《珍爱生命 健康成长》主题教育活动方案
健康主题教育系列活动方案
健康主题教育系列活动方案•相关推荐健康主题教育系列活动方案（通用19篇）为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先准备方案，方案属于计划类文书的一种。
那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的健康主题教育系列活动方案，欢迎阅读与收藏。
健康主题教育系列活动方案篇1一、活动目的进一步推动全市心理健康教育工作，普及中小学心理健康教育基本知识，营造人人关心学校心理健康教育的氛围，进而提高学生心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，珍爱生命，尊重生命，促进学生人格的健全发展。
二、活动主题珍爱生命，阳光成长。
三、活动形式1.开展心理健康知识宣传活动。
各校可利用黑板报、宣传栏、校报校刊、校园广播以及根据学生年龄特点开展主题班队会、心理剧展演、制作手抄报及心灵书签、绘制心理漫画、观看心理电影、写心灵成长小论文、初高中毕业班的考试心理辅导讲座等活动宣传心理健康知识，让学生懂得心理健康在人的成长过程中的重要性，学会学习，学会合作，学会做事，学会面对困难和挫折，使其健康成长，为将来走向社会打下良好基础。
2.举办专题讲座。
各校心理健康教师或邀请有关专家对全校师生开展一次心理危机的预防和干预知识专题讲座，普及心理危机预防应对知识，引导学生珍惜生命，以积极的心态对待学习及生活。
3.做好学生心理危机预防和干预工作。
各学校成立校园心理危机预防和干预工作小组，制定相关干预方案和校园突发心理危机事件应急工作预案，建立学生心理健康档案，对于严重心理问题学生进行定期跟踪、动态管理，加大干预力度。
对于超出职责和专业能力范围的，学校要及时转介。
特别是对于有疑似心理疾病的学生，学校应及时通知学生家长，建议其尽快到专业机构诊断就医。
对经治疗医院认定可以复学的学生，学校应要求家庭提供医院证明，并与家长签订相关协议，做好跟踪援助工作。
该项活动涉及学生个人隐私，务必注意工作方式，重点做好_。
4.观看心理健康微课视频。
学校心理健康老师可根据不同年级学生心理年龄的特点和普遍存在的心理问题，确定授课内容，制成微课视频，利用主题班会，组织学生观看微课视频，进行学习讨论，使学生了解更多心理健康常识，掌握解决自身存在的心理问题的方法。
珍爱生命主题班会活动方案【五篇】
珍爱生命主题班会活动方案1一、活动目标1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时使用法律意识保护自己。
3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
二、活动重点采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
三、活动难点增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
四、活动准备1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
（禁毒主题班会的标题横幅等）五、活动过程（一）情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢？“国际禁毒日”有什么特殊的意义？学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒"的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题一一“热爱生命、远离毒品（二）自主探究，深入了解学生讨论观看禁毒图片的感受，白主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问：什么是毒品？毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些？教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生归纳总结，集体朗读毒品的含义：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。
热爱生命健康成长班会课活动方案
安排一些有趣的互动游戏或小活动，促进学生之间的交流和合作；通过游戏和活动引导学生感受生命的美好和活力
总结和
展望
对本次活动进行总结和回顾，强调热爱生命和健康成长的重要性；展望未来，鼓励学生制定健康成长的目标和计划
注意
事项
确保活动内容贴近学生的实际生活，引导他们从中有所收获；激发学生的参与热情，鼓励他们畅所欲言，分享自己的看法和体会
热爱生命健康成长班会课活动方案
活动主题
活动时间
活动
目标
帮助学生理解并珍惜生命，培养积极向上的人生态度；引导学生养成健康的生活方式和心理素养；提升学生的自我认知和自我管理能力
活动流程安排
主题介绍和讨论
通过介绍活动主题，引导学生思考“热爱生命”和“健康成长”的含义；开展小组讨论或分享环节，邀请学生谈谈对生命的理解和对健康成长的期许
健康生活方式分享
邀请专业人士或老师就健康饮食、科学运动、良好作息等方面进行讲解和分享；学生们也可以分享自己的健康生活方式和经验，相互学习交流
心理健康教育
进行心理健康知识的普及和讲解，帮助学生正确应对压力、情绪管理等问题；可以进行小组活动，让学生们分享他们的情绪管理请有代表性的嘉宾或老师分享生命中的感人故事或成长经历；学生们也可以结合自己的经历进行分享，并进行回顾和总结
珍爱生命健康成长主题班会教案【3篇】
