《培训学员满意度调查》汇总表
学员满意度调查表
年 月 日
授课反情信息
授课内容
1.内容的深度和理解性
2.内容对于个人发展的帮助程度
3.内容对于实际工作的帮助程度
授课人员
1.授课人员的仪容仪表
2.授课人员上课内容准备程度
3.授课人员语言表达和讲课态度
4.授课人员对培训内容的个人见解
5.投课人员课堂组织能力
6.授课方式多样性和氛围
7.时本次培训课程的总情
参加此次培训的收获有(可多选):
获得了适用的新知识
理顺了过去工作中的一些模糊概念。
获得了可以在工作上应用的一些有效的技术或技巧
促进客观地观察自己以及自己的工作，帮助时过去的工作进行总结与思考。
其它(请填写):
对今后培训的建议和需求：
学员培训满意度调查表
学员培训满意度调查表调查目的本调查旨在了解学员对培训课程的满意度情况，以便对今后的培训进行改进。
问卷中的问题将涵盖培训内容、授课老师、培训方式等多个方面，希望学员诚实回答，提出宝贵意见和建议。
调查对象参加本次培训的所有学员。
调查方法采用问卷调查的方式进行。
调查内容1.培训总体评价您对本次培训的整体印象如何？•很满意•比较满意•一般•不太满意•很不满意2.培训内容您认为本次培训的内容是否符合您的学习需求？•是的，非常符合•比较符合•一般•不太符合•很不符合3.培训方式您对本次培训的方式（包括线上、线下、混合等）有何评价？•线上–很满意–比较满意–一般–不太满意–很不满意•线下–很满意–比较满意–一般–不太满意–很不满意•混合（线上+线下）–很满意–比较满意–一般–不太满意–很不满意4.授课老师您认为授课老师的讲解如何？•非常好•不错•一般•有待改进•不太好5.课程难度您认为本次培训的难度如何？•非常适中•适中•一般•有些难•非常难6.培训效果您认为本次培训对您的工作有何影响？是否学到了新知识？•学到了很多新知识，对我的工作非常有帮助•学到了一些新知识，对我的工作有帮助•学到了一些内容，但对我的工作帮助不太大•没有学到新知识，但对我了解行业有帮助•没有学到新知识，对我工作无帮助7.其他建议请提出您对本次培训的宝贵意见和建议，以便我们今后改进。
调查结果本次调查结果将汇总并进行分析，帮助我们更好地了解学员的需求和反馈意见，并作出针对性的改进措施。
您的参与和反馈对我们非常重要，谢谢您抽出宝贵的时间填写问卷！。
《培训满意度调查表》(1)
注：此表为无记名填写，感谢您的支持与配合！
培训内容
很好 好 一般 差 很差
5
4
3
2
1
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□□□□源自□□□□
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培训满意度调查表
培训时间 培训讲师 请对下列项目进行评分：在对应项打“√” 一、 培训课程内容评价（40分） 1、 课程内容与实际培训需求的符合程度 2、课程内容设计的系统性和逻辑性 3、课程资料准备的充分、齐备 4、课程内容的难易程度适合我目前的水平 5、本次培训的内容能够运用到实际工作中去 6、培训中的课程游戏及演练环节的启发性 7、培训中的课程时间控制合理 8、对课程的总体评价 二、讲师授课水平评价（30分） 1、能够清楚、有效的传授课程内容 2、讲师授课重点突出、条理清晰 3、讲师的语言、语速、肢体语言的表达 4、讲师与学员的互动效果，控场能力 5、讲师授课内容与结合实际工作的联系度 6、对培训讲师的总体评价 三、培训控场及安排评价（30分） 1、指导学员发问及讨论问题 2、对学员状态的把握 3、时间安排的合理性 4、教室安排的合理性 5、培训道具的准备完善度 6、培训服务工作的细节度 四、其他意见/ 建议/ 有待提高之处（必填）
培训学校教学环节学员满意度调查
21
上课纪律
□ B 经常强调 纪律，或者担心 一轻松，学生就 放任了，上课纪 律严肃，始终如 一，久了学生也 能适应
□ C 纪律张弛失 度，收放不自 如，一严格就紧 张压抑沉闷，一 放松就涣散、走 神，很难再进入 好的状态
