新生儿科实习自我鉴定(干货)
新生儿科实习自我鉴定通用6篇
新生儿科实习自我鉴定通用6篇新生儿科实习自我鉴定1时间过得真快啊，转眼我行将终了儿科的实习，回首回头回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，自负每小我心中都有一种属于自己的滋味，在儿科近一个月的实习生活中我受害颇多，相比看广安门中医院挂号，儿科护士实习总结。
行将要出科了，却有好多的不舍，对待我们的实习科里的师长们都蛮着重，从而让我们按部就班的练习与生长，在此，对各位师长表示衷心的感激。
在实习经过中，自己肃静严厉恪守医院及各科室的规章制度，认实在践护士职责，看看解放军总医院血液科。
肃静严厉请求自己，尊敬师长，互助同砚，结实职业，瞻仰儿童事业，真心实意为患儿着想。
同时要会意家族，切确执掌好护患关联，能做好阐明与问候职业，多说对不起，是家族也会意儿科护士的职业，裁汰不用要的误解或过激行为的发生。
西安西京医院皮肤科。
在师长的指导下，我根基掌握了儿科一些罕见病的护理以及一些根基操作。
如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在任业的同时我也不休的认真练习和总结阅历履历，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，固然我还只是学生，也许我的能力无限，但是我用我的'发愤充斥我的学问与技能，希望能用我的含笑送走病人强健的离去，西京医院官方网。
盼望在练习中生长，真做一名默默歌唱、发愤飞行的白衣天使。
我在本科室实习时候，恪守劳动纪律，职业认真，勤学好问，能将自己在书本中所学学问用于实际。
在师长的指导下，我根基掌握了儿科一些罕见病的护理以及一些根基操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床职业的特殊性与必要性。
以前在学校所学都是实际上的，现在接触临床才呈实际际职业所见并非设想那么单纯，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平素在任业中的阅历履历蕴蓄堆积，西京医院眼科。
所以唯有扎实投入实习，好好体会才能缓缓蕴蓄堆积阅历履历。
新生儿科实习自我鉴定21、新生儿基本体格检查方法:检查前囟是否平软、是否有鼻翼煽动、是否颈项强直、是否有三凹征、四肢肌张力、原始反射（吮吸放射、拥抱放射、握持放射）。
新生儿科实习自我鉴定范本5篇
新生儿科实习自我鉴定范本5篇新生儿科实习自我鉴定范本5篇新生儿科实习自我鉴定范本1时间过得真快啊，转眼我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬老师，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。
同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。
如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。
以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
新生儿科实习自我鉴定范本2儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。
这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。
对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。
有关儿科实习优秀自我鉴定(通用5篇)
有关儿科实习优秀自我鉴定（通用5篇）儿科实习自我鉴定一：尊敬的评委：您好！我是一名正在儿科实习的学生，非常感谢您给我提供这个机会来自我鉴定。
在过去的实习期间，我收获了很多宝贵的经验和知识，也意识到了自己的不足之处。
首先，我非常注重与患儿及其家属的沟通。
我明白，作为儿科医生，除了技术上的要求，还需要有良好的沟通能力。
在实习期间，我努力与患儿及其家属建立良好的关系，并且尽力解答他们的疑问和提供他们需要的支持。
我相信，我的耐心和善于倾听的能力可以帮助我更好地与患儿及其家属进行有效的沟通。
其次，我非常重视团队合作。
在儿科实习中，团队合作是非常重要的，因为我们需要在医疗团队中与护士、其他医生和各类医疗人员紧密合作，共同为患儿提供最好的医疗服务。
我积极参与团队讨论，与团队成员分享我的想法和意见，并且愿意倾听其他人的意见和建议。
我相信，只有通过良好的团队合作，我们才能为患儿提供更好的医疗服务。
最后，我意识到自己在临床技能方面还有很大的提升空间。
虽然我在实习期间尽力学习，但由于实践经验的不足，我还需要更多的机会来提高我的技能。
我会继续学习并且努力提高自己的临床技能，以便能够更好地为患儿服务。
感谢您的宝贵时间阅读我的自我鉴定。
我相信，通过不断的努力和学习，我可以成为一名优秀的儿科医生，为患儿健康贡献自己的力量。
