11.学员满意度综合测评表
学生满意度测评表
教学设计
（18）
学习环境和学习条件的创设能激发学生进一步学习的兴趣。
6
教学内容的选择和处理适应学生的心理特征和学科特点。
6
学习活动的设计有利于促进学生综合素质的提高。
6
教学过程
（40）
在教学过程中，师生交流亲切自然，活动形式多样有效。
8
课堂结构严谨，逻辑性强，过度自然。
学生满意度测评汇总表
学科
（高二年级）
语文
英语
3DMAX
体育
园植栽培养护
园林工程
社会
能力
演讲
带课教师
（XXX老师）
杨平
卢媛媛
贾瑞君
张小华
辛许贞
任晓丽
王荣华
王荣华
教师素质
（12）
教态亲切大方，用普通话组织教学，语言得体流畅，有感染力，教学基本功扎实。
12
教学目标
（12）
目标明确具体，符合课标要求。
6
注重合作、探究能力和创新意识的培养，激发学生的兴趣。
8
师生之间、学生之间互动的形式多样化且有层次。
8
注重过程性评价。
8
教学效果
（12）
时间利用率高不同程度学生都学有所得。
6
学生较好地感知、理解学习内容，能力得到提高，习惯得到培养，情感得到陶冶。
6
教学特色
（6）
教学的某一方面有独到之处。
6
总计
（总分100分）
（每一列的总和）
学生满意度测评表
备注：1、90-100分为优秀，80-89分为良好，65-79分为合格，64分以下为不合格，良好以上为满意。
学生满意度评价表
学校： 学科：
评价要素与标准
教师师德 20分
模范遵守职业道
学生思想政 组织教 授课水平 治工作 学 15分 20分 20分
讲课素质 15分
作业布置 与辅导 10分 合计 得分
ห้องสมุดไป่ตู้
关心爱护全体 教材熟练，教 教师姓名 德及社会公德,不 学生,尊重学生 教学组 语言准确生 法得当，能引 及时布置批改 传播有害学生身 心健康的思想,认 真履行岗位职 责，不搞有偿家 教，不向学生、 家长索要礼品、 钱财 人格，不体罚 织得 动，字、图 起学生兴趣， 作业，辅导耐 或变相体罚学 当，气 工整，美观 重、难点处理 心细致，考试 生，善于与学 氛活 、规范，教 得当，分析透 考核方法合 生沟通思想， 跃，秩 学仪态自然 彻，学生成绩 理，评分客观 、亲切 不同程度稳步 准确 认真听取家长 序良好 提高 意见和建议
学生满意度测评表
学生满意度测评表,此表由学校留底备查,测评教师姓名: 所教班级及学生数: 任教学科: 工作单位: 测评时间:寄语同学:本测评表是体现新课程理念的重要措施之一～是师德建设的重要方面～是职称评审的基本条件之一。
请你本着实事求是的态度～公平、公正、客观地在下表自认为合适的空格处打“?”。
测评内容满意基本满意不满意 1.师德和学生政治思想工作。
如: 是否模范遵守职业道德及社会公德,是否认真履行岗位职责,有无擅自离岗,有无搞有偿家教和强制、诱导学生购买商品或教辅资料,是否关心爱护全体学生,有无体罚或变相体罚学生等。
2.教学态度与水平。
如:教学组织是否得当～过程是否周密～语言是否准确生动～课堂气氛是否活跃～教态是否自然亲切,教材是否熟练～教法是否得当～能否引起学生兴趣,作业批改辅导是否及时、细致～学生成绩是否得到提高～你是否佩服该老师等。
学生满意度测评汇总表被测评教师姓名任教学科任教班级及学生数测评时间测评内容满意基本满意不满意 1.师德和学生政治思想工作。
如: 是否模范遵守职业道德及社会公德,是否认真履行岗位职责,有无擅自离岗,有无搞有偿家教和强制、诱导学生购买商品或教辅资料,是否关心爱护全体学生,有无体罚或变相体罚学生等。
2.教学态度与水平。
如:教学组织是否得当～过程是否周密～语言是否准确生动～课堂气氛是否活跃～教态是否自然亲切,教材是否熟练～教法是否得当～能否引起学生兴趣,作业批改辅导是否及时、细致～学生成绩是否得到提高～你是否佩服该老师等。
满意度: %统计人签名,3人以上,:,学校公章,年月日评价与统计办法: 本表由学校职称工作小组负责到教师任教班级测试与汇总,其他人员不得接触～保证测评准确性。
满意度=满意票数,不含基本满意票,/参加测评人数。
对小学三年级以下及教研人员不需测评～可采用学校综合考核意见代替。
师德情况综合考核表被考核人姓名:,对申报人员思想政治素质、职业道德、团结协作精神、集体观念、敬业精神等方面签署具体详实的意见,考核等级:学校负责人,签字,:,单位公章,年月日滨海县中小学教师申报中、高级专业技术资格课堂教学能力考评表执教者单位现职称学科年级上课时间教学内容项目评价内容标准得分教态亲切大方～用普通话组织教学～语言得体流畅～有6 教师素质感染力。
学生满意度量表问卷(模板)
学生满意度量表问卷（模板）问卷说明本问卷旨在收集学生对于学校或课程的满意度的评价。
请按照以下问题进行回答，并选择最适合的选项。
您的回答将对我们改进教学质量和学生体验非常有帮助。
