课程活动安排
劳动课程的教研活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，劳动教育作为培养学生动手能力、实践能力和创新精神的重要途径，越来越受到重视。
为了提高劳动课程的教学质量，促进教师专业成长，我校特举办本次劳动课程教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，提升教师对劳动课程的理解和教学能力，营造良好的教研氛围。
二、活动目标1. 提高教师对劳动课程的认识，明确劳动教育的意义和目标。
2. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨劳动课程的教学方法。
3. 提升教师的教学技能，提高劳动课程的教学效果。
4. 培养学生的劳动技能和劳动素养，促进学生全面发展。
三、活动时间2023年3月15日至4月15日四、活动地点学校多功能厅、各年级实验室、实践基地五、活动内容（一）活动前期准备（3月15日-3月20日）1. 成立教研小组：由学校教务处牵头，各年级选派一名骨干教师组成教研小组，负责本次活动的组织与实施。
2. 制定活动方案：教研小组根据活动目标，制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、参与人员等。
3. 收集整理资料：教研小组成员收集劳动课程相关的教学资源、案例、论文等，为活动提供参考。
（二）集体备课（3月21日-3月27日）1. 确定备课主题：围绕劳动课程的核心内容，确定本次集体备课的主题，如“校园绿化实践”、“家务劳动技能培训”等。
2. 分组讨论：教研小组成员根据主题进行分组，针对教学内容、教学方法、教学评价等方面进行深入讨论。
3. 形成备课方案：各小组形成备课方案，包括教学目标、教学步骤、教学方法、教学评价等。
（三）课堂观摩（3月28日-3月31日）1. 公开课展示：由教研小组成员轮流展示公开课，内容为集体备课的主题。
2. 观摩学习：其他教师观摩公开课，并做好记录。
3. 课后反思：授课教师对公开课进行反思，总结经验教训。
（四）教学研讨（4月1日-4月5日）1. 交流分享：观摩教师结合自身教学实际，分享观摩心得，交流教学经验。
新课程标准学习计划及活动安排
新课程标准学习计划及活动安排一、学习计划1. 学习目标1) 了解新课程标准的背景和意义2) 理解课程标准的内容和要求3) 掌握课程标准的实施方法和策略4) 提高教师的教学水平和能力5) 增进学生的学习兴趣和主动性2. 学习内容1) 新课程标准的理论基础和发展历程2) 新课程标准的核心观点和特点3) 新课程标准的课程设计和实施方法4) 新课程标准的评价体系和方法5) 教师角色和学生角色的转变3. 学习活动1) 理论学习和课程研讨2) 实践教学和案例分析3) 学习参观和交流访谈4) 教学反思和总结分享5) 资源建设和教学成果展示4. 时间安排1) 第一阶段：理论学习和课程研讨（2周）2) 第二阶段：实践教学和案例分析（4周）3) 第三阶段：学习参观和交流访谈（2周）4) 第四阶段：教学反思和总结分享（1周）5) 第五阶段：资源建设和教学成果展示（1周）二、活动安排1. 理论学习和课程研讨1) 组织教师参加新课程标准的专题讲座和研讨会，了解最新的政策文件和文件解读。
2) 利用学校的资源和平台，开展理论学习和课程研讨活动，让教师们深入学习和讨论新课程标准的理论基础和实施要求。
3) 邀请专家学者和经验教师做专题讲座和案例分析，引导教师们深入思考和探讨新课程标准的核心观点和特点。
2. 实践教学和案例分析1) 组织教师参与实践教学活动，让他们通过教学实践来感悟新课程标准的课程设计和实施方法。
2) 制定教学案例和教学资源，让教师们通过案例分析来提升课程设计和教学实施的能力。
3) 开展教学反思和教学指导，让教师们及时总结自己的教学经验和成果，不断改进和完善自己的教学方法和教学效果。
