人教版(新课程标准)(五四制)2019-2020学年六年级上学期期末考试生物试题
人教版（新课程标准）（五四制）2019-2020学年六年级上学期期末考试生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 细胞分裂后，细胞核一分为二，细胞核里含有的遗传物质（）A．保持不变B．数目加倍C．数目减半D．成分改变2 . 草履虫的表膜具有的功能是A．运动B．呼吸C．摄食D．消化3 . 下列有关“通过细胞分裂产生新细胞”的叙述，正确的是A．细胞分裂时首先是细胞质分裂，其次是细胞核一分为二B．染色体是遗传物质，由DNA和蛋白质两种物质组成C．细胞分裂后，新细胞与原细胞的染色体数目相同D．在细胞分裂的不同时期染色体形态相同4 . 某显微镜有两个目镜分别是8×，15× ，两个物镜分别是10×，45×，为了在众多的血细胞中找到要看的白细胞，选用哪组镜头最好（）A．8×与10×B．8×与45×C．15×与10×D．15×与45×5 . 北方地区下起了暴雪，许多蔬菜大棚被厚厚的大雪覆盖，棚里的蔬菜也因缺乏光照而停止生长。
这说明（）A．生物能影响环境B．环境能影响生物C．生物能适应环境D．环境能适应生物6 . 某同学做了如下实验:①将两棵长势相近的草莓幼苗分别栽入两个花盆中并编号为A、B;②每天对A花盆中草莓喷洒等量的清水；③将上述装置放在相同且适宜的地方20天，最后数出每每棵草莓根的数目和测量每条根的长度，计算出总长度，针对上述实验设计和评价正确的是（）A．实验结果是甲壳素能促进草莓根系生长B．实验结论是A组草莓根总长度大于B组C．实验目的是研究清水是否对草莓根系的生长有影响D．实验前也要数出每棵草基根的数目并计算根的总长度，计算实验前后的差值7 . 下列能正确表示食物链的是A．阳光→草→牛B．虾子→小鱼→大鱼C．草→兔→狼D．水稻→害虫→真菌8 . 黄河是我国的母亲河，下列选项中属于生态系统的是（）A．黄河水B．黄河中的鱼C．整条黄河D．黄河中的所有生物9 . 雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。
下列现象与此不相类似的是（）A．枯叶蝶停在树上像枯叶B．变色龙的体色随环境颜色而变化C．仙人掌的叶退化成针形D．蚯蚓活动使土壤更肥沃10 . 洋葱鳞片叶表皮属于（）A．保护组织B．营养组织C．输导组织D．分生组织11 . 关于实验变量的叙述,错误的是（）A．所有实验都有变量,实验变量在实验设计时就要确定B．实验中只有一个实验变量,不能有多个C．对照的两组,实验变量不同,其他因素相同D．对照的两组,实验变量相同,其他因素不同12 . 下图为某生态系统组成示意图，分析以下食物链表达正确的是（）A．植物→虫→鸟B．虫→鸟→细菌和真菌C．阳光→植物→虫→鸟D．植物→虫→鸟→细菌和真菌13 . 下列生物之间食物竞争最激烈的是A．牛和羊B．人和蚊子C．狮子和斑马D．蛙和鱼14 . 下列不属于温室效应造成的是（）A．冰川加速融化B．气候变暖C．自然灾害增多D．酸雨频繁发生15 . 克隆羊多莉的诞生震惊世界。
多莉羊的性状几乎与供核母羊一模一样，由此可以推断细胞中的遗传信息主要存在于A．细胞质B．细胞膜C．细胞核D．线粒体16 . “细胞学说”认为，动、植物的基本结构单位是（）A．系统B．器官C．组织D．细胞17 . 连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（）A．生产者和非生物成分B．消费者和非生物成分C．生产者和消费者D．生产者和分解者18 . “潮州柑”是著名潮汕特产水果品种之一,距今已有1300多年的栽培历史,潮州柑以“色艳味浓、肉脆核少、酸甜适度、高产耐藏”被称为“柑桔皇后”。
潮州柑的果肉和其中的“筋络”分别属于（）。
A．营养组织、输导组织B．营养组织、分生组织C．分生组织、保护组织D．分生组织、输导组织19 . 为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来。
过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。
造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后（）A．干旱缺水引起虫害B．植物无法进行光合作用C．食物链被破坏D．食物网消失了20 . 某同学玩耍时不小心划破了皮肤，他感到疼痛，这种感觉主要是由于皮肤中分布有哪种组织（）A．结缔组织B．肌肉组织C．神经组织D．上皮组织21 . 下列不属于生物的是A．蘑菇B．竹节虫C．月季D．石头22 . 在野鸭湖能观察到很多鸟类，其中黑鹳是国家一级保护动物。
黑鹳结构和功能的基本单位是（）A．器官B．组织C．细胞D．系统23 . 研究人员从老鼠尿液中分离出特定细胞，将它们的细胞核移入去核的老鼠卵细胞中，成功孕育出 4 只健康小鼠，下列与小鼠培育技术相同的是（）A．转基因超级鼠B．克隆羊多莉C．杂交水稻D．试管婴儿24 . 下列说法正确的是（）A．人类已经能够模拟一个与生物圈相似，长久可供人类独立生存的生态系统B．人类对农田生态系统的影响不大C．森林生态系统具有一定的自动调节能力D．生态系统由生产者、消费者、分解者组成25 . 体育课上我们把一个篮球投入篮筐，参与这个过程的人体四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（）A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．神经组织二、综合题26 . 毛蟹学名中华绒螯蟹，是我国最重要的淡水蟹类。
近年来，老河口市利用本地水库河汊星罗棋布的优势，发展生态水产养殖业，在养殖场种草植苇，形成了苇蟹共生的良性生态系统，实现了经济效益和生态效益的双丰收。
请据图分析回答下列问题：（1）毛蟹属节肢动物，身体为________对称，体表有坚硬的外骨骼对身体内部起重要的保护作用，体现了________________________的生物学观点。
（2）芦苇的叶肉细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是________________________。
（3）上图所示的生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有_____________，将动植物残体含有的有机物分解成简单的无机物，促进物质循环。
图中共有_____条食物链。
27 . 下图是某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答：（1）正确的实验操作顺序是___________________________________。
（2）图E必须操作正确，其目的是_____________________________________。
（3）图D和图G所滴的液体分别是____________和___________。
（4）该同学制作的这种玻片标本类型属于________。
在撕取洋葱鳞片叶内表皮时，人的眼睛常会受到洋葱挥发物质的强烈刺激而泪水不断。
那么洋葱中含有的这些物质存在于洋葱细胞______中。
（5）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，染色最深的细胞结构是______。
该同学在视野中观察到的图像如图所示，要把物像移到视野中央，则应向__________移动装片，若此时物像变模糊，应调节显微镜的_______________以便清晰地观察细胞结构。
（6）如图有A、B、C、D、E、F六种镜头，在观察时，要使看到的物像最多，选用的镜头组合是__________。
28 . 小丽同学为了探究细胞的结构，撕取了洋葱鳞片叶内表皮制成临时装片，使用显微镜进行观察。
请回答实验过程中的有关问题：（1）显微镜对光时，转动_____ ，使镜筒上升。
