五年级语文赤桑镇
五年级上语文同步试题京剧《赤桑镇》_北京课改版-精选教育文档
2019年北京版小学语文五年级上册14 京剧《赤桑镇》选段同步试题1．给划线字选择正确的读音。
乡镇(zhèn zhēn) 铭记(míng mīng)嫂娘(sǎo sáo) 恶霸(bà bá)徇私(xún xùn) 犯错(fàn fán)2．规范书写词语。
3．圈出句中的错别字，并改正。
1．金石言永不忘名记心旁。
( )2．杀脏官除恶霸申雪冤枉。
( )3．弟若询私上欺君下压民。
( )4．按查字典的要求填空。
1．“镇”是_______结构，部首是_______，再查画，按音序查字法，应查大写字母_______，再查音节_______，组词__________、__________。
2．“枉”是_______结构，部首是_______，再查画，按音序查字法，应查大写字母_______，再查音节_______，组词__________、__________。
5．写出下列词语的近、反义词。
1．近义词。
铭记——( ) 抚养——( )贪赃枉法——( )2．反义词。
徇私——( ) 铭记——( )忠良——( )6．根据意思写词语。
1．即“金玉良言”，比喻非常宝贵的劝告和教导。
( )2．法度。
国家的法律、制度。
( )3．比喻担任国家重任的人。
( )4．指官吏为接受贿赂而违反法律。
( )7．按要求写句子。
1．责己宽责人严怎算得国家栋梁?(改为陈述句)__________________________________________________________2．我一定要改正马虎的毛病。
(修改病句)__________________________________________________________3．雪末儿在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
(缩句)__________________________________________________________4．小男孩思考问题。
五年级语文上册 京剧《赤桑镇》选段
1．看注释，了解字词的音、形、义。
蒙：受
嫂：注意xx
冤：不要把树丿写成两笔
徇：读4声，依从
赃、脏组词
找每一个生字的形进字
利用生字练习组词
2．谁来给大家读读课文。
3．读课文看住时，说说课文意思。
三、同桌说说每句的意思。你对剧中人物的看法？
四、了解有关京剧的知识。
第二课时
教学要求：正确、流利地朗读课文。背诵课文。体会包拯秉公执铥、不徇私情的美德。
六、谁来读读。
七、京剧欣赏。
五、结合对人物的理解，有感情的朗读课文。
自幼儿／xx／训教抚养，
xx言／永不忘／铭记心旁。
前辈的／忠良臣Biblioteka 人人xx，哪有个／徇私情／卖法贪赃？
到如今／我坐开封／国法执掌，
杀赃官／除恶霸／xx冤枉。
未正人／先正己／人己一样，
责己宽／责人严／怎算得／xx？
小包勉／犯xx／岂能轻放，
弟若徇私／上欺君／下压民／败坏纪纲／我难对嫂娘！
京剧《
教学要求：
知识目标：学会8个生字，认读3个字。
情感目标：看注释，理解课文内容，体会人物的思想感情。
能力目标：能准确地理解并写出两个句子的意思。
教学过程：
第一课时
一、导入。
同学们你们喜欢京剧吗？
它是一门综合艺术，以唱、念、左、打、舞表演为中心，具有北京特色的戏曲剧种，因为它诞生在北京，所以称之为京剧。今天我们学的课文选自传京剧《赤桑镇》中包拯劝慰嫂娘吴妙贞时的一段。
教学过程：
一、导入。
欣赏京剧《赤桑镇选段》，结合戏词说说你对剧中人物的印象。
了解本课内容的背景。
二、读一读课文。
三、说一说课文写了一件什么事？
五年级作文：走进京剧_500字
三一文库（）五年级作文
走进京剧_500字
京剧对于我来说非常陌生，可是我十分好奇，便找来了《中国儿童百科全书》。
我口中念念有词到“京剧、京剧”一边用
手飞快地翻着目录。
啊！找到了！在第58页！
我飞快地把书翻到那页，一边一字一字地阅读
起来。
在阅读中我知道了京剧是我国的艺术奇葩。
行当分为生旦净丑四大类。
裘盛戎是我国
著名的净角黑头表演者。
他的著名代表作就有
我们学习过的课文《赤桑镇》。
梅兰芳也是十分
有名的著名京剧表演者。
他的著名代表作就有《贵妃醉酒》。
