校园元宵节活动策划方案
2024年学校元宵节活动方案
2024年学校元宵节活动方案一、活动目的：元宵节是中国传统节日之一，为了传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生对传统文化的认知和理解力，加强学校文化教育和校园文化建设，特制定该活动方案，以丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，增强集体凝聚力。
二、活动时间：2024年2月18日（农历正月十五）三、活动地点：学校操场和多功能活动室四、活动主题：“传统文化，喜迎元宵”五、活动准备：1. 邀请志愿者：选拔一些热爱传统文化的学生，担任志愿者，协助组织和执行活动。
2. 场地布置：将操场和多功能活动室进行布置，创造浓厚的节日氛围，包括悬挂灯笼、彩旗、年画等。
3. 节目准备：组织学生进行节目表演，包括舞蹈、音乐、戏曲等，展示传统文化的魅力。
4. 美食准备：准备一些传统的元宵，如汤圆、元宵粥等，供学生品尝。
5. 奖品准备：准备一些小奖品，如红包、书籍等，作为活动的奖励。
六、活动流程：1. 上午活动a. 8:00-8:30：学校广播进行元宵节活动提醒和介绍。
b. 8:30-9:00：学生自行参观校园的元宵节装饰，学习传统文化。
c. 9:00-9:30：组织学生集体上朝，校长寄语，提醒学生传承中华优秀传统文化的重要性。
d. 9:30-10:00：学生自由活动时间，自行组织游戏、互动等。
e. 10:00-11:00：学生自愿参加元宵节手工制作活动，如灯笼制作、剪纸、猜灯谜等。
2. 下午活动a. 12:00-13:00：学校提供传统元宵餐，学生聚餐，品尝传统美食。
b. 13:00-14:00：学生集体观看元宵节文化讲座，了解元宵节的历史和传统习俗。
c. 14:00-15:30：学生自愿参加元宵节联谊活动，包括舞蹈展示、戏曲表演、音乐演奏等。
d. 15:30-16:30：学生进行元宵节游园活动，包括灯谜游戏、猜灯谜、猜谜语等。
e. 16:30-17:00：学生集体清场，整理活动现场。
七、活动推广：1. 校园宣传：通过宣传栏、学校网站、微信公众号等方式宣传活动的重要性和内容。
元宵节活动策划15篇
元宵节活动策划15篇元宵节活动策划1一、活动目的为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。
在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。
二、活动主题：情暖元宵三、活动对象：小学部全体师生四、活动时间及地点时间：2月8日(星期二)下午14：30--16：00地点：校食堂二楼五、活动流程(一)主持人开场，王副校长致辞(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。
(三)各老师就位，活动开始(四)包汤圆结束，全体学生就席，观看表演(五)品尝汤圆，活动结束六、工作安排及注意事项(一)活动准备：1、活动策划及安排(老师)落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。
2、馅料准备(老师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。
3、会场所需物品(老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一4、主持人(老师)5、宣传板制作(老师)6、摄影摄像(老师)(二)活动中：1、人员安排及分组情况：一年级(40人)分四组，每组10人，分别由老师负责。
二年级(22人)分两组，每组11人，分别由老师负责。
三年级(23人)分两组，分别11、12人组，分别由老师负责。
四年级(21人)分两组，分别10、11人组，分别由老师负责。
2、参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。
教师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。
3、包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及老师主持。
4、场地清扫：全体师生及食堂工作人员。
元宵节活动策划2一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
学校节日元宵节活动方案
学校节日元宵节活动方案为了确保活动顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
活动方案应该怎么制定呢？以下是店铺收集整理的学校节日元宵节活动方案（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校节日元宵节活动方案1一、活动背景每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。
正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。
元宵节又称为“上元节”。
元宵节是个喜庆的节日，应气氛我策划了一个活动内容如下：二、活动目的促进同学之间感情，起到团结互助的精神。
三、活动主题：其乐融融庆元宵，温暖和谐一家亲。
四、活动内容活动是多人参加的集体活动，名称为《铜声响，福气到》本活动是有奖参与将以积分制。
活动准备：现场挂福字2张，铜锣2副，手帕2条。
参与方式：每次2人，参与者用手帕蒙住眼睛，在距离悬挂福字前3米处转五圈，在规定时间内（限时一分钟）摸到福字并敲响铜锣，完成将获得1张奖券，以此类堆获得奖券最多者将给与奖励。
活动内容二根据习俗举办一个猜灯谜活动准备至少50道谜题，答对多者将获得奖励。
学校节日元宵节活动方案2一、设计思路元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、做元宵，听故事、念儿歌、猜灯谜等活动载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、活动目标1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；2、感受与家长、老师、小朋友一起做灯笼、玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。
三、活动准备1、元宵节来历及习俗的视频2、幼儿自带花灯和小零食3、做灯笼所需材料：红色手工纸、固体胶等。
2024年学校元宵节活动方案范文
2024年学校元宵节活动方案范文一、活动名称：欢乐元宵，共享团圆二、活动目的：1. 增强学生对传统节日的了解和认识，传承中华传统文化。
2. 增进学生之间的交流与沟通，加强班级凝聚力和团队合作能力。
3. 丰富学生校园生活，增添快乐与乐趣。
三、活动时间：2024年2月17日（农历正月十五）晚上四、活动地点：学校操场五、活动内容：1. 元宵晚会：时间：19:00-21:00内容：舞台上演各种形式的文艺表演，如舞蹈、戏曲、歌曲、乐器演奏等。
