构的数字 化资源，丰富学校的教学内容。
共享平台建设
研究如何构建区域性的教育信息化资源共享平台，实现优质资源的 互通有无和共建共享。
26
07
总结与展望
2024/3/24
27
当前存在问题和挑战分析
01
教育资源分配不均
优质教育资源在地域、学校间分 配不均，导致教育信息化发展不 平衡。
采用多种方式对培训效果进行评估，如考试、作品展示、教学实 践等，确保培训质量。
2024/3/24
21
激励机制在教师能力提升中作用
设立奖励机制
对在信息技术应用方面表现优秀的教师进行表彰和奖励，激发教师 提升能力的积极性。
纳入考核体系
将信息技术应用能力纳入教师绩效考核体系，作为教师评优、晋升 的重要依据。
运用信息技术创新教学方式方法
03
如利用网络资源进行备课、制作多媒体课件、开展在线教学等
。
20
培训项目设计实施及效果评估
培训项目设计
针对教师信息技术应用能力提升需求，设计系统化、个性化的培 训项目，包括培训内容、方式、时间等。
培训项目实施
通过线上线下相结合的方式开展培训，如集中授课、网络研修、 实践操作等。
采用高性能的核心交换机 、汇聚交换机和接入交换 机，提升网络传输效率。
网络安全保障
部署防火墙、入侵检测系 统等安全设备，确保校园 网络安全稳定运行。
8
多媒体教室设计与配置
教室布局规划
环境优化措施
根据教室大小和功能需求，合理规划 讲台、学生座位、展示屏幕等布局。
提供舒适的照明、空调等环境调节设 备，营造良好的学习氛围。
社会资源整合
探讨如何整合利用社会资源，如公共图书馆、博物馆等机构的数字 化资源，丰富学校的教学内容。
共享平台建设
研究如何构建区域性的教育信息化资源共享平台，实现优质资源的 互通有无和共建共享。
26
07
总结与展望
2024/3/24
27
当前存在问题和挑战分析
01
教育资源分配不均
优质教育资源在地域、学校间分 配不均，导致教育信息化发展不 平衡。
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高校信息化解决方案
数字化校园提纲 • 总体框架 • 建设目标 • 项目内容 • 技术架构 • 项目实施
2
总体框架
外部 门户
后勤 管理
第三方 系统
内部 门户
内部办 公系统
数据交换平台
教学 管理
图书 系统
科研 管理
3
建设目标
4
总体目标
对外 沟通 宣传
内部 沟通 知识 共享
提升 工作 效率
管理 水平
转自动化，以工作流方式实现收发文件管理及各种日常业务 自动流转,减轻人力、物力消耗的压力，涉及内容如：
·用车申请 ·物资领用申请 ·报修申请 ·设备报废申请 ·教室会议室申请 ·科研课题申请 ·财务费用预约申请 ·文件收发、批阅 .其它
处室工作 培训计划 班级风采 培训动态 探索研究 课件下载
学习园地 活动掠影 校园论坛
…
12
内部门户
从内容规划上，可以将发布在外网上的栏目内容有选择性 的同时发布内网上，也可规划不同的网页、栏目、内容， 如：
➢各院系、部门可量身定制内部门户二级网页; ➢一些数据流量较大的内容可以放在内网里，如：多媒体 教学播放、课件、软件下载; ➢信息更新及时的栏目，如：校园动态、新闻，通知公告等 ➢互动性强的栏目，如：建议、咨询、校园BBS等 ➢可进行信息综合查询，如：教学、科研、校园活动等
网络协同办公系统
·申请事项： 包括：用车申请、教室会议室申请、物资领用申请、 设备报废申请、费用预约申请等各种事务申请; 提交申请后，将通过工作流程进行批阅。
·待办事宜： 待办事宜的来源有自己安排的工作、领导安排的工作、 以及与其它部门协作或通过要流程化处理的工作。 根据不同的代办事宜，显示不同的事务处理界面。 任务完成，信息将不再出现在代办事宜里；
网络协同办公系统主要包括以下几个方面内容： ➢个人事务模块 ➢公共事务模块 ➢领导管理模块 ➢工作流模块 ➢业务模块
网络协同办公系统
1）个人事务模块； 个人工作安排、提醒、处理、汇总及信息查询
2）公共事务管理模块： 主要是对各院、系及管理部门的日常工作，按统一的标准
进行管理,内容包括： ·邮件系统： 将现有的邮件系统集成到协同办公平台里，利用单点登 录的技术实现一次登录，使操作简洁方便，在部分工作 处理可根据需要，添加邮件提醒功能。
·一周安排： 可分多级别、部门，预先安排下一周的工作，方便其他 用户查询。如学院有校级一周安排，各院系也可以有自 己的一周安排。
网络协同办公系统
·公文资料传阅： 包括收文和发文.根据权限将相关文件(不涉及密级的)显示在相关人
员的待办事宜中，指定办理或传阅。相关人员阅读过之后,在系统中会自 动记录.
