2019-2019”珍爱生命 热爱生活“主题教育活动方案
珍爱生命主题班会活动策划
珍爱生命主题班会活动策划珍爱生命是一个非常重要的主题，通过开展珍爱生命主题班会活动，可以提高学生的生命意识，增强他们的自我保护能力，同时也可以预防和减少意外事故的发生。
下面是一个珍爱生命主题班会活动的策划，希望对你有所帮助。
一、活动目标：1. 增强学生对生命的尊重和珍视意识。
2. 提高学生的自我保护能力和自我救助能力。
3. 培养学生的责任感和互助精神。
4. 预防和减少意外事故的发生。
二、活动内容：1. 主题宣传：利用校园广播、海报、宣传栏等方式，宣传活动的主题和目标，引起学生的重视和关注。
2. 多媒体展示：通过PPT、视频等形式，展示一些关于生命宝贵、生命脆弱和生命平等的例子，并对这些例子进行深入解读和分析，引发学生的思考和讨论。
3. 情景演练：组织学生进行一些常见的意外事故情景演练，例如火灾逃生、道路交通事故的自救、自然灾害的应对等，让学生亲身体验并学会正确的自我保护和救助方法。
4. 生命故事分享：邀请一些有特殊经历的人来校园进行生命故事分享，例如癌症幸存者、参与过抢险救灾的消防员等，通过分享他们的经验和感悟，激发学生对生命的理解和思考。
5. 讲座和讲故事：请专业人士或老师为学生讲解一些有关生命教育的知识和技能，例如急救知识、心理健康等方面；同时，也可以请故事大王来校园为学生讲故事，让学生通过故事中的人物和情节，体会到珍爱生命的重要性。
6. 主题征文和演讲比赛：组织学生参加珍爱生命主题的征文和演讲比赛，鼓励他们表达对生命的感悟和认识，提高他们的表达能力和思辨能力。
三、活动形式：1. 整体活动：在一定的时间段内，组织全校学生参与活动，形成共同学习和思考的氛围。
2. 分组活动：根据学生的年级和兴趣爱好，将学生分成小组，组织不同形式的活动，例如征文比赛、情景演练等。
3. 持续活动：除了集中开展班会活动之外，还可以在日常课堂中融入相关内容，例如通过课堂讨论、小组作业等方式，引导学生思考和讨论有关珍爱生命的问题，形成持续的教育效果。
关爱生命快乐生活主题活动方案范文
关爱生命快乐生活主题活动方案范文一、活动主题及指导思想活动主题：关爱生命快乐生活指导思想：通过一系列的关爱生命和快乐生活的主题活动，引导参与者关注人的生命和健康，营造积极向上的生活氛围，提高人们对生命的尊重和珍惜，促进社会和谐发展。
二、活动内容安排1. 知识普及类活动（1）开展关于生命教育的讲座和培训，使参与者更加了解生命的价值和意义，学会珍惜和尊重生命。
（2）邀请专家学者开展健康生活知识讲座，提醒人们关注健康生活方式，养成良好的生活习惯。
（3）举办心理健康教育活动，帮助参与者认识并应对各种心理问题，增强心理健康素养。
2. 体验活动类活动（1）组织户外运动活动，如徒步、登山等，让参与者亲身体验健康生活的乐趣和快乐。
（2）举办茶艺、瑜伽等养生活动，让参与者学习放松身心的方法，促进身心健康。
（3）组织参观医疗机构、捐赠器官等活动，让参与者了解医疗救助和器官捐赠的重要性。
3. 志愿服务类活动（1）开展走访慰问活动，关心孤寡老人、病患等弱势群体，为他们提供实际帮助和温暖。
（2）组织义工服务活动，如帮助社区清扫、为居民提供便民服务等，以行动践行关爱生命的理念。
（3）开展爱心募捐活动，为贫困学生、困境儿童等群体提供资助和救助。
4. 艺术表演类活动（1）举办关爱生命的音乐会、话剧表演等艺术演出，通过优秀的艺术形式传递积极向上的价值观。
（2）组织绘画、摄影比赛等艺术创作活动，引导参与者用艺术的方式表达对生命的关爱与热爱。
（3）开展关爱生命的诗歌、歌曲创作大赛，鼓励大众用诗歌和歌曲表达对生命的美好祝福。
5. 家庭亲子类活动（1）开展亲子读书、亲子游戏等活动，促进家庭成员之间的亲密关系，增强家庭幸福感。
（2）组织亲子手工制作、烹饪等活动，让家庭成员共同参与，培养孩子对生活的热爱和责任感。
（3）举办家庭健康知识讲座，帮助家庭了解健康饮食、科学运动等方面的知识，营造健康的生活环境。
三、活动实施方案1. 制定详细的活动计划，包括活动内容、时间、地点、人员组成等。
珍爱生命主题班会活动策划书
珍爱生命主题班会活动策划书活动名称：珍爱生命主题班会活动一、活动背景及目的：在当前社会中，各种心理问题、青少年疾病和意外事故频繁发生，给学生的身心健康带来了严重挑战。
因此，开展珍爱生命主题班会活动，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和健康的生活方式，增强他们保护自己生命的意识和能力。
二、活动内容及形式：1. 主题演讲：邀请专业心理学教授或心理咨询师，围绕“珍爱生命”主题进行演讲，解读心理健康及青少年心理问题的原因和应对方法，提供科学的引导与建议。