（2）观察装片时，想实现由图乙中的e移到中央。
应先向_____ 方向移动装片，使e位于视野中央。
（3）图丙中，②为_____，这两种细胞共有的能量转换器是_____（填序号）。
切洋葱时流出的汁液多来自于细胞结构中_____（填序号）。
29 . 如图为某种水生植物的细胞结构图，请据图回答下列问题（1）该生物细胞内有一个呈带状的___，能进行___作用．（2）细胞内的遗传物质存在于[___]___中．（3）对细胞起保护和支持作用的是[___]___．（4）当中午阳光充足时，该生物常成团漂浮在水面，你认为可能造成这种现象的原因是_____________．三、实验探究题30 . 在生活中，大家都知道蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。
我们初三的同学们，就这个问题设计了一个探究实验想要探究一下“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，同学们制作了一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。
三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。
（1）请你作出假设___________________________________。
（2）你确定这个实验的变量是________________________。
（3）你的实验结果：蚯蚓在____________（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。
（4）你的解释蚯蚓的呼吸靠___________________来完成。
（5）为什么要选择20条蚯蚓而不是2条蚯蚓________________。
参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、三、实验探究题1、。
人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级上学期期末模拟考试生物试题
人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年六年级上学期期末模拟考试生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 若要使位于玻片左上角的图像移到视野中央，玻片的移动方向应是（）A．右上角B．右下角C．左下角D．左上角2 . 制作临时装片时，下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（）A．B．C．D．3 . 细胞是生命活动的基本单位，下列叙述中不正确的是（）A．小白鼠的结构层次是细胞→组织→器官→系统→生物体B．植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构C．经过细胞分化，细胞内的遗传物质没有发生改变D．细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传4 . 外伤伤及真皮和皮下组织时，伤口愈合以后，往往形成伤疤，这些填充的组织是（）A．肌肉组织B．真皮C．生发层D．皮肤附属物5 . 小丽在显微镜视野中看到的符号是“↖”，则玻片标本上的符号是A．↖B．↗C．↙D．↘6 . 在切西瓜时会有许多汁液流出，这些汁液来自细胞的A．细胞壁B．细胞核C．细胞质D．液泡7 . 下列有关生物和生态系统的叙述，正确的是（）A．能够运动的物体就一定是生物B．按照形态结构特点可将生物归为植物、动物和其他生物三大类C．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D．森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称8 . “离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有的特征是（）A．呼吸B．排出体内废物C．生长和繁殖D．对刺激作出的反应9 . 主要以绿色树叶为食的毛虫，它们大多数的体色为（）A．黄色B．花色C．绿色D．黑色10 . 某生态系统中四种生物所占的数量关系如图。
假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起（）A．乙和丁的数量都增加B．乙和丁的数量都减少C．乙和丙的数量都减少D．乙和丙的数量都增加11 . 在低倍镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞的清晰物像，再改用高倍镜观察时下列情况一般不会出现的是：A．视野内细胞变大B．视野变亮了C．视野内细胞变少D．物像不在视野正中央12 . 为探究温度与蟋蟀鸣叫次数之间是否存在联系，某同学将许多蟋蟀分组，放在温度不同而其他条件相同的环境中饲喂，并在同一时间段内记录蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（）A．实验法B．观察法C．统计法D．调查法13 . 如图为某食物网中的一些生物，据图分析下列说法正确的是（）A．青蛙和蜘蛛构成捕食和竞争关系B．该食物网中的生物和分解者共同构成生态系统C．因生态系统有自动调节能力，所以无分解者，也能保持相对稳定D．该食物网中最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰14 . 下图是细胞构成动物体的流程图，其中1, 2表示生理过程，a-d表示结构层次，下列叙述中错误的是（）A．1过程中遗传物质发生复制B．2过程使细胞种类增多C．c是由不同的b按照一定次序结合而成D．人体的皮肤对应的是d15 . 下列各图能正确表达各个概念之间关系的是A．B．C．D．16 . 下列能正确表示某草原生态系统中因捕食关系形成食物链的是（）A．昆虫→青蛙→蛇B．草→昆虫→青蛙→蛇C．草→兔→狼→细菌D．阳光→草→兔→狼17 . 人的体细胞有23对染色体，正常分裂后，新细胞中的染色体数目为（）A．23B．46条C．92条D．46对18 . 一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示，下列说法不正确的是A．该食物链为：丙→丁→甲→乙B．各生物所占的比例相对稳定C．甲和乙是消费者，丁是分解者D．乙体内的有毒物质积累最多19 . 某兴趣小组的同学用蒜黄作实验材料，用黑塑料袋和白塑料袋分别套在种有蒜黄（数量与生长状况基本相同）的两个花盆上，构成“有光”和“无光”两种环境条件，来探究“光对叶绿素形成的影响”。
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上学期期末生物试题
人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期期末生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列图片中蕴含的生物学事实或重要概念，不正确的是（）A．人体结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体B．细胞是人体结构和功能的基本单位C．细胞分裂、生长、分化形成人体的四种基本组织D．胎儿的出生，是新生命发育的起点2 . 善于奔跑的猎豹、狮子等动物适宜在生活在（）A．开阔的大草原上B．茂密的森林中C．沼泽地中D．崇山峻岭中3 . 下列有关细胞的叙述中，错误的是（）A．细胞膜能够控制物质进出细胞B．细胞壁能保护和支持细胞C．细胞核控制着细胞的生命活动D．动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常有液泡4 . 下列各项是影响小麦生长的生物因素是（）A．害虫B．土壤C．温度D．水5 . 大量捕捉青蛙可能造成农作物减产，从生态学角度分析，原因是（）。
