断章_高中作文_1
以卞之琳的《断章》为材料的作文
以卞之琳的《断章》为材料的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:《一朵小小的蒲公英》大家都说诗词很难懂,可是我读过卞老师的《断章》这首诗后,发现诗其实和我们的生活是分不开的哦!在诗的开头,卞老师写到一朵小小的蒲公英,在风中飘摇。
大家都见过蒲公英吧?就是那种小花,长着蓬蓬的白色绒毛,一吹就飞。
卞老师说这朵小小的蒲公英渺小得好像快要消失不见了。
可是就算它很小,也在风中坚强地活着。
我想起了去年春天,我们学校操场上到处都是蒲公英花。
有一次课间操,我和小伙伴们蹲下来,用小扇子吹那些白白的绒毛。
绒毛就像云朵一样在空中飞舞,把整个操场都装点得好漂亮!后来我们把绒毛吹到同学头上,大家就笑成一团。
虽然蒲公英很小,可它给了我们无穷的乐趣。
卞老师接着写了蒲公英"在风中挥舞着banbi",我开始没太明白是什么意思。
后来妈妈告诉我,banbi指的是蒲公英绒毛的一根根小枝。
原来是形容蒲公英在风中舞动的样子啊!我再想象一下,确实很像一只只小手在挥舞呢!最后,卞老师说虽然这朵小小的蒲公英很快就会消失,可它已经用自己渺小的身躯,展现出了大自然的神奇力量。
我觉得这句话太深奥了,就请教了老师。
老师说,这是在赞美蒲公英虽小却坚韧不拔的生命力。
大自然真奇妙,居然在如此微小的生命里也孕育了强大的力量!读完这首诗,我觉得蒲公英再也不是一种随处可见的小草了,它有独特的生命姿态。
就像我们每个小朋友,也渺小但同样可爱又坚强。
只要活出自己的精神,用双手和双脚去拥抱这个世界,就一定也能像蒲公英那样,绽放出耀眼的光芒。
所以,让我们一起努力成为世界上最棒的小太阳吧!篇2《我眼中的断章》大家好啊,我是小明。
今天老师让我们读了一首诗,名字叫《断章》,作者是位叫卞之琳的先生。
听名字就感觉很高深莫测的样子,但读完之后,它却很容易让我理解和共鸣。
这首诗描写的是一个人在秋天漫步园林时的景致和心境。
开头就用"残阳为伴"四个字,给我们勾勒出一幅落日余晖的温馨画面。
断章作文（2篇）_高二叙事散文_
断章作文(2篇)断章（1）像风一样离去第一次如此真实的发现，生命，不过像风一样轻盈。
距子默离开这个世界已经有五个月了，再次见到他的父母，他们的眼中闪烁的坚毅无法掩盖眼眸深处的悲伤。
至今我仍然不会相信，那个高高的善良男孩会以这样一种惨烈而悲壮的方式告别这个世界。
十七岁的年纪，像花一样绽放的年纪，没有来得及告别，就在这个夏天伊始匆匆凋谢。
还会想起，他在风中奔跑时轻轻吹起的衣角，他大大的嘴巴笑起来夸张的表情，还有他的善良。
他曾和我说过，十八岁的生日，希望父母和他一起过，他的父母已经好久没有陪他过生日了。
只是，这个心愿也许永远都不会在实现了。
一场凛冽的燃烧，除了回忆，什么都没有留下。
我更愿意相信，子默经历了一场涅磐，像凤凰般，会在另一个世界延续生命。
也许在软绵绵的白云里，真的会有天堂，一个无忧无虑的地方，那里还会有子默挚爱的篮球，他在那里会快乐的，米米哭着说。
我也相信。
生命也许本来就是这样脆弱吧，像流星划过天际一样，短暂的灿烂最终只能消逝在苍茫的暗夜中。
像朱自清先生说的那样：“我们赤裸裸的来到这世界，又赤裸裸的回去罢。
”也许这就是无法改变的宿命。
但这应该让我们这些手握着青春年华的人明白，一定要，让短暂的生命绽放出熠熠光辉。
也许这就是单薄的生命永恒的价值和意义吧。
子默离开了，像风一样，没有留下任何的痕迹。
这个我儿时的伙伴，除了怀念，更让我明白了生命的沉浮。
稻花飘香的季节jay的新专辑主打歌《稻香》也许给我更多的是震撼。
开篇可以听到jay的独白：“你有多久没有听过虫鸣鸟叫的声音了？”然后便可以听到禅儿啾啾虫儿鸣唱的声音，仿佛是来自光年之外，清新和自然一点点涤荡着浮躁和疲惫的心灵。
轻轻闭上眼睛，静静聆听jay的诉说，似乎又唤醒了那些童真和单纯，徜徉于金色的稻海中，只有满眼的金黄色和秋天香香的味道。
突然想起木木溪的一篇文章《月亮，被遗忘了》。
城市晃眼的灯，高高的楼早已将月亮遮蔽，一次夜晚行走于空阔的乡间小路，无意抬头，竟发现月亮是那么的美，溶溶月光碎碎地洒了一地，星星原来有那么多。
