毕业设计(论文)成绩汇总表
毕业设计(论文)封面 开题报告书 成绩评深表
（毕业论文课题从“本课题目前研究现状”、“目前存在的主要问题”、“本课题拟解决的主要问题及意义”三个方面进行综述，字数不少于300字；毕业设计说明书从“设计目的”、“设计功能”及“功能实现方式”等三个方面撰写。）
二、本题的主要内容
三、完成期限和采取主要措施
四、主要参考文献书目
姓名
专业和年级
学制
年
题目
类别
内
容
提
要
指
导
教
师
意
见
指
导
过
程
及
检
查
记
录
第1次
时间及内容：
第2次
时间及内容：
第3次
时间及内容：
实际操作测试
（此栏毕业论文可以不填）
评
语
初评成绩
签字
时间
年月日
答
辩
记
录
（此栏初评成绩为优秀的设计或论文必须填写）
答辩教师提问
学生回答情况
1、
2、
3、
4、
答辩
小组
评语
答辩成绩
答辩小组
江西经济管理职业学院
毕业设计（论文）
题目：《关于中小企业让执行力成为企业的利器》
系别工商系专业班级工企三班
学生姓名谢京金
指导教师胡颖
指导教师职称
年月日
江西经济管理职业学院学生毕业设计（论文）开题报告书
年月日
姓名
谢京金
专业和年级
工商企业管理
学制
三年
毕业设计
(论文)题目
《关于中小企业让执行力成为企业的利器》
［1］曹慧《如何提升执行力》北京：北京大学出版社2004.9
毕业设计(论文)课题成绩汇总表
专业名称
英语（翻译）
英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译）
英语（翻译）
英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译）
英语（翻译）
指导教师 姓名
《毕之歌》第四至六章（翻译）
夏艳
翻译实践：《初启之诗》第一章《关于普拉斯的三大错误解读》 吴磊
从称赞语和应答语的差异看中西文化差异
孙谨
DotA英雄名称及其技能的翻译方法与策略研究
汤熙
从目的论看英文电影名的翻译
任瑜
英汉商务信函中的礼貌现象研究
王美娜
论性别歧视在英语谚语中的现象及其原因
任瑜
课题 来源
C
C
C C C C C C C C C C C C C C
课题 实践 性质 过程
AE
AE
EE AE AE EE EE EE AE AE AE AE AE AE AE EE
毕设 类型
论文
论文
论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文
C A E 论文
C A E 论文 C A E 论文 C A E 论文 C A E 论文
Y03109108 卢奕婷
Y03109109 黄淑萍 Y03109110 秦晓丹 Y03109111 吕玲霞 Y03109112 曹丹 Y03109113 招紫瑶 Y03109114 顾纯晓 Y03109115 梁燕 Y03109116 田霏 Y03109117 杨晓凤 Y03109118 张靓
题
本科毕业设计 (论文)成绩单
系
届
班
学生姓名 课题名称 指导教师 评定成绩 （满分30
分）
评阅教师 评定成绩 （满分30
分）
评阅成绩 A
评阅成绩 B
学号
评阅成绩 （平均 分）
指导教师
评阅教师 A
评阅教师 B
答辩评定 成绩
（满分40 分）
毕业设计 （论文）
成绩 总分与等
级
总分
答辩组长 （签名）
等级
ห้องสมุดไป่ตู้
答辩委员 会
主任签名
姓名 职称 学位 姓名 职称 学位 姓名 职称 学位
备注：⑴ 本表用黑（蓝）色水笔填写（一式两份），一份交系里留存备查、一份装入学生的 毕业设计（论文）档案袋。
⑵ 分数与等级的对应关系： 优秀（≥90分），良好（80～89分），中等（70～79分），及格（60～69分），不
及格（＜60分）。
毕业设计(论文)答辩记录及成绩评定表-附件18
答辩小组评语：（应指出设计（论文）的优缺点和是否通过论文答辩）
备注：应包括成果质量和答辩情况，明确是否同意通过毕业答辩。
答辩成绩(百分制)_____________答辩小组负责人（签字）_____________
年月日
二级学院答辩委员会审定意见：
总评成绩（五级记分制）______________
重庆工程学院
毕业设计（论文）答辩记录及成绩评定表
学院名称
答辩地点
指导教师
学生姓名
专业
学号
论文题目
答辩记录：（原则上应包括设计论文内容表述、答辩小组成员所提问题及学生对问题的回答）
问题一：
回答情况：
问题二：
回答情况：
问题三：
回答情况：
问题四：
回答情况：
问题五：
回答情况：
答辩秘书（签名）____________
答辩委员会主任（签字）____ _______
年月日
毕业论文进度安排及相关表格
Ctiongqin^ Votsiionai Institute of Safety 血Technology 2013级毕业设计（论文）进度安排及相关表格重庆安全技术职业学院教务处制二◦一五年九月目录（一）............................................ 毕业设计（论文）工作流程、进度表.......................... 01页（二）............................................ 毕业设计（论文）情况汇总表................................ 03页（三）............................................ 毕业设计（论文）任务书.................................... 04页（四）毕业设计（论文）开题报告................... 06页（五）毕业设计（论文）封面范例................... 11页（六）............................................ 