人教版四年级上册数学《亿以内数的认识例2、例3》课件11-3

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人教版四年级上册数学课件亿以内数的认识(33张PPT)

这是我国第六次人口普查的数据。
1.2.1《亿以内数的大小比较》
复习旧知
请在○里填上“＞”或“＜”，并且说明理由。
2854 978
1348 549
3578 4612
6721 6724
情景导入下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。(单位：人)
美国：2116100
印度：606500
1389000千米太阳
地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？
自学提纲
(1) 12756千米大约是多少千米？你是怎么想的？ (2) 1389000千米大约是多少千米？你是怎么想的？ (3)完成课堂活动卡(见PPT下页) (4)自主阅读教材13页“做一做”上面的内容，说一说你对“四舍五入”法的理解。
用数字序号标明它们的大小顺序(从大到小)。
1.2.3《用“四舍五入”法求近似数》
情境导入
小朋友们好，我是人类的好朋友地球，我很大很大，我的直径有12756千米。
你不算大，我是太阳，我可比你大得多，我的直径有1389000千米呢!
探究新知在生产和生活中，人们经常使用近似数。
12756千米地球
要求省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数
近似数 84500 84000 80000
实践应用 1.下面画线部分哪些是近似数？哪些是准确数？
身高约140厘米，体重约35千克。
四(2)班有56人，全校有730人。
实践应用
2.下面画线部分哪些是近似数，哪些是准确数？
我们能飞过去吗？
课堂活动卡
活动类型
讨论探究式
活动内容
讨论三名同学分别估出的12756的近似数是否正确。 12756≈10000 12756≈13000 12756≈12800

亿以内数的认识(课件)四年级上册数学人教版(1)

2、答案： 200300500 读作：二亿零三十万零五百 6000700800 读作：六十亿零七百万八百 110403060 读作：一亿一千零四十万三千零六十
3、题目：一个数由5个亿、6个千万、3个百万和8个十组成，这个数写作( )，读作( )，省略亿位后面的尾数约是( )亿。
3、题目：一个数由5个亿、6个千万、3个百万和8个十组成，这个数写作( )，读作( )，省略亿位后面的尾数约是( )亿。
• 课前热身 • 10个一是（），10个十是（）， • 10个一百是（），10个一千是（）
你知道这个数的含义吗？
想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？
在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位
1、题目：写出下面各数：三千零五万零六百写作：__________
八百零四万零九百写作：__________
五十亿八千万零六百写作：__________
1、答案：三千零五万零六百写作：30050600 八百零四万零九百写作：8040900 五十亿八千万零六百写作：5080000600
2、题目：读出下面各数：200300500 读作：__________ 6000700800 读作：__________ 110403060 读作：__________
答案：563000080；五亿六千三百万零八十；6
谢谢观看
亿以内数的认识
人教版数学
学习目标
• 能够准确读写亿以内的数，理解数位顺序表，掌握亿以内数的大小比较方法，并能运用“四舍五入”法进行数的近似值估算，培养学生的数感和数学思维能力。
学习重难点
• 重点：亿以内数的读写方法，数位顺序表的理解，准确进行数的近似值估算。

《亿以内数的认识》人教版小学数学四年级上册PPT课件(第1.1.1课时)

2. 不得将办公资源的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售,或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
人教版小学数学四年级上册
第一单元大数的认识
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：办公资源时间：2020.6.1
你知道这个“6” 的含义吗？
12368 个个个个个万千百十一
探究新知
北京市人口: 1 9 6 1 2 3 6 8 人
探究新知
北京市人口：19612368人
一万一万地数，10个一万是十万。
探究新知
北京市人口：19612368人
十万十万地数，10个十万是一百万。
探究新知
北京市人口：19612368人
……
万万万
位位位位位位位位位
亿千百十万千百十个万万万
196 12 36 8
数级
数位
计数单位计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
互动练习
教材P4 做一做 1.在计数器上拨数。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。
互动练习
1.在计数器上拨数。（2）十万十万地数，从七十万数到一百万。
互动练习
1.在计数器上拨数。 (3)一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
互动练习
2.你能填出数位顺序表吗？试一试。
(1)从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。
个级：个位，十位，百位，千位万级：万位，十万位，百万位，千万位
(2)从个位起，第( 5)位是万位，第(9 )位是亿位。 (3)万位的右面一位是(千)位，左面一位是（十万）位。

人教版四年级上册大数的认识——亿以内数的认识课件(共21张PPT)

