人教版六年级科学下册复习资料
最新人教版科学六年级下册总复习知识点考点汇总

最新人教版科学六年级下册复习知识点汇总第一单元:能量与生活第二单元:生物与环境第三单元:资源保护与环境危机第四单元:无限宇宙第一单元:能量与生活1、(能量)是一切活动的源泉。
2、能量的一形式多种多样,如:(电能)、(光能)、(热能)、(声能)、(水能)、(机械能)等。
3、汽车发动机是将(化学能)转化成(机械能)和(热能)。
4、电灯是将(电能)转化成(光能)和(热能);电磁铁是将(电能)转化成(电磁能);电话是将(电能)转化成(声能)和(电磁能);电动机是将电能转化为(电磁能)和(机械能);电池是将(化学能)转化为(电能)。
5、(能量)可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。
6、能量之间是可以转化的,起重机就是把(电能)转化成了(机械能)。
7、和运动有关的物体所具有的能量叫做(机械能)。
8、我们的生活离不开(能量)。
9、两只手互相摩擦会感觉热,是因为在这个过程中(动能转化成了热能)。
10、人体进行各种活动都需要消耗能量,这些能量是从(食物)中获得的。
11、能量有(电能)、(热能)、(光能)、(声能)等不同的形式。
12、能量是(看不见、摸不着)的。
13、在反复弯折铁丝的过程中(动能转化成了热能)。
14、能源:能够直接或经过转换而获得内能、机械能、电能、化学能等各种能量的资源。
15、能量与能源的区别:任何物体都具有能量,但不一定都是能源,能源能为人们提供能量。
16、能源的分类:按能源是否在自然界天然形成分为(一次能源)和(二次能源)。
一次能源在自然界天然形成,如:(煤)、(石油)、(风能)、(水能)等。
二次能源由一次能源经人工方法转换而得到的能源,如:(煤气)、(汽油)、(电能)等按能源能否再生分为(可再生能源)和(不可再生能源)。
可再生能源:一次能源中可重复产生的天然能源。
如:太阳能、风能、水能、地热能不可再生能源:短期内不能重复产生的天然能源。
如:煤、石油、天然气。
按能源是否被广泛利用:(常规能源)和(非常规能源)。
最新人教版科学六年级下册总复习知识点考点汇总

最新人教版科学六年级下册复习知识点汇总第一单元:能量与生活第二单元:生物与环境第三单元:资源保护与环境危机第四单元:无限宇宙第一单元:能量与生活1、(能量)是一切活动的源泉。
2、能量的一形式多种多样,如:(电能)、(光能)、(热能)、(声能)、(水能)、(机械能)等。
3、汽车发动机是将(化学能)转化成(机械能)和(热能)。
4、电灯是将(电能)转化成(光能)和(热能);电磁铁是将(电能)转化成(电磁能);电话是将(电能)转化成(声能)和(电磁能);电动机是将电能转化为(电磁能)和(机械能);电池是将(化学能)转化为(电能)。
5、(能量)可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。
6、能量之间是可以转化的,起重机就是把(电能)转化成了(机械能)。
7、和运动有关的物体所具有的能量叫做(机械能)。
8、我们的生活离不开(能量)。
9、两只手互相摩擦会感觉热,是因为在这个过程中(动能转化成了热能)。
10、人体进行各种活动都需要消耗能量,这些能量是从(食物)中获得的。
11、能量有(电能)、(热能)、(光能)、(声能)等不同的形式。
12、能量是(看不见、摸不着)的。
13、在反复弯折铁丝的过程中(动能转化成了热能)。
14、能源:能够直接或经过转换而获得内能、机械能、电能、化学能等各种能量的资源。
15、能量与能源的区别:任何物体都具有能量,但不一定都是能源,能源能为人们提供能量。
16、能源的分类:按能源是否在自然界天然形成分为(一次能源)和(二次能源)。
一次能源在自然界天然形成,如:(煤)、(石油)、(风能)、(水能)等。
二次能源由一次能源经人工方法转换而得到的能源,如:(煤气)、(汽油)、(电能)等按能源能否再生分为(可再生能源)和(不可再生能源)。
可再生能源:一次能源中可重复产生的天然能源。
如:太阳能、风能、水能、地热能不可再生能源:短期内不能重复产生的天然能源。
如:煤、石油、天然气。
按能源是否被广泛利用:(常规能源)和(非常规能源)。
六年级下册人教版科学知识点

六年级下册人教版科学知识点一、微小世界1. 放大镜- 放大镜是凸透镜,具有中间厚、边缘薄的特点。
它能把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微之处。
- 放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关,凸度越大,放大倍数越大。
2. 显微镜- 显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。
- 显微镜由目镜、物镜、载物台、反光镜等部分组成。
- 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
- 使用显微镜时,要将标本放在载物台上,用压片夹夹住,标本要正对通光孔的中心,然后从目镜内观察,调节准焦螺旋,直到看清物像为止。
3. 细胞- 细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
- 洋葱表皮细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。
动物细胞一般由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成,动物细胞没有细胞壁。