考虑负载均衡的性能、校内外访问门户的安全性、数据访问的 必要性、数据量的多寡及访问速度、来访的对象等多方面因素， 可将门户网站分为内网、外网，外网包括中文和英文多语言等 版本；
内部门户
内部门户
行政
规章
教育
校内
学科
校园
教师
社区
…
信息
制度
培训
新闻
研究
生活
风采
服务
信息公告
相关制度
表格下载 机构设置 办事流程
提升 服务 质量
领导 决策 支持
5
总体目标
建设一流的数字化教学校园——包括数字环境建设、数字管理建 设、数字教学建设、数字生活建设，充分利用信息技术，建立多 层次、创新型、开放式的数字化学校，提高学校办学的质量和效 益。以资源和数据共享为主导，有步骤、分层次的完成学校信息 化的建设，使其成为教学、科研、管理和生活的有力辅助工具。 以新的人才观、教学观和管理理论为指导，培养适应信息社会要 求的创新型人才。
3）领导管理模块： 领导管理模块也称做领导管理平台，主要为领导给下属分
配工作，查询工作进度、工作量提供便捷。 • 下属工作安排 • 工作量查询统计 • 统计概览 通过仪表板的形式，用图表集 中展现重要的统计信息和指标， 便于快速掌握全局的状况 •教学信息 •科研信息 •其他？
网络协同办公系统
4）工作流模块： 利用合胜工作流引擎，可预先自定义各流程，实现工作流
内部办公系统
领导工作平台
邮件 系统
内部办公系统
个人 办公
业务 管理
教学管理 行政管理 科研管理 后勤管理
门户内 容管理
系统 管理
网络协同办公系统
网络协同办公系统,是基于web,利用先进成熟的计算机和 网络通讯技术建立的一个高质量、高效率、智能化的办公 系统；是专门协助单位内部实现个人办公、日常办公、流 转办公，以及交流互动、资源共享等无纸化的信息平台。
外部门户
校院
校院 人才 学科
科学
校务
交流
校园
公共
政务
…
新闻
概况 培养 介绍
研究
公开
合作
文化
服务
本科生培养 研究生培养 博士后教育
继续教育 网络教育
…
外部门户
门户是对外展示形象、向外提供知识、信息服务的一个平台。 通过合胜的网站门户引擎——栏目内容发布管理工具，可自动 配置图文并茂的门户网页，对于个性化的需求，可以给予个性 化的定制。
● 提供高度智能化的教学手段和培训方式
● 提供高度智能化的教学管理方法 ● 提供高度智能化的领导决策支持平台
● 提供高度智能化的校园管理和服务手段
● 提供高度人性化的工作，学习和生活环境
● 提供先进的科技发展成果应用展示和体验平台
应用模式
各角色用户
访问环境及工具
办 公 环 境
综合管理系统
存储、备份
网络协同办公系统
·通知公告： 可以发布校园、院系通知公告等
·综合信息查询 ： 架设流媒体服务器，用户可以方便、快速的播放多媒体 文件，如：教学课件、电影等
·多媒体点播： 假设流媒体服务器，用户可以方便、快速的播放多媒体 文件，如：教学课件、电影等
·软件工具下载： 提供日常使用的软件工具下载2
组织1
项目内容
8
项目内容
结合数字化校园建设现状，按照“统一规范，统一标准，统一 认证”，共享资源（数据）相对集中管理的实施策略，提出数 字化校园的可实施的方案.
