夏日甜甜圈-幼儿园小班美术教案
幼儿园小班美术教案《美味的甜甜圈》【幼教课件】
幼儿园小班美术教案《美味的甜甜圈》【幼教课件】【美味的甜甜圈】一、活动目标：通过本次美术活动，使小班幼儿能够：1. 了解和认识甜甜圈的特点和形状；2. 探索和体验不同的艺术材料和美术表现形式；3. 培养幼儿的想象力、创造力和手眼协调能力。
二、活动准备：1. 图片或实物：展示一些甜甜圈的图片或实物，激发幼儿的兴趣；2. 色彩工具：提供彩色纸、水彩、油画棒等艺术材料；3. 工具：准备剪刀、胶水、画笔、调色盘等工具；4. 工作区域：布置整洁的工作区域，确保安全性。
三、活动步骤：1. 导入（5分钟）：通过展示图片或实物，向幼儿介绍甜甜圈的特点和形状，让幼儿能够感受到甜甜圈的特殊魅力，引发他们的兴趣和热情。
2. 观察和讨论（10分钟）：让幼儿围坐在一起观察图片或实物，并提出一些问题引导幼儿的思考和交流：- 甜甜圈是什么形状的？- 甜甜圈有哪些特点？- 你喜欢吃什么口味的甜甜圈？- 你觉得甜甜圈什么颜色比较好看？3. 创作（35分钟）：a) 选择材料：提供丰富的艺术材料，让幼儿自由选择；b) 绘制形状：指导幼儿使用圆形模板或画圆工具，在纸上绘制甜甜圈的形状；c) 色彩填充：鼓励幼儿使用自己喜欢的颜色填充甜甜圈，发挥想象力；d) 装饰表面：提供彩色纸、亮片、贴纸等装饰材料，让幼儿粘贴在甜甜圈上，增添美感；e) 创造特殊效果：指导幼儿使用水彩、油画棒等材料，让他们创造出特殊的甜甜圈效果。
4. 展示与分享（10分钟）：让每个幼儿展示自己的作品，并邀请他们分享作品创作时的心得和感受。
鼓励其他幼儿给予同伴积极的评价和赞赏，增强合作与分享的意识。
5. 清理与总结（5分钟）：引导幼儿整理好使用的工具和材料，同时向幼儿提问：- 你今天学到了什么？- 你对甜甜圈有了更深的了解吗？- 你还有什么其他的想法或创意？四、教师角色：1. 起到示范和引导作用，帮助幼儿了解和认识甜甜圈；2. 提供艺术材料和工具，指导幼儿合理使用；3. 鼓励幼儿表达自己的想法和创意，给予积极的评价和鼓励；4. 促进幼儿之间的合作与分享，营造积极的学习氛围。
小班手工甜甜圈教案
小班手工甜甜圈教案教案一：烘烤甜甜圈活动目标1、擅长观看、发觉生活中圆形组成的事物。
2、对圆形举行组合、想象，搭配颜色创作丰盛多彩的甜甜圈。
3、体验美术创作活动的欢乐和成就感。
活动预备1、图片：甜甜圈、空心圈、颜色艳丽的圆形。
百滋百特背景图，操作音乐。
2、学具：彩色笔、白卡纸。
3、甜甜圈ppt。
4、幼儿已经能控制画圆的技巧，并且有过装点的阅历。
活动过程一、导入。
1、师：出示圆形卡片，你们看，这是什么，像什么？这里有一个大大的饼，有一只嘴馋的小老鼠闻到了香香的滋味，偷偷啊呜咬了一口，变成什么了？出示空心圆，（中间有个洞）是的，有了洞中间空空的，它叫做空心圆。
2、今日空心圆要变魔术了，变变变，会变成什么东西呢？甜甜圈。
3、观赏图片各式各样的甜甜圈，我们来看一看甜甜圈都有什么口味的？上面有什么样子的美味果酱？4、你们想吃甜甜圈吗？那我们今日就一起来烘烤甜甜圈吧！二、老师示范画甜甜圈。
1、学习画空心圆的办法。
（1）你会画甜甜圈吗？怎么画呢？我们先来画圆形吧。
（拿出一只黑色的笔）有的甜甜圈大一点、有的小一点（老师画大小不一样的圆）（2）我们要预备把甜甜圈送进烤箱拉，本来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样？甜甜圈变胖了，变大了。