现在还有梅兰芳大剧院呢！我想：那裘盛戎演的是不是包拯呢？可是，我仍然有
不少疑问书没有给解答，比如说：为什么很多
京剧大师都是男演员呢？京剧的服装，道具有
什么讲究吗？……于是，我打开电脑去互联网
上寻找答案。
上了网，我在百度知道一栏里输入了“为
什么很多京剧大师都是男演员呢？”网页给了
很多答案，噢！我明白了！因为早年间是不允
20 × 20。
语文S版五年级上册：3. 15 紫桑甚 课件(共10张PPT)
这件事呢？就让我们带着这个问题深入地学习课文，感受 许世友同志是个怎样来体会人物； 2、抓住他人的心理活动体会人物； 3、通过环境描写体会人物。
6
找到令自己感受最深的语句， 在旁边作适当的画批，写下自己的 感受。
1
2
思考：课文主要讲了谁的一件事呢？
这样一位上将将军是怎样对待普通的老百姓呢？请 大家用较快的速度默读课文。
3
思考：想一想课文主要写了一件什么事？
解放战争时期，中国人民解放军华东 野战军第九纵队司令员许世友在激烈的孟 良崮战役中，喂养人民群众家的蚕宝宝的 故事。
4
孟良崮战役是我中国人们解放军在山东孟良 崮地区歼灭国民党军的战役，战斗十分激烈， 从1947年5月13日一直激战到16日，最终全部歼 灭国民党的王牌军——整编七十四师，击毙师 长张灵甫，共歼敌三万二千余人。由此可见， 孟良崮战役是十分紧张激烈的。
7
简述的方法
A、抓住这件事的时间、地点、人物、起因、 经过、结果等要点，用自己的话讲出来； B、还可以先编写一个提纲，再练习简要复 述。
8
简要讲述一个你还知道的革命 前辈的故事。
9
10
2016五年级语文学科能力展示试题201605
密————————封—————————线第一部分 积累与运用（30分）1．下面词语搭配完全正确的一项是（ ）。
（4分） ［A ］改正缺点 价钱便宜 文质彬彬 日月如年 ［B ］改善生活 身体强大 春风习习 如痴如醉 ［C ］改进工作 声音低沉 代代传统 亲如手足 ［D ］改变形象 意志坚强 息息相关 自愧不如 2．在（ ）里写出下面语句中的成语。
（4分） （1）哪有个徇私情卖法贪赃？ （ ） （2）其一人专心致志，唯弈秋之为听。
（ ） （3）春色满园关不住。
（ ） （4）责人之心责己。
（ ） 3. 看图写成语。
（3分）______________ _____________ _____________ 4．看图写出一两句符合图意的相关诗句或古语。
（4分）（1） （2）_______________________ _______________________（3）（4）________________________ ________________________ 5．把相关联的两项用“____”连接起来。
（5分） 南郭先生 《三字经》 人有亡钅夫者 《赤桑镇》 包拯 《水浒传》黄香孝亲 《滥竽充数》（《韩非子·内储说上》） 黑旋风李逵 《列子》6．将下面对联的上、下联用“___”连起来。
（5分） 爱劳动爱科学创建千秋大业 有勇有谋吴用黄泥冈智取纲 筋斗云七十二变西天成战佛 看如今残垣断壁气色悲九州 无畏无惧武松景阳冈猛打虎 冰融雪化江山又呈五光十色 忆往昔富丽堂皇声名扬四海 讲文明讲道德造就一代新人 冬去春来神州再现百态千姿 如意棒八十一难东土留传奇 7．读句子，仿写句子。
（5分）“快乐”是杨万里“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的欢愉场景。
“快乐”是苏轼“_______________________，远近高低各不同”的意外惊喜。
“快乐”是_________“_____________________，______ ________________”的_________。
河南省开封市杞县2024-2025学年五年级(上)期中语文试卷(有答案)
2024-2025学年河南省开封市杞县五年级（上）期中语文试卷1．（7分）根据语境，看拼音写词语。
ㅤㅤ图书馆中藏着bùjìqíshù 的书籍，宛如一个装满qízhēn yìbǎo 的神秘宝库。
当你走进它，便如同踏入了一个充满shīqíng huàyì 的奇妙之地。
老师常常dīng zhǔ 同学们一定要养成阅读的好习惯，毕竟阅读能够融合古今中外的智慧。
