小学一年级语文形近字组词练习知识讲解

【精品】部编版一年级品德与生活上册形近字组词

【精品】部编版一年级品德与生活上册形
近字组词
一年级品德与生活上册是部编文化公司为一年级学生编写的一本教材，旨在培养学生的品德素养和提升其生活能力。

本文档将为大家介绍该教材中的形近字组词。

1. 亲近：亲近意为与某人建立亲密的关系。

例如：父母亲近孩子，兄弟姐妹亲近彼此。

2. 幸福：幸福意为快乐和满足。

例如：有家庭的爱是幸福的，获得好成绩也是一种幸福。

3. 努力：努力意为付出持续的努力和努力。

例如：我们应该努力研究，努力实现我们的目标。

4. 勤奋：勤奋意为勤奋努力。

例如：勤奋研究是获得好成绩的关键。

5. 善良：善良意为心地善良和善良。

例如：帮助别人是一种善良的行为。

6. 愉快：愉快意为快乐和愉快。

例如：和朋友一起玩耍是件愉快的事情。

7. 团结：团结意为大家紧紧地团结在一起。

例如：同学之间应该团结互助。

8. 信任：信任意为对某人有信心和信任。

例如：家人之间需要互相信任。

9. 困难：困难意为面临困难和困境。

例如：我们需要勇敢地面对困难。

10. 抱歉：抱歉意为向他人表示歉意和道歉。

例如：如果我们做错了事情，应该及时道歉。

这些形近字组词在一年级品德与生活上册教材中出现，通过研究它们，学生可以提高对汉字形近字的识别和理解能力，丰富自己的词汇量，同时培养良好的品德和生活惯。

以上是关于【精品】部编版一年级品德与生活上册形近字组词的介绍。

希望对您有所帮助！。

部编版一年级上册语文形近字词(完美版)

部编版一年级上册语文形近字词（完美版）一、读一读，再组词。

月（__________）（__________）才（__________）（__________）明（__________）（__________）长（__________）（__________）二、比一比，再组词。

牛（____________）月（____________）里（____________）年（____________）用（____________）果（____________）雨（____________）瓜（____________）米（____________）两（____________）牙（____________）来（____________）三、比一比，再组词。

光（______）已（_______）午（_______）池（_______）主（_________）兴（______）己（_______）许（_______）地（_______）住（_________）四、比一比，组成词语。

手（__________）无（__________）下（__________）毛（__________）天（__________）卜（__________）本（__________）目（__________）鸟（__________）木（__________）日（__________）马（__________）东（__________）入（__________）儿（__________）车（__________）人（__________）几（__________）中（__________）白（__________）里（__________）口（__________）自（__________）果（__________）五、比一比，再组词。

晴（________）平（________）吹（________）远（________）清（________）半（________）次（________）进（________）六、比一比，再组词问（_______）小（_______）把（_______）几（_______）同（_______）少（_______）巴（_______）见（_______）七、比一比，再组词。