儿科实习自我鉴定二：尊敬的评委：您好！我是一名正在儿科实习的学生，我非常感谢这个机会向您展示我的自我鉴定。
在实习期间，我深刻意识到自己在儿科医疗方面的优势和不足。
首先，我拥有良好的临床观察和判断能力。
在实习期间，我学会了如何观察患儿的症状、体征和行为，并根据这些信息进行初步判断。
我能够及时发现患儿的异常情况并采取相应的措施。
我相信，通过不断的实践和学习，我的临床观察和判断能力将会得到进一步提高。
其次，我注重个性化的医疗服务。
每个患儿都是独一无二的，他们的需求与情况都有所不同。
在实习期间，我尽力了解每个患儿的特殊需求，并根据他们的情况提供个性化的医疗服务。
儿科实习自我鉴定5篇
儿科实习自我鉴定5篇1.儿科实习自我鉴定在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实基础。
回顾在儿科实习的这二星期，使我获得了不少见识，例如在二组中，为儿科中的孩子作雾化，以及一组的测肛温，使我学会了如何地去测肛表。
在儿科的实习是受益匪浅的，从理论中，我学习到了新生儿黄疸的辨别，支气管肺炎的临床表现，护理诊断及护理措施，患儿轻、中、重度缺水的划分等。
在儿科的实习中，同样跟着老师上了中夜班，以至于在中夜班中应注意到的事项，在新生儿中，了解并掌握了早产儿在暖箱中的注意点，新生儿黄疸照蓝光时需要注意的几方面，以及蓝光疗法的目的，新生儿各个年龄阶段的划分，实际操作中，学会了如何给新生儿喂奶、换尿布等等。
总之，在儿科的实习中，所学的、所做的、所领悟，都是有所收获的，在此同时，也同样和患儿们建立了良好的护患关系，也能很好的配合老师完成各项任务。
相信：一步一个脚印，踏踏实实地做好自己的本职工作，所有实习过的科室相比之下，我更喜欢儿科，因为能听到孩子们的欢笑声。
2.儿科实习自我鉴定转眼间实习期马上就要结束了，在这段时间里我进行教育社会实践学习，回想起实习的日子，收获丰富，特别感受到以下是本人此次学习的一些实习。
儿科实习个人自我鉴定5篇
儿科实习个人自我鉴定5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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医学生实习儿科自我鉴定（5篇）
医学生实习儿科自我鉴定自我鉴定：医学生实习儿科尊敬的评委、各位领导：我是一名医学生实习生，曾在某医院儿科实习。
通过这段实习经历，我深刻体会到了医学教育的重要性和责任感。
下面我将从专业素养、实践经验以及个人成长三个方面进行自我鉴定。
一、专业素养作为一名医学生实习生，在儿科实习中，我积极参与医疗过程，不断提升自己的专业素养。
首先，我注重自己的专业知识学习。
通过参加研讨会、听取专家讲座和查阅相关文献，我不断更新儿科相关的最新研究和治疗方法，加强对儿科疾病的理解和处理能力。
其次，我注重儿童与家长的沟通技巧。
儿科患者通常是年幼的儿童和他们的家长，他们对医生的沟通要求更高。
因此，我通过不断学习和实践，不仅提升了自己的语言表达能力，还学会了如何与儿童和家长建立良好的沟通关系，以提供更好的医疗服务。
二、实践经验在儿科实习中，我通过参与临床工作，积累了丰富的实践经验。
首先，我参与了儿科常见病、多发病的诊治工作。
通过观察和参与真实病例的治疗，我加深了对各种儿科疾病的认识和处理能力，如呼吸系统疾病、消化系统疾病等。
同时，我也参与了一些特殊病例的诊治，如儿童白血病、先天性心脏病等。
在这些案例中，我学会了如何处理复杂的病况，提高了自己的诊断、治疗和护理水平。
其次，我参与了医院儿科科研项目的实施。
通过参与科研项目，我不仅了解了科研的重要性和工作流程，还提高了自己的科研和写作能力。
三、个人成长通过儿科实习，我获取了很多与医学相关的知识和技能，同时也得到了自身的成长和改变。
首先，我的责任感得到了极大的提升。
在儿科实习中，每一个决策和行动都关系到孩子们的健康和生命，这让我深刻地明白了作为医生的责任重大。
我始终以认真负责的态度对待每一位患者，不断学习和提高自己，为他们提供最好的医疗服务。
其次，我的团队合作能力得到了提升。
在医院的团队工作中，我与其他实习生和医生之间建立了良好的合作关系，相互学习、相互帮助，共同面对各种挑战，取得了良好的成绩。
儿科实习生的自我鉴定5篇
儿科实习生的自我鉴定5篇儿科实习生的自我鉴定【篇1】在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。
在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。
在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。
以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现;为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。
但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。