关于断章的材料题作文
关于断章的材料题作文
那天，我无意间翻开了那本尘封已久的诗集，其中一篇叫做
《断章》的诗，瞬间抓住了我的心。
这首诗里描绘的画面，简单却
又深邃，就像一幅水墨画，黑白分明，却又韵味无穷。
“你站在桥上看风景”，哎呀，这不就是咱们平时说的“旁观
者清”嘛！有时候，咱们看着别人在忙碌，在追求，心里头儿就想着，他们到底在忙啥呢？咋就不能停下来，好好欣赏一下这世间的
美好呢？
“看风景的人在楼上看你”，哈哈，这话说得真有意思！咱们
在欣赏风景的时候，可能不知道，自己也是别人眼中的风景。
所以啊，别总是觉得自己微不足道，其实你在别人心里，说不定有着举
足轻重的地位呢！
“明月装饰了你的窗子”，说到这明月，我就想起了小时候在
家乡看月亮的情景。
那时候的天真蓝啊，月亮也特别亮，感觉就像
个大玉盘挂在天上。
那时候的我，常常想，要是能把这月亮摘下来，放在我的窗子上，那该多美啊！
“你装饰了别人的梦”，这句话让我突然想到了那些曾经出现
在我梦里的人。
有时候，一个陌生人，或者一个久未谋面的老朋友，会突然出现在我的梦里，让我觉得既惊讶又亲切。
他们可能并不知道，自己在某个人的梦里，扮演了如此重要的角色。
这《断章》啊，虽然只有短短的四句，但每一句都像是一个独
立的画面，让人回味无穷。
它告诉我们，生活中处处都是风景，只
要我们用心去感受，去体会，就能发现那些被忽略的美好。
所以啊，大家都要好好珍惜眼前人，珍惜每一刻的美好时光哦！。
关于断章卞之琳的作文
关于断章卞之琳的作文《关于断章卞之琳》你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
初读卞之琳的《断章》，只觉得简洁而富有韵味。
可随着岁月的流逝，经历的丰富，我对这首诗有了更深更细腻的感受。
记得有一次，我独自一人去旅行。
那是一个宁静的小镇，有着青石板路和白墙黑瓦的建筑。
我沿着一条小河漫步，河上有一座小小的石桥。
我站在桥上，望着桥下潺潺的流水，水中鱼儿欢快地游弋，岸边垂柳依依，随风舞动。
远处的山峦连绵起伏，与蓝天白云相映成趣，仿佛一幅绝美的水墨画。
我沉醉在这美丽的风景中，心情无比舒畅。
我想，这就是我一直追寻的宁静与美好吧。
然而，当我不经意间回头，却发现不远处的一座阁楼上，有一个人正静静地看着我。
那一刻，我的心中涌起一种奇妙的感觉。
我不知道那个人在想什么，也许他也被我融入这风景中的姿态所吸引。
就像诗中所写，我在看风景，却不知自己也成了别人眼中的风景。
这种感觉让我意识到，我们在生活中常常只关注自己所追求的东西，却忽略了自己可能也是他人眼中的一道亮丽风景线。
在那个小镇的日子里，我还遇到了一位卖花的阿婆。
她的摊位摆在一条小巷的拐角处，五颜六色的花朵在阳光的照耀下显得格外鲜艳。
我走过去，挑选了一束娇艳的玫瑰。
阿婆微笑着帮我包扎，她的双手虽然布满了皱纹，却十分灵巧。
“姑娘，这花衬你，美着呢！”阿婆的声音带着浓浓的乡音。
我笑着道谢，拿着花继续漫步。
当我走过一家咖啡店的橱窗时，看到了自己的身影。
手中的玫瑰，脸上的笑容，还有身后那古色古香的街道，构成了一幅温馨的画面。
我突然想到，这是不是也是一种“你装饰了别人的梦”呢？或许，那个在咖啡店里喝咖啡的人，看到窗外的我，会在心里留下一份美好的印象，就像我看到小镇的风景，留在心中的那份宁静与美好一样。
还有一天傍晚，我坐在小镇的广场上休息。
周围的人们有的在聊天，有的在玩耍，孩子们的笑声在空气中回荡。
我抬头望着天空，一轮明月高悬，洒下银白的光辉。
断章作文立意
断章作文立意篇一《断章取义的那些事儿》小时候，我住在一个小院里。
那院子里有个王大爷，是个特别爱给人讲故事的主儿。
有一次啊，他讲了个事儿。
说村里有个人老陈，那天去赶集，回来路上看到一个小孩在路边哭。
老陈这人好心，就上去问怎么了。
小孩哭哭啼啼说他的糖葫芦掉地上被狗吃了。
老陈正安慰小孩呢，这时候村头爱嚼舌根的李大妈路过瞅了一眼。
嘿，你猜怎么着？晚上这事儿在村里就传成老陈抢小孩糖葫芦了。
这李大妈就是典型的断章取义啊。
她就看到老陈在小孩面前，小孩哭得稀里哗啦，没听到前面的事儿，就按照自己的想法给编了个故事。
