三年级上册安全教育
有关安全教育的三年级教案5篇
有关安全教育的三年级教案5篇有关安全教育的三年级教案1炎热的夏季已经来临，为了保证师生在夏季里健康成长快乐学习，学校德育处利用升旗时间，进行了汛期安全教育，并做出以下一些要求：1加强游泳安全教育及管理：强化学生游泳安全教育，做到“五不”：即不准私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或老师带领的情况下游泳;不到无安全设施无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。
结合本地实际，不得到坑河，鱼池洗澡游泳。
2防雷击：汛期内，雷雨天气较多，上下学途中或者日常生活中，要注意避开大树或者危险建筑，远离雷电可能带来的危险伤害。
3注意交通安全：如今，正是夏收时节，当地百姓把麦子晾晒到马路上，那是他们的血汗钱，希望大家知道珍惜，因为我们都是农民的儿子，要体谅农民挣钱的来之不易。
在这样马路被占据了一半的情况下，要求所有教师和学生不得并行骑车，不得横冲直撞，要遵守交规，要时刻保持警惕，要保证自己的人身安全汛期安全知识教育一汛期安全：(一)汛期学校要充分利用各种形式开展防汛宣传教育工作。
学生应该多学习，掌握防汛知识技能。
(二)暴雨天气要注意防雷1不要在大树底下避雨。
因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。
所以，在打雷时最好离大树5米以外。
2下雨时不要在水边(江河湖塘渠等)洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。
3不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。
4打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。
(三)暴雨天气上学放学要特别注意：1暴雨过后，上学需途径小河沟桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河沟桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校老师担心。
2暴雨过后，放学需途径小河沟桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。
三年级安全教育教案9篇
三年级安全教育教案9篇三年级安全教育教案1活动目的：1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力，提高学生的交通安全、防火、防煤气中毒、取暖防冻、防人身伤害的思想意识，养成一个良好的生活习惯。
2、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生学会如何应急、自救与保护，能够安全、健康成长。
活动过程：冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。
师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。
）师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。
你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。
所以我们应该珍惜这来之不易的生命。
我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。
要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。
因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。
同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？二、讲案例，让学生明白珍惜生命的意义。
一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。
小孩脸上露初痛苦的表情。
路人见状，连忙拨打“120”急救。
另一人连忙通知小孩的家长。
小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。
过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。
医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。
好在只撞断了脚。
师：同学们，听了以后，你想说什么？生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。
这样很危险。
生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3:急救要拨打“120”报警。
生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。
三年级学生的安全教育主题教案5篇
三年级学生的安全教育主题教案5篇三年级学生的安全教育主题教案1(一)、教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
(二)、教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的`重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