3. 学习参观和交流访谈1) 组织教师参观其他学校和教育机构，让他们了解不同地区和不同类型学校的新课程标准的实施情况。
2) 邀请其他学校和教育机构的教育工作者来学校进行交流访谈，让教师们通过交流来借鉴和吸收各地的教育经验和教育成果。
3) 组织教师们进行教育实践和教育调研，让他们亲自去了解和感知新课程标准的实施情况，从而更好地服务学生的学习。
幼儿园自然课程活动策划方案五篇
幼儿园自然课程活动策划方案五篇方案一：春季郊游活动活动目的：让幼儿感受春季自然的变化，了解植物的生长过程和季节变化。
活动时间：4月初，活动时间为半天或一天。
活动地点：选择附近的公园或农场。
活动内容：1. 早上九点，幼儿园统一集合出发，到达目的地后由教师向幼儿介绍活动内容和安全注意事项。
2. 接下来，带领孩子们参观公园或农场中的植物生长状况，讲解季节变化对植物的影响，让幼儿通过观察和体验了解自然界中生命的奇妙之处。
3. 参观结束后，带领孩子们进行自然探索活动，可以让幼儿们寻找春季中独特的自然景观和生物，如寻找春天的蝴蝶、春雨中的青蛙等。
4. 中午进行野餐活动，可以让孩子们在自然中尽情玩耍，并在自然中感受美好的午餐时光。
5. 下午进行手工体验活动，让孩子们学习制作小花盆、种植小植物等手工，增强幼儿参与感，同时让他们更深入的了解植物生长的过程。
6. 四点半左右，结束活动，幼儿园的教师将幼儿带回校园，向家长交接幼儿。
方案二：探秘昆虫世界活动目的：让幼儿了解昆虫的特征、生命周期，培养幼儿的自然观察和科学探究能力。
活动时间：6月初，活动时间为半天。
活动地点：选择幼儿园附近的自然公园或植物园。
活动内容：1. 早上九点，幼儿园统一集合出发，到达目的地后由教师向幼儿介绍活动内容和安全注意事项。
2. 接下来，带领孩子们观察昆虫的特征，如观察昆虫的眼睛、翅膀、脚等，同时讲解昆虫的生态习性和生命周期。
3. 通过观察和体验，让幼儿感知昆虫的丰富多彩世界，快乐学习昆虫的知识。
4. 介绍一些昆虫科普知识，如蚊虫防治、昆虫对自然环境带来的益处等。
5. 下午进行手工体验活动，教孩子们制作自己的昆虫标本，让孩子们在制作中了解昆虫的生态环境和栖息地。
6. 四点半左右，结束活动，幼儿园的教师将幼儿带回校园，向家长交接幼儿。
方案三：山水画欣赏活动目的：让幼儿了解中国山水画的形式、风格及其历史和文化内涵，通过欣赏与创作，培养幼儿的审美能力和艺术欣赏能力。
课程设计与活动安排建议
课程设计与活动安排建议一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握学科基本概念、理论和方法，能够运用所学知识解决实际问题。
具体分为三个部分：1.知识目标：学生能够准确地掌握课程关键词、核心理论、基本方法，并了解其在实际中的应用。
2.技能目标：学生能够通过案例分析、实验操作、问题解决等方式，提升分析问题、设计方案、评价结果的能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对学科的兴趣，增强其对科学研究的热情，树立正确的科学态度和价值观。
二、教学内容教学内容将依据学科知识体系，结合学生认知水平，合理安排。
具体包括：1.教材章节：第一章-基础概念，第二章-核心理论，第三章-实际应用。
2.内容列举：详细讲解基础概念，通过案例分析核心理论，并进行实验来展示实际应用。
三、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：用于讲解基础概念和核心理论。
2.讨论法：鼓励学生针对案例分析和实验结果进行讨论，激发思考。
3.实验法：通过实际操作实验设备，让学生直观地理解理论的应用。
四、教学资源为了支持教学内容和方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：选用版本教材，作为学生学习的主要参考。
2.参考书：提供相关参考书籍，帮助学生深入理解课程内容。
3.多媒体资料：制作教学PPT，使用视频资料，增加课堂的趣味性和互动性。