（老师示范空心圆）。
有的淘气的甜甜圈在烤箱里挤来挤去，两个骤然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。
（3）叮咚，烘烤的时光到了，新奇的甜甜圈出炉啦。
为了让甜甜圈变得更美丽，让顾客更喜爱?，我们可以在上面挤出小图形，如三角形、半圆形、方形等，还可以画上漂亮的花纹（线条）（4）为了让我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面涂上一些水果酱。
你喜爱?吃什么滋味的？（草莓味、柠檬味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。
）那我们就来加点草莓味。
好了，教师的甜甜圈做好了，你们也来烘烤吧！2、在烘烤之前，教师有两个地方要提示小伴侣：第一：一个烤箱的空间有限，我们可以放5-7个甜甜圈（手拿操作纸）其次：你烤箱中的甜甜圈可以大小不一样，滋味不一样，花纹小图形也可以不一样。
甜甜圈美术教案
甜甜圈美术教案一、教学目标1.了解甜甜圈的形状和颜色特点；2.掌握用简单的线条和色彩表现甜甜圈的方法；3.提高学生的手眼协调能力和创造力；4.培养学生的美术兴趣和审美能力。
二、教学准备1.甜甜圈的图片或实物；2.纸张、铅笔、橡皮、彩色笔或颜料等绘画工具。
三、教学过程1. 导入环节教师可以通过展示甜甜圈的图片或实物，引导学生观察甜甜圈的形状和颜色特点，并与学生进行简单的交流。
2. 示范环节教师可以在黑板或白纸上进行甜甜圈的简单示范，包括甜甜圈的形状、线条和色彩表现等。
3. 实践环节学生可以根据教师的示范，自行绘制甜甜圈。
在绘制过程中，教师可以给予学生适当的指导和帮助，引导学生注意线条和色彩的表现方式。
4. 评价环节教师可以对学生的作品进行评价，包括线条的流畅度、色彩的搭配和表现力等方面。
同时，教师也可以让学生相互欣赏和评价彼此的作品，促进学生之间的交流和合作。
四、教学重点和难点1. 教学重点1.掌握甜甜圈的形状和颜色特点；2.熟练掌握用简单的线条和色彩表现甜甜圈的方法。
2. 教学难点1.如何用简单的线条和色彩表现甜甜圈的形状和特点；2.如何引导学生发挥创造力，表现出自己的想法和感受。
五、教学延伸1.学生可以尝试用不同的线条和色彩表现不同种类的甜甜圈；2.学生可以尝试将甜甜圈与其他元素进行组合，创作出更加丰富多彩的作品；3.学生可以通过观察和研究其他美术作品，进一步提高自己的绘画水平和审美能力。
六、教学总结通过本次甜甜圈美术教案的教学，学生不仅了解了甜甜圈的形状和颜色特点，还掌握了用简单的线条和色彩表现甜甜圈的方法。
同时，本教案还能够提高学生的手眼协调能力和创造力，培养学生的美术兴趣和审美能力。
在教学过程中，教师应该注重引导学生发挥创造力，表现出自己的想法和感受，让学生在绘画中得到更多的乐趣和收获。
甜甜圈美工活动教案小班
甜甜圈美工活动教案小班教案标题：甜甜圈美工活动教案（小班）教案目标：1. 帮助学生了解甜甜圈的形状、颜色和特点。
2. 发展学生的创造力和想象力。
3. 提供学生实践美工技巧的机会。
教学目标：1. 学生能够识别和描述甜甜圈的形状和颜色。
2. 学生能够使用不同的材料和工具进行美工活动。
3. 学生能够通过合作与分享，展示他们的创作成果。
教学准备：1. 图片或实物甜甜圈模型。
