c 语言程序设计
C语言程序设计概述

§1.2 简单C语言程序的结构和格式
四、标识符与关键字
1.标识符 在程序中用来标识变量名、符号常量名、函数名、数组名和文件名等的
有效字符序列统称为标识符。除库函数的函数名由系统定义外,其余都由用 户自己定义。C语言规定,标识符只能由字母(A~Z,a~z)、数字(0~9) 和下定划义线标“识_符”时组建成议,遵且循第如一下个原字则符:必须为字母或下划线。
main()
内容的不同,程序也就各自具有了不同
{
的功能。事实上,任何一个C语言程序,
int eng,c_pro,math;
main()函数都是不可缺少的。main()函
int total;
数的一般结构为:
eng=90;c_pro=96;math=92;
total=sum(eng,c_pro,mathm)a;in()
⑴在标识符中,大小写是有区别的,如max和MAX是两个不同的标识符。 2.在关以定键下义字标标识识符符是时合,法变的量:名、函数名等尽量用小写,符号常量用大写。
a,⑵PI标,准s1C2不3,限_制ad标d,识n符am的e_长1 度,但它受各种版本的C语言编译系统的限制, 同关时键也字受又到称具保体留机字器,的是限C制语。言例规如定在的某具些有版特本定中意规义定的标字识符符串前,八如位标有准效输,当 入输两出以个函下标数标识名识符s符前ca是八nf非位和法相p的r同i:n时tf,、则控被制认命为令是字同if一、个wh标il识e等符都。是因系此统,的在关编键写字程。序时, 应4了5D解所用系统对不标允识许符以长数度字的开规头定,以免出现错误。
c语言程序设计课程

c语言程序设计课程
C语言程序设计课程是计算机科学与技术专业中非常重要的一门课程。
本文将从课程内容、学习方式、实践操作等多个方面进行介绍。
一、课程内容
C语言程序设计课程主要涉及C语言的基本语法、数据类型、运算符、流程控制语句、函数、数组、指针等内容。
在学习过程中,还需要掌握算法设计、数据结构等基础知识,并且进行课程设计和实践操作。
二、学习方式
C语言程序设计课程的学习方式一般包括理论授课和实践操作两部分。
理论授课主要是讲解C语言的基本语法和相关知识点,而实践操作则是通过编写C语言程序来实现对所学知识的应用和理解。
三、实践操作
实践操作是C语言程序设计课程中非常重要的一部分。
在实践操作过程中,一般需要完成一些小项目或者课程设计。
这些小项目或者课程设计有助于学生深入理解所学知识,并且提高了学生编程的能力和实践经验。
四、课程设计
C语言程序设计课程的课程设计是一个非常重要的环节。
在课程设计过程中,学生需要根据所学知识,自主设计并编写一个小型程序
或者项目。
通过课程设计,学生可以更好地掌握C语言的运用能力,并且提高自己的编程水平。
五、总结
C语言程序设计课程是计算机科学与技术专业中非常重要的一门课程。
通过本文的介绍,我们可以了解到C语言程序设计课程的内容、学习方式、实践操作等方面。
在学习C语言程序设计课程的过程中,需要注重理论学习和实践操作,并且要注重课程设计的实践经验。
通过不断的学习和实践,我们可以更好地掌握C语言的编程技巧,并且提高自己的编程水平。
C语言程序设计(1-6章)

