北师大版六年级上册数学 圆的认识 精品练习题
圆的认识同步练习（一）
一．填空。
1．圆中心的一点叫做（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。
2．（）叫做半径，用字母（）表示。
3．（）叫做直径，用字母（）表示。
4．在一个圆里，有（）条半径、有（）条直径。
5．（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。
6．在一个直径是8分米的圆里，半径是（）厘米。
7．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。
8．在同一圆内，所有的（）都相等，所有的（）也相等。
（）的长度等于（）长度的2倍。
二．判断。
1．直径都是半径的2倍。
（）
2．同一个圆中，半径都相等。
（）
3．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。
（）
4．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。
（）
（1）从圆心到圆上任意一点的线段，叫做半径.( )
(2)半径相等的两个圆的大小相等. ( )
(3)通过圆心的线段,叫做直径. ( )
(4)所有的圆的直径都相等。
（）
(5)直径4厘米的圆,半径是8厘米. ( )。
北师大版六年级数学上册第一单元《圆》全部课时练习附答案(共11份)
圆的认识（1）1、按下面的要求，用圆规画图。
（1）r=3.2cm （2）d=3.2cm （3）r=4.5cm 2、看图填空。
3、填表。
4、用圆规画一个半径是1.6cm的圆，并用字母o、r、d标出它的圆心、半径和直径。
参考答案1、2、（1）6cm （2）0.4cm （3）36cm （4）14cm3、填表。
4、用圆规画一个半径是1.6cm的圆，并用字母o、r、d标出它的圆心、半径和直径。
圆的认识（2）一、填空：1、画圆时，圆规两脚之间的距离为4厘米，那么这个圆的直径是（）厘米。
2、在一个边长为4分米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径为( )分米，半径为( )分米。
二、判断：1、直径总比半径长。
（）2、通过圆心的线段，叫做直径。
（）三、操作题。
1、画一个直径为6厘米的圆。
并且用字母表示出半径、直径、圆心。
参考答案一、1、8 2、 4 2二、1、× 2、×三、圆的认识(3)1、下面的图形哪些是轴对称图形？在轴对称图形下面的（）里画“√”。
（）（）（）（）2、画出下面轴对称图形的对称轴，并在（）里注明它们各有几条对称轴。
（）条（）条（）条（）条（）条3参考答案1.(√)(√)(√)(×)2.3.欣赏与设计1.在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。
2.你能画出下面美丽的图案吗？试一试。
3.画出下面的美丽图案。
参考答案每一题，只要符合题意的答案都行。
圆的周长（1）一、用心填一填。
圆的周长和直径的（）叫做圆周率。
二、火眼金睛辨对错。
1．π＝3.14（）2．小圆的圆周率比大圆的圆周率小。
（）三、在长方形中有三个大小相等的圆，已知这个长方形的长是18cm，圆的直径是多少？长方形的周长是多少？参考答案一、比值二、 1．× 2．×三、18÷3=6（厘米）（18+6）×2=48（厘米）答：圆的直径是6厘米，长方形的周长是48厘米。
圆的周长（2）一、用心填一填。
北师版六年级数学上册《圆的认识》测试练习题
1、、在一张长12厘米，宽8厘米的长方形纸中剪一个最大的圆，这个圆的周长是（）厘米。
A、113.04B、25.12C、96
2、如果大圆的周长是小圆的2倍，当小圆的直径是2分米时，大圆的直径是()分米。
A、8B、4C、6
3、下面说法正确的是（）
A、篮球是圆形的B、1元硬币是圆形的C、圆柱形的桶的底面是圆形的。
4、一根铁丝可以围成一个半径是3厘米的圆，如果用它围成一个等边三角形，三角形的边长是（）厘米。
A、18.84B、6.28C、314
四、按要求做题：（18分）
1、以O为圆心画一个直径是5厘米，
2、画一个半径是2厘米
3、画一个周长为94.2毫米的圆，标出它的一条半径和一条直径，并用字母表示出来。
五、求下列各图阴影部分的周长（24分）
六、应用题（25分）
1、公园草坪的自动喷洒机，喷洒射程是16米。这种喷洒机的喷洒面的周长是多少？
2、火车主动轮的半径是0.75米，如果它每分钟转300周，那么火车每小时可前进多少千米？
3、两个连在一起的皮带轮，大轮的直径是0.54米，小轮的半径是0.09米，大轮转5周，小轮要转多少周？
4、在一块长1米，宽0.8米的长方形木板上要锯一块最大的锅盖，这块锅盖的周长是多少米？
6、右图中长方形的长是5厘米，
半圆的半径是（），
再算一算半圆周长是
（）；
