我爱三角梅
我喜欢的三角梅作文300字
我喜欢的三角梅作文300字三角梅可好看啦。
它的花瓣像纸做的一样，薄薄的。
颜色特别鲜艳，红红的，就像一团小火苗在跳动。
我家院子里就有三角梅。
每次我放学回家，一眼就能看到它。
它开得热热闹闹的，好像在欢迎我。
有一次我不开心，坐在院子里，看着三角梅，它的花朵在风中轻轻晃动，好像在对我说：“不要不开心呀。
”我的心情就慢慢变好了。
三角梅的叶子也很特别，是绿色的，和红红的花朵搭配起来，特别漂亮。
我觉得三角梅就像一个美丽又贴心的小伙伴，一直陪伴着我，所以我特别喜欢它。
我特别喜欢三角梅。
它的花朵形状很有趣，像一个个小三角形挤在一起。
学校的花坛里种了好多三角梅。
课间休息的时候，我就会跑去看。
三角梅开花的时候，那一大片的颜色，红得耀眼。
有一回，我们在花坛边做游戏，有个同学不小心摔倒了，正好倒在三角梅旁边。
他哭了起来，我指着三角梅说：“你看三角梅还在笑呢，你也不要哭啦。
”他看着三角梅，真的就不哭了。
三角梅的花期很长。
感觉它一直在开花，从春天到秋天，都能看到它美丽的花朵。
它就像一个坚强的小战士，一直在那里盛开着。
我真的很喜欢三角梅，它给我的生活带来了很多美好的回忆。
三角梅是我最爱的花。
它的颜色特别迷人，那一抹红，就像天边的晚霞一样。
我奶奶家的阳台上种着三角梅。
我每次去奶奶家，第一个就想去看它。
三角梅的枝条弯弯的，花朵就挂在上面。
有一次下小雨，雨滴落在三角梅的花瓣上，就像一颗颗小珍珠在花瓣上滚动。
我站在阳台上，看得入了神。
三角梅的花朵小小的，但是聚在一起就很壮观。
它开得那么灿烂，感觉充满了活力。
我在奶奶家写作业的时候，一抬头就能看到三角梅。
它就像在给我加油打气一样。
我喜欢三角梅，它就像我心中的一束光，让我觉得很温暖。
【五年级】我爱三角梅 小学状物作文550字
【五年级】我爱三角梅小学状物作文550字我爱三角梅我爱三角梅，那是棵非常美丽的花。
每次路过花店，我都会被她那绚丽多彩的花朵所吸引，忍不住多看几眼。
我常常静静地凝视着它，仿佛它们能与我心灵沟通。
三角梅长得高大壮美，花朵五颜六色。
有红色的、粉色的、黄色的还有紫色的，简直是一个花的世界。
当在阳光下洒在花朵上时，整个花坛都充满了五彩斑斓的光线，让人陶醉其中。
每一次看到这些美丽的花朵，我的心情都会愉悦起来，仿佛身心都沐浴在花海之中。
我特别喜欢三角梅的花形，它的花瓣像个小舞裙，背向外翻，又像个鸟儿张开翅膀，欢快地飞舞。
这花形很像我最喜欢的蝴蝶，它们就像一群翩翩起舞的蝴蝶，给我的视觉带来了极大的享受。
除了美丽的外形，三角梅还有一种独特的香味。
它的香气淡淡的，但是闻在鼻孔里，给人一种非常舒适、清新的感觉。
我喜欢坐在三角梅的旁边，闻着淡淡的香味，听着鸟儿的歌唱，看着飞舞的蝴蝶，这样的感觉真是太美妙了。
三角梅是很容易养护的花卉。
它们需要温暖充足的阳光，喜欢湿润的土壤。
在炎炎夏日，每天我都会给它们浇水，使它们能够茁壮成长。
有时候，我还会给它们施一些花肥，让它们更健康、更美丽。
我觉得，照顾它们，就像照顾一只小孩子一样，看到它们茁壮成长，我会感到非常的开心和满足。
三角梅也给了我很多的乐趣。
每次我给花花草草拍照时，都会将它们的美丽收藏在相机里。
当我回家的时候，我就会将这些美丽的照片打印出来，用来装饰我的寝室。
每当我看到这些照片，我就会想起那些美好的时光，也能感受到自己曾经的努力和付出。
我爱三角梅，它让世界充满了生机和美丽。
每一次看到它们盛开的花朵，我就会充满希望和憧憬。
我想，下次你去花店，也可以选择一盆三角梅，把它带回家，让它成为你家里的一道亮丽的风景吧。
你一定会爱上她，就像我一样。
四年级叙事作文：我爱三角梅_350字
三一文库（）四年级叙事作文
我爱三角梅_350字
人人都爱花，每个人的喜爱又各不相同，
有的喜爱秋菊、有的喜爱月季、有的喜爱牡丹、有的喜爱腊梅，而我独爱三角梅。
在我们校园的花圃里种着许多三角梅。
因
为三角梅的花形像三角形，所以才得了这样的
名字。
