2011-2012学年第一学期南洋中心学校少先队工作计划
2011-2012第一学期少先队工作计划
2011-2012第一学期少先队工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，深入学习第六次全国少代会精神，以少先队员思想道德建设为主线，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育的精神，把握少先队组织属性，把促进少先队员健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，提高少先队员的综合素质，让他们获得丰富的内心体验，激扬多姿的生活情趣，留下美好的集体记忆，铭记着党和人民的重托，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
二、工作目标和内容（一）细化常规，严格管理1.在民主中细化常规。
借助以往常规条例，结合学校实际，初步拟定常规细则，在试行的过程中接受学生和老师的意见，加以修改完善后正式执行。
2. 在“细”和“实”中严格管理。
了细致的要求，才能对红领巾值日岗的学生进行严格培训，在年级交叉评比中做到公平、公正，在每天、每周的反馈中及时进行问题的处理，让班级间的行为规范竞争之风更正，更好促进学生良好行为习惯的养成。
（二）优化团队，搞好阵地1．继续建设一个分工明确，有凝聚力、有热情的辅导员工作团队。
加强少先队工作会议制度，信息沟通渠道畅通，使各年级段的两位大队辅导员能担负起少先队管理工作，并发挥自己特长参与少先队活动阵地的建设中。
在减轻其工作负担的和提高自我能力的前提下，使少先队活动落实做到优质有效。
2. 精心培养一批品学兼优，管理能力强，愿为同学服务的队干部。
大队部要继续对队干部进行队务能力培养和辅导，使队干部有服务意识，以身作则，明确各岗位职责，提高班级和大队部管理的能力和处理问题的能力，加强师生的联系，积极参与大队部的各项活动，并能自发组织开展中队和大队活动，做好“公仆”、助手和主人。
3.成分利用学校的硬件和软件资源，建设润物细无声的少先队阵地。
充分利用学校橱窗，发挥年段辅导员的特长，结合每月主题，及时做好知识的宣传和活动的展示；规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所；美化班级布置，提高黑板报的质量，让教室处处有教育熏陶的影子。
2011-2012学年度第一学期少先队工作计划
2011-2012学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想：本学期少先队将以《中共中央国务院对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，贯彻全国少代会精神，突出少先队文化育人的功能，加强少先队文化建设，以《少先队辅导职员作纲要》为指导，按照全队抓基层、全队抓降实、全队抓规范的工作思路，夯实少先队组织、文化教育，强化儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、进展为重的工作理念，增强少先队组织的吸引力、凝结力和妨碍力。
并且还将开展三比比赛和星星儿童的评比，进一步抓好少先队常规工作，努力开拓我校少先队工作新局面。
二、工作思路：在上一学年中，少先队工作在校长室的领导以及全体班主任、任课教师的协同努力下取得了一些发展和成绩，学生在德育方面，尤其是亲情、爱心、感恩教育等方面取得了较为可喜成绩。
但在工作的过程中，从三比比赛的检查事情看，学生的养成教育、班队活动的开展等等还存在着一些别尽人意的地点、部分工作浮现了一些的疏漏、存在这一些别脚。
综合上述事情，本学期的工作思路为：一、紧抓常规别松懈，四个领域为抓手：二、立脚反思促改进，深化探索求创新：在去年工作的基础上，针对别脚进行制度内容的调整与更新。
首先、修改班队考核细则，明确考核内容、考核要求以及奖惩方法。
其次、进一步加强三比比赛的力度，调整三比得分，增设三比流淌红旗，以机制促治理。
三、工作要点：（一）、抓好队伍建设，强化德育意识，提升德育功能。
1、加强班主任队伍建设。
仔细组织班主任参加学校相关制度细则的学习，鼓舞班主任老师发挥各自优势，积极探究班级治理规律，形成班级治理特色和风格，共同探讨学校德育工作。
2、加强学生小干部队伍建设。
健全大队干部，做好辅导、培训。
3、倡导小班长放学排队值日制，进行凉爽中队干部论坛活动，跟踪小干部工作事情，加强指导交流，提高治理能力，形成一支得力的学生治理队伍。
（二）、加强学生的思想教育和班风建设。
以班队考核为抓手，加强学生的日常行为规范教育，狠抓学生良好行为适应的内化养成，加强德育工作的针对性、时代性和实效性。
2011-2012学年度第一学期少先队工作计划
桃映完小2011秋季少先队工作计划本学期我校少先队工作以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境加强的班主任学习与培训。
努力打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
加强师德师风建设，提高每位教师的德育素质.加强少先队的基础组织建设,建设一支强有力的自主管理少先队干部队伍,定期召开大队委例会，及时改进和反馈工作。
加强与有关单位、校团委、关工委等部门的联系，通过扎实有效的合作与配合，共同打造具有时代特色、少先队员所喜闻乐见的活动品牌,推动学校、家庭、社会形成合力，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。
三、注重常规教育，抓学生“自律”。