这就像我们生活中的好多事儿。
有时候人们只看到一个画面，就开始自作主张给这个画面配上自个儿想象的故事。
就拿同学们之间来说吧，小明在教室里打了小刚一下，有的同学没看见前面小刚偷偷拿了小明的橡皮还在那挑衅呢。
只见到打这一下，就去告老师说小明欺负人。
老师要是也断章取义，那小明可就委屈大了。
大家好像都特别爱干这事儿，都不想花点时间去了解完整的事情，就像我那小院里的李大妈，图个嘴巴痛快，胡编乱造。
结果呢，被冤枉的人心里不知道多难受呢。
这断章取义的毛病可真得改改，不然到处都得充满这种瞎编乱造的事儿了。
篇二《断章引发的笑话》我们办公室有个老张，特逗。
有回公司组织大家一起去户外做拓展活动。
我们到了一个小山坡，坡上有一群羊。
那些羊啊，有的在吃草，有的在互相蹭痒痒，看起来特别自在。
这时候，我们公司的摄影师小刘想拍些自然风景带动物的照片。
他就拿着相机靠近羊群。
结果呢，有只小羊羔不知道是好奇还是咋的，突然往小刘那跑。
小刘被吓了一跳，下意识地往后躲。
正巧这一幕被在旁边休息的老张看到了。
老张这人啊，急性子，立马就喊起来：“哎呀，小刘被羊追啦，这羊要攻击人啦。
”他这么一喊，好多没看到事情经过的同事都紧张起来，以为出啥大事情了。
有几个男同事还拿着拓展用的杆子想去把羊赶走。
这时候，放羊的大爷也跑过来，才知道是大家误会了。
原来是小刘想拍照，小羊羔只是凑上去看看而已，小刘是被突然的动静吓着了。
断章优秀作文
断章优秀作文断章优秀作文（精选32篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的断章优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
断章优秀作文篇1一方斗室囚禁了岁月，生命便因此与单程约会。
细节不再是重要的，那只意味着凝滞，你关注于结局，我却在结界边缘、局外之局、笑看云气。
执着是一种幸福，也是无可言喻的苦，不能从头勾画的，我们选择断章。
再多未完，也只能待续。
我不像你，有覆彻即填平而后行的勇气，一件毛衣，如果拆了在结，结出的必定是悲苦囚衣，而非我今日之羽翼。
明白人世之取舍两难，再有锦衣夜行的傻气。
傻气也未必不是福气。
人世愈久，愈有怀璧的勇气。
浑俗和光，我不得不的.下策。
你亦然，你所坚持和付出的你未必懂得，可你有认同的胸襟，包容的气度。
我不如你，天生的乱臣，只配披发放逐，不知归途，却刻意预留了生前身后，只待缘定，必有千年的弦歌为我弹起，那时我纵尘寂，也该于九泉之下偷笑不止。
不是美德，天生贪玩而已！你当喟然，训导：“女孩家，太要强不好——”我委屈：“只有一回，人世一场，下辈子忘川情了，谁还会把谁记得？”只有一回而已，你忍心禁我？你不忍！我和你，原本是不相交不平行的异面曲线，命运却为了莫明理由预设偶然，好在你有天生一种高明的交际手腕，而我，半矜持半疯癫，却也容易结得人缘。
于是乐呵呵竟一见如故。
假设你我前缘未了，你可厉过忘川？莫勒莫休斯的瓢饮，原来抵不得人世执着！想来你我于是些时结了缘。
我淡看！你的前情，她们为我做工，磨出珠圆玉润，而我贝她们嘱托，继续完成彼之未竟，再于后日缘散，完美于你宿命中终结之缘，我的缘分。
我的缘，与你大化而然，缘灭，我还我绛珠本身。
而你化身为佛门舍利！舍得、舍得、不舍、不得！于是我极为温婉。
关于断章卞之琳的作文
关于断章卞之琳的作文“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
”这短短四行诗句，便是卞之琳的《断章》。
它如一颗璀璨的明珠，在现代诗歌的长河中闪耀着独特的光芒。
《断章》之美，首先在于其意境的营造。
诗人以简洁而富有韵味的语言，勾勒出了一幅幅生动的画面。
桥上的人专注于欣赏风景，却不知自己也成为了楼上人眼中的风景。
明月洒下银辉，装点了你的窗户，而你无意间也成为了他人梦境中的美好装饰。
这种相互依存、相互映衬的关系，充满了诗意的禅意，让人在反复品味中感受到一种深邃而宁静的美。
从主题的角度来看，《断章》具有丰富的内涵和多元的解读空间。
