容量瓶校正数据记录
容量器皿的校准
实验二容量器皿的校准一、实验目的1.学会滴定管、移液管和容量瓶的使用方法。
2.了解容量器皿校准的意义，学习容量器皿的校准方法。
3.进一步熟悉分析天平的称量操作及有效数字的运算规则二．实验原理滴定管、移液管和容量瓶是分析实验室常用的玻璃容量仪器，这些容量器皿都具有刻度和标称容量，此标称容量是20ºC时以水体积来标定的。
合格产品的容量误差应小于或等于国家标准规定的容量允差。
但由于不合格产品的流入、温度的变化、试剂的腐蚀等原因，容量器皿的实际容积与它所标称的容积往往不完全相符，有时甚至会超过分析所允许的误差范围，若不进行容量校准就会引起分析结果的系统误差。
因此，在准确度要求较高的分析工作中，必须对容量器皿进行校准。
特别值得一提的是，校准是技术性很强的工作，操作要正确、规范。
校准不当和使用不当都是产生容量误差的主要原因，其误差可能超过允差或量器本身固有误差，而且校准不当的影响将更有害。
所以，校准时必须仔细、正确地进行操作，使校准误差减至最小。
凡是使用校正值的，其校准次数不可少于2次，两次校准数据的偏差应不超过该量器容量允差的1/4，并以其平均值为校准结果。
由于玻璃具有热胀冷缩的特性，在不同的温度下容量器皿的体积也有所不同。
因此，校准玻璃容量器皿时，必须规定一个共同的温度值，这一规定温度值为标准温度。
国际标准和我国标准都规定以20ºC为标准温度，即在校准时都将玻璃容量器皿的容积校准到20ºC时的实际容积，或者说，量器的标称容量都是指20ºC时的实际容积。
如果对校准的精确度要求很高，并且温度超出20±5ºC，大气压力及湿度变化较大，则应根据实测空气压力、温度求出空气密度，利用下式计算实际容量：V20= (I L-I E)×[1/(ρW -ρA)] ×(1-ρA/ρB) ×[1-γ(t-20)]式中：I L—盛水容器的天平读数/g；I E—空容器的天平读数/gρW—温度t 时纯水的密度/g·mL-1；ρA—空气密度/g·mL-1；ρB—砝码密度/g·mL-1；γ—量器材料的体热膨胀系数/ºC-1；t—校准时所用纯水的温度/ºC；（上式引自国际标准ISO 4787—1984《实验室玻璃仪器—玻璃量器容量的校准和使用法》。
容量仪器的校正
容量仪器的校正[color=red]容量仪器的校正[/color]药品分析结果必须准确，这就要求有可靠的分析方法、性能合格的仪器设备和准确熟练的操作。
其中检验方法已在药典及各级药品标准中制定。
准确熟练的操作则要求药检人员通晓检验方法原理，善于积累工作经验，掌握要点，达到操作熟练、准确。
对于仪器设备，由于科学技术的进步，仪器分析方法的大量采用，必须要求其性能可靠，检定合格，符合药品质量检验的要求，否则，即使方法可靠、操作准确，也得不到正确的方法。
对所有的药品分析检验，离不开容量仪器，可以说，容量仪器所有分析试验的基础，因而对容量仪器的体积的准确性要求就更高。
一般来说，容量分析的精密度要求在±0.1%。
如测量体积为20ml时，测量就必须准确到0.02ml，这样，测量体积的准确度才能达到0.1%(0.02/20×100%=0.1%)。
但容量仪器的容积并不一定与它标称容量体裁衣完全一致，即刻度不一定十分准确，因此地实验前，尤其对于准确度要求较高的工作，必须予以校正，以确保测量体积的准确性。
1、容量的定义及单位容量系指在一定条件下容器内可容纳物质（液体、气体或固体微粒）体积或质量的量。
测量液体体积的基本单位是升。
1901年第三届国际计量大会定义“升”是1000g纯水在它最大密度(4℃)和标准大气压下所占的体积。
1964年第十二届国际计量大会定义1L=1dm3，1984年，我国公布的法定计量单位规定，规定计量单位一律采用法定计量单位，其中规定法定容积法定计量单位为m3，以及它的十倍数和分位数，还包括国家选定的非国际单位制单位升(L)，其换算关系为1L=10-3m3。