空白部分的周长是
（）
7、填表。（6分）
半径
直径
周长
3米
20厘米
56.52分米
一、判断题：（4分）
1、圆周率π＝3.14（）
2、周长相等的两个圆，半径一定相等。（）
3、圆周长的一半与半圆的周长相等。（）
北师大版六年级数学上册圆的认识和比练习题
圆的认识练习一．填空。
1．圆中心的一点叫做〔 〕，用字母〔 〕表示，它到圆上任意一点的距离都〔 〕。
2．〔 〕叫做半径，用字母〔 〕表示。
3．〔 〕叫做直径，用字母〔 〕表示。
4．在一个圆里，有〔 〕条半径、有〔 〕条直径。
5．〔 〕确定圆的位置，〔 〕确定圆的大小。
6．在一个直径是8分米的圆里，半径是〔 〕厘米。
7．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。
8．在同一圆内，全部的〔 〕都相等，全部的〔 〕也相等。
〔 〕的长度等于〔 〕长度的2倍。
二．推断。
1．直径都是半径的2倍。
〔 〕 2．同一个圆中，半径都相等。
〔 〕 3．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。
〔 〕 4．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。
〔 〕 三、选择题。
1．圆是平面上的〔 〕。
① 直线图形 ② 曲线图形 ③ 无法确定2．圆中两端都在圆上的线段。
〔 〕① 肯定是圆的半径 ② 肯定是圆的直径 ③ 无法确定 3．圆的直径有〔 〕条。
① 1 ② 2 ③ 无数 四．按要求画圆。
1．半径是2厘米。
2．直径是3厘米。
比的意义和根本性质〔一〕一、细心填写：1、鸡有80只，鸭有100只，鸡和鸭只数的比是〔 〕，比值是〔 〕。
2、长方形长3分米，宽12厘米，长与宽的比是〔 〕，比值是〔 〕。
3、小李5小时加工60个零件，加工个数与时间的比是〔 〕，比值是〔 〕。
4、一本书读了55页，45页没有读，已读与总数的比是〔 〕，比值是〔 〕。
5、甲数相当于乙数的92，甲数与乙数的比是〔 〕，乙数与甲数的比是〔 〕。
6、三好学生占全班人数的81，三好学生与全班人数的比是〔 〕。
7、白兔只数的31与黑兔相等。
白兔与黑兔的比是〔 〕，白兔与黑兔的比是〔 〕8、假设A ÷B ＝5〔A 、B 都不等于0〕则A ：B ＝( ):( ) 假设A ＝B 〔A 、B 都不等于0〕 则A ：B ＝( ):( ) 二、求比值：32：940.3:0.02 3321:113 48:36 0.5: 52 7:3.5 3: 116 1:0.125 9072三、解决问题：1、一辆汽车从甲地到乙地，每小时行80千米，用了43小时，返回时只用了85小时。
北师大版六年级上册圆的认识练习卷
北师大版六年级上册圆的认识练习卷一．选择题。
1．用圆规画圆时，圆规两脚间的距离是圆的（）A．半径B．直径C．周长D．面积2．1张圆形纸片至少对折（）次，才能找到圆心．A．1B．2C．3D．0 3．“车轮的形状为什么选择圆形？”，下面的解释中最合理的是（）A．圆形很美观B．圆的周长是直径的π倍C．圆是曲线图形D．圆有无数条半径，而且都相等4．同圆或等圆内，半径是直径的（）A．B．2倍C．π倍5．在观看马戏表演的时候，人们一般都会围成圆形．这是应用了圆特征中（）A．圆心决定圆的位置B．半径决定圆的大小C．同圆中的半径都相等D．同圆中直径是半径的2倍6．下面图形中的角是圆心角的是（）A．B．C．D．7．圆周率π的值（）A．等于3.14B．大于3.14C．小于3.148．通过圆心并且两端都在圆上的（）叫做圆的直径．A．射线B．线段C．直线二．填空题。
9．以半圆为弧的扇形的圆心角是度，以圆为弧的扇形的圆心角是度．10．个圆心角是90°的相同大小的扇形可以组成一个圆．11．扇形的大小与和有关．12．决定圆的位置，半径决定圆的．13．我们用圆规画一个半径为8cm的圆，圆规两脚之间的距离应取cm，如果要画直径为8cm的圆，两脚之间的距离应取cm．14．连接圆心和圆上任意一点的线段叫做，用字母表示．三．判断题。
15．甲圆的周长除以直径一定和乙圆的周长除以直径的结果相等．．16．圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
17．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长．．18．两端都在圆上的线段叫做直径．．四．解答题。
19．如图这个圆的半径是1cm，现在以A点为起点，向右滚动一周至B点．请在直线上标出B点的大概位置．（直线上每段长度为1cm）20．看图填空．（单位：厘米）21．如图，一个圆有无数条对称轴，对折后的折痕所在的直线都是对称轴，它们都交于一点，这个点就是，这些折痕就是．22．在一个圆中画有一条线段，怎样可以判断这条线段是否是所在圆的半径？（至少写出两种方法）。
北师大版六年级数学上册圆的认识练习题
