2017学校教务情况总结范文
2017渠口九年制学校教务工作总结
渠口九年制学校教务工作总结本学期，我校教务处在上级部门、校委会、校长的领导下，德育、总务、教研组等职能部门密切配合下，紧紧围绕学校的办学思路，科学安排，认真执行，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，紧密团结全体教师、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校的各项工作。
现总结如下：一、统筹安排教学工作1、制定学期部门工作计划，并及时印发，以指导学期教学工作。
2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师任课，为学校教学的正常运转做了大量的工作。
3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。
同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。
4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各科的教学计划。
二、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范（1）抓备课。
备课是上好课的关键，要求每一位任课教师要认真备课。
同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。
并对教师的教案进行定期的检查，及时反馈给科任教师。
（2）抓上课。
上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键，本学期继续加强听课，完善听课制度。
让每一位教师向课堂要质量，提高了课堂效率。
（3）抓作业批改。
本学期继续加强教师对学生作业的批改，力求每一位教师要做到：认真批改、及时批改、及时讲评。
让作业真正发挥最大的作用。
（4）抓课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，针对本校学生学情，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
（5）抓教后反思。
2017学校教务工作总结4篇
2017学校教务工作总结4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文目录我校教学工作是在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，全面贯彻党的教育方针，认真执行《天津市东丽区中学教学工作常规管理规定》的精神，落实学校本学期教学工作计划要求。
进一步增强服务育人和管理育人意识；进一步转变教育观念，以先进的教育理念指导教育实践，推进新课程改革，加强教师队伍建设，全心全意为提高育人质量努力工作，下面将本学期教学工作总结一、加强队伍建设，提高群体战斗力提高教师素质是提高教育质量的根本。
有计划、有步骤地抓好师资队伍建设，使之成为“师德高、业务精、育人优、质量好”的优秀教师队伍，更好地服务于我校的教育教学工作。
1、加强理论学习。
学校利用通过全体会和每周一读的时间组织全体教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的“xx大”精神，与老师们一起深刻领会党的教育方针,深刻领会新课程改革的精神，用科学发展观武装头脑。
增强法律意识，做到依法管理，依法执教。
通过学习增强全体教职工的服务意识：教师为学生服务，教务处为一线服务，努力提高服务质量。
2、进一步加强师德建设。
每一个教职工都要严格要求自己，要热爱学生，为人师表，既教书又育人。
要严格遵守法纪，自觉抵制和纠正不正之风，师德标准是对教师评价的首要条件。
每位教师要以学生为本，建立“师生人格平等”的价值观；“高度尊重学生”的伦理观；“全面依靠学生”的行为观。
不放弃任何一个学生，任何情况下不讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生。
认真遵守教师职业道德规范,恪守师德规范，坚决抵制有偿家教。
3、强化科研意识。
学校共有各学科要有学科工作计划，组织教师进一步研讨课改教材、新课程标准，尤其是要进一步加强新课标的学习研究，以适应教育发展的要求。
要定期组织研讨会，总结前一阶段教改得失，计划下阶段工作重点，形成会议记要。
