幼儿园小班课程设置(上学期)
第一学期小班教学计划(精选5篇)
The direction of the tree is determined by the wind.同学互助一起进步（页眉可删）第一学期小班教学计划（精选5篇）第一学期小班教学计划1颜料绘画：一、玩色、玩颜料活动1、《音乐的痕迹》目标：1、认识点、线。
尝试用不同的点和线条表现不同的声音和节奏。
2、水性颜料与蜡笔的综合作用。
2、《会变的色彩》目标：认识三原色。
了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。
并通过色彩流动体验其带来的美感。
通过观察颜料变化，进一步熟悉水粉的特性。
3、《跳舞的线条》目标：感受产生动感的线条。
继续探究纸材的性能和对印过程中，观察色彩混合的效果。
4、《纸巾印染》目标：通过印染，感受色彩的绚丽多姿小结：通过听音乐、玩颜料等多种手段，培养幼儿参与绘画活动的兴趣。
在活动中让幼儿认识色彩的绚丽多姿和水粉的特性。
通过在不同材质上的操作探究纸材的性能。
了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。
在活动中培养幼儿使用颜料的良好卫生习惯。
二、手掌印画活动1、《画脚印》手掌印画2、《美丽的公鸡》手掌印画（二课时）3、《美丽的公鸡》通过添画制作成公鸡（蜡笔与水粉颜料的综合运用）小结：运用手掌进行绘画活动，初步学习添画的技能。
通过在轻松的游戏氛围中进一步激发幼儿参与绘画活动的兴趣。
继续加强幼儿形成良好的绘画常规。
三、水粉绘画活动1、《画小草》目标：学习使用水粉画笔进行绘画，进行点的绘画练习。
2、《手指点画》目标：在画小草的基础上添画花。
3、《格子布》目标：继续练习使用水粉画笔进行绘画。
进行直线的绘画练习。
4、《给柳树妈妈梳头发》目标：用棉签练习画直线和点5、《花开了》目标：练习曲线与直线的绘画。
6、《美丽的大树》目标：学习运用点、线、面表现画面。
小结：初步学习使用水粉画笔并结合其它工具进行点、线、面的绘画练习。
幼儿初步建立良好的绘画常规。
手工制作：泥工1、制作饺子2、汤圆3、面条4、制作碗、碟纸制作1、撕面条2、搓汤圆（皱纸制作）3、包糖4、制作包子第一学期小班教学计划2一、基本情况分析本学期我班共有幼儿31名。
幼儿园小班工作计划上学期(5篇)
幼儿园小班工作计划上学期一、班况分析本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿____名，其中，男孩____名，女孩____名。
孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动，且玩得非常投入。
二、任务目标（1）身体发展1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。
2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。
3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。
4.懂得不远离成人，不跟生人走。
5.学习简单的自我保护方法。
（2）认知发展1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。
2.喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。
3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。
4.听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。
（3）社会性发展1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。
2.喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。
3.喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。
4.不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。
三.各方面的具体内容要求（一）常规工作____班级卫生保健管理。
抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
2.幼儿安全管理与教育。
结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
3.抓好幼儿生活常规和学习常规。
（二）教学活动合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
（三）环保教育1.通过秋游活动进行环保教育。
2.通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。