2、标准温度由于玻璃具有热胀冷缩的特性，因此玻璃量器的容积也会随温度改变而改变，因此规定某一温度为标准温度，即量器的标称容量是在该温度下标定的。
国际上规定以20℃为标准温度（热带地区推荐为27℃），我国采用20℃为标准温度。
玻璃量器的标称容量是在标准温度下量入或量出的液体，故在检定其容量的准确度时，应将在温度t℃时测定的容量换算为标准温度20℃的容量。
容量瓶移液管的相对校正实验目的
容量瓶移液管的相对校正实验目的容量瓶和移液管是实验室中常用的测量仪器，它们的相对校正对于实验结果的准确性和可靠性具有重要意义。
本次实验的目的在于通过对容量瓶和移液管的相对校正，确保实验过程中使用的测量仪器准确可靠，从而提高实验结果的精度和可靠性。
一、实验原理容量瓶和移液管是实验室中常用的测量仪器，它们的准确性和可靠性对于实验结果至关重要。
相对校正是指通过比较不同仪器或不同方法测得的结果，以确定其准确性和可靠性。
本实验采用相对校正的方法，通过比较容量瓶和移液管测得的结果，以确定它们之间的准确性和可靠性。
二、实验步骤1.准备试剂和仪器（1）试剂：自来水、实验液体（如浓度已知的标准溶液）（2）仪器：容量瓶（50ml）、移液管（5ml和10ml）、三角瓶、滴定管、电子天平等2.相对校正实验（1）用电子天平称量一定量的实验液体，记录质量m1。
（2）将实验液体倒入容量瓶中，用移液管分别加入5ml和10ml的实验液体于两个三角瓶中，记录每个三角瓶中液体的质量m2和m3。
（3）根据实验液体的浓度和加入的体积，计算出每个三角瓶中液体的浓度c2和c3。
（4）比较三个浓度值c1、c2和c3，如果它们相差不大（误差在±5%以内），则认为容量瓶和移液管的准确性和可靠性较高。
如果它们相差较大，则需对仪器进行校正或更换。
3.实验结果记录表记录实验过程中的所有数据，包括称量值、加入的体积、计算出的浓度值等。
根据数据计算出每个浓度的平均值和误差范围。
4.实验结果分析根据实验结果记录表中的数据，分析容量瓶和移液管的准确性和可靠性。
如果误差在±5%以内，则认为容量瓶和移液管的准确性和可靠性较高；如果误差超过±5%，则需对仪器进行校正或更换。
5.总结与展望总结实验过程中遇到的问题及解决方法，以及得到的结论。
探讨如何进一步提高容量瓶和移液管的准确性和可靠性，为后续实验提供参考。
三、注意事项1.在使用电子天平时，要确保其准确性，以保证称量的准确性。
使用容量瓶定容实验报告
一、实验目的1. 熟悉容量瓶的使用方法；2. 掌握容量瓶定容的基本操作步骤；3. 了解容量瓶定容实验的注意事项；4. 培养实验操作能力和严谨的科学态度。
二、实验原理容量瓶是一种具有精确刻度的定量容器，用于配制一定体积和浓度的溶液。
容量瓶定容实验的原理是利用溶液的稀释原理，通过精确测量溶液的体积，使其达到容量瓶的刻度线，从而得到所需浓度的溶液。
三、实验仪器与试剂1. 仪器：容量瓶（100ml）、移液管、烧杯、玻璃棒、滴定管、洗瓶、滤纸等；2. 试剂：一定浓度的标准溶液、待测溶液、指示剂等。
四、实验步骤1. 准备实验仪器和试剂；2. 将容量瓶洗净，用少量待测溶液润洗3次；3. 用移液管准确量取一定体积的待测溶液，倒入容量瓶中；4. 用滴定管加入少量指示剂，观察溶液颜色变化；5. 用玻璃棒搅拌溶液，使其均匀；6. 继续用滴定管加入标准溶液，直至溶液颜色发生明显变化；7. 关闭滴定管，用洗瓶冲洗滴定管内壁，使溶液充分混合；8. 观察溶液颜色变化，继续滴加标准溶液，直至溶液颜色稳定；9. 记录标准溶液的体积；10. 将容量瓶中的溶液转移至滴定管，用洗瓶冲洗滴定管内壁，使溶液充分混合；11. 读取滴定管中的体积，计算待测溶液的浓度。
五、实验数据与处理1. 记录实验数据，包括标准溶液的体积、待测溶液的体积、溶液颜色变化等；2. 根据实验数据，计算待测溶液的浓度。
