社会主义核心价值观学习资料(知识要点)
社会主义核心价值观知识点归纳
社会主义核心价值观知识点归纳社会主义核心价值观是中国特色社会主义的价值理念体系，其表达了中国人民对美好生活的共同追求和理想境界。
下面，我们将对社会主义核心价值观的知识点进行归纳。
一、富强民主文明和谐1. 富强:富强是社会主义核心价值观的首要目标，体现了国家和民族的繁荣富强。
实现国家富强需要经济的持续发展和全面建设。
2. 民主:民主是社会主义核心价值观的重要内容，代表了人民的权利和政治体制的优越性。
实行民主制度，促进人民之间的平等和自由，使国家发展具有合法性和稳定性。
3. 文明:文明是社会主义核心价值观的重要体现，体现了人类文明的进步和国家的文化软实力。
强调道德伦理建设、文化自信以及传统文化的保护与传承。
4. 和谐:和谐是社会主义核心价值观的内在价值，体现了统一、和平和和谐的社会关系。
强调社会各方面的协调与和谐，促进社会稳定和人民幸福。
二、自由平等公正法治1. 自由:自由是社会主义核心价值观的核心要素之一，体现了人民的自由选择和人权的尊重。
注重个体的发展和权利保护，实现全体人民的自由与幸福。
2. 平等:平等是社会主义核心价值观的基础，强调人民在社会中享有平等的权利和机会。
反对一切形式的歧视和不公平对待，实现社会公平和社会正义。
3. 公正:公正是社会主义核心价值观的重要内容，强调社会中的公平和正义。
包括经济公正、教育公正、就业公正等各个方面的公正，建立公正的社会制度。
4. 法治:法治是社会主义核心价值观的重要基石，代表了国家和社会秩序的正常运行。
依法治国，强调法律的权威和公正，保障人民的权益和社会的稳定。
三、爱国敬业诚信友善1. 爱国:爱国是社会主义核心价值观的核心内容，强调对祖国的热爱和对民族的认同。
培养公民的爱国情感，倡导为民族复兴而努力奋斗。
2. 敬业:敬业是社会主义核心价值观的重要精神，代表了对工作的热爱和责任感。
倡导全体劳动者树立正确的职业道德和职业精神，为社会的发展贡献力量。
3. 诚信:诚信是社会主义核心价值观的重要基石，体现了个人和社会的诚信意识。
初中政治社会主义核心价值观知识总结
初中政治社会主义核心价值观知识总结社会主义核心价值观是我国社会主义制度的基本价值取向，是我们国家推进社会主义现代化建设的重要理论基础。
知识总结如下：第一部分：社会主义核心价值观的概念和内涵社会主义核心价值观是习近平总书记在党的十八届四中全会上提出的，是中国共产党推动中国特色社会主义发展的重要理论成果。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这12个核心价值观相互联系、相互支持，构成了中国特色社会主义的价值体系。
第二部分：富强、民主、文明、和谐富强是指国家的经济强大、国家的综合实力提升、人民的物质生活水平不断提高。
这是社会主义核心价值观中的首要价值观，也是实现其他核心价值观的基础。
民主是指国家的政治制度民主化、人民的民主权利得到保障。
文明是指人们的行为规范和道德素养的提高，弘扬中华优秀传统文化。
和谐是指社会各个方面的关系和谐稳定，人与人、人与自然之间的和谐相处。
第三部分：自由、平等、公正、法治自由是指个人和群体在合法范围内依法行使权利的自由。
平等是指人民在政治、经济、社会等各个领域享有平等的机会和权益。
公正是指社会公平正义的实现，发展成果更加公平地惠及全体人民。
法治是指国家权力进行制约、行使和受到监督的法制机制，保障公民的合法权益。
第四部分：爱国、敬业、诚信、友善爱国是指热爱自己的国家，为国家的繁荣、稳定和安全做出贡献。
敬业是指对工作的认真负责和追求卓越的态度。
诚信是指遵守道德规范，诚实守信的行为。
友善是指人与人之间和谐相处，互助互爱，共同进步。
第五部分：社会主义核心价值观的重要作用和意义社会主义核心价值观具有重要的作用和意义。
首先，社会主义核心价值观是统一思想、凝聚精神力量的强大精神力量，是中国特色社会主义共同理想的集中体现。
其次，社会主义核心价值观是人民群众的共同价值追求，与人民群众的根本利益是一致的。
最后，社会主义核心价值观是推动社会和谐发展的重要保障，有助于增强全民族的凝聚力、向心力和战斗力。
社会主义核心价值观知识点归纳
社会主义核心价值观知识点归纳
一、什么是社会主义核心价值观？
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的价值体系，是中国根据社会主义初级阶段的基本国情和时代特征，总结历史经验，回答人民对美好生活的向往而形成的。
二、社会主义核心价值观的基本内容
1.富强、民主、文明、和谐
2.自由、平等、公正、法治
3.爱国、敬业、诚信、友善
三、社会主义核心价值观的重要意义
1.引领思想道德建设，塑造社会主义文化
2.提升国民素质，促进社会进步
3.加强国家凝聚力，维护社会稳定
四、社会主义核心价值观的宣传和培育
1.广泛开展社会主义核心价值观的宣传教育活动
2.加强对青少年和特殊群体的培育引导
3.倡导社会主义核心价值观在各领域的具体实践
五、社会主义核心价值观的发展与挑战
1.持续推动社会主义核心价值观的深入发展
2.应对外来价值观冲击，保持核心价值观的正确性和稳定性
六、社会主义核心价值观在国际影响力的提升
1.积极参与国际交流合作，推广社会主义核心价值观