2. 互动游戏：组织一系列有趣的互动游戏，如谜语、口令、趣味小游戏等，通过游戏的方式增加学生的参与度和互动性，同时在游戏中潜移默化地传递关于生命的主题。
3. 心理健康知识培训：邀请心理专家给学生进行心理健康知识培训，向学生介绍常见的心理问题，如压力、焦虑、抑郁等，并提供相关的有效应对策略和建议。
4. 学生分享：鼓励学生自愿分享自己的心理体验和成长故事，帮助彼此互相理解和支持，在分享中寻求共鸣，增强大家对生命的尊重和珍视。
5. 视频展示：精心挑选与主题相关的短视频，在班会中进行播放，通过生动形象的影像表达，引发学生对“珍爱生命”主题的深思。
三、活动计划：1. 时间安排：活动时间约为2个课时，根据实际情况可灵活调整。
2. 活动地点：学校会议室或多功能活动室。
3. 前期准备工作：- 邀请专业心理学教授或心理咨询师进行主题演讲，并确定他们的演讲内容和时间。
- 精心设计互动游戏，准备相关奖品以增加参与度。
- 联系心理专家，确定心理健康知识培训内容，并准备相关资料。
- 宣传活动，向全校学生广而告之，鼓励学生自愿分享自己的心理体验。
4. 活动流程：第一课时：- 主题演讲（30分钟）- 互动游戏（20分钟）- 视频展示（10分钟）第二课时：- 心理健康知识培训（40分钟）- 学生分享（10分钟）- 总结与感悟（10分钟）四、活动预期效果：1. 学生增强对生命的尊重和珍视意识，树立正确的人生观和价值观。
珍惜生命热爱生活活动方案
吉昌二小开展“珍惜生命热爱生活”主题教育活动方案为深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面贯彻党的教育方针，培养学生以正确心态对待困难和挫折，做珍惜生命热爱生活的人。
根据教育局决定在全市中小学生中开展“珍惜生命、热爱生活”主题教育活动要求，通过主题教育活动，让学生了解生命的意义，珍惜生命的价值，树立法制观念，强化交通安全意识，帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，关爱他人，乐观进取，教育学生在遭遇突发事件时，学会紧急避险和自护自救。
结合我校实际特制定好下活动方案：一、活动时间10月15日至12月15日。
二、活动内容在吉昌二小学生中开展“珍惜生命、热爱生活”五个一系列教育活动。
即：召开一次“珍惜生命、热爱生活”主题班队会；制作一期“珍惜生命、热爱生活”手抄报；召开一次“珍惜生命、热爱生活”心理报告会；召开一次“珍惜生命、热爱生活”专题家长会；开展一次学生心理健康状况的全面排查。
三、活动要求（一）加强领导，广泛宣传。
学校要高度重视，加大宣传力度，要通过校园广播、积极宣传，并在校园内张贴、悬挂与“珍惜生命、热爱生活”主题教育活动相关的标语、横幅；通过主题班会、演讲会、征文比赛等多种形式，营造人人参与的活动氛围，在学生中掀起“珍爱生命、热爱生活”的活动热潮。
（二）家校联合，齐抓共管。
学校要全面建立家校齐抓共管的育人机制，通过召开专题家长会，向家长介绍学生生命安全教育的严峻形势，帮助家长进一步明确学生父母或者其他监护人除依法履行监护责任外，还要加强未成年人的安全教育，并配合学校落实有关安全管理制度和安全保护措施，善于发现学生非正常行为，及时采取相应措施，预防学生发生极端事件。
（三）科学引领，专业支持。
学校要充分利用心理学理论、技术和方法，围绕“珍惜生命，热爱生活”的主题，通过心理健康教育课堂教学、个体辅导、团体辅导的途径和方式，全面提升学生对生命的认识，引导、启发学生赋予生活的意义。
2023《热爱生活 珍爱生命》主题班队会方案
2023《热爱生活珍爱生命》主题班队会方案题目：2023《热爱生活，珍爱生命》主题班队会方案一、背景介绍班级是每个学生整个学校生涯中最为重要的一个集体，班队会作为班级管理的重要组成部分，旨在增强班级的凝聚力和团结性，并培养学生的自信心和团队合作意识。
本次班队会以《热爱生活，珍爱生命》为主题，旨在引导同学们养成积极向上的生活态度，培养自律的品质和珍惜生命的意识。
二、目标设定1. 提高同学们的生活幸福感和积极向上的生活态度；2. 培养同学们的自律品质和珍惜生命的意识；3. 加强班级凝聚力和团队合作意识。
三、活动流程安排时间：持续3小时1. 开场（10分钟）活动主持人介绍班队会的主题和目标，并简要介绍本次活动的流程安排。
2. 主题分享（30分钟）邀请一位心理老师或者心理咨询师为同学们进行主题分享，以激发同学们对生活的热爱和珍惜生命的重要性意识。
分享内容可以包括以下几个方面：a. 生活中的美好瞬间和值得珍惜的事物；b. 珍视生命的重要性和意义；c. 如何培养积极向上的生活态度。
3. 生活故事分享（40分钟）请同学们准备好自己感动自己的生活故事，并邀请5-6名同学上台分享自己的故事。