同学们shāng yì ，决定把阅读培养成自己的xíguàn ，在书的浩瀚世界里尽情感受知识的无穷魅力，品味书中那些令人ài mù 的人物和动人心弦的故事。
2．（4分）选择正确的读音，填在横线上。
（1）您要是强（qiáng qiǎng）逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！（2）我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓（wàn màn）蒙盖在鸟笼上。
（3）秦王叫人拿出地图，把允诺划（huá huà）归赵国的十五座城指给蔺相如看。
（4）王母娘娘发誓（sì shì）要把织女捉回来。
3．（7分）补全下面的词语，并完成练习。
①安居 业② 计多端③足智多 ④民不 生⑤国 民安⑥生灵 炭（1）我发现这些词语从感情色彩上区分，褒义词有 ，贬义词有 。
（填序号）（2）根据情境，选择合适的词语填写在横线上。
（填序号）①每年的12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，在查找了南京大屠杀的相关历史资料后，你会用 、 来形容当时的情景。
②生活在和平、强大的国家，你会用 、 来形容今天的生活。
4．（1分）下列各组词语中不是反义词的一项是（ ）A．政通人和一一兵荒马乱B．人寿年丰一一哀鸿遍野C．夜不闭户一一路不拾遗D．太平盛世一一多事之秋5．（8分）根据所学内容填空。
（1）飞花令，原本是古人行酒令时的一个文字游戏，经过现代改良，成为设置关键字，说出带有此字的诗句或词句的文字游戏。
五年级桑策语文期中测试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是（）A. 潮湿（cháo shī）B. 摧毁（cuī huǐ）C. 气氛（qì fēn）D. 翻译（fān yì）2. 下列字形完全正确的一项是（）A. 勤奋（qín fèn）B. 美丽（měi lì）C. 竞赛（jìng sài）D. 丰收（fēng shōu）3. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 毕业典礼（bì yè lǐ yàn）B. 精彩绝伦（jīng cǎi jué lún）C. 恢复健康（huī fù jiàn kāng）D. 真心实意（zhēn xīn shí yì）4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我昨天在公园里看到了一只可爱的小鸟。
B. 今天天气真好，我们可以去公园玩。
C. 这个故事告诉我们，要诚实守信。
D. 他虽然学习很努力，但是成绩总是不好。
5. 下列词语中，与“热闹”意思相近的一项是（）A. 热烈B. 热闹C. 热情D. 热心6. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 月亮像一个银盘。
B. 小河像一条丝带。
C. 小鸟在歌唱。
D. 天空像一片蓝色的海洋。
7. 下列词语中，与“生机勃勃”意思相反的一项是（）A. 勃勃生机B. 没精打采C. 充满活力D. 精神焕发8. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 树叶在风中跳舞。
B. 雨滴在空中跳跃。
C. 雪花在空中飘落。
D. 太阳在天空升起。
9. 下列词语中，与“山峰”意思相近的一项是（）A. 山坡B. 山岭C. 山谷D. 山脚10. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 雨后的天空，阳光明媚，微风拂面。
B. 春天来了，万物复苏，百花齐放。
C. 小明很聪明，学习很好，成绩优异。
语文S版五年级上册：3.15紫桑甚课件
简要讲述一个你还知道的革命 前辈的故事。
语文S版五年级上册： 3.15紫桑甚课件
2020/8/14
思考：课文主要讲了谁的一件事呢？
这样一位上将将军是怎样对待普通的老百姓呢？请 大家用较快的速度默读课文。
思考：想一想课文主要写了一件什么事？
解放战争时期，中国人民解放军华东 野战军第九纵队司令员许世友在激烈的孟 良崮战役中，喂养人民群众家的蚕宝宝的 故事。