以《小学生守则》为准则，在全校范围内掀起学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。
同时,不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物.大力加强学生的行为习惯养成。
最后,通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果。
四、开展“节约光荣，浪费可耻”的主题教育活动。
以少年队组织为龙头，加强队员的日常教育，促进队员提高节约意识。
通过开展“节约光荣,浪费可耻"的主题演讲赛使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成不浪费的习惯。
抓好每周一次的升旗仪式。
做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，确保高质量完成升旗仪式。
五、加强安全教育组织学生广泛开展创建平安和谐校园活动。
做到制度健全，责任分解,落实到人，将安全工作做深、做细、做实，确保学生平安.深入开展安全知识教育和应急演练，开展学生“安全教育日”宣传教育活动，严格执行学校突发公共安全事件报告制度，完善校园安全联防制度和督促检查制度。
2011――2012学年度第一学期少先队工作计划doc(精)
遵义市万里小学2011―― 2012学年度第一学期大队部工作计划一、指导思想本学期，以结合教育主管部门的工作要求和学校工作的为指针，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点以《文明美德伴我成长》为主题，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点、改进工作方法、团结进取、全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
二、工作目标1、各中队继续组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明班级为载体，并以文明美德伴我”为主题, 以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，2、切实加强队员的爱国主义教育要以体验教育为载体，结合《开学第一课》、庆国庆等，培养学生的民族精神，增强学生爱国情感；迎国庆”班刊评比3、健全和完善少先队组织。
切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。
开学初将在全校范围内选举产生少先队大队委员会，安排好每一天值日的大队干部。
每月召开大队干例会”对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。
发挥红领巾监督岗的小主人作用，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、午间纪律等情况的检查。
并及时公布常规检查结果，每月评比一次文明班级”发放文明班级”标志。
4、重视每周的升旗仪式，组织好升旗手、鼓号队的训练。
安排好每周一国旗下讲话”的人员和内容，改进由优秀学生参与国旗下讲话，让全体学生学有榜样，赶有目标，帮助他们形成正确的审美观和价值观。
5、重视班级文化的建设。
充分利用校园广播站、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。
搞好班级文化建设，促进良好校园文化的形成。
2011-2012年第一学期小学少先队工作计划[1]
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2011-2012年第一学期小学少先队工作计划一、指导思想：认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的‚争做‘四好少年’‛的要求，以‚以人为本，以德为先‛为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、重点工作：(一)加强和改进少先队员思想道德建设。
少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。
坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质，让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。
(二)狠抓文明礼仪教育。
以少先队大队部的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
（三）抓好阵地，不断完善少先队基础建设继续加强和完善少先队的基础建设和阵地建设，充分发挥其应有的教育作用。
1、加强信息宣传工作。
对学校各类德育活动及时进行撰文与摄影，做好上报工作。
2、以黑板报等为阵地，为学生创设良好的育人环境，使校园真正起到处处育人、时时育人的作用。
（四）加强德育建设，构建和谐校园1．加强德育的师资队伍建设，为德育工作提供良好的基础。
班主任是一个细致、复杂的工作岗位，每一个班主任都要严格履行岗位职责，做到‚四要‛：①要制定好班级的计划和总结；②重视班级文化建设，培养良好的班风；③每学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会；④要做好家访工作。
2．加强少先队自主管理制度：学生干部队伍是学生德育自律的体现。
2011-2012学年度第一学期小学少先队工作计划