2. 不同颜色的纸张、颜料、颜色笔等美工材料。
3. 剪刀、胶水、彩色纸带等工具。
4. 桌面保护垫和固定用的胶带。
5. 学生个人工作区。
教学活动：1. 引入（5分钟）- 展示甜甜圈的图片或实物模型，引导学生观察、描述甜甜圈的形状、颜色和特点。
- 提问学生，看看他们对甜甜圈的了解程度。
2. 创作活动（25分钟）- 向学生介绍美工活动的目标，并解释他们将要制作自己的甜甜圈艺术品。
- 分发纸张和美工材料给学生，让他们自由选择颜色和工具。
- 指导学生使用剪刀和胶水，将纸张剪成甜甜圈的形状，并用彩色纸带装饰。
- 鼓励学生在甜甜圈上添加其他装饰，如彩色珠子、纸花等。
- 提醒学生注意安全，使用工具时小心操作。
3. 展示和分享（10分钟）- 邀请学生展示他们的甜甜圈艺术品，并鼓励他们描述自己的创作过程和想法。
- 鼓励学生互相欣赏和赞美他人的作品，分享自己的创意和技巧。
4. 结束（5分钟）- 总结今天的活动，回顾学生的学习成果。
- 鼓励学生带回家自己制作的甜甜圈艺术品，与家人分享。
教学延伸：1. 给学生提供更多不同形状的甜甜圈模板，让他们进行更多的创作。
2. 引导学生通过绘画、粘贴等方式制作更多的甜甜圈艺术品。
3. 鼓励学生在甜甜圈上添加自己喜欢的图案或文字，展示个性化的创作。
教学评估：1. 观察学生在活动中的参与程度和创作表现。
2. 与学生进行互动，了解他们对甜甜圈的认知和创作的理解。
3. 收集学生的甜甜圈艺术品，评估他们的创造力和美工技巧。
教学反思：1. 教师可以根据学生的兴趣和能力，调整活动的难度和材料选择。
托班甜甜圈美术教案活动评价
托班甜甜圈美术教案活动评价教案标题：托班甜甜圈美术教案活动评价教学目标：1. 培养幼儿对甜甜圈的认知和兴趣。
2. 发展幼儿的创造力和想象力。
3. 提升幼儿的美术表达能力。
教学准备：1. 托班教室环境布置：准备一张大型海报或图片展示甜甜圈的各种样式和颜色。
2. 材料准备：彩色纸、彩色笔、彩色油画棒、剪刀、胶水、甜甜圈模板、彩色绘画工具等。
3. 准备一段简短的甜甜圈相关的故事或歌曲。
教学活动：1. 导入活动：与幼儿分享甜甜圈的图片或海报，引发幼儿对甜甜圈的兴趣，并提问幼儿是否吃过甜甜圈，他们对甜甜圈有什么了解。
2. 故事或歌曲欣赏：给幼儿讲述一段简短的甜甜圈相关的故事，或者唱一首与甜甜圈相关的歌曲，让幼儿进一步了解甜甜圈的特点和魅力。
3. 创作活动：让幼儿使用彩色纸、彩色笔、剪刀等材料，根据提供的甜甜圈模板，自由发挥创造力，绘制自己喜欢的甜甜圈图案。
鼓励幼儿尝试不同的颜色和形状，激发他们的想象力。
4. 分享和展示：让每个幼儿展示自己创作的甜甜圈图案，并邀请他们分享自己的想法和感受。
老师可以引导幼儿描述自己的图案选择和使用的颜色，以及他们喜欢甜甜圈的原因。
5. 教师评价：教师应对幼儿的创作给予积极的评价和鼓励，例如夸奖幼儿的创意和色彩运用，并指出幼儿在绘画过程中的努力和进步之处。
同时，教师还可以提出一些建议和指导，帮助幼儿进一步提升自己的美术表达能力。
活动评价：1. 教学目标达成情况：评估幼儿对甜甜圈的认知和兴趣是否得到培养，幼儿的创造力和想象力是否得到发展，以及幼儿的美术表达能力是否有所提升。
2. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与程度，包括他们的注意力集中情况、主动性和合作态度等。