六、实验结果与分析1. 根据实验数据，计算待测溶液的浓度；2. 分析实验结果，判断实验是否达到预期效果；3. 总结实验过程中遇到的问题及解决方法。
七、实验总结1. 本实验通过使用容量瓶定容，成功配制了一定浓度的溶液；2. 在实验过程中，掌握了容量瓶的使用方法和注意事项；3. 提高了实验操作能力和严谨的科学态度。
八、注意事项1. 实验前应检查容量瓶的密封性，确保无泄漏；2. 移液管、滴定管等仪器应使用前进行润洗，避免污染；3. 在滴定过程中，应保持溶液均匀，避免局部浓度过高；4. 记录实验数据时，应准确无误，避免因记录错误导致实验结果偏差。
滴定管、容量瓶和移液管的使用和校准实验
放出总体积 ml
6.40 5.30 5.60 2.00 2.20 2.50 2.10 2.40 2.30 2.20 2.00
水量 g
6.434 5.300 5.459 2.096 2.183 2.501 2.128 2.380 2.250 2.191 1.953
1ml 水的质量=0.9974g
实际体积 总校准值
71.12
2.02
2.03
23.00
73.09
1.98
1.97
25.00
75.04
2.00
1.95
27.00
77.04
2.00
2.00
29.50
79.54
2.50
2.50
31.02
81.03
1.52
1.49
34.05
84.01
3.03
2.98
1ml 水的质量=0.9974g
实际体积 校准值 总校准值
2 实验部分
2.1 试剂
蒸馏水 凡士林
2.2 仪器
50mL 滴定管，酸式、碱式各一支 容量瓶（250mL）2 支 移液管（25mL）2 支 具有玻璃磨口塞的锥形瓶（50mL）2 支 普通温度计
2.3 实验步骤
1 滴定管的使用和校准 (1) 仔细清洗酸式和碱式的滴定管各一支 （2）对滴定管进行检漏。
(3)练习并掌握酸式滴定管的玻璃塞涂脂的方法和滴定管内的气泡的消除方 法
-0.03 -0.08 -0.04 -0.06 -0.02 -0.04 0.00 -0.02 -0.06 -0.03 0.00 -0.02
碱式滴定管 2
滴定管读数 ml 0.00 9.81
15.00 18.10 20.00 22.10 24.80 26.10 30.50 32.40
实验室常用的玻璃量器有移液管
实验室常用的玻璃量器有移液管、容量瓶、滴定管、量筒和量杯等。
玻璃量器应定期进行校正。
玻璃量器的校正均通过称量量器装入或流出水的重量W，再根据该温度下水的密度d，计算出量器的容积V，V=W／d（ml）。
V与玻璃量器的标示容积比较，其误差应小于规定。
1.容量瓶将供试品准确稀释至一定体积时，需使用容量瓶。
常用容量瓶的规格有：10ml，25ml，50ml，100ml，250ml，500ml，1000ml等。
容量瓶应定期进行校正，校正的方法如下：将容量瓶洗净、晾干，在分析天平上称医`学教育网搜集整理定重量，加水，使弯月面至容量瓶的标线处，再称定重量，两次称量的差即为瓶中水的重量，查出水在该温度下的密度，即可计算出容量瓶的容积。
实际容积与标示容积之差应小于允差。
如一等的容量瓶l00ml的允差为0 .10ml，50ml的允差为0.05ml，25ml的允差为±0.03ml，均约为容积的千分之一。
校正容量瓶时应注意，在瓶颈内壁标线以上不能挂有水珠，否则会影响校正的结果。
若挂有医`学教育网搜集整理水珠，应用滤纸片轻轻吸去。
2.移液管准确移取一定体积的液体时，需使用移液管。
移液管应定期进行校正，校正的方法是：在洗净的移液管内吸入水并使弯月面恰在标线处，医`学教育网搜集整理然后把水放人预先已称好重量的小锥形瓶中，盖好瓶塞，称重，计算放入水的重量。
查出水在该温度下的密度，即可计算出移液管的容积，实际容积与标示容积之差应小于允差。
如一等的移液管，l00ml的允差为±0.10ml，50ml的允差为±0.08ml，25ml的允差为±0.05ml。
3.滴定管容量分析时用来加入滴定液并测量加入滴定液体积的量器是滴定管。
