幼儿园大班第六周课程审议—主题：有趣的圆
大班美术教案：《有趣的圆形》
大班美术教案：《有趣的圆形》一、教学目标：1. 认识圆形，了解圆形的特征。
2. 学会用各种材料和方式创作圆形作品。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的审美意识和审美能力。
二、教学内容：1. 圆形的概念：介绍圆形的特点，如边缘光滑、形状均匀等。
2. 圆形在生活中的应用：举例说明圆形在自然界和日常生活中的实例。
3. 圆形作品的创作：利用各种材料（如纸张、彩泥、木棒等）和方式（如拼贴、绘画、雕塑等）创作圆形作品。
4. 圆形作品的欣赏与评价：欣赏同伴的作品，学会相互欣赏和尊重。
三、教学准备：1. 圆形物品：如气球、轮子、碗等。
2. 创作材料：纸张、彩泥、木棒、颜料等。
3. 画具：铅笔、橡皮、彩色笔等。
4. 展示空间：展示作品的场地。
四、教学步骤：1. 导入：展示圆形物品，引导幼儿观察和讨论圆形的特点。
2. 讲解：讲解圆形的基本概念和生活中的应用。
3. 创作：分组进行圆形作品的创作，教师巡回指导。
4. 展示：将作品展示在展示空间，引导幼儿相互欣赏和评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价其观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿的作品，关注其审美意识和审美能力。
3. 搜集幼儿在课堂上的互动情况，评价其合作能力和沟通能力。
六、教学扩展活动：1. 圆形找找乐：组织幼儿在环境中寻找圆形物品，提高幼儿的观察能力。
2. 圆形故事会：让幼儿发挥想象力，创作关于圆形的故事，培养幼儿的叙事能力。
3. 圆形音乐会：邀请家长参与，举办一个以圆形为主题的音乐会，让幼儿展示自己的才艺。
七、家园共育建议：1. 家长可以带领幼儿在生活中寻找圆形物品，培养幼儿的观察力。
2. 家长可以鼓励幼儿在家进行圆形作品的创作，培养幼儿的动手能力。
3. 家长可以关注幼儿在美术课程中的表现，与教师共同关注幼儿的成长。
八、教学反思：在课程结束后，教师应反思教学效果，针对幼儿的表现和反馈，调整教学策略，以提高教学质量和幼儿的参与度。
幼儿园大班美术活动精品教案《有趣的圆形》含反思
幼儿园大班美术活动精品教案《有趣圆形》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《形与色》第二节，详细内容围绕“有趣圆形”展开。
通过观察和分析，让幼儿解圆形特点和应用，培养他们观察能力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握圆形基本特点，并能用圆形进行创作。
2. 培养幼儿观察、想象和创新能力。
3. 培养幼儿审美观念，激发他们对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解圆形特点，并能运用到实际创作中。
重点：观察、想象、创新能力培养。
四、教具与学具准备教具：圆形物品（如硬币、瓶盖等）、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察教具中圆形物品，引导他们说出这些物品共同特点，从而引出圆形概念。
2. 例题讲解（5分钟）通过PPT展示，讲解圆形特点和应用，让幼儿对圆形有更深入解。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上用画笔和水彩颜料创作出自己喜欢圆形作品。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿相互展示自己作品，并分享创作心得。
教师对幼儿作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《有趣圆形》2. 板书内容：（1）圆形特点：无角、曲线、闭合等。
（2）圆形应用：硬币、瓶盖、太阳、气球等。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以圆形为主题画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥，创作出独特圆形画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、互动等环节，让幼儿掌握圆形特点和应用，培养他们观察能力、创造力和审美能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象，避免过度指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在生活中寻找圆形物品，并与家长分享。
（2）组织一次“圆形创意大赛”，让幼儿充分发挥自己想象力和创新能力。
（3）结合其他形状，让幼儿创作出更丰富美术作品。
重点和难点解析：在教学过程中，有几个细节是需要我特别关注。
幼儿园大班美术教案：《有趣的圆形》
幼儿园大班美术教案：《有趣的圆形》教案标题：《有趣的圆形》一、教学目标：1. 让孩子们了解并认识圆形的基本特征和形态。
2. 培养孩子们的观察力和想象力，通过绘画活动激发他们的创新思维。
3. 提高孩子们的手眼协调能力和精细动作技能。