4.实验设备：准备实验器材，确保学生能够顺利进行实验操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试，以全面、客观地评价学生的学习成果。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答等来评估。
2.作业：布置练习题和小论文，评估学生对知识掌握和应用能力。
3.考试：期末进行闭卷考试，测试学生对课程内容的掌握。
六、教学安排教学进度、时间和地点的安排如下：1.教学进度：按照教材章节进行，确保覆盖所有核心内容。
2.教学时间：安排在每周三下午，两节课，保证有足够的时间进行讲解和讨论。
3.教学地点：选择多媒体教室，方便使用教学PPT和视频资料。
安全教育课程与活动安排计划
安全教育课程与活动安排计划安全教育是培养学生安全意识和自我保护能力的重要途径之一。
通过有针对性和有效的安全教育课程与活动，学生能够了解和掌握基本的安全知识和技能，提高应对意外事件和灾害的能力。
因此，为了保障学生的安全，学校需要合理安排安全教育课程与活动，提升学生的安全素养。
一、安全教育课程的内容1.交通安全教育：学习正确的过马路方法、使用交通工具的安全知识、遵守交通信号等，以提高学生的交通安全意识。
2.火灾防护教育：学习火灾的成因、如何正确报警、安全撤离的方法、防止火灾发生的措施等，以增强学生的火灾防护意识。
3.水域安全教育：教授水上游泳安全、避免溺水的知识和技能，培养学生对水域安全的重视程度。
4.自然灾害安全教育：学习地震、台风、暴雨等自然灾害的防范知识，了解基本的逃生和自救技巧，增强抵御自然灾害的能力。
5.网络安全教育：引导学生正确使用互联网，了解网络安全威胁的常见形式，学习保护个人信息和避免网络诈骗的方法。
6.校园安全教育：学习学校紧急疏散预案、急救技能、防止意外伤害的常见措施等，提高学生在校园内的安全意识。
二、安全教育活动的安排1.实地考察：组织学生参观消防站、交通警察队、医院等，让学生观摩和亲身体验安全设施和过程，深化对安全知识的理解。
2.模拟演习：定期组织火警、地震等模拟演习，让学生熟悉应对各类紧急情况的流程和技巧，提高应急反应能力。
3.安全讲座：邀请公安、消防、医生等专业人士开展安全讲座，向学生传授安全知识和技能，引导学生养成良好的安全习惯。
4.比赛与奖励：开展安全知识竞赛、安全技能比赛等活动，激发学生学习安全知识的兴趣，通过激励机制提高学生的参与度和积极性。
5.安全教育日：每学期定期组织一次安全教育日活动，包括安全教育展示、互动游戏、急救示范等，全面推广安全知识和技能。
三、安全教育课程与活动的时间安排1.安全教育课程应嵌入日常教学中，每周按课表布置固定课时，确保安全教育内容的系统学习。
活动课程设计活动方案（精选5篇）
活动课程设计活动⽅案（精选5篇）活动课程设计活动⽅案 什么是⽅案？ ⽅案是从⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
“⽅案”，即在案前得出的⽅法，将⽅法呈于案前，即为“⽅案”。
活动课程设计活动⽅案（精选5篇） 为了确保活动取得实效，往往需要预先制定好活动⽅案，活动⽅案是从活动的⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等⽅⾯进⾏安排的书⾯计划。
活动⽅案应该怎么制定呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的活动课程设计活动⽅案（精选5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动课程设计活动⽅案1 ⼀、活动⽬的 为了加强爱国主义教育，增强学⽣爱国热情，培养学⽣良好的爱国情操。
在国庆72周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之⼼，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