（四）家长工作____日常性的家长工作（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。
（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
幼儿园小班教学工作计划第一学期(精选19篇)
幼儿园小班教学工作计划第一学期（精选19篇）一、晨间与离园1、喜欢幼儿园，能高高兴兴入园，愉快地和家人道别。
2、乐意接受老师的晨检。
3、让幼儿学会使用礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到进入教室的人会主动的问"老师好"。
4、在老师的帮助下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内。
5、乐于参加活动，遵守活动规则，活动结束后将玩具、书籍放回原处，并摆放整齐。
二、早操1、在老师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。
2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目标。
3、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。
4、遵守规则，活动时不乱跑、不喊叫、不打闹。
三、入厕1、上厕所时不拥挤，会排队。
2、会自己穿脱裤子，大便时会叫老师。
3、不随地大小便。
四、集体活动1、能做好活动前的准备工作，如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择。
2、积极参加教育活动，心情愉快。
3、注意力集中，乐于动脑、动口、动手。
4、活动中教幼儿保持端正的坐姿，专心倾听别人的讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音响亮。
5、与老师、同伴分享活动经验。
6、会正确操作学具材料，爱惜物品，用后放回指定地方并摆放整齐。
7、写、画姿势正确，握笔姿势保持正确。
8、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。
五、盥洗1、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手时不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。
人多时学会排队等候。
2、需要老师帮助时，能有礼貌的开口请求帮助。
3、能认识自己的水杯、毛巾，人多时能自觉的排队饮水，排队期间不用水杯打闹、不玩水杯。
六、户外活动1、户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且安静迅速站队。
2、能在指定范围内活动，会利用器械锻炼身体，具有基本的自我保护能力。
3、活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则。
4、活动时不乱跑、不打闹，不做危险动作，不玩危险游戏。
幼儿教案-幼儿园小班第一学期主题活动《我上幼儿园啦》课程计划
幼儿园小班第一学期主题活动《我上幼儿园啦》课程计划课程目标1．在园情绪安定、愉快，适应幼儿园的集体生活。
学会主动收拾、整理生活用品、玩具和操作材料。
有基本的自理能力。
2．喜欢参加户外活动和各种有趣的体育游，初步形成良好的运动习惯。
在活动中积极动，愿意大胆尝试，不怕困难，相互合作，坚强敢。
3．引导幼儿熟悉集体生活环境使幼儿保持愉快的心情，不哭、不闹、愿意与伴交往；培养幼儿初步的自我意识，鼓励幼儿积极参与集体生活和学习，培养幼儿的独立能力。
4．会安静倾听别人说话，听懂普通话，愿意说普通话。
5．喜欢听故事、诗歌等，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。
6．喜欢与同伴交流，乐意用语言表达自己的需要和愿望。
7．了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法。
用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与同伴、教师交流。
8．观察周围常见自然物的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解它们与生活、与周围环境的关系，表现出对自然物的好奇心，喜欢提问。
9．按物体的属性求同与分类，有初步的“集合”概念。
比较两个量的大小、长短。
会按顺序念数词。
10．愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐。
11．学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。
跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简单的基本动作和模仿动作。
12．对常见的、形象突出并色彩鲜明的事物感兴趣，愿意尝试多种颜色或选用自己喜欢的颜色作画。
