师大附中2018高三月考试卷6语文(答案)
【月考试卷】云南师大附中2018届高考适应性月考卷(六)语文试题Word版含答案
语文试卷注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
满分150 分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
在心理学家测度逆反心理的题目中，有很多反映负面情绪的词汇：反感、沮丧、厌烦、恼怒。
这正是人在个人意志被剥夺和限制状况下的感受，同时也是逆反心理产生的重要原因。
有人观察到，现在“老百姓”都变成了“老不信”，很多人自嘲为“屌丝”，对政府政策、对官员习惯性质疑，嘲弄专家为“砖家”。
原本仅仅出现在幼儿和青少年期的逆反心理似乎渐渐进入了一种弥散期，成为社会心态的一种表征。
为什么会出现“逆”和“反”的情緒及行为呢? 换言之，为什么我们现在的社会上逆反心态会变得常见呢?逆反心理在学术研究中又称为“心理逆反”，被定义为“因妨碍具体行为自由的规章制度或要求而产生厌恶情绪反应”。
当命令式的、绝对性的要求出现，并且限制了人们的选择时，就有可能出现逆反。
网络上流行的“被XX”句式，例如“被开会”、“被幸福”、“被同意”、“被选举”、“被参与”、“被平均”等，就是表明了个体感觉自已的自由受到了某种威胁。
此时，个体就很有可能作出违反规则的对抗行为和被禁止的行为。
逆反一般是在一种上下、主从、尊卑、强弱关系中发生的，如老师与学生、家长与子女、领导与员工等。
意识到这类关系的对立，并且从情绪上表达这种对立，就可能形成逆反心理。
这里就表现出逆反心理的另一个成分：不服从。
在现实生活中，社会需要传递社会规范，要求社会成员学习、遵守这些规范时，由家长对子女、教师对学生、长辈对晚辈、领导对员工、媒体对大众提出要求和训导。
尽管这并不成为逆反心理的必然来源，但问题可能出在这种关系的固化和要求的不合理中。
湖南师大附中2018届高三上学期第二次月考语文试题和答案
湖南师大附中2018届高三上学期第二次月考语文2017年11月23日注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“儒商”一词始于何时何地已难于确证。
最早把儒和商这两个概念结合起来大体源于明清之际。
其时，“儒商”一词除了指称那些或因世俗经商之风的诱惑，或因仕途无望以求出路而“下海”经商的人以外，主要是指那些以儒家思想作为自己的经营理念和行为风范的商人。
这些商人在自己长期的商业实践中，把中国传统文化特别是儒家文化同商品经济法则互补整合，形成了一种具有东方特色的商业文化精神——儒商精神。
“儒商精神”的核心是义利统一，它集中地体现了儒和商相结合的本质和特征，也是贯穿于其商业价值观、工作伦理、商业道德、经营理念、管理思想和经商风格等诸多方面的精神中的灵魂。
儒商精神的存在和发展有力地驳斥了一些西方学者宣扬的受儒家文化影响的国家和地区不可能发展现代商品生产和市场经济，走向现代化的观点，它启示我们，要继承和弘扬中华民族的优良文化传统，走中国特色社会主义现代化道路，实现中华民族的伟大复兴，就必须在大力发展社会主义市场经济过程中对传统儒商精神进行“创造性的传承．创新性的发展”。
重构儒商精神，首先必须对传统儒商精神进行一番现代透视，即用现代的眼光对其进行一番辨析、清理和评价。
儒商精神无疑是一种具有一定优越性的商人精神，这不仅在于它是属于作为高层次的商人——儒商的精神，更在于它的精神内蕴着某种优越的特质，这主要表现在它的自觉性和辩证性上。
所谓自觉性，就是说它并不是在自发地反映商品经济要求的基础上产生的，而是儒商在商品经济过程中自觉地确立起来的，因而它不仅仅是对商品经济的适应，而且包含着对自发的商品经济的超越和规范。
东北三省三校(哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)2018届高三第二次模拟考试语文试题
