2014年六年级科学下册精编复习资料
2013-2014学年度第二学期六年级科学知识要点
2013-2014学年度第二学期六年级科学知识要点
1.人类的房屋经历了从天然洞穴到现在的人造住所，结构由简单到复杂，功能
由单一到综合的过程，人类的房屋发生了很大的变化。
2.19世纪20年代研制出水泥，以后又出现了钢材、玻璃、塑料、混凝土，建
筑机械的进步促进了人类房屋的发展。
3.建筑材料、建筑工具、建筑机械的进步促进了人类房屋的发展。
4.列举几个不同风格的房屋四川山村民居、傣族竹楼、内蒙古圆顶土屋、伊斯
兰特色的房屋、江苏民居、北京四合院。
5.各种建筑物都有一定的结构：一般有结构、结构和
结构。
6. 蜘蛛网的特征是能在的过程中，可以将运动产生的分散掉。
结构的支架，稳固、不容易变形。
7. 是世界上最大的睡莲科植物。
8. 在建筑物的结构中，拱形结构能够；空心结构可以；三角形结构有的作用。
9. 通过观察，我知道蜂巢口是形的，我们生活中用到的泡沫块相当于。
10. 雪花一般都有角。
11. 如果我们用木棍在地面支起一个较稳定的支架，至少要用棍子。
12.。
六年级下册科学复习资料(精心整理版)
第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，与镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的。
2、放大镜的构造：镜片、镜架（包括镜框和镜柄）。
3、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
4、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
5、透过放大镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。
5、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
6、早在（一千多年前）人们就发明了放大镜。
人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
7、人的实力最高可以看清楚1/5毫米大小的微小物体。
8、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
9、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
10、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。
触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能。
在放大镜下观察可以发现不同昆虫的触角的形状（不同）。
11、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉），草蛉吸食蚜虫的体液。
12、17世纪人们发现把两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。
小学科学六年级总复习资料
小学科学六年级总复习资料小学科学六年级总复习资料随着小学生的学习进程，六年级是一个重要的阶段，也是小学生科学学习的最后一年。
为了帮助孩子们巩固所学的知识，总结归纳，下面将为大家提供一份小学科学六年级总复习资料。
一、物质与能量物质与能量是科学学习的基础，也是六年级科学学习的重点。
在这个部分，我们可以回顾一下物质的性质和变化，例如固体、液体和气体的特点，以及物质的溶解、凝固和融化等变化过程。
在能量方面，我们可以复习一下能量的传递和转化，例如热能、光能和声能等。
二、生物与环境生物与环境是一个有趣且实用的科学领域。
在这个部分，我们可以回顾一下生物的特征和分类，例如植物和动物的共同点和不同点。
此外，我们还可以了解一些生物与环境的相互关系，例如食物链和生态系统等。
三、天体与地球天体与地球是一个广阔而神秘的领域。
在这个部分，我们可以复习一下太阳系的组成和行星的特点，例如地球、月球和太阳等。
我们还可以了解一些与天体有关的现象，例如日食和月食等。
四、科学实验科学实验是培养学生科学思维和动手能力的重要方法。
在这个部分，我们可以回顾一下科学实验的基本步骤和注意事项。
同时，我们还可以通过一些简单的实验来巩固所学的知识，例如测量物体的质量和体积等。
五、科学探究科学探究是培养学生科学精神和解决问题能力的关键环节。
在这个部分，我们可以回顾一下科学探究的基本思路和方法。
同时，我们还可以通过一些探究性的问题来培养学生的思考能力，例如为什么冰会融化和为什么水会沸腾等。
通过以上的总复习资料，我们可以帮助孩子们全面回顾和巩固所学的知识。
在复习的过程中，可以结合教材中的例题和习题，进行有针对性的练习。
此外，还可以通过一些科普读物和科学实验来拓宽孩子们的科学视野，激发他们对科学的兴趣。
小学科学六年级总复习资料的编写需要根据教材的内容和学生的学习情况进行调整和完善。
希望这份总复习资料能够对小学生的科学学习有所帮助，让他们在六年级的科学学习中取得更好的成绩。
