优秀班主任评分表
班主任评价表
3
敢于和善于管理，同时配合授课教师完成教学管理。对违纪学员跟踪教育到位，根据具体情况采取正确的应对措施与处理方案。
20
4
认真组织学员报到、签到、签退等，做好培训的相关服务工作。
10
总得分
综合评价等级
意见和建议：
培训中心意见：
年月日
备注：等级标准：（优秀：≥90；良好：80—89；合格：60—79；不合格：＜60）
培训项目班主任工作评价表
学员：您好！为了提高和改进班主任工作的管理水平和服务工作，请您对本次培训的班主任工作实事求是地进行评价并提出您宝贵的建议。谢谢您的支持和合作！
培训项目名称：
班主任：评价时间：年 月 日
序
号
评价指标
分值
满分
得分
1
政治觉悟高，作风严谨，为人师表，爱岗敬业，无私奉献。
40
2对班级日常管理工作Fra bibliotek位，工作有创意，学员沟通精准到位。
优秀教师评分表
质量考评20分
1.按要求按时足额完成教学常规工作任务，常规检查一次未完成者扣2分，总计10分扣完为止；
2.按时保质足额上交各类计划，每缺一项扣1分，总计2分扣完为止；
3.按时保质足额上交各类总结，每缺一项扣1分，总计2分扣完为止；
4.按时保质足额上交教案及各项档案资料，每缺一项扣1分，总计2分扣完为止；
班级调查表
额外奖励加分
1.在代表学校接受上级业务部门检查中获通报表扬的得4分；
2.获得家长表扬信的得4分；
3.论文或案例获奖的得4分（至少获得校级级获奖，）；
4.有创新思想，并带Байду номын сангаас部门全体老师改进康复技术，明显提高康复效果的得4分；
各项数据统计表
总分100分
5.例会培训迟到缺席的，每次扣1分;总计4分扣完为止；
6.凡本学期担任督导者得2分；
各项数据统计表
临时工作
2分
1.能按要求按时完成学校安排教育教学临时性工作得2分，每缺一次扣1分，扣完为止；
主管评价
考勤1分
1.本学期全勤得1分
考勤表
辅导学生
1分
1.课余时间辅导学生；
2.能进行无拒绝服务的（家长或学生有问必答从不推脱的）；
优秀教师评分表
教师姓名：任教班级：
评价项目
评价标准
评分方式
得分
师德
10分
1.具备良好的师德，敬业奉献、为人师表；
2.家长到学校投诉一次扣5分（投诉情况属实）；
班级调查表
工作量20分
1.工作量得分=个人工作量/校平均工作量*20（满分20分）
课时表
满意度30分
1.满意度=家长满意度平均分（班）*30%；
优秀教师评分表
日期：__________________
作业和考试评改的及时性和公平性
是否有耐心和关心学生的态度
教师对学生学习情况的关注和反馈
是否尊重学生个体差异和特殊需求
课堂纪律和管理能力是否良好
教师的学科知识和专业能力
总体评价
评分结果
根据以上评分标准，将各项得分汇总计算，并填入总体评价的格子内。评分结果将有助于学校了解教师的教学质量与水平，并提供改进和发展的指导。
优秀教师评分表
学校信息
-学校名称：
-学校地址：
-评分日期：
教师信息
-教师姓名：
-教师职称：
-所授科目：
评分标准
请按照以下标准对教师进行评分（多样化，能激发学生学习积极性
教学内容是否丰富，涵盖课程要求
教学清晰度，语言表达是否简明易懂
学生参与度，师生互动是否积极
量化评分表
量化评分表我最喜爱的班主任”量化评分标准说明：1.所有材料起止时间自2022年1月1日至2022年3月31日2.同一年度同一类表彰只取最高级别表彰，不累计。
项目内容标准自评得分考核得分说明一、综合评价满分100分1．班队建设。
限指文明班级、李四光中队等表彰，上限25分。
校级一次5分，市级一次10分，省级（或以上）一次15分；综合评价环节得分按照40%的权重标准带入总分2．个人表彰。
限指班主任或辅导员类表彰，上限25分。
校级：优秀辅导员一次3分，十佳辅导员一次5分；优秀班主任5分（与文明班级为对应表彰，不累计）。
市级：优秀辅导员一次8分，十佳辅导员一次10分；333”班主任系列第三层次10分，第二层次15分，第一层次20分。
省级（或以上）：优秀辅导员一次10分，十佳辅导员一次15分。
3.职能处室评价。
上限15分。
政教处（大队部）、教务处、信息资源处、健康艺术处综合申报人平时在对口或活动中的支持力度、参与积极性和最终成绩，在处室推介表上推介2名备选名额为心仪人选。
加分办法是：得票最多的加15分，接下来依次为12分、10分、8分依次递减，其余5分；有效分值内得票相同的对应分值均分。
