PLC与变频器控制项目二 流水灯的设计与调试——已核
【精品】PLC流水灯报告
【精品】PLC流水灯报告一、项目概述本项目是一个基于PLC的流水灯控制系统，可以实现多个LED灯条之间的交替闪烁，使得整个装置呈现出流水灯的效果。
本项目的目的是通过实际设计和制作流水灯控制系统，深入了解PLC的工作原理和控制方法。
二、系统设计2.1 系统组成本系统共由PLC控制器、LED灯带、电源和外部按钮组成。
PLC控制器作为系统的核心部件，通过编写控制程序来控制LED灯条的亮灭。
LED灯条连接在PLC的数字输出端口上，当输出口输出高电平时，LED灯条亮起；输出低电平时，LED灯条熄灭。
外部按钮连接到PLC的数字输入端口上，通过读取输入端口的状态来判断按钮是否被按下。
当按钮按下时，PLC会接收到一个信号，然后根据控制程序的设置来改变LED灯的亮灭状态。
本系统的流程如下：1. 初始化：PLC控制器启动，并将LED灯条的状态全部设为熄灭。
2. 检测按钮状态：PLC读取输入端口的状态，判断按钮是否按下。
3. 改变LED灯状态：如果按钮被按下，PLC将改变LED灯的状态，从而实现流水灯的效果。
4. 等待一段时间：为了使流水灯效果更加明显，PLC在改变LED灯的状态后会暂停一段时间。
5. 回到检测按钮状态：系统回到第二步，继续检测按钮状态。
2.4 功能点设计本系统共有三个功能点：开始、停止和复位。
开始功能点用于启动流水灯效果，按下按钮后，流水灯将开始交替闪烁。
复位功能点用于将系统状态还原为初始状态。
三、系统实现3.1 硬件设计本系统采用的PLC型号为S7-200系列，并搭配了4根LED灯条，每根LED灯条上都有10个LED灯，共40个LED灯。
外部控制按钮采用常开型按钮和通断型按钮，分别连接到PLC的数字输入端口上。
电源采用5V直流稳压电源，用于为LED灯提供电源。
本系统的控制程序采用Ladder图编写，共分为三个模块：开始、停止和复位。
开始模块：采用了一个双边沿触发器，用于检测外部按钮是否被按下，如果检测到按钮按下，则改变LED灯的状态，使其开始交替闪烁。
PLC控制技术2 课程标准
《PLC控制技术2》课程标准二级学院（部）：机电工程学院执笔人：王福仁审核人：制订日期： 2019年9月修订日期：酒泉职业技术学院教务处制二〇一九年九月《PLC控制技术2》课程标准一、课程信息表1 课程信息表表2 课程标准开发团队名单二、课程性质和功能定位（一）课程性质PLC控制技术2》是电气自动化及技术专业核心学习领域课程，是集计算机技术、电工技术、自动控制技术和网络通信技术于一体的综合性课程。
课程任务：通过本课程的学习，能够使学生掌握PLC的构成、指令系统及编程方法，形成控制电路的初步设计、调试、故障处理能力和应用可编程控制器实现控制要求的能力。
（二）课程功能定位表3 课程功能定位分析三、课程目标与内容（一）课程总目标1.知识目标使学生掌握S7 200 SMART PLC的基本特性及编程方法，了解FX2N PLC的基本使用，为学习后续课程和今后的工作准备必要的基础知识。
2.能力目标培养学生掌握PLC的功能指令、模拟量控制、网络通讯等进阶知识，形成控制电路的设计、安装、调试、故障处理能力和应用可编程控制器实现控制要求的能力。
3.素质目标在教学过程中，引导学生热爱工作、积极进取，并达到以下要求：对从事PLC的设计、编程、调试工作，充满热情；有较强的求知欲，乐于、善于使用所学编程知识与逻辑思维解决生产实际问题。
具有克服困难的信心和决心，从战胜困难中体验喜悦；具有实事求是的科学态度。
对中国制造业及智能制造有着崇高理想，具备学习报国的信念。
（二）课程具体目标表4 课程教学目标与内容表5 课程教学安排四、课程考核在实施“能力”为中心的职业教育中，建立新的、系统的、动态的考核体系是实施创新教育的必要保证，考核内容必须符合全面、系统、动态和多样的原则。
（一）课程考核课程考核分为终结性评价和过程性评价两部分，关注学生个体差异，重视学生实践技能考核。
（二）终结性评价终结性评价即期末考试，为综合操作考核,以百分制评分，占总成绩的50%；评价依据是本课程标准规定的课程目标、教学内容和要求。
流水灯控制实验PLC综合实训报告
流水灯控制实验PLC综合实训报告前言随着工业自动化的不断发展，PLC（Programmable Logic Controller）已经成为了工业控制系统中的重要组成部分，并被广泛应用于工业、建筑、冶金等领域。
PLC 具有编程方便、可靠性高、易于维护等优点，因此受到了广大工程技术人员的欢迎。