1、抓住人物的语言、动作、神态 来体会人物； 2、抓住他人的心理活动体会人物 ； 3、通过环境描写体会人物。
找到令自己感受最深的语句， 在旁边作适当的画批，写下自己的 感受。
简述的方法
A、抓住这件事的时间、地点、人物、起因 、经过、结果等要点，用自己的话讲出来 ； B、还可以先编写一个提纲，再练习简要复 述。
孟良崮战役是我中国人们解放军在山东孟良 崮地区歼灭国民党军的战役，战斗十分激烈， 从1947年5月13日一直激战到16日，最终全部歼 灭国民党的王牌军——整人。由此可见， 孟良崮战役是十分紧张激烈的。
思考：许世友同志在如此激烈的战役中，为什么一定要做
这件事呢？就让我们带着这个问题深入地学习课文，感受 许世友同志是个怎样的人？
语文五年级下册教学课件部编版第一单元语文素养测评
梁凡夜晚练琴，影响了左邻右舍的休息 李奶奶称赞自己练琴刻苦
示例：李奶奶，不好意思，打扰您休息了，谢谢您 的提醒。我最近在准备比赛，需要努力练习，但是我会尽量把练习时间调到白天。
扎 劈
托 提
A
B
（1）“我”是放风筝的高手，小伙伴跟“我”去放风筝会收获很多快乐。 （2）如果他不听“我”的话，“我”就不带他放风筝。
表达了作者对童年生活的向往和对故乡的思念之情。
小学语文五年级下册 （部编版）
桑树
破晓 蚂蚱
瞎闹 铲子
耕耘
蝴蝶
昼 皱 承
程
宙 骤
诚 乘
闪烁 闪耀
孤独
孤单
么宁静，多么富有诗意啊！
示例：盛夏的夜晚，是多
示例：湖水清澈见底，清得能看见湖底的 水草，清得人们不忍心去触碰，清得小鱼不愿从水底游上来。
牧童归去横牛背 谁言寸草心
也傍桑阴学种瓜 忽作玻璃碎地声
走进京剧五年级
走进京剧五年级走进京剧五班级作文篇1从小到大，我都是在儿歌、〔童谣〕、歌曲、古诗的熏陶中成长的，对京剧一无所知，今日语文课上，我们学习了京剧名段《赤桑镇》，对京剧才有了些了解。
周六下午，爷爷不知怎的，非要给我讲京剧，我一点也不喜爱京剧，爷爷说：“京剧是我国的国粹，有200多年历史了，是我国文艺百花园中一株绚丽多彩的花朵，是世界艺术宝库中的珍宝。
”我“嗯”了一声，刚要下床，爷爷又说了起来：“京剧分文戏、武戏、群戏，人物角色有生、旦、净、丑。
”听到这里，原来不喜爱京剧的我，已经有点动心了。
我让爷爷接着讲：“生是男的，又分为武生、老生、小生和娃娃生;旦是女的，又分为青衣、正旦、武旦、老旦。
”讲到这里，我不禁嘀咕起来：“原来京剧也是让人神往的艺术。
”爷爷又说：“你如今知道了吧，我要是不给你讲，你会懊悔的。
净俗称花脸，分为……。
”爷爷的声音不停的荡漾在我的耳边，似乎永久也不会停下来。
一个下午很快就过去了，我对京剧有了更多的了解和熟悉，我越来越喜爱京剧了，我想，京剧作为国粹肯定会发扬光大，大放异彩的。
走进京剧五班级作文篇2中国的“国粹”是传统艺术宝库里一颗颗熠熠生辉的明珠，那活灵活现、富有诗与远方的〔国画〕；那妙手回春、布满才智的中医；那保家卫国、强身健体的〔武术〕；那黑白对弈、进可攻退可守的〔围棋〕……无一不展现了中华上下五千年汇聚出的精华。
其中最令我赞叹的还是那字正腔圆、五彩粉呈的京剧。
初次接触京剧，是妈妈给我报了一个京剧学习班。
本以为学京剧非常简单，可看到与我仿佛年纪的学员们在主动努力地吊嗓子、练功。
唱、念、做、打，令我目不暇接，赞美不已，心想：这可能就是京剧别出心裁的魅力吧！首先是练底盘，也就是下马步。
在京剧中，这可是特别重要的基本功。
我仔细仿照，摆好姿态，一蹲就是半个小时，一个小时……我在心中默念着：“加油！坚持！这么多前辈都在用功，我也可以的！”每次训练完后，我早已腰酸背痛，直不起腰来！其次是练嗓子，听着学员们或昂扬，或动听，或喜悦，或悲凉，或缠绵的唱腔，表现出不同的感情，艳羡极了。