接受学生自愿报名，班级和社团可自行组织节目，也可由学校邀请专业团队进行演出。
演出内容注重传统元宵节的文化内涵，同时也可以添加现代元素，使节目更加生动有趣。
2. 灯谜晚会：时间：19:00-21:00内容：设立灯谜互动区域，供学生猜灯谜。
学校可以事先准备一些猜谜题目，也欢迎学生自备灯谜。
设置奖品，对猜中的学生进行表扬和奖励。
这不仅锻炼了学生的智力，还加深了他们对传统文化的理解和感知。
3. 元宵民俗展览：时间：17:30-21:00内容：在操场周围摆放各种元宵节的传统民俗展板，包括元宵节的起源、习俗、传说等内容。
学生可以自由参观，了解元宵节的来历和传统习俗，增加对传统文化的热爱和认同。
4. 点灯祈福仪式：时间：18:30-19:00内容：安排学生代表点亮大型元宵灯，全体师生参与祈福。
在仪式上由校长致辞，引导学生珍惜团圆和友情。
5. 美食集市：时间：17:30-21:00内容：搭建多个摊位，出售各式各样的传统元宵节美食，如元宵、汤圆、糖葫芦等。
各个班级也可自行准备小吃摊位，开展义卖活动，筹集资金用于班级活动。
6. 民间文艺展示：时间：17:30-21:00内容：邀请学生和家长自愿参加，展示和传授一些传统手工艺。
如剪纸、包粽子、绣花等，丰富活动内容，让学生和家长能够亲自参与其中。
七、活动安排：16:30-17:30：班级老师组织学生准备活动，搭建摊位，摆放展板。
17:30-18:30：学生、家长、师生共同参观民俗展览、品尝美食，参与民间文艺活动。
2024年校园元宵节活动方案样本
2024年校园元宵节活动方案样本【摘要】元宵节是中国传统的节日之一，在校园中更是一个重要的文化活动。
为了丰富学生的校园生活，增强同学们对中国传统文化的了解，我们将在2024年校园元宵节举办一系列有趣、富有创意的活动。
本方案将详细介绍活动的内容、时间安排和目标，以期引起广大师生的兴趣和参与。
一、活动内容1. 传统文化展览：在校园范围内设置展览区域，展示与元宵节相关的中国传统文化，如灯谜、花灯、猜灯谜等。
学生可自愿参与制作花灯和灯谜，并在现场展示。
同时，还可以邀请民间艺术家来校园表演中国传统技艺，如剪纸、剪窗花等。
2. 元宵猜谜：设置猜灯谜游戏区，学生可自愿参与。
设置一定数量的灯谜，包含中小学生适宜的内容，通过答对灯谜即可获得小奖品或彩票。
3. 创意花灯比赛：学生可以组织自己的团队，参与花灯的制作和设计比赛。
根据灯的创意、造型和材料，评选出最佳花灯，并颁发奖品。
4. 游园会：设置游戏区域，包括套圈挑战、踢毽子、打陀螺等传统游戏，给学生们提供一个放松身心的平台。
同时，还可以设置小吃摊位，供学生品尝当地传统小吃和元宵汤圆。
5. 亲子活动：为了让家长和孩子一起感受到节日的氛围，安排亲子活动，如制作元宵、手工制作灯笼等。
通过家庭共同参与节日活动，增强家庭凝聚力。
二、时间安排活动时间：2024年2月23日（农历正月十五）活动地点：校园内指定区域活动流程：9:00-9:30：开幕式9:30-11:30：传统文化展览11:30-13:00：午餐休息13:00-15:30：元宵猜谜和创意花灯比赛15:30-17:00：游园会和亲子活动17:00：颁奖仪式和闭幕式三、活动目标1. 传承中华传统文化：通过展览和活动，让学生们深入了解和体验中国传统文化，增强民族自豪感。
2. 激发学生创造力：花灯比赛和创意展示的设置可以激发学生的创造力和想象力，培养创新思维。
3. 提升彼此交流合作能力：学生可以通过参与游戏和活动与其他同学互动交流，增强合作意识和团队精神。
学校元宵节活动策划方案
学校元宵节活动策划方案学校元宵节活动策划方案1一、活动时间元宵节前一天二、活动对象学校学生以及家长（欢迎校外学生及家长参与）三、活动地点学校楼下（最好是临乡镇路旁）四、活动内容做灯笼、猜灯谜、得嘉奖五、活动目的1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和欢乐，并通过收集元宵节的资料，培育其收集信息、处理信息的实力。
2、提高学生们的动手实践实力、增加团队凝合力、激发孩子们的写作热忱。
3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。
六、活动流程1、前期打算1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。
以班级为单位进行优秀灯笼作品评比，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参与猜灯谜活动，带一名新生每生嘉奖10元和仕币，前台做好新生登记工作。
1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。
1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝愿元宵节欢乐，动员家长能够和孩子一同来参与猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。
2.人员分工2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。
按难易程度分成四类。
（负责人：xxx时间节点：xxx）2.2制作“和合教化庆元宵猜灯谜”条幅，制作3—5块展板（负责人：xxx时间节点：xxx）2.3打算铁丝，灯穗等，活动奖品设置（（负责人：xxx时间节点：xxx）2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责人：xxx时间节点：活动起先一个小时）2.5主持人（负责人：xxx）2.6活动营销（负责人：xxx）新生登记表2张、压岁钱20张或其它实惠嘉奖券等。
3、活动期间3.1全部灯笼分组展示。
每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避开乱撕、多撕。
3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。
（四张桌子，奖品150份，和仕币200元）3.3照相：xxx3.4总协调：xxx（负责活动前期全部工作到位）4.3活动总结各老师书面总结一份并共享。
大学元宵节活动方案
大学元宵节活动方案大学元宵节活动方案7篇元宵节是中国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
那么你知道大学要举办元宵节活动，这个方案要怎么策划呢？下面小编给大家带来大学元宵节活动方案，希望大家能够喜欢。
大学元宵节活动方案篇1元宵节是中国传统节日之一，为丰富大学生文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经研究，决定组织一次“闹元宵•猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题：闹元宵•猜谜语二、活动时间：20__年x月x日(农历正月十五)上午09：30——10：30三、活动地点：图书馆二楼阅览部四、活动准备：1、2月14日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。