2.增强中国的文化软实力，提升国家形象和吸引力
通过对社会主义核心价值观的深入理解和实践，我们将不断培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大的贡献。
知识点归纳社会主义核心价值观
知识点归纳社会主义核心价值观知识点归纳社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指在社会主义建设过程中，为适应我国经济发展和社会进步的需要，总结我国社会主义建设实践经验，凝练出的代表我国社会主义社会特征和时代要求的一套价值观念。
社会主义核心价值观具有重大的指导意义，对于培养和践行社会主义核心价值观，具有重要的理论意义和实践价值。
本文将对社会主义核心价值观涉及的主要知识点进行归纳。
1. 社会主义核心价值观的来源和意义社会主义核心价值观的来源可以追溯至马克思主义的基本原理和我国社会主义建设实践。
在实践中，我国特别是改革开放以来，取得了巨大的经济、社会、文化成就，必然累积了一些符合社会主义核心价值观的普遍认同和共识。
社会主义核心价值观的提出和确立，为我国社会主义建设提供了价值导向和道义支撑。
2. 社会主义核心价值观的基本内涵社会主义核心价值观的基本内涵是指寓于社会主义社会形态中的核心和精髓的基本价值理念。
其主要包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
这些价值观念，代表了我国社会主义社会的发展目标和发展方向，是推动社会主义建设和社会发展的价值指引。
3. 社会主义核心价值观的宣传和推广社会主义核心价值观的宣传和推广是社会主义价值体系建设的重要组成部分。
在宣传和推广过程中，应该强调社会主义核心价值观与传统文化的有机结合，尊重历史和民族传统，弘扬中华优秀传统文化和中华民族精神。
4. 社会主义核心价值观的实践路径社会主义核心价值观的实践路径是指在社会主义建设过程中，价值观念能够转化为社会行为和社会制度。
通过教育引导、制度建设、道德规范等多种方式，培养和践行社会主义核心价值观。
5. 社会主义核心价值观的现实意义和挑战社会主义核心价值观的现实意义在于为社会主义建设提供了价值指南和精神支撑，有利于推动社会进步和发展。
然而，社会主义核心价值观的实践也面临一些挑战。
其中，最大的挑战之一是如何在全球化和信息化的背景下，保持价值观的传统内涵和理论支持，适应时代的变化和社会需求。
社会主义核心价值观学习材料
社会主义核心价值观学习材料一、理论发展党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了社会主义核心价值体系的内容。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象。
2006年十六届六中全会提出“社会主义核心价值体系”，学界对社会主义核心价值观进行概括描述。
《社会主义核心价值观五讲》新书首发深入探讨。
2012年11月8日中共十八大报告，明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。
[1]二、概念含义基本含义社会主义价值观为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。
是实现社会主义价值目标，社会主义核心价值体系的思想保证和行动指南。
强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。
社会主义核心价值观是构建和谐文化的根本。
社会主义核心价值观，可以凝聚人心。
也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。
构建中国特色社会主义核心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。
社会主义一般价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。
社会主义核心价值观，是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。
如果一个社会不是社会主义社会就无所谓社会主义核心价值观。
社会主义社会：根据马克思对社会发展的预言，人类社会的发展，在资本主义社会极大发展、生产力空前提高之后，工人阶级、无产阶级通过暴力革命获得政权，从而实现生产资料公有制。
这样的社会形态被称为社会主义。
社会主义是一个经济体系和政治理论，主张或提倡公共或是整个社会作为整体，来拥有和控制生产资料（产品、资本、土地、资产等），其管理和分配基于公众利益。
社会主义核心价值观教育学习材料
社会主义核心价值观教育学习材料社会主义核心价值观是指在社会主义建设过程中所形成的、具有鲜明社会主义特色的价值观念体系。
它是中国特色社会主义的重要标志之一，对于推动国家和社会的发展具有重要意义。
在当今复杂多变的社会环境下，开展社会主义核心价值观教育对于提高广大人民群众的思想道德素质、融入社会主义核心价值观具有重要作用。
一、培养社会主义核心价值观的重要性社会主义核心价值观体现了社会进步的价值取向和道德准则，是中国特色社会主义发展道路上的重要组成部分。