2011-2012学年度第一学期小学少先队工作计划本学期少先队工作我们将继续以“三个代表”和党的十七大精神为指引，全面贯彻落实科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，尊重和满足每位儿童的发展需要，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，以体验教育为基本途径，开展实践教育活动，让队员在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中积淀，在积淀中提升，逐步形成健康心态、健全人格和自信人生。
一、学习抗震救灾英雄少年、优秀少年，争做阳光少年2011年6月26日，中央文明办、教育部、团中央、全国妇联表彰了林浩等20名“抗震救灾英雄少年”和马小凤等30名“抗震救灾优秀少年”。
并决定在未成年人中开展向“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”学习活动。
本学期少先队工作中，我们将通过红领巾广播电视台、橱窗板报等各种渠道积极宣传“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”的感人事迹，歌颂他们的精神和品德，营造学习宣传的浓郁氛围，汲取成长的力量，从身边小事做起，从一点一滴做起，树立远大志向，养成良好品德，掌握过硬本领，锻炼强健体魄；学习他们坚强勇敢的可贵精神，走一条自强不息的人生道路；学习他们团结互助的可贵精神，在日常学习和生活中，心中有他人、心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体；学习他们乐观向上的可贵精神，努力在各种环境下，坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快乐生活、全面发展。
二、培养良好行为习惯，促进良好校风形成教育简言之，就是培养好习惯。
习惯是一个人的道德银行，一生可以从中不断支取利息，好习惯成就大未来。
本学期配合德育处继续学习执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，帮助学生养成符合社会公德、符合健康生活方式的行为习惯。
反复抓、抓反复，通过公约导行，训练促行，评价励行，培养学生良好的行为习惯。
我们将继续推行“一日常规巡查制”，由大队干部、文明岗检查员对各班进行巡查检查，以此促进良好班风、校风的形成。
2011-2012学年度第一学期少先队工作计划
2011-2012学年度第一学期少先队工作计划2011-2012学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想：本学期我班少先队工作将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、“三个代表”重要思想和科学发展观、《少先队辅导员工作纲要》为指导，贯彻全国少代会精神，按照“全队抓落实、全队抓规范”的工作思路，夯实少先队组织、化教育，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，进一步抓好少先队常规工作，努力开拓少先队工作新局面。
二、工作目标：1、操行评定及格率999%，学生优秀率60%。
2、结合中心小学创建市级管理示范校、市级明学校、特色学校、养成教育示范校、科普示范校的目标，完成本中队的工作。
三、工作措施：（一）加强班队基础建设，充分发挥教育功能1加强班队建设。
班队建设是学校精神明的缩影。
中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。
抓好每周一次的班队活动，切实上好班队活动，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办中队主题活动。
增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进明班风的形成。
2加强常规教育。
暑假刚结束,有些学生对于学校的日常生活和学习不能马上适应。
为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,辅导员老师在日常生活中要对他们有序地引导,内容要近要小要实，切近每一位队员，对他们进行有针对性的常规教育。
充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《毛家店镇小学生明行为细则》、《弟子规》、安全教育常识等的学习,使学生养成良好的学习和生活习惯。
对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育，强化明礼仪和行为习惯养成教育。
3加强对小干部的培养。
加强对队干部的教育和培养。
（二）开展多种形式的活动，提高少先队员全面素质1加强少年儿童思想道德教育，开展“做一个最好的我”活动，通过“我说我”、“你说我”、“他说我”等各种形式，帮助他们了解自己的优点和不足，与父母老师一起寻找发扬优点、改正缺点的方法，根据自身特点，开展活动竞赛，在家庭、学校、社会“做一个最好的我”。
2011—2012学年第一学期少先队工作计划
2011—2012学年第一学期少先队工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大精神，以“实现雄伟蓝图，做好全面预备”主题活动，以实践活动为基本教育途径，深化“新世纪我能行”、“雏鹰行动”体验活动，综合实践教育活动，利用家、校、社区统一的教育络，对青年儿童思想道德教育实践能力进行重点培养。