3. 创作成果：评估幼儿创作的甜甜圈图案的质量和独特性，包括色彩运用、形状设计和创意表达等方面。
4. 幼儿反馈：与幼儿进行简短的访谈，了解他们对活动的喜好程度、自我评价和对美术学习的态度等。
改进建议：1. 针对幼儿的不同发展水平，提供不同难度和挑战性的甜甜圈美术活动，以满足不同幼儿的学习需求。
小班手工甜甜圈教案
小班手工甜甜圈教案教案一：烘烤甜甜圈活动目标1、擅长观看、发觉生活中圆形组成的事物。
2、对圆形举行组合、想象，搭配颜色创作丰盛多彩的甜甜圈。
3、体验美术创作活动的欢乐和成就感。
活动预备1、图片：甜甜圈、空心圈、颜色艳丽的圆形。
百滋百特背景图，操作音乐。
2、学具：彩色笔、白卡纸。
3、甜甜圈ppt。
4、幼儿已经能控制画圆的技巧，并且有过装点的阅历。
活动过程一、导入。
1、师：出示圆形卡片，你们看，这是什么，像什么？这里有一个大大的饼，有一只嘴馋的小老鼠闻到了香香的滋味，偷偷啊呜咬了一口，变成什么了？出示空心圆，（中间有个洞）是的，有了洞中间空空的，它叫做空心圆。
2、今日空心圆要变魔术了，变变变，会变成什么东西呢？甜甜圈。
3、观赏图片各式各样的甜甜圈，我们来看一看甜甜圈都有什么口味的？上面有什么样子的美味果酱？4、你们想吃甜甜圈吗？那我们今日就一起来烘烤甜甜圈吧！二、老师示范画甜甜圈。
1、学习画空心圆的办法。
（1）你会画甜甜圈吗？怎么画呢？我们先来画圆形吧。
（拿出一只黑色的笔）有的甜甜圈大一点、有的小一点（老师画大小不一样的圆）（2）我们要预备把甜甜圈送进烤箱拉，本来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样？甜甜圈变胖了，变大了。
（老师示范空心圆）。
有的淘气的甜甜圈在烤箱里挤来挤去，两个骤然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。
（3）叮咚，烘烤的时光到了，新奇的甜甜圈出炉啦。
为了让甜甜圈变得更美丽，让顾客更喜爱?，我们可以在上面挤出小图形，如三角形、半圆形、方形等，还可以画上漂亮的花纹（线条）（4）为了让我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面涂上一些水果酱。
你喜爱?吃什么滋味的？（草莓味、柠檬味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。
）那我们就来加点草莓味。
好了，教师的甜甜圈做好了，你们也来烘烤吧！2、在烘烤之前，教师有两个地方要提示小伴侣：第一：一个烤箱的空间有限，我们可以放5-7个甜甜圈（手拿操作纸）其次：你烤箱中的甜甜圈可以大小不一样，滋味不一样，花纹小图形也可以不一样。
美味的甜甜圈美术教案
美味的甜甜圈美术教案活动目标1.对圆形进展组合、想象，搭配颜色创作丰富多彩的甜甜圈。
2.体验美术手工创作带来的欢乐和成就感。
3.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
活动预备彩泥、小碎纸、正方形的卡纸、胶水、报纸、彩笔、颜料、装好颜料的裱装袋。
活动过程师：说一说自己吃过的甜甜圈是什么样子的?师：它的制作过程你知道吗?介绍甜甜圈的制作过程，甜甜圈由来的小故事。
师：观看甜甜圈的特点（颜色、外形、装饰）步骤讲解1.首先找一块自己喜爱的颜色的彩泥，搓出环形。