C语言程序设计第1章概论1.1 C语言有哪些主要特点?其主要用途是什么?1.2 程序设计语言的主要构成要素有哪些?1.3 程序设计语言的实现都有哪些方法?1.4 程序设计语言按照实现方法可分为哪几种类型?1.5 为什么要学习程序设计语言?1.6 将C语言和你所掌握的高级语言做一比较。
1.7 C程序的主要构成单位是什么?1.8 C语言的保留字和特定字有何区别?1.9 下面哪些是合法的C语言一般标识符?std-sex, Std-num, 2.13, _2.13, name, int, Int, var-num, yes_or_no, select, File_name, _DATA, define, a+c, new, ok?1.10 C程序从编辑到执行要经过哪些步骤?1.11 C函数主要由哪几部分构成?复合语句在C语言中是用什么标界的?又称为什么?1.12 填空。
1 . 一个C程序是由若干个函数构成的,其中必须有一个函数。
2 . 一个C语句最少应包含一个。
1.13 单项选择。
1. C语言程序的基本单位是( )。
(1) 子程序 (2) 程序 (3) 过程 (4) 函数2. 合法的C语言标识符是( )。
(1) _a1 (2) a+b (3) 3abc (4) AB,CD答案:1.1C语言主要用于编写系统软件,其主要特点如下:①语言简洁,紧凑,使用灵活②运算符丰富③具有数据类型构造和流控结构能力④语言生成的代码质量高⑤可移植性好⑥语言语法限制不严格,程序设计自由度大1.2程序设计语言的主要构成要素有:①数据。
②运算(操作)③控制结构④存储答理⑤固运算环境。
1.3 程序设计语言的实现方法主要有:1. 翻译或编译。
2. 软件模拟(软件解释)。
1.4 程序设计语言的按照实现方法有编译型和解释型两种。
1.5略 1.6 略1.7 C程序的主要构成单位是函数。
1.8 C程序的保留字和特定字的区别是,保留字不能用来表示用户自定义的对象,而特定字却不受此限(尽管不提倡这样做)。
大一c语言程序课程设计

大一c语言程序课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解C语言程序设计的基本概念,掌握数据类型、变量、运算符、表达式等基础知识;2. 学会使用顺序结构、分支结构、循环结构进行程序设计;3. 掌握数组和函数的使用,理解指针的概念及其应用;4. 了解结构体、联合体和枚举类型的使用。
技能目标:1. 能够运用C语言编写简单的程序,解决问题;2. 能够分析问题,运用逻辑思维进行程序设计;3. 能够阅读和理解他人编写的C语言程序;4. 能够对程序进行调试和优化,提高程序效率。
情感态度价值观目标:1. 培养学生的编程兴趣,激发学习积极性;2. 培养学生的团队合作意识,学会与他人共同解决问题;3. 培养学生的创新精神,敢于尝试新思路和方法;4. 培养学生严谨的学术态度,遵循编程规范。
课程性质:本课程为大一C语言程序设计的基础课程,旨在使学生掌握C语言的基本知识和编程技能,为后续专业课程打下坚实基础。
学生特点:大一学生刚接触编程,对编程知识有一定好奇心,但缺乏实际操作经验。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,通过案例分析和实际操作,使学生熟练掌握C语言编程技巧。
在教学过程中,注重培养学生的编程兴趣和创新能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果,以便进行后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. C语言概述:介绍C语言的发展历程、特点和应用领域,理解编程的基本概念。
相关教材章节:第一章2. 数据类型与运算符:讲解基本数据类型、变量定义、常量声明,运算符及其优先级。
相关教材章节:第二章3. 顺序结构程序设计:学习基本输入输出函数,编写简单的顺序结构程序。
相关教材章节:第三章4. 分支结构程序设计:介绍if语句、switch语句,学会编写分支结构程序。
相关教材章节:第四章5. 循环结构程序设计:讲解for循环、while循环、do-while循环,掌握循环结构编程。
相关教材章节:第五章6. 数组:介绍一维数组、二维数组的使用,学会存储和操作批量数据。
C程序设计语言(完美中文版)