⼆、活动主题：“怀感恩之⼼，唱祖国赞歌” 三、活动⽇期：20xx年9⽉28⽇—20xx年10⽉10⽇。
四、活动安排： 1.⼿抄报创作⽐赛活动。
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育⾃拟主题 参与对象：1—6年级全体学⽣。
(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。
)活动要求： (1)各班班主任利⽤课外活动时间，组织学⽣进⾏“感恩祖国”⼿抄报创作活动。
通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国62周年以来，在民族团结上做出的努⼒。
各班⾄少选择2份优秀作品上交。
(2)在8K纸上，让学⽣⾃⼰设计版⾯，⾃⼰写，⾃⼰画，调动班级学⽣积极性，办出特⾊，增强学⽣的美感，成为他们展⽰⾃我的平台。
上交截⽌时间：20xx年10⽉10⽇ 2.感恩祖国诗歌朗诵⽐赛。
参赛主题：“感恩祖国”“感恩学校” 参与对象：1—6年级每班朗诵⼀⾸诗歌，要求全班参加。
活动要求：各参赛班级⾃选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利⽤国庆放假时间练习。
要求各班必须在⿊板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵⽐赛。
亲子感统教案课程安排日程 12篇
亲子感统教案课程安排日程 12篇第一课：感官认知与发展（60分钟）目标：通过认识不同感官的功能和发展，改善亲子感官沟通和协调能力。
- 活动1：认识五种感官（15分钟）- 描述：利用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等感官进行简单的活动，帮助孩子认识不同感官。
- 资源：各种观察和感知材料，如颜色卡片、音乐播放器、触感球等。
- 活动2：感官对应游戏（15分钟）- 描述：运用各种感官，进行游戏和互动活动，增强感官对应能力。
- 资源：色彩丰富的游戏道具、恐龙模型等。
- 活动3：感官协调训练（30分钟）- 描述：通过感官协调运动，如跳绳、扔球等，锻炼孩子的感官协调能力。
- 资源：跳绳、球等运动器材。
第二课：平衡感的培养（60分钟）目标：通过平衡感训练，提高孩子的身体协调和自信心。
- 活动1：平衡感训练游戏（20分钟）- 描述：通过不同的平衡感训练游戏，帮助孩子提高身体平衡感。
- 资源：平衡板、绳子、小球等。
- 活动2：平衡感协调操（20分钟）- 描述：进行平衡感协调操，锻炼孩子的身体平衡和协调能力。
- 资源：音乐、训练操等。
- 活动3：平衡器材活动（20分钟）- 描述：利用平衡器材进行各种平衡训练和挑战，培养孩子的平衡感。
- 资源：平衡器材，如平衡球、平衡梁等。
第三课：手眼协调发展（60分钟）目标：通过手眼协调训练，提高孩子的精确性和反应能力。
- 活动1：手眼协调游戏（20分钟）- 描述：进行各种手眼协调游戏，锻炼孩子的精确性和反应能力。
- 资源：小球、目标板等。
- 活动2：手指灵活性训练（20分钟）- 描述：进行手指灵活性训练，提高孩子的手眼协调能力。
- 资源：拼图、积木等。
- 活动3：精细动作练（20分钟）- 描述：进行各种需要精细动作的练，提高孩子的手眼协调发展。
- 资源：剪纸、绘画等。
... （继续编写剩下的课程安排）请注意，以上安排仅供参考。
您可以根据具体情况进行调整和扩展。
幼儿园主题教育活动课程表
幼儿园主题教育活动课程表一、活动名称：色彩世界时间：周一上午9:00-11:00活动内容：通过色彩认知、涂鸦、绘画等活动，让幼儿感受不同颜色的魅力，培养幼儿对色彩的感知和喜爱，激发他们对艺术的兴趣，增强他们的创造力和想象力。
二、活动名称：自然探索时间：周二上午9:00-11:00活动内容：带领幼儿到校园周边的自然环境中观察、探索各种植物、昆虫，以及自然界的现象，了解自然界的奥秘，培养幼儿对自然的热爱和保护意识。