13．初步了解进行曲、摇篮曲的音乐形象，进行简单的联想，并能用简单的表情和不同的动作去表现音乐。
14．学习使用常用的笔、纸、胶棒、剪刀等绘画工具，养成正确的握笔姿势，指导安全用剪刀的方法。
15．初步学习简单的泥工、纸工方面的技能，塑造简单的技能。
主题活动名称九月份主题一：我上幼儿园啦十月份主题二：真好玩，我喜欢十一月份主题三：秋叶飘主题四：图形宝宝十二月份主题四：冬天到主题（一）：我上幼儿园啦实施时间：9月1日-----9月30日主题目标1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。
幼儿园小班上学期学期计划
幼儿园小班上学期学期计划
一、教学目标
本学期的教学目标是帮助小班学生适应幼儿园生活，培养良好的学习习惯和社
交能力，激发他们对学习的兴趣，为他们的全面发展奠定基础。
二、学习内容
在上学期，我们将以“生活中的小事情”为主题开展教学内容，包括日常生活中
的小技能、礼仪、团队合作等内容，通过寓教于乐的方式引导学生学会独立生活，懂得与他人分享和合作。
三、教学重点
1.生活技能：帮助学生学会正确地自我照顾，如穿脱衣服、洗手等，培
养他们的自理能力。
2.礼仪教育：引导学生懂得尊重和礼貌，在日常生活中关心他人，培养
良好的人际交往能力。
3.团队合作：开展各种小组活动，让学生学会与他人合作、分享和交流，
培养团队协作精神。
四、教学方法
1.游戏教学：通过各种有趣的游戏活动引导学生学习，让他们在轻松愉
快的氛围中掌握知识和技能。
2.观察引导：通过观察学生在日常生活中的行为、表现，及时给予指导
和鼓励，促进他们的成长进步。
3.多元化教学：结合故事、歌曲、手工等多种教学方式，满足不同学生
的学习需求，激发他们的学习兴趣。
五、评估方式
1.日常观察评估：教师通过对学生在学校生活中表现的观察，及时记录
并评估他们的学习和行为表现。
2.作品展示评估：学生通过完成各种小组活动、手工作品等方式展示成
果，教师对其作品进行评估，激发学生的自信心和创造力。
六、家庭配合
为了更好地实现教育目标，幼儿园呼吁家长积极参与学生的学习和生活，共同
努力帮助孩子健康快乐地成长。
愿我们一起携手，为小班学生的成长之路添上一抹精彩的色彩！。
小班教学计划第一学期表格(共15篇)
小班教学方案第一学期表格〔共15篇〕篇1：小班第一学期教学方案一、主题目的：1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和平安感，喜欢老师和小朋友，逐渐习惯和适应集体生活，做到高快乐兴上幼儿园。
2、初步建立集体生活所需的卫生、生活等根本常规。
如：能在集体中听老师、同伴讲话;愿意自己进餐和入睡;学会洗手、如厕大小便等。
3、乐意用纸和笔大胆涂鸦，会用泥捏成形状简单的物品。
4、能参加体育活动，会听信号向指定方向走或跑，愿意做模拟操。
5、初步用正确的姿势、自然的声音唱歌。
6、学习按物体的某一外部特征(颜色或形状)、名称进展分类。
初步学会与相应的标记匹配。
二、环境与资：1、班级环境要温馨、充满童趣，各类设备、设施的摆放要平安，便于幼儿的使用和活动。
2、积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日活动的根本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持与帮助，以及家、园双方在幼儿园适应阶段的合作要点，争取家长的支持与帮助。
3、为幼儿建立成长档案。
4、利用本园的各种教育资，帮助幼儿承受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动等。
三、指导要点1、积极缓解幼儿由于和家长别离、进入生疏环境而产生的心理焦虑。
2、帮助幼儿感知并逐步适应集体活动的适应过程：入园的第一周，老师组织幼儿活动时，应以小群体为主，并且集体活动的时间要短，内容要丰富、有趣，形式要多样。
3、教育内容要综合化，尽量防止学科化。
4、老师应保证幼儿一日生活的根本秩序，使幼儿感知幼儿园生活的主要环节及其根本要求。
四、活动时间：三周(第三周――第五周)五、活动安排：第三周(9、14――9、18)语言：幼儿园也是我的家社会：我是XX组的小朋友数学：玩具找家音乐：拍手点头美术：神奇的画笔第四周(9、21―9、25)语言：点点爱上幼儿园安康：小手真干净综合：开饭啦音乐：亲亲美术：开火车第五周(9、28――10、2)语言：你是我的好朋友社会：笑脸娃娃数学：动物幼儿园音乐：我上幼儿园美术：纸球。
幼儿小班第一学期教学计划
幼儿小班第一学期教学计划
幼儿小班第一学期的教学计划可以包括以下内容：
1. 教学目标：
- 帮助幼儿建立良好的社交习惯和学习兴趣。
- 帮助幼儿培养基本的语言沟通能力和日常生活技能。
- 培养幼儿的探索精神和创造力。
2. 教学内容：
- 语言与听力：学习基本的单词和短语，培养幼儿的听力能力。
- 数学与逻辑：介绍简单的数字概念和基本的逻辑推理。
- 美术与手工：通过绘画、剪贴等活动培养幼儿的审美能力和手工技能。
- 健康与生活：教授幼儿日常生活中的健康习惯和自理能力。
3. 教学方法：
- 游戏化教学：通过游戏和互动活动引导幼儿学习。