毕业年级认真学习考试说明，确保教学过程中有的放矢，稳步提高教学质量。
教务工作总结(通用4篇)
教务工作总结(通用4篇)1. 教务工作总结我作为一名教务处的工作人员，在过去的一年里，积极参与和推进了大量的教务工作。
在这篇总结中，我想就我的工作成果进行总结和回顾。
首先，我与同事们一起完成了部门每个月的工作计划，包括教育统计数据的分析，学生和教师档案的更新和维护，课程管理以及学生奖励管理等等。
其次，我与同事们一同策划了一系列的教学培训计划，针对新的教师进行培训，使他们更快适应教学岗位；同时，也针对现有的教师不断提升其教学能力和水平，以提高学生的学习和发展。
另外，在日常的教务工作中，我也积极处理了各种教学问题和学生的诉求，协调各位老师共同制定实施方案。
最后，我将会继续积极参与教务工作，努力将学校的教育教学质量和管理水平不断提升。
2. 教务工作总结作为一名教务处的工作人员，我认为在过去一年中，我取得了一定的工作成果。
首先，我与同事们一起完成了一系列的教务管理工作，包括对学生、教师信息进行管理、课程计划的制定、考试安排的组织和实施、奖励管理等等。
这些工作都得到了很好的贯彻落实和执行。
其次，我积极参与了学校各项教育教学改革的工作，特别是对课程设置和课程管理的改革中，我积极推进，并对教师们的教学能力进行培训和提升，有力地促进了学校的教育教学质量的提高。
最后，我也尽力为学生提供服务。
在日常的工作中，我时刻关注学生的情况，及时协调解决各种问题，使学生的学习、生活得以顺利进行。
总的来说，教务工作是一项工作不仅需要有耐心、细心，还需要有持之以恒的积极性，通过自己的努力，为学校教育教学做出一份贡献。
3. 教务工作总结经过一年的教务工作，我感觉到自己的工作收获非常丰硕。
在日常的教务管理中，我与同事们通过制定各项准则和规范以及独立开发一套管理系统，使教务管理工作更加规范化和数字化。
同时，我还积极发起了几个“双一流”建设项目，为学校的长远发展做出了自己的贡献。
在教学改革中，我坚持以学生为中心的观念，通过精心的设计和探索，在课程设置、课堂教学、教学评价等方面取得了一些成果。
2017学校教务工作总结范文
2017学校教务工作总结范文长期的教育教学工作中，众多的一线教师已经养成了“依靠教参，讲教参”的习惯，似乎没有了教学参考，教师已经不能讲课，也不会讲课了。
这种形式对于教学工作的发展，对于教师自身的专业成长是相当不利的。
甚至可以这样说：“教师在教学工作中的惰性产生，其中一个原因就是对教参的依赖。
”这种对于教学参考的依赖，使得教师失去了对于教学的思考，失去了对于学情的分析，完全依赖于参考进行教学，可以说“参考”已经成为教师教学行走的“拐杖”，大部分教师已经很难脱离。
于是，每次的教学就变成了“讲教参”——无论学生换了多少届，无论教师有没有准备好，都可以直接拿着教参直接进行教学。
这是每位教师(尤其是语文和科学教师)不可回避的问题!新的课程教学，需要教师的专业素养提升，需要教师对学生个体和整体情况的清晰把握，需要教师对于教材的个人独特理解与感受。
再说的深入一些：实际上，每位教师都是一个相对独特的课程资源!而“说课”活动可以促进教师所学教学理论的内化，促进同学科教师之间的教学交流，提高教师对教材的准确把握与独特理解，是对备课的研究、反思与预计。
由于部分老教师已经熟悉人教版语文教材，所以在活动之前，我从网络上找到了一篇苏教版的文本《春天的雨点》。
活动开始后，老师们反复阅读文本，在没有任何参考资料的情况下开始设计文本的教学思路。
时间大概过了30多分钟，只有几个教师能够结合自己的阅读和理解设计出简单的教学思路，对于教学目标的把握，教材的分析和教学方法的选择也还算是合适。
同时，仍然有部分教师无法独立完成教学设计，这也算是意料之中的事情吧!第四节课，刘刚老师先就自己对于教材的理解，展示了自己对文本的设计思路，并与所有成员进行了交流与探讨。
(相对来说，刘刚老师的设计体现了新课标关于“语言文字运用”的新教学理念，虽依然不太成熟，但还是可行的!)此后，王宏民老师、肖华老师先后进行说课，与小组成员进行研讨。
时间过得很快，小组所有成员的展示已经无法完成，只能给每个教师留一个“作业”——将自己的教学设计发在博客上，小组成员利用“评论”的方式进行交流。
2017年学校总体教学工作总结范文与2017年学校教务处工作年终总结汇编.doc
2017年学校总体教学工作总结范文与2017年学校教务处工作年终总结汇编2017年学校总体教学工作总结范文在本学期里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个小学教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