加强少先队部的建设工作，将少先队活动的重心从大队活动，转移到中小队活动上来，以培养小队干部及其他队员的各项能力。
结合校本课程、科研课题的研究制造性地开展少先队活动，使得队员们能全面地进展。
二、本学期工作重点：1、深入开展“养成道德好适应，争做五好小公民”、“民族精神，代代相传”活动。
（1）依照学段的要求和学生的事情，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，从每天周围的小事抓起，坚持别懈，有始有终，经过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素养，养成文明、健康、向上的优良品质。
本学期进行“周流淌红旗”、"星级班级"、"全星个人"评比，进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及能力。
在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。
经过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的日子适应、学习适应、文明礼貌适应。
（2）加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。
要认识到学校是育人场所，文明场所，别能留有任何"死角"。
加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。
办好"红领巾"广播站、学校宣传栏，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素养。
（3）仔细结合校风建设检查评比，经过国旗下说话、主题队会、红领巾广播站、宣传栏等对队员进行分层次、分专题的教育，组织队员们在自己的家庭日子、学校日子、社会日子中扮演别同的角色，了解“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德要求。
少先队工作计划
2011-2012学年第一学期少先队工作计划一、指导思想：本学期，我校的少先队工作坚持以十七大精神为指导，以科学发展观为引领，全面落实科学发展观，认真落实胡锦涛总书记关于“育人为本，德育为先”的思想，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
二、主要工作：（一）坚持以德育教育为主，提高少先队员思想素质。
1、以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》, 努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
3、在全校学生中开展“历史的选择”爱国主义读书活动。
以读书活动为契机，切实发挥学校作为未成年人思想道德主渠道、主阵地的作用。
以“历史的选择”为主题，组织学生认真读书，举办活动、比赛。
在学完读本后，组织班级、年级和全校学生开展征文、演讲、讲故事比赛，同时利用墙报、广播、宣传栏进行广泛深入地宣传，充分调动每个学生参与的积极性。
（二）、充分发挥队干部的带头作用，抓好队员的监督和管理工作。
组织优秀少先队员成立文明监督岗，随时对队员们的言行举止进行监督和管理。
促使每一名队员都能够时刻严格要求自己，争做品学兼优的优秀队员。
做好一日常规管理和监督工作。
利用晨会的时间，少先队干部将对全体队员进行红领巾佩带情况的不定期抽查与记载。
（三）、利用重大节日及纪念日的契机，开展主题活动。
充分利用“教师节”、“国庆”、“元旦”以及历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。
2011-2012学年度上学期少先队工作计划
2011-2012学年度上学期少先队工作计划一、开展民族精神代代传活动。
以丰富多彩的体验教育活动、班队会为载体，通过形式多样的学习实践活动，通过开展系列活动，教育引导少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵。
二、制定升旗仪式管理条例，进一步改进“我班最棒”常规评比的过程管理，制定班级学生值周明细表，将“我班最棒”的常规评比与“八个好习惯”的具体要求相结合。
三、认真检查落实每月的“实小奇兵”自评互评活动。
四、坚持做好“校园风采大赛”活动。
在上学期完成上歌星，小器乐手基础上，本学期将组织小舞星和奇思妙想“变变变”活动。
五、开展庆祝国庆节活动。
筹备好10月10日在红楼的纪念百年辛亥主题活动，10月13日开展少先队建队纪念日主题活动，学校少先队举行校史展览。
六、利用好红领巾广播站、主题版报、校园网等宣传媒体，做好宣传工作，使少先队员们能够及时了解有关知识和动态。
七、加强少先队大队委队伍建设。
举行大队委换届选举活动，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会。
八、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。
要重视发挥“少先队员之家”等在校园文化建设中的作用。
充分利用"国庆"、"元旦"以及安全日、法制宣传日以及历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。
九、组建和完善少先队社团，开展一系列的社团活动。
十、具体安排：九月：1、开学典礼、欢迎一年级新生入学2、假期学生摄影作品展3、实小奇兵申报4、制定班级公约5、筹备辛亥百年纪念活动十月：1、建队日活动2、校园风采大赛：我是小舞星4、大队委换届选举5、实小奇兵班级评比6、发展新队员十一月：1、秋季运动会2、社团活动3、实小奇兵班级评比十二月：1、四年级参观历史陈列馆2、元旦跳蚤市场活动3、实小奇兵年度表彰元月：1、学生素质报告单准备工作2、假期校园开放学生活动安排。
