世界历史九年级上册知识点汇总
九年级上册世界历史知识点
九年级上册世界历史知识点第一单元：人类文明的开端一、1.“正在形成中的人”指非洲南方古猿(早期猿人)，人类是在距今约三四百万年前形成的。
2.“完全形成的人”分为早期猿人、晚期智人、晚期猿人、晚期智人四个进化阶段。
3.黄、白、黑三种人的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
4.人类最初经历的社会是原始社会，出现了母系氏族和父系氏族。
二、1.金字塔是权利的象征标志：金字塔，狮身人面像。
2.新月沃地——古巴比伦国王：汉谟拉比。
政治性质：奴隶制国家。
成就：汉谟拉比法典。
意义：它是世界上现存第一部比较完备的成文法典。
3.古印度制度：种姓制度。
三、1.公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶共和国。
2.人物：伯利克里。
雅典全盛的原因：①（政治）扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题；②（文化）鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
3.公元前509年，罗马建立起共和国。
4.时间：公元前3世纪至前2世纪。
战役：布匿战争。
第二单元：亚洲和欧洲的封建社会一、1.时间：七世纪中期，人物：孝德天皇，政策：大化改新。
内容：①政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；②经济上把贵族的土地收归国有，部民转变为国家公民；③国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
意义：大化改新是日本从奴隶社会想封建社会过渡的标志。
2.时间：六世纪末七世纪初。
事件：穆罕默德创立了伊斯兰教。
3.事件：伊斯兰教教将622年定为伊斯兰教教历元年。
630年，征服圣地麦加二、1.国家：法兰克，人物：查理·马特，成就：采用“采邑制”（世袭制）2.西欧城市重新兴起的意义：为资本主义的兴起准备了条件。
第三单元：古代文明的传播与发展一、1.时间：公元前5世纪。
事件：波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。
结果：希腊胜利。
2.人物：亚历山大。
国家：亚历山大帝国。
定都：巴比伦。
二、1.印度人发明了阿拉伯数字2.时间1271年。
世界历史九年级上册知识点
世界历史九年级上册知识点一、古代亚非文明1.古埃及文明-地理位置：非洲东北部的尼罗河流域。
-文明成就：金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征；象形文字是世界上最早的文字之一。
-政治制度：君主专制制度，法老集军、政、财、神等大权于一身。
2.古代两河流域文明-地理位置：西亚的两河流域（底格里斯河和幼发拉底河）。
-文明成就：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；楔形文字。
-政治制度：古巴比伦王国实行君主专制制度。
3.古代印度文明-地理位置：亚洲南部的印度河流域。
-文明成就：种姓制度，将社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级；佛教的创立。
-政治制度：早期国家出现后，实行种姓制度来维护统治。
二、古代欧洲文明1.希腊城邦和亚历山大帝国-希腊城邦：以小国寡民为特点，雅典是其中的代表，实行民主政治，伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到高峰。
-亚历山大帝国：亚历山大东征，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，促进了东西方文化的交流。
2.罗马城邦和罗马帝国-罗马城邦：从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。
-罗马共和国：公元前509 年建立，国家决策权掌握在元老院手里，公民大会是形式上的最高权力机关。
《十二铜表法》是罗马第一部成文法。
-罗马帝国：公元前27 年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。
2 世纪，罗马帝国进入黄金时期，地跨欧亚非三洲。
3.希腊罗马古典文化-文学：《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。
-雕塑：宙斯像、《掷铁饼者》等。
-建筑：希腊建筑艺术主要体现在神庙，雅典帕特农神庙是典型代表；罗马建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙等。