4. 微生物- 微生物在大自然中分布极广,空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物。
- 微生物包括细菌、真菌、病毒等。
- 细菌按形态可分为球菌、杆菌、螺旋菌。
细菌是单细胞生物,它的繁殖方式是分裂繁殖。
- 真菌有酵母菌、霉菌等,酵母菌是单细胞真菌,霉菌是多细胞真菌。
真菌通过产生孢子繁殖后代。
- 病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质制造新的病毒。
二、物质的变化1. 物质的变化- 物质的变化可以分成物理变化和化学变化两类。
- 物理变化是指没有生成新物质的变化,例如水的三态变化(冰融化成水、水蒸发成水蒸气等)、折纸、铁丝弯曲等。
- 化学变化是指生成了新物质的变化,例如蜡烛燃烧、铁生锈、食物变质等。
化学变化往往伴随着发光、发热、产生气体、改变颜色等现象,但有这些现象的变化不一定都是化学变化。
2. 化学变化伴随的现象- 发光发热:如镁条燃烧时发出耀眼的白光并放出热量。
- 产生气体:如小苏打和白醋混合会产生二氧化碳气体。
- 改变颜色:如铁钉浸入硫酸铜溶液中,铁钉表面会有红色物质附着,溶液颜色变浅。
部编人教版六年级科学下册复习资料(详细)

六年级科学下册复习资料(重点摘取)第一课-化石一、填空:1、化石可分(实体化石)、(特殊化石)、(遗迹化石)、(模铸化石)、(化学化石)等几种。
其中琥珀昆虫化石是(特殊化石),恐龙蛋化石是(遗迹化石)、三叶虫化石是(模铸化石)。
2、课本第4 页的恐龙头骨化石分别是(暴龙)和(圆顶龙)头骨化石。
牙齿尖锐的动物一般是(肉食性)动物,牙齿扁平的动物一般是(草食性)动物。
从牙齿的特点可以看出(暴龙)是肉食性恐龙,(圆顶龙)草食性恐龙。
3、(中华龙鸟)是由爬行动物恐龙向鸟类进化的代表性动物。
4、人们通过(化石)来了解远古时期的生物。
5、科学家根据(化石的标本)借助现代科技复原古代生物的外形。
二、问题:1、什么是化石?答: 在漫长的年代中,经过自然界的作用,古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟石头一样的东西,这些东西就是化石。
2、化石有什么作用?答: 研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。
3、化石的形成需要哪些条件?答:①、生物必须被沉积泥沙覆盖,②、被覆盖的生物必须与空气隔绝,③、必须在高温和高压下经过漫长的时间才能形成化石。
4、化石是怎样形成的?(列举植物化石或鱼化石的形成过程。
)答:植物化石的形成:原始森林毁灭,植物倒入湖中堆积;植物被沉积的泥沙层层覆盖;被覆盖的植物在地下与空气隔绝,经过漫长的变化,形成了化石。
鱼化石的形成:古代的鱼死后,沉入水底,被沉积的泥沙覆盖。
由于与空气隔绝,鱼的尸体不会腐烂。
经过亿万年的变化,在高温高压作用下,便形成像石头一样坚硬的东西,这就是鱼化石。
第二课时-探索动物的发展史一、填空:1、生物的进化趋势是由(水生)到(陆生); 由(简单)到(复杂);由(低级)到(高级)。
2、最早的马叫(始祖马),出现在(5000 万年)前,体型像(狐狸),牙齿适于取食(树叶),前肢有(四趾),中趾长,后肢有(三趾),生活在(森林)为食。
3、约3000 万年前,出现了(渐新马),前肢都有(三趾),中趾较发达,生活在(森林)里。
六年级下人教版科学知识点

六年级下人教版科学知识点科学知识点一、水的三态水是一种常见的物质,它在不同的条件下可以存在三种态:固态、液态和气态。
1. 固态:水的固态即冰。
当水温降到0摄氏度以下时,水分子间的运动速度减慢,逐渐形成有规律的结晶,即冰。
冰的形态有很多种,例如雪花、晶体等。
2. 液态:水的液态是我们最常见的形态。
当水温在0摄氏度至100摄氏度之间时,水分子间的运动速度适中,能够自由流动,称为液态水。
3. 气态:水的气态即水蒸气。
当水温超过100摄氏度时,水分子运动速度增大,能够跳出液体表面,形成气体状态,称为水蒸气。
水蒸气是无色无味的。
二、生物的五大类生物是指地球上各种有机体,包括动物、植物、微生物等。
根据其特征和分类原则,生物可以分为五大类:1. 动物:动物是一类多细胞有机体,它们能够感受和响应外界刺激,可以主动进行运动。
动物根据其身体结构和生活习性可以进一步细分为不同的类别,例如鸟类、哺乳类、爬行类等。
2. 植物:植物是指地球上的绿色植物,它们能够进行光合作用,通过吸收阳光、水和二氧化碳合成自身的有机物质。
植物还具有细胞壁和根、茎、叶等结构。
3. 真菌:真菌是一类以腐生或寄生作用为主的生物。
它们无法进行光合作用,通常通过分解有机物质来获取养分。
真菌包括霉菌、酵母菌等,也有一些真菌具有药用价值。
4. 原生生物:原生生物是一类单细胞生物,其细胞结构简单,通常没有明显的细胞器官。
原生生物可以通过分裂、孢子等方式进行繁殖,常见的原生生物有阿米巴和锈藻等。
5. 微生物:微生物包括细菌和病毒。
细菌是一类单细胞生物,其细胞结构相对简单,可以自由繁殖和运动。
病毒则是一种非细胞性的微生物,它必须寄生于其他生物细胞内才能进行繁殖。
三、太阳系的行星太阳系是地球所属的恒星系统,其中包括8颗行星,按照离太阳的距离由近到远依次是:水金地火木土天。
1. 水星:水金是距离太阳最近的行星,它是一个类地行星,直径较小,表面温度极高,没有大气层,因此白天非常炎热,夜晚则非常寒冷。
人教版小学六年级《科学》全册知识点汇总