C程序设计语言(完美中文版)C语言是一种广泛使用的编程语言,以其高效性和灵活性而著称。
它是一种结构化编程语言,被广泛应用于系统编程、嵌入式系统、操作系统、数据库、网络编程等领域。
C语言的特点是简洁、高效、灵活,并且与硬件紧密相关,使得程序员可以更深入地理解计算机的工作原理。
在C语言中,所有的程序都是由函数组成的。
函数是C语言中的基本构建块,可以用来执行特定的任务。
C语言提供了丰富的库函数,可以用来实现各种功能,例如输入输出、字符串处理、数学运算等。
C语言还支持用户自定义函数,使得程序员可以创建自己的函数来满足特定的需求。
C语言中的数据类型包括基本数据类型和复合数据类型。
基本数据类型包括整型、浮点型、字符型等,用于表示基本的数据。
复合数据类型包括数组、结构体、联合体等,用于表示复杂的数据结构。
C语言还支持指针,可以用来实现内存管理和动态数据结构。
C语言中的控制结构包括条件语句、循环语句和跳转语句。
条件语句用于根据条件的真假来执行不同的代码块。
循环语句用于重复执行一段代码,直到满足特定的条件。
跳转语句用于在程序中实现跳转,例如跳转到循环的开始或结束。
C语言还提供了丰富的输入输出函数,可以用来从用户那里获取输入,并将输出结果显示给用户。
这些函数包括printf、scanf、puts、gets等。
通过这些函数,程序员可以与用户进行交互,获取用户输入的数据,并将处理结果展示给用户。
C语言是一种功能强大、灵活多变的编程语言。
它提供了丰富的数据类型、控制结构和输入输出函数,使得程序员可以高效地实现各种功能。
学习C语言可以帮助程序员更好地理解计算机的工作原理,为后续学习其他编程语言打下坚实的基础。
C程序设计语言(完美中文版)2. 模块化编程:C语言支持模块化编程,可以将程序划分为多个模块,每个模块包含一组相关的函数和数据。
这种模块化编程方式有助于提高代码的可读性、可维护性和可重用性。
程序员可以将常用的功能封装成模块,并在需要时引入这些模块,从而简化程序的开发过程。
c语言程序设计电子书

c语言程序设计电子书C语言程序设计是一门基础且广泛应用的编程语言课程,它以其高效、灵活和强大的功能而著称。
C语言由丹尼斯·里奇(Dennis Ritchie)在20世纪70年代初期于贝尔实验室开发,至今仍是许多系统软件和应用软件的首选语言。
本电子书将从C语言的基本概念、语法结构、数据类型、控制结构、函数、数组、指针、结构体、文件操作等方面进行详细介绍。
第一章:C语言概述C语言是一种过程式编程语言,它支持结构化编程。
C语言的设计哲学是提供一种通用、高效、易于使用的语言,同时保持对硬件的控制。
C 语言广泛应用于操作系统、嵌入式系统、高性能计算等领域。
第二章:C语言环境和基本语法在开始编写C程序之前,需要配置C语言开发环境,如GCC编译器。
C 程序的基本结构包括预处理指令、函数、变量声明和语句。
程序从`main`函数开始执行。
第三章:数据类型和变量C语言提供了多种数据类型,包括整型、浮点型、字符型等。
变量是程序中存储数据的容器,需要先声明后使用。
C语言是静态类型语言,每种变量在使用前必须指定数据类型。
第四章:运算符和表达式C语言提供了丰富的运算符,包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符等。
表达式是由变量、常量和运算符组成的组合,用于执行计算。
第五章:控制结构控制结构是程序流程控制的基本构件。
C语言提供了三种基本的控制结构:顺序结构、选择结构(if语句、switch语句)和循环结构(for 循环、while循环、do-while循环)。
第六章:函数函数是C语言中实现代码复用的重要手段。
函数允许将代码组织成独立的块,每个块可以执行特定的任务。
C语言支持函数的定义、声明、调用和递归。
第七章:数组数组是相同数据类型元素的集合。
C语言支持一维数组和多维数组。
数组在内存中是连续存储的,这使得数组操作高效但也需要小心越界问题。
第八章:指针指针是C语言的核心特性之一。
指针变量存储的是另一个变量的内存地址。
C语言程序设计经典100例(全)

103f程序1】【题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。
2.程序源代码:main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}}==============================================================【程序2】题目:企业发放的奖金根据利润提成。
利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数?1.程序分析:请利用数轴来分界,定位。
注意定义时需把奖金定义成长整型。
2.程序源代码:main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%d",bonus);}==============================================================【程序3】题目:一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少?1.程序分析:在10万以内判断,先将该数加上100后再开方,再将该数加上268后再开方,如果开方后的结果满足如下条件,即是结果。
c语言程序课程设计论文