珍爱生命健康成长主题班会教案【3篇】珍爱生命健康成长主题班会教案1我校在开展“珍爱生命、健康成长”主题教育活动后,树立了同学正确的安全意识；培育了同学健康的心理素养和健全人格,懂得如何正确对待不安全,让老师、家长能够深刻的认得和预见同学成长中碰到的各种问题,共同树立健康的成人观,给同学创设良好的成长环境.在活动体验中,要让同学明白人生中有成功就确定会有失败,每一次成功都是通过克服各种困难而得来的.实在总结如下:一、营造气氛,深入宣扬:在活动伊始,我班依据学校布署讨论订立了安全教育活动方案,确定活动主题:“珍爱生命、健康成长”,真正做到行动有计划布置有部署.我班利用班队会课进行宣扬教育,听有关安全的歌曲,诵安全的诗歌等,感悟安全的紧要性.一系列活动的开展,使全班同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广阔同学对生命的脆弱有了更深入的了解.二、开展丰富多彩的如何注意安全健康成长的系列活动:1.学习有关安全学问.利用学校广播,课间播放安全常识,组织同学观看影视.在活动期间,每天的课间、放学后的学校中都会响起“注意安全、健康成长”的温馨提示.2．多方搜集资料,了解不注意安全给我们身心和身体造成损害的事例.３．以创建“平安学校”为契机,全面加强了学校安全管理工作,维护学校正常教育教学和生活秩序,保证了师生生命财产安全,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境,为构建和谐杨中制造条件. ４．通过宣扬等系列活动,使同学树立创建文明和谐学校的意识,并落实到行动当中,形成和谐的师生、生生关系,切实调动同学各方面本领创建文明的学校的积极性,使同学渐渐加强守法意识,做优秀公民和四号少年.５．加强了对家长的宣扬,使家长能够认得学校开展活动教育同学的意义,能够自动搭配学校开展工作,帮忙学校教育同学.６.开展各种主题的安全活动.（１）组织同学出一期安全小报,初步培育同学的安全意识. （２）进行安全学问讲座和影像观看,使同学懂得珍爱生命、健康成长的紧要性.此次“珍爱生命、健康成长”活动结束后,我们对活动认真总结,让安全意识贯穿同同学活.珍爱生命健康成长主题班会教案2不安全就像是一个不被邀请的客人一样，总是在不经意之间就来临了，每天都会有一些意外发生，为了使同学知道一些简单的安全常识，让同学们了解到安全的紧要性，不管是在交通、饮食还是居家上，安全都是很紧要的，为进一步加强同学的安全意识和自我保护意识，把握一些自救自护的本领，000287号小屋组织开展了“珍爱生命，健康成长安全教育主题班会”。
珍爱生命主题班会活动方案(7篇)
珍爱生命主题班会活动方案（7篇）珍爱生命主题班会活动方案（精选篇1）一、主题阐释由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心忡忡，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，有各种数据统计表明，小学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。
生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。
针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。
二、活动准备搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关资料;调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。
三、班会目标(一)创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，对于每个人只有一次。
感受生命的美好，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光彩。
(二)利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等方式体验表达、合作、交流等过程。
(三)通过活动锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作能力，以健康发展为目标。
活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长。
四、设计理念在班主任的引导下，鼓励学生通过图书馆、络等途径寻找相关材料。
课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过多样的形式，丰富的内容，展开激烈的讨论。
创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命。
五、班会流程(一)情景创设她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
这个谜语是什么呢?充分引导学生，调动同学们参与班会的积极性，为班会铺垫一个由活跃逐渐陷入沉思的气氛。
揭开谜底(生命)的同时，引出班会主题：“珍爱生命”(二)感受生命，辛勤哺育，让生命之源不竭师：人，最宝贵的是生命。
生命，对每个人都只有一次。
那么，人的生命是怎样来的?你关注过这个陌生又熟悉的生命吗?课件展示——1.公园里孩子们自由欢乐的画面。
珍爱生命教育主题活动方案
珍爱生命教育主题活动方案主题：珍爱生命，共筑阳光未来活动方案一、活动目标1. 增强学生珍爱生命的意识，培养积极向上的人生态度。
2. 帮助学生树立正确的价值观，提高自我价值认同感。
3. 加深学生对于生命的尊重和关爱，增进互助友爱的意识。
4. 提高学生的自我保护能力，增强应对危险和挫折的能力。
5. 培养学生的创造力、合作能力和团队精神。