它可以被理解为一种关于人生的隐喻，每个人都在自己的生活中扮演着主角，同时也可能是他人生活中的配角或背景。
我们在追求自己的目标和梦想时，也许不知不觉中影响了别人的生活，或者成为了别人生命中的一道风景。
这种人与人之间微妙而复杂的联系，让人不禁思考自己在社会和世界中的位置。
又或者，《断章》是在探讨主客体之间的关系。
在不同的视角和情境下，主体和客体的角色可以相互转换。
当我们以欣赏的目光去看待外界时，我们是主体；而当我们被他人观察和评价时，我们又成为了客体。
这种主客体的转换，提醒着我们要学会换位思考，理解他人的立场和观点，从而更加包容和理解这个世界。
再者，这首诗也可以被视为对美的一种独特诠释。
美并非是孤立存在的，而是在相互关联和映衬中得以展现。
风景因为有了看风景的人而更具生气，明月因为有了窗户的衬托而更加迷人，而人也因为与周围环境的互动而散发出独特的魅力。
这种对美的动态和相对性的理解，突破了传统的美学观念，为我们打开了新的审美视野。
在艺术手法上，《断章》的简洁与含蓄堪称一绝。
整首诗没有冗长的叙述和复杂的修辞，却能以最精炼的语言传达出最深刻的情感和思考。
诗人巧妙地运用了对比和映衬的手法，将桥上的人与楼上的人、明月与窗户、你与别人的梦相互对照，凸显出事物之间的相互关系和内在的张力。
断章作文(精选25篇)
断章作文〔精选25篇〕篇1：断章雨下了一夜，潮湿的空气偷偷到来，烦闷的心由然而升。
缠绵的雨一直下，头发湿湿的，贴在脸上，引出心里的躁动不安。
在屋子里来回踱步，电视里不断重复那些广告，拿着遥控器，从第一个台调到另一个台，周而复始。
“啪”把遥控器丢在茶几上。
来到房间，倒在床上，回忆起往事，那些画面在脑海中放映。
希望遗忘那些片段，想失忆，可又不想忘记自己。
窗外的雨打在雨蓬上噼里啪啦，袭击人心，本来躁动不安的心又加快了节奏。
望着蓝色的银屏，直叫人发寒，立即换成开满郁金香的草地，看了一会而，眼睛发涨，又换成了单调的颜色。
无聊地翻看着别人的留言，多想回复，可是手已经麻木了。
关上门，穿上一件大衣，走在冷冷清清地大街上，走进咖啡店，立即被那温暖的气息所感染，走到一个靠窗的坐位，看着偶尔飞过街上的车辆，咖啡店里效劳生的笑容永远挂在脸上。
许久，麻木地身体恢复了知觉。
老天终于忍不住湿气，又下雨了。
结了帐，匆匆赶回家，不知这雨还要下多久。
篇2：断章《1》每个星期去做礼拜的时候，坐在3路车〔莆田——涵江〕上，总有种被窒息的感觉，所以，总喜欢看看天，而看天的时候，却总喜欢不说话，这似乎直接地成为一种习惯。
天空一如浓艳般甚蓝，90度仰望，泪水却因为疼痛而不可仰止地流出，泪流满面。
一如活瓣荒芜的凋零，洒落一地。
我，不曾知晓我们的生命里回有多少这样仰或那样的习惯，而所有的这一切，注定构成绝望的草垛，冬日的恋歌，被无情的搁置在时间的面前，渐渐地淡忘，纵使有多么不被遗忘的习惯。
很多事情发生地豪无征兆，感觉痛的时候，就已经是很痛很痛了。
那些，那些没有风吹的记忆；那些没有来路的葵花；那些无法遗忘的画面；那些开满寂寞的森林；那些不可诠释的机密；那些光阴垒成的碉堡；那些的那些；是否照旧在那些未知的远方；埋葬!《2》风空空洞洞地吹过。
一年又这么过去。
而来年，还要这么过去。
我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧，还是沮丧里终归有安稳。
其实，我们的生命就这样一年一年地转动过去，秒钟，分钟，时钟，拖着长长的虚影转动成无数密密嘛嘛的日子，最终会聚成时间的长河，变成所生活的庞大时代。
断章卞之琳作文
断章卞之琳作文英文回答：The Broken Chapter by Bian Zhilin。