六年级科学下册复习资料(教科版)
六年级下册科学复习资料一、填空题。
1、同放大倍数的放大镜观察同一物体，随着放大倍数的增加，观察物体的（图像）变大，获得的（物体信息）更多，同时（视野）变小，球形放大镜放的最大，特别是（玻璃球）。
2、镜的特点是（透明，中央厚边缘薄）。
放大镜也叫（凸透镜）。
放大镜的放大倍数和镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的，例如（装满水的玻璃球、烧瓶）。
3、显微镜至少要（两）个放大倍数不同的放大镜。
4、透镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。
5、晶体的方法是有（减少水分）和（降低温度）两种。
我们在课堂上利用（蒸发）来减少水分。
6、然界中的（大部分）固体物质都是（晶体或由晶体组成的）。
7、兰生物学家（列文虎克）发明了（显微镜）。
后来人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。
8、国科学家（罗伯特胡克）发现了（细胞）。
事实说明生命体都是由（细胞）由组成的。
9、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
10、水稻之父是（袁隆平）。
人类研究微小世界的最新成果是（克隆羊）。
11、整个世界都是由（物质）构成的，包括空气、电、火、声音。
12、（物质）总是不断地变化，有些变化只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了新的物质。
13、蜡烛变成蜡烛油是（物理变化），油燃烧了变成气体是（化学变化）。
14、白糖熔化是由（物理变化），在熔化后变黄、变黑，有焦味是（化学变化）。
15、建筑用的水泥，包含一系列复杂的（物理、化学）变化。
16、含淀粉的食物有（米饭、土豆、面粉、红薯、玉米、豆类、包子、馒头、饼类）。
17、铁生锈与（空气和水的共同作用）有关。
18、化学变化伴随的现象有（改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物）。
19、淀粉遇到碘酒变成蓝色、铁生锈、小苏打和白醋混合、硫酸铜溶液与铁钉的反应、蜡烛燃烧、白糖加热、煤和石油的燃烧、美丽的烟花、制作柠檬汽水是化学变化。
20、铁丝变弯\水结冰和水变成水蒸气、折纸、易拉罐压扁、混合沙和豆子、盐或糖在水里溶解是物理变化。
六年级下册科学各单元总复习资料(五四制)
六年级下册科学各单元总复习资料(五四制)第一单元：地球与宇宙1.1 地球的形状* 地球是一个不规则的椭球体。
* 地球的两极略微扁平，赤道略微鼓起。
1.2 地球的运动* 地球自转：地球绕着自己的轴心旋转，一个自转周期为一天。
* 地球公转：地球绕太阳旋转，一个公转周期为一年。
1.3 太阳系* 太阳系的中心是太阳，围绕太阳运行的行星有地球、火星、金星、木星、土星、天王星和海王星。
* 太阳系还包括无数的小行星、彗星、卫星和太阳系外围的柯伊伯带和奥尔特云。
第二单元：生物与环境2.1 生物的特征* 生物需要营养。
* 生物能够进行呼吸。
* 生物能够排出体内产生的废物。
* 生物能够对外界刺激作出反应。
* 生物能够生长和繁殖。
* 除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2.2 生物的分类* 生物学家根据生物之间的相似程度，将生物划分为植物、动物和微生物。
2.3 生物与环境的关系* 生物适应环境：生物为了生存和繁衍，会逐渐适应所处的环境。
* 环境影响生物：环境的变化会影响生物的生存和繁衍。
* 生物影响环境：生物通过各种方式影响所处的环境，如植物通过光合作用释放氧气，影响大气的氧气含量。
第三单元：物质与能量3.1 物质的组成* 物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的。
* 物质具有不同的状态：固态、液态和气态。
3.2 物质的性质* 物质的性质包括物理性质和化学性质。
* 物理性质：物质的颜色、形状、密度、硬度、导电性等。
* 化学性质：物质与其他物质发生化学反应的能力。
3.3 能量的转化* 能量以不同的形式存在，如机械能、热能、电能、化学能和光能等。
* 能量可以在不同形式之间相互转化，如机械能可以转化为电能，电能可以转化为热能等。
第四单元：制作与设计4.1 制作与设计的基本原则* 制作与设计需要考虑实用性、美观性和创新性。
* 制作与设计需要充分考虑使用者的需求和环境的影响。
4.2 常见的制作与设计方法* 切割：使用刀具将材料切割成所需形状和大小。
六年级科学苏教版下册复习资料
苏教版六年级科学下册复习资料一第一单元一、填空题。
1、测量体重的工具是：(体重称)。
在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。
2、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是(乳牙)，乳牙脱落后长出来的是(恒牙)。