二、活动内容1. 讲座活动：（1）邀请心理学家、教育专家、医生等相关专业人士开展讲座，介绍珍爱生命的重要性和方法，引导学生正确思考和积极面对生活中的困难和挫折。
（2）开展安全教育讲座，教授学生应对火灾、地震、交通事故等常见危险情况下的自救方法，提高学生自我保护意识。
（3）组织医生讲解基本的急救知识和技能，包括心肺复苏、止血、急救药物使用等。
提高学生应对突发状况的处理能力。
2. 主题班会：（1）邀请心理咨询师或教育专家主持主题班会，以珍爱生命为主题，通过小组讨论、角色扮演等互动形式激发学生关于珍爱生命的思考和表达，激发学生思考自我人生的价值与意义。
（2）开展“珍爱生命，爱护身体”主题班会，介绍健康的生活方式，鼓励学生养成良好的生活习惯，避免不良行为对身体健康的伤害。
3. 主题文化活动：（1）举办珍爱生命主题摄影展，鼓励学生以摄影方式表达对生命的理解和感悟，通过展览传递珍爱生命的信息。
（2）举办珍爱生命主题画展，组织学生参加绘画比赛，通过绘画作品表达珍爱生命的意义和价值。
（3）举办珍爱生命主题演讲比赛，组织学生撰写演讲稿并进行演讲，让学生通过演讲表达对生命的热爱和珍视。
（4）举办珍爱生命主题歌舞表演，鼓励学生以音乐和舞蹈形式传递珍爱生命的信息，提高学生创造力和团队合作能力。
4. 实践活动：（1）组织学生参观生命科学馆、医院等相关机构，增加学生对于生命知识的了解和认识。
（2）组织学生参加社区志愿者活动，让学生亲身体验帮助他人、关爱生命的乐趣和责任。
（3）开展草根支教活动，组织学生前往农村或偏远地区支教，让学生了解贫困地区孩子们的生存环境和教育资源匮乏的现状，并帮助他们树立正确的人生态度。
小学心理健康教育活动方案6篇
小学心理健康教育活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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珍爱生命健康成长主题教育活动方案
珍爱生命健康成长主题教育活动方案IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】“珍爱生命，健康成长”主题教育活动方案生命教育是学校德育工作的重要组成部分，是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。
为进一步增强德育工作的实效性，根据县教育局工作要求，结合我校的实际情况,现制定我校“珍爱生命，健康成长”主题教育活动的具体方案。
一、主要工作目标以科学发展观为指导，以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，通过主题教育活动，培养学生“珍爱生命?健康成长”的思想意识，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值，树立法制观念，强化安全意识；教育学生在突发时，学会紧急避险和自护自救；帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长，营造快乐健康和谐的校园。
二、活动要求及安排1、成立组织：组?长：蒲雪梅副组长：梁现军成?员：各班班主任?2、悬挂校园标语：（1）“珍爱生命?健康成长”（2）“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”3、生命教育周启动仪式：国旗下讲话。
（负责人：本周值周时间：周一）4、主题班队活动1—6年级各班开展“珍爱生命”的主题班会，活动方案交于大队部。
活动时间：10月5日周一下午第三节课。
要求黑板上有活动主题标语，活动精心组织安排，充分调动学生的参与积极性。
现场将进行拍摄或摄像评比交流。
5、进行一次演讲比赛，组织3-6年级学生开展一次“珍爱生命，健康成长”主题演讲活动。
剑阁县鹤鸣小学校2016年10月附：“珍爱生命，健康成长”中队活动方案一、活动目标：通过这次活动，能让学生学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
教育学生注意安全，珍惜生命，提高安全意识。
二、活动形式：小品、知识竞赛、唱歌等。
三、主持人：中队长。
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“珍爱生命，健康成长”主题教育活动方案
生命教育是学校德育工作的重要组成部分，是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。
为进一步增强德育工作的实效性，根据县教育局工作要求，结合我校的实际情况,现制定我校“珍爱生命，健康成长”主题教育活动的具体方案。
一、主要工作目标
以科学发展观为指导，以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，通过主题教育活动，培养学生“珍爱生命健康成长”的思想意识，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值，树立法制观念，强化安全意识；教育学生在突发时，学会紧急避险和自护自救；帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长，营造快乐健康和谐的校园。
二、活动要求及安排
1、成立组织：
组长：蒲雪梅
副组长：梁现军
成员：各班班主任
2、悬挂校园标语：
（1）“珍爱生命健康成长”
（2）“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”
3、生命教育周启动仪式：国旗下讲话。
（负责人：本周值周时间：周一）
4、主题班队活动
1—6年级各班开展“珍爱生命”的主题班会，活动方案交于大队部。
活动时间：10月5日周一下午第三节课。
要求黑板上有活动主题标语，活动精心组织安排，充分调动学生的参与积极性。