滑 轮 滑轮类型动滑轮定滑轮滑轮组 作用 省力 改用用力的方向 既省力又转变用力方向六年级《科学》上册学问要点第一单元复习资料1. 在工作时,能使我们省力或便利的装置叫作机械。
2. 像撬棍这样的简洁机械叫做杠杆。
它有三个点,用力的位置叫用力点,抑制阻力的位置叫阻力点,支撑着杠杆,使杠杆能围绕转动的位置叫支点。
3. 杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
4. 当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力。
当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。
当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力。
5. 像水龙头这样,轮和轴固定在一起,可以转动的机械叫做轮轴。
6. 像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。
可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
7. 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。
8. 像搭在汽车车厢上的木板那样的简洁机械叫做斜面。
9. 斜面的坡度越小,在斜面上提升物体所用的力就小,斜面的坡度越大,在斜面上提升物体所用的力就大。
螺丝钉的螺纹越密,旋进去就越省力。
10. 链条与两个齿轮啮合,起到传递动力而使自行车运动的作用。
11. 各种简洁机械的比较:12. 写出各类型滑轮的作用。
13. 自行车上的各局部应用了哪种简洁机械?杠杆 简洁机械举例 省力杠杆 开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤不省力也不费力 跷跷板、订书机、天平 费力杠杆筷子、镊子、钓鱼杆 轮轴水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝斜面 盘山大路、大桥引桥、螺丝钉应用机械的位置应用机械的类型应用机械的位置应用机械的类型车把手轮轴车上的螺丝钉斜面刹车杠杆车轮和车轴轮轴大齿轮和小齿轮轮轴后架上的弹簧夹杠杆车铃的按钮杠杆脚蹬轮轴其次单元复习资料1.很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料 (柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。
它们受压时,横梁比柱子简洁弯曲和断裂。
人教版六年级下册科学复习资料

小学科学六年级下册复习提纲1、放大镜就是(),凸透镜具有()的功能。
2、使用工具能够观察到许多用()观察不到的()。
如通过()能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的();蟋蟀的耳朵在();蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是()。
3、科学研究表明昆虫头上的()就是它们的(),能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。
4、蚜虫的天敌是()5、常见的晶体有()()()()等,它们的形状大多很规则。
6、制造晶体的方法:()和()7、阅读下列资料,回答问题。
8.给下列物体分类。
松香、玻璃、白糖、珍珠、食盐、琥珀、碱面、水晶、味精晶体:()非晶体:()9、两个()组合起来可以使物体的的图像()。
10、荷兰生物学家()制成世界上最早的可放大近()倍的显微镜,发现了()。
11、显微镜由目镜、()()、载物台、()构成。
12、显微镜的使用步骤:()→()→()→()→观察13、物体的微细结构必须制成()才能在显微镜下观察清楚。
制玻片标本的切片必须是薄而透明的。
14、洋葱表皮是由()构成的。
生物都是由()组成的。
15、英国科学家()最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。
16、()是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。
17、(细胞学说)被誉为19世纪()的三大发现之一。
18、在水中生活着很多形态各异的微生物,如()、()等。
第二单元物质的变化19、世界是()构成的,物质是()的,物质的变化有相同和不同之处。
20、物质的变化可以划分为()和(),它们的区别在于()。
21、淀粉与()会发生化学变化,生成的新物质是()的,利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉22、小苏打和()混合后会发生化学反应,产生新的物质——(),这样的变化属于()。
23、铁生锈是一种()变化,产生的新物质是()。
24、铁生锈的原因与()和()有关。
25、化学变化会伴随各种现象,如:()、()、()、(),根26、在化学变化中一定同时发生物理变化()(判断)27、硫酸铜溶液和铁钉会发生(),产生的新的物质是()。
人教版六年级下册科学复习资料有哪些

人教版六年级下册科学复习资料一一单元微小世界1、放大镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2、放大镜广泛应用在人们生产生活的许多方面。