社会主义核心价值观的培养和推广，有助于加强全社会的价值认同和价值共识，对于增强民族自信心、推进社会和谐稳定具有重要作用。
二、社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等内容。
这些价值观体现了民族精神、时代精神和社会主义价值观的重要特征，是广大人民群众共同追求的目标。
三、社会主义核心价值观教育的基本原则和方法1. 实践导向：通过参与社会实践活动，让青少年学生亲身感受社会主义核心价值观的现实意义和实践价值。
2. 融贯性：社会主义核心价值观教育要贯穿于学校教育全过程，融入各个学科和各个环节。
3. 群众性：社会主义核心价值观教育要广泛动员和组织全社会各方面的力量参与进来，实现教育资源的共享和优化。
4. 生活性：社会主义核心价值观教育要结合学生的日常生活，通过日常行为和言谈举止的潜移默化，塑造良好的道德品质。
5. 多元性：社会主义核心价值观教育要充分尊重个体差异，鼓励多样性的表达和思考。
四、社会主义核心价值观教育的策略与措施1. 加强师资培训：提高教师对社会主义核心价值观的认识和理解，培养师生共同关注和追求社会主义核心价值观的能力。
2. 制定教材与课程标准：完善教材内容，加入相关社会主义核心价值观的教育理念和案例，确保教育内容的权威性和科学性。
3. 创新教育模式：通过媒体、互联网和在线学习等方式，开展线上线下相结合的社会主义核心价值观教育，提高教育的覆盖面和深度。
社会主义核心价值观学习内容
社会主义核心价值观学习内容一社会主义核心价值观的含义社会主义核心价值观,是指社会主义国家以马克思主义为指导,在建设社会主义的实践中形成和发展起来的,适应社会主义经济政治制度,适应社会主义文化繁荣发展要求,在社会主义价值体系中居统治地位、起主导作用的价值理念;这一理念,从最深层次科学回答社会主义本质属性这一根本问题;社会主义核心价值观,是马克思主义社会意识形态理论在新历史条件下的具体运用,是中华民族优秀文化传统的传承与升华,是对人类价值观合理因素的借鉴和吸取,是中国共产党带领中国各族人民在建设中国特色社会主义实践中作出的符合社会发展规律和时代要求的主体价值选择;对社会主义核心价值观的含义,中共中央办公厅印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见是这样明确规定的：“社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达;”从社会功能上讲,社会主义核心价值观能够有效聚拢社会意识,形成社会价值认同;价值认同是价值主体通过价值认知、价值评价、价值选择等活动不断改变自身价值结构,把一定社会的价值观念、价值规范内化为自身的价值取向,并外化为一定的价值行为的过程;当前,在社会主义市场经济条件下,不同的社会利益关系造成了现实社会中价值主体的多元;人民群众的价值观形成于多样化的社会环境,带有社会的影响、时代的烙印,因此具有多样化的特征;价值追求越是多样化,越要强调核心价值观的主导作用;在此过程中,既要提倡核心价值观、弘扬主导价值取向,又要抑制落后价值观、反对腐朽价值取向,为人们价值选择指明方向、提供价值判断基准、营造浓厚积极文化氛围;要引导干部群众把本职岗位作为践行核心价值观的平台,促进价值认同由认知认同、情感认同发展升华为行为认同,真正把社会主义核心价值观的要求内化为精神支柱,外化为自觉行为,转化为提高政治觉悟和能力素质、做好本职工作的具体行动;二社会主义核心价值观的内容：“24个字”党的十八大提出：倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观;中共中央办公厅印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见明确指出：“富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这"24个字",是社会主义核心价值观的基本内容;”社会主义核心价值观的“三个倡导”、“24个字”内容,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断;“三个倡导”、“24个字”,概括简洁明了,容易被广大党员干部和人民群众理解和践行;“三个倡导”、“24个字”,字字都很重要,是一个有机整体,缺哪个都不完整;“三个倡导”、“24个字”言简意赅,内涵丰富,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达,是社会主义核心价值体系建设的创新成果,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循;三社会主义核心价值观的本质社会主义核心价值观,内涵丰富,博大精深;完整准确地把握其精神实质,就要理解好三个“关键词”：一是“社会主义”;“社会主义”,特别是“中国特色社会主义”,是对价值体系性质的限定;核心价值观具有鲜明的社会形态属性,社会主义核心价值观,就是立足巩固和完善社会主义基本制度,坚持社会主义道路,充分发挥社会主义制度优越性,从人民这个社会主义的价值主体出发,以消灭剥削、实现社会公正、共同富裕和人的全面发展等社会主义的目标为价值取向;