二、教学内容：1. 认识和理解圆形的基本特征和形态。
2. 学习使用各种艺术材料（如彩笔、蜡笔、剪刀等）创作以圆形为主题的美术作品。
3. 创新思维的启发，引导孩子们用圆形创造出各种有趣的图形和画面。
三、教学准备：1. 各种颜色的彩笔、蜡笔、剪刀、胶水、彩色纸张等美术材料。
2. 圆形的实物模型或图片，用于引导孩子们观察和理解圆形。
3. 事先制作一些以圆形为主题的美术作品作为示例。
四、教学过程：1. 引入环节：教师展示一些圆形的实物或图片，引导孩子们观察和描述圆形的特征。
2. 讲解环节：教师讲解圆形的基本知识，如圆形没有角、所有点到圆心的距离都相等等。
3. 实践环节：孩子们使用提供的美术材料，自由创作以圆形为主题的美术作品。
教师在旁指导，鼓励孩子们发挥想象力和创造力。
4. 展示环节：孩子们展示自己的作品，并分享自己是如何利用圆形创作出有趣图形的。
五、教学延伸：1. 在日常生活中寻找圆形的物体，增强孩子们对圆形的认识和理解。
2. 进行圆形的拼贴活动，提升孩子们的空间想象和手眼协调能力。
六、教学总结：回顾本节课的学习内容，强调圆形的基本特征和形态，以及孩子们在创作过程中的创新思维和动手能力。
七、教学评估：1. 观察孩子们在课堂上的参与度和专注度，了解他们对圆形的理解程度。
2. 通过孩子们的作品，评估他们的创新思维和动手能力。
3. 可以进行小组讨论或个别访谈，了解孩子们对本节课的感受和收获，以便进行教学反馈和改进。
幼儿园大班优秀美术教案《有趣的圆形》（2篇）
幼儿园大班优秀美术教案《有趣的圆形》一、活动目标：1、启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体。
2、发展幼儿的创造力，想象力。
二、活动准备：彩笔画纸投影仪圆形教具(特制)(两个圆形虚线处缝合，再在圆形的面上绘图。
教师演示时要快，像是变魔术，幼儿会很感兴趣。
)三、活动过程：1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈进入活动场地，以手形游戏导入课题，调动幼儿学习兴趣。
2、以孙悟空七十二变的本领，激发幼儿想像力和创造力，想象出于圆形相象的物体。
3、通过幼儿书空添画和投影添画，引导幼儿举一反三，进行其它几何图形变通思维，构画出与其相象的物体，激发幼儿绘画欲望。
4、与孙悟空比本领的形式，进行绘画作业。
5、讲评，展示优秀作品。
结束部分：我们带着自己的作品与孙悟空去比赛。
活动延伸：利用各种几何图形，进行组合添画。
详细活动过程：1、小朋友，你们好!听说你们上午学了一个舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》，你们还会跳吗?我们一起跳起来好吗?(进入活动室)2、小朋友跳的真好，洋娃娃和小熊跳的室什么舞啊?(圆圈舞)来，我们也来围成圆圈坐下来玩个手指游戏好吗?手指游戏：教师：我的小手拍一拍，幼儿：(拍拍拍拍拍)我的小手碰一碰， (碰碰碰碰碰)我的小手握一握，(握握握握握)我的小手敲一敲， (敲敲敲敲敲)我的小手做三角， (做做做三角)我的小手做个圆， (做做做个圆)3、小朋友，谁的小手做的圆好啊，(教案出自：屈老.师教.案网)比一比谁的圆?(幼儿相互比手)看，我的圆好吗?(教师出示准备好的教具)4、你们可不要小看这个圆形，它可是一个宝圆啊，知道是谁送给我的吗?告诉你们吧!昨天晚上我梦到孙悟空，孙悟空的本领可大啦，他七十二变，还教了我几招呢!你们想不想看看啊?大家跟我一起喊123，这个圆就会变的，准备好!(齐)123，(教师翻动教具)这是什么?(是西瓜)，你们怎么看出来是西瓜的?(有瓜纹啊，绿绿的)(齐)123变，又变成什么了?(小娃娃)，在圆形的图面上添上眼嘴头发就变成了娃娃头，真有趣啊!(齐)123变，这是大家最喜欢的足球，这也是圆形变的，上面有黑白格子，成为大家喜欢的足球!5、我只跟孙悟空学了这几招变法，小朋友动脑筋想一想，圆形还能变出什么物体来呢?幼儿想象，回答。
幼儿园大班美术活动教案《有趣的圆形》含反思
幼儿园大班美术活动教案《有趣的圆形》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《形的世界》，详细内容为“有趣的圆形”。
通过观察、思考和动手操作，让幼儿了解圆形的特点，掌握圆形的基本画法，培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解圆形的基本特点，能够识别生活中的圆形物体。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 通过动手操作，使幼儿掌握画圆形的基本方法，培养幼儿的动手能力和审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察和发现生活中的圆形物体，以及如何让幼儿掌握画圆形的基本方法。
教学重点：让幼儿认识圆形，学会画圆形，并能够运用圆形进行创作。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、圆形模具、实物（如硬币、瓶盖、盘子等）。