3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)、边缘较薄。
4、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起,透明的,所以放大镜也叫凸透镜。
5、放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大,由此推断球形的透明物放大倍数最大。
6、放大镜的构造:镜架、镜片(凸透镜)。
7、能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节,如:蝇的复眼;蟋蟀的耳朵在足的内侧;蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
8、像食盐、白糖、味精那样,有规则几何外形的固体物质叫做晶体。
9、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
10、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个微观世界。
显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
11、列文?虎克发现微生物。
12、洋葱表皮是由细胞构成的,生物都是由细胞组成的。
13、正确使用显微镜的方法:安放→对光→上片→调焦→观察。
14、一切生物体都是由细胞组成的,细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
15、细胞的形态是多种多样的,它们具有不同的功能。
16、用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。
17、在水中生活着很多形态各异的微生物。
如草履虫、变形虫等。
18、微生物通常都有特殊的构造和功能,以适应周围的环境。
19、微生物具有生物的特征,如:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
20、罗伯特?胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构,而列文?虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界。
21、人类探索微小世界的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
如:抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。
22、人类观察工具的改进:肉眼能看清昆虫等较小的动物放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西光学显微镜能看清细胞和微生物电子显微镜能看清能看到更小的组成物质的原子、分子人教版六年级下册科学复习资料二第二单元微小世界1、世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。
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科学复习资料:第一单元微小世界1、放大镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2、放大镜广泛应用在人们生产生活的许多方面。
3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)、边缘较薄。
4、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起,透明的,所以放大镜也叫凸透镜。
5、放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大,由此推断球形的透明物放大倍数最大。
6、放大镜的构造:镜架、镜片(凸透镜)。
7、能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节,如:蝇的复眼;蟋蟀的耳朵在足的内侧;蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
8、像食盐、白糖、味精那样,有规则几何外形的固体物质叫做晶体。
9、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
10、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个微观世界。
显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
11、列文·虎克发现微生物。
12、洋葱表皮是由细胞构成的,生物都是由细胞组成的。
13、正确使用显微镜的方法:安放→对光→上片→调焦→观察。
14、一切生物体都是由细胞组成的,细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
15、细胞的形态是多种多样的,它们具有不同的功能。
16、用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。
17、在水中生活着很多形态各异的微生物。
如草履虫、变形虫等。
18、微生物通常都有特殊的构造和功能,以适应周围的环境。