A．植被的破坏B．食物链的破坏C．害虫大量减少D．蛙的排泄物（有效肥）减少6 . 生物体的遗传物质主要存在于（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞液7 . 沙漠里的一种鼠类白天躲在洞里且将洞口封住,夜里出来活动。
能正确解释这种现象的是（）A．这是鼠类的本能B．这是鼠类对光刺激的反应C．这是鼠类躲避敌害的行为D．这是生物对干旱环境的适应8 . 具有支持、保护、连接和营养作用的组织是（）A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结缔组织9 . 下列不属于生态系统的是（）A．一片树林B．一块草地C．一间教室D．一座城市10 . 如图是某生态系统中的食物网简图，下列相关叙述正确的是（）A．该食物网中共有5条食物链B．该食物网中，鹰和蛇既存在捕食关系，又存在竞争关系C．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会迅速增加D．若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内汞含量最多的生物是草11 . 下列对生物进行分类及排列顺序的叙述中,正确的是（）A．在被子植物中,根、茎、叶是分类的主要依据B．有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物C．脊椎动物从简单到复杂的排列顺序是:两栖类、鱼类、鸟类、爬行类、哺乳类D．无种子植物从简单到复杂的排列顺序是:藻类、蕨类、苔藓、裸子植物12 . 变温动物即动物的体温随着外界温度的改变而改变，蛇属于变温动物，下列生物环境中，推测不适合蛇生存的是（）A．热带雨林B．亚热带森林C．寒带冻原D．温带草原13 . 下面是泽泽同学在学习《练习使用光学显微镜》后所做的笔记，其中操作与其结果不匹配的是（）A．转动粗准焦螺旋——镜筒较大幅度地上升或下降B．将平面镜换成凹面镜——视野变暗C．向左上方移动玻片——左上方的物像移至视野中央D．目镜选用10×，物镜选用40×——观察到的物像被放大 400倍14 . 造血干细胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望。
湖北省2019-2020学年六年级上学期生物期末考试试卷(五四学制)
湖北省2019-2020学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分）“蜻蜓点水”，体现了生物的A . 应激性B . 生长C . 繁殖D . 新陈代谢2. （2分） (2015七上·周口期中) 下列不属于生命现象的是（）A . 花开花落B . 北雁南飞C . 孔雀开屏D . 潮涨潮落3. （2分） (2015七上·合江月考) 在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是（）A . 边观察边记录B . 将自己喜欢的花草采回家种植C . 看到自己喜欢的花就采摘D . 品尝异果，嗅赏奇花4. （2分）(2020·海南) 下列生物与环境的关系实例中，哪项描述与其他三项不同（）A . 仙人掌叶特化为刺B . 竹节虫与竹枝相似C . 蚯蚓改良土壤D . 企鹅皮下脂肪很厚5. （2分）右图是一个农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是A . 此生态系统能量的源头是植物制造的有机物B . 此食物网中初级消费者有食虫鸟和食草昆虫C . 鹰在此食物网中占有3、4、5二个营养级D . 此食物网包合3条食物链6. （2分） (2018七上·潮州期中) 下列说法中错误的是（）A . 生物圈是一个统一的整体B . 食物链以生产者为起点，终点为消费者C . 所有生物一定具有细胞结构D . 生态系统具有一定的自动调节能力7. （2分） (2015七上·诸城期中) 下列有关生物圈的叙述，错误的是（）A . 地球上所有的生物与其生存的环境共同构成了生物圈B . 生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈的上层C . 生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围D . 生物圈能为生物生存提供所需的基本条件8. （2分）下列哪一项措施能提高森林生态系统的稳定性（）A . 减少食肉性动物和寄生生物的数量B . 平衡生产者和分解者的数量C . 适当增加生物物种的种类和数量D . 大力种植杨树增加它的数量9. （2分） (2017七上·西宁月考) 不属于生态系统的是（）A . 一片草原B . 一条河流C . 一块农田D . 森林中的所有动植物10. （2分） (2015七上·沙市期中) 下列自动调节能力最强的生态系统是（）A . 热带雨林B . 北方针叶林C . 农田D . 草原11. （2分） (2015七上·开县期中) 下列现象中，属于生物因素影响的是（）A . 小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好B . 作物在水、肥充足的土壤中生长良好C . 苹果、梨不宜在热带种植，柑橘不宜在北方栽种D . 有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争12. （2分） (2019八上·河源月考) 蚯蚓是人类的好朋友，它不但可以松土，还可以（）A . 处理有机物B . 作蛋白质饲料C . 提高土壤的肥力D . 前三项都对13. （2分） (2016八上·东台月考) 下列食物链中，不正确的个数是（）⑴蝉→螳螂→黄雀⑵绿藻→虾→鹰→鱼⑶草→田鼠→兔→鹰⑷树→蝗虫→麻雀→鹰⑸草←田鼠←兔←鹰A . 1B . 2C . 3D . 414. （2分） (2016七上·宜昌期中) 在潮湿的地区，生物种类和数量一般比干旱地区多。
人教版(新课程标准)(五四制)2019-2020学年六年级上学期期末考试生物试题B卷
人教版（新课程标准）（五四制）2019-2020学年六年级上学期期末考试生物试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 实验结束后，把两个物镜偏到两旁的目的是（）A．防止他人看B．以免压坏显微镜C．防止灰尘落人物镜D．以免压坏物镜2 . 绿色植物进行光合作用的场所是（）A．叶绿体B．线粒体C．细胞壁D．细胞核3 . 建立自然保护区的意义有①便于人类统一开采、开发生物资源②是保护生物多样性的有效措施③是普及、宣传保护生物多样性知识的天然大课堂④为开展生物科学研究提供良好的场所A．①B．①②③C．②③④D．①②③④4 . 画生物细胞结构示意图时，较暗的细胞核应该怎样表示出来（）A．用铅笔涂黑B．用HB铅笔勾画C．用钢笔点较密的细点D．用2B铅笔点较密的细点5 . 练习徒手切片时，右手要捏紧两片并排的刀片，主要目的是A．防止刀片从手中滑脱B．防止刀片划伤其他同学C．使切下的材料足够薄D．便于迅速地来回切割6 . 如图表示某生态系统组成示意图，以下说法不正确的是A．若要构建一个完整的生态系统，除图中的生物外，还缺少非生物部分B．此生态系统中有4条食物链C．此生态系统中有毒物质在蛇体内积累的量最多D．此生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这是靠生态系统的自动调节能力来维持的，但这种调节能力是有一定限度的7 . 在草原生态系统中，猛禽与鼠类之间存在捕食关系。