-哲学：古希腊哲学家有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等。
三、封建时代的欧洲1.基督教的兴起和法兰克王国-基督教兴起：1 世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生。
-法兰克王国：481 年，克洛维建立法兰克王国。
他皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。
《世界历史》九年级上册知识点
《世界历史》九年级上册知识点第一单元人类文明的开端1.人类的形成：（1）人类的出现：现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的，人类在距今约三四百万年前形成；形成标志：会制造工具。
中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人（中国元谋人、北京人）、早期智人、晚期智人（山顶洞人）四个阶段。
（2）三大人种的形成：○1根据人的体貌特征，世界上的人类分为黄种、白种、黑种三大主要人种。
○2三大人种形成时间：晚期智人出现的同时。
○3人种差异形成原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用结果。
（3）国家的产生：父系氏族后期，由于私有财产和阶级的产生，氏族开始瓦解，人类由原始社会进入奴隶社会，从野蛮走向文明，国家也随之产生。
埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特是世界上最早进入文明时期的国家和地区。
2.大河流域——人类文明的摇篮：（1）四大文明古国：非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度、中国被称为四大文明古国，是世界文明的摇篮,这些文明都产生于大河流域。
（2）古埃及：约公元前3500年，尼罗河两岸出现了奴隶制小国。
金字塔，是国王的陵墓，是权力的象征，是古代埃及文明标志之一。
（3）古巴比伦：公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了西亚的两河流域(新月沃地，今伊拉克一带),制定（5）自然环境对人类早期文明的影响：⑴大河流域气候温暖湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；⑵大河上游高山积雪融化，导致河水定期泛滥，泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，这些有利于农业生产发展。
3.西方文明之源——古希腊、罗马：（1）西腊最重要的城邦—雅典：公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。
前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
斯巴达崇尚武力。
（2）伯利克里改革：○1内容：A、扩大公民权利，很多公民担任了政府公职。
全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
九年级上册世界历史各章节总结
九年级上册世界历史复习各章节提纲第1课人类的形成一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。
3、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
4、“完全形成的人”阶段的代表：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；②晚期猿人：中国元谋人和北京人、（印度爪哇人）；③早期智人：中国丁村人、（德国尼安德特人）；④晚期智人：中国山顶洞人、（法国克罗马农人）。
5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
6、三大人种（即黄种、白种、黑种人）出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段：母系氏族?父系氏族母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。
2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3500年，初步统一的古代埃及国家建立起来；③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
2、金字塔（古代埃及法老的陵墓）:金字塔是埃及国王权力的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