(三)、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
(五)、教师小结并宣传《兴集小学学生安全自护十不准》和《兴集小学小学生日常行为规范》。
小朋友们好：今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。
小学三年级上册安全教育教案范文三篇
大自然发脾气时怎么办 一、教学目标 1.知识：①台风起源、危害②雷雨大风③大雾天气④涝灾⑤冰雹⑥龙卷风 2.技能：从天气预报图上能认出并绘制台风、大雾、雷阵雨的符号 3.同学们了解本地区灾害性天气情况，增强学生的生存意识，唤起学生对生命的珍爱。
二、教学重点 1.台风起源、危害 2.雷雨大风 3.大雾天气 4.涝灾 5.冰雹 6.龙卷风 三、教学难点 通过看课件灾害天气的图象，分析其危害，人们如何做 四、教学准备多媒体课件 五、课时安排 1课时 六、教学过程 （一）创设情境，激趣导入。
1．小朋友，时间过得真快啊，夏姑娘已经悄悄地来到了我们身边，你有没有发现她呢？（引导学生发现夏天天气的特征） 2．夏天不但炎热，而且变幻无常，她说生气就生气，你们看 （二）联系生活，体验探究。
活动一：直观雷雨 1．播放课件乌云滚滚、雷电交加、大雨倾盆的画面。
2．小朋友，你们刚才看到什么？听到什么？ 3．你什么时候碰到这种情况？当时，你心里害怕吗？ 4．刚刚还是晴空万里，艳阳高照，突然间就乌云密布，电闪雷鸣，大雨像从天上倒下来，可没多久，天空又放晴了，空气清新，有时天上还会出现一道美丽的彩虹。
多么奇特的自然现象！ 活动二：认识雷雨 1．雷雨这种自然现象是怎样形成的呢？ 2．请小朋友们根据课前观察准备说一说。
3．播放课件 雷雨的形成。
活动三：雷雨的危害 1．夏天是雷雨多发的季节，我们经常会听到那轰隆隆的雷声、看到刺眼的闪电、哗哗的大雨。
小朋友，你们喜欢雷雨吗？说说理由。
2．小结：适量的雷雨能让庄稼喝个饱，能给花草洗个澡，雨后空气新鲜，人们感到舒服。
3．雷雨的形成是自然现象，也是物理现象。
然而，雷雨有时也会给人类带来灾害。
小朋友，你知道雷雨会给我们人类带来哪些灾害吗？ 4．小结：雷雨给我们人类造成了一些危害，如：河水猛涨、山洪爆发、农作物受损、街道受淹、电线断落、交通中断等。
老师要特别提醒大家雷雨时注意安全，学会自我保护。
有关安全教育的三年级教案3篇
有关安全教育的三年级教案3篇有关安全教育的三年级教案1活动目的：为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的假期。
彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。
活动过程：一、外出活动及交通安全1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。
恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。
2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。
3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。
4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。
6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。
7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
二、饮食卫生安全1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。
2、注意个人饮食卫生。
3、不食用三无食品。
三、用电用火用气等方面的安全1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。
不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。
使用电器需由家长指导。
2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。
3、不玩危险物品。
不玩火、远离火源，注意消防安全。
四、社会公德方面1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。
3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。
五、假期作业方面为了能够更好地与新的学习任务想衔接，同学们应该好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业。
小学三年级开学第一课安全教案三篇
【导语】给学⽣上的安全第⼀课，坚持安全第⼀，落实安全措施的原则，着重进⾏防⽔、防电、防⽕、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫⽣知识、安全常规等知识教育，切实提⾼了孩⼦们的安全意识和安全防范的能⼒，为全学期学校教育教学⼯作的顺利开展打下了扎实的基础。
准备了以下教案，希望对你有帮助! 篇⼀ 教学⽬标： 1、充分认识安全⼯作的重要意义。
2、在学习和⽣活中注意⼈⾝安全，饮⾷安全，交通安全等。
3、进⾏预防灾害，防⽔、防电、防⽕、防毒、防骗、防病防交通等安全教育。
