最新英语陕旅版小学三年级下册Unit 4 Part A
陕旅版三年级英语下第四单元教案
Unit 4 Whose coat is this?第一课时教学目标：1.能听、说、读、写词汇：coat ,trousers ,skirt, cap ,sweater ,shoes, socks , dress.2.培养学生良好的英语学习习惯。
教学准备1.教师准备：（1）单词coat ,trousers ,skirt, cap ,sweater ,shoes, socks , dress.的教学卡片和实物。
（2）时装秀视频。
2.学生各自准备一盒水彩笔。
教学方法建议一．课程导入（一）课前热身教师与学生打招呼问好，并一起演唱一首英文歌曲。
（与颜色有关）（二）新课导入教师播放时装秀视频直接过渡到本单元服装的主题上来，学生观看教师与学生沟通，引导学生说出视频的主要内容---服装T: Let’s see a video .What can you see in the video?1.Look and tick教师让学生模仿视频中的模特进行时装秀表演，引导其他学生仔细观察这些学生的穿着，然后观察各自的着装，根据课文中的图片提示勾出各自今天的穿着。
2.Color the clothes学生在观察各自的衣服款式之后，教师要引导学生根据各自衣服的颜色，给课本中人物的衣服涂上和自己衣服一样的颜色，并且鼓励学生大胆的描述：It’s /They are …涂完色之后，教师对学生的作品进行评价。
引导学生复习颜色的词汇，出示Let’s learn部分的词汇。
二．课程展示活动和过程（一）新课展示Part A :Let’s learn1.教师通过展示自己活学生身上的穿着，逐一介绍生词：coat ,trousers ,skirt,cap ,sweater ,shoes, socks , dressT: Look at me , children, What do I wear today?This is my coat .It’s yellow/blue…It’s nice. I like my coat.2.教师指着一位穿着大衣的学生向其他学生描述：T: Look .She/He is wearing a coat.Who is wearing a coat ? Please stand up.3.教师发指令Shoe me your coat.让学生指着各自的外衣，跟教师一起学说：Coat, coat . It’s a coat. This is my coat.然后师生反复拼读单词coat。
陕旅版三年级英语下教案 Unit 4 Whose Coat Is This
Unit 4 Whose Coat Is This?学段：小学年级：三年级学科：英语单元：Unit 4 课题：Whose Coat Is This? 课型：新授课第一课时教学目标：【知识与能力目标】1. 能听、说、读、写单词：coat, trousers, skirt, cap, sweater, shoes, socks, dress。
2. 培养学生良好的英语学习习惯。
【过程与方法目标】Warming-up: Look and tick, Warming-up: Color the clothes, Let’s learn 【情感态度价值观目标】1.培养学生在小组活动中积极与他人合作、互相帮助、共同完成学习任务的精神。
2.培养学生诚实善良的优秀品质。
教学重难点：【教学重点】能听、说、读、写有关服装的单词：coat, trousers, skirt, cap, sweater, shoes, socks, dress。
【教学难点】能正确使用形容词性物主代词my your, her, her。
课前准备：图片，PPT教学过程：课程导入(Leading In)一课前热身教师与学生热情地打招呼问好，并一起演唱一首英文歌曲。
英文歌最好选择和颜色有关的歌曲，这样在热身的基础上，能够快速地让学生复习以前学习的颜色单词，起到较好的效果。
二新授Look and tick1. 教师可以让一些学生模仿视频中的模特进行时装秀表演，引导其他学生仔细观察这些学生的穿着，然后观察各自的着装，根据课本中的图片提示勾出各自今天的穿着。
2. Color the clothes学生在观察各自的衣服款式之后，教师要引导学生根据各自衣服的颜色，给课本中人物的衣服涂上和自己衣服一样的颜色，并且鼓励学生大胆描述：It’s / They are ... 涂完之后，教师要对学生的作品进行评价。
在评价过程中，可注意引导学生复习颜色单词，也可以随机引出Let’s learn部分的词汇。
三年级英语下册Unit4WhoseCoatIsThis教案陕旅版
Unit4 Whose Coat Is This【内容来源】陕旅教化出版社三年级下册 Unit4【单元总目的】这个单元以服装为话题，在复习颜色根底上，学习服装名称并议论物品所属关系；功能构造为Whose ... is this / are these? Is this your coat? It’s / They’re (my) ...’s ...; 并学习名词全部格和形容词性物主代词my / your / her / his。
第4单元教学可分为4个课时。
其中第一课时以Part A中Let’s learn 局部词汇教学为主要内容，学习不同衣服名称，区分不同衣服单复数形式；第二课时以Part A中Let’s talk为主，在复习运用第一课时衣服名称同时，学习探讨衣服所属关系，初步接触形容词性物主代词my和your；第三课时通过Part B中Let’s learn more局部接着学习形容词性物主代词his和her，拓展练习运用句型Whose ... are these?询问物品所属关系；第四课时可通过Part B中Read a story局部在复习本单元重点同时，依据状况进展德育教化，并处理本单元中剩余活动和练习，引导学生就本单元内容进展系统复习和检测。
【单元详细目的】学问目的一、能听、说、读、写有关服装单词：coat, trousers, skirt, cap, sweater, shoes, socks, dress。
二、能正确运用形容词性物主代词my your, her, her。
三、能听懂、会说、会读、会用下列句型：1. Whose ... is this/are these ... ?2. —Is this/Are these ... ?—Yes, it is/they are. No. It’s/They’re (my) ... ’s ... 情感目的一、培育学生在小组活动中主动与别人合作、互相扶植、共同完成学习任务精神。
陕旅版三年级起点英语三年级下册Unit4第四课时课件
第四页，共二十页。
视频
点击(diǎn jī)“Read a story ”， 跟我一起读吧！ Read a story
第五页，共二十页。
Read a story
It’s my shoe!