1.6 □ B 实际上课 与教学计划若即 若离，有时脱离 计划学生感觉更 好，效果也更明 显，有时不能完 成或潦草处理计 划中的一些内 容，状态不稳定 13.6 □ B 老师所讲 知识与技能6成 以上能掌握，考 试提分最初明 显，后来逐渐缓 慢，大约2-3成 能最后变成学生 自己的。提分率 x 以上 14.4
1.2 □ C 与学生达成 共识的教学计 划，随教学实际 经常大幅度调整 变动，学生有时 适应，有时不适 应，久了就不再 重视教学计划,计 划中60%以上内容 能按时完成 10.2 □ B 老师所讲知 识与技能5成以上 刚上完课时能掌 握，考试提分也 有一点效果，但 这些知识和技能 掌握得快遗忘得 也快正在找原因 。提分率 x 以上 10.8
2
教书育人
3
教 学 态 度
职业道德
4
敬业精神
5
教师素质
6
教学目的
教
7
8
教 学 内 容
9
□ A 注重知识 的迁移、联系和 贯通，深入浅 讲授内容科 出，善于启发引 学性 导学生发现规 律，脉络清晰， 重学法 5 □ A 洞悉教学 重点的内涵及教 学难点的成因， 重点难点处理 理解课程标准， 并最终突破重难 点 6.5 □ A 知识容量 适合学生水平， 节奏快慢适度， 讲授知识量 练习量是讲授知 适当 识量2倍以上， 适当补充拓展下 知识 3 □ A 结合授课 内容，巧妙创设 情境，通过多种 善于启发思考 途径启发学生思 考，教会不同的 思维方式
学员培训满意度调查表.
学员培训调查表
一、你对培训讲师的综合评价如何？
1、讲师：□优□良□可□劣
2、讲师：□优□良□可□劣
3、讲师：□优□良□可□劣
二、你对本次课程的掌握程度？
□完全了解□部分了解□不甚了解□不了解
三、你认为本课程的设计及课时安排如何？
1、程度□适合□太深□太浅
2、课时□刚好□太多□太少
四、您认为本次考题难易程度如何？
□适合□太深□太浅
五、您认为本课程对工作有帮助吗？
□促进工作□增加知识□适应市场要求□没有意义
六、您认为本课程的组织情况如何？
□满意□有待改进□不满意
七、你对本课程的其他建议？（例如：培训心得以及对本课程你希望增减哪些培训内容）：
国家建筑材料行业职业技能鉴定（037）站制。
学员对培训机构教学内容满意度调查表
学员对培训机构教学内容满意度调查表调查目的本调查旨在了解学员对培训机构教学内容的满意度及改进意见，以促进教学质量的持续提升。
调查对象本调查对象为所有在培训机构研究的学员。
调查内容请您根据您的实际体验，对以下教学内容进行评价，并给出您的意见和建议。
1. 课程设置：请问您是否满意培训机构所提供的课程内容和设置（包括课程难度、深度、涵盖内容等）？请给出您的意见和建议：2. 教学教材：请问您对培训机构所使用的教学教材的满意程度如何？请给出您的意见和建议：3. 教师授课：请问您对培训机构所提供的教师授课质量及教学方法是否满意？请给出您的意见和建议：4. 研究资源：请问您对培训机构所提供的研究资源（如图书、网上资源等）的充实程度和质量是否满意？请给出您的意见和建议：5. 研究环境：请问您对培训机构的研究环境（如教室设施、氛围等）的满意程度如何？请给出您的意见和建议：6. 培训成果：请问您对培训机构对您的实际提升和培训成果是否满意？请给出您的意见和建议：7. 其他建议：如果您还有其他对于培训机构教学内容的建议或意见，请在此提出：调查结果分析和改进措施根据学员的反馈意见和建议，我们将对培训机构的教学内容进行仔细分析，并采取相应的改进措施，以不断提升教学质量和满足学员的需求。
感谢您参与我们的调查，请确保您的意见和建议真实有效以帮助我们改进。
您的反馈对于我们非常重要！调查结果将予以保密，仅用于内部分析和改进目的。
联系方式如果您在填写调查表过程中有任何问题或需要进一步沟通，可通过以下方式联系我们：- [电话号码]- 电子邮件：[电子邮件地址]- 办公地址：[办公地址]再次感谢您的参与！我们期待您的宝贵意见和建议！。
培训满意度调查
培训满意度调查表您好，为更好地了解本次培训获得的实际效果，进一步改进培训方法、内容，使下次培训更加完美，请您花费几分钟时间完成培训效果调查表，将您的宝贵意见反馈给我们。