2018年三省三校二模考试语文参考答案1.B2.C3.C4.B5.①予人美感但不让人沉沦绝望的忧伤②富于气质的忧伤：或悲天悯人，或敬畏生命，或不断寻美③有疗救作用的忧伤：富于营养，给人（自己，他人）希望6.含义（1）生命的基础是深厚的，可以给生命以滋养（1分）（2）阿多尼斯和树的灵魂相通，彼此激励（1分）（3）他的忧伤是有节制的，有质量的（1分）作用（1）承上启下（1分），与上文川端康成和下文众多自杀的诗人的忧伤形成对比（1分）（2）说明阿多尼斯的忧伤有质量，突出主题（1分）7.D8.B9.⑴重视学习者的学习体验⑵回归教育原点，提高教育内容质量；⑶利用并强化前沿技术⑷注重价格优势、便捷优势和教育教学的效率效果（每点2分，第一点必须有，2.3.4点里任意答出2点即可）10.C11.D （存问，就是指慰问，没有“并进行请教”和“虚心纳谏”的意思）12.B（“这些都得到了皇帝的高度认可”错误，文中说“帝疑有侵冒，令罢归听勘”）13.（1）宗皋劝说皇帝推崇（崇尚）宽容敦厚，认真考察采纳忠诚的言论，不要只是把严明作为治理的标准。
（“惇崇”“察”“纳”“以……为”各1分，句意1分）（2）皇帝怀疑他有侵夺冒领之嫌，命令罢职回来听候调查。
不久事情真相得以查清楚。
（“侵冒” “勘”“ 白” 各1分，句意2分）参考译文：郭宗皋，字君弼，是福山人。
嘉靖八年的进士。
提拔为御史。
嘉靖十二年十月，星像下雨一般陨落。
没过多久，哀冲太子（明世宗朱厚熜皇太子朱载基，追封为哀冲太子）去世，大同军队发生动乱。
宗皋劝说皇帝推崇（崇尚）宽容敦厚，认真考察采纳忠诚的言论，不要只是把严明作为治理的标准。
皇帝大怒，下诏入狱，打四十大板释放了他。
历任苏州、松州、顺天府的巡按使。
恰逢朝廷推荐保定巡抚刘夔回来管理院中事务，宗皋评议刘夔曾经推荐大学士李时之子，奉承讨好没有品行，不讲作风纪律，（惹怒皇帝）被判罚剥夺两月俸禄。
二十三年十月，敌寇攻入万全右卫，抵达广昌，布列大营四十里。
云南省师范大学附属中学2018届高三高考适应性月考卷(六)语文扫描版含答案
云南师大附中2018届高考适应性月考卷（六）语文参考答案1．（3分）C 【解析】A项定义并未对“规章制度或要求”的不合理性提出批评。
B项“被××”句式不是证明“逆反心理必然导致对抗行为”，是逆反心理的一种体现。
D项见原文“当人们长期和全方位地处在被他人和权威掌控的生活中，可能形成逆来顺受的奴隶心态或者渴望赏赐的奴才心态”。
2．（3分）B 【解析】“从反面形象地说明表达的前提在于协商”错，应是“倾听的前提在于协商”。
3．（3分）C 【解析】C项见原文“尽管这并不成为逆反心理的必然来源，但问题可能．．出在这种关系的固化和要求的不合理中”，可见，“老师对学生不下命令和训斥”不是“避免学生产生逆反心理”的必要条件。
4．（3分）B 【解析】“目的是表现人鸟之间和谐共处的关系”错。
5．（5分）要点：写出了楼台对自己的意义。
它让“我”想起虽分离却互相牵挂的亲人，它让“我”相信抗战终会胜利，它让“我”获得心灵的力量，梦想建起自己的精神意志之楼。
6．（6分）要点：①堡楼安详和善，威武坚强，寄寓着外祖母对外祖父的思念；②几代人生活在堡楼周围，堡楼护卫了家族的安宁，是祖母安全感之所在；③年久失修的堡楼“果断又自爱”的倒塌，象征着没落家庭的自尊，催生了祖母重建家园、重振家业的希望。
7．（3分）A 【解析】“说明所占总人口比重也在连续上升”错，因为比重中总人口数量是变化的。
8．（5分）A（2分）E（3分）【解析】B项“将逐步被其他养老模式取代”于文无据；C项原因是老人对公立机构信任；D项“一定能享受到”不对，原文交代“养老服务专业人才匮乏，水准参差不齐，填补不了现有需求的缺口”。
9．（4分）①加强养老服务机构和养老专业人才队伍的建设。
②提高养老效率，如积极推进信息化（智能）养老。
（每点2分）10．（3分）C11．（3分）B 【解析】年号可以改换，古代遇天灾或有重大喜庆之事就常改年号，称为改元。