本次实训以流水灯控制为例，让我们学习如何使用PLC，实现简单电路的控制。
一、实验目的1、了解PLC的基本概念和工作原理；2、学习PLC的编程方法和语言；3、掌握PLC控制电路的设计方法；4、练习PLC的实际应用。
二、实验器材1、PLC：三菱 FX2N-32MR；2、继电器模块：三菱 FX2N-16ER；3、开关按钮：三菱 XP2-ER；4、灯泡：AC220V 60W；5、导轨、端子台、导线等。
三、实验原理PLC（可编程逻辑控制器）是一种专门用于工业控制的数字电子计算机，它通过控制输入/输出设备的信号，实现对工业生产过程的控制。
PLC具有以下特点：1、可编程性：PLC采用可编程的程序控制，可以根据具体要求编制程序，灵活可变。
2、可靠性高：PLC拥有强大的自我检测和故障保护机制，能够快速发现并隔离故障，保证工业生产的可靠性。
3、易于维护：PLC采用模块化设计，模块之间互相独立，更换维修时非常方便。
4、安全性好：PLC具有严密的硬件和软件安全保护机制，能够有效避免工作过程中的安全事故。
本次实验所控制的流水灯，是由多个信号输出交替控制的。
PLC将输入的信号，通过编程控制，实现了信号输出的自动交替。
因此，我们可以在PLC编程后，通过控制输入按钮，实现流水灯的开启和关闭。
四、实验步骤1、器材准备实验器材准备：PLC、继电器模块、开关按钮、灯泡等。
2、电路设计及接线设计电路，灯泡连接在继电器上，继电器连接在端子台上。
3、PLC编程（1）打开PLC编程软件GX Developer，创建新项目，并指定PLC型号为FX2N-32MR。
流水灯显示PLC控制程序仿真与调试
138流水灯显示PLC 控制程序仿真与调试流水灯显示PLC 控制程序仿真与调试Simulation and Debugging of PLC Control Program for Flow Lamp Display李言武崔璨王琳(安徽工贸职业技术学院，安徽淮南232007)摘要：介绍了 S7-200系列PLC 仿真软件，通过仿真流水灯显示PLC 控制程序，实现了 PLC 端子输入输出的模拟、PLC 控制程序的执行，以及PLC 寄存器状态位值实时变化的监视。
关键词:流水灯；PLC ；梯形图程序;仿真与调试Abstract :S7-200 series PLC simulation software is introduced and used to simulate PLC control program for flow lamp, which realizes the simulation of PLC terminal input and output,the execution of PLC control program,and the real-time moni toring of PLC register status bit value.Keywords :flow Iamp,PLC,Iadder diagram,simulation and debuggingS7-200系列PLC 仿真软件是测试PLC 应用程序的工具 软件,支持常用的位触点指令、定时器指令、计数器指令、比较指 令、逻辑运算指令和大部分的数学运算指令等，提供了数字信号输入开关、两个模拟电位器和LED 输岀显示，在实验条件尚不具备的情况下，仿真软件完全可以作为学习S7-200系列PLC 的一个辅助工具。
1 S7-200系列PLC 仿真软件组成功能1.1仿真软件窗口组件S7-200系列PLC 仿真软件一般有英文版和汉化版两种， 其汉化窗口如图1所示。
plc控制流水灯课程设计
plc控制流水灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和功能。
2. 学生能掌握流水灯电路的工作原理和PLC控制流程。
3. 学生能描述不同类型PLC的编程语言和指令系统。
技能目标：1. 学生能运用PLC编程软件设计简单的流水灯控制程序。
2. 学生能通过PLC对流水灯进行调试和故障排查。
3. 学生能运用团队合作的方式，完成流水灯控制系统的搭建与优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对自动化控制技术的兴趣，激发创新意识和探索精神。
2. 培养学生严谨、细致的工作态度，提高学生的责任心和自我管理能力。