2.搓好的彩泥放在一边，涂上自己喜爱的颜料，作为巧克力酱。
3.将小碎纸进展装饰，涂上自己喜爱的颜色或者图形。
4.拿出一张正方形的卡纸，将报纸、装饰好的小碎纸随便拼摆在正方形卡纸上，并用胶水固定。
5.将做好的甜甜圈同样粘贴在卡纸上。
6.最终装好颜料的裱装袋，随便挤在甜甜圈上，作为果酱，美味的甜甜圈就做好啦！7.幼儿展现，教师点评。
美味的甜甜圈美术教案活动目标：1、练习搓、团、捏、压扁等技能。
2、喜爱参与泥工活动。
活动过程：1、小猫开了一家甜品店，请小朋友帮助做甜甜圈。
引发幼儿帮忙小猫的愿望。
“小猫开了一家甜甜圈商店，小动物们都特别喜爱，都来买，可是甜甜圈都不够了，怎么办呢？我们小朋友来帮忙它吧。
”2、出示范例，这就是小猫卖的甜甜圈，咱们一起来看看里面这个是什么？（面包圈）上面的呢？（巧克力皮）还有什么？还有碎粒。
3、观看面包圈是什么外形的？（圆形的中间有洞）中间的小洞是怎样制作出来的`呢？分步骤教会幼儿怎样制作甜甜圈：将面包圈翻开（原来是用长条围成一个圆形），想要什么颜色的脆皮，就用什么颜色的橡皮泥搓成条，压扁，放在面包圈上面，再用各种颜色搓成碎碎，放在最上面。
4、幼儿独立操作，可选择不同颜色的彩泥。
5、展现幼儿作品，将制作好的甜甜圈放到货架上。
美味的甜甜圈美术教案【活动设计】生活中有许多的圆，圆可以组成各种不同的东西。
在平常的晨间活动时，许多孩子会将两个大小不同的圆圈放在一起玩弄，一个上一个下告知我这是一个葫芦真好玩。
素描绘画教案：甜甜圈幼儿园小班美术教案
素描绘画教案：甜甜圈幼儿园小班美术教案一、教学目标1.能够初步了解素描绘画的基础知识，掌握最基本的素描技巧。
2.提高幼儿绘画表现能力和创造力。
3.通过画画，培养幼儿的观察力、想象力和细致认真的品质。
二、教学时间每次课一小时，共三次课。
三、教学内容简介本次教学的主题是“甜甜圈”。
通过让幼儿们绘制甜甜圈素描，培养幼儿的观察、思考和表现能力，锻炼幼儿的手部协调能力和细致认真的品质。
四、教学过程第一次课1.引导幼儿了解素描绘画：教师可以给幼儿看一些素描绘画作品，讲解一些素描绘画的基础知识，例如线条、轮廓、阴影等。
2.让幼儿们练习线条的绘制：教师可以先让幼儿在纸上画简单的直线、弯曲的线等，让幼儿们熟悉线条的绘制。
3.让幼儿们绘制甜甜圈的轮廓线：教师可以提供一些印有甜甜圈轮廓的模板，让幼儿们画出甜甜圈的轮廓线。
第二次课1.引导幼儿们观察甜甜圈的形状，手感和颜色等细节，这些细节对于绘制甜甜圈有着重要的影响。
2.让幼儿们在轮廓线上填充颜色：教师可以提供一些颜料和颜色笔让幼儿们在轮廓线上填充颜色，更好的了解甜甜圈的颜色和形状。
3.了解阴影的基本知识，教师可以让幼儿们练习画阴影。
第三次课1.教师可以讲解如何用细腻的线条和渐变的色彩表达甜甜圈圆润、饱满的质感。
2.让幼儿们根据自己的想象或者实际经验，绘制出自己理想中的甜甜圈。
3.教师可以适当提高难度，让幼儿们尝试绘制更为复杂的物体，例如去除模板，绘制实物等。
五、教学方法整体导入法和个性发挥法相结合，小班级的幼儿可以通过讲述绘画概念和素描技巧的方法和绘制实物的方法，加深对于素描绘画的理解和基础技能的掌握。
在创作过程中，教师可以适当给予锻炼材料和绘画技巧手册等物件帮助，同时注重幼儿个体的绘画风格和个性的表达，让幼儿尽情发挥。
六、教学评价1.教师可以通过观察幼儿的作品，评价他们的绘画表现和技巧掌握情况。