现场将进行拍摄或摄像评比交流。
5、进行一次演讲比赛，组织3-6年级学生开展一次“珍爱生命，健康成长”主题演讲活动。
剑阁县鹤鸣小学校
2016年10月
附：“珍爱生命，健康成长”中队活动方案
一、活动目标：
通过这次活动，能让学生学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
教育学生注意安全，珍惜生命，提高安全意识。
二、活动形式：小品、知识竞赛、唱歌等。
三、主持人：中队长。
四、活动过程：
（一）队会程序
1.全体立正，各小队整队。
2.全体立正,请示汇报。
3.合唱队歌。
（二）活动开始中队长：辅导员老师，队友们，（）中队“珍爱生命，健康成长”主题队会现在开始。
主持人：同学们，你们好！我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟…
第一篇章：生命不易
主持人：当我们拥有美丽生命的时候，亲爱的队员们，你可知道它的来之不易？下面请听听第一小队的同学通过调查了解后的发现吧。
学生一：队员们，你们都记得妈妈的生日吗？
（队员各抒己见）在你生日的那天，当你捧着妈妈为你煮的热腾腾的面条，吃着精美的蛋糕时，你是否想到今天是妈妈的苦难日，妈妈费了多大的劲儿，才十月怀胎生下你。
在这次活动前，我们特地采访了妈妈，从采访中我们了解到生命诞生不易。
让我们对妈妈真诚地说一句：“感谢您，妈妈，感谢您赋予我生命！”
学生二：再说说我吧，小时候，我体弱多病，爸爸妈妈为了替我治病，三天两头往医院跑，大大小小的医院都跑遍了。
如今，我长这么大，可真不容易呀！
学生三：（略）
第二篇章：珍惜生命
主持人：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
然而在现实生活中，有的同学不了解生命的意义，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保护的意识。
我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
请看第二小队给我们带来的小品《踢球》——小品表演：
A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？
B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我踢踢吧，只要十分钟。
B：现在？
A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在…
主持人：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？（指名说）
主持人：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，很有可能会造成生命危险！所以，交通安全，我们可得随时注意。
那么在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
下面我们来进行知识比赛，答对了有奖哦！
投影出示：选择题比赛
①下课了，不能干什么：
Ａ打球Ｂ追赶打闹Ｃ跳绳
②哪些东西不准带进校门：
Ａ皮球Ｂ三角尺Ｃ利器、易燃物品
③哪种行为不对：
Ａ跳高、跳远Ｂ攀越围墙、滑楼梯Ｃ翻单杠、荡秋千
④上下楼梯怎样行：
Ａ靠右行Ｂ靠左行Ｃ左右行都可以Ｄ习惯奔跑着上下楼梯⑤学校在进行工程建设，你很好奇，那么你：
Ａ在建筑工地的围栏外看看Ｂ趁人不注意到里边去玩玩Ｃ在离建筑工地很近的地方长久地玩耍。
主持人：同学们很聪明，下面我们总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？请听第三小队的安全警句朗诵：
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
（两人读）学校安全人人讲，安全学校个个赞。
（两人读）安全知识时时记，注意安全处处提。
主持人（齐）：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
第三篇章：守护生命
主持人：人的生命是脆弱的，在日常生活中还会有很多自然灾害威胁我们生命。
请看一组图片。
（投影出示：洪水、地震、台风、雷击、暴雪、疫情等）
看着这一张张触目惊心的画面，你们是否感到了生命的脆弱，但是，我们完全可以用科学的知识来守护我们的生命。
播放录像。
（遇到灾情时的紧急措施）
人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。
第四小队讲解安全小知识。
下面请听第五小队给我们带来歌曲《祝你平安》。
（掌声有请）表演唱《祝你平安》。
今天我们是雏鹰，明天就要与风雨搏击，面对困难与挑战，我们积极动脑，勤于思考。
愿智慧伴随着我们成长。
下面请辅导员老师讲话！
（三）辅导员讲话：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
队员们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，学会用知识守护自己的生命。
别忘了我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人，这样我们才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
（四）活动结束。
呼号，退旗，敬礼主持人：今天的活动大家一定都受益匪浅吧！让我们大家从身边做起；让安全事故远离我们，让安全悲剧不再发生。
同学们，我们要——自律、自护、自强。
我们要做——安全小卫士，为建设安全文明的社会环境尽一份力。
（）中队“珍爱生命，健康成长”主题队会到此结束。