学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示实物（硬币、瓶盖、盘子等），让幼儿观察并说出它们的形状，引导幼儿发现圆形的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过画图演示，让幼儿了解圆形的基本画法。
（2）教师讲解如何通过观察实物，发现生活中的圆形物体。
3. 动手操作（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔等材料，引导幼儿按照所学方法画圆形。
（2）幼儿在教师的指导下，完成自己的圆形作品。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放彩色笔、剪刀、胶水等材料，让幼儿利用圆形进行创作，如剪下圆形贴在画纸上，组成一幅美丽的图画。
（1）教师邀请部分幼儿分享自己的作品，并让其他幼儿评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，强调圆形的特点和画法。
六、板书设计1. 板书有趣的圆形2. 板书内容：（1）圆形的特点：没有角，边缘光滑。
（2）生活中的圆形物体：硬币、瓶盖、盘子等。
（3）画圆形的基本方法：通过观察实物，用画笔描绘。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家里有哪些圆形物体，并用画纸和画笔记录下来。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、思考和动手操作，让幼儿了解和掌握了圆形的特点和画法。
大班主题优秀教案及教学反思《有趣的圆》
大班主题优秀教案及教学反思《有趣的圆》
一、教案简介
本教案适用于大班幼儿园3-4岁儿童，主题为《有趣的圆》。
通过探索和学习
圆形，培养幼儿对圆形的认知和理解，培养幼儿观察和想象的能力。
通过教学活动，让幼儿体验圆形带来的乐趣，培养其对学习的兴趣。
教学目标
1.学习圆形的基本特征和形状。
2.培养幼儿对圆形的观察和辨认能力。
3.通过游戏和手工制作等活动，培养幼儿的操作和动手能力。
4.培养幼儿的表达和沟通能力，激发幼儿对学习的兴趣。
教学准备
1.圆形的图片和实物，如球、饼干等。
2.相关绘本和故事书，如《小猴子爱吃香蕉》等。
3.磁铁、黑板、彩色粉笔等教学用具。
教学过程
1. 导入环节
老师拿出一个圆形的实物，让幼儿观察并猜测是什么形状的，引导幼儿说出。
大班美术优质教案《有趣的圆形》优质教案及反思
大班美术优质教案《有趣圆形》优质教案及反思一、教学内容本节课，我们选取教材中《有趣圆形》这一章节进行详细讲解。
这部分内容主要围绕圆形基本概念和运用展开，通过实践操作，让学生掌握圆形特点，学会运用圆形进行创作。
二、教学目标1. 让学生解和掌握圆形基本概念；2. 培养学生运用圆形进行创意绘画能力；3. 提高学生观察能力和动手能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用圆形进行创意绘画；2. 教学重点：圆形基本概念和特点。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、画纸、画笔、圆形模具等；2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）在课堂上，我展示一些生活中常见圆形物品，如硬币、饼干、篮球等，引导学生观察和思考这些物品特点。
2. 讲解圆形基本概念（10分钟）通过PPT课件，我详细介绍圆形定义、特点以及运用。
在此过程中，学生积极参与，提出疑问，我及时解答。
3. 例题讲解（15分钟）我以圆形为主题，创作一幅简单画作，并现场演示绘画过程。
同时，讲解一些绘画技巧，如如何运用圆形模具、如何搭配颜色等。
4. 随堂练习（20分钟）学生根据我提供素材，运用圆形进行创意绘画。
我在一旁巡回指导，针对学生问题进行个别辅导。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生完成作品后，进行作品展示。
我引导学生从创意、技巧等方面进行评价，并提出建议。
六、板书设计1. 板书《有趣圆形》2. 板书内容：圆形基本概念圆形特点创意绘画方法七、作业设计1. 作业题目：以圆形为主题，创作一幅创意画作。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课，我注重引导学生观察、思考和动手实践，使他们在绘画过程中掌握圆形基本概念和运用。
但在教学过程中，我发现部分学生对圆形理解仍不够深入，需要在今后教学中加强引导。
2. 拓展延伸：在下一节课中，我将引导学生运用其他几何图形进行创意绘画，拓展他们想象力和创造力。
2024年幼儿园大班美术活动教案《有趣的圆形》含反思
2024年幼儿园大班美术活动教案《有趣的圆形》含反思一、教学内容《有趣的圆形》选自幼儿园大班美术课程第四章第一节。
本节课详细内容主要包括认识圆形，了解圆形的特点，通过观察、想象和创作，培养幼儿对圆形的感知能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握圆形的基本特点，能够识别生活中常见的圆形物体。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，学会分享和交流。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握圆形的基本特点，能够运用圆形进行创作。