三角梅的茎有两种，不分叉的茎是圆的，分叉的茎是扁的，但颜色都是红色。
三角梅的
叶子是椭圆形，有的是粉红色，层层叠叠，非
常茂盛。
三角梅不像一些名贵花草那么娇气，它的
生命力非常旺盛，对环境没有过高的要求，随
便种在盆里或地里，它都能茁壮成长。
三角梅
开起来虽然没有醉人的芳香，然而它却用自己
旺盛的生命力和不讲条件的精神在美化环境方
面为人类作出巨大的贡献。
我爱花，我更爱三
角梅——因为这花是世界花族中最普遍的一员。
我爱三角梅的纯洁和高尚，我愿这三角梅永远
开放在人们的心中，永远开在我们校园里。
20 × 20。
我爱三角梅
我爱三角梅
我爱三角梅，她的身影一直在我脑海里，有的含羞待放，有的正在绽放，有的花儿开了又败，败了又开。
而她不会因夏的酷暑、秋的寂寞、冬的严寒而瑟缩畏惧，甚至风袭霜打，她都能包容应对。
世界上有很多花，总是在春天开得询烂，等到冬天逝去，而她没有固定的花期，且在天地间站立，恣意而自由。
百花争艳的日子，你能看到她成片成片地占领着属于自己的那片绿地，而百花凋零的时光，她依然给你温暖的目光和热烈的微笑。
世界上的花都是破败枯萎离开枝头，然而她总是像朵朵蹁跹的蝴蝶欢笑着、热闹着离开，去寻求欢喜的自由。
无论花开花败，自己活得绚烂，无论春夏秋冬，自己装扮色彩，无论酷暑严寒，抵不过我内心自在。
余端于2019年元月1日北海。
【五年级】我爱三角梅 小学状物作文550字
【五年级】我爱三角梅小学状物作文550字我爱三角梅
在我的家门口，有一株美丽的三角梅。
它是我的大爱。
每当我放学回家的时候，总会
悄悄的看它一眼。
看到它娇艳的花朵，绿油油的叶子，我就心情舒畅了，就像见到了一位
好朋友。
我最喜欢的是三角梅的花朵，它非常漂亮。
花瓣分别是粉色、白色、红色，它们组成
了一个一个美丽的花朵。
花朵的中间是一些小小的黄色柱头和镶着黄边的花药，显得十分
可爱。
三角梅的叶子也很漂亮，呈长条形。
绿色的叶子很柔软，触摸起来手感很好。
有时我
会蹲下来，观察三角梅的叶子，真的十分惊奇：原来这个花朵的叶子也可以这么美。
有一次，我在家帮妈妈打扫卫生。
突然发现这株三角梅的花瓣上有很多尘土，看起来
不那么漂亮了。
于是我拿起妈妈的抹布，擦了一遍遍。
当我擦完后，我看到这株三角梅是
那么的美丽，像闪亮的宝石，让我很开心。
三角梅教会了我爱护花草的重要性，也教会了我在每天繁忙的生活中，我们要停下来，欣赏生活中美好的事物，充满感恩与希望。
我要做三角梅的好朋友，永远去爱它、欣赏它、照顾它。
有时我会在天空中看到几只小鸟在三角梅附近停留，享受着美好的风景。
我想它们一
定也被三角梅的美吸引了。
也许它们也有一个小小的愿望，就是能够拥有这么一个美丽的家。
这就是我的三角梅。
我很喜欢它，因为它不仅是一种美丽的花卉，也是我的好朋友。
我会一直爱他和它所代表的一切。
四年级学生关于植物的作文：我爱三角梅
四年级学生关于植物的作文：我爱三角梅
《我爱三角梅》小练笔1
403班吴锐
三角梅的苞片非常努力地保护小花，叶子也不怕牺牲自我地呵护花儿。
就是因为三角梅有着这样团结和友谊的精神，所以现在已经遍布世界各地。
《我爱三角梅》小练笔2
403班丁晨忆
我从中学到了当别人有困难的时候，一定要伸出援助之手来帮助他，即使牺牲自己的一部分，也要帮助他。
我们要具有超强的生活适应能力，这样我们就能健康地成长。
《我爱三角梅》小练笔3
403班李文玉
三角梅的颜色繁多。
三角梅具有自我牲牺精神，如果缺水了的时候，叶子就会毫不犹豫的把水分让给花儿，因此它们象征着团结与友谊，我从中学到了遇到困难时，必须团结。
《我爱三角梅》小练笔4
403班张林芳
无论是在冬日的严寒,夏日的酷暑,秋日的寂寞,还是自然灾害的挑战,三角梅都能从容地应付过去,巍然在风中怒放,展现着她的傲骨身姿.
我爱三角梅无比旺盛的生命力,更爱它那不屈不挠的精神!
《我爱三角梅》小练笔5
403班龙建琼
我从中学到了，多么可贵的牺牲自我的精神啊!我还从中学到了三角梅的生命顽强的精神还有，适应能力很强，是从这句话中学到的，无论在苗圃里一墙角或石缝中或砖缝中。