下列关于该生态系统的叙述，错误的是（）A．由生物部分和非生物部分组成B．能量的根本来源是太阳能C．猛禽捕食鼠类完成了物质循环D．猛禽数量的减少可能会引发鼠害8 . 下列不具有细胞结构的生物是（）A．油菜B．酵母菌C．流感病毒9 . 如图为反映某生理过程或现象的曲线，不正确的是（）A．若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示呼吸过程中吸气，肋间肌肉和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降B．若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线是由于胰岛素作用，将血液中葡萄糖合成糖原C．若Y表示某温室二氧化碳浓度变化，则B点是傍晚时段D．在某封闭草原，食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，则Y表示兔的数量变化10 . 能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的能量转换器是（）A．叶绿体B．线粒体C．细胞核D．染色体11 . 我国人脸识别技术的研究世界领先，那么，控制人脸的遗传信息存在于（）A．细胞膜中B．细胞质中C．细胞核中D．细胞壁中12 . 菜豆和猫的细胞内都有的能量转换器是（）A．叶绿体B．叶绿体和线粒体C．线粒体D．叶绿素13 . 下列能正确表示食物链的是（）A．鼠→蛇→鹰B．阳光→草→鼠→蛇→鹰C．草←鼠←蛇←鹰D．草→鼠→蛇→鹰14 . 观察植物细胞时一般不易观察到的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．液泡D．细胞核15 . 在适宜的条件下，能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是（）①向日葵导管细胞②菠菜叶肉细胞③草履虫④衣藻⑤洋葱鳞片叶内表皮细胞A．③④B．②④C．②⑤D．①④16 . 蚯蚓、蜗牛和蜜蜂这三种动物共有的特征是（）A．身体柔软B．身体里没有脊椎骨C．身体分节D．体表有外骨骼17 . 下列哪一项描述是一个生态系统（）A．一群羊B．森林中的全部植物C．一条河流D．一块农田中的田鼠18 . 同学们在初中生物课中做过许多实验．以下是某同学对几个实验的认识，正确的是（）A．在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是子叶B．在探究CO2是光合作用的原料时，要对实验材料进行暗处理C．在低倍镜下观察到细胞物像模糊，可转动转换器换成高倍镜进行观察D．制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦→二滴→三刮→四涂→五染19 . 重干旱可能造成作物颗粒无收，从光合作用的角度来看，这表明光合作用的重要原料是A．水B．光C．二氧化碳D．温度20 . 生命活动的基本单位是A．生物个体B．系统C．细胞D．组织21 . 怎样判定在显微镜下看到的污物存在的部位（）A．转动目镜，污物随之移动，说明在物镜上B．转动目镜，污物随之移动，说明在目镜上C．移动装片，污物随之移动，说明在目镜上D．移动装片，污物随之移动，说明不在装片上22 . 下列各句中，体现了“生物因素对生物的影响”的是（）A．春分麦起身，肥水要紧跟B．立秋处暑八月天，防治病虫管好棉C．清明雨纷纷，植树又造林D．白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧23 . 泰安郊区近年来在蔬菜种植方面，出现了大棚种植反季节蔬菜的热潮，并取得了良好的经济效益。
2019年六年级(上)期末生物试卷(五四制)
2019年六年级（上）期末生物试卷（五四制）一、选择题（在每个小题给出的4个选項中，只有1个是最符合题意的.共25小题.每题2分，共50分）1．下列不属于生命现象的是（）A．母鸡下蛋 B．铁皮生锈 C．雨后春笋 D．葵花向阳2．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性3．3月20日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞，造成8死2伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（）A．模拟实验 B．实验法C．调查法D．观察法4．下列叙述中不正确的是（）A．除病毒外，生物都是由细胞构成的B．生物都能生长和繁殖C．生物都具有遗传和变异的特性D．生物都能进行光合作用5．小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物．这是根据生物的什么特征来进行分类的（）A．用途 B．形态结构 C．生理功能 D．生活环境6．下列不能说明生物能够生长和繁殖的是（）A．种子萌发 B．幼鳄逐渐长大C．蘑菇生长 D．钟乳石慢慢长大7．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A．呼吸 B．排出体内废物C．对刺激作出反应D．生长和发育8．雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色（冬天）与灰褐色（夏天）的变换，据生态学知识判断，下列叙述中不正确的是（）A．两种毛色中较细密的是白色B．雷鸟的羽毛不断交化，不能作为保护色C．导致羽毛变换的非生物因素主要是阳光D．羽毛变換是对温度变化的适应9．下列生物归类正确的是（）A．玉米、蝗虫、猫头鹰、青蛙属于陆生生物B．鸡、鸭、鹅、狗等属于家禽C．小麦、高粱、玉米、大豆等属于粮食作物D．鲫鱼、家鸭、鹅、海蜇属于水生生物10．造成荒漠中植物种类稀少的主要环境因素是（）A．温度 B．阳光 C．水分 D．土壤11．下列有关食物链和食物网说法不正确的是（）A．食物链是生态系统中能量和物质循环的渠道B．多种食物链彼此交错形成食物网C．在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多D．在食物链中，生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系12．山羊较易饲养，连草根都啃食，羊绒制品质量好，价格昂贵．下面说法不正确的是（）A．不能仅考虑经济效益，也应该考虑山羊对环境的影响B．大量饲养山羊，经济利益第一，不需考虑山羊对环境的影响C．在大量饲养山羊的同时，也要做好对牧区资源的保护工作D．有计划地进行放牧，给草场植物恢复生长的时间13．如图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）A．蛇与鹰之间只构成捕食关系B．图中最长的食物链是：草←鼠←蛇←鹰C．构成完整的生态系统还缺少分解者D．若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰14．人吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛．在此过程中，牛和人分别所扮演的角色分别为（）A．生产者、消费者B．消费者、生产者C．分解者、消费者D．消费者、消费者15．某同学用放大5倍目镜与10倍物镜组合观察到了一只清晰的草履虫，这时显微镜的放大倍数是（）A．5倍B．10倍C．50倍D．15倍16．用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图象．其中视野最暗的是（）A． B． C． D．17．在显微镜下观察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于视野中央（）A．换用小光圈，装片向右下方移动B．换用大光圈，装片向左上方移动C．换用小光圈，装片向左上方移动D．换用大光圈，装片向右下方移动18．