二是“核心”;社会主义社会中的价值观念是多元多样的,而核心价值观,是指在社会生活中居于统治和引导地位的社会价值观,是社会价值体系的灵魂;它在整个社会的所有价值目标中处于统摄和支配地位,并引领和主导同一个社会的各种不同的价值观念、价值评价和价值取向,使之沿着一定的正确方向发展;三是“价值观”;社会主义核心价值观,不仅仅是单个的价值目标,而是由理论旗帜、理想信念、精神支柱和道德规范等多种因素构成的价值观体系;把握社会主义核心价值观的观念体系,就要紧紧围绕中国特色社会主义这个主题,在统一性和整体性上下功夫;四社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观既有内在联系,又各有侧重,相互区别;只有将培育和践行社会主义核心价值观与构建社会主义核心价值体系有机统一起来,才能为中国特色社会主义的理论与实践提供合理性价值依据;1.从横向角度看,社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观是一种包含与被包含的关系;社会主义价值体系是融汇理想与现实、核心价值与基本价值的有机整体;一方面,社会主义价值体系是一个包含丰富内容的多层次体系,既有其核心价值,又有其基本价值、具体价值;其中,核心价值以基本价值、具体价值为基础,是对基本价值和具体价值的高度概括和抽象,对基本价值、具体价值起着统领和支配作用,并蕴涵在基本价值、具体价值之中,通过基本价值、具体价值表现出来；而基本价值、具体价值又体现着核心价值,以核心价值为指导和灵魂;另一方面,社会主义价值体系既包含着理想性的价值诉求,又体现着现实性的价值要求；既有感召人们不断递升的先进性价值理念,又有大多数人可以接受并实践的广泛性价值体现;在这个有机的整体中,失去了现实性,价值观念系统便无法在现实中生存；失去了理想性,以日常生活遮蔽、取代甚至否定最高价值,人类将永远不能获得最终解放;2.从纵向角度看,社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观存在承递关系;社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的基础和前提,是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件;社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和最高抽象,体现社会主义的价值本质,决定社会主义核心价值体系的基本特征和基本方向,引领社会主义核心价值体系的建构;社会主义核心价值观渗透于社会主义核心价值体系之中,通过社会主义核心价值体系表现出来;因此,国内许多专家学者纷纷主张在社会主义核心价值体系基础上提炼社会主义核心价值观,并针对此进行了深入的研究,形成了丰硕的研究成果;有的学者认为：“社会主义核心价值体系的功能主要在于确立社会主义核心价值观的灵魂、原则与依据,这些方面内容并不直接成为社会主义核心价值观的具体内涵,但为构建走向大众实践的社会主义核心价值观指明了方向;”有的学者主张：“提炼社会主义核心价值观,应立足社会主义核心价值体系,坚持逻辑与历史、理论与现实相统一,借鉴外国价值观和我国传统文化的优秀成果,体现民族性和时代性基础上的大众化风格;”有的学者强调：“在现时代,把马克思主义的理论追求、社会主义的理想境界、中华民族的民族精神和时代精神以及体现传统美德和时代要求的行为规范结合起来的核心价值观念,主要有：民主自由、公平正义；人道和谐；开放进取;”还有的学者认为：“富强、民主、文明、和谐与人的自由全面发展,囊括了社会生活的基本领域,涵盖了经济、政治、文化、社会四大层面,既体现了共产主义的远大理想和最高价值,又反映了现阶段我国社会主义现代化建设的宏伟目标和总体布局,体现了党的最高纲领和最低纲领的统一,体现了社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明的有机统一,理所当然是我们应当遵循和倡导的社会主义核心价值观;”所以,将社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观加以区别,是这一问题近年来研究的深化,也是更好践行社会主义核心价值观的必然要求;3.从逻辑角度看,核心价值体系与核心价值观是框架与实质、结构与要素、形式与内容的关系;社会主义核心价值体系,决定了社会主义核心价值观的意识形态性质；社会主义核心价值观则反映着社会主义核心价值体系的价值追求和价值取向;所以,中国人民选择马克思主义不是因为马克思主义这个名称,而是因为它有符合中国人民翻身得解放的价值追求和价值取向；中国人民走社会主义道路不是因为社会主义这个名称,而是因为社会主义有建立平等、自由、正义、人道、和谐之社会价值理想;我们的民族精神和时代精神,只有符合既植根于历史传统又体现时代要求的价值取向,才能成为中华民族伟大复兴的推动力量和凝聚力量;社会主义荣辱观正是因为契合社会主义条件下的道德诉求才会获得巨大的生命力和感召力;。
初中思想品德社会主义核心价值观知识点汇总
初中思想品德社会主义核心价值观知识点汇总在中国的教育体系中，思想品德教育一直被视为重要的一部分。
在培养学生全面发展的同时，也十分重视培养学生正确的价值观念。