这里体现出了三角梅的生命力顽强和适应能力很强。
我爱三角梅-状物作文300字相关作文
我爱三角梅-状物作文300字相关作文
一天清晨，我到阳台上晒太阳，刚踏入阳台便被那美丽的三角梅给深深地吸引住了。
三角梅的叶子翠绿翠绿的，像一个绿油油的小巴掌。
三角梅的枝条长长的、粗粗的，真像一个大汉子的手臂。
它的枝条顺着我们家那又细又长的隐形防盗网“肆无忌惮”地生长着，这既像一位调皮的小哥哥在用手穿来穿去，又像一座座四通八达的“高架桥”。
三角梅的花一簇一簇的，像一团团火焰，美丽极了。
它的花瓣只有三片，花蕊也只有三个，因此，三角梅名字的由来大约就是这样吧。
据说，三角梅的花瓣还能治病，把花瓣捣碎可以消除淤肿，实在是太神奇了。
另外，三角梅还是一种坚强的植物。
因为在这寒风刺骨的冬天里，大多的花都凋谢了，它却出来独当一面，给这冰冷的冬天增添了色彩。
这种勇敢的品质多么值得我们学习啊。
我爱三角梅，爱它的美丽，更爱它坚强的品质。
三年级状物我爱我的三角梅
我爱我的三角梅
三角梅是深圳市的市花，也叫叶子花，还叫勒杜鹃。
在校园、马路边、阳台上，经常看见那它的身影。
它的生命力很顽强，插枝即活，这让我很惊讶！为了让我亲眼目睹，去年冬天姥爷在阳台上插了一支三角梅，今年春天都发新芽了。
它的叶是水滴形的，刚长出来的叶子嫩绿嫩绿，小小巧巧的像绿宝石。
叶子慢慢长大，颜色会变成深绿色。
它的主干比较短，是灰褐色的，弯弯曲曲的枝干上面分出了许多柔软的枝条。
大家小心哦，每个分叉的地方都有硬硬小刺。
三角梅颜色很多，有白色，黄色，粉红色，最常见的是紫红色。
远远望去，红彤彤的花，宛如一团团热烈无比的火球在燃烧。
走近一看，小小的花蕊挨挨挤挤，好像十几个形影不离的兄弟簇拥在一起。
仔细看看，每朵花都由三片“大花瓣”组成，每片花瓣上都有一朵白色的小花。
听妈妈说这“大花瓣”是它的叶变的。
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我爱三角梅在百花中，我最爱三角梅。
三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。
尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。
气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。
三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。
小花（）不起眼，（）常常引来蜜（蜂峰）和蝴（碟蝶）围着（采彩）花粉。
三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。
当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！三角梅粗壮的茎是（棕综）色的。
茎上、枝条上长有小刺。
（）谁敢欺负它，它（）会毫不客气地扎你。
三角梅有很强的适应性。
（）在苗圃、墙角或石缝中，它（）能顽强地生长。
在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。
三角梅是在40年代从南美洲的巴西引进厦门的。
厦门的自然条件似乎适宜它生长。
现在三角梅已（遍篇）布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。
厦门人民十分喜欢它，它（象像）征着团结和友谊。
我爱我们厦门市的市花——三角梅。
1.划去括号里不正确的字。
2.在“（）”里填上合适的词。
3.从文中找出下列词的近义词。
特别——（）伸展——（）仍然——（）代表——（）多姿多彩——（）４短文先介绍三角梅的，再介绍三角梅的，最后介绍三角梅。
５．用“——“划出一个比喻句。
用“～～”划出一个拟人句。
并仿写一句。