- 视觉化教学：利用图片、视频等视听资料帮助幼儿理解和记忆知识。
- 实践教学：让幼儿通过实际操作来学习和体验知识。
4. 教学活动：
- 童话故事时间：每天固定时间播放童话故事，让幼儿在愉快的氛围中学习。
- 手工制作：定期开展手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
- 亲子活动：组织家长参与到幼儿教育中，促进家园共育。
以上是幼儿小班第一学期的教学计划内容，可以根据具体情况进行调整和补充。
小班上学期音乐计划
小班上学期音乐计划1. 计划概述本学期音乐计划旨在为小班学生提供一个充满乐趣和创意的音乐学习环境，通过一系列丰富多彩的音乐活动，培养学生的音乐兴趣，提高他们的音乐素养和审美能力，同时促进他们全面发展。
2. 教学目标- 了解并体验各种音乐风格和形式，培养学生的音乐欣赏能力。
- 培养学生的音乐表现力和创造力，鼓励他们积极参与音乐表演。
- 提高学生的音乐基本技能，如节奏、音准和唱功。
- 通过音乐活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 教学内容3.1 音乐课程安排- 第1-2周：音乐基本概念介绍，学习简单的节奏和音准。
- 第3-4周：学习儿童歌曲，培养唱功和音乐表达能力。
- 第5-6周：探索音乐乐器，培养学生的音乐感知和演奏技巧。
- 第7-8周：音乐故事欣赏，培养学生的音乐理解和想象力。
- 第9-10周：音乐创作活动，培养学生的创新能力和团队合作精神。
- 第11-12周：音乐汇演，展示学生的学习成果，培养舞台表现力。
3.2 音乐活动- 音乐欣赏：定期组织学生欣赏各种风格和形式的音乐作品，提高学生的音乐素养。
- 音乐游戏：通过音乐游戏，培养学生的音乐兴趣和基本技能。
- 音乐表演：鼓励学生积极参与音乐表演，提高他们的舞台表现力和自信心。
- 音乐创作：组织学生进行音乐创作活动，培养他们的创新思维和团队合作能力。
4. 教学方法- 采用互动式教学方法，鼓励学生积极参与和表达。
- 结合视觉、听觉和动觉等多感官教学，提高学生的学习效果。
- 通过小组合作和团队活动，培养学生的团队合作精神。
- 注重个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。
5. 教学评估- 定期进行课堂观察和评估，了解学生的学习进度和需求。
- 通过音乐表演和创作活动，评估学生的音乐表现力和创作能力。
- 鼓励学生参与音乐评价，培养他们的自我反思和评价能力。
6. 教学资源- 教材：选择适合小班学生的音乐教材，包括歌曲、乐谱和音乐故事等。
- 乐器：准备各种音乐乐器，如键盘、打击乐器和民族乐器等，供学生学习和演奏。
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数学：2.我会放玩具4.喂宝宝吃饼干
科学：1.甜甜的糖果3.奇妙的口袋5.种大蒜
社会：2.老师爱我我爱她4.我上幼儿园
健康：1.我要上厕所3.干净小手人人爱5.做个美梦
6～10
话题二：
秋天的水果
语言：6.小板凳歪7.小蛇多多（一）8.秋妈妈与果娃娃9.拔萝卜10.风娃娃
幼儿园小班课程设置（2013～2014学年第一学期）
幼儿园：金城幼儿园
周次
话题名称
《幼儿园渗透式领域课程》内容
其他教材内容
（注明来源）
实施调整
1～5
话题一：
我上幼儿园
语言：1.大拇哥2.拉大锯3.小兔乖乖4.小花狗与大石头5.虫虫飞
音乐：1.我爱我的幼儿园2.生活模仿动作3.大指歌4.拍手点头5.大猫小猫
美术：16.吹泡泡（绘画）17.装饰圣诞树（手工）18.风车转转转（绘画）19.甜甜的棒棒糖（泥工）
数学：16.放烟花18.娃娃超市
科学：17.暖暖的手套19.下雪了
社会：16.逛商店我不闹18.新年的祝福
健康：17.会说话的身பைடு நூலகம்19.冬天不怕冷
健康：7.咕噜咕噜来漱口9.水果串
11～15
话题三：
幼儿园里真快乐
语言：11.一起睡着了12.藏猫猫13.追呀追14.挤呀挤15.香喷喷的轮子
音乐：11.我爱我的小动物12.小手爬13.小老鼠上灯台14.这是小兵15.大鼓和小铃
美术：11.香喷喷的大米饭（手工）12.有趣的饼干（泥工）13.一盘蔬菜（涂色）14.制作苹果（泥工）15.彩色的银柳（绘画）
数学：12.小小送货员14.好看的窗帘
科学：11.踩影子13.小瓶子盖帽子15.自然角里的小乌龟
社会：12.小图书，我的好朋友14.我会打招呼
健康：11.安安全全滑滑梯13.鞋子兄弟15.不露小肚皮
16～19
话题四：
新年好
语言：16.下雪了17.捏面人18.尖尖的角19.新年到（一）
音乐：16.找小猫17.找朋友18.拔萝卜19.敲锣打鼓放鞭炮20.新年好
音乐：6.小乌龟7.苹果8.秋天9.网小鱼10.大树妈妈
美术：6.美丽的叶脉（绘画）7.一串紫葡萄（手工）8.秋天的树（绘画）9.秋天的水果（欣赏）10.水果娃娃（手工）
数学：6.水果有几个8.大大小小的树叶10.给娃娃送水果
科学：7.我喜欢的水果9.一串红
社会：6.幼儿园里走一走8.运水果10.水果大家尝