In "The Broken Chapter," Bian Zhilin explores themes of loss, fragmentation, and the ephemeral nature of experience. The poem is structured as a series of interconnected fragments, each of which captures a fleeting moment in time. The speaker moves through a series of images and memories, reflecting on the past and contemplating the future.The poem's title, "The Broken Chapter," suggests asense of incompleteness and loss. The poem is a collectionof fragments, rather than a complete narrative. Each fragment is like a piece of a puzzle, and the reader isleft to piece together the meaning of the poem for themselves.The poem begins with a description of a broken vase.The speaker recalls how the vase was once whole and beautiful, but now it is shattered into pieces. This image symbolizes the fragility of life and experience. Just as the vase can be broken, so too can our memories and dreams.The poem continues with a series of images of lost love and friendship. The speaker remembers a time when they were happy and in love, but now that relationship is over. He also remembers a close friend who has died. These losses leave the speaker feeling empty and alone.In the final stanza, the speaker contemplates the future. He wonders what the future holds for him and whether he will ever be able to find happiness again. He ends the poem with a sense of uncertainty and doubt."The Broken Chapter" is a powerful and moving poem that explores the themes of loss, fragmentation, and the ephemeral nature of experience. The poem's use of imagery and symbolism creates a vivid and haunting atmosphere that lingers long after the poem is finished.中文回答：断章卞之琳。
以《断章》为材料的作文
以《断章》为材料的作文"Duan Zhang" is a famous poem written by Chinese poet Bai Juyi during the Tang dynasty. This poem expresses the poet's experience of life and his philosophical reflection on the impermanence of human affairs.《断章》是唐代著名诗人白居易创作的一首诗。
这首诗表达了诗人对生活的体验和对人事无常的哲学思考。