故事可以包括以下几个方面：a. 生活中的困难和挫折；b. 如何积极应对困难和挫折；c. 通过努力和坚持取得的成就。
4. 心灵鸡汤分享（20分钟）提前准备一些心灵鸡汤的短视频或文章，并邀请同学们上台分享自己对这些内容的感悟和体会。
5. 小组活动（60分钟）将同学们分成若干小组进行以下几个活动：a. 生活感悟：每个小组成员轮流分享自己对生活的感悟和体会；b. 愿望墙：每个小组成员写下自己对未来的美好愿望，并贴在愿望墙上；c. 携手同行：每个小组成员找出一个可以一起实现的小目标，并制定行动计划。
6. 班级活动（60分钟）组织班级整合活动，可以是户外运动、手工制作等群体项目，旨在增加班级凝聚力和团队合作意识。
7. 结束仪式（10分钟）主持人总结本次班队会的内容，并对同学们表达感谢和祝福。
学校珍爱生命-热爱生活主题教育活动实施方案
学校珍爱生命-热爱生活主题教育活动实施方案学校“珍爱生命热爱生活”主题教育活动实施方案为全面推进素质教育，培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、热爱生活、热爱社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，根据县教体局要求，结合本校实际制订本方案。
一、指导思想以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，以“珍爱生命，热爱生活”为主题，通过系列教育和活动，引导学生热爱生命、热爱生活，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值，学会热爱的生活态度，促进学生身心健康、和谐发展。
领导小组组长：校长副组长：副校长成员：主任及全体班主任二、目标任务1、通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识。
2、通过教育和有关活动，帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，塑造学生健全的人格。
3、加强学生安全教育和管理，使学生学会紧急避险和自护自救的常识，确保学生平安。
4、让全体学生懂得“酷爱”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码涵养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”。
5、让学生懂得“酷爱”不仅是一种美德，更是一种义务，只需我们人人都有一颗酷爱的心，我们的校园，我们的社会也将会更加协调。
6、让学生学会感谢、珍惜和热爱。
三、活动主题珍爱生命，热爱生活”四、活动时间主题教育活动自2019年11月15日至12月15日。
五、活动内容1、对学生进行生命教育。
生命教育是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动。
2、帮助和引导学生了解青春期生理、心理发展特点。
3、使学生掌握自我保护、应对灾难的基本技能。
4、使学生学会恭敬生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。
5、使学生养成优良的生活方式。
6、激发和增强学生“报答社会、热爱社会、报效祖国”的深刻情感。
关爱生命快乐生活主题活动方案(3篇)
关爱生命快乐生活主题活动方案一、活动背景现在的学生普遍感觉压力很大，学习的知识太多，通过对一些学生的调查发现他们感觉学习很累。
结合当前的社会背景，青少年一代容易走___，对生命有所忽视，的讨论决定，___开展“关爱生命、快乐生活”教育活动，给营造和谐、轻松、有爱的校园，希望他们在以后的学习中更加努力，积极向上。
二、活动目标1、要高度重视开展“关爱生命、快乐生活”教育活动的重要性，精心___，不走过场，力求实效。
活动结束后，学校将对本次活动开展情况进行认真总结，活动开展情况列入班级及级部考核。
2、每天在课间操、课间活动时班主任按时到位到岗，午间放学及晚自习时值日教师准时到位到岗，提示学生相关的安全知识，让学生逐渐养成良好习惯。
3、要始终坚持把“关爱生命、快乐生活”教育活动贯穿于学校教育的全过程。
4、活动要求人人参与，成立相应的检查机构，定期不定期对学生进行抽查。
三、活动准备1、主题：关爱生命、快乐生活2、时间：___年月日—月日3、地点：小学四、活动___形式与过程策划（一）创办“关爱生命、快乐生活”宣传窗口。
宣传窗口要有开展活动的倡议，以健___活为主要内容，如“儿童如何正确饮食、如何正确地娱乐、如何进行运动”等。
营造出好的教育氛围。