19、微生物具有生物的特征,如:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
20、罗伯特?胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构,而列文?虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界。
21、人类探索微小世界的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
如:抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。
22、人类观察工具的改进:肉眼能看清昆虫等较小的动物放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西光学显微镜能看清细胞和微生物电子显微镜能看清能看到更小的组成物质的原子、分子第二单元物质变化1、世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。
2、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化,它们的区别在于是不是产生了新的物质。
3、豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为物理变化。
像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化,我们就称为化学变化。
4、在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化,不能产生新物质的我们称为物理变化,一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化。
如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
5、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化:淀粉→麦芽糖6、淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是蓝紫色的,利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
7、小苏打和白醋的混合,发生化学反应,产生新的物质是二氧化碳气体。
8、铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果:氧在有水的环境中与铁发生化学反应,生成氧化铁,就是铁锈。
9、在平常生活中,铁生锈的快慢与水的多少关系很大。
把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法,如刷油漆、电镀等。
10、化学变化会伴随各种现象,如:改变颜色、发光发热、产生沉淀物、产生气体,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
11、硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应,产生新的物质。
12、我们周围的世界是由物质组成的,物质是变化的。
物质变化有两类:物理变化和化学变化。
化学变化最重要的特点是产生了新物质。
13、综合填表:第三单元宇宙1、月球是地球的卫星,围绕地球由西向东逆时针运转。
2、对月球的探索历程:肉眼观察→天文望远镜→探测飞行器→登月考察3、最早登月的是美国的阿波罗11号载人飞船。
4、月相是月球在圆缺变化过程中出现的各种形状。
月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的,变化是有一定规律的。
5、月相是变化的,变化是有规律性的。
农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺。
(1、月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。
2、上半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变大,直到满月,亮面在右侧;下半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变小,直到朔月,亮面在左侧。
)6、月球是一个不发光、不透明的球体,我们看到的月光是它反射太阳的光。
月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
由于观察的角度不同,所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。
5、月球地形的主要特征是分布着许多大大小小的环形山。
6、环形山的形成与许多因素有关,陨石撞击是主要原因。
这种说法认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹。
因为月球上没有空气,就相当于少了一层保护,使撞击更猛烈和频繁。
7、农历初一前后,月球运行到太阳和地球中间,月球居于地球和太阳之间,三者在一条直线上,因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。