2、场地布置：2月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜，遵守规则。
六、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
大学元宵节活动方案篇2社区在二月X日、X日，分别举办猜谜语、乒乓球友谊比赛活动。
二月X日的猜谜活动，在公园100小区活动室拉开大幕，几百条鲜红的谜面挂满全屋，满堂生辉。
谜面科学而通俗，其中涵盖着政策法规、计生、保健、养生、生活知识等内容，生动而活泼，面广而量大，达到了宣传教育群众的目的。
学校元宵节活动策划方案(三篇)
学校元宵节活动策划方案方案一：活动主题：传统与创新共庆元宵一、活动前期准备：1. 宣传推广：制作宣传海报，悬挂在学校重要地区，并通过学校官方网站、微信公众号、贴吧等多渠道进行宣传推广，吸引更多的学生和家长参与。
2. 资金筹备：在学校财务部门申请活动经费，并与赞助商洽谈合作，争取到一定的赞助，以保证元宵节活动的顺利开展。
3. 活动场地布置：选定宽敞的活动场地，搭建舞台、摆放桌椅等器材，为活动提供基础设施。
二、活动主要内容：1. 传统元宵节文化展示：a. 元宵美食展：设立摊位，展示传统元宵、汤圆等美食的制作过程，并提供现场品尝。
b. 元宵灯笼展：搭建展览区域，展示不同材质、形状、风格的灯笼，让学生了解元宵节灯笼的历史和文化内涵。
c. 传统乐器演奏：邀请学校音乐社团和音乐教师组织学生演奏传统乐器，如二胡、琵琶等，让学生感受传统音乐的魅力。
d. 传统戏曲表演：邀请学校戏曲社团或聘请专业戏曲团队进行元宵戏曲表演，让学生体验传统戏曲的艺术魅力。
2. 创新元宵节活动互动环节：a. 猜灯谜：准备一些有趣的灯谜，设置灯谜区，邀请学生和家长一同参与猜谜活动。
b. 创意手工制作：设立手工区域，提供各种材料，鼓励学生和家长制作自己的创意元宵节手工作品。
c. VR元宵游园：利用VR技术搭建虚拟元宵游园，给学生带来不同寻常的游乐体验。
d. 元宵趣味竞赛：组织各类有趣的小游戏，如传统游戏、猜灯谜比赛等，营造欢乐互动的氛围。
3. 舞台表演节目：a. 学校艺术团表演：邀请学校舞蹈、合唱、话剧等艺术团队进行精彩的舞台表演。
b. 学生才艺展示：面向全校学生征集才艺表演节目，并进行选拔，为优秀的个人或团队提供展示的机会。
4. 社会公益活动：a. 爱心义卖：设立义卖区，学生和家长可自愿参与，所得款项将用于资助贫困地区的学生或其他公益项目。
b. 助力环境保护：倡导绿色环保理念，设立环保倡议区，向学生和家长宣传环保知识，筹集环保志愿者。
三、活动后期总结：1. 组织活动总结会议，邀请相关人员进行活动总结与评估，总结经验，提出改进方案。
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校园元宵节活动策划方案
元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统
节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。
必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。
、活动目的:
1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；
2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神
3.让学生获得情感的体验；
4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日
元宵节；
5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化
6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所
、活动内容:
1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗
2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
三、活动建议及进程安排: 第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围
绕”元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识可以上
网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春
联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。
从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米、
子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。
活动中，
孩子们学得可认真，可积极了，个劲地要求大人帮忙指导。
然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。
下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。
第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，
动手设计一份手抄报。
2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学
后进行评比
教导学生常怀感恩社会的心，常言感恩之情，常做感恩之事，
常表感恩之言，增强社会责任意识，长大后报效祖国、回报社会。
开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，
引导他们感受今天的幸福生活来之不易，
树立正确的世界观、 人 生观
和价值观。
六团结一致游戏规则： 每队出4人，围坐在椅子上，依次躺
在后一个队友腿上，躺好后，将椅子撤出，坚持时间最长 次者第二，余下第三。
学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜 开学后举办猜灯谜活动； 以班
为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜（也可使用
学生准备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜 对者发给小奖
品。
元宵节除了逛街赏灯玩乐外， 吃喝也是必不可缺少的， 在购
物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱 惑。
元宵节是每年的农历正月十五， 又称“灯节”、“上元节”。