圆的认识基本练习题细心填写：1、圆是平面上的一种（）图形，将一张圆形纸片至少对折（）次可以得到这个圆的圆心。
2、在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都（）;所有的直径长度都（）。
直径的长度是半径的（）。
3、画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（）厘米。
4、连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做（），用字母（）表示。
5、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（）,用字母（）表示。
6、（）决定圆的大小；（）决定圆的位置。
7、在长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径（）厘米。
圆的认识提高练习题判断1、所有的半径都相等。
.................................................................................................... （）2、直径的长度总是半径的2倍。
........................................................................................... （）3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
............................................................... （）4、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。
............................................................... （）5、两端在圆上的线段是直径。
........................................................................................ （）6、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。
.......................................................................... （）7、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。
北师大版六年级数学上册圆的认识练习题范文
圆的认识同步练习（一）一．填空。
?1．圆中心的一点叫做（??? ???），用字母（???? ???）表示，它到圆上任意一点的距离都（??? ???）。
?2．（??? ??）叫做半径，用字母（? ??）表示。
? 3．（?? ?）叫做直径，用字母（?? ??）表示。
? 4．在一个圆里，有（??? ?）条半径、有（??? ??）条直径。
? 5．（??? ?）确定圆的位置，（???? ）确定圆的大小。
?6．在一个直径是8分米的圆里，半径是（???? ??）厘米。
?7．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的(?? ??)。
?8．在同一圆内，所有的（??? ?）都相等，所有的（?? ?）也相等。
（? ）的长度等于（?? ）长度的2倍。
??9.时钟的分针转动一周形成的图形是（????）。
??10、从（?? ??）到（??? ?）任意一点的线段叫半径。
??11、通过（?? ??）并且（??? ?）都在（?? ??）的线段叫做直径。
? ?12、在同一个圆里，所有的半径（? ???），所有的（???? ）也都相等，直径等于半径的（? ???）。
??13、用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（?? ??）厘米。
?二．判断。
?1．直径都是半径的2倍。
?（???）?2．同一个圆中，半径都相等。
?（???）?3．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。
?（???）?4．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。
?（??）5、水桶是圆形的。
（????）6、所有的直径都相等。
（????）??7、圆的直径是半径的2倍。
（????）8、两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。
（????）?9、所有的半径都相等。