3. 培养学生团队协作精神，学会尊重和倾听他人意见，共同解决问题。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识与实际操作，使学生能够将所学应用于实际工程案例。
学生特点：学生具备一定的电子电路基础知识，对PLC控制技术有一定了解，但实际操作经验不足。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调动手能力和团队合作，提高学生的实际操作技能和问题解决能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. PLC基本原理与结构：介绍PLC的组成、工作原理及在各行业中的应用。
教材章节：第一章 可编程逻辑控制器概述2. 流水灯电路设计：讲解流水灯电路的工作原理，分析不同类型的流水灯电路。
教材章节：第二章 常用电气控制电路3. PLC编程软件使用：学习PLC编程软件的操作方法，掌握基本编程指令。
教材章节：第三章 PLC编程软件与指令系统4. 流水灯控制程序设计：根据流水灯电路，设计相应的PLC控制程序。
教材章节：第四章 PLC程序设计5. PLC程序调试与优化：学习调试PLC程序的方法，掌握故障排查技巧。
教材章节：第五章 PLC程序调试与优化6. 团队合作与实践：分组进行流水灯控制系统的搭建与调试，培养学生的团队合作能力。
教材章节：第六章 PLC控制系统设计与应用教学进度安排：本教学内容共计6个课时，每课时45分钟。
plc课程设计流水灯
plc课程设计流水灯一、课程目标知识目标：1. 让学生理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和结构，掌握PLC在工业控制中的应用。
2. 使学生掌握流水灯的编程方法，了解定时器、计数器等基本逻辑元件的使用。
3. 帮助学生了解PLC编程中的输入输出接口及相关电气元件的连接方式。
技能目标：1. 培养学生运用PLC进行简单控制系统设计、编程和调试的能力。
2. 提高学生实际操作PLC设备，解决实际问题的动手能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，能就PLC控制系统进行有效讨论和分析。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对自动化技术的兴趣，培养探索精神，提高创新意识。
2. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，养成良好的学习习惯。
3. 引导学生关注工业自动化发展，认识PLC技术在现代工业生产中的重要性。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，以理论教学为基础，注重培养学生的实际操作能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的电工电子基础知识，对PLC技术有一定了解，对实际操作和动手实践有较高的兴趣。
教学要求：结合学生特点，课程设计应注重理论与实践相结合，强调实际操作和团队协作，使学生在实践中掌握PLC编程和应用。
同时，注重培养学生的创新能力和解决问题的能力，提高学生的综合素质。
通过本课程的学习，使学生达到上述设定的知识、技能和情感态度价值观目标。
二、教学内容1. 理论教学：a. PLC基本原理与结构介绍：包括PLC的组成、工作原理、性能指标等。
b. PLC编程基础：介绍PLC编程语言（梯形图、指令表等），编程规则及技巧。
c. 流水灯控制原理：分析流水灯控制系统的设计方法，讲解定时器、计数器等逻辑元件的应用。
2. 实践教学：a. PLC设备认识与操作：让学生熟悉PLC设备，学会基本操作和编程软件的使用。
b. 流水灯控制系统设计：指导学生进行流水灯控制系统的设计，包括电气原理图绘制、PLC程序编写、调试与优化。
c. 实际操作与故障排除：培养学生动手能力，让学生在实际操作过程中学会分析问题、解决问题。
流水灯程序设计与调试概要
情
境
主要内容
1
➢流水灯程序设计与调试
彩
➢转弯灯程序设计与调试
灯
控
➢交通灯程序设计与调试
制
器
1.3.1 流水灯程序设计与调试
一、任务说明 1、要求 ❖ P1口作为输出口。P1.0至P1.7接8个发光二极管。要求编写
程序实现如下功能：8个发光二极管依次亮灭并循环，延时 0.1秒（已知fosc=12MHz）。 2、重点 1、学习P1口作为输出口的使用方法。 2、学习延时程序的设计方法。