In the poem, Bai Juyi uses the metaphor of “broken chapters” to describe the fragmented and transient nature of life. Each moment in life is like a chapter that ends abruptly, leaving us with a sense of incompleteness and uncertainty.在这首诗中，白居易用“断章”这个比喻来描述生活的片段和瞬息不定的本质。
生活中的每个时刻就像是突然终止的一章，让我们感到不完整和不确定。
The theme of impermanence and the fleeting nature of human existence is a common motif in Chinese poetry and literature. It reflects the philosophical idea of “impermanence” in Chinese culture, the idea that everything in this world is fleeting and transient.无常和人类存在的瞬息都是中国诗歌和文学中常见的主题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
断章
好久好久以后，当我带着自己依然还在的青春向来时的路回望时，才发现自己已经走出好远好远，那个最初的最初如同被时光擦洗过一样，很清晰却又遥不可及。
想起了一首歌谣：
记得当年年纪小/你爱谈天我爱笑
有一次并肩坐在桃树下/风在林梢鸟在叫
不知怎么睡着了/梦里花落知多少
那是一个梦吗？如诗如画般美丽的记忆，记忆中所有的人都在，记忆中的大家并肩面对风雨，可记忆中又是哪一棵树哭落一地的花瓣？一切都已远去，那些花瓣随水流逝。
而我向前走了好久却发现自己依然放不下，放不下记忆，更放不下记忆中的你们。
踏上了返回的列车。
列车员铁表着脸，他们向来不爱接待我这样的乘客。
他问我，回哪儿？我看着车窗外说，回到过去，我想看看，只是看看而已。
他伸出手，我把手给他。
天旋地转，一阵阵晕眩中，一幕幕回忆如潮水般涌来……
这是我儿时住的平房。
院子里的狗狗，那只叫豹豹的狗狗在院子里来回跑，它还小，还撒着娇，还在偷偷地叼走我们的拖鞋当玩具玩，可它并不知道自己的1 / 3
命运。
后来它被铁链链在院子的角落里帮我们看家，再后来我们搬了家，它就被送给了二叔帮二叔看家，最后因衰老而被宰杀。
乖乖狗，我好想你，愿你不管在哪儿，一直有肉吃有骨头啃。
我呢？我去哪儿了？正想着，我听到了慧慧的声音，是她，我儿时最要好的伙伴之一。
她天真烂漫地笑着，肆无忌惮地笑着，无忧无虑。
她因为学习不好早早地缀学了，现在已经在贫困的生活线上徘徊，用自己稚嫩的肩膀扛起自己颓然欲坍的天空——那个似乎已被定格的未来。
而我依旧像个公主一样在象牙塔里瞪大了眼睛望着窗外的风雨。
我不忍心看下去了，眼泪已经流出来了。
……
这里是我曾经住过的一栋楼。
院子里有一大群小伙伴在疯跑，没心没肺地笑。
因为那时的我们还没有完全沦为课业的奴隶，而多年后的今天，那些孩子中的哪一个不是为了学业而成天劳累，成天付出呢？我们用书本充实自己的明天，可又何尝不是书本埋葬了我们的今天呢？
不想长大是不现实的，我们终将在一寸寸光阴流走的同时一寸寸地长高，心也在一点点地成熟。
……
转眼到了现在的家。
妈妈在忙碌地做饭，妗妗也在一旁帮忙，爸爸打下手，我和哥哥、舅舅在客厅看电视，姥姥和姥爷来了，大家围坐在一起高兴地吃饭。
2 / 3
这曾是我记忆中最温馨的时刻，可是以后再不会有了，因为姥姥被可恶的病魔永远地带走了。
姥姥，我亲爱的姥姥，您给了我多少爱和关怀呀，就在您病入膏肓快要离开人世的那些日子，还常常问询您外孙女的学习和生活情况，您始终不让妈妈把您真实的病情告诉我，生怕耽误了我的学习，可是我却没办法在您有生之年回报您。
当您乘鹤西归之时，我才为之感叹，又于事何补？
人是最智慧的却也是最愚蠢的动物。
他们只有在失去伊始才会想要珍惜，却什么都无法挽回，只恨自己当时没有珍惜。
3 / 3。