?（????）10、直径的长度总是半径的2倍。
（????）?11、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
?（????）12、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。
?（????）13、两端在圆上的线段是直径。
?（????）14、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。
最新北师大版六年级数学上册圆的认识练习题95024
圆的认识同步练习（一）一．填空。
1．圆中心的一点叫做（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。
2．（）叫做半径，用字母（）表示。
3．（）叫做直径，用字母（）表示。
4．在一个圆里，有（）条半径、有（）条直径。
5．（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。
6．在一个直径是8分米的圆里，半径是（）厘米。
7．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。
8．在同一圆内，所有的（）都相等，所有的（）也相等。
（）的长度等于（）长度的2倍。
9、时钟的分针转动一周形成的图形是（）。
10、从（）到（）任意一点的线段叫半径。
11、通过（）并且（）都在（）的线段叫做直径。
12、在同一个圆里，所有的半径（），所有的（）也都相等，直径等于半径的（）。
13、用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（）厘米。
二．判断。
1．直径都是半径的2倍。
（）2．同一个圆中，半径都相等。
（）3．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。
（）4．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。
（）5、水桶是圆形的。
（）6、所有的直径都相等。
（）7、圆的直径是半径的2倍。
（）8、两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。
（）9、所有的半径都相等。
10、直径的长度总是半径的2倍。
11、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
12、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。
13、两端在圆上的线段是直径。
14、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。
15、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。
16、圆有4条直径。
三、选择题。
1．圆是平面上的（）。
①直线图形②曲线图形③无法确定2．圆中两端都在圆上的线段。
（）①一定是圆的半径②一定是圆的直径③无法确定3．圆的直径有（）条。
①1 ②2 ③无数4、直径和半径都是A、射线B、直线C、线段5、同一个圆的（）都可以组成一条直径。
A、任意两条半径B、互相垂直的两条半径C、相交成平角的两条直径D、相交的两条半径冀教版八年级英语下册二单元测试题 _第6页I．根据句意，用括号中所给单词的适当形式填空。
北师大版六年级数学上册圆的认识练习题
圆的【2 】熟悉同步演习（一）一．填空.1．圆中间的一点叫做（）,用字母（）表示,它到圆上随意率性一点的距离都（）.2．（）叫做半径,用字母（）表示. 3．（）叫做直径,用字母（）表示.4．在一个圆里,有（）条半径.有（）条直径.5．（）肯定圆的地位,（）肯定圆的大小. 6．在一个直径是8分米的圆里,半径是（）厘米.7．画圆时,圆规两脚间的距离是圆的( ). 8．在统一圆内,所有的（）都相等,所有的（）也相等.（）的长度等于（）长度的2倍.9.时钟的分针迁移转变一周形成的图形是（）.10.从（）到（）随意率性一点的线段叫半径. 11.经由过程（）并且（）都在（）的线段叫做直径.12.在统一个圆里,所有的半径（）,所有的（）也都相等,直径等于半径的（）.13.用圆规画一个直径2 0厘米的圆,圆规两脚步间的距离是（）厘米. 二．断定.1．直径都是半径的2倍. （）2．统一个圆中,半径都相等. （）3．在衔接圆上随意率性两点的线段中,直径最长. （）4．画一个直径是4厘米的圆,圆规两脚应叉开4厘米. （）5.水桶是圆形的.（）6.所有的直径都相等.（）7.圆的直径是半径的2倍.（）8.两个圆的直径相等,它们的半径也必定相等.（）9.所有的半径都相等.10.直径的长度老是半径的2倍.11.圆心决议圆的地位,半径决议圆的大小.12.在一个圆里画的所有线段中,直径最长.13.两头在圆上的线段是直径.14.直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大.15.要画直径2厘米的圆,圆规两脚之间的距离就是2厘米.16.圆有4条直径.三.选择题.1．圆是平面上的（）.①直线图形②曲线图形③无法肯定2．圆中两头都在圆上的线段.（）①必定是圆的半径②必定是圆的直径③无法肯定3．圆的直径有（）条.①1 ②2 ③很多4.直径和半径都是A.射线B.直线C.线段5.统一个圆的（）都可以构成一条直径.A.随意率性两条半径B.互相垂直的两条半径C.订交成平角的两条直径D.订交的两条半径。