毕业设计（论文）指导记录表................................ 12页（七）............................................ 毕业设计（论文）检查表.................................... 13页（八）............................................ 毕业设计（论文）成绩汇总表................................ 14页（九）毕业设计（论文）题目变更审批表............. 15页（十）优秀毕业设计（论文）推荐表.................. 16页5.调研、资料收集、研究（设计）、指导、论文撰写、中 期检查（填写《毕业设计（论文）指导记录表》 、《毕业设计（论文）中期检查表》）1.成立指导小组、工作小组、 成绩评定委员会，落实指导教 .师/ ---------------------------------------------- \3.选题指导教师与学生见面，向学生下发《毕业设计 任务书》，告知联系方式，讲解要求。
毕业论文评审表
能独立查阅文献和调研；有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。
10%
论文结构
结构合理，层次分明，逻辑严密。
15%
论文内容
构思新颖，思路清晰，论证充分，资料详实，能熟练运用各种理论解决实际问题。
15%
基础知识
是否拥有宽广的知识面和扎实的理论基础，能运用所学知识解决问题；能否熟练运用计算机和阅读翻译外文资料；文字生动，行文流畅，图文并茂，版面清晰，没有打印、拼写错误。
附件：毕业论文成绩评定表
××大学×××学院毕业论文成绩评定表
专业
学号
姓名
评阅教师意见
课题名称
评审项目
指标
权重
分数
选 题
是否有较强的前瞻性，有助于解决重大的现实问题。
15%
工作量、
工作态度
按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；遵守纪律，学习认真；作风严谨，踏实肯干；善于与他人合作。
15%
15%
创 新
有创新意识，有独特见解，设计有一定应用价值。
15%
等级：
合计：
指导教师意见：
是（否）同意参加答辩：指导教师签名：
年 月 日
注：合计分数在90—100的论文等级为优、合计分数在80—89的论文等级为良、合计分数在70—79的论文等级为中、合计分数在60—69的论文及格
评阅教师意见：
评定成绩：
评阅教师签名：
年 月 日
答辩委员会意见：
成绩：
组长签名：
年 月 日
答辩委员会委员
姓名
性别
工作单位
职称
备注
湖州师范学院毕业设计(论文)成绩汇总表(三合一)
湖州师范学院毕业设计（论文）成绩汇总表（三合一）
备注：1.请规范完整填写学院名称（求真学院填报系别，单独建表）和专业名称（参照普通高等学校本科专业目录2012年版），不需要进行师范类标注。
2.课题所属学科：①哲学②经济学③法学④教育学⑤文学⑥历史学⑦理学⑧工学⑨农学⑩医学⑪管理学⑫艺术学。
3.选题类型：A 理论研究；B 应用研究；C设计开发；D其它。
4.课题来源：A 学生自立；B 社会生产实践；C 科研；D 其他。
5.教师职称：分为助教、讲师、副教授、教授（或同级别专业技术职务）6.成绩评定：① 教师评定成绩和答辩成绩以数字表现，精确到小数点一位即可；②总评成绩以五分制表现：优秀（≥90）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（＜60）。
毕业设计(论文)抽查情况通报
2016届本科毕业设计（论文）抽查情况通报近期，学校教学督导委员会抽查了11个二级学院的80篇2016届本科毕业设计（论文）。
对论文的选题、文献综述、综合应用基本理论情况、学术水平以及文本和过程材料的规范性等方面内容进行检查。
抽查评审结果成绩排序见表1。
表1 2016届毕业设计（论文）抽查评审成绩排序一览表注：吻合度成绩计算方法,每篇论文督导评审成绩等级与学院评定成绩等级相同为0，高1个等级为1，高2个等级为2，低1个等级为-1，低2个等级-2现将本次抽查情况归纳总结如下：一、基本情况本次抽查湖州师范学院11个二级学院48篇毕业设计（论文），分布于32个专业；抽查求真学院9个系32篇，分布于21个专业。
具体分布见表2表2 2016年毕业设计（论文）抽查基本情况分布一览表毕业设计（论文）的检查，原则上按优、良、中、及的一定比例抽取。
各学院抽取毕业设计（论文）成绩等级分布情况见表3注：各学院抽查数均含三本二、总体评价本次本科毕业设计（论文）抽查评审成绩分布见表4。
表4 各学院毕业设计（论文）抽查评审成绩等级分布一览表由表4可看出，90分以上有4篇，占5%；80-89分有27篇，占33.75%；70-79分有36篇，占45%；60-69分有13篇，占16.256%；。
从成绩分布情况看大部分本科毕业设计（论文）质量较好，主要表现在：1.领导重视，过程管理规范。
大多数二级学院（系）非常重视毕业设计（论文）工作，把该项工作当作提高学生实践能力的重要环节来抓。
按照《湖州师范学院本科生毕业设计(论文)工作条例》要求，精心安排指导教师，认真对师生进行动员和指导培训，有计划、有步骤组织开展各阶段工作。
选题、开题、指导、评阅和答辩各环节实施有序。
过程材料齐全，填写规范、完整。
除大论文外，还有开题报告、任务书，文献综述、外文翻译、答辩记录、评分表和承诺书等材料，并按要求存档。
2.格式规范，要件完备，符合要求。
本次抽查到的毕业设计（论文），文本的要件齐全，如页眉、论文题目、作者及单位、摘要、论文正文、参考文献等总体上合乎规范，文字及相关图表清晰，大小标题层次清楚，编序排序正确，引用资料能注明出处。