符号“[ ]”其包含的内容因指令的不同可有可无。
特例：子程序返回指令RET、中断返回指令RETI、空操 作指令NOP，皆无目的操作数和源操作数
标号：根据编程需要给指令设定的符号地址，可有可无； 通常在子程序入口或转移指令的目标地址处才赋予标号。标 号由1～8个字符组成，第一个字符必须是英文字母，不能 是数字或其他符号，标号后必须用冒号。
将控制字左移一位
涉及的指令
❖ MOV类指令 ❖ RL指令 ❖ DJNZ延时子程序
（3）关于左移运算：可以利用循环左移指令实现 指令性质：逻辑运算指令
指令格式： RL A 注意：操作数只能是累加器。
指令说明：执行时累加器A的存储内容（8位2进制 数），整体向左移动1位（低位移动到相邻的高位）， 最高位补回到最低位。
80C51单片机具有111条指令，指令系统特点如下：
❖（1）指令执行时间快。1个机器周期指令 有64条，2个机器周期指令有45条，而4个机 器周期指令仅2条（乘除指令）。
❖（2）指令短，指令编码字节少，单字节的 指令有49条(约有一半的指令为单字节指令)， 双字节的有45条，三字节的仅有17条。
plc课程设计流水灯
plc课程设计流水灯一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和应用，通过设计流水灯的实例，使学生能够理解PLC的工作原理，熟练使用PLC进行简单的控制系统的设计和调试。
知识目标：使学生了解PLC的基本组成、工作原理和编程方法；使学生掌握PLC的输入输出接口、内部寄存器、定时器、计数器等基本组件的功能和应用。
技能目标：培养学生使用PLC编程软件进行程序设计的能力；培养学生进行PLC系统调试和故障排除的能力。
情感态度价值观目标：培养学生对PLC技术的兴趣和热情，使学生认识到PLC技术在现代工业中的重要性和应用前景。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括PLC的基本原理、PLC的编程方法和PLC的应用实例。
1.PLC的基本原理：介绍PLC的定义、分类、基本组成、工作原理等。
2.PLC的编程方法：介绍PLC编程语言、编程软件的使用、程序的结构和编写规则等。
3.PLC的应用实例：以设计流水灯为例，讲解PLC控制系统的设计过程，包括输入输出信号的确定、内部组件的使用、程序的编写和调试等。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解PLC的基本原理、编程方法和应用实例，使学生掌握PLC的基本知识。
2.实验法：通过设计流水灯的实验，使学生能够亲自动手操作PLC，加深对PLC的理解和应用能力。
3.案例分析法：通过分析实际应用中的PLC案例，使学生了解PLC在工业中的具体应用，提高学生的实际应用能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版的PLC教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，帮助学生形象地理解PLC的基本原理和应用。
3.实验设备：准备PLC实验装置，供学生进行实验操作，巩固所学知识。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等，评估学生的学习态度和理解程度。
PLC控制流水灯系统的设计
目录第一章绪论 (3)1.1 前言 (3)1.1流水灯系统的意义、现状及要求 (4)1.1.2 技术现状 (5)1.2彩灯的发展 (6)1.2.1 彩灯的最初来源 (6)1.2.2 彩灯给城市带来的五彩缤纷 (6)1.3PLC的发展前景及趋势 (7)1.4PLC的定义及特点 (11)第2章硬件电路的设计 (12)2.1流水灯电路的设计 (13)2.2开关电路的设计 (14)第3章软件设计 (15)3.1软件设计的方案 (11)3.2PLC结构 (14)3.3工作原理 (15)3.4编程语言 (16)3.5S7-200的指令系统 (19)3.6流水灯的工作要求 (18)3.7梯形图 (22)结束语 (41)致谢 (42)参考文献 (43)PLC控制流水灯系统的设计[摘要]本次毕业设计是应用S7-200 PLC流水灯设计的硬件电路，并利用OB1的梯形图控制程序设计。
通过控制S7－200 PLC的定时继电器的功能来实现各彩灯按一定的规律点亮和熄灭。