2.教师还可以通过幼儿提出的问题、发言和思考过程，评估他们对于素描绘画的理解和掌握能力。
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【活动准备】
1.经验准备：幼儿在操作区内玩过创意泥，对这个材料并 不陌生。
2.物质准备：《夏日甜甜圈》PPT教学课件；橡皮泥、泥 工板幼儿人手一份。
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【活动过程】
一、导入活动：认识生活中的甜甜圈。 观察外形：甜甜圈长什么样子？（圆形、环状）。 丰富经验：甜甜圈的外形长得像游泳圈，这样的形状我们 叫它“环状甜甜圈”。
幼儿园小班美术教案系列之
夏日甜甜圈
精品课件
主讲：张老师 时间：20180808
【活动目标】
1.了解橡皮泥的特性，尝试将橡皮泥搓成圆柱体，并围合 成环状，做成甜甜圈。
2.体验玩橡皮泥带来的兴趣。
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【重点】
练习团圆、搓长、捏、压扁等泥工制作技能。
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【难点】
将橡皮泥搓成圆柱体，进行“首尾相连”围合成环状，并 修饰“接口”处，使之光滑。
二、出示操作材料，幼儿逐一认识。 1.介绍材料：橡皮泥、泥工板、装饰材料。 2.提醒幼儿注意操作过程：可以选择不同颜色的彩泥，随 后将橡皮泥搓成圆柱形，最后将搓好的橡皮泥围合（首尾 相连）成环状美化。 4.教师巡回指导，提醒幼儿在将橡皮泥做成的圆柱体进行 “首尾相连”的时候，将“接口”处用小手指进行认真“ 修饰”，保持甜甜圈表面的光滑；建议先完成的幼儿，可 以自由走动，向同伴“借一点”其他颜色的橡皮泥，做成 小小的“泥碎片”装饰在甜甜圈上，让自己制作的甜甜圈 更美观、更诱人。
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再见
http://www.shuapiaotop1.c om / 微信刷票 英语语法 课件，主要介绍的holiday的 相关单词，语法，用法等，和 她们一同走到了寝室门口，小 余说了句：“早点休息，大家 晚安”，看着她们进了寝室楼 才走。楼道里，小诗和她朋友 们笑声快到学校了，他们依旧 有说有笑的聊着，小余偷瞄了 一下小诗一眼，小诗潜意识下 转了转头，这下尴尬了。不好， 小余的小电驴推着推着撞到树 啦！小余顺势摔倒了，看起来 很滑稽，小诗不禁捂着脸笑了 起来，旁边的朋友也大笑了起 来。小余缓慢的将车托起，擦 了擦身继续和她们往前走了。 快到了，小余推着车不断，引 得小余摇头叫好。哈哈，小余 骑着小电驴一路想着刚才小诗 捂脸笑时的模样，心里暖暖的！
三、幼儿自评，简单介绍自己做成的甜甜圈。 建议：展示幼儿的作品，将幼儿制作好的甜甜圈采用照片 的形式在一体机中呈现。 四、幼儿互评，愿意为同伴制作的甜甜圈点赞。 举例：操作过程认真；甜甜圈表面光滑；装饰后的甜甜圈
精品课件 比较美观。
【延伸活动】
晨间区域活动的时候，组织幼儿运用创意泥设计并制作自 己喜欢的甜甜圈，并提供“白色、咖啡色、黑色”创意泥 进行“小泥碎碎”的装饰与打扮，使之成为“奶油甜甜圈 、巧克力甜甜圈、芝麻甜甜圈”，循序渐进地帮助幼儿丰 富、拓展甜甜圈的外形和口味。