12．（3分）C 【解析】“他叩头替奸吏谢罪”错，是感谢皇上对他的信任。
湖南师范大学附属中学2023-2024学年高三下学期第六次月考语文试卷Word版含答案
大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷（六）语文命题、审题：湖南师大附中高三语文备课组注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：“雅正”是儒家文化的重要道德理想和文艺批评标准，也是中国古典美学中的重要范畴，其审美内涵体现了中华民族独特的美学精神。
历代文人大都提倡以“雅”为美的文艺创作思想和评判标准。
曹丕把“辞义典雅”作为最高的审美标准；刘勰将文章分成八种基本风格，其中居于首位的即为“典雅”；王昌龄把诗分为五种风格，其中“古雅”也是位列第二；南宋诗词评论家张炎极力提倡“雅正”的审美标准和审美理想；南宋诗论家严羽也提出“去俗求雅”的审美追求。
“求雅”的审美旨趣一直是中国古典美学中一个不可或缺的重要主题。
这种“求雅”思想也是中国古代语言使用规范的基本理念和核心思想，被汉语言文字学学者戴昭铭概括为“雅正”的语言规范观，追求一种从现实语文生活中提炼而成的理想化的语文标准，具有一种语文审美的倾向，即力求维护一种被认为是正确的、好的、合乎标准的语文形式，它概括和体现了我国古代优良的语文传统。
“雅”与“俗”相对，一直是中国传统社会中两种不同的文化形态，二者从来都相伴相生，不可分割，在历史上也一直存在此消彼长的状况。
近几十年来，社会语言俗化现象非常普遍，这是当今语言生活主体平民化、草根化的某种结果，也是社会自由开放的表现。
但是，言语行为的“俗雅”要区分人群和场合，不能全民皆俗，不能全方位皆俗，应该给“雅语”留下一定的时空语境，在社会大潮中，需要有一种高境界的审美追求，需要“雅”的言语行为规范理想。
湖南省师大附中2018届高三上学期月考(四)语文试卷及答案
湖南师大附中2018届高三月考试卷(四)语文本试题卷共10页。
时量150分钟，满分150分。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
在全球经济、金融、贸易、生产和投资一体化时代，贸易强国应该是一个综合的概念。
广义上看，当今可进行国际贸易的不仅包括传统的商品和服务，还包括货币、规则、技术以及产品标准。
后者属于全球公共品和地区公共品范畴，也必须纳入到贸易强国的评判标准中，并作为划分贸易强国分类体系的一部分。
贸易强国不是少数贸易大国的专有品，贸易小国也能成为贸易强国。
贸易小国囿于国内市场规模、资源要素数量等限制，不可能形成很大的贸易规模，但它们可能在某些细分产品市场上具有强大的国际竞争力，也应该属于贸易强国。
因此，能否在商品与服务的生产中利用已有比较优势以及培育新优势是贸易强国的标志之一。
更进一步，贸易强国应该具有层级结构。
从全球价值链(Global Value Chain)视角来看，贸易强国的内涵又有所不同。
以往的贸易强国概念一般针对最终产品而言，但随着GVC贸易逐渐占主导地位，能否管控和协调GVC，能否占据GVC 主导位置，能否在GVC某个生产工序上具有比较优势则是贸易强国所需要具备的新品质。
事实上，一些新兴的发展中国家只是由于参与GVC低端的加工组装环节，才得以很快提高其贸易规模，并在表面上出口高技术产品，但获取的增加值并不高。
发达国家仍控制着GVC高端环节，并攫取了发展中国家出口的高技术产品的绝大部分增加值。
所以，GVC背景下的贸易强国更多地应该表现为对GVC的控制能力、关键零部件产品和生产性服务的生产能力以及相应的创造贸易增加值的能力。
在全球范围内配置资源的能力也是贸易强国的重要标志。
一国境内生产能力不等于国际交换能力，后者更多取决于跨国生产能力、国际运输能力、国际营销能力等。