教学⽬标： ⼀、导⼊：列举出⽣活中的安全事例。
⼆、安全⼯作的重要性 1、 327公路上的交通事故时有发⽣，是因为安全意识不强。
2、班级举例 学校发⽣的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育⼯作。
4、⽬前学校抓的⼏项⼯作。
三、⼩学⽣应注意安全的地⽅： 1、学⽣讨论。
2、集体归纳。
（1）⼈⾝安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的⼈交往，特别是吸毒者，课外不玩⽕，不玩⽕。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，⾃觉遵守交通规则，交叉路⼝要注意⾏⼈车辆，骑⾃⾏车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到⼀停⼆看三通过。
（3）财产安全，保管好⾃⼰的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向⽼师及时反映或报警。
（4）饮⾷安全，不饮⽣⽔，不吃不卫⽣的⾷品，不吃有病的鸡⾁、猪⾁等，饭前便后要洗⼿，不吃霉变或过期⾷品。
四、学⽣⾃查哪些⽅⾯未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结 新学期开学以来，为提⾼三年级全体学⽣的安全意识和⾃护⾃救能⼒，预防和杜绝各类事故的发⽣，我校积极采取有效措施，认真上好新学期第⼀堂安全课：在开学第⼀天对学⽣进⾏安全教育。
安全教育内容紧扣学⽣实际，主要从以下三⽅⾯展开教育： ⼀是教育学⽣时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐⽆安全保障的⿊车、病车等。
小学三年级上册安全教育教案范文三篇
小学三年级上册安全教育教案范文三篇大自然发脾气时怎么办一、教学目标1.知识：①台风起源、危害②雷雨大风③大雾天气④涝灾⑤冰雹⑥龙卷风2.技能：从天气预报图上能认出并绘制台风、大雾、雷阵雨的符号3.同学们了解本地区灾害性天气情况，增强学生的生存意识，唤起学生对生命的珍爱。
二、教学重点1.台风起源、危害2.雷雨大风3.大雾天气4.涝灾5.冰雹6.龙卷风三、教学难点通过看课件灾害天气的图象，分析其危害，人们如何做四、教学准备多媒体课件五、课时安排1课时六、教学过程（一）创设情境，激趣导入。
1．小朋友，时间过得真快啊，夏姑娘已经悄悄地来到了我们身边，你有没有发现她呢？（引导学生发现夏天天气的特征）2．夏天不但炎热，而且变幻无常，她说生气就生气，你们看（二）联系生活，体验探究。
活动一：直观雷雨1．播放课件乌云滚滚、雷电交加、大雨倾盆的画面。
2．小朋友，你们刚才看到什么？听到什么？3．你什么时候碰到这种情况？当时，你心里害怕吗？4．刚刚还是晴空万里，艳阳高照，突然间就乌云密布，电闪雷鸣，大雨像从天上倒下来，可没多久，天空又放晴了，空气清新，有时天上还会出现一道美丽的彩虹。
多么奇特的自然现象！活动二：认识雷雨1．雷雨这种自然现象是怎样形成的呢？2．请小朋友们根据课前观察准备说一说。
3．播放课件――雷雨的形成。
活动三：雷雨的危害1．夏天是雷雨多发的季节，我们经常会听到那轰隆隆的雷声、看到刺眼的闪电、哗哗的大雨。
小朋友，你们喜欢雷雨吗？说说理由。
2．小结：适量的雷雨能让庄稼喝个饱，能给花草洗个澡，雨后空气新鲜，人们感到舒服。
3．雷雨的形成是自然现象，也是物理现象。
然而，雷雨有时也会给人类带来灾害。
小朋友，你知道雷雨会给我们人类带来哪些灾害吗？4．小结：雷雨给我们人类造成了一些危害，如：河水猛涨、山洪爆发、农作物受损、街道受淹、电线断落、交通中断等。
老师要特别提醒大家雷雨时注意安全，学会自我保护。
活动四：躲避雷雨1．播放课件――雷雨来了……2．小朋友，康康熊为什么对圆圆和盼盼说：“大树下避雨危险！快走开！”？3．那遇到下面这几种情况，你该怎么做呢？出示课件。
小学生三年级安全教育上册
第一章：安全意识篇第一课：安全的重要性亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是安全教育的第一课——《安全的重要性》。
在我们的生活中，安全就像空气和水一样，无处不在，却又非常重要。
只有确保了安全，我们才能快乐地学习，健康地成长。
一、什么是安全？安全，就是指在日常生活中，我们要避免发生危险，保护自己的生命和身体健康。
简单来说，就是不让自己的身体受到伤害。
二、为什么安全很重要？1. 生命至上：生命只有一次，一旦失去，就无法挽回。
所以，我们要珍惜生命，确保自己的安全。
2. 健康成长：只有安全的环境，我们才能安心学习，健康成长。
3. 家庭幸福：家庭是幸福的港湾，有了安全，我们的家庭才能更加幸福美满。
三、如何提高安全意识？1. 学会自我保护：我们要学会识别危险，知道如何避免危险。
2. 遵守规则：在日常生活中，我们要遵守各种规则，如交通规则、校园规则等。
3. 关注安全知识：我们要学习安全知识，提高自己的安全意识。
第二章：交通安全篇第二课：过马路同学们，过马路是我们日常生活中经常遇到的事情。
那么，如何安全地过马路呢？一、认识交通信号灯1. 红灯：表示停止，我们要停下来等待。
2. 绿灯：表示可以通行，我们可以安全地过马路。
3. 黄灯：表示警告，我们要减速慢行。
二、过马路的正确方法1. 走人行横道：过马路时，一定要走人行横道。
2. 看红绿灯：要严格遵守交通信号灯的指示。
3. 注意来往车辆：过马路时，要左右看看，确认没有车辆再过马路。
4. 不要在马路上玩耍：马路上车来车往，非常危险，我们要远离马路。