滴定管的校正方法是：在洗净的滴定管中加入水，并调整至弯月面恰与刻度零位相切，由滴定医`学教育网搜集整理管中放出5ml水，至已称好重量的小锥形瓶中，盖好瓶塞，称重，计算放出水的重量，根据该温度下水的密度，计算放出水的实际体积。
滴定管、容量瓶和移液管的使用和校准实验
68.99
2.00
2.03
21.00
70.96
2.00
1.97
23.02
73.02
2.02
2,06
25.00
74.97
1.98
1.95
27.00
76.92
2.00
1.95
30.00
79.94
3.00
3.02
33.05
82.98
3.05
3.04
35.00
84.93
1.95
1.95
1ml 水的质量=0.9974g
滴定管、容量瓶和移液管的使用和校准练习
孟欣昱 2012 级化生 1 班
摘要:滴定管、容量瓶等容量器皿的容积与其所标出的体积并非完全相符。因此， 在准确度要求较高的分析工作中，必须对容量器皿进行校准。由于玻璃具有热胀 冷缩的特性，在不同的温度下容量器皿的容积也有所不同。因此校准玻璃容量器 皿时，必须规定一个共用的温度值，这一规定温度值称标准温度，国际上规定玻 璃器皿的标准温度为 20 度。即在校准时都将玻璃容量器皿的容积校准到 20 度时 的实际容积。常用两种校准办法：相对校准和绝对校准。经过相互校准之后的容 量瓶和移液管可配套使用。 关键词:热胀冷缩 容量器皿 使用 校准
-0.03 -0.08 -0.04 -0.06 -0.02 -0.04 0.00 -0.02 -0.06 -0.03 0.00 -0.02
碱式滴定管 2
滴定管读数 ml 0.00 9.81
15.00 18.10 20.00 22.10 24.80 26.10 30.50 32.40
（瓶+水）质 量g
-0.10
滴定管读数/ml
校准容积/ml
滴定管校正方法
滴定管校正方法一、前言滴定管是化学实验中常用的量具，用于测量溶液中某种物质的浓度。
但是，由于滴定管本身的制造工艺和使用过程中的磨损等原因，其刻度可能会出现误差。
为了保证实验结果的准确性，需要对滴定管进行校正。
二、校正前准备1. 工具：滴定管、容量瓶、酚酞指示剂、氢氧化钠固体。
2. 材料：纯水、稀盐酸溶液（0.1mol/L）。
3. 实验室环境：温度稳定，无风无震动。
三、校正步骤1. 校正前检查：检查滴定管是否有裂纹或污垢，并清洗干净。
2. 初次称量：将一只干净的容量瓶称重，并记录称重值。
3. 加入水：向容量瓶中加入足够的纯水，使其接近刻度线。
然后使用酚酞指示剂将水溶液调成深粉色。
4. 滴加盐酸溶液：使用已经校准过的滴定管向水溶液中缓慢滴加0.1mol/L的稀盐酸溶液，直到水溶液变为无色。
5. 重复滴定：重复以上步骤3和4，直到连续三次滴定结果相同。
6. 记录数据：记录每次滴定前后容量瓶的质量和每次加入盐酸溶液的体积。
7. 计算结果：根据实验数据计算出滴定管的准确刻度。
四、计算方法1. 计算每次加入盐酸溶液的体积：用最终的盐酸溶液体积减去初始时盐酸溶液体积即可得到每次加入盐酸溶液的体积。
2. 计算平均值：将三次滴定结果相加并除以三即可得到平均值。
3. 计算准确刻度：将平均值除以每次加入盐酸溶液的体积，即可得到滴定管的准确刻度。
五、注意事项1. 滴定管在使用过程中要注意保持干燥和清洁，避免污染或损坏。
2. 滴定管在存放过程中要避免受到阳光直射和高温。
3. 滴定管的校正应该定期进行，以保证实验结果的准确性。
4. 在进行滴定时要注意滴加速度的均匀，避免过快或过慢。
5. 在记录数据时要注意精确度，尽量避免误差。
六、结论通过以上步骤和计算方法，可以得到滴定管的准确刻度，并保证实验结果的准确性。
在实验中，需要严格按照操作步骤进行，并注意实验环境和数据记录的精确性。
容量仪器校正资料