跨国资本流动和跨国企业并购是形成国际化生产经营网络的重要途径，也是实现全球范围配置资源的主要形式。
大联考湖南师大附中2018届高三月考试卷语文试题【原卷打印版】#
大联考湖南师大附中2018届高三月考试卷语文2017年11月7日本试卷共10页，22小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答题前，考生先将自己所在县（市、区）、姓名、试室号、座位号和考生号填写清楚，将条形码粘贴在指定区域。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动请先用橡皮擦擦干净，再选涂其他答案标号。
主观题请用黑色墨水签字笔在答题卷上作答。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．考试结束，监考人员将试卷、答题卷一并收回。
5．保持答题卷清洁，不要折叠、不要弄破。
第I卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
丝绸之路与中西方文明交流刘敏在文明初起的时代，亚欧大陆的东西两端星光熠熠，照亮了各处的夜空。
一边天生仲尼，万古长夜将尽；一边柏拉图走出洞穴，迎接明媚的阳光。
虽然两个大陆中间的广漠横无际涯，峻岭层峦叠嶂，但声声驼铃却串起了东西文明汇聚、世界民族交融的动人故事，一卷卷绮丽的丝绸渲染了沿途壮美的风景。
这条沟通中西、美丽而又沧桑的文明纽带就是丝绸之路。
作为古代中西方文化交流的一条实际通道，丝绸之路有着多条路线和悠久的历史。
春秋战国之际，随着古代游牧民族的脚步，东西方之间贸易往来已经开始，其路线被称为“草原之路”。
这就是丝路的前身。
草原之路，从黄河中游，北上经蒙古草原，越阿尔泰山脉进入哈萨克草原；再经里海北岸、黑海北岸直达多瑙河流域。
正是通过这条道路，当时为中国所独有的丝绸进入西方世界。
到两汉时期，张骞受命西进通使西域，正式宣告了陆上丝路主干道的形成。
及至唐代社会的繁荣，先进的文明，开放的文化，吸引了世界各国来华贸易，陆上丝路弦歌不绝，海上丝路也逐渐建立起来。
丝绸之路是一条鲜活的道路，它不仅加强了不同国家、不同民族之间的交往，还加强了彼此间的思想文化交流。
【月考试卷】云南师范大学附属中学2018届高三上学期第一次月考语文试题Word版含答案
云南师大附中2018届高三上学期第一次月考语文试卷注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试卷上作答无效。
3.考试结束后将试卷和答题卡交回。
满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
文学翻译的最高标准是?化？。
把作品从一国文字转变成另一国文字,既能不因语言习惯的差异而露出生硬牵强的痕迹,又能完全保存原有的风味,那就算得入于‘化境’?。
17世纪有人赞美这种造诣的翻译，比为原作的?投胎转世？，躯壳换了一个，而精神姿致依然故我。
换句话说，译本对原作应该忠实得以至于读起来不象译本，因为作品在原文里决不会读起来象经过翻译似的。
但是，一国文字和另一国文字之间必然有距离，译者的理解和文风跟原作品的内容和形式之间也不会没有距离，而且译者的体会和他自己的表达能力之间还时常有距离。
从一种文字出发，积寸累尺地度越那许多距离，安稳到达另一种文字里，这是很艰辛的历程。
一路上颠顿风尘，遭遇风险，不免有所遗失或受些损伤。
因此，译文总有失真和走样的地方，在意义或口吻上违背或不尽贴合原文。
那就是?讹？，西洋谚语所谓?翻译者即反逆者？。
中国古人也说翻译的?翻?等于把绣花纺织品的正面翻过去的?翻？，展开了它的反面。
彻底和全部的?化?是不可实现的理想，某些方面、某种程度的?讹?又是不能避免的毛病，于是?媒？或?诱？产生了新的意义。
翻译本来是要省人家的事，免得他们去学外文、读原作的，却一变而为导诱一些人去学外文、读原作。