接通延迟定时器SD的特点（如果RLO有正跳沿，则接通延迟定时器启动指令，以设定的时间值启动指令的定时器）。
这种控制电路结构简单，可靠性高，应用性强；软件程序适应范围广，对各彩灯按一定的规律点亮和熄灭的控制，只需要改变相应的定时器的时间接通即可。
第一章绪论前言随着科技的飞速发展，无论在日常生活中，还是在工农业发展中，PLC具有广泛的应用。
PLC的一般特点：抗干扰能力强，可靠性极高、编程简单方便、使用方便、维护方便、设计、施工、调试周期短、易于实现机电一体化。
PLC总的发展趋势是：高功能、高速度、高集成度、大容量、小体积、低成本、通信组网能力强。
本次毕业设计是应用S7-200 PLC流水灯设计的硬件电路，并利用OB1的梯形图控制程序设计。
通过控制S7－200 PLC的定时继电器的功能来实现各彩灯按一定的规律点亮和熄灭。
接通延迟定时器SD的特点（如果RLO有正跳沿，则接通延迟定时器启动指令，以设定的时间值启动指令的定时器）。
plc流水灯程序报告
PLC流水灯程序报告1. 简介本文档旨在介绍PLC（可编程逻辑控制器）流水灯程序的设计和实现过程。
流水灯是一种常见的电子设备，通过不同灯泡的交替亮灭来产生流动的效果。
在本文中，将使用PLC来控制流水灯的运行。
2. 硬件设备在实现PLC流水灯程序之前，需要准备以下硬件设备： - PLC设备：例如西门子S7-1200系列。
- 输入模块：用于接收外部信号，例如按钮或传感器。
- 输出模块：用于控制流水灯的灯泡。
3. 程序设计以下是PLC流水灯程序的设计步骤：3.1 输入信号配置在PLC中，需要配置输入信号，以便检测按钮或传感器的状态。
例如，可以配置一个输入模块来检测按钮的按下状态。
当按钮按下时，输入信号为高电平；否则，输入信号为低电平。
3.2 输出信号配置接下来，需要配置输出信号，以便控制流水灯的亮灭状态。
可以使用输出模块来控制灯泡的状态。
当输出信号为高电平时，对应的灯泡亮起；当输出信号为低电平时，对应的灯泡熄灭。
3.3 程序逻辑设计通过PLC编程软件（例如西门子的STEP 7）进行程序逻辑设计。
以下是PLC流水灯程序的基本逻辑：1.初始化：设置初始状态为第一个灯泡亮起，其余灯泡熄灭。
2.检测输入信号：当接收到输入信号（按钮按下）时，进入下一步；否则，保持当前状态。
3.流水灯运行：依次控制每个灯泡的亮灭状态，创建一个循环，使流水灯效果持续进行。
4.延时：为了产生流水灯的效果，可以在每个灯泡切换状态之间增加适当的延时。
5.返回第2步：循环执行步骤2-4，直到接收到停止信号（例如另一个按钮按下）。
4. 程序实现在程序实现阶段，需要将程序逻辑翻译为相应的PLC指令。
具体的指令格式和语法取决于使用的PLC品牌和型号。
5. 调试和测试在将程序下载到PLC设备之前，需要进行调试和测试。
可以通过软件模拟器或连接实际硬件进行测试，以确保流水灯程序按预期工作。
6. 结论通过本文档，我们了解了PLC流水灯程序的设计和实现过程。
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一、任务描述
实训台上用PLC实现流水灯逐灯
显示的设计与调试。
任务分析
一个圆形广告牌的灯顺时针轮流点亮。用一只开关控 制4盏指示灯L1、L2、L3、L4按顺时针每隔1S依次点亮， 每次只点亮一盏灯，系统自动不断循环以上过程。合上手 动开关，4盏流水灯依次间隔1S逐个点亮，流水灯的控制 是按时间先后顺序控制的，其工作过程的流程：
工作过程的流程图
状态流程图
PLC需要的输入输出分别为： 输入：一只开关 输出：4盏LED灯
状态流程图
三、相关知识
所谓顺序控制，按生产工艺的要求，在各个输入 信号作用下，根据内部和时间顺序控制的生产过程。 对于顺序控制过程,可用步进编程。步进编程中有两 种图形，状态转移图( SFC)和步进梯形图(STL)。 1、步进梯形图(STL) 步进梯形图有两条步进指令STL、RET。
(3)停电保持专用型数据寄存器 停电保持专用型数据寄存器的元件号为D512D7999,共7488点,不能通过参数设定改变其停电保 持数据的特性。 (4)特殊用途数据寄存器 特殊用途数据寄存器的元件号为D8000-D8255, 共256点,是指写入特定目的的数据。 (5)变址寄存器(Ⅴ、Z) 变址寄存器的元件号为V0-Ⅴ7、ZO-Z7,其中 Ⅴ0和ZO可直接用Ⅴ和Z来表示。
步进指令要素表
2、状态继电器