当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。
大家本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成各项工作：(1)认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院(三甲医院)做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急，通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。
(2)认真做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。
儿科实习生的自我鉴定【篇2】在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。
儿科实习的自我鉴定(精选6篇)
儿科实习的自我鉴定〔精选6篇〕儿科实习的自我鉴定〔精选6篇〕儿科实习的自我鉴定1送走了20xx，迎来了20xx！这时我们开场了为期两周儿科的实习！这里的护理对象跟妇科一样，都是特殊的人群。
因为面对的是小儿，所以无论从穿刺、注射到各种用药，都跟成年人有很大的区别！在护患关系上也有变化，当今小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，每一个治疗都要跟家长们沟通好！让他们放心，他们才能安心！这里特殊的有三点：第一，特殊的护理人群。
第二，特殊的治疗护理原那么。
第三，特殊的护患关系。
首先，小儿的生长发育有一定的规律，如连续性、阶段性、顺序性还有各系统器官发育的不平衡性。
再之，因了小儿这特殊的体质，所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其考前须知。
在本科的教师精心指导下，我可以初步掌握了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理，也理解了小儿与大人不同的一些操作技术要点，如肌注时应如何定位，注射时应捏起皮肤等。
最后令人印象深化的是在这里学到了不一样的护患关系。
总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”，语意中总有藐视儿科的意味。
但是在这里工作不只面对着小皇帝们，还要跟把他们留神肝宝贝的爸爸妈妈们打交道，所以做好沟通是非常重要的，但是同时我也知道要不断地进步自己的综合素质，特别是心理的疏导及承受等才能。
在接下来的实习要再接再励，以获得更好的成绩，过一个好年！同时，祝愿儿科的全体工作人员新年快乐，万事顺利！儿科实习的自我鉴定2一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
一个实习的完毕同时又是另一个实习阶段的开场，准备着实习阶段又一个接力。
进入儿科科室，我从带教教师那儿理解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。
但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。
因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。
由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描绘病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。
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新生儿科实习自我鉴定新生儿科实习鉴定神经外科实习轮转结束后,就来到了新生儿科。
现在在新生儿科的三周实习时间差不多结束，有点不舍，不舍得这里的小病人和老师们。
在这段时间里，我遵纪守法,遵守医院及科室的各项规章制度,尊敬师长，工作积极，态度诚恳、虚心求教。
严格要求自己，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。
三周的时间虽然很短暂，但在带教老师的细心、耐心指导下,我掌握了新生儿蓝光治疗、淋浴、盆浴、鼻饲、喂奶、动脉采血和静脉留置针等护理操作技术；掌握了心电监护仪和输液微量泵的使用；熟悉了新生儿窒息的抢救流程;了解了新生儿科常见疾病护理常规(如新生儿窒息、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿黄疸、新生儿败血症、新生儿肺炎、早产儿的护理）......感谢聆听时间一分一秒的过去，我的知识也不断地积累.在此过程中我不断总结,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力.在此非常感谢护士长和科室老师们的指导，特别要谢谢我的带教老师的细心、耐心的教导。
记得第一次进入病房,给我的第一印象就是病房很干净，病床突然小了一号,看到的都是些小朋友。