一年级下形近字归纳

一年级下形近字归纳
在一年级下学习的阶段，形近字是指形状和发音相近，但是意义不同的汉字。

以下是一些常见的形近字归纳：
1. 目、睛、罒：都和眼睛相关，但是有不同的用法和意义。

例如，目表示眼睛的形状，睛指眼睛的部位，罒是画在眼睛上方表示注视的状态。

2. 手、扌：都和手相关，但是用法不同。

例如，手表示手的形状，扌是手的部首。

3. 几、又、丿：都和数字相关。

例如，几表示问答中的几个，又表示追加，丿表示一个。

4. 儿、入、八：都和方向、位置有关。

例如，儿表示身体的一部分，入表示进入，八表示人站立时的姿势。

5. 木、本、术：都和树木有关，但是用法不同。

例如，木表示树木的形状，本表示书籍的卷轴，术表示技艺或方法。

6. 上、下、卜：都和方向、位置或动作有关。

例如，上表示向上的方向，下表示向下的方向，卜表示占卜或预测。

这些形近字需要通过不断的阅读、写作和练习来区分和理解其细微的差别。

(完整版)一年级语文下册形近字

一年级语文下册形近字、同音字组词一、形近字组词：井（水井）（井口）贝（宝贝）（贝壳）跳（跳高）（跳远）进（进来）（进入）见（听见）（看见）桃（桃树）（桃花）起（起床）（起来）朋（朋友）（亲朋）两（两天）（两个）赶（赶快）（赶忙）明（明天）（光明）面（白面）（前面）话（说话）（童话）吓（吓人）（吓跑）男（男生）（男孩）活（活动）（活力）虾（大虾）（虾皮）另（另外）（另一个）他（他人）（他们）座（座位）（让座）高（高兴）（高大）地（土地）（地球）坐（坐下）（坐车）亮（明亮）（照亮）玩（玩笑）（玩耍）时（时间）（小时）放（放学）（放开）完（完成）（完全）对（不对）（对子）收（丰收）（收获）各（各种）（各自）笑（笑话）（说笑）石（石头）（石子）名（名字）（姓名）笔（铅笔）（笔尖）右（右边）（右手）千（千万）（一千）看（看见）（看着）冬（冬天）（冬季）干（干净）（树干）着（看着）（着急）条（面条）（条件）李（李子）（行李）先（先后）（先进）为（因为）（作为）季（季节）（春季）失（失去）（丢失）办（办法）（办公）爷（爷爷）（少爷）兴（高兴）（扫兴）闭（关闭）（闭口）节（节日）（节目）头（木头）（头发）闲（休闲）（闲话）向（方向）（向前）是（不是）（可是）小（大小）（小学）问（问话）（问题）足（足球）（手足）少（少年）（多少）午（上午）（下午）我（我们）（我的）跟（跟着）（跟从）牛（水牛）（牛奶）找（找到）（找东西）很（很大）（很多）量（重量）（力量）让（让开）（让座）和（和平）（和气）重（重点）（重要）认（认真）（认识）种（种地）（种花）知（知道）（知己）问（学问）（提问）在