类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。
写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。
由于儿童对动物、植物和自己心爱的物品有着特殊的感情，所以状物作文成了培养学生观察事物、描写事物和感受事物的良好素材，也就成了中小学生作文训练的重要题材。
写状物作文，是小学生作文训练的重点之一。
进行状物作文训练能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力。
然而，正是“醉翁之意不在酒”，写状物作文，不仅仅要写清楚这个动物，植物，或者物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想——感受、情感、评价、意义等，也就是要做到主题突出。
这是状物作文的根本所在。
所以，状物的作文一般的写法是：状物作文=本物+故事+情感。
“本物+故事+情感”是所有状物作文的普遍规律，无论写什么物都包括这三个部分。
本物包括：来历—外表形象—内部结构—用途等等。
这是状物作文的起点。
故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。
这是状物作文的核心。
情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。
这是状物作文的根本。
一篇状物作文有三个方面的要求：一、写出该物特点。
只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。
二、充分展开联想。
要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。
三、倾注自己的感情。
在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。
例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。
”1、写动物状物作文同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。
要求描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事。
文章结构：第一段；提起这个动物，并点明主题。
第二段；写这个动物的来历，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段；详细描写它的来历及外貌特征，包括这个动物的大小高矮，皮毛（长短、毛色、疏密、手感、花纹等等），头、尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈等等，还有四肢、爪子、膀子、腰身等等。
当然不同的动物的外貌是不同的，要抓住特点写外貌，不要罗列，还要安排好描写的顺序。
第四段：结合小故事写动物的习性特点，习性就是吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面的特点。
第五段以后写故事，这些故事不一定都写在一段里，故事的目的是要进一步突出主题。
再往后的段落写情感、感受、评价等，在情感中结尾。
动物的描写，要发挥想象，多比喻、拟人，写出你喜爱之情。
状物作文——植物的写法我们的身边到处都有花草树木，哪一棵植物给你留下深刻印象？可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。
文章结构：第一段；提起这个植物，并点明主题。
第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段以后：这个植物的外貌描写。
它的各生长阶段的特点或一个时期的状态特点，从叶、花、果、干或者根等方面着手。