3、测量身高和体重要脱掉鞋子、身体直立、眼平视、压板轻压头顶最高处。
在测体重时，应尽量减少随身携带的物品和穿着。
人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称(指针稳定后)读数。
4.记录成长的证据据有：(小时候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、体重)等5、青春期男女(身高)最先出现快速生长。
6、体重并非每年匀速增长。
出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是(出生后的一年内)，第二个高峰期是进入(青春期)后。
7、青春期除了身高突增外，另外一个特点就是(性发育)的开始。
性发育包括(生殖器官的形态发育、功能发育)、和(第二性征发育)。
青春期的重要标志是(女性的月经初潮)和(男性的首次遗精)。
8、(青春期)是我们(儿童)向(成年人)过渡的时期，女孩大约(10岁)开始，而男孩要稍晚一些。
在这个时期我们的(身体形态)、(心理方面)都发生着巨大的变化。
9、在斯芬克司之迷中，把人的一生分为三个阶段：即“四条腿走路”指(幼年时期)，“三条腿走路”指(老年时期)，“两条腿走路”指(壮年时期)。
人的一生还可以分为(幼年期)、(青春发育期)、(成年期)和(老年期)四个时期;人的发育是一个渐进又相互联系的过程，科学划分七个时期：人的一生要经过(胎儿期)、(婴幼儿期)、(学龄期)、(青春期)、(青年期)、(成年期)、(老年期)。
学龄期：(6、7岁—12、13岁) 青春期：(10—20岁)青年期：(20—25岁)10、根据父母身高预测：男孩成人后身高=(父亲身高+母亲身高)÷2×1.08 女孩成人后身高=(父亲身高×0.928+母亲身高)÷211、人的一生中身高最高的时期是(成年时期)。
部编人教版六年级科学下册复习资料(详细)
六年级科学下册复习资料（重点摘取）第一课-化石一、填空：1、化石可分（实体化石）、（特殊化石）、（遗迹化石）、（模铸化石）、（化学化石）等几种。
其中琥珀昆虫化石是（特殊化石），恐龙蛋化石是（遗迹化石）、三叶虫化石是（模铸化石）。
2、课本第4 页的恐龙头骨化石分别是（暴龙）和（圆顶龙）头骨化石。
牙齿尖锐的动物一般是（肉食性）动物，牙齿扁平的动物一般是（草食性）动物。
从牙齿的特点可以看出（暴龙）是肉食性恐龙，（圆顶龙）草食性恐龙。
3、（中华龙鸟）是由爬行动物恐龙向鸟类进化的代表性动物。
4、人们通过（化石）来了解远古时期的生物。
5、科学家根据（化石的标本）借助现代科技复原古代生物的外形。
二、问题：1、什么是化石？答: 在漫长的年代中，经过自然界的作用，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟石头一样的东西，这些东西就是化石。
2、化石有什么作用？答: 研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。
3、化石的形成需要哪些条件？答：①、生物必须被沉积泥沙覆盖，②、被覆盖的生物必须与空气隔绝，③、必须在高温和高压下经过漫长的时间才能形成化石。
4、化石是怎样形成的？（列举植物化石或鱼化石的形成过程。
）答：植物化石的形成：原始森林毁灭，植物倒入湖中堆积；植物被沉积的泥沙层层覆盖；被覆盖的植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了化石。
鱼化石的形成：古代的鱼死后，沉入水底，被沉积的泥沙覆盖。
由于与空气隔绝，鱼的尸体不会腐烂。
经过亿万年的变化，在高温高压作用下，便形成像石头一样坚硬的东西，这就是鱼化石。
第二课时-探索动物的发展史一、填空：1、生物的进化趋势是由（水生）到（陆生）; 由（简单）到（复杂）；由（低级）到（高级）。
2、最早的马叫（始祖马），出现在（5000 万年）前，体型像（狐狸），牙齿适于取食（树叶），前肢有（四趾），中趾长，后肢有（三趾），生活在（森林）为食。
3、约3000 万年前，出现了（渐新马），前肢都有（三趾），中趾较发达，生活在（森林）里。
六年级下册科学复习提纲
六年级下册科学复习提纲六年级科学下册复习提纲第⼀单元1、放⼤镜是指中间厚、边缘薄的透镜。
2、放⼤镜具有放⼤、聚光、成像的特点。
3、放⼤镜能把物体的图像放⼤，显现⼈的⾁眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
4、⽤放⼤镜观察照⽚，会发现照⽚是由许多的彩⾊⼩点组成。
5、⽤放⼤镜观察计算机、电视机屏幕，会发现屏幕上的图像是由红、绿、蓝三⾊⼩点组成。
6、放⼤镜被⼴泛应⽤到⼈们⽣活⽣产的许多⽅⾯。
（能说出放⼤镜应⽤的三个⽅⾯。
）1、放⼤镜7、放⼤镜镜⽚中间的凸度越⼤，放⼤的倍数越⼤，视野会越⼩。
8、球形放⼤镜的放⼤倍数最⼤。
9、⼩⽔滴及盛了⽔的烧杯都具有放⼤的作⽤。
10、放⼤镜的放⼤倍数与镜⽚的⾯积⼤⼩没有关系，与镜⽚的凸度有关。
11、学会两种使⽤放⼤镜的⽅法。
12、⼈类最早使⽤的透镜是⽤透明的⽔晶琢磨⽽成的。