社会主义核心价值观作为中国新时代的价值追求，其在思想品德教育中的作用越来越受到重视。
本文将梳理初中阶段学生所需了解的社会主义核心价值观的知识点，并逐一进行解析。
第一，富强、民主、文明、和谐。
这是社会主义核心价值观的四个基本要素。
富强代表国家富强、人民富强；民主代表国家民主、人民民主；文明代表国家文明、人民文明；和谐代表国家和谐、人民和谐。
富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观的基础，是国家和社会发展的关键。
第二，自由、平等、公正。
自由代表人民在法律保护下享有的自由权利；平等代表人民在社会中平等对待、平等竞争；公正代表社会对每个人和事件的公平评判。
自由、平等、公正是社会主义核心价值观的基本原则，是保障人民权益和社会公平的关键。
第三，爱国、敬业、诚信、友善。
爱国代表对祖国的热爱和忠诚；敬业代表对事业的热爱和专注；诚信代表对他人、对工作、对社会的诚实守信；友善代表对他人友好、乐于助人。
爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观的行为准则，是人们应当遵循的基本道德规范。
第四，理想、信念、家国情怀。
理想代表个人的理想要求和社会的理想目标；信念代表个人的价值信念和社会的价值观念；家国情怀代表对祖国和家乡的深厚感情。
理想、信念、家国情怀是社会主义核心价值观的重要内容，是激励个人追求进步和为社会贡献的力量源泉。
第五，人民至上、公众利益、尊重他人。
人民至上代表国家和社会的发展始终以人民的利益为中心；公众利益代表个人利益和社会利益的统一；尊重他人代表对他人的尊重、理解和包容。
人民至上、公众利益、尊重他人是社会主义核心价值观的基本准则，是构建和谐社会的重要保障。
第六，科学、进步、创新。
科学代表科学精神和科学发展观；进步代表追求进步和开拓进取；创新代表创新精神和创新能力。
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社会主义核心价值观学习资料（知识要点）
社会主义核心价值观
党的十八大指出，“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。
要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。
何为社会主义核心价值观？它是在怎样的背景下提出的？
核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点。
社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观点。
社会主义核心价值观，是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。
社会主义核心价值观提出的背景。
（1）国际：经济全球化、世界多极化趋势加强，给中国带来前所未有的机
遇和挑战。
（2）国内：改革开放后，社会主义民主和法制建设不断完善，社会主义市场经济体制逐步建立。
随着我国政治体制改革的不断深入，经济的长足发展和国外各种社会思潮的不断涌入，人们的价值观和人生观发生了深刻的变化。
国际国内形势的深刻变化，使人们的精神思想既面临着有利的条件，也面临着严峻的考验。
社会思潮的多元化和差异性，导致人们不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题，这就要求必须有统一的基本价值观和价值标准，必须建设中国特色社会主义核心价值体系。
社会主义核心价值观包含哪些基本内容？体现了哪些基本特征？
基本内容：
“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面。
”
—十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》
（1）坚持马克思主义指导思想。
（2）坚持中国特色社会主义共同理想。
（3）坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
（4）坚持社会主义荣辱观。
社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐——是国家层面的价值目标
自由、平等、公正、法治——是社会层面的价值取向
爱国、敬业、诚信、友善——公民个人层面的价值准则
基本特征
（1）普遍性；2）民族性；（3）崇高性。
社会主义核心价值观的提出有何重大意义？
“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。
要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。
……倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
”——十八大报告
（1）丰富和发展了马克思主义价值和道德理论；
（2）为应对西方错误价值观的冲击提供了强大理论武器。
（3）有利于凝聚全国人民的共同价值追求，为新时期建设中国特色的社会主义奠定思想基础。