北师大版六年级上册(第11册)练习 北师大版圆的认识练习题(一)
圆的认识同步练习（一）
一．填空。
1．圆中心的一点叫做（），它到圆上任意一点的距离都（）。
2．在一个圆里，可以画（）条半径、有（）条直径。
3．（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。
4．在一个直径是8分米的圆里，半径是（）厘米。
5．圆规两脚间的距离3厘米，画出的圆的半径是( )。
6．时钟的分针转动一周形成的图形是（）．
7．正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等腰三角形有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴．半圆有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴。
二．判断。
1、画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应张开4厘米。
（）
2、半径能决定圆的位置，圆心能决定圆的大小。
（）
3．同一个圆中，半径都相等。
（）
4．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。
（）
5．任何一条线段都是轴对称图形。
（）
6．梯形都能画出一条对称轴．（）
7。
圆的半径扩大5倍，那么直径就扩大10倍。
（）8。
直径一定通过圆心。
（）三、选择题。
1．圆是平面上的（）。
①直线图形②曲线图形③无法确定
2．圆中两端都在圆上的线段。
（）
①一定是圆的半径②一定是圆的直径③无法确定
3．圆的直径有（）条。
① 1 ② 2 ③无数
4．圆规两脚间的距离是4厘米，那么画出的这个圆的直径为（）厘米。
① 2 ② 4 ③ 8
四．按要求画图。
分别画出半径为1.5厘米，2.5厘米的圆，使他们的圆心在同一条直线上。
五．。
北师大版 数学 六年级上册 全册配套练习
第1课时圆的认识（一）一、填空题。
1.圆中心的一点叫作（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。
2.（）叫作半径，用字母（）表示。
3.（）叫作直径，用字母（）表示。
4.在一个圆里，有（）条半径，有（）条直径。
5.（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。
二、选择题。
1.圆是平面上的封闭的（）。
A.直线图形B.曲线图形C.无法确定2.圆中两端都在圆上的线段（）。
A.一定是圆的半径B.一定是圆的直径C.无法确定3.圆的直径有（）条。
A.1B.2C.无数参考答案：一、1.圆心 O 相等 2.圆心到圆上任意一点的线段 r 3.通过圆心并且两端都在圆上的线段 d 4.无数无数 5.圆心半径二、1.B 2.C 3.C第2课时圆的认识（二）三、填空题。
1.圆是（）对称图形，有（）条对称轴。
2.圆的对称轴是（）所在的直线。
二、画出下面各图形的对称轴。
三、画出轴对称图形的另一半。
参考答案：一、1.轴无数 2.直径二、三、第3课时欣赏与设计四、欣赏下面的图形，它们有什么特点？五、分别以所给图形的顶点为圆心，以图形的边长为半径画圆，看能组成怎样的图案。
参考答案：一、都是轴对称图形。
二、第4课时圆的周长六、用彩笔描出下面圆或半圆的周长。
七、填表。
半径/m 直径/m 圆的周长/m参考答案：一、略 二、第5课时 圆周率的历史八、人类对计算圆周率的探索一直没有停止过，电子计算机的出现带来了计算圆周率的突破性进展，也使计算圆周率具有现实价值。
九、人类研究圆周率的历史漫长，探索的过程艰难，但人类始终没有放弃对真理的追求。
第6课时 圆的面积（一）十、判断题。
1.圆的面积就是围成圆的曲线的长度。
（ ）2.圆的面积就是圆所占平面的大小。
（ ）3.圆的面积就是圆所占空间的大小。
（ ）4.圆的半径越大，圆所占的面积也越大。
（ ） 二、填空题。
将一个半径为4cm 的圆平均分成若干份，拼成一个近似的平行四边形，那么这个平行四边形的底为圆的周长的一半，是（ ）cm ；高为圆的（ ），是（ ）cm 。