图示如下:而月食则是农历十五前后,月球运行到地球的影子中,地球居于月球和太阳之间,三者在一条直线上,地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。
图示如上:8、日食发生在农历的初一前后,有日全食、日偏食、日环食。
9、月食发生在农历的十五前后,有月全食、月偏食。
10、八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
11、太阳系:以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星及其卫星、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统。
12、为了便于辨认,人们天空的星星分成一群,划分为不同的区域,就称为星座。
13、北斗七星是大熊星座的主要标志。
北极星可以帮助大家在夜间辨认方向,利用大熊星座的北斗七星可以比较容易地找到它。
14、利用北斗七星找到北极星:把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长,在大约相当于这两颗星距离的5倍处,有一颗比较亮的星,那就是北极星。
北极星属于小熊星座。
15、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。
16、“夏季大三角”——天津四、织女星和牛郎星;夏季主要星座——天鹅座(天津四)、天琴座(织女)、天鹰座(牛郎)、天蝎座(心宿二)17、宇宙是运动变化的,膨胀的,组成宇宙的天体也是运动变化着的。
18、太阳系和众多的恒星一起组成的一个恒星集团,被人们称为银河系。
19、银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系还有100亿个,人们把它们统称为河外星系。
20、恒星的一生:星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——燃料消耗殆尽,膨胀变成巨星或超巨星——爆炸成超新星——变成黑洞或中子星;或者星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——小型或中等恒星变成红巨星——燃料耗尽而缩小变成白矮星——能量耗尽变成黑矮星)21、我国是世界上公认的火箭发源地;我国的航天技术在世界上占有重要的地位;载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人的飞天梦想;年初,“嫦娥”一号探月卫星又发射成功;今年10月“神舟”七号将发射,并实现我国首次宇航员太空行走,不久的将来,我国宇航员还将登月考察。
第四单元环境和我们1、目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧,简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。
2、真正的垃圾添埋场对周围环境的危害:散发恶臭,污染空气;滋生蚊蝇,引发疾病;造成土壤污染,影响农业生产等。
3、焚烧垃圾的优点:占地小,使垃圾减量,避免污染地下水;缺点会消耗大量电能、留下残余物,造成二次污染。
4、减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。
5、日常生活中哪些垃圾是可以减少:(1)双面打印可以节约纸张。
(2)自带喝水杯外出,少买瓶装饮料。
(3)尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。
……6、过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾,滥用塑料袋也会造成的环境污染。
7、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,包括纸、金属、塑料、玻璃等。
回收垃圾中的废旧材料再加以利用,可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染,是有百利而无一害的好事。
8、要有效地回收垃圾,必须改变垃圾混装的习惯,对生活垃圾进行分类、分装。
9、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。
10、我国是一个水资源短缺的国家,水资源总量居世界第六位,按人均水资源量计量,人均占有量为2500立方米,为世界人均水量的1/4,世界排名第110位,被联合国列为13个贫水国家之一。
11、水的污染源可能来自农业的杀虫剂、肥料等,可能来自工业的废水、油污等,可能来自家庭的洗涤剂、人的排泄物,也可能来自动物的尸体等。
由此可见,水污染主要是人类活动造成的。
12、污水的处理是复杂的,一般要通过三种方法物理方法、生物方法、化学方法获得净化。
物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋、菜叶杂草等;生物方法是通过细菌分解水中的污物;化学方法主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化学药剂一氯,通过它来有效杀灭水中的病源微生物。
13、当前突出的环境问题有垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等,人类正着力于相应的环境保护行动。
15、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。