• 外部门户 • 内部门户 • 内部办公系统 • 教学管理 • 科研管理 • 图书管理 • 后勤管理 • 第三方系统…
9
外部门户
·公共资产管理： 按场所、设备类别、保管人进行登记、查询
·值班安排： 主要是对学校值班情况进行月度和节假日的安排. 安排好之后,相关的工作会自动出现在个人的待办事项和日程安排中；
·会议管理： 会议安排、会议整理归档等;
·接待管理： 对接待信息的记录备案处理，接待过程中需要用车、用 餐、会议室，可通过工作流模块来处理
数字化校园提纲 • 总体框架 • 建设目标 • 项目内容 • 技术架构 • 项目实施
2
总体框架
外部 门户
后勤 管理
第三方 系统
内部 门户
内部办 公系统
数据交换平台
教学 管理
图书 系统
科研 管理
3
建设目标
4
总体目标
对外 沟通 宣传
内部 沟通 知识 共享
提升 工作 效率
管理 水平
转自动化，以工作流方式实现收发文件管理及各种日常业务 自动流转,减轻人力、物力消耗的压力，涉及内容如：
·用车申请 ·物资领用申请 ·报修申请 ·设备报废申请 ·教室会议室申请 ·科研课题申请 ·财务费用预约申请 ·文件收发、批阅 .其它
处室工作 培训计划 班级风采 培训动态 探索研究 课件下载
学习园地 活动掠影 校园论坛
…
12
内部门户
从内容规划上，可以将发布在外网上的栏目内容有选择性 的同时发布内网上，也可规划不同的网页、栏目、内容， 如：
➢各院系、部门可量身定制内部门户二级网页; ➢一些数据流量较大的内容可以放在内网里，如：多媒体 教学播放、课件、软件下载; ➢信息更新及时的栏目，如：校园动态、新闻，通知公告等 ➢互动性强的栏目，如：建议、咨询、校园BBS等 ➢可进行信息综合查询，如：教学、科研、校园活动等
网络协同办公系统
·申请事项： 包括：用车申请、教室会议室申请、物资领用申请、 设备报废申请、费用预约申请等各种事务申请; 提交申请后，将通过工作流程进行批阅。
·待办事宜： 待办事宜的来源有自己安排的工作、领导安排的工作、 以及与其它部门协作或通过要流程化处理的工作。 根据不同的代办事宜，显示不同的事务处理界面。 任务完成，信息将不再出现在代办事宜里；
网络协同办公系统主要包括以下几个方面内容： ➢个人事务模块 ➢公共事务模块 ➢领导管理模块 ➢工作流模块 ➢业务模块
网络协同办公系统
1）个人事务模块； 个人工作安排、提醒、处理、汇总及信息查询
2）公共事务管理模块： 主要是对各院、系及管理部门的日常工作，按统一的标准
进行管理,内容包括： ·邮件系统： 将现有的邮件系统集成到协同办公平台里，利用单点登 录的技术实现一次登录，使操作简洁方便，在部分工作 处理可根据需要，添加邮件提醒功能。
·一周安排： 可分多级别、部门，预先安排下一周的工作，方便其他 用户查询。如学院有校级一周安排，各院系也可以有自 己的一周安排。
网络协同办公系统
·公文资料传阅： 包括收文和发文.根据权限将相关文件(不涉及密级的)显示在相关人
员的待办事宜中，指定办理或传阅。相关人员阅读过之后,在系统中会自 动记录.