如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图象，则草履虫在临时装片上的状态是（）A．B．C．D．19．在用显微镜观察人的口腔上皮细胞的实验中，下列说法正确的是（）A．制作临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水B．盖盖玻片时，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平C．观察装片时，发现物像在视野的左上方，应将装片向右下方移动D．物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和20．下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（）A．②③④①⑤B．④③②①⑤C．③④②⑤①D．③④②①⑤21．细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列关于如图所示细胞的叙述，正确的是（）A．这是人的口腔上皮细胞模式图B．位于最外层的结构[1]能够控制物质进出细胞C．结构[2]是进行光合作用的场所D．结构[3]是遗传信息库22．细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核23．下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是（）A．器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主B．肝脏、心脏、胃、大脑都是器官C．系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能D．器官的结构特点是与他的生理功能相适应的24．胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是（）A．上皮组织 B．基本组织 C．神经组织 D．结缔组织25．当今生物学研究的热点之一是细胞分化，下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A．细胞分化后细胞内的遗传物质发生改变B．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长C．细胞分化是形成不同组织的根本原因D．细胞分化是指正在分裂的细胞在形态和结构上的变化二、非选择题26．生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理．分析下面的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含了一条食物链，在这条食物链中，如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将．（填“增多”、“减少”或“不变”）（2）“黄鼠狼给鸡拜年﹣没安好心”．黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是关系．（3）“沧海桑田”是指生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世事变化很大．（4）“艾滋病，是绝症，染上身，会丧命．”这说明艾滋病的病原体（HIV）侵入人体后，攻击人体内的免疫细胞，破坏人体的第道防线，从而导致感染者免疫功能丧失．（5）“山清水秀”、“穷山恶水”现象，从生物与环境关系的角度分析，说明．27．如图是某草原生态系统食物网简图，请据图回答问题．（1）请写出该食物网中的任意一条食物链（2）鹰体内的有机物最终来源于绿色植物进行的作用．（3）生态系统一般都由四种成分组成，图中只体现了两种成分，未体现的成分还有和．（4）若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增，短时间内，该生态系统中鹰和蛇的数量也会随之增加，而随着鹰和蛇数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随之减少，这表明生态系统具有一定的能力，生物种类越多，这种能力就．28．很早以前，我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造“桑基鱼塘”生态农业．随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”也得到了不断的发展，人们改变蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入到沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣喂鱼．这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，变成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构．为建设社会主义新农村创出了一条致富路．（1）这种系统属于．（2）在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质产生沼气的过程中，发挥作用的生物主要是，这种生物在生态系统中扮演的角色．（3）这个生态系统的能量来自桑的作用所固定的．（3）鱼进行生命活动所需要的能量最终来自．（4）该生态系统中，物质经过多次重复利用，提高了率．（5）DDT是一种很难分解的有毒物貭，如果DDT进入该生态系统，体内DDT含量最高的生物是．29．如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：（1）②是盖盖玻片操作．正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下．这样做可以避免盖玻片下面出现而影响观察．（2）（填序号）表示染色的步骤．（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向移动后才能达到⑥的效果．此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了倍．（4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔来表示．30．作为一名初中学生，你应从哪些方面做起，来保护我们赖以生存的环境？xx山东省泰安市东平县斑鸠店中学六年级（上）期末生物试卷（五四制）参考答案与试题解析一、选择题（在每个小题给出的4个选項中，只有1个是最符合题意的.共25小题.每题2分，共50分）1．下列不属于生命现象的是（）A．母鸡下蛋 B．铁皮生锈 C．雨后春笋 D．葵花向阳【考点】生物的特征．【分析】生物体所表现出的基础特征都属于生物现象，例如生物体所表现出的基础特征，可以简单地归纳为以下几点：①除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的；②生物体都有新陈代谢作用；③生物体都有生长现象；④生物体都有应激性；⑤生物体都能生殖发育；⑥生物体都有遗传和变异的特性；⑦生物体都能适应一定的环境，也能影响周围环境；⑧生物体的生命是有开始和结束的，能与其他生物相处．【解答】答：A：母鸡下蛋属于生物的生殖发育，属于生命现象，故不符合题意．B：铁皮不具有生物的基本特征，所以不是生物，不属于生物现象，故符合题意．C：雨后春笋属于生物的生长现象，属于生命现象，故不符合题意．D：葵花向阳属于生物对外界刺激作出的反应，是应激性，属于生命现象，故不符合题意．故选B2．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性【考点】生物对环境的适应．