当看到这些孩子时，我会从心底的可怜他们。
刚来到这个世界就要面临死亡的考验。
现在想想，不由得感叹:人活着就是一种幸福，因为再也没有比生命的存在更具有意义的事情了！篇二：新生儿科实习心得......感谢聆听新生儿科１、新生儿基本体格检查方法：检查前囟是否平软、是否有鼻翼煽动、是否颈项强直、是否有三凹征、四肢肌张力、原始反射(吮吸放射、拥抱放射、握持放射）。
２、呻吟(间断不连续的哭叫）是新生儿窒息的一项表现。
3、新生儿开奶前应该先饮用一些糖水以避免不耐受。
４、新生儿的安全用药抗生素是哌拉西林舒巴坦、当有格兰仕阳性杆菌感染时可以使用五水头孢唑啉.５、新生儿的血糖值<2.２时要及时进行处理。
6、足月儿的前七天的补给体液体液量为第一天、第二天、第三天、第四天、第五天、40ml、60mｌ、80mｌ、１0０mｌ、120ｍl。
7、新生儿贫血的标注：新生儿＆lｔ；1４5g/l、1～4月＆ｌt；90g／ｌ、4～6月＆lt；１00g/ｌ。
８、新生儿血象：白细胞总数：初出生时15～2０e09/l,出生后6～１2小时:21~28e09/l、１周时：平均12e09/l。
血小板数与成人相似:１50~300e０9／ｌ，中性粒细胞率：65％、淋巴细胞率：35%。
出生后4～6天两者比列相等.出生时的红细胞数：5．0～7。
０ｅ12/l.9、杆状核：全称中性杆状粒细胞，其比例增多时代表核左移。
＆gt;6％时提示有轻度的核左移、＆gｔ；１０％有中度的核左移、&gｔ；2５%重度核左移提示有造血系统疾病。
10、新生儿黄疸:注意事项:一、年龄越小的小孩未满一周的越是要今早进行换血因为越小的新生儿的血脑屏障发育的越不完善,对脑细胞的损伤的可能性就是越大。
二、观察新生儿的黄疸情况可以轻压患儿皮肤观察发黄情况。
(1)首先诊断是否属于生理性或病理性黄疸:病理性黄疸的诊断：a、生后二十四小时内出现 b、血清胆红素足月儿＆gt;12。
9mｇ／l、早产儿>；15mg/l c、每日上升的幅度>；５mg／ｌd、黄疸持续的时间长足月儿大于2周,早产儿大于4周ｅ、黄疸退而复现f、血清结合胆红素大于2mｇ/l。
......感谢聆听（2)光疗和换血的指征：足月儿黄疸推荐干预方案时龄血清胆红素水平（mg/l）h 考虑光疗光疗光疗失败换血换血加光疗小于24 ６ 91２１524—４8 9 1２17 ２048—72 １2 1５２0 ２５大于72 １5 １72２ 2５增加的速度大于5mｇ／l早产儿黄疸治疗的推荐方案24小时 48小时大于等于72小时光疗换血光疗换血光疗换血＆lt;28周/1kg ５7 7 9 7 10 28—３１/1ｋg-1。
5kg 6 9 9 13 9 15 32-31/1。
5kｇ—2kg 610 10 15 12 1７ 35－3６/2kg－2．5kg ７１1 1２ 1714 18 36/＆ｇt;2．5kg ８ 14 １3 １8 15 ２0......感谢聆听11、正常新生儿刚出生的血常规:白细胞总数可以达到:15—２0 10e9/l。
12、新生儿败血症的特点：不吃、不哭、不动、体重不增、反应差、嗜睡。
13、ｎrdｓ：常常发生在生后的6小时内、早产、双胎为高危因素、生后有进行性的呼吸困难、胸廓塌陷、气促、呻吟、三凹征。
ｎrds:最好的预防方法是在宫内使用糖皮质激素(推荐方法是在产前48小时连续使用3天）,（在泸医附院曾经一29周早产儿、其母亲在孕期使用了十天的地塞米松。
该小孩在新生儿科治疗时未使用表面活性物质、未吸氧都成功顺利存活）. ｐs和cpａｐ是预防nrds的不是治疗，因为一旦出现了肺泡的塌陷将难以扭转.cpaｐ的原理是在呼气末给以正压以便充溢肺泡,防止塌陷。
......感谢聆听１４、早产儿的肌肉发育不完全时可以表现为：屈肌不良,四肢为伸直状态。
15、新生儿高胆红素血症时使用白蛋白是与间接胆红素相结合、使用丙种球蛋白是为了保护红细胞不被免疫损伤而进行的抗体封闭。
16、新生儿黄疸：当溶血作为主要原因时可能性有 a、ａbo b、rh—d(就是指常规的rh） b、rｈ亚性（d 、d、e、ｄ)１７、暖圆孔未闭合的新生儿一般是要在生后的半年再一次复查心脏彩超.18、新生儿窒息的诊断:国内主要是阿普加评分（小于等于7分）、国外主要是脐带血的血气分析，1９、新生儿出生后的平均血红蛋白含量是170-180ｇ/l .20、新生儿窒息的三支持、二对症：氧气支持、循环支持（多巴胺等）、血糖（最好是控制在５以上），降低颅内压、镇静。
（亚低温治疗是治疗hie最先进的方法)。
篇三：儿科出科小结个人总结儿科出科小结个人总结在儿科一个多月的实习中,除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过,做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下,在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作,明确了工作的程序、方向，提高了工作能力.......感谢聆听在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理.在儿科,护理对象是0-1４岁的儿童.以马斯洛的需要层次理论来看,这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现;为满足这些需要,心理护理是非常重要的手段和方法.但是在儿童,由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的,甚至还会达到相反的结果。