难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示生活中常见的圆形物体，如篮球、饼干、硬币等，引导幼儿观察并说出它们的共同特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解圆形的基本特点，如边缘光滑、没有角等。
并通过示范，教幼儿如何用画笔、彩泥等工具创作圆形作品。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学，运用画笔、彩泥等工具创作自己的圆形作品。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
其他幼儿给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书《有趣的圆形》2. 内容：圆形的特点、创作方法、作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：用圆形创作一幅画。
2. 答案：幼儿根据自己的想象力，用圆形创作出各种有趣的形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对圆形的认识和创作表现出了较高的兴趣。
但在实际操作过程中，部分幼儿对圆形的把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿观察生活中的其他形状，如方形、三角形等，培养他们对形状的感知能力。
同时，鼓励幼儿用不同形状进行创作，提高他们的美术素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的环节3. 例题讲解的深度和方式4. 互动交流的引导和实施5. 作业设计的针对性和拓展性6. 课后反思的内容和拓展延伸的规划详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：圆形的基本特点的认识和创作方法的掌握。
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教学资料参考范本
幼儿园大班第六周课程审议—主题：有趣的圆
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主题名称：有趣的圆
一、集体活动前审议
（一）集体活动审议
1.圆圆和圈圈（重点领域：语言）
《圆圆和圈圈》是一首儿歌，内容比较有趣，简单，读来朗朗上口，很适合幼儿的学习。
在创编诗歌内容时，主要是联系孩子的已有生活经验，把生活中自己知道的圆形的东西一诗歌的句式说出来。
建议：
目标调整为：
1.理解诗歌的内容，感受诗歌中圈圈在圆圆梦中的变化。
2.大胆想象，知道圈圈可以变出许多圆圆的东西。
活动准备：图夹文儿歌挂图，大圆、小圆图片各一个，摇铃、气球、苹果实物各一个，题前准备一些圆形、球体的物品、玩具成列于探索区。
2.学习10的组成（重点领域：数学）
1. 活动目标层次清楚，各环节的要求有提升，形式应该是幼儿比较喜欢的，在操作中易于掌握10的组成。
2. 活动环节二指导方法是新颖的，注意重点指导。
3.学习10的加减（重点领域：数学）
1.活动过程一有两个环节，“碰球”游戏复习9的组成，放在环节一，估计效果更好。
2. 操作材料中的连线可以改为剪贴的方式进行，便于检查对错。
4.圆形的妙用（重点领域：科学）
目标为调整为：
1.在认识圆的基础上，通过做做、玩玩，让幼儿知道圆形的物体
会滚动。
2.知道用轮子能省力。
3.提高幼儿的发散性思维。
5.泡泡里的世界（重点领域：艺术）
本次活动选材比较好，适合本年龄段的幼儿，在上次学习过树叶
重叠画，在重叠画经验的基础上，又加深了添画泡泡里的世界，既有
绘画技能上的练习又给幼儿创作、想象的空间，
第一教时：首先感觉在目标的表述上有一些“啰嗦”用词上再进
行了推敲。
建议：
目标一调整为：
1.观察泡泡的不同排列，学习用多个泡泡进行构图。
表现出泡泡
遮挡和疏密的关系。
6.《啤酒桶与小老鼠》（重点领域：艺术）
这是一首欣赏曲目，关键是引导幼儿辨听ABA段的乐曲,因此要借
助于富有情趣的音乐图谱，画面来帮助幼儿理解，准备了相关的乐曲PPT(在年级组邮箱供参考)，活动的目标比较恰当，环节也很清晰。
我
们认为重点是给幼儿多辨听的机会，帮助幼儿在感受、理解的基础上，在好奇、快乐的氛围中尝试用相应的动作表演。
（二）自主性游戏审议
1.手工：《变脸》
在幼儿操作材料P51，活动主要是通过欣赏各种有图形组成的动物脸谱特征，尝试绘画脸谱，并记录每种图形的数量。
可以结合P52的操作《改天换面》一起进行，尝试有趣的变脸。
2.小舞台：《啤酒桶与小老鼠》
结合本主题开展此活动，在第本周已经学习此歌曲，原计划开展《春绿江南》的活动，为了复兴巩固《啤酒桶与小老鼠》，所以进行调整，为幼儿准备相关的乐器，自主演奏、演唱，让幼儿进一步感受《啤酒桶与小老鼠》风趣、诙谐的风格。
建议活动指导:
1. 播放《啤酒桶与小老鼠》乐曲PPT。
2. 分角色进行表演，运用乐器演奏。
3. 可以请一个小指挥，组织活动。