它挑动了有些人的好奇心，惹得他们对原作无限向往，仿佛让他们尝到一点儿味道，引起了胃口，可是没有解馋过瘾。
他们总觉得读翻译象隔雾赏花，不比读原作那么情景真切。
这样说来，好译本的作用是消灭自己;它把我们向原作过渡，而我们读到了原作，马上掷开了译本。
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语文试题参考ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ案附中版!#
"$&'!又言日本不可涉海远征#徒费中国#铨选限以南北#优苦不均#宜考其殿最#量地远近#定为立制#则铨衡平 而吏弊革&'
""&'!"教授$指古时设置在地方官学中的学官&' "#&*!"进行面对面的斗争$错&申屠致远是屡次上奏章极力为陈天祥争论#并没有"面对面的斗争$&' "+&!"'申屠致远审议此案#得知实情#姚溶服罪#杨节用财物作为酬谢#申屠致远生气地拒绝了他&!谳%辜%
+&*!说法绝对#孔子之后 的 儒 家 学 者 对 知 行 问 题 的 阐 释 或 有 传 承%发 展 和 创 新#但 并 非 "均 有 传 承%发 展 和 创 新$&'
,&)!"喜欢关注囚犯亲属们那淳朴而人道的行为#并自愿热情地给他们画素描#且将画像收集起来$是假象和假 情#或者说是茨维达的谎言#"为人质朴$于文无据&'
0&走媒体融合的道路#借助"两微一端$等移动互联网平台打造自己的品牌&加强创新#形成特色#迎合受 众对新闻信息精读的阅读需求#强化新闻信息引导&走专业化道路#满足受众对新闻信息深读的需求#着 力于深度报道%追踪报道%系列报道&借助权威性优势#重视受众对社会纷繁新闻信息的价值追索#深化报 道的价值导向&!每答对一点给"&-分#共.分&能扣住"走媒体融合的道路$"形成特色$"发挥专业化%权威 性优势$等关键词作答#可酌情给分'
杭州有个叫金渊的人想假冒籍贯作儒生儒学教授彭宏不同意金渊诬陷彭宏作诗有反叛之心申屠致 远察知其中实情拘捕金渊极力审问判了他的罪属县中逮捕了十七个谋反的人申屠致远审问他们原来 是因强盗兴起他们拿兵器自卫实际不是谋反的人都获得了释放改任寿昌府判官当时敌寇盗贼暗中兴 起加上建造攻打日本的战船远近民众骚动申屠致远布置得法百姓赖以安定下来
语文试题参考答案附中版!"
市#月侵衣$句#词人由满市花灯%当空皓月回忆起少年时灯夕同游之乐事#有风光依旧而物是人非的悲慨& !答一点得#分#其他说法言之成理即可' ".&!"'几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 !#'山重水复疑无路柳暗花明又一村 !+'泣孤舟之嫠妇 "/&)!巧立名目(变着法儿地出一些名目来达到某种不正当的目的&垂涎三尺(指嘴边挂着三尺长的口水# 形容嘴馋到极点&亦形容极想据为 己 有& 师 心 自 用(形 容 固 执 己 见#自 以 为 是& 易 误 用 为 "善 于 学 习 借 鉴#为我所用$&偃旗息鼓(放倒旗子#停止敲鼓&原指行军时隐蔽行踪#不让敌人觉察&现比喻事情终止 或声势减弱&置之度外(放在考虑之外&指毫不放在心上&这里应该用"置若罔闻$&声名鹊起(形容 名声突然大振#知名度迅速提高&' "%&'!( 项#语序不当#"乃至$表递进#应将"普通百姓$和"执法人员$互换位置&) 项#句式杂糅#"围绕$和 "以--为中心$两个结构#去掉一个&* 项#中途易辙#"真正体现了创新改变未来#也是真正的互联网之 光$的应该是"互联网科技新成果$&' "0&*!( 项#"惠临$是敬词#可用于对方到自己这里来#不能用于自己到对方那里去&)项#"赐教$是敬辞#表示 请求对方给予指教#不符合此句语境&'项#"责成$#指定专人或机构负责办好某件事#是上级领导或上级 机关#对具体工作人员或下级单位下指令&学生会没有权力对领导下指令#在这里使用对象不当&' #$&昆虫并不是被雷声惊醒的 惊蛰前后之所以会有雷声 春雷始鸣的时间不一!或(惊蛰时并非各地都能听到雷声'!每句#分#如有其他答案#只要言之成理#可酌 情给分' #"&!示例'医患问题的解决不一定就能提高医生的专业水平& 医生专业水平的提高不一定就能解决老百姓看病难的问题&!写出一处给#分#写出两处给-分&意思 对即可' ##&略 附参考译文