（正在）（现在）短（长短）（短处）间（时间）（空间）左（左手）（左边）去（出去）（上去）真（认真）（真实）学（上学）（学生）丢（丢失）（丢了）直（直尺）（直线）字（写字）（打字）住（住处）（住房）江（长江）（江水）请（请坐）（请客）往（来往）（往来）红（红色）（红花）情（心情）（热情）伙（伙伴）（同伙）分（分开）（分别）乐（快乐）（音乐）秋（秋天）（秋季）公（公用）（公共）东（东方）（东面）主（主人）（注意）万（百万）（万一）妈（妈妈）（奶妈）王（大王）（王子）方（方向）（方法）奶（牛奶）（奶奶）这（这边）（这里）叶（树叶）（叶子）念（想念）（念书）边（里边）（后边）什（什么）（家什）忘（忘记）（不忘）亲（亲人）（亲热）处（到处）（四处）辛（辛苦）（辛劳）外（外面）（外边）二、同音字组词：情（心情）（人情）非（非常）（是非）冬（冬天）（冬季）晴（晴天）（晴空）飞（飞行）（飞走）东（东方）（东边）话（说话）（童话）全（全家）（安全）画（画画）（画家）泉（泉水）（清泉）同（不同）（同样）有（有人）（没有）童（儿童）（童年）友（朋友）（友好）诗（古诗）（诗人）完（完成）（写完）到（来到）（到处）师（老师）（师父）玩（玩笑）（玩具）道（知道）（道路）气（生气）（天气）量（力量）（重量）里（里面）（心里）汽（汽水）（汽车）亮（明亮）（月亮）理（道理）（理由）香（香水）（香气）明（明天）（明白）网（上网）（网吧）乡（家乡）（下乡）名（名字）（名人）往（来往）（往来）相（相信）（相像）近（远近）（亲近）像（好像）（相像）想（想念）（思想）进（进出）（进入）象（大象）（想象）级（年级）（高级）对（不对）（对面）以（可以）（以后）及（来不及）队（队长）（少先队）蚁（蚂蚁）（白蚁）急（着急）（心急）在（正在）（现在）还（还有）（还在）响（响亮）（响声）再（再见）（再会）孩（孩子）（男孩）向（方向）（向上）元（一元）（元旦）园（公园）（果园）和（和平）（和气）圆（圆片）（圆形）合（合唱）（合作）原（草原）（平原）禾（禾苗）员（人员）（队员）河（小河）（河水）做（做工）（做事）坐（坐下）（请坐）从（从前）（跟从）作（作业）（工作）座（下座）（座位）丛（花丛）（草丛）就（成就）（就业）桃（桃树）（桃花）个（几个）（个人）救（救人）（求救）逃（逃走）（逃跑）各（各种）（各自）为（因为）（为人）工（工人）（工作）火（火苗）（大火）位（地位）（座位）公（公园）（公用）伙（伙伴）（伙计）升（上升）（升高）伴（同伴）（伙伴）常（常常）（平常）声（声音）（出声）半（半个）（一半）尝（品尝）（尝尝）生（生日）（出生）办（办公）（办法）长（长江）（长短）李（行李）（李子）。