三、古代印度1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。
后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
世界历史九年级上册知识点
世界历史九年级上册知识点世界历史是一门重要的学科，通过对历史事件的学习和研究，我们可以了解过去的发展和演变，进而对当今世界有更深入的认识。
下面将介绍世界历史九年级上册的一些重要知识点，让我们一起学习吧。
一、古代文明的发展1. 旧石器时代：人类最早的生活状况和进化情况。
2. 新石器时代：农业和定居生活的出现，人类社会开始出现不同的职业和分工。
3. 汉谟拉比法典：公元前18世纪的巴比伦国王汉谟拉比颁布的法典，对今天的法律制度产生了深远影响。
二、古代希腊文明1. 希腊城邦：面向地中海，以雅典和斯巴达为代表的希腊城邦在政治、军事和文化方面取得了重要成就。
2. 民主政治：雅典是古代希腊的民主发源地，通过公民参与政治决策，实现了一种相对平等和自由的政治制度。
3. 奥运会：古希腊时期的奥运会是现代奥林匹克运动会的起源，体现了人类追求体育和和平的精神。
三、古代罗马文明1. 罗马共和国：罗马共和国是一个由贵族统治的政体，在城邦间扩张并建立广泛的领土。
2. 罗马帝国：罗马帝国是世界历史上最具影响力的帝国，其疆域辽阔，政治和军事制度高度发达。
3. 罗马法：罗马法是现代法律的重要源头，对全球法律体系产生了深远影响。
四、中世纪欧洲的封建制度1. 封建制度：欧洲中世纪封建制度是一种基于封建主与农奴之间的关系，决定了社会的政治、经济和军事结构。
2. 骑士精神：骑士精神是中世纪欧洲封建主义文化的核心，强调勇敢、忠诚、荣耀等价值观。
3. 宗教改革：16世纪的宗教改革对中世纪欧洲产生了重大影响，导致了新教和天主教的分裂。
五、古代中国的封建王朝1. 商朝：中国历史上的第一个王朝，出现了著名的商代青铜文化。
2. 周朝：周朝建立了分封制度，形成了封建领地和等级制度。
3. 秦朝：秦始皇统一了中国，实行了中央集权制度，并修建了著名的万里长城。
六、伊斯兰教的传播与发展1. 穆罕默德：穆罕默德是伊斯兰教的创始人，他通过宣传和征战，迅速传播了伊斯兰教。
九年级历史上册知识点总结归纳
九年级历史上册知识点总结归纳九年级历史上册知识点总结归纳世界历史九年级上册考纲知识点一、伯利克里改革（九上P14）1、时间：公元前五世纪后半期2、改革者：伯利克里3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。
二、日本“大化改新”（九上P24-25）1、时间：7世纪中期2、改革者：孝德天皇3、主要内容：①政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官②经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
4、影响：它是日本从奴隶社会走向封建社会过度的标志九年级上册复习要点一、欧美主要国家的社会巨变、文艺复兴的时间、产生国家、核心、代表人物及作品、影响、从以上几个方面对比文艺复兴和启蒙运动的异同、新航路开辟原因(根本原因、社会根源、客观条件、哥伦布远航的时间、资助国家、开辟航的线、影响?(P9《新航路开辟示意图》、从规模、目的、性质、影响等方面比较哥伦布的航海路线与中国郑和远航的不同、《权利法案》的基本内容和历史影响?(颁布320周年、《独立宣言》发表的时间、内容、意义、《****宣言》所属国家、基本内容和历史影响(法国大革命220周年、华盛顿的主要活动?他对美国历史发展所产生的影响、评价拿破仑(《拿破仑法典》内容、影响二、第一次工业革命、第一次工业革命的起止时间、含义、开始标志、影响、第一次工业革命最具代表性的成就?----瓦特改进蒸汽机(P43《瓦特蒸汽机》、火车发明的时间、人物、影响①1814年，英国工程师史蒂芬孙研制出第一辆火车机车“布拉策号”②1825年，英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车，命名为“旅行者”号三、殖民扩张与殖民地人民的抗争、马克思主义的诞生、“三角贸易”的基本内容(路线及所带商品、资本原始积累的野蛮性和残酷性、波利瓦尔和章西女王的主要事迹、马克思主义诞生的时间、标志、《共产党宣言》发表的历史意义四、资产阶级统治的巩固与扩大、美国南北战争时间、原因、焦点、领导人、南北战争的历史作用?并与美国独立战争的影响进行对比。
世界历史知识点九年级上册
世界历史知识点九年级上册一、文艺复兴文艺复兴是指从14世纪末到16世纪初，欧洲出现的一场重要的历史运动。
它标志着人类思想解放的开始，是古典文化的复兴，对整个欧洲以及世界历史产生了深远的影响。
1. 背景文艺复兴的出现有其特定的社会背景。
14世纪中叶，欧洲社会逐渐从黑死病的灾难中恢复，人们的思想逐渐活跃起来。