13、培根设计并制造出了世界上最早的能增进⼈的视⼒的眼镜。
1、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上不滑落还能在上⾯爬⾏，与它脚的构造有关。
2、苍蝇、蝴蝶、蜻蜓等昆⾍的眼是复眼，由许多六⾓形的⼩眼组成。
3、蟋蟀的⽿朵在它前⾜的内侧，还叫⿎膜听器。
4、蝴蝶的翅膀上布满彩⾊的⼩鳞⽚，这些鳞⽚在放⼤镜下看其实是扁平的细⽑。
5、昆⾍头上的触⾓是它们的“⿐⼦”，能分辨各种⽓味。
2、放⼤镜下的昆⾍ 6、蝴蝶的触⾓是棒状的；蚕蛾的触⾓是⽻⽑状的；蝗⾍、蟋蟀的触⾓是丝状的；天⽜的触⾓是鞭状的；蚂蚁的触⾓是膝状的。
7、草蛉和它的幼⾍是蚜⾍的天敌。
8、每个蚜⾍只有针眼般⼤⼩，喜欢吸⾷植物嫩枝上的汁液，⽤10倍的放⼤镜才能看清它们的肢体。
（会画蚜⾍）9、蚜⾍进⾷时，全⾝蠕动，嘴顶着叶⼦。
（会画蚜⾍进⾷图）1、像⾷盐、⽩糖的颗粒那样有规则⼏何外形的固体物质，叫晶体。
2、⾃然界中的⼤部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
3、晶体的形状多种多样，但都很有规则，有的是⽴⽅体，有的像⾦字塔，有的像⼀簇簇的针。
4、有的晶休较⼤，⾁眼可见，有的较⼩，要在放⼤镜或显微镜下才能看见。
六年级科学下册总复习资料汇总
六年级科学下册总复习资料汇总一常见的建筑1、人类最早的居住的房屋是(洞穴、草棚和树巢)。
人们最早建造的房屋是(用兽皮做成的可移动的帐篷)。
2、后来人们发明并生产出了(砖、瓦、石灰)等各种建筑材料，就出现了各式各样的(民居)和金碧辉煌的(宫殿)。
3、19 世纪20 年代研制出了(水泥)，以后又出现了(钢材、玻璃、塑料、混凝土)等许多建筑材料，加上新型建筑技术的，建造出了现代建筑。
人们可以在房屋里(工作、休息、娱乐)，也可以(举行各种仪式)。
4、不同风格的建筑(图见书P4)：傣族竹楼、四川山村民居、内蒙古圆顶土房、北京四合院、江苏民居、伊斯兰特色的房屋5、不同的建筑具有不同的功能。
二巧妙的结构1、为了增强建筑物的稳定性，人们选取各式各样的结构。
改变建筑物的结构，可以改变建筑物的承载力。
2、三角形的基本结构具有稳定性。
3、仿生建筑一般模仿生物的独特结构。
三美丽的建筑1、建筑物的美，一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面还表现在与周围环境及功能的协调一致上。
2、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的功能和材料，又要考虑建筑物的结构，还要如何体现建筑物的美。
四人体的组成1、构成人体的基本结构是细胞。
2、人体――系统――器官――组织――细胞楼房――单元――房间――墙―――砖3、显微镜的结构：目镜、镜筒、镜臂、物镜、载物台、镜座用显微镜观察时两只眼都要睁开;被观察物应放在载物台上。
4、细胞是怎样构成人体的? 绝大多数生命体都是由细胞构成的。
有的结构简单，只有一个细胞;有的结构复杂，由数亿个细胞构成。
人体内的细胞不断地吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动源源不断地提供物质和能量。
五消化与吸收1、消化器官：口腔、食道、胃、肝、胰、小肠、大肠、肛门。
2、在消化系统中，大块食物被切割，磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化;消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。
3、将一块馒头放入口中，反复咀嚼，有什么感觉?为什么? 会有甜的感觉。
最全六年级下册科学复习资料
最全六年级下册科学复习资料小学六年级下册科学总复第一单元微小世界1.放大镜是一种凸透镜，它可以放大物体的图像。
放大镜之所以能够放大，是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。
2.用放大镜观察物体可以看到更多的细节。
放大镜下的物体不仅放大了，而且可以看到一些细节，例如报纸上的图片、计算机和电视机的屏幕是由许多红、绿、蓝三色小点组成的。
3.放大镜广泛应用在人们的生活和生产中。
4.正确使用放大镜的方法是：首先观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直到图像变得大而清晰；其次，把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清晰。
5.放大镜镜片的特点是透明且中间较厚（边缘较薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构，例如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的放大功能。
6.放大镜的放大倍数与镜片的直径没有关系，而与镜片凸起的程度有关。
放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。
7.球形的透明体放大倍数是最大的。