贿%绝%句意通顺各"分' !#'属县中逮捕了十七个谋反的人#申屠致远审问他们#原来是因强盗兴起#他们拿兵器自卫#实际不是谋反 的人#都获得了释放&!械%反者十七人%盖%以兵%句意通顺各"分' ",&('!答对一项给#分#两项给-分'!( 项#从侧面着笔&'项#花灯满街满市#月光映照衣裘#景色宜人#此处 以乐景衬哀情&' "-&"白头$二句写自身年岁渐老之寥落#有慨叹年老而功名未立的惆怅之情&"乘肩小女$句写词人观灯# 唯有小女肩乘#与贵家子弟出游的前呼后拥形成反差#抒写困穷自乐之意#借以解嘲#亦含激愤&"花满
/&'!材料二提到"移动端逐渐成为信息传播的主要工具$#"两微一端$只是"移动端$的代表#而非所有#以偏概 全了&原文中"逐渐成为$不是"已成为$#混淆了"已然$与"未然$&'
%&(!)项#表述不准确&+参考消息,能在新媒体时代"立足$#不等于能与"微博$等新 媒 体"相 抗 衡$&' 项#"人 人都是信息发布者$只是 "加 剧$了 电 子 媒 体 的 信 息 传 播 呈 现 泛 滥 性 与 难 以 控 制 性#而 不 是 唯 一 "造 成 $者& * 项#纸媒仅凭"权威性$和"专业性$将"永远立于不败之地$的判断绝对&材料 一%二 都 提 到 了 纸 媒 要 与 新 媒 体融合才有出路&'
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语文参考答案
"&'!"真者#精诚之至也#不精不诚#不能动人$#可见知行合一#理性的部分%情感的部分%践行的部分融通为一 体#以心%以精神表达出来&'
#&'!( 项#以偏概全#原文为(孔子的哲学以仁学为标志#关于仁的内涵#孔子有不同层面的回答#其中一个层面 就是把仁建立在"知$的基础上&)项#偷换概念#原文为(荀子则把"学$的过程进行了细化#分成了"见闻之 知$和在见闻之上的最后把握&* 项#强加因果#原 文 为(阳 明 把 知 行 合 一 上 升 到 本 体#实 际 上 是 对 生 命 的 高 度礼赞#赋予了人的生命以主体性&'
-&监狱看守的出现#揭示了茨维达谎言背后的真相)借助监狱看守#虚写茨维达#突出人性的复杂)借助 监狱看守的话#点明小说的主旨#即揭示一种奇怪的生活现象***"串味儿$&!每点#分#其他答案言之成理 亦可'
.&茨维达是城市姑娘#却喜欢画伴随渔民生活的"四爪锚$)香喷喷的茨维达在探视后变得臭气熏天)那个囚犯 回到牢房里#囚服上沾上了茨维达的香气)酒馆里的监狱看守总是喝啤酒喝得醉醺醺)掘墓人的醉汉总是用 啤酒的气味压倒自己身上的死人气味&!,分#每小点"分#写出其中任意四点即可'单调的生活让人厌倦# 感觉没有味道&人们总想尝试多样的生活#拥有生活的多种味道#使自己的人生更为丰富精彩&!"分#言之 成理即可'
申屠致远字大用他的祖先是汴梁人金朝末年跟随他的父亲申屠义迁居东平的寿张致远在府学进修 学业和李谦孟祺等人齐名世祖南征申屠致远被推荐担任经略司知事军中的机要事务大多由他谋划
军队返回到达随州所俘获的男女申屠致远全部释放了他们至元十年御史台征召他担任掾吏申屠 致远没有赴任南宋被平定后焦友直杨居宽任两浙宣慰使推荐他做都事申屠致远首先建议宋朝的 图书文集应上缴朝廷江南的学田应仍旧用来供应学校行省听从了他的建议临安改为杭州申屠致远 升任总管府推官宋朝驸马杨镇的侄子杨节家中很有钱看守钱财的小吏姚溶偷了他的银子怕事情被发 觉就诬陷杨节暗中和宋朝的广益二王勾结官吏拷打杨节无辜服罪案子已定申屠致远审议此案得 知实情姚溶服罪杨节拿财物作酬谢申屠致远生气地拒绝了他