c语言程序课程设计论文一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言程序设计的基本概念、语法和编程技巧,培养学生具备基本的程序设计能力和算法思维,能够运用C语言解决一些实际问题。
1.理解C语言的基本语法和数据类型。
2.掌握C语言的运算符和表达式。
3.熟悉C语言的控制结构,包括条件语句、循环语句等。
4.了解C语言的函数和数组。
5.理解C语言的指针和引用。
6.能够使用C语言编写简单的程序,包括输入输出、计算、排序等。
7.能够阅读和理解C语言程序代码。
8.能够使用C语言进行基本的调试和优化。
情感态度价值观目标:1.培养学生的编程兴趣,提高学生对计算机科学的认知。
2.培养学生的问题解决能力和创新思维。
3.培养学生团队合作和自主学习的意识。
二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、运算符、表达式、控制结构、函数、数组、指针和引用等。
具体的教学大纲和教材章节如下:1.C语言的基本语法和数据类型(第1-2章)2.运算符和表达式(第3章)3.控制结构,包括条件语句、循环语句(第4-5章)4.函数和数组(第6-7章)5.指针和引用(第8-9章)三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法:通过教师的讲解和演示,向学生传授C语言的基本概念和编程技巧。
2.讨论法:学生进行小组讨论,促进学生之间的交流和合作,培养学生的问题解决能力。
3.案例分析法:通过分析实际案例,让学生了解C语言在实际中的应用,提高学生的编程实践能力。
4.实验法:安排学生进行上机实验,让学生通过实际操作来巩固和加深对C语言的理解。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:《C语言程序设计》2.参考书:《C Primer Plus》、《C和指针》3.多媒体资料:教学PPT、视频教程4.实验设备:计算机、编程环境以上教学资源将帮助学生更好地学习和掌握C语言程序设计,提高学生的编程能力和算法思维。
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c 语言程序设计
C语言程序设计
C语言是一种通用的高级编程语言,广泛应用于计算机软件开发领域。
本文将介绍C语言的基本概念、语法规则、常用数据类型和控制
结构,以及如何进行C语言程序设计。
一、C语言基本概念
C语言是由美国贝尔实验室的Dennis Ritchie于1972年开发的一种
程序设计语言。
其设计目标是提供一种简洁、高效、可移植的编程语言,方便开发者进行系统级编程。
C语言的出现为计算机软件开发的
发展做出了巨大贡献。
二、C语言语法规则
1. 注释:C语言中使用"//"表示单行注释,使用"/* */"表示多行注释。
2. 标识符:C语言中的标识符由字母、数字和下划线组成,且必须
以字母或下划线开头。
3. 关键字:C语言中有一些具有特殊含义的保留字,如int、if、while等,不能作为标识符使用。
4. 符号:C语言中使用多种符号,如运算符、分隔符和标点符号,
用于控制程序的结构和逻辑。
5. 数据类型:C语言中有基本数据类型(如整型、浮点型、字符型)和派生数据类型(如数组、指针、结构体)。
三、C语言常用数据类型
1. 整型:在C语言中,int用于表示整数类型,占4个字节的存储空间,可以表示的范围为-2147483648到2147483647。
2. 浮点型:C语言提供了两种浮点类型,分别为float和double,用于表示实数类型。
3. 字符型:在C语言中,char用于表示字符类型,占一个字节的存储空间,可以表示ASCII码表中的字符。
四、C语言控制结构
1. 顺序结构:C语言程序按照代码的书写顺序依次执行,属于顺序结构。
2. 分支结构:C语言中使用if语句、switch语句实现分支结构,根据条件的满足与否选择执行不同的代码块。
3. 循环结构:C语言中使用for循环、while循环、do-while循环实现循环结构,使程序可以多次重复执行某段代码。
五、C语言程序设计
以求解斐波那契数列为例,介绍C语言的程序设计过程。
#include <stdio.h>
int main()
{
int n, i;
int f[100];
printf("输入一个正整数n:");
scanf("%d", &n);
f[0] = 0;
f[1] = 1;
for (i = 2; i <= n; i++)
{
f[i] = f[i - 1] + f[i - 2];
}
printf("斐波那契数列的前n项为:"); for (i = 0; i <= n; i++)
{
printf("%d ", f[i]);
}
return 0;
}
以上代码实现了输入一个正整数n,求解斐波那契数列的前n项,并输出结果。
通过定义数组来保存斐波那契数列的前n项,利用循环结构计算每一项的值,再利用printf函数输出结果。
总结:
本文介绍了C语言的基本概念、语法规则、常用数据类型和控制结构,以及如何进行C语言程序设计。
通过学习C语言,我们可以掌握编程的基本思想和方法,为进一步学习和应用其他编程语言打下坚实的基础。
希望读者通过本文的学习,能够更加深入地了解C语言,并能够熟练运用C语言进行程序设计。