随着放大镜放大倍数的增加，观察对象的图像会变大，所获得的物体信息也会更多，但视野会变小。
8.使用工具可以观察到许多用肉眼观察不到的细节。
例如通过放大镜可以观察到更多关于昆虫的细节，例如蝇的复眼、蟋蟀的耳朵在足的内侧、蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
9.科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的鼻子，能够分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
10.蚜虫的天敌是草蛉。
11.常见的晶体有白糖、食盐、碱面、雪花等，它们的形状大多很规则。
12.制造晶体的方法包括减少水分法和降低温度法。
13.晶体包括白糖、食盐、碱面、味精、雪花、水晶等。
非晶体包括松香、玻璃、珍珠、琥珀、沥青等，自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成的。
14.两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
15.显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，它把人类带入了微观世界，并成为人类认识微观世界的重要观察工具。
16.荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物。
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六年级科学下册精编复习资料第一单元微小世界1、人的眼睛可以收集到丰富的信息，但人的最高视力只能看清楚 1/5 毫米的微小物体。
2、放大镜又叫凸透镜，中间厚，边缘薄，它具有放大物体、会聚光线、成像的作用。
3、放大镜不仅能将物体图像放大，而且能让我们观察到肉眼观察不到的细节，使我们获得更多的信息。
（这就是放大镜的作用）4、圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大的功能。
5、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。
放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。
6、公安人员、农业科技人员、考古工作者、仪器修理工等都会用到放大镜。
7、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有 1 对触角，胸部有 3 对足。
8、用放大镜观察发现，蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，其实这是扁平的细毛。
蟋蟀的耳朵在足的内侧。
9、昆虫头上的触角就是它们的鼻子，能分辨各种气味。
蚜虫的天敌是草蛉。
10、蝴蝶的触角是棒状，蝗虫的触角是丝状，天牛的触角是鞭状，蚕蛾的触角是羽毛状。
11、名词解释晶体：食盐、白糖、味精、碱面的颗粒都是有规则的几何外形的固体，这样的固体物质叫晶体。
12、制作晶体的方法有结晶和蒸发。
13、晶体的形状有立方体、金字塔、针状等。
14、显微镜中的两个透镜的焦距不相同，对着物体的透镜焦距较大，叫做物镜；对着眼睛的透镜焦距较小，叫做目镜。
15、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，如果一台显微镜的目镜上标12×，物镜上标40×，那么，这台显微镜能把物体放大 480 倍。
16、显微镜由五部分组成：目镜、调节钮、物镜、载物台、反光镜。
17、荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近 300 倍的显微镜，发现了微生物。
18、电子显微镜已经可以把物体放大到 200万倍。
用于观察 SARS病毒、大肠杆菌等。
19、迄今为止，最先进的显微镜是电子显微镜和扫描隧道显微镜。
20、在显微镜下观察物体，必须要把物体制成玻片标本，不能直接观察。
21、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
22、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向相反。
23、1663年，英国科学家罗伯特﹒胡克用自制的显微镜观察到了细胞。
34、细胞是生物的最基本的结构单位，也是生物最基本有功能单位。
25、细胞的作用有：生长、发育、呼吸、消化、排泄、繁殖、遗传。
26、列文虎克在井水、雨水、河水中都能找到微生物。
27、水中常见的微生物有：草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、团藻等。
28、放大镜的构造：镜架、镜片（凸透——“凸透”镜）。
29、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
这就是显微镜的原理。