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2011-2012学年第一学期南洋中心学校少先队工作计划一、指导思想：贯彻落实团中央关于围绕新的历史条件下少先队根本任务开展工作的要求和全国少工委五届五次全委会精神，切实把工作聚焦到对少年儿童的思想引导上来，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，力争使少先队基层组织网络覆盖全体少年儿童，使少先队的各项工作和活动影响全体少年儿童，以传承民族精神为立足点，以培养“一个有道德的人”及“茶文化特色学校”为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。
二、工作要点：（一）以常规工作为抓手，加强少先队基础建设。
1、充分发挥少先队阵地的作用：通过选拔队干部、选拔国旗班、招聘启明星广播站、重组鼓号队、重建少先队队室等少先队活动，严格队室管理制度，逐步建立规范的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
2、重点加强中队建设：规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程。
保证专课专用，每月开展一次中队主题队会。
建立队干部每月例会制，创办队长学校，大队委明确分工，培养队干部独立工作的能力。
3、继续抓好假日小队工作：能充分挖掘假日小队自主的优势，成立爱心帮困小队、草坪护绿小队、楼道保洁小队、安全卫士等小队，通过学生喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受快乐，体验收获。
4、以少先队基层组织建设试点工作为契机，积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，积极用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。
5、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，精心布置“温馨教室”，发挥学校成长广场和诗歌大道的育人作用，让校园处处都成为德育的场所；丰富红领巾广播站、宣传窗、队角等宣传阵地的教育内容，每月及时更换板报，充分展示队员特长，提高教育实效。
6、一年级的同学做好队前教育。
一年级的辅导员要有计划地指导学生了解《少先队章程》的内容，使他们做到“六知”、“四会”、“一做”。
（六知：知道队名，知道队旗，知道红领巾的来历，知道队礼的意义，知道队的领导者，知道队的作风；四会：会系红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号；一做：入队前按队章要求做一件好事。
）7、加强行为规范的养成教育。
以爱国主义为龙头，开展以“感恩教育”为重点的“微笑行动”“感恩行动”“合作行动”“节约行动”等，以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。
积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。
8、加强辅导员队伍建设，辅导员教师要认真学习《少先队活动》、《辅导员》等少先队工作杂志，吸收先进经验和做法，丰富自身的少先队工作业务水平。
（二）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。
各中队充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展尊师活动，围绕“普通话———五十年推广，新世纪普及”主题，开展推普周活动，评选推普之星，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
在建队节期间通过新老队员手拉手，加强对新生《新队章》教育，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩，让队员们在活动中学知识，明事理，练本领。
（三）继续开展“民族精神代代传”主题教育活动。
以“民族精神代代传”体验教育为主要途径，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，通过形式多样的主题队日活动，提高少先队员对民族精神时代内涵的认识，让民族精神和科学的社会主义荣辱观在少年儿童心中扎根，进而激励队员勤奋学习、快乐生活、全面发展，进一步展现新时期少先队员风貌。
（四）运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动。
1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，继续开展“红领巾手拉手”活动。
通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。
大队部积极帮助没有“手拉手”小伙伴的农民子女和农村留守少年儿童在本校结交一个“手拉手”小伙伴，引导他们互相学习，互相激励，共同成长。
在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。
继续开展“助残日”活动，让队员感受助人的乐趣。