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识，已经具备了学本事帮助父亲支撑家业的基本条件。当时正值小学堂放假期间。于是，耿正向李老乡建议：“不如让 婶子和小腊梅也来店铺里来做一些接待经营的练习吧！照咱们现在的经营规模，只要你们全家四人都可以上得了手，我 们归去之后，店铺仍然可以照常运转的！”李老乡说：“也行，那就先试试吧！如果还可以勉强运转，那当然是最好不 过啦；否则，要是实在运转不了，叔就只得雇佣外人了。唉，找几个合适的人帮叔做具体的经营，还真有些不容易呢。” 耿英却说：“叔，肯定行的！弟弟和妹妹已经长大了，也都很聪明。您也知道的，爹爹带着我们南下那年，小直子才八 岁。爹不在了以后，我们兄妹三个在景德镇上几乎两手空空的苦苦创业时，弟弟他也才只有十岁，这不也一路走过来了 嘛！而且更重要的是，您还有婶子，她非常能干呢！”李老乡赞叹地说：“咳，像你们兄妹三个这样既能干，又能吃苦 的人能有几个啊！”耿直说：“我姐说过，人都是被逼出来的！咬牙干几年，也就挺过来了！弟弟和妹妹都在一天天长 大呢！您和婶子又都年轻力壮的，没有做不成的事情！”李老乡拍拍耿直的肩膀，感激地说：“谢谢你们的鼓励！若要 说到论条件吧，叔现在与你们当年相比，那可是强老鼻子了。你们放心，叔会带着全家人好好儿地经营咱们这个店铺的。 叔决不辜负‘昌盛丝绸行’这个响当当的牌子，一定要让她永远兴旺发达！”转眼间，小学堂的下一个学年快要开始了。 而在那个假期内，李老乡的宝贝女儿小腊梅几乎每天都随同母亲在“昌盛丝绸行”帮忙。这个聪明伶俐的小丫头就好像 一只快乐的小喜鹊一样，跑前跑后地招呼顾客，高高兴兴地做着各种各样力所能及的活计。耿英看在眼里，觉得这小腊 梅真还是一块学做生意的好材料呢，于是在说笑之间对李老乡说：“叔，依我看，您不如现在就中止腊梅妹妹的学业吧！ 您和根子弟弟都是很有文化知识的人儿呢。这以后啊，你们一家人一边做这丝绸生意，一边抽时间继续教腊梅妹妹学习 文化知识也是可行的啊。我和哥哥就是这样培养小直子的，他现在的文化知识一点儿也不比我俩少呢！”李老乡轻轻地 叹了一口气，说：“唉，说实话，我很想让宝贝女儿也读到小学毕业呢！可眼下这个情况，看来也恐怕只能是如此了。 可真要让我做出这个决定，还实在是有些难啊。唉，不管怎么说，这不还有几个月的时间嘛，容我考虑考虑再说吧。” 又一个八月十五节如期而至了。李老乡夫妇和耿正兄妹三人都知道，这将是他们在南国过得最后一个中秋圆月节了。和 前三年过节时一样，李老乡一家人又和兄妹三人一起，围坐在租住小宅院儿里那个宽敞厨房内的大饭桌前，津津有味儿 地吃了圆圆胖胖浓香四溢的鲜羊肉大水饺和大杂烩菜，只是在今年的
北京版 五年级 语文 上册 第四单元
京剧《赤桑镇》选段
包拯（公元999－公元1062年），字希仁， 庐州合肥(今安徽合肥)人，汉族。出身 于官僚家庭。生于北宋咸平二年(999年)。 天圣朝进士。累迁监察御史，建议练兵 选将、充实边备。奉使契丹还，历任三 司户部判官，京东、陕西、河北路转运 使。立朝刚毅，贵戚、宦官为之敛手， 京师有“关节不到，有阎罗包老”之语。 后世则把他当作清官的化身——包青天。
正：在文中是“使端正”的 意思。 责：要求。
小包勉/犯王法/岂能轻放， 弟若徇私/上欺君/下压民， 败坏纪纲/我难对嫂娘！
纪纲：法度。国家的法律、制度。 难对：（辜负了嫂娘的教导因而）无法面对。
学习提示： 包拯对嫂娘婉言相劝并晓以大义，包拯是怎 样劝慰嫂娘的？ 请你按“忆儿时„„”，“为官时„„”，“铡 包勉后„„”的顺序给这段唱词分三个层次。
xùn
zā
嫂
京剧《赤桑镇》选段
自幼儿/蒙嫂娘/训教抚养，金石言/永不忘/铭记心旁。 前辈的/忠良臣/人人敬仰，哪有个/徇私情/卖法贪赃？ 到如今/我坐开封/国法执掌，杀赃官/除恶霸/伸雪冤枉。 未正人/先正已/人已一样，责己宽/责人严/怎算得国家栋梁？
小包勉/犯王法/岂能轻放，弟若徇私/上欺君/下压民， 败坏纪纲/我难对嫂娘！
婉言相劝——婉： 和顺，温和。 晓以大义——晓： 使人知道。 ——义： 公正合宜的道理或举动。
自幼儿/蒙嫂娘/训教抚养， 金石言/永不忘/铭记心旁。
前辈的/忠良臣/人人敬仰， 哪有个/徇私情/卖法贪赃？
到如今/我坐开封/国法执掌， 杀赃官/除恶霸/伸雪冤枉。
未正人/先正已/人已一样， 责己宽/责人严/怎算得国家栋梁？
1.未正人/先正已/人已一样， 2.责己宽/责人严/怎算得国家栋梁？
1. 在端正、规范别人之前，应该首先端正、规范自己。 反问句：要求自己宽松、要求别人严格怎么能算是国家的 栋梁之才呢？ 陈述句：要求自己宽松、要求别人严格不能算是国家的 栋梁之才。
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