30、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。
显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
31、洋葱表皮是由细胞构成的，生物都是由细胞组成的。
32、在显微镜下观察的物体需要制成玻片标本，标本要求薄而透明。
33、微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
34、英国科学家罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而荷兰的生物学家列文·虎克用他自制的可以放大300倍的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界，35、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
如：抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。
36、人类观察工具的改进：肉眼能看清昆虫等较小的动物放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西光学显微镜能看清细胞和微生物电子显微镜能看清能看到更小的组成物质的原子、分子（纳米技术）第二单元物质的变化1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。
2、物理变化：有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新物质，这类变化叫物理变化。
如折叠纸张、铁丝弯曲、混合沙和豆子、易拉罐被压扁等化学变化：有些变化产生了新的物质，我们把有物质产生的变化叫化学变化。
如蜡烛燃烧、铁钉生锈等。
3、在白糖加热的过程中，白糖熔化是物理变化，白糖碳化是化学变化。
在蜡烛燃烧的过程中，蜡烛熔化是物理变化，发光发热是化学变化。
4、很多食物中都含有淀粉，如：大米、玉米、面粉、大豆、红薯等。
5、米饭为什么越嚼越甜？答：因为米饭的主要成分是淀粉，咀嚼时，由于唾液的作用，产生淀粉酶，生成麦芽糖，就感觉甜了。
6、二氧化碳能使燃烧的火焰熄灭。
我们喝的饮料中就含有二氧化碳，当打开瓶盖时，冒出的气泡就是二氧化碳；我们呼出的气体中也含有二氧化碳；蜡烛燃烧也有二氧化碳产生。
7.世界是物质构成的，物质是变化的。
8.物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新的物质。
9. 在变化中产生新的物质的变化我们称为化学变化，不产生新物质的我们称为物理变化，一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化，如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色最终变成黑色炭状物质等变化。
10.淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
11.小苏打和白醋的混合，会发生化学反应，产生新的物质二氧化碳气体，这样的变化属于化学变化。
在实验中小苏打和白醋比较合适的比例是1:3。
12.铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。
13.在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。
把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如在铁器表面刷油漆、涂一层油、电镀、把铁器放在干燥的地方等。
14.硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。
硫酸铜与铁钉反应时出现的现象：①浸入溶液的铁钉表面有红色物质，这是铜附在铁钉表面；②原来浅蓝色的硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅。
③产生沉淀物。
15、化学变化伴随的现象有：①改变颜色。
如米饭和碘酒；②发光发热。
如蜡烛燃烧；③产生气体。
如小苏打和白醋；④产生沉淀物。
如硫酸铜与铁钉。
根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化，但本质是看是否产生新物质。
16、物质的变化一般分为两类：物理变化和化学变化。
17、物质在发生化学变化的过程中一定发生物理变化。
18、物理变化的特点：不产生新物质化学变化的特点：产生了新物质19、世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质的变化有相同和不同之处。
20、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
21、（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）。