【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．【解答】解：生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性）．一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，说明了生物能对外界刺激作出反应．故选：B．3．3月20日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞，造成8死2伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（）A．模拟实验 B．实验法C．调查法D．观察法【考点】调查的基本方法．【分析】此题考查科学探究的方法．观察法、实验法、调查法是科学探究常用的方法，模拟实验属于实验法，结合题意解答．【解答】解：调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．为掌握旱暴雨对农业生产造成的损失，应采用的方法是调查法．模拟实验：在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验．该选项不符合题意．实验法：是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．该选项不符合题意．观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．故选：C．4．下列叙述中不正确的是（）A．除病毒外，生物都是由细胞构成的B．生物都能生长和繁殖C．生物都具有遗传和变异的特性D．生物都能进行光合作用【考点】生物的特征．【分析】本题考查生物的特征和生物的生长现象．生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：绿色植物能进行光合作用，动物和微生物不能进行光合作用．故选D5．小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物．这是根据生物的什么特征来进行分类的（）A．用途 B．形态结构 C．生理功能 D．生活环境【考点】生物的分类及分类单位．【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．【解答】解：本题中小麦和水稻是粮食作物；菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物．这是根据生物用途进行分类的．故选：A．6．下列不能说明生物能够生长和繁殖的是（）A．种子萌发 B．幼鳄逐渐长大C．蘑菇生长 D．钟乳石慢慢长大【考点】生物的特征．【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．【解答】解：生物都能生长和繁殖：生物体能够由小长大．生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代．A、种子萌发、B、幼鳄逐渐长大、C、蘑菇生长这体现了生物的生长和繁殖现象；D、钟乳石慢慢长大不属于生物的特征．故选D7．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A．呼吸 B．排出体内废物C．对刺激作出反应D．生长和发育【考点】生物的特征．【分析】考查学生对生物的特征的理解和运用．【解答】解：“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，属于植物的生长和发育；不属于呼吸、排出体内废物、对刺激作出反应．故选：D8．雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色（冬天）与灰褐色（夏天）的变换，据生态学知识判断，下列叙述中不正确的是（）A．两种毛色中较细密的是白色B．雷鸟的羽毛不断交化，不能作为保护色C．导致羽毛变换的非生物因素主要是阳光D．羽毛变換是对温度变化的适应【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．【解答】解：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色．具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的．例如：生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，这是对环境的一种适应，也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护．说明羽毛的变换有利于它适应气候的季节性变化．但是，有时候冬季少雪，或迟下雪，这种情况下，雷鸟换上白色的羽毛反而容易被捕食．这种现象说明生物对环境的适应是相对的，而不是绝对的．这种现象是长期自然选择的结果．故B的说法错误．故选：B．9．下列生物归类正确的是（）A．玉米、蝗虫、猫头鹰、青蛙属于陆生生物B．鸡、鸭、鹅、狗等属于家禽C．小麦、高粱、玉米、大豆等属于粮食作物D．鲫鱼、家鸭、鹅、海蜇属于水生生物【考点】生物的分类及分类单位．【分析】此题考查的是生物分类的知识，据此答题．【解答】解：A、玉米、蝗虫和猫头鹰都生活在陆地上，属于陆生生物，青蛙的生殖和发育离不开水，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，属于两栖动物，不符合题意．B、鸡、鸭、鹅属于家禽，狗属于家畜，分类依据是用途．不符合题意．。
山东省2019-2020学年六年级上学期生物期末考试试卷(五四学制)
山东省2019-2020学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2020七上·庆云月考) 下列现象与生物特征对应关系，不相符的是（）A . 春华秋实﹣﹣生物能繁殖后代B . 种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣生物能排出体内产生的废物C . 朵朵葵花向太阳﹣﹣生物能对外界刺激做出反应D . 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米﹣﹣生物的生活需要营养2. （2分） (2018七上·蓟州期中) 下列不属于生命现象的是（）A . 日食月食B . 铁树开花C . 果树结实D . 跑步出汗3. （2分） (2018七上·荣县月考) “蚂蚁搬家蛇过道，不久大雨就来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”等谚语，是我国劳动人民在长期实践过程中总结出来的。
生物的行为变化形象地反映了天气的变化规律，这些规律的总结主要运用了（）A . 调查法B . 观察法C . 实验法D . 推理法4. （2分）(2017·邻水模拟) 生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响，下列现象属于环境影响生物的是（）A . 枯叶蝶静止时像一片枯叶B . 世界上最深的马里亚纳海沟没有绿色植物C . 雷鸟的羽毛冬天为白色，夏天为灰色D . 地衣生活在岩石的表面，能加速岩石的风化5. （2分） (2018七上·湘桥期中) 某牧场留种区，为了预防鸟啄食草子，用网把留种地罩上，后来发现，草的叶子几乎被虫吃光。