Whose shoe is this?
4. Grandpa has a dog. ___H_isdog is white.
第十二页，共二十页。
Ask and answer
A: Whose … is it/are these? B: It is/They are …
A: What color is it/are they?
B: It’s/They’re …Look! His/Her … is …
C. That C. that
第十七页，共二十页。
Sum-up
1.
重点(zhòngdiǎn) 句型
It’s too big! 它太大了！
2.
How beautiful! 真漂亮！
— What color is it/are they? 它是/它们是什么颜
3.
色的？ — It’s/They’re…Look！His/Her…is…它是/它们
为“颜色”。
第十六页，共二十页。
Test
单项选择(xuǎnzé)。
（ B ）1.Whose pants ___ these?
A. Is
B. are
（ C ）2.That sweater is ___.
A. my
B. my father
பைடு நூலகம்
（ C ）3.— Is this your jacket? — ___.
陕旅版英语三年级下册第四单元《Whose coat is this》Unit 4第一课时PPT课件
Presentation
wear （动词）穿；戴
【短语】wear a coat穿一件大衣 wear red clothes穿红色衣服
He is wearing a blue shoes. 他穿着一双蓝色鞋子。
coat （名词）大衣
【复数形式】coats
He is wearing a blue coat. 他穿着一件蓝色上衣。
shoes （名词）鞋子
【短语】a pair of shoes一双鞋
She wants to buy a pair of shoes. 她想买一双鞋。
socks （名词）袜子；短袜
【短语】a pair of socks一双短袜
Mother buys her a pair of socks. 妈妈给她买了一双短袜。
Unit 4 Whose Coat Is This?
陕旅版(三年级起点)三年级下册
Part A Look and tick Color the clothes Let’s learn
Part C Look and complete
Warm-up/Revision Presentation
● Part A Look and tick Color the clothes Let's learn
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
【复数形式】skirts
This is my skirt. 这是我的短裙。
陕旅版三年级下册Unit 4 Whose Coat Is This第一课时
Whose Coat Is This?
陕旅版(三年级起点)三年级下册
Part A Look and tick Color the clothes Let’s learn Part C Look and complete
Warm-up/Revision Presentation
● Part A Look and tick Color the clothes Let's learn ● Part C Look and complete
shoes
（名词）鞋子
【短语】a pair of shoes一双鞋
She wants to buy a pair of shoes. 她想买一双鞋。
socks
（名词）袜子；短袜
【短语】a pair of socks一双短袜
Mother buys her a pair of socks. 妈妈给她买了一双短袜。
重点句型
What do you wear? 你穿什么？
【详解】此句是询问某人穿什么衣服的句型。wear在 此表示状态，指某人穿着、戴着某物。wear用于一般 现在时表示经常性的状态，用于现在进行时表示暂时 性的状态。
Test 选出不同类的一项。
（ B ）1. A. pen B. cap C. ruler
Test
Sum-up Homework
Warm-up/Revision
Who is wearing yellow today? yellow today, yellow today Who is wearing yellow today? yellow today. Who is wearing red today? red today, red today Who is wearing red today? red today Who is wearing green today? green today, green today Who is wearing green today? green today Who is wearing blue today? blue today, blue today Who is wearing blue today? blue today Who is wearing black today? black today, black today Who is wearing black today? black today Who is wearing white today? white today, white today Who is wearing white today? white today Who is wearing pink today? pink today, pink today Who is wearing pink today? pink today
最新陕旅版小学英语三年级下册Unit 4 Part A 公开课课件 1
Whose umbrella is this? It’s Miss White’s umbrella. Whose cap is this? It’s Liu Zhaoyang’s cap.