上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思 （道教曾把一年
五称为“下元节”）。
每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。
每
年的元宵节活动方案都是大家关注的问题， 人人都希望能有更多
中的正月十五称为“上元节”， 七月十五称为“中 —HF” 兀节
的创意，从而带来更多的欢乐， 以下分享元宵节活动方案，
对大家有帮助。
节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，
它伴随人们迎来春 动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不
仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解， 通过自身的参与和表现， 进一步获得对节日气氛的体验， 方面的经验:
1. 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗
习惯。
2. “元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
3. 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
4. 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
5. 元宵节有许多传说、故事、儿歌。
如果遇到停电-点蜡烛或启用发电机；如果遇到火灾-附近有
消防栓可灭火；如果遇到有人发生急病-我们会立刻将她或他送 往校医室；一旦遇到地震、台风、暴雨等紧急情况-大家帮忙散场
二、各年龄段主题活动目标 希望
元宵节是我国传统的重要节日之一，
又称“上元节”
“灯 天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在主题活
更可以 获取多
1.大班主要目标: (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了
解
元宵节的来历和风俗习惯
(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同
伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
2.中班主要目标: (1)知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了
解
元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)；
(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元
宵的快乐。
3.小班主要目标: (1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活
动
和特别的食品 ----- 元宵；
(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
三、活动实施概况
活动名称: 欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)
组织形式: 亲子形式(分年级组开展)
活动时间: 20XX年2月14日下午小班15: 40、中班15: 55、大班16: 10
活动准备: 园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
活动建议:
物一般商品单张收银单满 300兀、特殊商品单张收银单满 元，均可按摸球规则摸一次（每人仅可摸一次），奖金以顾客抓出 玻璃球的数量确定，每个球 1元，抓多少，送多少。
1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物， （教师展 示几种元宵）问：这是什么 ？你知道它是用什么材料做成的 吗?（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，
课前我们准备好了这些材料
（展示做元宵需要的材料）你想用这 些材料
来做元宵吗？ 小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物， （教师展 示几种元宵）问：这是什么 ？你知道它是用什么材料做成的 吗?（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，
课前我们准备好了这些材料
（展示做元宵需要的材料）你想用这 些材料
来做元宵吗？ 2.交流对灯谜的认知经验， 丰富对灯谜由来、种类和结构的
认识。
3. 积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。
四、主题活动环境创设
摸奖方法：顾客凭购物单到海底捞月处摸取玻璃球，
当日购
3000
园内大环境(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜
(2)宣传展板：开展元宵节活动策划方案及要求。
班级环境(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与
自制的花灯；
(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰
4) “你信任我吗？”对情侣或朋友站在相隔2米远的地
方，前面的人站在约50CM高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。
主要考大家彼此之间的信任
度及灵敏度。
材料：软垫、凳子、桌子
(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想
和配合事项。
元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。
元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。
元宵的灯，有挂花灯、
滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、
天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的
地方特色和独特的艺术风格。
过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。
元宵节有许多传统风俗和节目，如:
闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、
吃元宵等。
元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。