三、活动名称：亲子互动时间：周三上午9:00-11:00活动内容：邀请幼儿的家长参与，共同参与游戏、手工制作、讲故事等各种活动，促进家长与孩子之间的情感交流和互动，加强幼儿的亲子关系。
四、活动名称：音乐舞蹈时间：周四上午9:00-11:00活动内容：通过歌曲、音乐器乐、舞蹈等活动，激发幼儿的音乐兴趣，培养他们的音乐素养，同时锻炼孩子们的动作协调能力和节奏感。
五、活动名称：手工制作时间：周五上午9:00-11:00活动内容：利用各种材料进行手工制作和创意DIY，让幼儿动手动脑，培养他们的动手能力、观察力和创造力，同时增强他们的自信心和成就感。
六、活动名称：运动健身时间：周一下午3:00-4:30活动内容：进行各种户外运动游戏，如跑步、跳绳、投掷球类等，让幼儿在活动中锻炼体能，培养他们的运动习惯和团队协作意识。
七、活动名称：情感培养时间：周二下午3:00-4:30活动内容：通过情感故事、情感游戏等活动，引导幼儿表达情感、理解他人情感，培养他们的情感认知和情绪管理能力。
八、活动名称：科学探索时间：周三下午3:00-4:30活动内容：进行小型科学实验，探索自然现象，让幼儿在实验中感受科学乐趣，培养他们对科学的兴趣和求知欲。
九、活动名称：社交礼仪时间：周四下午3:00-4:30活动内容：通过角色扮演、游戏等活动引导幼儿学习礼貌、友善，培养他们的社交技能和团队意识。
十、活动名称：安全教育时间：周五下午3:00-4:30活动内容：通过安全知识讲解、模拟演练等活动，教育幼儿避免危险、保护自己的重要性，提高他们的安全意识和自我保护能力。
2024年一小一年级开学行健课程活动方案
2024年一小一年级开学行健课程活动方案一、活动目的与意义行健课程是一项寓教于乐的教育活动，旨在帮助一小一年级学生全面发展，培养他们的身心健康，增强体质。
通过精心设计的活动方案，我们旨在激发学生对运动的兴趣，提高他们的协调性、自信心和团队合作能力，培养健康的生活态度，全面发展他们的体魄和智力。
二、活动安排1. 游戏派对活动在开学第一周的周五下午，我们将组织一场游戏派对活动。
通过团队游戏和竞技比赛，我们鼓励学生积极参与，培养他们的协作能力和团队精神。
例如，我们可以组织橡皮筋跳、踢毽子、传球比赛等游戏，为学生创造轻松快乐的运动氛围。
2. 周末户外活动每月安排一次周末户外活动，如郊游、野餐等。
这样的活动有助于学生接触自然环境，增强他们对户外运动的兴趣。
我们还可以组织一些简单的探险活动，让孩子们在户外锻炼身体，培养他们的勇气和自信心。
3. 舞蹈表演每学期安排一次舞蹈表演活动。
我们将选择一些简单易学的舞蹈，让学生们参与练习和表演。
这样的活动不仅能锻炼学生的协调性和灵活性，还能提高他们的节奏感和表现力。
4. 运动会每学期末举办一次年级运动会。
我们将组织各种项目的比赛，包括跑步、跳远、投掷等。
通过运动会的比赛，学生们可以锻炼身体，培养体育精神和竞争意识。
同时，我们要倡导团队合作，让学生们充分感受到集体的力量和友谊的重要性。
5. 器械训练课程每周安排一次器械训练课程，如体操、游泳等。
这样的训练可以帮助学生发展灵活性、力量和耐力。
我们将根据学生的身体条件和兴趣，设计不同难度的器械训练内容，让每个学生都能找到适合自己的训练项目。
三、活动实施与评估活动实施方案是一个渐进的过程，我们将根据学生的年龄和兴趣进行适当的安排，确保活动的顺利进行。
同时，我们将通过以下方式对活动进行评估：1. 学生问卷调查：每学期末，我们将组织学生填写问卷，收集他们对行健课程活动的反馈意见。
这些意见将指导我们对活动进行改进和优化。
2. 教师观察记录：活动期间，教师将观察学生的参与情况、进步情况和表现等，将这些观察记录与学生的成绩单进行比较，以评估活动对学生的影响。
幼儿园课程表安排表
幼儿园课程表安排表一、幼儿园课程表安排1、晨间活动晨间活动正是为活泼好动的孩子准备的活动形式，活动内容包括：跳舞跑步、积木拼图、路径跳跃、投掷与捕捉、拍手汇报等活动。