注意：’s表示“……的”，如：爸爸的， father’s ；妈妈的，mother’s； Kevin的， Kevin’s. 记住：我的 my， 你的 your 他的 his， 她的 her
Thank you very much. You’re welcome.
Homework
1.抄写课文内的单词 2.与父母分享课文内容
Whose trousers are these? They are Dad’s trousers. His trousers are blue.
重点：
单数：Whose…is this? It’s… 复数：Whose…are these? They are…
Is this your coat? Yes, it is. / No, it isn’t.
Unit 4 Whose Coat Is This? Part A
coat 外套 大衣
cap 帽子
trousers 裤子
skirt 短裙
dress socks 袜子
who whose very much welcome 谁 谁的 非常 很 欢迎 her his it’s big small beautiful 她的 他的 它的 大的 小的 漂亮的
Whose trousers are these? 这是谁的裤子？ They are Dad’s trousers. His trousers are blue. 是爸爸的裤子。 他的的裤子是蓝色的。
Read a story:
陕旅版英语三年级下册Unit 4 Whose Coat Is This第四课时课件
Ask and answer
重点句型一
It’s too big! 它太大了！
【详解】这是描述物体特征的句型。too是副词，意为 “太”，用来修饰形容词表示程度。
重点句型二
How beautiful! 真漂亮！
【详解】这是一个由how引导的感叹句，how意为“多 么”，beautiful意为“漂亮”。
1. 2.3.Fra bibliotekC. am
C. my father’s
C. No, it isn’t C. That
C. that
Sum-up
重点句型
It’s too big! 它太大了！ How beautiful! 真漂亮！ — What color is it/are they? 它是/它们是什么颜 色的？ — It’s/They’re…Look！His/Her…is…它是/它们 是……看！他的/她的……是……
Is this her shoe?
Yes. It’s my shoe.
How beautiful!
Retell the story in groups and act it out.
Look，choose and write
My 1. I have a bike.___bike is blue. Your bike is yellow. 2. You have a bike. ____
重点句型三
— What color is it/are they? 它是/它们是什么 颜色的？ — It’s/They’re…Look！His/Her…is…它是/它们 是……看！他的/她的……是……
【详解】问句常用来询问某物是什么颜色的。color意 为“颜色”。
陕旅版三年级英语下册Unit4WhoseCoatIsThis？第1课时课件-新版
>>Practice
Magic fingers
>>Practice
Look and complete
C o a t
a p
r s oc k s s h o e s u k s i e r b r s wea t e r t
>>Practice
Look and say
This is my ... It’s yellow/blue… It’s nice. I like …
>>Presentation
Let’s learn
girl
bird
>>Presentation
Let’s learn
skirt
Play a game
coat cap
What’s missing?
dress
skirt
>>Presentatiห้องสมุดไป่ตู้n
Let’s learn
sweater trousers
Look and tick What do you wear?
>>Presentation
This is my room.
What things can you see?
>>Presentation
Let’s learn
Whose cap is this?
cap
>>Presentation
Let’s learn
>>Practice
Make sentences
-Whose … is this? Is this your …?
陕旅版三年级英语下册 Unit 4Part A 教学课件
“短裙”，dress指的是“连衣裙”。
Let’s talk
点击画面 播放视频
No, it isn’t. My coat is red.
Whose coat is this? Liu Zhaoyang, is this your coat?
2. Liu Zhaoyang, is this your coat? 刘朝阳，这是你的大衣吗？
Is this your...? 这是你的……吗？
本句是一般疑问句，用于询问某物是不是某人的。
肯定回答：Yes, it is. (是的，是我的。)
否定回答：No, it isn’t. (不，不是的)。
例：这是你的鞋子吗？ —Is this yot is this?
Part A 陕旅版·三年级下册
New words
whose
谁的
coat
大衣
dress
连衣裙
trousers
裤子
skirt
裙子；短裙
cap
帽子
sweater
毛衣
shoes
鞋子
socks
袜子；短袜
very much
很；非常
You’re welcome.
Kevin, is this your coat?
You’re welcome.
Oh, yes. It’s my coat. Thank you very much.
Language points
1. Whose coat is this? 这件大衣是谁的？ Whose+单数名词+is this/that? 这/那是谁的？ Whose（疑问词）：谁的；用于提问物品是谁的。 例：那个帽子是谁的？ Whose cap is that?