写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点，按照一定的观察顺序写作：由整体到局部、由上到下、由先到后。
下一段以后，写故事。
结合这个植物的样貌特点写故事，这些故事无论发生在什么人身上，必须直接与这个植物相关，并且能突出主题。
最后进一步按照主题突出抒发你的情感，在主题性情感抒发之中结尾。
植物描写要注意动静结合，写出它的姿态变化的美。
状物作文——怎样写物品我们的生活离不开一些日用品：书包、笔、台灯、刨笔机、收录机、玩具等等，有的外形漂亮，有的既好看又好用，还有的结构巧妙，既好用又好玩。
选择你最喜欢的一个物品，给大家介绍一下，先说说它的样子，再说说它的用法或玩法，抓住特点写具体。
写作要求：先说说它的样子，再说说它的用法或玩法，抓住特点写具体。
文章结构：第一段；提起这个物品，并点明主题。
第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段：这个物品本身的描写。
一是它的感官效果，总体或各部分的形状、颜色、用料；二是内部结构，里面的情形；三是功能、用途、操作等方面的情况，其他特点等等。
顺序：由整体到局部、由上到下、由先到后等。
用准方位词。
如：上边、下边、左边、右边、里面、外边、前边、后边等等。
准确地运用方位词，才能把物品的部位写清楚，也会使文章的层次清楚。
7静物要活写。
一个物品是静止的，为了把它写得生动、活泼，要运用静物活写的方法。
在描写的过程中，要运用多种表现方法，进行描摹和刻画，力求把物品写得传神、生动。
第四段以后写故事，用以进一步突出主题。
后面的段落按照主题的要求写感受、感想、抒情等等，在抒情中结尾。
上面所说的状物作文（动物、植物、物品）的具体写法只是状物作文的一般结构——平铺直叙的写法，在写作中，只要写出应有内容，过渡自然合理就行，不一定非得平铺直叙。
但是，无论写成怎样的结构，一定要在内容上注意把状物作文与记事作文区别开来，也要注意把动物、植物、物品的状物作文与以植物、动物、物品为说明对象的说明文区别开来。
不能写成四不象的文章。
盈亏问题专题分析：在日常生活中有这样的问题，一定数量的物品分给一定数量的人，每人多一些，物品就不够，每人少一些，物品就有余。
盈亏问题就是在已知盈亏的情况下来确定物品总数和参与分配的人数。
解答盈亏问题的关键是弄清盈、亏与两次分得差的关系。
盈亏问题的数量关系式是：1、（盈＋亏）÷两次分配差＝份数2、（大盈－小盈）÷两次分配差＝份数3、（大亏－小亏）÷两次分配差＝份数入门题：1、一个植树小组植树，如果每人栽5棵，还剩14棵；如果每人栽7棵，就缺4棵。
这个植树小组有多少人？2、学校将一批铅笔奖给三好学生。
如果每人奖9支，就缺45支；如果每人奖7支，则缺7支。
三好学生有多少人？铅笔有多少支？3、有一些少先队员到山上种一批树。
如果每人种16棵，还有24棵没种；如果每人种19棵，还有6棵没种。
问有多少名少先队员？有多少棵树？4、学校给一批新入学的学生分配宿舍。
如果每个房间住12人，则34人没有位置；如果每个房间住14人，则空出4个房间。
求学生宿舍有多少间？住宿学生有多少人？和差问题专题分析：已知两个数的和与差，求出这两个数各是多少的应用题，叫做和差应用题。
解答这类应用题的基本数量关系是：（和＋差）÷2＝大数（和－差）÷2＝小数解答和差应用题的关键是选择合适的数作为标准，设法把若干个不相等的数变为相等的数，某些复杂的应用题没有直接告诉我们两个数的和与差，可以通过转化求它们的和与差，再按照和差问题的解法来解答。
1、两堆石子共有800吨，第一堆比第二堆多200吨，两堆石子各有多少吨？2、黄茜和胡敏两人今年的年龄是23岁，4年后，黄茜比胡敏大3岁，问黄茜和胡敏今年各是多少岁？3、把长84厘米的铁丝围成一个使长比宽多6厘米的长方形。
长和宽各是多少厘米？4、甲、乙两箱洗衣粉共有90袋，如果从甲箱中取出4袋放入乙箱中，则两箱中洗衣粉的袋数相等。
求原来两箱洗衣粉各有多少袋？。