请您耐心回答，谢谢！问卷内容1.您对于教师的授课方式是否满意？-[]非常满意-[J酒思-口一般-[]不满意-口非常不满意2.请评价教师在与学生的互动中的表现。
-[]非常积极-[]积极-口一般-U不积极-[]非常不积极3.您对于课程内容的设置是否满意？-U非常满意-[]满意-口一般-[]不满意-口非常不满意4.请评价教材的质量和适用性。
-[]非常好-□好-口一般-[]差-[]非常差5.您对于班级和同学之间的氛围是否满意？-[]非常满意-[]满意-[]一般-[]不满意_[]非常不满意6.请评价学校提供的学习资源和设施。
-[]非常好-U好-[L般-口差-[]非常差7.您对于学校对于学生意见和反馈的处理方式是否满意? -[]非常满意-[]满意-口一般-[]不满意一口非常不满意8.请评价学校的管理和组织效率。
-[]非常高效-[]高效-[]一般-口低效-口非常低效9.您认为学校是否提供了足够的支持和帮助？-[]是的，非常满意-口是的，满意-「一般-[]小酒息-口不满意，需要改进10.您会愿意向其他学生推荐该学校或课程吗? -[]是的，非常愿意-[]是的，愿意-[]不确定-[]不愿意-[]非常不愿意结束语感谢您的参与！您的回答对于我们改进学校或课程非常重要。
如有其他意见或建议，请在下方填写。
学生满意度测评测评汇总表
3
关心、爱护、尊重你，不责骂、讽刺、挖苦，不体罚或变相体罚
√4Biblioteka 经常深入班级，了解学生情况，对你们学习中遇到的困难能耐心辅导
√
5
对于学生评奖评优，能公平公开组织评选
√
6
班级纪律好，班风积极向上，生活在这个班集体中你感觉精神愉快
√
7
你对教师的总体评价
√
总计票数
51
学生满意度：100% （满意度=（满意+较满意）/参加测评人数*7）
学生满意度测评及教师测评汇总表
被测评教师姓名：贾慧任教学科：语文
所任班级：四（13）学生人数：55
工作单位：江都区实验小学测评时间：2016.8
一、学生满意度测评汇总表
序号
内 容
满意
较满意
基本满意
不满意
弃权
1
工作认真负责，师德修养好，有较强的敬业精神
√
2
在教学中能注意对你进行思想品德教育，能每学期同你谈话谈心至少一次，真诚关心你的成长
测评人员签名：
单位（盖章）
年 月 日
学生满意度测评表
组织教学
教学组织得当，气氛活跃，秩序良好，教学效果好
20
授课水平
语言准确生动，字、图工整，美观、规范，教学仪态自然、亲切
15
讲课素质
教材熟练，教法得当，能引起学生兴趣，重、难点处理得当，分析透彻，学生成绩不同程度稳步提高
15
作业布置与辅导
及时布置批改作业，辅导耐心细致，考试考核方法合理，评分客观准确
学生满意度测评表
单 位(公章)：姓 名：总平均分：
项目
内容
பைடு நூலகம்标准分
得分
教师师德
模范遵守职业道德及社会公德,不传播有害学生身心健康的思想,认真履行岗位职责，不搞有偿补课，不向学生、家长索要礼品、钱财
20
学生思想
政治工作
关心爱护全体学生,尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，善于与学生沟通思想，认真听取家长意见和建议
10
评价办法及标准:本表由单位职称工作小组负责到教师任教班级测试并汇总，其他人员不得接触，保证测评准确性。
学生满意度反馈表(正式版)
学生满意度反馈表（正式版）1. 调查目的本调查旨在了解学生对于本校的教学质量和学校服务的满意度，以便不断改进学校的教育质量和提供更好的服务。
2. 调查方法本调查采用问卷调查的方式进行，学生通过填写反馈表来表达对学校的满意度和意见建议。
3. 调查内容请您根据您在本校的学习经历和感受，回答以下问题：1. 您对本校的教学质量满意度如何？（请在以下选项中选择一个）- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意2. 您认为本校的师资力量是否足够强大？（请在以下选项中选择一个）- 非常强大- 强大- 一般- 弱- 非常弱3. 您对本校提供的课程设置是否满意？（请在以下选项中选择一个）- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意4. 您对本校的教学设施满意度如何？（请在以下选项中选择一个）- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意5. 您认为本校的学费是否合理？（请在以下选项中选择一个）- 非常合理- 合理- 一般- 不合理- 非常不合理6. 您对本校的学生服务满意度如何？（请在以下选项中选择一个）- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意7. 您对本校的校园环境满意度如何？（请在以下选项中选择一个）- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意8. 您对本校的学习支持满意度如何？（请在以下选项中选择一个）- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意9. 您对本校的课外活动满意度如何？（请在以下选项中选择一个）- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意10. 如果您有任何其他意见或建议，请在下方填写：4. 反馈保密所有填写的反馈信息将被严格保密，仅用于学校内部分析和改进，不会泄露给任何第三方。