当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。
大家本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识，积极圆满的完成各项工作：（1)认真接......感谢聆听待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院（三甲医院）做过检查,钱也花了不少,就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急,通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核,诊断清楚了病人及家属都很满意。
（２）认真做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰.......感谢聆听为了科室的各项工作能顺利进行，我看到每一位护士和医生团结协作精神，不管是上班还是休息，只要有事,保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。
利用有限的时间不遗余力的鼓励患儿，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心,默默地祈祷他们早日康复。
真正体现了良好的医风和医德。
使每一位来实习的医生和护士都感同深受,具有很好的教育意义. 我在实习中学习了很多东西,也锻炼了自己，经过不懈的努力,使工作水平有了很大的进步,开创了工作的新局面，也受到老师的表扬.篇四：儿科实习出科小结......感谢聆听儿科实习出科小结１、儿科实习出科小结短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼.我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
......感谢聆听儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。
这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。
对待患儿和蔼可亲,态度良好,虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。
我们可以体会他们的心情,孩子生病，谁的心里都会着急万分的,说一些伤人的话我们是可以理解的。
我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。
每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
......感谢聆听在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位.对待病人和蔼可亲，态度良好,努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德,经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
......感谢聆听今后,我会继续以“热情、求实、尽职"的作风,持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习,秉着“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基矗不断追求,不断学习，不断创新,努力发展自我，完善自我,超越自我是我崇尚的理念.儿科护士实习自我鉴定：熟悉疾病的病因及临床特点，了解其诊疗常规,常见急症的处理方法。
个人自我鉴定:本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度,尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。
在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理,以及新生儿培养箱,蓝光箱,心电监护仪的使用。
希望在接下的科室能更完善自己，提高自己.......感谢聆听２、儿科实习出科小结时间过得真快啊,转眼我即将结束儿科的实习,回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道,在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。