同时，中东地区也传入了大量的古希腊、古罗马文化，激发了人们对古代文化的兴趣。
2. 特点文艺复兴的主要特点包括人文主义思想的兴起、对古希腊罗马文化的追求、人体解剖学的研究、以及美学艺术的发展等。
这些特点使文艺复兴在文化、学术、艺术等领域都有了巨大的突破和发展。
二、大航海时代大航海时代是指15世纪到17世纪，欧洲国家进行大规模航海探险的历史时期。
这一时期见证了欧洲的海洋经济、海上贸易以及科技水平的迅速发展。
1. 动因大航海时代的主要动因是欧洲国家追求海外贸易以及探索新的航路。
对于欧洲来说，通过海外贸易可以获取更多的财富，同时也可以扩大殖民地和势力范围。
此外，当时欧洲人对于外界的好奇心也促使他们踏上了航海的征程。
2. 探险家和事件大航海时代涌现了许多著名的探险家，如哥伦布、麦哲伦等。
哥伦布通过航海发现了新大陆，麦哲伦成功完成了首次环球航行。
这些事件不仅拓宽了人们对地理的认识，也为后来的殖民扩张奠定了基础。
三、宗教改革宗教改革发生在16世纪的欧洲，是指对天主教会的批判和改革运动。
马丁·路德在宗教改革中扮演了重要角色，他的行动在欧洲引起了巨大的反响。
1. 背景宗教改革的出现与当时天主教会的腐败以及封建制度的影响密切相关。
天主教会的财富和权力集中，同时也存在着虚伪的宗教信仰和腐败的行为，引发了一些人对其不满与质疑。
2. 教派的形成宗教改革导致了欧洲的宗教多元化。
除了新教派的形成，如路德宗、加尔文宗等，天主教会也进行了一系列的改革，以恢复其声誉与影响力。
四、启蒙运动启蒙运动发生在18世纪的欧洲，是一场倡导理性、反对迷信与专制的思想解放运动。
《世界历史》九年级上册知识点
《世界历史》九年级上册知识点
《世界历史》九年级上册主要包括以下知识点：
1. 古代文明起源和发展：介绍古代文明的起源和发展，如美索不达米亚文明、埃及文明、印度河流域文明、中华文明等。
2. 古代希腊罗马文明：主要介绍古希腊和古罗马两大文明的起源和发展，包括政治制度、文化艺术、科技成就等。
3. 中世纪欧洲封建社会：介绍中世纪欧洲的封建社会制度和农奴制度，以及封建领主、教会等的权力。
4. 伊斯兰教的传播和阿拉伯帝国：介绍伊斯兰教的起源、发展和传播，以及达到鼎盛的阿拉伯帝国。
5. 西方文艺复兴：介绍文艺复兴运动的起源和发展，以及它对文化、艺术、科学等方面的影响。
6. 欧洲大航海时代：介绍欧洲国家的大航海时代，包括哥伦布的航海、葡萄牙的航海家等。
7. 近代科技革命：介绍近代科技革命的起源和发展，包括工业革命、科学技术的进步等。
8. 中国近代史：主要介绍中国近代史的重要事件和发展，如鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等。
9. 世界两次世界大战：介绍第一次世界大战和第二次世界大战的起因、经过和影响。
10. 冷战与全球化：介绍二战后的冷战时期，以及全球化的进程和影响。
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九年级世界历史上册第1课、人类的形成1、起源：人类形成于距今约三四百万年前的非洲，南方古猿的一支。
2、人种产生：长时期自然条件影响的结果。
人类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征，分为黄种人、黑种人和白种人三大人种。
母系氏族社会：妇女居于支配地位。
（该亚女神）父系氏族社会：男子居于支配地位，财产由父系继承。
（厄瑞斯特）第2课、大河流域—人类文明的摇篮四大文明古国：古埃及（尼罗河），古巴比伦（两河流域——幼发拉底河和底格里斯河）古印度（印度河和恒河），古中国（黄河、长江）。
A古埃及：约公元前3100年，形成统一的奴隶制国家。
主要文明象征：金字塔象形文字B古巴比伦：公元前18世纪，汉谟拉比统一两河流域。
楔形文字《汉谟拉比法典》：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
C古代印度：——种姓制度：1、婆罗门（祭祀贵族）2、刹帝利（国王、官吏、武士）3、吠舍 4首陀罗第3课西方文明之源 -海洋1、古希腊伯利克里时期雅典的繁荣最高机构：公民大会表现：奴隶主民主政治发展到高峰；奴隶制经济高度繁荣；文化昌盛，重视教育。
2、罗马共和国的兴亡：（公元前 8 世纪）罗马城→（公元前 509 年）罗马共和国→（公元前 2 世纪）称霸地中海→（公元前 27 年、屋大维）罗马帝国→（公元 395 年）帝国分裂→（公元 476 年）西罗马帝国灭亡布匿战争腓尼基---罗马第4课、亚洲封建国家的建立大化改新：646年仿效中国隋唐的制度人物：孝德天皇政治上：建立天皇为首的中央集权制。
废除贵族的世袭制，以才选官。
经济上：把贵族土地收归国家所有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
意义：标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡。