容量仪器的校正滴定管、移液管和容量瓶是药物分析实验室最基础的计量器具，其准确度直接影响药物分析结果。
但这些量器的标称容量往往和实际容量并不完全一致，总是存在或多或少的差别。
在生产检验中虽然已将这些误差控制在一定的范围内。
但在准确度要求较高的分析中（原料药品分析、滴定溶液的标定、仲裁分析和科研等），为了确保其计量数据的准确，对量器的校准是非常重要和必要的。
因此对容量仪器的校正是每个药物分析工作者应该熟练掌握的基本知识，也是化学分析的基本工作任务之一。
为此，分析仪器的使用均应按《药品检验仪器操作规程》或仪器使用说明操作，按照《中国药典》附录的有关要求进行校正，并应定期进行检定。
一、容量仪器校准的基本概念1．标准温度由于玻璃具有热胀冷缩的特性，因此在不同的温度下，量器的体积并不相同。
为了消除温度的影响，必须指定一个温度，称为标准温度。
国际上规定玻璃量器的标准温度为293K(20℃)，我国也采用这一标准。
2．标称容量为了生产和使用的方便，国家规定了一系列容量值标准，这一系列的容量值就称为标称容量。
3．玻璃容器的分级玻璃容器按其标称容量准确度的高低分为A级和B级两种，A级准确度高。
量器上均有相应的等级标志，如无A或B级字样符号，则表示此类量器不分级别，如量筒等。
4．量器的容量允差在实际生产过程中，生产出来的计量器具的容量不可能同标称容量完全一致，若两者的偏差在所规定的允许范围内，即称为量器的容量允差（又称允许偏差）。
容量允差是量器的重要技术指标。
了解这一指标对正确选用量器十分重要。
常用的三种量器在293K时的容量允差见表1，表2，表3。
表1 常用移液管的允差表2 常用容量瓶的允差表3 常用滴定管的允差二、容量仪器校准的原理测量体积的基本单位是ml或L，1ml是指真空中1g纯水在摄氏3.98℃时所占的容积。
从理论上讲真空中25g纯水在摄氏3.98℃时置于25ml容量瓶中，溶液弯月面下沿线的实线应恰好与容量瓶标线重合。
玻璃仪器校正操作规程
玻璃仪器校正操作规程一、引言玻璃仪器广泛用于实验室中的化学分析和物质测量等工作中，准确性和精确性对实验结果至关重要。
为了确保玻璃仪器的准确性和正确使用，制定了本操作规程。
二、校正前准备工作1.确认所需校正的玻璃仪器种类，包括烧杯、容量瓶、量筒、滴定管等，以及所需准备的校正仪器和物料。
2.检查玻璃仪器是否清洁干净，无杂质和损坏。
3.校正前检查校正仪器的准确性和可靠性，保证其与国家标准或相关标准符合要求。
三、校正步骤1.温度校正（1）选择适当的温度计，校正温度计的准确性。
（2）准备不同温度下的标准溶液，分别使用标准溶液和温度计测定温度。
（3）记录温度计所示温度和标准溶液的温度。
（4）根据测定数据，可校正温度计的温度误差。
2.容量校正（1）使用干净的烧杯等容器称取所需容量的水。
（2）将称取的水转移到准备好的容量瓶中。
（3）使用标准计量器具，测量容量瓶中的实际容量。
（4）记录实际容量和瓶口刻度的偏差值。
（5）根据偏差值计算容量瓶的容量校正值。
3.实验室玻璃仪器的线性校正（1）根据不同仪器的特点，选择合适的标准物质进行校正。
（2）使用标准物质和玻璃仪器进行实验测量，记录测量数据。
（3）根据测量数据制作校正曲线，并进行合理的拟合。
（4）确定线性校正的参数，如斜率和截距。
（5）根据校正参数对其他样品进行测量和校正。
四、校正结果的评估和记录1.计算校正结果的溯源不确定度，包括温度校正、容量校正和线性校正等方面的不确定度。
2.对校正结果进行评估和判定，确保校正结果符合仪器的要求。
3.记录校正的详细过程和结果，包括校正日期、仪器型号、校正参数等。
4.确保校正记录的可追踪性和完整性，以备查阅和证明。
五、校正后的控制措施1.将校正结果应用到实际工作中，确保仪器的准确性。
2.定期检查和维护玻璃仪器，保证其正常运行和使用。
3.定期进行校正验证，确保校正参数的准确性和稳定性。
4.培训实验人员，提高其对玻璃仪器校正的重视和正确操作。