22、（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝紫色）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。
23、（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质——（二氧化碳气体），这样的变化属于（化学变化）。
24、（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体。
25、铁生锈是一种（化学变化），（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质。
26、铁生锈的原因与（水和空气）有关。
27、在平常生活中，铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。
28、（化学变化）会伴随各种现象，如：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
29、（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应），产生（新的物质）。
30、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了（物质的变化）。
31、一千多年前，人类发明了放大镜。
放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。
32、放大镜镜片的特点是透明和中间厚（凸起）、边缘薄。
33放大镜放大的倍数越大，透过放大镜看到的视野就越小。
34、自然界的岩石会发生那些变化？答：①风化变成小石块；②变成土壤；③水流的腐蚀35、火柴燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什么相同点和不同点？答：相同点：形状发生变化；不同点：火柴燃烧：发光发热、消耗氧气、产生二氧化碳。
而木条折断：没有产生新物质。
36、观察记录——记录白糖在加热过程中发生的变化。
答：白糖加热前：白色、颗粒状预测：会变成糖水加入后变化：糖开始熔化，变成糖浆，逐渐冒气泡，有赤褐色物质出现，最后有焦味的黑色有害物质产生。
37、连线题在米饭上滴碘酒生成气体水变成水蒸气颜色变化物理变化小苏打和白醋混合体积变少蜡烛燃烧发光发热化学变化第三单元宇宙1、月球是地球的卫星，围绕地球逆时针方向运转。
2、对月球的探索历程：肉眼观察——天文望远镜——探测飞行器——登月考察3、月球知识卡：①月球直径大约是地球的1/4；②月球质量大约是地球的1/80；③月球体积大约是地球的1/49；④月球引力大约是地球的1/6；⑤月球与地球距离约38万千米；⑥月球上没有大气层，连声音都无法传播；⑦月球上没有水，没有生命存在；⑧月球不发光、不透明，我们看到的月光是它反射太阳的光。
4、名词解释：月相：月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相。
5、月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的，月相变化的规律：上半月，由缺变圆，面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，由圆变缺，面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。
6、操作题：画出上半月月相变化示意图○○ ○○○○初一初四初七初十十三十五7、月球地形的最大特征是分布着许多大大小小的环形山。
8、月面环形山的形成与许多因素有关，陨石撞击是主要原因。
撞击说认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹。
因为月球上没有空气，就相当于少了一层保护，使撞击更猛烈和频繁。
9、简答题：日食是如何形成的？答：当月球运行到太阳和地球的中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球的影子投向地球，在地球上处于影子中的人只能看到一部分或全部看不到，于是就发生了日食。
图示如下：○○○太阳月球地球10、简答题：月食是如何形成的？答：当地球运行到太阳和月球的中间，如果三者正好处在一条直线上时，地球挡住了太阳射向月球的光，月球处于地球的影锥中，就发生了月食。
图示如下：○○○太阳地球月球11、日食发生在农历的初一前后，有日全食、日偏食、日环食。
12、月食发生在农历的十五前后，有月全食、月偏食。
13、太阳系是以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星及其卫星、矮行星、小天体组成的天体系统叫太阳系。
14、星座：为了便于辨认，人们把天空的星星分成一群，划分为不同的区域，称为星座。
15、（亮星构成的图形）是星座的主要标志。
小熊座的标志是北极星；大熊座的标志是北斗七星。