一、思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。
二、教学方面1、备课我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
决不布置重复的、无意义的机械作业。
作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。
三、个人学习我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
积极进行学历进修学习，。
我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。
2017学校教务处工作总结3篇
2017学校教务处工作总结3篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文目录一)组织实施“本科教学质量月活动”。
XX-XX学年第一学期，以“强化教学建设，规范教学管理，推进内涵发展，提高教学质量”为主题，开展了“本科教学质量月活动”。
重点开展五个方面的工作：1、根据《教育部办公厅关于做好普通高等学校现设本科专业整理和XX年度普通高等学校本科专业申报工作的通知》(教高厅函[XX]34号)的要求，严格按照《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》完成我校现设52个本科专业的整理工作。
其中，有48个专业的名称与专业整理前保持不变;有3个专业的名称稍有变化。
部分专业所属学科门类也进行了调整，原艺术设计专业拆分形成的2个新专业由文学门类调整为艺术学门类;计算机科学与技术、食品质量与安全、电子信息科学与技术由理学门类调整为工学门类。
至此，我校本科专业数量为53个，涵盖农、理、工、管、经、文、法、艺术学8大学科门类。
完成了XX年度本科新专业的网络上传、公示及材料报送工作，共向教育部申报了5个本科(备案)专业。
XX年度申请增设的网络工程、劳动与社会保障、生物工程(食用菌方向)等3个本科专业(方向)获批，已开始招生。
2、组织开展专业提升计划项目申报工作，共申报22个项目，正在评审中。
3、组织申报校级卓越农林人才教育培养计划，共8个专业申报，正在评审中。
4、开展名师示范课活动。
在各院(部)推荐的基础上，遴选30名省级教学名师、省级教学基本功竞赛获奖者示范授课，全校共有155名近三年新进教师和XX 年晋升职称教师参与听课，共听课465次。
该活动在一定程度上提高了教师课堂教学水平和教学技能，对于推进教学质量的提高有重要的作用。
5、进行制度创新。
对XX年版的《教学管理规章制度汇编》进行全面梳理，对《山西农业大学本科教学工作规程》、《山西农业大学学生学籍管理条例》、《山西农业大学考试管理实施办法》、《山西农业大学教学事故认定与处理规定》、《山西农业大学教师晋升教学考核办法》、《山西农业大学外聘教师管理办法》等6个教学管理规章制度提出修订意见，按照岗位职责分配到个人，经过近半年的酝酿，截至11月，每个任务人都形成初步修改稿。
2017教务个人工作总结
2017教务个人工作总结2017年是我作为教务工作的第三年，回顾这一年的工作，我认为在学校的教务工作中取得了很大的进步和收获。
在这一年中，我主要从以下几个方面进行了总结和回顾。
首先，我在学校教务工作中不断提升了自己的专业能力。
我通过不断学习和参加培训，了解了教务管理的最新理论和实践经验，从而提高了自己的教务管理能力。
在学校的教务工作中，我不断提高了教务工作的效率和质量，为学校的教学和学生的学习创造了良好的环境。
其次，我在学校的教务工作中做了很多创新和改进。
我积极参与学校的教学改革工作，为学校的教学工作提出了一些建设性的建议和意见。
我还积极倡导并实施了一些教学管理的新方法和新理念，使学校的教学管理工作更加科学、规范和有效。
再次，我在学校的教务工作中注重了团队合作和交流。
我始终坚持团结同事，积极与同事交流，互帮互助，形成了良好的工作氛围。
在学校的教务工作中，我积极参与学校的各项工作活动，为学校的教务工作做出了积极的贡献。
最后，我在学校的教务工作中坚持了服务学生的理念。
我始终把学生的学习和成长放在首位，在学校的教务管理工作中，我始终以学生为中心，为学生提供了良好的教学环境和服务，得到了学生和家长的一致好评。
总的来说，2017年是我作为教务工作者取得了很大的进步和收获的一年。