5. 提交方式请将填写完毕的反馈表交至学校办公室，或通过学校官方邮箱发送给相关负责人。
感谢您抽出时间参与本次调查，您的反馈对于学校的发展至关重要！。
学生满意度量表问卷(模板)
学生满意度量表问卷(模板)背景为了了解学生对学校各方面的满意度，我们设计了以下问卷调查。
该问卷涵盖了学生的学术环境、教学质量、学校设施、行政服务等多个方面。
通过收集学生的反馈意见，我们可以了解学生对学校现状的评价，为进一步提升学校的教育质量和学生满意度提供参考。
问卷调查请根据您的实际情况，在每个问题的选项中选择适合您的答案，并在旁边填写相应的数字。
学术环境1. 您对学校提供的学术资源（图书馆、实验室等）的满意度是（1-5分）：_____2. 您对学校的课程设置和教学质量的满意度是（1-5分）：_____3. 您对学校的研究氛围和学术氛围的满意度是（1-5分）：_____教师质量4. 您对学校教师的教学能力和专业知识的满意度是（1-5分）：_____5. 您对学校教师的教学态度和互动方式的满意度是（1-5分）：_____6. 您对学校教师的辅导和指导服务的满意度是（1-5分）：_____学校设施7. 您对学校的教学设施（教室、实验室等）的满意度是（1-5分）：_____8. 您对学校的学生宿舍设施的满意度是（1-5分）：_____9. 您对学校的运动场馆和体育设施的满意度是（1-5分）：_____行政服务10. 您对学校行政服务效率和质量的满意度是（1-5分）：_____11. 您对学校的学生活动组织和社团活动的满意度是（1-5分）：_____12. 您对学校的校园安全和保卫工作的满意度是（1-5分）：_____总体满意度13. 您对学校整体的满意度是（1-5分）：_____结语感谢您参与本次问卷调查。
我们将根据您的反馈意见，努力改进学校的各项服务和环境，提升学生的满意度。
如有任何其他建议或意见，请在下方空白处填写。
________________________________________________________________________________________________________________________谢谢您的合作！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
表十:
学员满意度综合测评表
培训班名称：白沟煤业全员复训培训班地点: 白沟煤业安教室 2012年12月19日
综合测评内容课
程
设
置
评
估
1 课程设置合理，符合秩序渐进和规律【A】【B】【C】
2 学时安排适当，重点难点有充分时间掌握
【A】【B】【C】
3 除日常授课外的其他课程丰富活跃了学习生活
【A】【B】【C】
4 整体课程安排能够更贴近实际工作，对工作有促进作用，很有用
【A】【B】【C】
教
材
评
估
1 逻辑层次分明，条理清楚，结构严谨，概念清楚
【A】【B】【C】
2 各章节由浅到深，衔接较好，教学内容充实、实用
【A】【B】【C】
3 教材能反映本学科国内外科学研究和教学，具有学科发展上的先进性
【A】【B】【C】
4 文字规范、简练，图文配合恰当，语言流畅、通俗易懂、叙述生动
【A】【B】【C】
教
学
态
度
评
估
1 按时上下课，不随便调课，缺课
【A】【B】【C】
2 作业安排适当，批改及时、认真
【A】【B】【C】
3 有责任感，能够经常耐心辅导学生，帮助解决实际问题
【A】【B】【C】
4 尊重学生意见，能够改进教学
【A】【B】【C】
教
学
管
理
评
估
1 班主任态度热情、有亲和力
【A】【B】【C】
2 教师讲授生动，富有启发性，课堂气氛活跃，互动性强
【A】【B】【C】
3 教学方法灵活，活动安排有序，行动效率较高
【A】【B】【C】
4 培训过程中的问题能够得到及时有效地解决
【A】【B】【C】
后
勤
报
务
评
估
1 学习环境整洁、安静、学习氛围浓厚
【A】【B】【C】
2 食堂卫生干净，饭菜香甜可口
【A】【B】【C】
3 工作人员服务热情，态度和蔼
【A】【B】【C】
4 住宿安全、卫生、舒适，热水有保障
【A】【B】【C】
5 有丰富的课外生活
【A】【B】【C】
注：1.填表学员人数不能少于10人。
2.【A】代表满意【B】代表基本满意【C】代表不满意。
3.及时对此表各项分别汇总分析，制定整改措施。