4．班主任工作年限。
上限10分限指从事班主任工作的年限。
班主任工作年每年加2分5．学生或家长推介。
上限15分6．特色活动。
指以申报人所带班级为单位的宣传报道、主题班队会或主题活动，上限10分。
宣传报道校级一次2分，市级一次5分；主题班队会或主题汇报面向校级一次2分，面向市级或以上一次5分。
二、领导小组评价满分100分要求由领导小组成员推介2名心仪人选，进行民主投票，按得票多少进行加分。
加分办法是：得票最多的加100分，接下来依次为70分、50分、40分其余30分；有效分值内得票相同的对应分值均分；领导小组成员7人组成。
领导小组评价环节得分按照10%的权重标准带入总分。
三、现场答辩满分100分程序1．学生代表推介班主任的工作成绩和事迹，时间不超过5分钟。
学校辅导员班主任考核评分表(学生用表)
班团组织凝聚力、战斗力强，学生干部能发挥模范带Βιβλιοθήκη 作用。（4分）年月日
辅导员班主任考核评分表（学生用表）
辅导员/班主任姓名：班 级：学院：
评 价 内 容
学生评分
（共50分）
得分
合计
品德修养好，为人师表。（5分）
有一定的组织管理能力，能对学生进行有效管理，处理好学生事务。（5分）
有创造性，能生动活泼地开展各项学生工作。（4分）
经常深入学生，同学生谈心交流，了解学生的思想状况，关心学生的学习和生活。（6分）
每两周召开一次主题班会，总结安排工作，组织开展政治理论学习和各项教育活动等。（6分）
每学期到所带班级听课不少于10次，并能及时与所带班级任课教师进行交流沟通，解决存在的问题。（4分）
坚持公平、公正、公开的原则，做好综合测评、评先评优、助学贷款等工作。（6分）
班级有良好的学习风气，有优良考风和成绩表现。（5分）
高中部班主任绩效考核评分表+总结(标准版)
高中部班主任绩效考核评分表高中部班主任绩效考核评分表及总结在高中教育体系中，班主任作为班级管理的核心，其工作绩效直接影响学生的成长与班级的整体氛围。
为了科学、公正地评价班主任的工作成效，学校制定了《高中部班主任绩效考核评分表（标准版）》，并通过一系列细化的考核标准，全面评估班主任在考勤、日常管理、资料提交、家校联系以及学部学校其他工作等方面的表现。
一、班主任考勤（45分）该部分主要考察班主任的出勤率及岗位责任感。
具体标准包括：学期初、末两个月每天早操(早读)、夕会、查寝的到岗情况，每周查寝不少于3次的要求，以及星期天中午接待家长和下午值班的安排。
每项不到岗或抽查不合格均有明确的扣分标准，如每次不到位扣5分，查寝少一次扣2分等，这些量化数据确保了考核的精确性。
二、日常管理（35分）日常管理是班主任工作的重中之重，涵盖了班级卫生、班会组织、心理辅导、班级自治、班风学风建设等多个方面。
例如，班级脏乱差将扣5分，未按要求办好黑板报扣5分，学生情绪波动未及时处理导致不良后果将扣10分等。
这些标准不仅要求班主任具备细致入微的管理能力，还强调了对学生心理健康的关注和对班级文化的塑造。
三、资料提交（10分）资料提交是班主任工作的基本环节，包括开学初上交工作计划和学期末上交工作总结。
这一环节的设立旨在督促班主任对学期工作有清晰的规划和总结，未及时提交者将直接扣除10分，体现了学校对班主任工作系统性的要求。
四、家校联系（5分）家校联系是班主任工作中不可或缺的一部分，每月至少与家长联系一次成为硬性要求。
通过电话、走访、短信、微信等多种方式，班主任能够及时了解学生在家庭中的表现，增强家校之间的沟通与协作。
未达到要求的班主任将扣除5分，这一规定确保了家校联系的持续性和有效性。
五、学部、学校其他工作（5分）此部分主要考察班主任对学部、学校各项工作的配合度。
及时完成学部、学校布置的各项工作是班主任的职责所在，未按时完成者将扣除5分。
班主任评价表
班主任工作考核评价表
姓名
系部
建筑系
评价日期
评价指标
评分标准
一级
评价
指标
二级
评价
指标
三级
评价
指标
四级
评价
指标
得分
备注
班
主
任
履
职
内
容（100分）
班
主
任
工
作
档
案
（55分）
班主任工作计划与总结（10分）
班主任工作计划（2分）
上交及时，符合要求加10分
上交及时但不符合要求得8分
德育论文（2分）
国家级1.8分，省级1.3分，市级及校级1分，每增加一篇加0.2分
0
德育课题研究（2分）
国家级2分，省级1.5分，市级及校级1分
0
论着及教材（着作、）（2分）
德育论着或教材主编2