谢谢合作！姓名：_____________ 部门：_____________ 培训时间：_____________培训课题：__________________________ 讲师：____________1、从总体而言，您对本次的培训课程。
A、满意B、基本满意C、一般D、不太满意E、不满意2、您认为本次培训所讲的知识与技能对您今后工作能力和绩效的提升有帮助。
A、很大B、大C、一般D、小E、很小3、课程内容的难易程度：（）A、非常难，难以理解B、虽然难，但经过授课后能够理解C、适中，完全可以理解D、太容易了，不听课也能理解4、您认为本课程最难理解的内容是5、课程时长：（） A、太长 B、适中 C、太短6、您认为培训形式是否适合于您学习此次培训的内容？（）A、很适合B、比较适合C、一般D、不太适合E、很不适合如果不合适，您建议应该关于讲师的满意度非常满意满意一般不满意非常不满意表达能力□5 □4 □3 □2 □1说服力□5 □4 □3 □2 □1是否鼓励学员参与□5 □4 □3 □2 □1是否很好地回答学员提出的问题□5 □4 □3 □2 □1培训过程内容丰富、吸引人□5 □4 □3 □2 □1课前准备是否充分□5 □4 □3 □2 □1时间的安排与控制是否合理□5 □4 □3 □2 □1您对培训讲师有何建议与要求？。
学员培训满意度调查表
学员培训满意度调查表
学员培训回访调查表
培训课程。
培训部门。
培训讲师。
培训时间。
尊敬的学员，您好！本调查表旨在了解您对本次培训的满意度，请您根据以下5点量表，选择最恰当的答案。
1.课程内容评价
A。
研究到的新知识、观念、技巧等内容的满意程度
B。
实用性、可操作性的程度
C。
对今后工作的启发程度
D。
对掌握更好的解决问题方法的帮助程度
很满意。
10分
较满意。
8分
一般。
6分
不满意。
4分
很不满意。
2分
2.讲师水平评价
A。
课程准备工作（PPT及教材的质量）B。
讲课的系统性、条理性
C。
口语表达能力（如清晰、准确等）D。
激发学员的参与度与研究意愿方面E。
对课时的掌握控制程度
F。
必要的回顾与总结
G。
鼓励提问并耐心解答
3.组织工作评价
A。
培训安排及准备事项
B。
培训方式及时间安排
C。
培训环境及设施条件
4.满意度评价
请您综合评价本次培训的满意程度。
5.启发或收获评价
请您简要描述本次培训对您的启发或收获，包括知识、观念、技能、技巧等方面。
谢谢您的参与！。
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5分 4
10、这次课程对提升我目前的工作表现能力很有帮助。 7分 5
11、我希望在本课程领域有更深一步的学习。
8分 4
1、老师讲课吐字清晰，语速适中。
6分 5
二、老师表现 2、老师仪态大方，亲和力强。
6分 3
3、老师讲课的感染力强，能充分调动我学习的积极性。 7分 5
学员打分总分
71
三、我认为本课程中最有价值的两点（请列举出学员选项最多的前五项，并注明选择该项的人数）：
注：本表格由各参训单位人力资源部填写，并于培训结束后三个工作日内将此表发给公司人力资源部相应对接人。
《ห้องสมุดไป่ตู้训学员满意度调查》汇总表
学员打分 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 平均分
单位名称 参训人数
公司
参训部门 填表人
尤宁
填表日期
项目
内容
本项 满分 例 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
1、老师课前的破冰、开场很好，调动了我学习的情绪。 6分 5
2、老师的专业知识丰富。
6分 4
3、课程的程序编排恰当，逻辑性强。
7分 6
4、老师讲解的内容与主题紧紧相扣。 5、课程内容详略得当，疑难点讲解深入浅出，容易理解 。 一、课程评估 6、课程的案例真实、典型。
10分 7 7分 5 10分 6
7、课程的活动练习能与实际工作相结合。
10分 7
8、老师的课件制作简洁明了，重点突出。
5分 5
9、时间安排合理，课程进行速度恰当。