阿拉伯国家的建立（1）穆罕默德创造伊斯兰教：时间：7世纪，地点：麦加（圣地）（2）阿拉伯统一过程：622 年穆罕默德在麦地那建立其政教合一的国家； 630 年，麦加贵族接受伊斯兰教；征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一； 632 年，阿拉伯半岛已基本统一第5课、中古欧洲社会（1） 715年查理马特的采邑制形成了封建等级制度。
（2）西欧封建等级制度：土地成为领主与附庸的纽带：（3）基督教会：仅是西欧最大的土地所有者还是西欧封建制度的精神支柱。
西欧城市的重新兴起：1、概况：10世纪，伦敦、巴黎意大利等2、代表：琅城自治运动3、意义：瓦解了西欧封建经济；城市的市民阶级不断发展壮大，成为资产阶级的前身；为文艺复兴的出现打下了基础，为资本主义的兴起准备了条件。
第6课、古代世界的战争与征服希波战争1、时间：公元前 492 年到公元前 449 年2、结果：希腊胜3、战役：马拉松战役（马拉松赛跑的由来）亚历山大东征1、过程：公元334年，亚历山大（马其顿国王）开始东征，征服了埃及、巴比伦、波斯帝国，一直打到印度河流域，建立起地跨欧、亚、非三洲大帝国。
2、意义：亚历山大东征和亚历山大帝国的建立促进了东西方经济文化交流，促进东西方文化的传播。
罗马的扩张：1、公元前 27 年、屋大维建立罗马帝国2、2世纪，帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海。
3、罗马帝国古代称大秦，中国汉朝时通过丝绸之路与它有贸易往来。
交往方式：和平交往与暴力冲突。
第7课东西方文化交流的使者A阿拉伯数字发明—印度人传播—阿拉伯人B马可波罗——《马可波罗行纪》意大利第8 、9课世界三大宗教1、佛教（1）公元前6 世纪，古印度乔达摩·悉达多创立，后被尊称为释迦牟尼（2）教义宣扬“众生平等”，忍耐顺从《金刚经》2、基督教：（1公元1世纪左右，巴勒斯坦（2创始人——耶稣（3 教义：宣扬救世主会拯救人的灵魂。
《圣经》3、伊斯兰教：（1）概况：公元7世纪，阿拉伯半岛（2）创始人——穆罕默德（3）教义：人们信仰真主安拉。
伊斯兰教徒称为穆斯林。
- - 《古兰经》阿基米德的贡献：古希腊著名物理学家，（和杠杆原理、浮力定律）。
《荷马史诗》研究古希腊社会的重要史料。
（《伊利亚特》《奥德赛》）《天方夜谭》阿拉伯民间故事集（《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》）4、著名建筑麦加大清真寺高而大巴黎圣母院（哥特式）高而尖中国对称第10课、资本主义时代的曙光：A 文艺复兴时间：（14---16）地点：意大利核心：人文主义性质：资产阶级思想文化运动但丁：意大利——《神曲》达•芬奇：意大利《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（英）莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
B 新航路的开辟1、背景（1）西欧商品经济发展和资本主义萌芽；（2）西欧国家对财富的渴望和黄金的追求强烈；（3）路上商路受阻2、经过：（1）1487 年，葡萄牙人迪亚士——好望角；（2）1497-1498，葡萄牙人达伽马-----印度（3）1492 年，哥伦布——发现美洲新大陆（4）1519 年～1522年，麦哲伦——环球航行3、影响：（1）各大州的联系加强，世界连成一个整体，世界市场开始形成；（2）欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来，促进了资本主义发展。
（3）欧洲国家相继走上殖民扩展的道路。
第11课、英国资产阶级革命（1640-1689）原因：封建专制阻碍资本主义发展国王←议会-→资产阶级 + 新贵族（1）导火线： 1638 年苏格兰人民起义；（2）开始标志1640年新议会的召开；（3）1649年处死查理一世和共和国成立克伦威尔上台；（4）封建王朝复辟： 1660 年查理二世复辟；（5） 1688 “光荣革命”：革命结束结果： 1689 年颁布《权利法案》意义：推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制度。
为英国资本主义迅速发展扫清了道路。
第12课、美国的诞生（独立战争）起因：北美经济的发展受到英国殖民统治的严重阻碍①导火线： 1773 年波士顿倾茶事件；②开始：1775、4 ，来克星顿的枪声；③大陆会议的召开1775组大陆军华盛顿总司令；④美国诞生 1776、7、4，标志是《独立宣言》的发表；⑤转折：1777 年，萨拉托加大捷；⑥胜利：1781 年，约克镇战役英国承认美国独立：1783年《1787 年宪法》：确立美国为联邦制国家，三权分立，华盛顿当选为第一任总统性质：a 资产阶级革命；b 民族解放运动意义它推翻了英国殖民统治，赢得了国家的独立；促进了资本主义的发展；树立了榜样（法国，拉美）评价华盛顿：○1美国独立战争期间任大陆军总司令，带领美国人民赢得了独立战争的胜利，○2制定了《1787年宪法》，○31789年，当选美国第一届总统，1793年，再次当选为总统，○4两届总统期满后，表示不再参加第三届总统竞选，成为美国总统不连任三届的先例。