我将在今后的工作中继续努力，不断提升自己的能力，为学校的教务工作做出更大的贡献。
同时，我也会继续坚持服务学生的理念，为学生的学习和成长提供更好的服务和帮助。
2017年是我作为教务个人工作的关键之年，在这一年里，我不断地提升自己，改进工作方法，全心全意为学校的教学管理及学生服务而努力。
在这一年的工作中，我得到了学生、家长和同事的认可，下面我将结合自己的工作实际，总结一下2017年我的教务工作。
首先，我在学校的教务工作中始终以学校发展为己任，积极参与学校的教学管理和教学改革工作。
在学校教务会议中，我积极参与讨论教学方案、教学计划和教学进度，不断提出建设性的意见和建议。
2017年教务工作总结
2017年教务工作总结随着期末的临近,一学期的工作即将结束。
认真总结本学期的工作,充分肯定成绩,认真找准问题与不足,将有利于今后工作的提高和开展。
现将教务处本学期的工作总结如下:本学期教务处工作以提高我校教育教学质量为宗旨,加强师资队伍建设为目的,以学校20**年工作要点为指导,努力实施品牌战略,坚持走内涵发展之路,不断规范办学行为,坚持以“科学管理、探索创新、适度超前、和谐发展”为努力的方向。
以特色求生存、以质量求发展。
在努力创建学习型、研究型校园、信息化校园、艺术校园、人文校园等方面做了大量的工作,并取得了良好的成绩。
现将本学年特别是本学期的工作总结如下:一、工作特点1、团结合作,齐心协力搞好教务管理工作。
在学校明确定位,以发展幼儿教育为龙头后,教务处每个成员能顾大局,识大体,在教学总监和分管教学副校长的指导下,心往一处想,劲往一处使。
一旦工作任务明确,大家全力投入,互相提携,互相支持,不懂多问,努力将各自的工作做好,呈现出一个团结协作,积极向上的团体。
2、各项工作计划周密,落实到位。
教务处为了使各项工作做到有的放矢,保证学校中心工作得到落实,开学初认真制定了符合学校实际的教务工作计划,并得到了严格的落实,做到月月有重点,周周有安排。
避免单打独干,各用其招的现象,每项工作和重大教育教学活动的开展,都能发挥集体力量,大家坐下来,各述其见,将好的思想和见解统一起来,使各项工作按部就班、井然有序、层层落实,收到了明显的效果。
3、规范行为,落实制度。
无规矩不成方圆,为了将全校教师的教学思想、理念、行为统一起来,工作有统一的要求,统一的标准,统一的行动,教务科先后完善和制定了有关教学管理的十几项规章制度,它们是:《学生课堂常规要求》、《教研组长职责》、《教师职业道德要求》、《教师教学要求》、《教师岗位职责》、《学生作业规范化要求》、《学生课堂常规要求》、《学生考场守则》、《监考教师要求》、《多媒体教室管理规定》等。
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2017学校教务情况总结范文XX年学校教务情况总结范文教务处最常规的工作就是保证全校X 个班级的教学工作能正常运行。
首先是学生，教务处从X月份就开始迎来送往，和XX届的全体同仁一同送走了XX个班级的学生，同时开展极富挑战性的工作——施教区招生。
接下来是空前规模的三校区联合自主招生报名和面试，记得报名人数超过XX人，面试时一共有XXX个场次。
7、8月份也没有闲着，但是保密工作做得还是比较好的，所以现在初一的生数是让初二初三非常眼馋的。
X月份王老师根据年级组的需要，加班熬夜，终于如期排出了课表。
X月份还有初一分班。
我们坚持平衡分班的原则，第一学生数相等，第二各班级均分基本相同，班级间总均分差不超过0.3，第三男女生比例相当，第四个分数段相当。
包括补录的学生，我们都尽可能组织测试，根据测试成绩编入合适的班级。
X月份开始，因为多种原因，经常性地长期调课，临时调课，有服务不到位的地方，请大家原谅。
同时也提醒一下，为了工作量统计的方便，为了大家相互听课和校督导组成员听课的准确性，也是为了维护课表的严肃性，课务变动要以教务处的临时或长期调课单为准，紧急情况下以教务处电话或短信通知为准。
初一初二调课人陈卫俊老师，初三调课人王军老师。
两人自行协调的临时调课、代课也要到教务处履行登记手续，以免工作量统计失误。
还有外出赛课、培训或其他公差的，在校办请假之后，也请和教务处正式说明，便于安排代课，工作量统计也不会出错。
除了这些琐碎的，也必须做好的常规工作之外，教务处还做了一些经常性的工作。
一、开学初，召开两次教研组长会议：评定上个学年的先进教研组、优秀备课组、优秀教案；商讨协调了本学期工作。
发放校历和作息时间、调整作息时间。
二、上学期期末命题比赛（期末考试）评比结果公布、证书发放。
目前正在对本次命题结果进行评定。