产生这种现象的原因是（）A . 食物链被破坏B . 缺水干旱C . 草被网罩，见不着阳光D . 环境污染6. （2分）下列有关生态系统自我调节能力的描述，错误的是（）A . 生态系统的自我调节能力是有限的B . 生态系统具有一定的自我调节恢复稳定状态的能力C . 生态系统的结构越复杂，其自我调节能力就越低D . 草原生态系统的自我调节能力大于农田生态系统7. （2分） (2017八下·东莞期中) 地球上最大的生态系统是（）A . 海洋生态系统B . 农田生态系统C . 森林生态系统D . 生物圈8. （2分） (2017八下·繁昌期末) 下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法正确的是（）A . 生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈B . 外界干扰超出了一定范围，生态系统可能被破坏C . 生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水D . 同种生物个体之间只有竞争关系9. （2分） (2019七上·泰兴期中) 下列不属于一个生态系统的是（）A . 针叶林B . 一个池塘C . 生物圈D . 一群羊10. （2分） (2018九上·雄县期中) 下列关于生态系统的说法，正确的是（）A . 湿地生态系统被称为“绿色水库”B . 森林生态系统有“地球之肾”之称C . 农田生态系统比草原生态系统自动调节能力更强D . 生物圈是地球上最大的生态系统11. （2分） (2018九上·石景山期末) 下图表示某草原生态系统中草与野兔间的关系，下列相关说法正确的是图中（）A . 箭头表示草与野兔之间能实现物质循环B . 箭头表示草与野兔双方能实现能量流动C . a、b 分别表示氧气和有机物D . 生物之间只有捕食关系12. （2分） (2016八上·海南期中) 蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特点是（）A . 都是穴居生活B . 身体都是由许多彼此相似的体节构成C . 都是昼伏夜出D . 都是陆地生活的动物13. （2分）生物圈是所有生物的家。
黑龙江省2019-2020学年六年级上学期生物期末考试试卷(五四学制)
黑龙江省2019-2020学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共40题；共88分)1. （2分）生物最基本的特征是（）。
A . 生长B . 新陈代谢C . 应激性D . 发育2. （2分） (2015七上·安阳期中) 下列哪种现象不是生命现象？（）A . 秋天植物落叶B . 含羞草的叶子受到刺激后合拢C . 夏季炎热，人出汗了D . 铁在潮湿的环境中生锈了3. （2分） (2017七上·渭滨月考) 下列有关生物的基本特征的叙述正确的是（）A . 生物都是由细胞构成B . 生物都可以快速奔跑C . 生物都可以生长和繁殖D . 生物都可以进行光合作用4. （2分）(2015·南安模拟) 在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲．下列说法正确的是（）A . 小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征B . 小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C . 小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D . 小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少5. （2分）干旱会造成粮食减产，说明生物生存所需要的基本条件有（）A . 阳光B . 水C . 空气D . 适宜的温度6. （2分） (2018八上·临泽期末) 下列各项中，不能称为生态系统的是（）A . 一块农田中的所有生物B . 一个养有金鱼和水草的小鱼缸C . 一条河流D . 太公湖7. （2分） (2018七上·雅安期末) 生物圈中有一个巨大的生产有机物的“天然工厂”，就是生物圈中的（）A . 人B . 绿色植物C . 细菌D . 动物8. （10分） (2016七下·海淀期末) 城郊的一块荒地在城市建设过程中被改造成一个相对稳定的生态系统．改造前后的一些变化如表所示．请回答下列（1）—（5）题．（1）根据表格中信息作出的判断，不正确的是（）A . 改造目的是为市民提供生活物质B . 改造后该区域的植物多样性增加C . 改造后该区域的小气候得到改善D . 改造后该区域成为湿地生态系统（2）对改造后的生态系统作出的推测，不合理的是（）A . 该生态系统中会出现水绵等藻类植物B . 该生态系统的动物种类会相应地增加C . 该生态系统的食物链数量会相应地增加D . 该生态系统中不存在细菌、真菌等微生物（3）《本草纲目》中记载，莲子、荷叶、莲藕等均可药用．吃莲藕时，“藕断丝连”是常见的现象，从植物体的结构层次来讲，这里的“丝”属于（）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 植物体（4）当你欣赏盛开的莲花时，花反射来的光线进入眼球，光线通过的结构依次是（）A . 角膜→虹膜→晶状体→玻璃体→视网膜B . 玻璃体→瞳孔→晶状体→角膜→视网膜C . 角膜→虹膜→玻璃体→晶状体→视网膜D . 角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（5）改造前后该区域的主要植物种类是被子植物，下列说法不正确的是（）A . 被子植物是在地球上分布最广泛的类群B . 被子植物和裸子植物都属于种子植物C . 被子植物可分为双子叶植物和单子叶植物D . 被子植物的六大器官中，果实与繁殖无关9. （2分） (2020七下·渝中期末) 下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果（）A . 制造效力更大的杀虫剂和农药B . 寻求更好的控制人口的办法C . 利用秸秆生产沼气D . 建设核电站减少燃煤发电10. （2分） (2019七上·泰兴期中) 航天员在太空遥望地球，美丽的地球呈蓝色、绿色和白色，其中蓝色的部分属于生物圈的（）A . 大气圈B . 岩石圈C . 水圈D . 大气圈和岩石圈11. （2分） (2018八下·建湖月考) 遗传信息的中心是（）A . 细胞质B . 细胞膜C . 细胞壁D . 细胞核12. （2分） (2015七上·甘肃期中) 在显微镜的结构中,能调节视野亮度的是（）A . 目镜和物镜B . 载物台和镜筒C . 镜筒和转换器D . 遮光器和反光镜13. （2分） (2019七下·武城开学考) 下面①～⑤是用普通光学显微镜观察时的几个操作步骤。
陕西省2019-2020学年六年级上学期生物期末考试试卷(五四学制)
陕西省2019-2020学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共40题；共80分)1. （2分）(2014·金华) 下列现象与解释相对应的是（）A . 盆景弯向窗口生长﹣﹣向光性B . 小偷看到警察就跑﹣﹣非条件反射C . 人出现中暑现象﹣﹣散热大于产热D . 呆小症﹣﹣幼年时生长激素分泌不足2. （2分） (2018九上·揭西月考) 向日葵总是向着太阳生长，体现了生物的哪个特征（）A . 生长和繁殖B . 需要营养C . 新陈代谢D . 应激性3. （2分）讨论生物的基本特征时，有人列举了以下事实，你认为正确的是（）。