第三章：消防安全篇第三课：火灾逃生同学们，火灾是一种非常危险的现象。
一旦发生火灾，我们该如何逃生呢？一、认识火灾逃生标志1. 紧急出口：表示火灾发生时，我们可以从这里逃生。
2. 灭火器：表示这里放置了灭火器，可以用来灭火。
3. 消防栓：表示这里连接了消防栓，可以用来取水灭火。
二、火灾逃生的正确方法1. 保持冷静：火灾发生时，我们要保持冷静，不要慌张。
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教学目标：1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的矛盾。
2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识，学会辨别具有危险性的游戏。
3、学会正确安排课间休息时间，课余时间做有意义的活动。
教学重点：懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，教学难点：学会辨别具有危险性的游戏。
教学方法：教师讲解与学生交流相结合教学准备：教学有关图片课时安排：一课时教学过程：每天早晨，伴随着灿烂的朝阳，倾听着清脆的鸟叫，同学们背着书包，高高兴兴地来到校园，快快乐乐地学习知识、开展活动，多么幸福啊！可是，你知道吗？即使在美丽的校园内，我们也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外伤害事故。
因此，我们要让安全的警钟长鸣，请记住：“安全无小事”，处处要小心。
同学们，这可不是危言耸听哦。
不相信吗？那就赶快读读下面这个真实的故事吧。
【故事一】一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。
小王把小乔当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩得特别开心。
可是，就在小王对小乔射第三箭时，悲剧发生了！尖尖的小木棍飞同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因为同学之间的玩耍嬉戏，只是因为一时的疏忽大意，竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明，竟然造成了终生残疾，这真是太悲惨了！其实，我们应该知道，正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素质，才导致了这一类意外伤害的发生。
因此，为了使自己和同学们能够健康地、安全地快乐地学习、活动与生活，在校园内活动时，我们必须增强安全意识，时刻注意安全，了解一些在校内活动时怎样预防意外伤害的基本知识。
一、什么叫校内活动时的意外伤害小学校内活动致意外伤害事故,主要是指学生在校活动时，由于不可预见的原因或不可抵抗的力量而导致的人身伤害事故。
二、校内活动致意外伤害事故案例分析【案例二】2005年10月31日19点多钟，某市某小学四年级的学生正在进行晚自习，老师在讲台上批改作业。
１９时５０分左右，９岁的女生杨杨隔着过道撑着两边的课桌跳跃时，不慎摔倒在地，顿时大哭起来。
医务室的医生发现杨杨的两颗牙齿被部分摔断。
“虽在医院进行了牙齿修补手术，但这次意外对孩子未来生活可能造成的影响我们十分担心。
”杨杨的妈妈说。
同学们，这是一起偶然发生的普遍事故，可能在你的周围也发生过类似的事故。
杨杨在课间休息时，自己隔着过道撑着两边的课桌跳跃时，不慎摔倒在地，造成了两颗牙齿部分摔断的事故。
怎么会发生这样的事故呢？我们来分析一下，主要是杨杨没意识到隔着过道撑着两边的课桌跳跃是一种危险的行为，不知道自我保护，又因为疏忽大意，不慎摔倒。
另外，周围的同学没有进行及时劝阻和提醒，也没有站在一旁进行保护，所以造三、如何预防校内活动致意外伤害？同学们，看了以上三个真实的案例，你是什么表情呢？是意想不到的惊讶，是吓了一跳的害怕，还是无动于衷、一脸漠然？其实，静下心来细细分析一下，这些意外伤害事故都是完全可以预防和避免的。
玩游戏、比赛、开展活动都是大家喜欢的活动，如果在活动时注意安全，不是可以玩得更加开心，更加痛快吗？那么，如何预防校内活动时的意外伤害呢？首先，我们要明确，最易发生安全事故的时间出现在：体育课、运动会、课外活动、全体集体活动、上实验课，最易发生安全事故的地点是楼梯、校门口200米内，操场、实验室、厕所等。
其次，我们要注意在校园活动时有意识的加强安全防护。
请你先读读下面这首儿歌，再看看一些具体的建议。
教室走廊不追逐，课间文明做游戏。
体育活动要注意，加强保护很重要。
上下楼梯靠右走，不在楼梯上嬉戏。
远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。
扫地拖地不玩耍，擦门擦窗要小心。
1、教室走廊不追逐，课间文明做游戏。
教室是同学们学习、休息的地方，不是追逐吵闹的场所，因此不能在教室追逐吵闹，以免碰倒桌椅、碰伤身体。
我们只能在教室里玩一些简单安全的游戏，比如下象棋、掰手腕等。
走廊是老师同学走路的地方，更加不能追逐嬉戏，如果需要跳皮筋、跳绳、扔沙包，尽量到宽敞的地方去玩耍，以免发生不安全的事故。
2、上下楼梯靠右走，不在楼梯上嬉戏。
上下楼梯时，大家都靠右走，就不会拥挤，不会发生相撞事故。
在楼梯上追逐、奔跑，危险极大，是十分危险的，踩空或者撞人都可能造成严重伤害。
有的同学喜欢做从扶手栏杆上滑下来的游戏，更是错误的，容易失控摔下，造成意外伤害。
3、远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。