一年级语文下册形近字、同音字组词

一年级语文下册形近字、同音字组词一、形近字组词：井（水井）（井口）贝（宝贝）（贝壳）跳（跳高）（跳远）进（进来）（进入）见（听见）（看见）桃（桃树）（桃花）起（起床）（起来）朋（朋友）（亲朋）两（两天）（两个）赶（赶快）（赶忙）明（明天）（光明）面（白面）（前面）话（说话）（童话）吓（吓人）（吓跑）男（男生）（男孩）活（活动）（活力）虾（大虾）（虾皮）另（另外）（另一个）他（他人）（他们）座（座位）（让座）高（高兴）（高大）地（土地）（地球）坐（坐下）（坐车）亮（明亮）（照亮）玩（玩笑）（玩耍）时（时间）（小时）放（放学）（放开）完（完成）（完全）对（不对）（对子）收（丰收）（收获）各（各种）（各自）笑（笑话）（说笑）石（石头）（石子）名（名字）（姓名）笔（铅笔）（笔尖）右（右边）（右手）千（千万）（一千）看（看见）（看着）冬（冬天）（冬季）干（干净）（树干）着（看着）（着急）条（面条）（条件）李（李子）（行李）先（先后）（先进）为（因为）（作为）季（季节）（春季）失（失去）（丢失）办（办法）（办公）爷（爷爷）（少爷）兴（高兴）（扫兴）闭（关闭）（闭口）节（节日）（节目）头（木头）（头发）闲（休闲）（闲话）向（方向）（向前）是（不是）（可是）小（大小）（小学）问（问话）（问题）足（足球）（手足）少（少年）（多少）午（上午）（下午）我（我们）（我的）跟（跟着）（跟从）牛（水牛）（牛奶）找（找到）（找东西）很（很大）（很多）量（重量）（力量）让（让开）（让座）和（和平）（和气）重（重点）（重要）认（认真）（认识）种（种地）（种花）知（知道）（知己）问（学问）（提问）在（正在）（现在）短（长短）（短处）间（时间）（空间）左（左手）（左边）去（出去）（上去）真（认真）（真实）学（上学）（学生）丢（丢失）（丢了）直（直尺）（直线）字（写字）（打字）住（住处）（住房）江（长江）（江水）请（请坐）（请客）往（来往）（往来）红（红色）（红花）情（心情）（热情）伙（伙伴）（同伙）分（分开）（分别）乐（快乐）（音乐）秋（秋天）（秋季）公（公用）（公共）东（东方）（东面）主（主人）（注意）万（百万）（万一）妈（妈妈）（奶妈）王（大王）（王子）方（方向）（方法）奶（牛奶）（奶奶）这（这边）（这里）叶（树叶）（叶子）念（想念）（念书）边（里边）（后边）什（什么）（家什）忘（忘记）（不忘）亲（亲人）（亲热）处（到处）（四处）辛（辛苦）（辛劳）外（外面）（外边）二、同音字组词：情（心情）（人情）非（非常）（是非）冬（冬天）（冬季）晴（晴天）（晴空）飞（飞行）（飞走）东（东方）（东边）话（说话）（童话）全（全家）（安全）画（画画）（画家）泉（泉水）（清泉）同（不同）（同样）有（有人）（没有）童（儿童）（童年）友（朋友）（友好）诗（古诗）（诗人）完（完成）（写完）到（来到）（到处）师（老师）（师父）玩（玩笑）（玩具）道（知道）（道路）气（生气）（天气）量（力量）（重量）里（里面）（心里）汽（汽水）（汽车）亮（明亮）（月亮）理（道理）（理由）香（香水）（香气）明（明天）（明白）网（上网）（网吧）乡（家乡）（下乡）名（名字）（名人）往（来往）（往来）相（相信）（相像）近（远近）（亲近）像（好像）（相像）想（想念）（思想）进（进出）（进入）象（大象）（想象）级（年级）（高级）对（不对）（对面）以（可以）（以后）及（来不及）队（队长）（少先队）蚁（蚂蚁）（白蚁）急（着急）（心急）在（正在）（现在）还（还有）（还在）响（响亮）（响声）再（再见）（再会）孩（孩子）（男孩）向（方向）（向上）元（一元）（元旦）园（公园）（果园）和（和平）（和气）圆（圆片）（圆形）合（合唱）（合作）原（草原）（平原）禾（禾苗）员（人员）（队员）河（小河）（河水）做（做工）（做事）坐（坐下）（请坐）从（从前）（跟从）作（作业）（工作）座（下座）（座位）丛（花丛）（草丛）就（成就）（就业）桃（桃树）（桃花）个（几个）（个人）救（救人）（求救）逃（逃走）（逃跑）各（各种）（各自）为（因为）（为人）工（工人）（工作）火（火苗）（大火）位（地位）（座位）公（公园）（公用）伙（伙伴）（伙计）升（上升）（升高）伴（同伴）（伙伴）常（常常）（平常）声（声音）（出声）半（半个）（一半）尝（品尝）（尝尝）生（生日）（出生）办（办公）（办法）长（长江）（长短）李（行李）（李子）。