在三菱FX系列PLC中状态软元件有1000个，状 态软元件又叫状态继电器。状态继电器可以当辅 助继电器用，但是当辅助继电器用的状态继电器S 的触点与步进中状态继电器S的触点写法是不同的， 步进中状态继电器只有常开触点，普通辅助继电 器既有常开触点又有常闭触点。
状态继电器分类
5、SFC的三种结构
在自动化控制中有三种基本控制流程：单 流程、选择性分支流程、并行分支流程，它们如 图2-4所示，在这三种基本流程中可以衍生出多 种跳转结构。
SFC的结构图
四、任务实施
1、确定PLC输入/输出的点数
(1)确定PLC输入点数 (2)确定PLC输出点数 2、列出输入/输出地址分配表
任务二 4盏流水灯 隔灯显示电路的设计 与调试
一、任务描述
实训台上用PLC实现L1-L4 4盏流
水灯隔灯显示电路的设计与调试。
二、任务分析
控制要求：一组流水灯 L1-L4 隔灯显示，每 2S 变化一 次，反复进行。用一个开关实现起停。如图。
动作示意图
按下按钮后LED灯L1、 L3灯亮2S，2S后L2、 L4亮， 如此循环下去。控制任务用MOV传送指令实现，PLC外部输 入输出分别为，输入：一只按钮，输出：4盏LED灯。按钮 接PLC的输入端子，4盏灯接PLC的输出端子。
3、状态转移图( SFC)
顺序控制过程，可将复杂的过程分解为若干个 任务、步或状态，每一个任务或状态中要有相应的 控制任务和转移到下一步的条件。SFC中主要是步进 三要素。 (1)步进三要素 ①驱动负载工作 （工作任务） ②转移条件 ③转移目标
步进编程模型
（2）SFC的组成：步、有向连线、转换、转换条件和动作 步（状态）是用矩形方框表示，框内是用状态元件标 明该状态名称，步与步之间用有向线段连接，线段上短线 及旁边的标注为状态转移条件，方框右边为该状态下驱动 的负载。 ①初始步：与系统的初始状态相对应的步，称初始步，初 始步是系统等待起动命令的相对静止的状态。初始步用双 线方框表示,初始步可由M8002驱动。习惯上画SFC时初始 状态用S0 - S9，工作状态用S20 - S899，画成单框；S1O - S19在使用IST功能指令时用于状态初始化。 ②有向线段上垂直短线，表示将两步隔开—--转换；旁边 标注的是状态转换条件。 ③动作:是状态框右边的输出信号，一个状态可以有几个 动作，当系统正处于某一步时，该步称活动步。
三、相关知识 1、数据寄存器(D)
数据寄存器(D)主要用于数据处理，其分类及 元件号见表。
普通型 D0-D199 （200 点） 停电保持型 停电保持专用 特殊用 变址用 D200-D511 D512-D7999 D8000-D8255 V0-V7 （312 点） （7488） （256 点） Z0-Z7 供链路用 文件用 （16 点） 主站到从 D490-D499 D1000-D7999 可 从站到主 D500-D509 500 一组作文件 数据寄存器
2、常用字元件
4个连续的位元件可以组合成一个单元,构字元件进行 数据处理。字元件用KnMm表示，K十进制，n为十进制位数， 也是位元件的单元组数，M为位元件，m为位元件的首地址， 一般用0结尾的元件。位元件：只处理开关（ON/OFF）信 息的元件，可以是X、Y、M、D、S。
输 入
输入继电器 电路元件 作用 输入继电器
输 出
电路元件 作用
X0
SA1
启动按钮
Y0 Y1 Y2 Y3
L1 L2 L3 L4
第一盏灯 第二盏灯 第三盏灯 第四盏灯
输入/输出地址分配表
3、控制电路设计与绘制 根据地址分配表,已经可以确定PLC的端口接线, 但在实际工程中需要考虑电路的安全,所以要充分 考虑保护措施。绘制I/O接线图
数据寄存器分类表
(1)普通数据寄存器
普通数据寄存器的元件号为D0-D199,共200点。 数据寄存器中一旦写人数据,只要不再写入其他数 据之前,其数据不会变化,但PLC停止或失电时,所 有数据会被清零。。 (2)停电保持型数据寄存器 停电保持型数据寄存器的元件号为D200-D511, 共312点,使用方法和普通型数通型数据寄存器。
4盏流水灯逐灯显示电路硬件接线图
4、安装电路
根据控制原理图在实训台上正确布线
5、程序设计
4盏流水灯逐灯显示控制程序
6、 安装调试
1）程序的输入 2）系统调试 提示:必须在教师的现场监护下进行通电调试! (1)将程序文件下载到PLC。 (2)程序下载完成后将PLC的“RUN/STOP”开关置于“RUN ” 状态进行功能调试。 (a)将PLC的“STOP/RUN”开关置于“RUN”，观察指示灯的 状态。 (b)合上开关，观察4盏指示灯的状态，是否按顺序依次 点亮。如果按控制要求动作，则程序正确