第XX周周一交稿，周四考试，有的老师比较匆忙，校对错误比以往都多了一些。
文印室也十分辛苦。
三、积极组织协调各级各类优课、基本功大赛。
XX老师、XXX、XXX老师一等奖、XXX省二等奖、XXX省一等奖、蒋立力开始开设省级名校名师观摩课，近期朱礼朝、XXX等几位教师还将代表淮安市参加江苏省学科基本功大赛。
四、再次汇总上学期课堂观察报告整理并发放证书要求教研组对上学期的课堂观察进行了整合，收到案例XX个。
已经评出奖项抱歉的是，因为t盘同步问题，上学期期末在提交案例过程有个别教研组提交的资料丢失，很是抱歉。
五、校本课程的安排：第二周梳理校本课程目录，第三周安排好初二年级完成选课工作，确定开课目录，第四周开始开设第10轮校本课程，计划开足6次，已经开设4、7、8周3次。
受到网易公开课的启发，建议各位校本课程开课老师，利用校本课程时间或寻找其他时间，到微格教室录一节课，便于其他想选但是没有选到的班级下载观看。
考虑本学期录制微型课程作为本轮校本课程精品课程奖评定的必要条件。
六、学籍的填报与维护。
所有学生学籍都在网络平台上操作，数据库在省教育厅。
转学、借读、休学复学更加规范，报学籍也十分困难，因为以身份证号为第一关键字，申报时只要这个号重号，就无法获得学籍。
因为尽管理论上不可能，但现实中真的有重号。
七、本学期校级观摩课主要是高级教师、学科带头人观摩课:23人已经开设XX节。
听评课老师达XXX多次。
八、接待安排好代培、交流、跟岗、实习老师的各项工作。
目前一切顺利，实习生已经回校，目前正在进行总结工作。
九、认真组织参加市教研室的自制教具、论文、教学设计评比：共收到教学设计XX篇、教学论文篇，无论论文，还是教学设计数量和质量都远远超出往年。
其中已确认有X篇将会被免费收入正式出版的书籍中。
十、课题申报工作：物理化学生物三个省级实验课题。
今年新申报的X个省市课题，学校申报国家级省级课题X个，目前，拥有的或即将拥有的课题的教研组将达XX个。
XX月4日下午2:00在更生楼二楼会议室，市装备中心窦玉满主任代表省实验课题管理中心对我校三个实验省级课题中期评估。
专家评委有：师范学院基础教育中心孙大军教授，教育科学学院袁维新教授，市教研室化学教研员肖红梅老师；各课题组汇报了课题的研究现状、研究成果、存在问题。
三个课题的总体印象，和全市其他学校相比，水平较高，不愧是淮安基础教育的排头兵，他认为，三个课题研究目的是明确的，研究的内容是充实的，研究的过程是详实的，研究的方法也是可行的，阶段成果是丰硕的。
评委专家也发现了课题问题研究的症结，点到要害，对下一步研究有启迪意义。
十一、电教管理开学初恢复了更生楼ftp服务器暂存区的功能。
同时imo和t盘也在正常运行中。
电教班长培训工作。
安排南院所有空教室的投影机拆除维护工作。
北院网络的网络工程。
机房维护工作。
本学期更生楼网速时快时慢，南北院也都出现过ip地址需要手工指定的情况。
下面提供一种手工指定ip的程序，供高手们参考。
……qq电脑管家现在是6.2版，金毒霸xx是sp2版，win7sp1版，officexxsp1版。
再提醒一下，领取电信手机华为c860,安卓手机也是智能机，智能机也应该安装手机杀毒软件。
可以试用91助手或者豌豆荚软件来安装，以免手机中毒影响心情。
十二、关注学科竞赛，积极支持信息技术教研组组织年信息学奥林匹克竞赛复赛集训工作。
本周五XX名学生将出征南京参加年全国信息学奥林匹克竞赛。
关注初三口语大赛同学的赛前训练。
十二、组织期中考试命题、考试等工作组织有序。
今年我们对考务工作进行了优化，在考试前我们对考场进行了实地考察。
制定出考场布置图，以及各班级广播的检查为考试的顺利进行做好了准备。
目前和初一初二年级组协调，正在共同落实期中考试补测工作。
十三、青蓝工程结对。
工业园区XX位老师，还有今年刚来工作的X位老师进行了双向选择的结对。
去年新一级结对尚未评定，要等待去年发展性教师评价的正式结果。
下个学年会作出改进，不等，先启动下一轮。
十四、粉笔字过关晋级赛粉笔字达标晋级赛本学年起启用新规则。
原则上XXXX.1.1以后出生的老师必须达到粉笔字优秀层级，方可代表我校外出参加市级以上评优课。
符合条件而尚未达到优秀的老师必须参加历次粉笔字过关晋级活动。
对于粉笔字尚未达到合格层次的老师，教务处审核外出参赛资格将逐渐实行一票否决。
第X届过关晋级赛共有XX人报名，XX人参加预赛，XX人参加决赛，经过X名评委匿名评选（1、评委只能看到带有编号的作品，不知道是哪位老师；2、老师们也不知道是哪些评委），评出了份优秀作品，XX份合格作品，份作品未定级。