华盛顿深受美国人民的崇敬，被誉为“美国国父”。
第13课、法国大革命和拿破仑帝国A 、法国大革命起因：封建制度阻碍资本主义发展①导火线：1789 年，路易十六召开三级会议；②开始：1789、7、14 ，巴黎人民攻占巴士底狱；③颁布《人权宣言》；内容：人生来是自由的，在权利上是平等的，法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯。
意义：《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件④法兰西第一共和国成立：路易十六被处死；1792年⑤反法同盟干涉法国革命：目的是维护欧洲封建统治秩序；⑥高潮罗伯斯庇尔雅各宾派执政1894年，大革命结束。
意义：摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想。
规模最大，最彻底的革命。
B、拿破仑帝国法兰西第一帝国建立： 1804 年拿破仑①对内：《法典》——最大的贡献②对外：战争3、第一帝国的覆亡（1）原因：对外侵略激起欧洲人民的反对（2）概况：①1812 年远征俄罗斯失败——转折；②1815 年覆灭第14课“蒸汽时代”的到来（工业革命）时间：18世纪60年代——19世纪上半期（1840）地点：英国部门：棉纺织业开始的标志：珍妮机——哈格里夫斯最大的成就：1785年，瓦特制成了改良蒸汽机，使人类进入了蒸汽时代交通工具：（英史蒂芬孙火车（美）富尔顿汽船5、影响：A、创造了巨大生产力。
促进了资本主义的迅速发展。
B、使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级-资产阶级和无产阶级。
C、改变了世界的面貌。
西方先进，东方落后。
D、出现污染问题。
第15课、血腥的资本积累（16——19）A、罪恶的“三角贸易”（2）概况：最先进行奴隶贸易是葡萄牙人；英国人后成为最大奴隶贩子（3）影响：对欧洲，积聚了巨额资本，推动了资本主义迅速发展对非洲，丧失了近亿精壮劳力，发展困难，长期处于贫困状态对美洲，得到开发B、“日不落帝国”在印度（1）时间： 17 世纪以后走上殖民争夺道路，相继打败西班牙、荷兰和法国 18 世纪后半期成为世界上最强大的殖民国家（2）殖民机构：东印度公司人物：克莱武（3）影响：对欧洲，殖民掠夺的财富在欧洲转为资本，促进了资本主义发展，殖民扩张和殖民掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
对殖民地，是来灾害，造成亚、非、拉地区长期落后和贫困第16课殖民地人民的抗争印度民族英雄——章西女王“南美的解放者——玻利瓦尔”第17课、国际工人运动与马克思主义的诞生A 英国宪章运动背景：工业革命后，无产阶级←→资产阶级2，时间：1836年―――1848年。
3，内容：争取普选权，4、政治纲领：《人民宪章》。
5、结果：失败6，性质：第一次群众性政治性的无产阶级革命运动。
7，原因：没有科学的理论指导马克思主义的诞生1、标志：1848 年 2 月《共产党宣言》的发表2、意义：标志着马克思主义的诞生。
无产阶级革命有了科学理论作指导。
此后，在马克思主义的指导下，国际共产主义运动蓬勃发展起来。
B 巴黎公社背景：1870普法战争法败建立：1971.3事件：五月流血周（5.21-5.28）结果：失败意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，精神激励后人。
《国际歌》词：欧仁.鲍狄埃曲：狄盖特第18课美国南北战争（内战）1861-1865原因：南方奴隶制种植园经济与北方资本主义工商业经济两种经济制度间的矛盾。
矛盾的焦点：黑人奴隶制的存废问题。
）导火线： 1860 年 11月，林肯当选为总统开始：1861年，南方挑起内战过程：初期，北方失利转折：1862《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》结果：北方胜利性质：第二次资产阶级革命意义：维护了美国的统一；扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的发展创造了条件。
第19课俄国、日本的历史转折（改革）1、背景：克里米亚战争战败激化社会矛盾2、根本原因：农奴制严重阻碍了资本主义发展；时间：1861 人物：亚历山大二世3、内容：在保护贵族、地主的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但须高价赎购买。