百万位
十万位
万位
千位
百位
十位
个位
一百九十六万一百九十七万一百九十八万一百九十九万
二百万二百零一万二百零二万二百零三万二百零四万
1、十万十万地数，我在六十万和八十万的中间。
我是（七十万）。
2、百万百万地数，我在九百万和一千一百万的中间。
我是（一千万）。
3、一万一万地数，我在九百九十九万的后面。
我是（一千万）。
小法官
1、万位、十万位、百万位、千万位是万级的
计数单位。
（×）
２、两个计数单位之间的进率都是十。（×）
３、十个一千是一万。
（√ ）
４、在“５０５０５”这个数中，三个５表示
在数值是一样的。
（×）
生活中的万以上的数：我国“神舟”六号载人飞船每小时飞行约28153千米，每天飞行约675672千米。
地球与月球的平均距离约为 384402千米。
说说这节课你有哪些收获？
数一数： 1）从689一个一个的数到712。
2）从420一十一十的数到540。
3）从910一十一十的数到 1000。
4）从200一百一百的数到 1000。
在生活中你见到过哪些比较大的数？
拨一拨
十万万千百十个
一万一万地数，10个一万是十万
百十万万
万千
百十个
十万十万地数，10个十万是一百万
⑶、一万一万的数，数出一百九十六万后面的6个数。
亿位
千万位
百万位
十万位
万位
千位
百位
十位
个位
七十万八十万九十万一百万一百一十万

人教版四年级上册数学亿以内数的认识课件PPT

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教学分析
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本
C
A
A
A
二、填一填。
（1）10个一万是（），10个十万是（），10个一百万是（），10个一千万是（）。（2）按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位为一级，分别为（）级、（）级和（）级。（3）一（个）、十、百、千、万……都是（）。（4）在数位表中，从右边起第一位是（）位，第五位是（）位，第六位是（）位，第八位是（）位。（5）和万位相邻的两个数位是（）和（），它们的计数单位分别是（）和（）。
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数学四年级上人教版1亿以内数的认识课件(23张)

皮衣打折后的价格为2161元。
中国国家图书馆累计藏书约21610000册。
地球半径约为 6401000米。
山东省人口总数为 90793100人。
我们班最高的同学身
高为150厘米。
爸爸买了一台手提电脑，
价格是7008 元。
皮衣打折后的价格为
2161 元。
中国国家图书馆累计藏
书约21610000 册。
我们班最高的同学身高为 150 厘米。
爸爸买了一台手提电脑，价格是7008元。
皮衣打折后的价格为 2161元。
中国国家图书馆累计藏书约21610000册。
地球半径约为6401000米。
山东省人口总数为90793100人。
我们班最高的同学身高为150厘米。
爸爸买了一台手提电脑，价格是7008元。
地球半径约为6401000米。
山东省人口总数
为 90793100人。
… 亿千百十万千百十个位万万万位位位位位位位位
数位
亿千百十万千百十个万万万
亿千百十万千百十个万万万
亿
千万
百万
十万
万千百十个
亿
千万
百万
十万
万千百十个
十万十万地数，从九百六十万数到一千万。
其他数位有一个0或连续几个0，以
都只读一个“零”.
内
21610000
数的
6401000
读法
90093100
81248124 85000500 9800003 606计藏书约30050册。中山大学图书馆累计藏书约4086000册。邵逸夫向四川地震灾区捐款100000000港

新人教版四年级数学上册《亿以内数的认识和读法》精品课件.ppt

多少零都不读。三、数的组成Fra bibliotek8030
8030是由8个千和3个十组成的。
我国人口总数 1295330000
你能说说这些都是几位数吗？
你知道每一位上的数字表示多少吗？
每相邻两个计数
单位之间的进率是多少？
人右
口面
普是
2000
查
北
京市
年我
人国
口的数
第五次
据
亿以内数的读法
• 1.分级：从个位起每四个数位为一级(用虚线标出)。
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
人教新课标四年级数学上册
亿以内数的认识和读法
本节课我们主要来学习亿以内数的认识和读法，同学们要掌握亿以内数的读法规则，能够正确的读出亿以内的数，并能解决相关的实际问题。
复习
一、读数 3495
7500
5002
4080
二、万以内数读数方法
1.从高位读起，千位是几就读几千，百位是几就
读几百……
2.中间不管有几个零都只读一个零，末尾不管有
• 2.先读万级，再读个级。
• 3.读万级时，按照个级的读法读，再在后面加读一个“万”字。每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
我们可以先给大数分级，然后再观察。
2496 2496 0000

四年级上册数学课件 - 亿以内数的认识人教版(共20张PPT)