评选时，评委既要打分，也要给出档次。
最后不仅看成绩，也看多少位评委推荐为优秀。
所以下周将发放份优秀证书，X份合格证书，还有很多老师已经就是合格，不必再发，也有的以前是合格，这次未定级。
下周我们将为尚未达到优秀层级的老师发一本楷书字帖。
练完一本可以以旧换新。
XX年初将继续组织第X次比赛。
建议大家坚持练，坚持扎扎实实练。
而不是比赛时认真写。
下面我摘要地读两个通知。
关于组织“年淮安市基础教育青年教师教学基本功大赛”的通知，一、参赛对象：中小学相关学科XXXX年1月1日以后出生，具备教师资格的在职青年教师。
二、比赛内容：比赛内容包括通用技能和专业技能。
通用技能比赛项目包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学等四项；全市比赛专业技能项目分学科另行确定。
本年度进行的是语文、历史、信息技术、体育。
目前教务处已经知道语文、历史、信息技术已经开始，经过争取我校共选派X位选手，目前已经确认X位将于下旬参加省级比赛。
“年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”参赛对象、比赛内容相同一、二、三等奖和优秀奖四个奖次。
其中，一等奖占参赛选手总数的20%，二等奖30%，三等奖30%，优秀奖20%。
获奖选手的获奖证书由省教育厅颁发语文每市3人共39人；历史每市X人共XX人；信息技术每市X人共XX人，体育每市X 人共XX人。
X个以上分城市和农村，XX人一等奖最多X人，XX人一等奖最多X人。
出线难，省级获得高奖项更难。
项目专业技能通用技能形式及权重具体形式根据学科特点确定。
（30%，在音乐、体育、美术三科竞赛中，本项占40%，同时通用技能权重相应降低。
）粉笔字（10%）即兴演讲（10%）教学设计与课件制作（20%）课堂教学（30%）要求具体要求另行通知书写一段文字，要求布局合理，字迹端正，书写规范。
给定话题，即兴演讲，要求思路清晰、表达清楚，时间控制在分钟之内。
教学设计符合新课程理念，课件制作精美，操作流畅。
教师驾驭课堂能力强，师生互动有效，课堂气氛活跃，教学效果好。
XX月21日高中化学比赛项目：笔试实行闭卷，评委阅卷；教案设计与课件制作、课堂教学与实验技能展示项目担任逐一进场，评委打分；粉笔字当场书写，评委打分；即兴演讲单人逐一进场，评委打分。
比赛过程中，选手不得使用手机和网络，不得将手机带入比赛场地。
比赛不收取任何费用。
初中语文XX月28日比赛。
自备工具书（字典词典）……从方向来看，以前那种集全组之力磨好一节课外出参赛的局面将逐渐被打破，对参赛者单兵作战的能力，离线制作课件、设计教学流程的能力提出了更高要求。
据闻制作课件、设计教学流程时不能上网，不能使用自己的电脑，也不能带优盘或其他资料，是在规定的台式机中操作，只提供少量资料。
以后有机会，我们将邀请参加过这种比赛的几位老师分享他们的参赛经历。
建议各个教研组能出台本教研组3周岁以下基本功大赛的方案，高标准严要求，全能式一站式比赛，特别是数学、英语、物理、化学、思品、音乐、美术、综实等年没有省市级赛事的学科组，更要未雨绸缪，利用这样的契机，提高全体老师的教学基本功。
3周岁以下必须参加，3周岁以上报名参加。
教务处将提供各种力所能及的支持。
XX、今天正在登记新教师汇报课，近期将启动高级教师评优课。
下周一交：学生为本的教学行为反思，XXX字左右。
上半学期还有一个重头戏，就是第四届科技节XX月13日-10月2日，以“探索，创新，成长”为主题的第四届科技节全面展开。
本次科技节共召开各类协调会8次。
圆满完成预定计划。
（1）开幕式：大型广场实验展示XX号下午在教学楼前广场科技节华彩开幕，XX老师热情洋溢的讲话，主持人XX老师的连珠妙语点燃了大型实验展示广场。
化学组“缤纷致辞”、“焰色反应”、物理组“开明四号“水火箭”发射”、“四两拨千斤——滑轮组实验”、“万马奔腾：马德堡半球模拟实验”、“放飞梦想：孔明灯”、综合实践组的“落英缤纷——花样降落伞”，这些大型实验展示激发了学生对科学创新的向往和热情，也是校园广场文化的一道亮丽的风景线。
感谢物理组、化学组、综合实践组老师的创意表现。
第四届科技节各教研组纷纷投入到学科特色活动课程的开发研究中，活动更体现学科特色。
（2）信息组继续承担本次的宣传标语征集、海报设计等前期宣传工作，他们还开展了如下活动：初一年级：truetpe造型设计、搜索大比拼、调查最新信息技术发展、机器人表演初二年级：搜索大比拼、电子小报、电子杂志、机器人表演初三年级：程序设计本次活动学生全员参与，作品精彩纷呈。