2、音乐时间音乐时间的主要内容有：歌曲、音乐遊戲与跳舞、拍手汇报、剪纸制作、音乐伙伴及乐器游戏、静音练习等。
3、数学时间数学时间主要有：针对孩子心智发展，数概念的讲解与练习，如：点、线、面和体的学习，1-100的记忆演练，通过积木与其他几何图形的拼接来更快地掌握相关知识。
4、科学时间科学时间的主要内容有：解决科学问题的实验、制作科学展览、提出科学问题、收集实验的资料和调查的资料等，以增强孩子的科学尝试、思考和实验的能力。
5、艺术时间艺术时间是为孩子提供一个展示自我及体验美感的场所，让孩子在实践中更加深入了解艺术文化，主要内容包括：素描、用色、剪纸、雕塑等活动。
6、语言时间语言时间的主要内容是拼读、诗词表演、单词游戏、故事讲述，口语表述、阅读表述等，用心倾听别人表达，掌握多音字，认识不同单词，熟练运用句型，培养语言表达能力。
7、社交时间社交时间是鼓励孩子表达、礼貌、了解他人意见等，主要内容有：孩子之间进行对话与交流，学习口头表达，学习礼貌举止，实践表决礼仪，培养和谐关系，学习解决纠纷等。
8、户外活动户外活动是幼儿最喜欢的，有利于放松和体能的开发，内容有：跑步手抓、滑道、爬行、游戏球、观察野生动物，赏景摄影、观音梯等。
二、安全预防措施1、加强安全意识，在安全上给孩子上讲解课程，以强化安全意识，让孩子知道安全第一；2、安装安全性的设备，如系安全带的游戏床、安全护栏、安全垤等设施，保证孩子在活动中的安全及卫生；3、安排护士全天在园值班，以应对孩子的突发状况，保证孩子的健康和安全；4、在游戏器材上加强安全管理，保证游戏设施的安全可用，如定期检查、维护，以及不定期清洁等措施；5、配备教室保卫员，在孩子离开教室时，加强指引，减少不安全因素的出现。
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、课程活动安排
三、营期及收费标准
1、营期安排：共招七期，每期时间7天，每期限招100人。
第一期：7月01日——7月07日第二期：7月07日——7月13日第三期：7月14日——7月20日第四期：7月21日——7月27日
第五期：7月28日——8月03日第六期：8月04日——8月10日第七期：8月11日——8月17日第八期：8月18日——8月24日
（备注：每期100人，按年龄段进行分队，五个队—20人/队，再分班—10人/班。
）
2、营地收费标准：
（1）营地食宿、训管、服装、道具、资料、保险等费用：2580元/人；
（2）市内集合点至营地免费（开营当天空调大巴车）；
为学员提供接送站（机）服务（家长陪伴来京的学员不享受此项服务），需要此项服务的学员需在开营前五天与组委会联系确认。
火车站至至营地单程100元/人；机场至营地单程160元/人。
（3）观光旅游（营员自选，不含在7天营期内），（时间1天，收费360元/人）含吃、住、交通、门票等费用。
线路：天安门升旗仪式——参观清华北大——攀登八达岭长城
营地地址——北京市大兴区庞各庄镇赵村东口北京航天科普教育基地
四、报名注意事项
1、年满7—15周岁，身体健康，无先天性疾病或遗传病史之少年均可报名；
2、家长（监护人）签署招生声明，并提供有效身份证件复印件和24小时联系电话及紧急呼叫备用电话；
3、禁止携带大量现金及贵重物品，可携带少量零花钱（交由辅导员统一保管）；
4、禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等物品，如携带手机，入营交辅导员统一保管；
5、并请自备个人洗漱用具（牙缸、牙刷、牙膏、毛巾）、用品（换洗内衣裤、外衣裤各两套、袜子三双、运动鞋二双）及其它个人所需物品，尽量避免携带贵重物品。
五、“中国青少年军事夏令营”资料、纪念赠品
1、活动期间个人影集，团队合影照，活动光盘一张；
2、迷彩营服二套（一套迷彩军装，一套迷彩休闲装）；
3、军用水杯一个、营员证书、荣誉证书、各类精美奖品若干、营员档案一份。
中国青少年军事夏令营安全保障。