教材副主编1.8
参编1.6分
无德育论着或教材加0分
0
班主任基本功（4分）
班主任基本功（4分）
参加班主任基本功大赛获国家级奖励加4分
班会
按时参加各种活动并做好记录加16分，无故缺勤每次减0.5分
讲座、
升旗
操课、
德育讲堂
大扫除、
军训
15.5
二课、社团的组织与实施（2分）
二课的组织与实施（1分）
组织和实施二课及社团活动，班级参加率在系部排名前三分之一加1分，中三分之一加0.8分，后三分之一加0.6分
不组织和实施加0分
0
社团的组织与实施（1分）
不及时上交，得6分，
不交的0分
2
班级活动计划（2分）
优秀教师评分表
优秀教师评分表优秀教师评分表教师姓名：任教学科：评价项目评价标准师德 1.具备良好的师德，敬业奉献、为人师表。
2.无正当理由拒不接受学校分工者扣8分。
3.体罚学生遇家长到学校上访一次扣5分。
工作量 1.工作量得分=个人工作量/校平均工作量*20教学业绩 1.业绩得分=个人学科业绩分/区（校）学科业绩分*25.2.在期末考试中学科权重学校第一另加5分。
3.按要求每学期上好一节课内比教学课得5分。
4.小组推荐上学校示范课得8分。
5.代表学校参加上级比赛得10分。
质量考评 1.按要求按时足额完成教学常规工作任务，常规检查一次未完成者扣2分，总计10分扣完为止。
2.按时保质足额上交各类计划，每缺一项扣1分，总计2分扣完为止。
3.按时保质足额上交各类总结及论文，每缺一项扣1分，总计2分扣完为止。
4.按时保质足额上交期中、期末质量分析，每缺一项比教学质量考评扣1分，总计2分扣完为止。
5.凡本学期担任班主任者得2分。
6.凡本学期担任六年级统考科目者得2分。
临时工作 1.能按要求按时完成学校安排教育教学临时性工作得2分，每缺一次扣1分，扣完为止。
考勤本学期全勤得1分获奖论文或案例在校级获奖得1分，区级2分，区级以上获奖得3分。
辅导学生区级辅导获奖得1分；区级以上辅导获奖得2分。
奖励加分在代表学校接受上级业务部门检查中获通报表扬的得2分。
总分100说明：该评分表用于评价教师的师德、工作量、教学业绩、质量考评、临时工作、考勤、获奖、辅导学生等方面，其中每项评价标准都有不同的得分规则。
评分表的总分为100分，各项评价的权重得分不同。
教师应按要求完成各项任务，积极参与各项评价活动，以期获得更高的得分。
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总分
辛红玲 李红 张兰芳 杨素青 张敏 王曼曼 韩霞 李红翠 张淑珍 刘玉英 陈孟 叶书生
华能 华能 李壮宇 李壮宇 中心 中心 北赵 北赵 万粮张 万粮张 中学 中学
3 6.2 2 5.1 3 5 3.2 4.1 3.1 3.2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 4 5 2 5 4 5 5 5 4 5 5
2.6 2.6 2.8 2.8 2.8 2.8 2.6 2.6 2.6 2.6 0 0
1 1 1 1 1 3 1.2 1.8 1 1 0 0
3 3 1 4 4 4 3 3 3 3 0 0
3 3 3 0.4 3 3 3 3 3 3 0 0
3 3 1 1 3 3 3.5 3.5 3 3 3 3
13 13 13 13 13 13 14 13 13 13 13 13
12 12 9 12 15 12 12 12 9 12 12 12
15 13 11 15 9 13 15 9 15 13 15 13
1 1 4 4 0 0 2 0 0 2 0 3
3 2 2 1 3 3 2 2 2 2 0 0
58.6 59.6 54.8 58.2 60.8 62.8 65.3 56.9 58.6 60.6 50 51
注：1、公示日期截止到今天（7月2日）下午5:00，过期不再受理。2、“综合考核”、“班级成绩”等本学年计算完后再计入。Biblioteka 东辛店镇中小学优秀班主任评分表
师德修养
业务能力
德育工作
常规管理
团结协作
班级量 教师 家长会 班级学 化考核 评议 及家访 生成绩 15分 5分 3分 10分
姓名
学校
班级
典型教 校先 “书香班 学生 理论学 计划 综合 德育主题 班级自 师德 育案例 进班 级”“读 评议5 习笔记 总结 考核 教育活动 主管理 2分 集体5 书之星” 工作反 分 3分 4分 10分 5分 15分 分 15分 思3分