2
9060 700000 4500000 8220237 104303132
1339724852
3
9060
4
9个千 6个十
万千百十个
读作：九千零六十 9 0 6 0 5
十万千百十个
万
10
一万一万地数，10个一万是（十万）。
6
1、一万一万地数，10个一万是（十万）。照这样数下去，10个十万是（一百万）， 10个一百万是（一千万）， 10个一千万是（一亿）。
是百万位？第几位是亿
读出下面的数。
万级个级
千百十万千百十个万万万位位位位位位位位
8220237
读作1：八百二十二万零二百三十七
读作2：八百万二十万二万零二百三十七
13
700000 4500000 8220237 104303132
1339724852
2、每相邻的两个计数单位之间的进率是（ 10 ）。
7
1、一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 2、十万十万地数，从七十万数到一百万。 3、一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
8
9
10
一亿到底有多大
11
根据数位顺序表，口答下列问题。（1）从低位到高位，按照顺序说出每一
个数位。（2）从个位起，第几位是万位？第几位
义务教育课程标准实验教科书《小学数学》四年级上册
1
（1）2011年10月1日，松湖烟雨共接待游客9060人次。（2）国庆七天长假，松山湖4A级旅游风景区共接待游客700000人次。（3）2011年，松山湖4A级旅游风景区共接待游客约 4500000人次。
2011年全国第六次人口普查结果: 东莞市总人口数——8220237人；广东省总人口数——104303132人；全国总人口数——1339724852人。

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二千万二四千百四万百九十六万九十万六万
二千四百九十六万
二、探究新知
（一）整万数的读法
千万
百万
十万
万
千
百
十
个万级万级这上级数两的数的个数的读数怎读法怎么法有么读与什读？个么？
位位位位位位位位相同和不同？
2 4 9 6 读作：二千四百九十六
2 4 9 6 0 0 0 0 读作：二千四百九十六万
3 0 8 0 0 0 0 读作：三百零八万
4 0 5 0 0 0 0 0 读作：四千零五十万
与读按面个法照加级相个一数同级个的。数“的万多读”了法字一读。个，万在字后
二、探究新知
40000 340和3400000
3004和30040000 3040和30400000
6 0 0 0 0 6 读作：六十万零六 3 4 0 0 0 0 9 6 读作：三千四百万零九十六
二、探究新知
（二）含有两级数的读法 0什么时候读？什么时候不读？
其他位上有一个0或连续有几个0都只读一个零。
每级末尾的0都不读。
二、探究新知
（二）含有两级数的读法
千百十万千百十个万万万位位位位位位位位
二、探究新知
（二）含有两级数的读法
千万
百万
十万
万
千
百
十
个
这哪哪读个些些读数00这怎读没些么了读数读？？。？
位位位位位位位位
00 000
00
00
5 4 6 2 1 读作：五万四千六百二十一 4 6 0 7 0 0 0 读作：四百六十万七千 1 0 0 3 0 0 4 0 读作：一千零三万零四十
一、复习导入，揭示课题
二、探究新知
（一）整万数的读法
千百十万千百十个万万万位位位位位位位位
读一读
2 4 9 6 读作：二千四百九十六
二千四百九十六
二、探究新知
（一）整万数的读法
千百十万千百十个万万万
再法哪简这么用读种便个读这一读？数？种读法怎方。
位位位位位位位位
2 4 9 6 读作：二千四百九十六 2 4 9 6 0 0 0 0 读作：二千四百九十六万
三、知识运用
⒈ 小组交流，怎样读比较方便。
32680 520500 470050 3070800
1200605 107070 30600900 100000000
三、知识运用
⒉ 你能正确地读出这些数吗？
三、知识运用
⒉ 用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位数。
读一读
5 6 9 2 0 0 读作：五十六万九千二百 3 7 0 6 0 0 0 读作：三百七十万六千 4 0 0 8 0 5 0 1 读作：四千零八万零五百零一
二、探究新知
（三）总结读法含有两级的数怎么读？
⒈ 先读（万）级，再读（个）级； ⒉ 万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字； ⒊ 每级末尾不管有几个0，都（不读），其他数位上有一个0或连续几个0，都（只读一个“零”）。
第一单元：大数的认识
亿以内数的认识例2、例3
（亿以内数的读法）
一、复习导入，揭示课题
（一）读一读下面的信息
长江是亚洲第一大河，全长约6397米。
北岳恒山海拔高世界现有哺乳动物度约为2017米。 20个目，4010种。
一、复习导入，揭示课题
（一）读一读下面的信息
怎样读万以内的数？
从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，哪一位上一个单位都没有就读零。