考虑负载均衡的性能、校内外访问门户的安全性、数据访问的 必要性、数据量的多寡及访问速度、来访的对象等多方面因素， 可将门户网站分为内网、外网，外网包括中文和英文多语言等 版本；
内部门户
内部门户
行政
规章
教育
校内
学科
校园
教师
社区
…
信息
制度
培训
新闻
研究
生活
风采
服务
信息公告
相关制度
表格下载 机构设置 办事流程
提升 服务 质量
领导 决策 支持
5
总体目标
建设一流的数字化教学校园——包括数字环境建设、数字管理建 设、数字教学建设、数字生活建设，充分利用信息技术，建立多 层次、创新型、开放式的数字化学校，提高学校办学的质量和效 益。以资源和数据共享为主导，有步骤、分层次的完成学校信息 化的建设，使其成为教学、科研、管理和生活的有力辅助工具。 以新的人才观、教学观和管理理论为指导，培养适应信息社会要 求的创新型人才。
3）领导管理模块： 领导管理模块也称做领导管理平台，主要为领导给下属分
配工作，查询工作进度、工作量提供便捷。 • 下属工作安排 • 工作量查询统计 • 统计概览 通过仪表板的形式，用图表集 中展现重要的统计信息和指标， 便于快速掌握全局的状况 •教学信息 •科研信息 •其他？
网络协同办公系统
4）工作流模块： 利用合胜工作流引擎，可预先自定义各流程，实现工作流
内部办公系统
领导工作平台
邮件 系统
内部办公系统
个人 办公
业务 管理
教学管理 行政管理 科研管理 后勤管理
门户内 容管理
系统 管理
网络协同办公系统
网络协同办公系统,是基于web,利用先进成熟的计算机和 网络通讯技术建立的一个高质量、高效率、智能化的办公 系统；是专门协助单位内部实现个人办公、日常办公、流 转办公，以及交流互动、资源共享等无纸化的信息平台。
外部门户
校院
校院 人才 学科
科学
校务
交流
校园
公共
政务
…
新闻
概况 培养 介绍
研究
公开
合作
文化
服务
本科生培养 研究生培养 博士后教育
继续教育 网络教育
…
外部门户
门户是对外展示形象、向外提供知识、信息服务的一个平台。 通过合胜的网站门户引擎——栏目内容发布管理工具，可自动 配置图文并茂的门户网页，对于个性化的需求，可以给予个性 化的定制。
● 提供高度智能化的教学手段和培训方式
● 提供高度智能化的教学管理方法 ● 提供高度智能化的领导决策支持平台
● 提供高度智能化的校园管理和服务手段
● 提供高度人性化的工作，学习和生活环境
● 提供先进的科技发展成果应用展示和体验平台
应用模式
各角色用户
访问环境及工具
办 公 环 境
综合管理系统
存储、备份
网络协同办公系统
·通知公告： 可以发布校园、院系通知公告等
·综合信息查询 ： 架设流媒体服务器，用户可以方便、快速的播放多媒体 文件，如：教学课件、电影等
·多媒体点播： 假设流媒体服务器，用户可以方便、快速的播放多媒体 文件，如：教学课件、电影等
·软件工具下载： 提供日常使用的软件工具下载2
组织1
项目内容
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项目内容
结合数字化校园建设现状，按照“统一规范，统一标准，统一 认证”，共享资源（数据）相对集中管理的实施策略，提出数 字化校园的可实施的方案.
• 外部门户 • 内部门户 • 内部办公系统 • 教学管理 • 科研管理 • 图书管理 • 后勤管理 • 第三方系统…
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外部门户
·公共资产管理： 按场所、设备类别、保管人进行登记、查询
·值班安排： 主要是对学校值班情况进行月度和节假日的安排. 安排好之后,相关的工作会自动出现在个人的待办事项和日程安排中；
·会议管理： 会议安排、会议整理归档等;
·接待管理： 对接待信息的记录备案处理，接待过程中需要用车、用 餐、会议室，可通过工作流模块来处理