（二）举行一次专题国旗下讲话。
在升旗仪式中做一次“关爱生命、快乐生活”为主题的动员讲话，讲话一定要围绕生命可贵、生命只有一次各如何健___活等进行，让学生明白开展这个活动的必要性和重要性。
（范本）（范本）（三）出一期“关爱生命、快乐生活”黑板报。
以班为单位，每班一个小主题，以图文相结合，深入浅出地将防毒、禁毒、防灾、饮食等知识普及给学生。
同时要有一些___和不健康上网的危害宣传。
（四）进行一次“关爱生命、快乐生活”主题班会。
针对不同班级的情况制定队会的主题，以让学生能亲身体会的例子为队会内容，如“不健康学习、生活坏处多”、“上下楼梯慢慢行”、“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”、“红灯停、绿灯行”等等，从学生身边的小事入手进行教育。
珍爱生命热爱生活班会教案3篇
珍爱生命热爱生活班会教案3一、活动目标1、通过故事，引导幼儿了解落水的危险，学习防溺水安全内容。
2、引导幼儿从故事中感受溺水的危害，知道得到别人帮助时，要学会感激别人。
3、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。
4、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。
二、活动准备1、故事《小猫落水》2、小猫图片、已画好的故事背景图3、安全教育课件PPT4、泳池、河塘、海边游泳图片三、活动过程1、教师幼儿共同谈话进入本次活动的主题。
（1）小朋友们，现在是什么季节？天气是热的还是冷的呢？（2）现在的天气真热啊，在天气热的时候，你们想干什么呢？（3）你知道天气很热的时候，怎么做能够凉快一点呢？今天带来的小故事：小猫肚子跑出家，到水塘边去玩水捉鱼……然后，小猫会发生什么事情呢？小朋友们想不想听？听完以后幼儿要回答以下问题：1）小猫自己跑出家去玩耍，你们觉得小猫做的对吗？2）小猫因为太热到了夏天它也很怕热，准备到河边去洗脸，后来小猫发生了什么事？3）小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼，你觉得小猫做得对不对呢？3、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》，引导幼儿仔细倾听故事。
学习防溺水安全知识。
小猫落水夏天到了，天气很热，小猫的妈妈正忙着做饭，小猫趁着妈妈不注意一溜烟地跑出来。
它跑啊跑啊，因为太热了，就来到了一条小河边，准备洗洗脸上的汗珠。
小猫看着眼前的小河，河水哗哗地流，里面还有许多小鱼。
小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊。
可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑……不好，小猫掉到水里了。
小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命啊、救命啊”。
恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。
从此，小猫再也不敢自己到水边去玩了。
（1）小猫很怕热，它去干什么了？小猫很怕热，它趁妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
（2）小猫为什么会落水呢？它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
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2019-2019”珍爱生命热爱生活“主题教育活动
方案
周田小学珍爱生命热爱生活主题教育活动方案（2019-2019 学年度）为全面推进素质教育，培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，根据市局要求，结合本校实际制订本方案。
一、指导思想以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，以珍爱生命，感恩生活为主题，通过系列教育和活动，引导学生热爱生命、热爱生活，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值，学会感恩的生活态度，促进学生身心健康、和谐发展。
二、目标任务 1、通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生的意识。