小学一年级语文形近字、同音字知识点

小学一年级语文形近字、同音字知识点小学一年级语文形近字、同音字知识点一年级语文形近字、同音字知识点1小学一年级语文常见形近字、同音字童(儿童) 同()机(飞机) 几(几个人)他(他们) 她(她们)住(住家) 往(来往)立(起立) 力(力量)我(我们) 找(找到)送(送水) 过(走过)得(得到) 很(很多)借(借用) 姐(姐姐)和(和平) 河(小河)对于刚开始识字的学生来说，区别形近字、同音字可能有一点困难，希望本文能帮助这些同学，让他们能够清晰区别形近字、同音字。

小学一年级语文形近字、同音字知识点2一、形近字、同音字童（儿童）机（飞机）他（他们）住（住家）立（起立）同（同学）几（几个人）她（她们）往（来往）力（力量）我（我们）送（送水）得（得到）借（借用）和（和平）找（找到）过（走过）很（很多）姐（姐姐）河（小河）时（时间）诗（诗人）空（天空）美（美丽）总结：本文介绍了一年级语文知识点：形近字、同音字，形近字、同音字的也练习了考生的发音，阅读文章之后，希望大家可以理解和学习形近字、同音字二、看拼音写词练习（同音字、音近字）shēnɡrì shànɡshēnɡ shēnɡqì fānɡxiànɡ fànɡkāi（）（）（）（）（）fànɡxīn xīfānɡ fànɡniú yǒude yǒuhǎo（）（）（）（）（）shān quán quáncun ɡōnɡzhènɡ rénɡōnɡ shǒuɡōnɡ（）（）（）（）（）ɡèrén ɡōnɡniú dàrén hǎotīnɡ dàtīnɡ（）（）（）（）（）tīnɡxiě fēichónɡ cónɡlái chónɡzi cónɡxiǎo（）（）（）（）（）cónɡbù yúchónɡ tīnɡcónɡ xiǎochónɡ huǒshān （）（）（）（）（）quán tiān quán shuǐ sānɡè tǔshān shāndōnɡ（）（）（）（）（）shāntóu kěshì xiǎo shí bùshì jiǔshí（）（）（）（）（）báimǎ mǎyǐ mǎchē mùyú yúcūn（）（）（）（）（）chūshēnɡ shēnɡhuǒ nán fānɡ fànɡxià běi fānɡ（）（）（）（）（）yǒu le hǎo yǒu yǒu yònɡ ɡōnɡkāi ɡōnɡrén（）（）（）（）（）三、形近字、音近字组词练习（建议口头做）大（）木（）鱼（）云（）日（）太（）才（）渔（）去（）白（）东（）方（）村（）么（）也（）车（）放（）时（）公（）他（）天（）中（）听（）日（）马（）开（）虫（）厅（）田（）蚂（）牛（）小（）水（）月（）贝（）许（）乐（）泉（）用（）见（）对（）山（）手（）早（）可（）树（）出（）毛（）草（）河（）人（）青（）工（）了（）月（）从（）背（）干（）子（）阴（）牙（上（）才（）有（）里（）乐（）下（）长（）友（）立（）点（）工（）七（）三（）虫（）电（）公（）气（）山（）从（）和（）风（）月（）是（）书（）河（）丰（）乐（）时（）数（）天（）二（）生（）北（）也（）田（）儿（）升（）背（）叶（）四、选字填空有友1、我家（）一只小猫。

部编版一年级下册形近字组词(三、四)的训练

部编版一年级下册形近字组词(三、四)的
训练
引言
形近字是指在形状上非常相似，但意义和读音不同的汉字。

为了提高一年级学生的识字能力和用字水平，本文档提出了形近字组词的训练方法和示例。

训练方法
1. 观察形近字的区别：通过观察形近字的细微区别，帮助学生记住每个字的不同特点。

2. 认识形近字的意义：帮助学生理解不同形近字的意义，防止混淆使用。

3. 组词练：将形近字与其他字组合成词语，通过实际运用来巩固形近字的记忆。

形近字组词示例
以下是一些形近字组词的示例，供一年级学生进行训练：
1. 雨、雪：雨季、下雨、雪花、大雪
2. 地、场：地方、球场、运动场、广场
3. 艺、技：艺术、技术、绘画、摄影
4. 书、本：书店、读书、书包、故事书
总结
通过形近字组词的训练，学生可以更好地辨认和运用形近字，提高识字能力和用字水平。

建议教师结合实际教学情况，针对学生的研究需求进行训练，以达到良好的教学效果。

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*注意：本文档的内容仅供参考，具体的教学实践需要根据实际情况进行调整和修改。

*。

1-6年级形近字大全及组词

1-6年级形近字大全及组词一年级形近字及组词。

1. 人（大人）——入（入口）
2. 了（好了）——子（儿子）
3. 木（木头）——禾（禾苗）
4. 大（大象）——太（太阳）
5. 日（日月）——目（耳目）
6. 天（天空）——夫（夫人）
二年级形近字及组词。

1. 波（波浪）——披（披衣）
2. 弯（弯曲）——变（变化）
3. 作（作业）——昨（昨天）
4. 休（休息）——体（身体）
5. 青（青草）——清（清水）
6. 几（几个）——儿（儿童）
三年级形近字及组词。

1. 耍（玩耍）——要（要求）
2. 钓（钓鱼）——钩（鱼钩）
3. 拢（合拢）——扰（打扰）
4. 瓣（花瓣）——辩（辩论）
5. 峰（山峰）——锋（锋利）
6. 似（似乎）——拟（拟人）四年级形近字及组词。

1. 潮（潮水）——嘲（嘲笑）
2. 据（根据）——剧（剧烈）
3. 堤（堤岸）——提（提问）
4. 暮（暮色）——幕（幕布）
5. 输（输血）——愉（愉快）
6. 竟（竟然）——竞（竞赛）五年级形近字及组词。