A . 生物都由细胞构成B . 生物都能进行光合作用C . 生物都有消化系统D . 生物都能生长繁殖4. （2分） (2018七上·钦州开学考) 下列关于生物分类的叙述，错误的是（）A . 分类主要根据的是生物间的相似程度B . 亲缘关系越近共同特征越多C . 分类单位越小，包含生物种类越少D . 品种是最基本的分类单位5. （2分）(2018·广东模拟) 在小麦田中，影响小麦生活的生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A . ①②⑤⑥B . ③④⑦⑧C . ①③④⑥D . ②⑤⑦⑧6. （2分） (2015八上·怀集期末) 在欧美流行一种生态球，其中有绿藻、2～3条小鱼、泥沙等，在这个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使小鱼长时间存活必须要提供（）A . 氧气B . 二氧化碳C . 太阳能D . 足够的有机物7. （2分） (2017八下·新乡期末) 下列属于生态系统的是（）A . 大兴安岭林区B . 黄河中的鲤鱼C . 太平洋中的生物D . 草原上的动物8. （2分）(2019·张家界) 2018年5月，我国“月宫365”实验圆满结束，“月宫一号”是一个由人、植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统，与张家界国家森林公园生态系统相比，“月宫一号”稳定性较差。
山西省2019-2020学年六年级上学期生物期末考试试卷(五四学制)
山西省2019-2020学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2020七上·遂宁期末) 下列各项中，不属于生物的是（）A . 土壤和河流B . 细菌和病毒C . 松树D . 生石花2. （2分） (2019七上·台商期末) 下列物体中属于生物的是（）A . 珊瑚B . 智能机器人C . 蝴蝶D . 流星3. （2分） (2015七上·安丘月考) 下列名词中都属于生物体的是（）A . 阳光、空气、土壤B . 树木、青草、珊瑚C . 蘑菇、花朵、石钟乳D . 病毒、细菌、蘑菇4. （2分）(2017·衡阳模拟) “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了哪种因素对生物的影响（）A . 温度B . 水C . 阳光D . 空气5. （2分） (2018七上·梅县期中) 长期生活在干旱环境中的植物，其形态方面会出现一系列的适应性特征。
下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是（）A . 具有发达的根系B . 具有肥厚的肉质茎C . 具有厚的角质层D . 叶片表面积大6. （2分）(2018·镇江模拟) 下列不属于环境影响生物的是（）A . 春江水暖鸭先知B . 葵花朵朵向太阳C . 大树底下好乘凉D . 春风又绿江南岸7. （2分） (2018七上·南山期中) 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗描写的是对植物生长的影响（）A . 阳光B . 湿度C . 温度D . 水分8. （2分）(2018·凉山) 西昌的工业化，导致大气中PM2.5浓度明显增大。
某校的同学在广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表（单位：微克/立方米）问：为了减小实验误差，应对表中3个小组同学的数据作怎样处理（）A . 取最大值B . 取最小值C . 求平均值D . 求和9. （2分） (2020七上·宁化期末) 下列不属于生态系统的是（）A . —片森林B . —块农田C . 一群蚂蚁D . 一个池塘10. （2分） (2016七上·平潭期中) 下列不属于生态系统的是（）A . 一片农田B . 一条河C . 一群羊D . 一片草原11. （2分） (2018六上·黑龙江期末) 城市生态系统的核心是（）A . 植物B . 动物C . 人D . 城市所处的环境12. （2分） (2016八上·宿迁月考) 生态系统自我调节能力越大，则（）①生态系统的成分越复杂②生态系统的成分越简单③营养结构越复杂④营养结构越简单⑤生态平衡容易破坏⑥生态平衡不容易破坏A . ①③⑤B . ②④⑥C . ①③⑥D . ②④⑤13. （2分） (2018九下·莱芜会考) 下列关于比较的方法的叙述中，不正确的是（）A . 比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照B . 对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质C . 对不同生物种类的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系D . 比较可以确定任何事物的相同点和不同点14. （2分） (2017七上·海淀期中) 下列关于生物圈是最大的生态系统的叙述，错误的是（）A . 生物圈的范围包括整个地球B . 生物圈是所有生物共同的家园C . 生物圈是地球上所有生物与环境构成的统一整体D . 生物圈包含所有不同层次的生态系统15. （2分） (2015七上·科左中旗期中) 在下列生态系统中，生物种类最多的是（）A . 森林生态系统B . 农田生态系统C . 草原生态系统D . 城市生态系统16. （2分） (2017八下·海安期中) 在湖泊中有一条食物链：水藻→水蚤→鱼→鱼鹰，湖泊被DDT污染后，体内DDT含量最多和最少的生物分别是（）A . 水蚤、鱼B . 鱼、水蚤C . 水藻、鱼鹰D . 鱼鹰、水藻17. （2分）(2018·资阳会考) 下列说法不正确的是（）A . 影响光合作用的外界条件主要是光照强度和二氧化碳浓度B . 水分过多，根无法呼吸会导致烂根。
山西省2019-2020学年六年级上学期生物期末考试试卷(五四学制)
山西省2019-2020学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分）生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（）A . 遗传和变异的特性B . 遗传的特性C . 变异的特性D . 自然选择的特性2. （2分） (2016七上·建瓯月考) 下列物体中，属于生物的是（）A . 智能机器人B . 石头上的青苔C . 变形金刚D . 不断变大的钟乳石3. （2分）某同学自幼喜欢绘画，为画好牛的图案，有时站在自家牛棚里看牛的各种姿态，一站就是一两个钟头，这位美术爱好者研究牛的方法主要运用的是（）A . 观察法B . 实验法C . 调查法D . 测量法4. （2分） (2015七上·揭西期中) 下列各项中，属于生物影响环境的现象是（）A . 朵朵葵花向太阳B . 候鸟迁徙C . 树木能保持水土D . 骆驼能生活在荒漠中5. （2分）(2018·惠民模拟) 下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是（）A . 谚语中包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀B . 在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者C . 螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象D . 蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管6. （2分） (2018七上·腾冲期末) 下列对生态系统的叙述正确的是（）A . 最大的生态系统是海洋生态系统B . 为了保护羊而把狼全部捕杀掉，这对草原生态系统没有影响C . 人类的生产活动过度不会破坏生态系统的自动调节能力D . 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的7. （2分） (2020七上·渭南月考) 下列关于生物圈的叙述，正确的是（）A . 生物圈是指地球上所有的生物B . 生物圈是指地球上所有生物与其生活环境的总和C . 生物圈是指地球上所有生物能生活的地方D . 人类可以建造比生物圈更好的家园8. （2分） (2020八上·兴化期末) 下列生态系统中，自我调节能力最大的是（）。