2、通过教育和有关活动，帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，塑造学生健全的人格。
3、加强学生安全教育和管理，使学生学会紧急避险和自护自救的常识，确保学生平安。
4、让全体学生懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，谁言寸草心，报得三春晖、滴水之恩，
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当涌泉相报。
5、让学生懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
6、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动主题珍爱生命热爱生活四、活动时间主题教育活动时间 2019 年 9 月五、活动内容1、对学生进行生命教育。
生命教育是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动。
2、帮助和引导学生了解青春期生理、心理发展特点。
3、使学生掌握自我保护、应对灾难的基本技能。
4、使学生学会尊重生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。
5、使学生养成良好的生活方式。
6、激发和增强学生报答社会、感恩社会、报效祖国的深刻情感。
7、使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。
8、以学校的名义动员学生向老师献真情活动，通过如写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情。
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六、实施措施和途径 1、加强宣传。
充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传珍爱生命，感恩生活的主题教育思想，创设校园感恩氛围，提高学生珍爱生命的意识。
宣传办要将学校活动情况及时、准确对外发布。
2、将生命健康教育渗透到学科教学中。
各门学科是生命教育的显性课程，要在这些学科中增强生命教育意识，充分挖掘生命教育资源，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。
3、将生命、感恩教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。
学生行为习惯养成教育本身就包含有生命、感恩教育内容，要通过有关方面的习惯养成教育，培养学生的自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。
4、积极开展学生青春期生理、心理健康教育。
5、举办专题教育活动。
学校定期聘请司法、交通、公安、优秀毕业生等有关人员为学生举办专题讲座，加强学生生命教育，激发学生对生命的热爱，教给学生安全知识、自我防范、自我保护的常识，提高学生生命健康意识，
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依法保护自己，尊重他人的生命健康权。
6、开展主题班会、团队教育、社会实践等活动。
根据学校统一部署，有计划地开展以珍爱生命，感恩生活为主题的各种实践活动，加强对广大学生的生命教育，使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观。
7、组织珍爱生命，感恩生活征文活动。
以班级为主体，召开《珍爱生命热爱生活》的主题班会，并推荐优秀的主题班会在全校集中展示。
8、深入开展交通安全教育。
通过看视频、听报告等形式加强师生交通安全教育，强化广大师生交通安全意识，培养良好的交通行为习惯。
9、全面建立家校共管的育人机制。
通过家长会、致家长公开信、家访等沟通形式，加强家校联合，形成教育合力。
要帮助家长转变教育观念，要求家长在关注子女学习和生活的同时，更要关注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于发现子女非正常行为并及时与学校沟通，做到早发现、早预防、早采取措施，促进学生健康成长。
10、完善有关资料，健全活动档案。
政教处要组建珍爱生命，热爱生活，爱好和平专题教育活动档案，并及时将活动的有关计划、方案、通知及活动有关图片等资料归入档案，以便及时总结活动成果，找出不足加以整改，力求落到实处。
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