1. 谣（歌谣）——摇（摇晃）
2. 裸（裸露）——棵（一棵）
3. 咆（咆哮）——泡（水泡）
4. 淌（流淌）——躺（躺下）
5. 揪（揪住）——锹（铁锹）
6. 呻（呻吟）——伸（伸手）六年级形近字及组词。

1. 饺（饺子）——绞（绞刑）
2. 栗（栗子）——粟（粟米）
3. 澡（洗澡）——燥（干燥）
4. 援（支援）——缓（缓慢）
5. 妄（妄想）——忘（忘记）
6. 祥（吉祥）——详（详细）。

部编本新人教版一年级下册形近字、同音词复习

部编本新人教版一年级下册形近字、同音词复习形近字和同音词是语文研究中需要掌握的基础知识之一。

在一年级下册的研究中，同学们已经接触到了一些形近字和同音词。

为了巩固和复这些知识，本篇文档将提供一些相关的复内容和建议。

形近字复形近字指的是在字形上相似但含义不同的汉字。

复形近字有助于提高同学们的字形辨析和写字能力。

以下是一些常见的形近字复内容：1. 人/入/大/太/小：这些字形上都包含了一些直线和弧线的组合，同学们可以通过比较它们的不同之处来加深对字形的理解。

2. 口/囗/日/曰：这些字形上都包含了一些方块和曲线的组合，同学们可以通过观察它们的字形特点来辨析它们的写法和意义。

3. 木/本/末/未：这些字形上都包含了一些横线和竖线的组合，同学们可以比较它们的不同部分来记忆和辨析它们的形态和意义。

同音词复同音词指的是发音相同但意义不同的词语。

复同音词有助于培养同学们的听力和理解能力。

以下是一些常见的同音词复内容：1. 笔/笛：这两个词的发音相同，在听力上容易混淆。

同学们可以通过观察它们的字形和了解它们的含义来区分它们的不同。

2. 包/抱：这两个词的发音相同，但含义不同。

同学们可以通过理解它们在不同语境下的使用来区分它们的意义。

3. 祖/租：这两个词的发音相同，但意义迥异。

同学们可以通过研究它们的具体含义和用法来区分它们的意思。

复形近字和同音词是一项有趣而重要的任务。

同学们可以通过阅读、拼写和语言游戏来加强对这些知识的掌握。

希望同学们在继续研究中能够更加熟练地运用这些形近字和同音词。

一年级语文知识点归纳汇总

一年级语文知识点归纳汇总语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。

所以在小学一年级时期巩固好学生的语文学习能力，一生都受益匪浅!接下来是小编为大家整理的一年级语文知识点归纳汇总，希望大家喜欢!一年级语文知识点归纳汇总一一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固)：1、音节补充声母、韵母、声调。

( 平翘舌、前后鼻、二三声调 )2、给下面的音节分类。

( 三拼音节、整体认读音节 )3、给下面加点字读音正确的打√。

4、给多音字选择正确的音节。

cháng( 长短) yuè(音乐) zh?(只有) kōng(天空)长乐只空zh?ng( 长高) lè (快乐) zhī(一只) kòng(有空)xìng(高兴) fā(发现) zhòng(种下) hái(还有)兴发种还xīng(兴盛) fà(头发) zh?ng(种子) huán(还书)5、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Qa b c d e f g h i j k l m n o p qR S T U V W X Y Zr s t u v w x y z二、字1、组词。

(形近字和同音字)么(什么)无(无法)高(高兴)跟(跟着)以(以后)问(问好)各(各种)气(生气)公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)队(中队)间(时间)名(名字)汽(汽水)千(一千)汽(汽水)为(因为)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下)干(干净)吃(吃草)办(办法)跳(跳高)队(大队)像(好像)我(我的)座(座位)看(看见)有(有无)请(请进)主(公主)妈(妈妈)话(说话)处(到处)秀(秀气)着(着急)友(朋友)情(亲情)王(王子)蚂(蚂蚁)活(生活)外(外面)香(香水)见(听见)吓(吓人)军(军人)贝(宝贝)虾(河虾)写(写字)2、一字开花。