4、校内劳动守纪律，擦门擦窗要小心。
在校内劳动时，我们要遵守劳动纪律，不能边劳动边玩耍，特别是使用劳动工具时严禁嬉戏、追逐、打闹，以免工具伤人。
尤其要注意的是，在擦高处的门和窗户时，更要注意安全，不能为了把门擦干净就垫好几张凳子，也不能为了把窗擦干净就将身体探到窗户外面，这样，实在是太可怕了。
四、校内活动时致意外伤害后如何自救互救？同学们，如果你或者你的同学在校内活动时，已经不可避免地发生一些意外伤害事故，我们还能做些什么呢？下面教你几招简单的处理方法：1、鼻子出血不要慌，塞入纱布就可行。
2、遇到扭伤或挫伤，马上冷敷有成效。
3、遇到皮肤有擦伤，迅速止血很重要。
4、遇到骨折不乱动，放平伤者送医院。
板书设计：1、鼻子出血不要慌，塞入纱布就可行。
2、遇到扭伤或挫伤，马上冷敷有成效。
3、遇到皮肤有擦伤，迅速止血很重要。
4、遇到骨折不乱动，放平伤者送医院。
教学反思：第二课：你的文具和玩具安全吗？教学目标：1、了解文具的作用及其文具给自己带来的一些隐患。
2、学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。
3、养成良好的文具安全选择的习惯。
教学重点：学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。
教学难点：养成良好的文具安全选择的习惯。
教学方法：教师讲解与交流相结合教学准备：教学挂图课时安排：一课时教学过程：一、学生活动——找文具1、找找自己的文具，他们都有什么特点？采用活动的形式，让学生自己去发现自己玩具的特点，这样更有利于学生学习。
2、学生汇报：（1）你有哪些文具？这些文具有什么特点？（2）如果将手中的文具进行分类，你会怎么分？二、学生活动——文具分类1、将自己组的文具进行分类通过分组的方式，让学生在分类中感受文具存在的问题，收集信息。
2、汇报：你们组将文具分成了几类？为什么这样分？3、提问：从你的文具中，你知道了什么？4、质疑：关于文具，你有什么问题吗？三、学生活动——文具的危害1、讲述：关于文具，大家想了解的问题很多，下面2、学生活动——找找自己文具的毛病3、课件出示——小博士的话采用课件，让小博士的话提醒学生文具的主要危害，有利于保护学生的身体。
4、小结：小博士告诉我们文具存在三种危害：气味污染，重金属污染和荧光剂。
5、讨论：既然文具有这些方面的危害，那我们该怎么选择文具呢？6、学生汇报、交流7、提问：这节课，你知道了什么？板书设计：你的文具和玩具安全吗教学反思：第三课：警惕病从口入教学目标：1、认知目标：通过学习让学生明白警惕病从口入的重要性；通过讨论让学生了解还可以通过加强体育锻炼，提高抵抗力避免疾病进入我们的身体。
2、能力目标：在活动中让学生养成良好的日常卫生习惯，懂得怎样警惕病从口入，并能学以致用。
3、情感目标：培养学生善于观察，乐与思考，主动探索的学习习惯。
教学重点：在活动中让学生养成良好的日常卫生习惯，懂得怎样警惕病从口入，并能学以致用。
教学难点：教学方法：教师讲解与学生交流相结合教学准备：有关教学挂图课时安排：一课时教学过程：（一）谈话引入：1、“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
（二）教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。
就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。
天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。
一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
（三）发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。
立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。
用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
（四）小结：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。
请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。
保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
板书设计：警惕病从口入发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。
立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。
用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
教学反思：第四课预防常见传染病1、引导学生了解常见传染病知识，知道常见的传染病人哪些，传染途径有哪些。
2、培养学生讲究环境卫生的良好习惯。
3、了解甲型H1N1流感的症状及预防措施。
教学重点：常见传染病的类型及预防。
教学难点：甲型H1N1流感的症状及预防。
教学方法：教师讲解与学生交流相结合教学准备：有光教学图片课时安排：一课时教学过程：一、谈话导入：在日常生活和学习中，我们可能一不小心就会患上传染病，如流感、痢疾等。
生病是很痛苦、很烦恼的事。
那么，我们应该怎样预防传染病呢？二、常见的传染病：1、流感：由流感病毒引起的一种传染病，特点是传染性很强，传播速度很快，流行广。