2、各中队积极开展综合实践活动，运用少先队员将废物再创造的价值，积极筹措红领巾基金，为需要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。
3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，充分发挥“校园小记者”“校园小卫士”以及“文明督导员”岗哨的作用，提高红领巾文明监督岗值日质量，促进我校精神文明建设。
4、开展光荣升旗手活动。
各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，干有目标。
5、以“知识守护生命”为契机突出“生命教育”。
在学校开辟专栏宣传生命意识教育，让应急避险课程走进课堂。
积极开展逃生演练等体验活动，加强应急避险教育和生命意识教育，提高少先队员应急避险知识以及自救能力，防患于未然。
6、开展岗位体验教育。
在校内就是要把校园生活、集体生活、组织生活设为多种体验岗位，广泛组织队员开展“我做班主任”、“给低年级队员当老师”“教室布置自己搞，环境美化自己干”、“我是小小设计师”等实践活动；在校外要整合社会资源，开展“我们共同的家园”、“保护环境从小事做起”、“我是小小售货员”、“家务劳动小岗位”、“一日爸爸（妈妈）”等服务他人、服务社会的实践活动，少年儿童每人寻找到一个岗位，从而获得一种感受、明白一个道理、养成一种品质、学会一种本领，联系“人与自然”、“人与人”、“人与社会”、“人与自我”的关系，把思想道德教育形式的多样性和道德实践活动的多样性统一起来。
7、继续深化礼仪教育。
加强日常行为习惯的检查监督，严格执行文明卫生班级检查评比。
在行为规范方面具体做到：人人节约零花钱，讲究环境卫生，在教室、校园内看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱；同学之间不打架骂人、课间不追逐打闹；上下楼梯靠右行，尊敬师长有礼仪，处处使用礼貌用语。
8、继续开展节约资源“四个一”活动。
要在少年儿童中广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯，引导少年儿童树立可持续发展观，参与节约型社会建设。
三、具体工作：九月：尊师长，懂礼仪★本月纪念日：9月1日第二次世界大战爆发纪念日、9月3日中国抗日战争胜利纪念日、 9月10日中国教师节、9月14日世界清洁地球日、9月10日至16日全国第九届推广普通话宣传周、 9月20日中国爱牙日公民道德宣传日、9月21日国际和平日、9月最后一个星期日国际聋人节1、开学典礼。
2、制订新学期大、中队工作计划，调整中队组织。
（9月10日前）3、建立红领巾文明监督值勤岗，开始对各中队的常规进行量化考核。
（9月5日前）4、各中队送交新一届队干部名单，选好大队委员，分配落实具体的工作。
（9月10日前）5、各中队进行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育及测试。
（9月15日）6、利用班队会向学生进行三项教育，各中队上交一张有关应急避险知识中队小报。
7、各中队以“公民道德宣传日”为契机组织活动。
8、庆祝第24个教师节，号召全体队员制作“心意卡”，各中队召开“谢谢您——我亲爱的老师”主题教育活动。
9、社会实践活动：做一个有道德的人班级主题教育重点：常规教育、尊师教育、礼仪教育、三项教育第一期黑板报主题：我爱您，美丽的老师！（9月9日检查）第一期中队小报主题：应急避险知识十月：爱祖国，爱家乡★本月纪念日：10月1日国庆节、10月2日国际和平斗争日、10月13日建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月17日世界消除贫困日、10月30日重阳节、10月31日世界勤俭日1、大队委员做好新队员入队前的教育工作。
新队员上交入队申请表格，队日举行新队员入队仪式。
（10月13日前）2、开展“好书大家读”图书交易会。
3、队情队史教育。
（多媒体）4、建国五十九周年庆祝活动。
5、进行卫生健康教育。
6、社会实践活动：重阳敬老，教育学生不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害班级主题教育重点：队史知识教育、尊老敬老教育、卫生健康教育第二期黑板报主题：卫生健康教育（10月15日检查）第二期中队小报主题：卫生健康教育十一月：手拉手心连心★本月纪念日：11月1日万圣节、11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月27日感恩节1、开展“学会感恩”、“学会问候”主题实践活动。
开展为父母“献爱心,尽孝心”活动：回家为爸爸妈妈倒杯茶、捶捶背、揉揉肩、洗洗脚、梳梳头、唱支歌、跳个舞、背首诗、画幅画、送朵花、撰写感恩作文、吃一次团圆饭、说几句感恩的话等体验活动2、11月底中年段主题中队活动：开展“诵读课文、创建书香校园”朗读比赛活动。
---（本部三四年段全体同学）---陈大华教研员负责3、校园安全主题教育。
4、冬季防火消防安全宣传教育。
5、环境保护宣传。
6、社会实践活动：参观水仙茶制作过程班级主题教育重点：法制教育、感恩教育、集体主义教育第三期黑板报主题：学会感恩（11月15日检查）第三期中队小报主题：学会感恩十二月：歌声与微笑1、12月30日各中队全体同学举行《争当四个好少年》歌咏比赛和派代表参加跳绳体育单项赛（1-6年级）---曹玉花师负责（附比赛活动另行通知）。
3、“我是科技小能手”小发明、小制作作品展览。
---林梅艳师负责4、举行法制安全教育讲座。
---邱家灯副校长负责5、举行辅导员经验交流会，每位辅导员(即班主任)上交一篇班主任经验论文（题目自定），作为评优评先的根据。